语文园地一-【绘本课堂】2024-2025学年二年级上册语文同步课件(统编版)

二年级上册·1单元 语文园地一 PPT 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 第1课时 PPT语文园地1-1 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 语文园地一 PPT语文园地1-2 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 3 我爱阅读 背 读 练 查 字词句运用 书写提示 识字加油站 日积月累 PPT语文园地1-3 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 4 01 识字加油站 PPT语文园地1-4 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 5 一、联系生活，认读词语 PPT语文园地1-5 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 手套 帽子 登山鞋 运动裤 地图 水壶 帐 篷 指南针 PPT语文园地1-6 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 大家借助拼音读一读“识字加油站”中的词语，看看哪些加点的生字是你不理解的，把它圈出来。 PPT语文园地1-7 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 8 · · 手套 帽子 登山鞋 运动裤 · · · · 地图 水壶 帐 篷 指南针 tào mào dēng xié zhǐ kù tú hú zhàng péng · · · · · zhēn PPT语文园地1-8 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 9 帽子：夏天能防晒，冬天能保暖。 登山鞋：具有透气性和防水性，非常适合野外运动。 运动裤：宽松、舒适，运动量大或做激烈运动时，人也不容易受伤。 手套：具有防水、保暖、透气、吸汗、防滑、耐磨等功能，在野外活动中可以有效保护人们的双手。 PPT语文园地1-9 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 帐篷：可以用来挡住风雨、日光的东西，用于野外休息。 水壶：一种盛水的容器，可以补给水分。 地图：提供路线指引。 指南针：可以在野外辨别方向，防止迷路。 PPT语文园地1-10 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 二、多种方法识字，加深印象 PPT语文园地1-11 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 帽子 草帽 mào 帽 巧记 帽=巾+冒 会认字 PPT语文园地1-12 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 13 xié 鞋 巧记 鞋=革+圭 会认字 皮鞋 鞋帮 登山鞋 PPT语文园地1-13 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 14 裤子 运动裤 kù 裤 会认字 巧记 裤=衤+库 PPT语文园地1-14 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 15 地图 图画 tú 图 会认字 巧记 图=囗+冬 PPT语文园地1-15 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 地图 16 zhàng péng 帐 篷 会认字 巧记 帐=巾+长 巧记 篷=⺮+逢 PPT语文园地1-16 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 17 zhǐ zhēn 指 针 会认字 巧记 针=钅+十 巧记 指=扌+旨 PPT语文园地1-17 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 18 tào 套 会认字 手套 套装 手套 PPT语文园地1-18 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 dēng 登 会认字 登山 登顶 PPT语文园地1-19 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 登山 hú 壶 会认字 水壶 茶壶 水壶 茶壶 PPT语文园地1-20 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 再读一遍词语。读完之后，归类说说这些词语有什么共同点。 手套 帽子 登山鞋 运动裤 地图 水壶 帐篷 指南针 PPT语文园地1-21 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 这八个词语都是到 　　 时可能需要的用品。第一行的四个词语是为野外活动准备的着装，第二行的四个词语是为野外观察准备的 　 。 这八个词语都是到 　　 时可能需要的用品。第一行的四个词语是为野外活动准备的着装，第二行的四个词语是为野外观察准备的 　 。 手套 帽子 登山鞋 运动裤 地图 水壶 帐篷 指南针 野外活动 用具 PPT语文园地1-22 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 再读一遍词语。读完之后，归类说说这些词语有什么共同点。 同学们，当你们去野外观察大自然时，你们还会准备什么呢？为什么准备这些？ PPT语文园地1-23 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 24 我们在野外要随时与父母或老师保持联系，便于遇到危险时求助，所以我们要准备 。 在野外，为了更清楚地看到远方的风景或者地形，我们就需要一架 。 如果是晚上进行野外活动，我们还需要一个 ，帮助照明。 PPT语文园地1-24 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 我们在野外要随时与父母或老师保持联系，便于遇到危险时求助，所以我们要准备 。 在野外，为了更清楚地看到远方的风景或者地形，我们就需要一架 。 如果是晚上进行野外活动，我们还需要一个 ，帮助照明。 