1.5 植物生殖方式的多样性(2)-【精彩练习】2023-2024学年七年级下册科学同步评价作业教师用书配套课件PPT（浙教版）

1.5　植物生殖方式的多样性(2) 第1章　代代相传的生命 1 1 A 练就好基础课程达标 2 3 目 录 B 更上一层楼能力提升 C 开拓新思路拓展创新 01 A练就好基础 课程达标 1．生物的繁殖有多种方式。下列植物的生殖方式属于有性生殖的是(　　) A．玉米用种子繁殖后代 B．桃、梨等果树的嫁接 C．马铃薯用块茎培育幼苗 D．柳条插在地里长成新植株 A练就好基础　　　　　课程达标 A 2．嵊州市金庭镇华堂村的桃形李又大又甜，果农将桃形李苗嫁接到生长快、易存活的桃树上。下列相关叙述中不正确的是(　　) A．嫁接时桃树作接穗，桃形李苗作为砧木 B．用该方法培育出的果实能保留桃形李的优良性状 C．为提高嫁接成功率，应该使接穗和砧木的形成层紧贴 D．该生殖方式与桃形李种子繁殖产生后代的生殖方式不同 A练就好基础　　　　　课程达标 A 3．多肉植物通常具有根、茎、叶，能开花结果，适合在干燥、透气性好的土壤中生长。人们常将多肉植物的叶掰下置于土壤中，一段时间后叶上长出根，原来的叶逐渐枯萎凋落，周围长出芽，成为新的植株。下列有关叙述正确的是(　　) A．大多数多肉植物属于被子植物 B．多肉叶长成新植株的过程中，有机物来自土壤 C．人们可以通过这种方法培育出新的多肉品种 D．题中所描述的培养方法属于出芽生殖 A练就好基础　　　　　课程达标 A 4．下列与“试管婴儿”相同的繁殖方式是(　　) A．月季扦插 B．克隆羊多莉的培育 C．植物异花传粉 D．组织培养蝴蝶兰 A练就好基础　　　　　课程达标 C 5．下列图中生物的生殖方式属于出芽生殖的是(　　) A练就好基础　　　　　课程达标 A．秋海棠叶　　　　　B．小麦种子 C．马铃薯　　　　　　D．水螅 D 6．下列说法中正确的是(　　) A．利用马铃薯块茎上长出的芽体进行繁殖的方式属于出芽生殖 B．将一株单色的菊花培育成多种颜色及花形的“塔花”，其采用的繁殖方式是嫁接 C．西瓜里之所以有许多种子，是因为西瓜开花时，每朵花上有许多雌蕊 D．大豆的茎是由萌发的大豆种子胚中的胚轴发育而来的 A练就好基础　　　　　课程达标 B 7．在杂交水稻生产过程中，需要用一种叫不育系的水稻与一种叫恢复系的水稻进行杂交，才能获得杂交水稻种子。若某年因某种原因所获得的杂交种子数量不足，农民则先将种子播种，待长出的秧苗分蘖(茎的基部长出新的芽所发育成的新植株)后，将分蘖分开插入水田。以上这些繁殖方法(　　) A．分别属于有性生殖和无性生殖 B．均属于有性生殖 C．分别属于无性生殖和有性生殖 D．均属于无性生殖 A练就好基础　　　　　课程达标 A 8．一种名为“落地生根”的植物，能在叶缘上生出“不定根”和“不定芽”，当叶片脱离母体落在潮湿的地面上以后，就可以发育成一株独立生活的新个体。这种繁殖方式属于(　　) ①无性生殖　②有性生殖　③营养繁殖　④嫁接 A．①③ B．②③ C．③④ D．①④ A练就好基础　　　　　课程达标 A 9．如图，在被子植物的营养繁殖中，属于分根的是______，属于压条的是______，属于扦插的是______，属于嫁接的是______。 A练就好基础　　　　　课程达标 甲 丙 乙 丁 10．右图所示是嫁接过程示意图。 (1)写出图中序号的名称： ①________。 (2)嫁接能否成活的关键是____________________________，这种繁殖方法的优点是______________________________________。 (3)若①是红富士苹果的枝条，②是青蕉苹果的树桩，则嫁接成活几年后，树上结出的是(　　) A练就好基础　　　　　课程达标 接穗 接穗和砧木的形成层紧贴 繁殖速度快、能保持亲本的优良性状 A A．红富士苹果 B．