口语交际：做手工-【绘本课堂】2024-2025学年二年级上册语文同步课件(统编版)

二年级上册·3单元 PPT 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 口语交际 做手工 01 交流手工作品， 进入情境 PPT口语交际3-1 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 2 PPT口语交际3-2 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 同学们，课前老师让每位同学都准备了一件自己的手工作品，现在大家就来交流一下自己带来的作品，告诉大家你做的是什么，是和谁一起做的。 PPT口语交际3-3 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 我带来的是用皱纹纸做的花，我打算送给我的妈妈做礼物，这是我自己做的。 PPT口语交际3-4 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 我带来的手工作品是一个纸灯笼，我爸爸买了一个真的灯笼，我们一起观察了它的形状和结构，然后一起制作的。 PPT口语交际3-5 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 我带来的是用纽扣粘贴出来的画，主题是一头大象，我特别喜欢动物，这是我自己做的。 PPT口语交际3-6 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 口语交际 做手工 PPT口语交际3-7 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 02 明确交际要点， 学习表达 一、结合课本插图，初步交流 PPT口语交际3-8 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 PPT口语交际3-9 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 PPT口语交际3-10 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 手工作品的样式可以有很多。 制作手工作品的工具可以有很多。 制作手工作品时可以自己独立制作，也可以和朋友一起合作完成。 二、借助示例，明确交际要点 PPT口语交际3-11 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 PPT口语交际3-12 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 13 PPT口语交际3-13 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 这个大熊猫做起来特别简单，大家只要用剪刀剪下两个半圆，对折一张长方形的纸，涂色用黑颜色的笔就可以了！ 14 PPT口语交际3-14 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 老师讲的步骤我没有太明白，比如怎么折纸、在哪里涂颜色、制作的时候是否还需要别的工具等等。 做这个熊猫的顺序是什么样的呢？我也没有听明白。 15 PPT口语交际3-15 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 我们在说话时要注意有逻辑、有顺序地说。 16 PPT口语交际3-16 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 按照顺序说 17 PPT口语交际3-17 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 按照制作顺序说清楚制作过程，包括制作时所用的工具、材料等，可使用表示先后顺序的词语。 按照顺序说 18 PPT口语交际3-18 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 按照制作顺序说清楚制作过程，包括制作时所用的工具、材料等，可使用表示先后顺序的词语。 “先、再、然后、最后” “第一步、第二步……”。 说清楚手工作品及其组成部分的名称、制作时所用的工具以及重要步骤等。 19 PPT口语交际3-19 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 大家可以先用剪刀在白色卡纸上剪下两个半圆，粘在另一张纸的一侧，然后把长方形的纸对折，接着用黑颜色的笔给大熊猫的耳朵、眼睛、身体等部位涂色，就可以做成这个大熊猫了！ 20 PPT口语交际3-20 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 下面老师给大家讲讲纸飞机的制作过程，大家认真听，了解纸飞机是怎么折出来的。 21 PPT口语交际3-21 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 第一步：将准备好的长方形折纸从中间竖着对折。 第二步：对折之后，按照中线，将折纸上方的两个角往里折出三角形。 第三步：然后按折纸从中间横着对折后留下的中线，把折纸上方的三角形往下折。 第四步：折好之后，再把上方的两个角往里折出三角形。 22 PPT口语交际3-22 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 第五步：接着，将下方多出的小尖角折上来。 第六步：再将纸翻过来，沿中线对折，小尖角留在外侧。 第七步：折好之后，将飞机翅膀的一条边对照另一条边翻折下来，左右两侧同步。 第八步：最后，按照上面的步骤折完之后的飞机就完成了。 PPT口语交际3-23 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 我是借助老师的演示和图片，了解了折纸飞机需要准备的材料和制作过程中的主要步骤的。 老师在讲解过程中运用了“之后、然后、接着”等表示先后顺序的词语，还有“折、翻”等表示动作的词语，听到这些词语，我就知道这个步骤是什么了。 PPT口语交际3-24 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 注意听， 记住主要信息。 PPT口语交际3-25 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 按照顺序说。 注意听，记住主要信息。 交际要点 PPT口语交际3-26 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 03 自主交流， 练习表达 27 一、同桌交流 PPT口语交际3-27 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 PPT口语交际3-28 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 按照顺序将手工作品的制作过程介绍清楚，介绍时注意运用表示先后顺序的词语 介绍时注意说清楚做手工的准备，如制作工具、材料等 介绍时可以用上表示动作的词语 交际内容 PPT口语交际3-29 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 同桌两人为一组，互相对自己带来的手工作品进行介绍。 30 PPT口语交际3-30 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 制作内容 制作者 所用材料和工具 制作步骤和方法 制作表 二、小组交流 PPT口语交际3-31 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 PPT口语交际3-32 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 小组成员轮流介绍带来的手工作品，告诉组内其他同学自己做的是什么、是怎么做的。 组内成员认真听其他人的介绍，有不明白的地方，要礼貌地提问。 各小组推荐一位代表进行全班展示。 交流任务单 33 PPT口语交际3-33 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 “做手工”口语交际评价表 1.态度自然大方，音量适中。 评价内容 星级 我会说 2.用上表示顺序的词，按照顺序说。 我会听 3.用词准确，说得清楚明白。 1.边听边记，记住主要信息。 2.有不明白的地方，能有礼貌地提问。 三、班级展评 PPT口语交际3-34 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 PPT口语交际3-35 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 每组推荐一位代表参加比赛。 其他同学认真听，听完后说说记住了哪些主要信息。 以小组为单位，为每一位选手填写评价表。 比赛规则 PPT口语交际3-36 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 每组选出的代表按照顺序上台介绍自己的手工作品。 听完一个同学的介绍后，其他同学说说自己记住了哪些主要信息。 填写评价表。 评选出介绍得最好的和听得最仔细的同学，并互相讨论自己的收获。 PPT口语交际3-37 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 大家的介绍真精彩，接下来其他同学说说自己都记住了哪位同学的介绍和主要信息。 PPT口语交际3-38 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 我记住了做纸房子时，要做出门、窗户和烟囱这几个部件。 刚才那位同学讲的是做手工帆船的方法，我记住了他用到的制作工具主要有雪糕棒、胶水、彩纸、剪刀和画笔。 PPT口语交际3-39 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 填写评价表，分别选出介绍得好和听得好的同学。 PPT口语交际3-40 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 如何说清楚 按照制作顺序说清楚制作过程，包括制作时所用的工具、材料等，可使用表示先后顺序的词语。 如何听明白 抓住“之后、然后、接着”等表示先后顺序的词语。 注意讲述者的演示和图片。 边听边记一记。 PPT口语交际3-41 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 本节课，我们不仅掌握了介绍手工作品及其制作过程的技巧，还学会了听别人说话时抓住主要信息的方法。课下大家可以带着自己喜爱的手工作品去和朋友分享交流，巩固复习本节课学习的内容。 PPT口语交际3-42 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 课后作业： ①课下和同学交流自己喜欢的手工作品及 其制作过程。 ②使用《学习书》，预习语文园地三。 $$