手机 手电筒 望远镜 PPT语文园地1-25 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 02 字词句运用 PPT语文园地1-26 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 27 一、演一演，理解动词 PPT语文园地1-27 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 PPT语文园地1-28 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 穿衣裳 披红袍 · · shang páo 迎上去 追上去 · · 甩甩头 摇摇头 · · · · ①他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？” PPT语文园地1-29 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 ②他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！” PPT语文园地1-30 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 追 迎 小蝌蚪 鲤鱼妈妈 小蝌蚪 乌龟 PPT语文园地1-31 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 两个人面对面，一个人上前是“迎上去”； 小结 小蝌蚪 鲤鱼妈妈 面对面相迎 一个人在前面走，一个人在后面跑，是“追上去”。 小蝌蚪 乌龟 着急跑着追 PPT语文园地1-32 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 穿衣裳 披红袍 · · shang páo PPT语文园地1-33 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 “穿”指把衣服套在身上。 “披”指把衣服、袍子等盖在肩背上。 · · · · 甩甩头 摇摇头 PPT语文园地1-34 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 甩头指头摇摆的动作大，比 较用力。 摇头指头摇摆的动作小，不需要太用力。 同学们，你能按照速度由慢到快的顺序排列下面的词语吗？说出你的想法。 走过来 有一位老奶奶拄着拐杖，慢慢地从对面走过来。 跑过来 看到一位老奶奶准备过马路，小丽赶紧跑过来 扶着老奶奶。 奔过来 远处一匹马奔过来，他抓住绳子，飞身上马。 冲过来 就在这时，一辆车直冲过来，差点就撞到要过 马路的行人。 联系生活中我们走路的状态。 PPT语文园地1-35 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 滴下来　　打下来　　落下来　　飘下来 水滴从叶子上滴下来 雨水从天上落下来 冰雹从云层中打下来 雪花从空中飘下来 联系生活中水的各种形态。 PPT语文园地1-36 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 同学们，你能按照速度由慢到快的顺序排列下面的词语吗？说出你的想法。 第一组词语，排列顺序是走过来、跑过来、奔过来、冲过来。 第二组词语，排列顺序是飘下来、滴下来、落下来、打下来。　　　　 走过来 跑过来 奔过来 冲过来 滴下来　打下来　落下来　飘下来 联系日常生活，结合具体场景，能够更好地理解这些词语。 PPT语文园地1-37 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 同学们，你能按照速度由慢到快的顺序排列下面的词语吗？说出你的想法。 二、品一品，仿写句子 PPT语文园地1-38 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 pí bào zào ··· ··· PPT语文园地1-39 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 回忆第2课《我是什么》中 讲过的两个类似的句子，体会上页加点词的用法。 PPT语文园地1-40 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 41 ①有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 ②有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服， 早晨和傍晚我又把红袍披在身上。 “温和—暴躁”“白衣服—黑衣服”是两对意思相反的词，写出了“我”性格的复杂和多变，以及云朵色彩的丰富变幻。 PPT语文园地1-41 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 “有时候……有时候……”的句式可以把看似矛盾的两个方面集中在一个主体身上，突出事物多变的特点。我们可以用“有时候……有时候……”这个句式表达不同时间的不同情况。 教师小结 小结 PPT语文园地1-42 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 教师小结 看图写话 PPT语文园地1-43 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 爸爸经常带着我锻炼身体，有时候我们去游泳，有时候我们去爬山。 教师小结 看图写话 PPT语文园地1-44 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。 wǔ · · · · PPT语文园地1-45 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。 wǔ · · · · 这些都是活动的地点，“在……在……在……在……”这个句式可以表示在不同的地点做不同的事，因此我们可以用这个句式来描述日常生活。 在池子里 在海洋里 在小溪里 在江河里 PPT语文园地1-46 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 教师小结 看图写话 PPT语文园地1-47 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 教师小结 看图写话 我们在教室里学习，在操场上跑步，在图书馆看书，在舞蹈室练习跳舞。 PPT语文园地1-48 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 同学们，你们能用刚才学习的句式说说你们的日常生活吗？互相练习说一说，然后互相点评，看看谁说得好。 