第4章 植物与土壤 知识小测-【精彩练习】2023-2024学年八年级下册科学同步评价作业教师用书配套课件PPT（浙教版）

4．1　土壤的成分 第4章　植物与土壤 1 1．土壤生物：土壤中不仅分布着植物的根系，还生活着大量的土壤生物，包括土壤中的________、________、________和________等。 2．土壤中的非生命物质：_____________________________等。 (1)土壤中的________：加热土壤，出现水珠(如图①)。 (2)测定土壤中________的体积分数：将体积相同的正方体铁块和土壤分别放入2只相同的大烧杯中，慢慢向2只烧杯内注水，直到水把土壤或铁块刚好浸没为止，注水量的差值即为土壤中空气的体积(如图②)。 动物 植物 细菌 真菌 空气、水、无机盐和有机物 水分 空气 (3)土壤中的__________：先称取一定量的充分干燥的土壤，然后放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热。现象：土壤颜色发生明显变化，燃烧过后，再称量土壤，发现质量变少(如图③)。 (4)土壤中的__________：过滤土壤浸出液，再取土壤浸出液放在蒸发皿中加热蒸发，可见很细的__________(如图④⑤)。 有机物 无机盐 结晶物 3．构成土壤的物质有固体、液体和气体三类。土壤的固体部分主要由________________和___________组成，其中矿物质颗粒占固体部分的________左右。土壤中的有机物主要来源于生物的__________和死亡的__________，腐殖质可以为土壤动物提供________，也可以为绿色植物提供________。土壤中溶于水的__________是植物生长所需的重要物质。土壤中的水分是____________的必要条件，土壤中的________是植物的根和微生物生命活动所需氧气的来源。 4．岩石变成土壤，首先要经过________作用形成石块、石砾和砂粒等细碎的矿物质颗粒。引起岩石风化的因素有________、________、 矿物质颗粒 腐殖质 95% 排泄物 生物体 食物 养分 无机盐 植物生长 空气 风化 温度 雨水 ______________、_______________等。 化学物质 各种生物 本课结束！ $$ 4．2　各种各样的土壤 第4章　植物与土壤 1 1．土壤主要是由__________、__________、______和________等物质以及多种生物组成的。这些成分之间相互影响，并使土壤形成了一定的结构。例如，矿物质颗粒较小，土壤的空隙就________，土壤中的______和________也就较少。 2．影响土壤结构最重要的因素是 ________________________________________。土壤的矿物质颗粒有粗有细，粗的叫做_________，细的叫做________，介于两者之间的叫做__________。 3．根据砂粒、黏粒和粉砂粒在土壤中所占的比例不同，可将土壤分为 矿物质 腐殖质 水 空气 较少 水 空气 大小不等的矿物质颗粒的多少和排列方式 砂粒 黏粒 粉砂粒 ________类土壤、________类土壤和________类土壤。 4．在不同类型的土壤中，适合大部分植物生长的是_______________，其矿物质颗粒、空气、水和有机质等组成比例________，土壤黏性 ________，通气、透水、保水和保肥能力______。 5．实验：探究不同土壤的渗水能力 (1)土壤的渗水实验 ①取砂粒和黏粒少许，用大拇指和食指蘸一些砂粒和黏粒，会感觉到砂粒较粗，而黏粒细滑。②取2只漏斗，在漏斗口里放一些____________。 砂土 黏土 壤土 壤土类土壤 合理 适度 强 脱脂棉花 在漏斗A中放适量的砂粒，在漏斗B中放_____________。将漏斗分别搁在锥形瓶上，往每个漏斗中倒半烧杯水。5分钟后，观察2只漏斗各有多少水流到下面的锥形瓶内。 结果：观察发现，能渗出更多水分的是A漏斗。 ③结论：土壤具有渗水能力，并且土壤颗粒越大，渗水能力________；土壤颗粒越小，渗水能力越弱。 (2)土壤的渗水能力与土壤颗粒有关 不同土壤的渗水能力不同，土壤的渗水能力与土壤颗粒的大小有关。一般来说，砂粒较大，颗粒间的空隙较大，渗水能力较强；黏粒较小， 等量的黏粒 越强 颗粒间的空隙较小，渗水能力较弱；粉砂粒的渗水能力在两者之间。 6．实验：探究哪种土壤适合植物生长 (1)将配制好的砂土类土壤、黏土类土壤以及壤土类土壤分别装在3只同样大小的花盆内，然后分别种植2～3株 _________________________________的植物，并浇________的水一次。将花盆放在窗台上能照到阳光但不会被雨水淋到的地方，每天观察植物生长的情况，并做好观察记录。 (2)通过观察发现：种植在__________土壤中的植物生长情况最好。 大小相近、生长旺盛的同一种类 等量 壤土类 本课结束！ $$ 4．3　植物的根与物质吸收(1) 第4章　植物与土壤 1 1．植物的根具有________植物体和吸收土壤中的_________________等功能。