口语交际(课件)2024-2025学年统编版语文二年级上册

统编版语文 口语交际提优 二年级上册 汇报人：XXX 目录 01 口语交际：有趣的动物 02 口语交际：做手工 03 口语交际：商量 04 口语交际：看图讲故事 口语交际： 有趣的动物 01 3 01 定内容 题眼---“有趣” 小动物哪里有趣？ 外型、习性、功能等 03 讲清楚 吐字清楚 发音准确 准确的表达 02 找素材 围绕一个点 从数量、大小、颜色、形状等展开 用形容词具体表述 04 听明白 学会倾听别人 学会思考问题 善于提出想法 不随意插话 例文：有趣的小猫 我喜欢小猫。 小猫的外型小巧可爱，那圆圆的脸，胖胖的身体，走起路来特别优闲。没事的时候，它们会晒太阳。高兴的时候尾巴竖起，用乖巧的眼神看着你，时不时还发出喵喵的叫声，就像一个小宝贝在撒娇呢！ 5 口语交际： 做手工 02 6 首先...... 再...... 然后...... 最后...... 先后法 第一步...... 第二步...... 第三步...... 第四步...... 顺序法 例文：手工黏土制作 首先，我们拿出红色黏土搓成一个个椭圆形的花瓣。 再用黄色黏土捏成一个花心。 然后用绿色黏土做出花茎。 最后再捏出叶子，就完成了。 第一步，我们拿出红色黏土搓成一个个椭圆形的花瓣。 第二步，用黄色黏土捏成一个花心。 第三步，用绿色黏土做出花茎。 第四步，再捏出叶子，就完成了。 8 口语交际： 商量 03 9 思考情境 数量分析~两人及以上人数的情况下 观点分析~意见不同的情况下 需求分析~不同需要的情况下 关系分析~不同身份的情况下 ...... 什么情况下，需要商量？ 10 同学 XXX同学，你好，我想和你商量一件事。前几天，我从你这借的书，本来打算今天看完还给你的，由于没有看完，还想继续看，能晚点还你吗？ 家人 妈妈，我今天作业完成的早，能不能玩一会再吃饭呢？ 老师 XXX老师，您好，我想和您商量一件事。昨天您让我背诵的古诗，没有背好，我能今天再背一次吗？ 1 2 3 商量情境 商量--- 有商有量， 需要倾听别人的回答， 再做决定。 口语交际： 看图讲故事 04 13 看图讲故事要素： 1.人物 2.地点 3.时间 4.事件及延伸 妈妈 爸爸 儿子 人物 家里 餐厅 房间 晚餐 妈妈和爸爸等儿子 爸爸去喊儿子 妈妈和儿子等爸爸 儿子去喊爸爸 事件 01 02 地点 03 时间 04 感谢观看 汇报人：XXX 16 $$