PPT语文园地1-49 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 50 课后作业： ①使用《学习书》，完成“识字加油站”和“字词句运用”中的练习。 ②课下运用学过的句式，互相练习说句子。 PPT语文园地1-50 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 第2课时 PPT语文园地1-51 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 01 书写提示 PPT语文园地1-52 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 53 一、观察汉字，规范书写 PPT语文园地1-53 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 作 别 都 PPT语文园地1-54 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 法 作 别 都 PPT语文园地1-55 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 法 作 法 别 都 “都”上下错位写，撇要舒展，包住下面的日。 “别”横折和横折钩靠近竖中线书写。 “作”右边的撇要穿过竖中线。 “法”左低右高，“去”的第一笔横微微穿过竖中线，第二笔横从左下格起笔，稍微上扬，在横中线收笔。 PPT语文园地1-56 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 二、练习书写，养成良好的书写习惯 PPT语文园地1-57 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 同学们想写好字，首先就要保持正确的坐姿和执笔姿势。看一看，你的坐姿和执笔姿势正确吗？ PPT语文园地1-58 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 59 用正确的姿势写字 手离笔尖一寸远 眼离书本一尺远 身体坐直 书本放平 PPT语文园地1-59 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 了解了这几个汉字的结构特点，请保持正确的书写姿势，写一写它们吧！可以让老师点评，也可以同桌互评。 书写正确☆ 坐姿端正☆ 整洁美观☆ PPT语文园地1-60 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 61 02 日积月累 PPT语文园地1-61 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 62 一、朗读诗歌，理解大意 PPT语文园地1-62 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 梅花 ﹝宋﹞ 王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 PPT语文园地1-63 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 听一听古诗朗读 ①凌寒：冒着严寒。 ②遥：远远地。 ③知：知道。 ④为：因为。 ⑤暗香：指梅花的幽香。 　 王安石，字介甫，号半山，北宋著名的文学家，“唐宋八大家”之一。主要作品有《临川先生文集》等。 PPT语文园地1-64 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 墙角数枝梅，凌寒独自开。 大 意 　墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。 PPT语文园地1-65 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 遥知不是雪，为有暗香来。 大 意 　 远远望去就知道洁白的梅花不是雪，因为有梅花淡淡的香气飘来。 PPT语文园地1-66 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 　 墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。远远望去就知道洁白的梅花不是雪，因为有梅花淡淡的香气飘来。 再读这首诗，你感受到了什么？ PPT语文园地1-67 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 我仿佛看到了和雪一样白的梅花，仿佛闻到了梅花的香气，远远地飘过来。 我仿佛感受到了在雪花飘落、天寒地冻的天气中，梅花不畏严寒，肆意开放的场景。 PPT语文园地1-68 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 二、拓展学习，熟读成诵 PPT语文园地1-69 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 学完了这首诗，尝试背诵一下吧！想一想梅花开放的地点、梅花开放的天气、梅花的颜色和梅花的香气。 PPT语文园地1-70 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 71 大家都背会了吗？让我们比赛背诵吧，看谁背得准确流利，背完后将诗歌抄写到积累本上。 PPT语文园地1-71 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 72 梅花，有白色、红色或淡 红色，有单瓣或重瓣，芳香扑 鼻。花期在冬、春季，先开花， 后发叶。 PPT语文园地1-72 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 梅、兰、竹、菊并称“四君子”。 松、竹、梅并称“岁寒三友”。 梅在冬季开花，它的寓意是顽强、雅致和贞节，代表着那些坚忍不拔、不畏艰难的人。 PPT语文园地1-73 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 卜算子· 咏梅 毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 PPT语文园地1-74 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 课后作业： ①背熟并默写《梅花》；自制积累卡片，积累与梅花有关的知识和诗句。 ②使用《学习书》，完成《企鹅寄冰》的预习任务。 