植物的根在土壤中的分布，与植物的种类和外界环境如土壤的结构、肥力、______________和_____________等密切相关。 2．根系：一株植物所有的根合在一起，叫做根系。有明显发达的主根和侧根之分的根系，叫做_________。如：大豆、萝卜、樟树等大多数双子叶植物。没有明显的主侧根之分的根系，叫做__________。如：小麦 、水稻、葱、蒜等大多数单子叶植物。 3．植物吸收水的主要器官是______。________是植物根吸收水分的主要部位。在农业生产中，移植作物幼苗时要_____________，原因：① 固定 水分、无机盐 通气状况 水分状况 直根系 须根系 根 根尖 带土移植 以免损伤根尖；②使植株移栽前仍能吸收土壤中的营养物质。 4．根尖的结构(如图所示)。 (1)[①]________：细胞壁薄，外层细胞排列比较疏松， 内部细胞小、排列紧密，主要起________作用。 (2)[②]__________：细胞壁薄，细胞核较______，细胞质______，细胞排列紧密，能不断________，使根生长。 (3)[③]__________：细胞逐渐停止分裂，但能较快________，使根不断地伸长。 根冠 保护 分生区 大 浓 分裂 伸长区 生长 (4)[④]__________：细胞是由伸长区细胞进一步________而来的，表皮细胞向外突起，形成不同长度的________，扩大了根的吸收面积，保证了植物能吸收足够的营养。__________是根尖吸收水分和无机盐的主要部位。 5．(1)根毛细胞吸水和失水的条件：当土壤溶液的溶质质量分数_______根毛细胞液的溶质质量分数时，根毛细胞失水；当土壤溶液的溶质质量分数________根毛细胞液的溶质质量分数时，根毛细胞吸水。一般情况下，根毛细胞液的溶质质量分数总是________土壤溶液的溶质质量分数，因此它能从土壤中_____________。 根毛区 分化 根毛 根毛区 大于 小于 大于 吸收水分 (2)根毛吸水的具体过程：水 →____________→________________→ ________。 根毛细胞 各皮层细胞 导管 本课结束！ $$ 4．3　植物的根与物质吸收(2) 第4章　植物与土壤 1 1．植物生长除了要从土壤中吸收水分外，还需要吸收无机盐，特别是需要大量的含______、______、______三种元素的无机盐。 2．无机盐对植物生长的作用 (1)氮、镁：合成__________的原料； (2)氮、硫：合成__________的原料； (3)钾：使植物______________，促进淀粉的合成和运输； (4)磷：促进幼苗的___________________等。 3．不同的无机盐对植物生长会起到不同的作用。如果植物缺少某一种 氮 磷 钾 叶绿素 蛋白质 茎秆粗壮 生长发育和开花 必需的无机盐，就会出现相应的营养缺乏症状。 (1)缺______时，叶色发黄、植株矮小； (2)缺______时，植株暗绿带红； (3)缺______时，植株长得矮小，茎秆细弱易倒，叶片上有许多褐斑。 4．“秸秆还田”可以提高农田的肥力 在有植物生长的地方，都会有许多枯枝、落叶或死亡的生物体留在土壤里，这些生物体腐烂后产生的各种营养物质又会进入土壤，使土壤更为________。因此，在农业生产中常提倡“秸秆还田”，以 氮 磷 钾 肥沃 ___________________。 5．根据植物生长所需的无机盐种类和数量配制适宜的营养液，用营养液来栽培植物，这就是____________。它为花卉、蔬菜及粮食作物的工厂化、自动化生产开辟了广阔的前景。 提高农田的肥力 无土栽培 本课结束！ $$ 4．4　植物的茎与物质运输(1) 第4章　植物与土壤 1 1．(1)按照形态的不同，茎可分类如下： ①________茎——直立向上生长。自然界最常见。 ②________茎——比较软，不能直立生长，只能在地面上匍匐生长，如草莓、红薯等。 ③________茎——借助他物而直立上升。常常借助茎和叶的变态结构(如卷须)，而附着他物上升，如黄瓜、南瓜、丝瓜等。 ④________茎——茎本身缠绕他物上升，如牵牛花、紫藤等。 (2)按茎的组成可分为__________和__________。 直立 匍匐 攀缘 缠绕 草质茎 木质茎 (3)茎的功能：①______________；②_____________。 2．双子叶植物的木质茎的结构 (1)树皮：树皮的外侧为表皮，细胞排列 ________，细胞间隙比较______，主要起 ________作用；内侧部分叫做________部， 其中含有起输导作用的________。 (2)形成层：由2～3层细胞构成，能不断地进行细胞________，向外形成__________，向内形成__________，所以木本植物的茎能逐年加粗。 输送作用 支持作用 紧密 小 保护 韧皮 筛管 分裂 韧皮部 木质部 (3)木质部：含有起输导作用的________。导管是运输水分和无机盐的通道，属于________组织。 (4)髓：位于茎的中央，其细胞体积较______，具有____________的作用。 3．在多年生木质茎的横切面上，春材颜色较______，形成的年轮较________；秋材颜色较______，形成的年轮较________。