3.6 摩擦力(1)-【精彩练习】2023-2024学年七年级下册科学同步评价作业教师用书配套word(浙教版)

2024-07-11
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)七年级下
年级 七年级
章节 第6节 摩擦力
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 2.68 MB
发布时间 2024-07-11
更新时间 2024-07-11
作者 浙江良品图书有限公司
品牌系列 精彩练习·初中同步教师专用
审核时间 2024-07-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46267872.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

3.6 摩擦力(1) 1.下列情况中不存在摩擦力的是( D )               A.一位同学推讲桌时未推动 B.静止在斜面上的物体 C.在不光滑平面上运动的物体 D.停车场里停在水平地面上的汽车 2.假如科学课上摩擦力突然消失,以下现象不可能发生的是( A ) A.吸附在黑板上的板擦保持静止 B.板擦擦不了黑板上的字 C.静止在水平桌面上的书保持静止 D.无法使用粉笔在黑板上写字 3.一位同学用3 N的水平力推水平地面上静止的木箱,但没有推动。此时地面对木箱的摩擦力大小( C ) A.一定小于3 N B.可能小于3 N C.一定等于3 N D.可能大于3 N 4.小明利用铁块和木板进行“探究影响摩擦力大小的因素”实验。他用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动铁块或木板,速度大小如图所示。甲、乙、丙三次实验中铁块与木板间的摩擦力分别为f1、f2、f3, 则它们的大小关系为( C ) A.f1<f2<f3 B.f1<f3<f2 C.f1=f3<f2 D.f1=f2<f3 5.用弹簧测力计沿水平方向拉木块,使木块在水平木板上做匀速直线运动。下列说法正确的是( C ) A.弹簧测力计示数大于木块所受摩擦力 B.木块的速度越快,木块所受摩擦力越大 C.若在木块上放砝码,则同样操作时弹簧测力计示数变大 D.若在木板上铺毛巾,则同样操作时弹簧测力计示数变小 6.如图甲所示,小明分别使作用在木块上的力为F1、F2,两次向右匀速拉动同一木块运动相同的距离,木块受到的摩擦力分别为f1、f2,图乙是两次运动的距离随时间变化的图像。下列说法正确的是( D ) A.拉动木块运动的速度第一次比第二次的大 B.两次拉动木块运动时,木块均处于非平衡状态 C.两次拉动木块运动时,f1<f2 D.第一次拉动木块时,F1与f1是一对平衡力 7.如图所示,两个质量相等且上、下底面粗糙程度相同的圆台形物体甲和乙,放置于水平地面上,分别在水平拉力Fa、Fb作用下做匀速直线运动,则下列说法中正确的是( D ) A.拉力Fa大于拉力Fb B.甲的速度一定与乙的速度相同 C.甲受到的摩擦力一定大于乙受到的摩擦力 D.甲、乙受到地面的摩擦力一定相等 8.如图所示,用手握住重5 N的杯子保持静止时,请判断下列说法中错误的是( B ) A.杯子受到的重力方向是竖直向下的 B.用力握杯子,杯子受到的摩擦力变大 C.杯子受到的摩擦力为5 N D.若杯子受到的力全部消失,则它将保持静止状态 9.用30 N的力将一质量为2 kg的木块按在墙上,当木块沿竖直墙壁匀速下滑时,受到的摩擦力的大小是(g取10 N/kg)( A ) A.20 N B.30 N C.40 N D.50 N 10.(1)如图甲所示,物体A重10 N,用大小等于30 N的力F垂直将其压在墙上,物体A静止不动,则物体A所受摩擦力的大小是__10__N;物体B重30 N,受到大小等于10 N的水平推力F后静止不动,则物体B受到摩擦力的大小是__10__N。 (2)磁力黑板擦如图乙所示,黑板擦背面有磁铁使其可以吸在竖直的黑板上。该黑板擦所受重力为0.2 N。 ①黑板擦吸在黑板上静止时,其所受摩擦力的大小为__0.2__N。 ②若黑板擦吸在活动黑板上,随着活动黑板一起向右做匀速直线运动,黑板擦所受摩擦力的方向是__竖直向上__。 11.在研究摩擦力时,小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块,在同一水平桌面上进行了三次实验。如图所示,当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时,弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为( A ) A.F1=F2>F3 B.F1>F2>F3 C.F2>F1>F3 D.F1<F2=F3 12.如图所示,某工人用大小相等的拉力F,以不同的方向分别拉动物块甲、乙,使其在相同的水平面上做匀速直线运动,下列有关说法正确的是( B ) A.甲所受的摩擦力大 B.乙所受的摩擦力大 C.甲、乙所受摩擦力大小相等 D.无法判断 13.如图所示,小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上,她受到的力有( A ) A.重力和支持力 B.重力、支持力和水平向右的摩擦力 C.重力、支持力和水平向左的摩擦力 D.重力、支持力和斜向上的摩擦力 14.连接在水平桌面上的物体M两端的轻质细绳分别绕过定滑轮与物体A、B相连,细绳恰好水平,如图所示。当物体A重3 N、物体B重5 N时,物体M恰好做匀速直线运动,若滑轮摩擦不计,则此时物体M受到的摩擦力大小为__2__N。当物体B刚触地时,若物体A、M都不会与滑轮相碰,则M受到的摩擦力方向为__水平向左__。 15.如图所示,质量为60 kg的物体在一个水平向右的拉力F的作用下,沿水平地面做匀速直线运动,已知地面对它的摩擦力是它自身重力的0.2倍,求:(g取10 N/kg) (1)物体重力的大小。 (2)水平拉力F的大小。 解:(1)物体的重力:G=mg=60 kg×10 N/kg=600 N。 (2)物体在做匀速直线运动,所以水平拉力F与摩擦力大小相等,即F=f=0.2G=0.2×600 N=120 N。 16.用图甲所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系。 (1)在实验时,拉动木块在水平木板上做匀速直线运动,弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小,因为这时的拉力和摩擦力是一对__平衡__力。 (2)在某次实验中,弹簧测力计的指针位置如图甲所示,它的示数是__1.6__N。 (3)根据表格中的数据,在图乙中作出f随F变化的图像。 实验次数 1 2 3 4 5 压力F/N 3 4 5 6 7 摩擦力f/N 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4 【答案】如答图所示: (4)分析图像可知:当接触面的粗糙程度一定时,摩擦力跟压力的大小成__正比__。 (5)实验结束后,小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关,她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小。你认为她的结论正确吗?__不正确__,理由是__没有控制压力大小不变__。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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