PPT语文园地1-75 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 第3课时 PPT语文园地1-76 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 01 我爱阅读 PPT语文园地1-77 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 78 一、带着问题，自主阅读 PPT语文园地1-78 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 《企鹅寄冰》 PPT语文园地1-79 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 这篇文章讲了一个什么故事？企鹅为什么要寄冰？企鹅给谁寄冰？带着这些问题来读一读这个有趣的故事吧！ PPT语文园地1-80 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 81 《企鹅寄冰》 PPT语文园地1-81 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 听一听课文朗读 根据拼音和音频范读，自由朗读故事，多读几遍，做到读正确，读流利。 PPT语文园地1-82 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 83 二、解答问题，深入理解 PPT语文园地1-83 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 非洲：是“阿非利加洲”的简称，世界七大洲之一。非洲大部分地区的气候特点是高温、少雨、干燥，有“热带大陆”之称。狮子等动物就生活在非洲大草原上。 南极：在地球的最南端，是地球上最后一个被发现的大陆，也是世界上最寒冷的地区。 PPT语文园地1-84 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 说一说这篇文章讲了一个什么故事，故事中的非洲和南极各有什么气候特点。 PPT语文园地1-85 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 这篇文章主要讲了南极的企鹅给住在非洲的狮子大王寄冰的趣事。非洲气候炎热，经常出现高温；南极气候非常寒冷，常年被冰雪覆盖。 PPT语文园地1-86 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 说一说这篇文章讲了一个什么故事，故事中的非洲和南极各有什么气候特点。 PPT语文园地1-87 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 寄出变成 寄回变成 冰 冰 水 水 住在非洲 天气炎热 住在南极天气寒冷 故事中的冰寄到狮子那里变成了水，为什么退回来又变成了冰？ PPT语文园地1-88 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 因为非洲很炎热，冰寄到非洲就遇热化成了水；而水被退回到寒冷的南极后，又遇冷变成了冰。 PPT语文园地1-89 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 故事中的冰寄到狮子那里变成了水，为什么退回来又变成了冰？ 总结 从《企鹅寄冰》这个科学童话故事中，我们不仅知道了非洲炎热和南极寒冷的气候特点，还知道了冰遇热化成水，水遇冷结成冰的科学常识。读故事，不仅能收获快乐，还能增长知识，开阔视野。所以，同学们一定要多阅读，通过读书来了解更多有趣的知识。 PPT语文园地1-90 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 三、单元复习，巩固学习 PPT语文园地1-91 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 PPT语文园地1-92 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 小明要去远足，你能帮他准备出行要用的东西吗？ 小明应该准备 和 ，这样可以辨别方向，知道往哪边走，防止迷路。 小明一定要带 ，水是生命之源，他走累了会口渴，没有这个可不行。 小明应该准备宽松的 ，因为远足要走很多路，应该穿得宽松、舒适，这样方便走路。 93 PPT语文园地1-93 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 小明应该准备宽松的 ，因为远足要走很多路，应该穿得宽松、舒适，这样方便走路。 小明要去远足，你能帮他准备出行要用的东西吗？ 运动裤 地图 指南针 水壶 小明应该准备 和 ，这样可以辨别方向，知道往哪边走，防止迷路。 小明一定要带 ，水是生命之源，他走累了会口渴，没有这个可不行。 94 观察图片中的手部动作，选择合适的词语连线。 PPT语文园地1-94 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 掰玉米　　扛玉米　　抬玉米　　抱玉米 观察图片中的手部动作，选择合适的词语连线。 PPT语文园地1-95 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 掰玉米　　扛玉米　　抬玉米　　抱玉米 观察图片中的手部动作，选择合适的词语连线。 摘苹果　　拿苹果　　举苹果　　捧苹果 PPT语文园地1-96 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 观察图片中的手部动作，选择合适的词语连线。 摘苹果　　拿苹果　　举苹果　　捧苹果 PPT语文园地1-97 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 98 还记得我们上节课学过的古诗《梅花》吗？让我们一起来背诵一下吧！ PPT语文园地1-98 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 99 课后作业： ①给家长讲《企鹅寄冰》的故事，并阅读相关的科学小故事，有条件的可以分享给同学听。 ②使用教材和《学习书》，预习识字单元第1课《场景歌》的课文和字词，了解《场景歌》的相关内容。 PPT语文园地1-99 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 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