根据年轮数可以推断________；通过年轮的宽度变化等信息可推断植物生长不同时期的____________；识别方向：环境越好，光线越充足，植物生长越快，年轮越疏松，故年轮较稀疏的地方为南方。 导管 输导 大 储藏营养 浅 疏松 深 紧密 树龄 气候状况 本课结束！ $$ 4．4　植物的茎与物质运输(2) 第4章　植物与土壤 1 1．_________________被根尖从土壤中吸收后进入根部导管，再进入茎中央的导管，自______而______地向枝端运输。 2．实验：探究茎运输水分和无机盐的部位 (1)枝条下端用刀片削成斜面的原因：_____________________________。 (2)横切面现象：木质部被________。 (3)纵截面现象：越向上，____________。 3．有机物是通过茎的________自______而______运输的。光合作用制造的有机物，除小部分留在_____________外，大部分需转送到茎、根、 水分和无机盐 下 上 增大面积，有利于物质运输 染色 染色越浅 筛管 上 下 叶肉细胞 果实、种子等部位去。 4．树皮环剥后，伤口的________出现膨大的瘤状物(剥去一圈树皮以后，有机物不能向下运输，在伤口的上方积存，导致上方细胞分裂和生长都加快，树皮就膨大起来，形成了瘤状物)。 上部 本课结束！ $$ 4．5　植物的叶与蒸腾作用 第4章　植物与土壤 1 1．植物的叶 (1)叶是植物进行____________的主要器官，也是散失________的主要器官。 (2)叶的形态、结构和功能等特征与植物生长的环境密切相关。 (3)叶的结构：叶的形态虽然是多种多样的，它的基本结构却是相似的，一片叶是由________和叶片组成的，如图所示，叶片是叶的主要部分，叶片是由①________、②__________、③________、⑤__________等结构组成的。 光合作用 水分 叶柄 叶脉 上表皮 叶肉 下表皮 (4)叶的功能：请将图中①～④所标注的叶片结构与A～D相应的功能对应起来。 A．与外界进行气体交换的“窗口” B．含有叶绿体，是光合作用的场所 C．输导水分和养料 D．防止水分蒸发和起保护作用 ①_____，②_____，③_____，④_____。 2．蒸腾作用 C D B A (1)蒸腾作用是指水分从活的植物体表面(主要是叶片)以________状态散失到大气中的过程。根吸收的水约有_______是通过蒸腾作用散失掉的。 (2)蒸腾作用的影响因素：______________、________和气流速度等。 (3)蒸腾作用的意义 ①在温度偏高的情况下______________________。 ②是根部吸水的____________，有利于植物对水的________和________。 ③有利于溶解在水中的__________在植物体内的________。 3．蒸腾作用的水分是从叶的__________________________________，叶 气体 99% 大气的温度 湿度 有效地降低叶片温度 主要动力 吸收 运输 无机盐 运输 上、下表皮中的气孔散发出来的 的下表皮的气孔比上表皮______。 蓝色的氯化钴试纸遇水变________，水越多，颜色________。 4．气孔：两个__________的_____________之间的小孔，是植物体与外界进行________交换的“窗口”和散失体内________的“门户”。 5．气孔的________可调节蒸腾作用的快慢，使植物体内始终保持着适量的水分。 (1)水分充足→保卫细胞吸水膨胀→气孔________→蒸腾作用增强。 (2)水分缺少→保卫细胞失水收缩→气孔________→蒸腾作用减弱。 多 红色 越深 半月形 保卫细胞 气体 水分 开闭 张开 关闭 6．水从植物吸收到蒸腾散失的途径： 土壤→根毛→_______中导管→______中导管→________中导管→________→叶外。 根 茎 叶柄 气孔 本课结束！ $$ 4．6　保护土壤 第4章　植物与土壤 1 1．土壤资源的现状 (1)地球上陆地面积仅占地表总面积的_______，除了湖泊、河流、裸露岩石等，有土壤覆盖的土地就更少了。 (2)我国陆地面积9.6×1012米2，其中湖泊面积8×1010米2。耕地、林地、牧草地只占陆地面积的___________。 2．土壤污染与保护 (1)土壤资源的最大威胁来自________________和_____________。 (2)土壤污染的种类 29% 63.8% 土壤的污染 过度开发 ①________污染：工农业生产和生活废水，固体废物的任意排放，农药、化肥的大量使用，都可能导致土壤的污染，从而破坏土壤的结构。 ②________污染：某些病菌、寄生虫和病毒也会对土壤产生污染。 (3)防治土壤污染的措施：控制工业“三废”任意排放；提倡生物防治农业病虫害，以虫治虫，用有机肥料代替化学肥料；生活污水无害化处理(例：氧化塘处理)；生活垃圾分类回收、利用。 (4)土壤资源的过度开发 _______________、____________、______________和__________等，都会造成土壤资源的流失。 化学 生物 耕地被蚕食 水土流失 土地沙漠化 盐渍化 本课结束！ $$