青蕉苹果 C．两种苹果都有且一样多 D．红富士苹果多于青蕉苹果 A练就好基础　　　　　课程达标 02 B更上一层楼 能力提升 11．下列常见生物的生殖现象中，属于无性生殖的有(　　) ①马铃薯的块茎发芽生根　②草莓匍匐茎的繁殖　③落地生根的种子繁殖　④洋葱鳞茎的繁殖　⑤椒草的叶片长出新植株　⑥草履虫通过分裂产生新个体　⑦玉米种子种下，长出玉米幼苗　⑧代孕母羊产下克隆羊多莉 A．①②④⑤⑥⑧ B．①④⑤⑥⑦⑧ C．①③④⑤⑦⑧ D．①②③④⑥⑧ B 更上一层楼　　　　　能力提升 A 12．你到草莓园里摘过草莓吗？你注意过草莓是怎样繁殖的吗？如果将草莓直接种到土中，草莓不能发育出幼苗。因此，人们常用草莓茎上长出的芽来培育幼苗，这种生殖方式属于(　　) A．营养繁殖 B．分裂生殖 C．出芽生殖 D．种子繁殖 B 更上一层楼　　　　　能力提升 A 13．下图为植物繁殖的几种方式，下列有关叙述正确的是(　　) A．①是组织培养，属于有性生殖 B．②是嫁接，可以培育植物新品种 C．②和水稻播种繁殖方式相同 D．③是压条，能保留母体的优良性状 B 更上一层楼　　　　　能力提升 D 14．植物的生殖方式多种多样，请回答下列问题。 (1)像棉花、水稻等植物可利用种子来繁殖后代，属于________生殖，而像蕨、地钱等植物是利用________来繁殖后代的，属于________生殖。 (2)被子植物用根、茎、叶等营养器官来进行繁殖的方式叫做_____________，它属于________(填“有性”或“无性”)生殖。 B 更上一层楼　　　　　能力提升 有性 孢子 无性 营养繁殖 无性 15．回答下列有关植物生殖和发育的问题。 (1)如果将桂味荔枝的枝条嫁接到妃子笑的砧木上，那么长出的荔枝是_____(填字母)。 A．桂味荔枝 B．妃子笑荔枝 C．杂交品种 D．新的其他品种 B 更上一层楼　　　　　能力提升 A (2)为了保持果树的优良性状，加快果树的繁殖速度，果农通常不采用的繁殖方法是_____(填字母)。 A．嫁接繁殖 B．种子繁殖 C．扦插繁殖 D．压条繁殖 B 更上一层楼　　　　　能力提升 B 03 C开拓新思路 拓展创新 C 开拓新思路　　　　拓展创新 16．春季，人们常采用扦插的方法对柳树进行繁殖。对扦插材料的处理方法不同，将影响扦插的成活率。在处理扦插的茎段时，在茎段下方是切成水平切口，还是切成斜向切口？请你设计一个实验，探究哪种处理方法更容易使茎段成活。 (1)实验的变量：___________________。 (2)提出假设：__________________________________________________ _____________________________________________________。 茎段下方的切口 柳树扦插时，下方切成斜向切口的茎段可能容易成活 (或柳树扦插时，下方切成水平切口的茎段可能容易成活) C 开拓新思路　　　　拓展创新 (3)实验步骤： ①材料准备：取20根生长状况基本相同的柳枝。按要求处理茎段叶片和茎段下方切口。 ②分组：A组10根，茎段下方切成水平切口；B组10根，茎段下方切成斜向切口。分别贴上标签A与B。 ③将A、B两组的茎段按要求插入土壤中，并在______________的环境条件下培育。 适宜且相同 C 开拓新思路　　　　拓展创新 (4)观察记录：培育一段时间后，看哪组先长出新叶，并做好记录。 实验结论：柳树扦插时，下方切成斜向切口的茎段容易成活。 支持上述结论的实验现象是____________________________________。 (5)扦插时，将植物的茎段下方切成斜向切口，这样处理有利于成活，其原因是____________________________。 下方切成斜向切口的茎段先长出新叶 增加茎段吸收水分的面积 本课结束！ $$