内容正文:
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多元思维
自相矛盾
自相矛盾难立足,实事求是是根本
说话要实事求是,[ 做事要前后相应
田忌赛马
足智多谋换顺序,以弱胜强终胜利
善于观察,巧用智谋,[ 反败为胜
跳 水
猴子戏弄孩子命悬一线
船长命令跳水转危为安
当机立断,
化险为夷
习作:神奇的探险之旅
确定场景,选择人物
借助提示,构思情节
围绕重点,具体描写
揭示主题,
丰富情节
第6单元 巩固训练
一、看拼音,写词语。
máo
dùn
měi
yù
shū
yíng
shǎng
shí
háng
xíng
quán
tou
miáo
zhǔn
hǎi
ōu
mào
zi
yú
gōu
wéi
gān
qǔ
lè
niǔ
dòng
chuán
cāng
sī
chě
liě
zuǐ
dòu
yǐn
yì
sōu
cā
liǎn
jiǎo
lì
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二、想一想,选一选。
1.下列加点字的读音有误的是( )
A.吾
獉
辈(wú) 策
獉
略(cè) B.举荐
獉
(jiàn) 肆
獉
虐(sì)
C.唬
獉
人(fǔ) 艄
獉
公(shāo) D.龇
獉
牙(zī) 弗
獉
若(fú)
2.下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )
A.其人弗能应
獉
也(回答)
B.或
獉
曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”(有的人)
C.吾矛之
獉
利(助词,的)
D.又誉
獉
其矛日(夸耀)
3.下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是( )
A.今年的新年联欢会,我们请老师为我们出谋划策
獉獉獉獉
。
B.虽然表演走钢索的不是自己,但仍不免觉得心惊胆战
獉獉獉獉
,替他捏一把冷汗。
C.胸有成竹
獉獉獉獉
的想法最终让他实现了梦想。
D.听了他这番外行话,在场的人哭笑不得
獉獉獉獉
,不知怎样回答才好。
三、按要求完成句子训练。
1.这本小说完美地塑造了一个共产党员的光辉事迹。(修改病句)
2.二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟--大家已经觉得时间太长了。等孩子
一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。
(1)“四十秒钟”是很短的一段时间,而此时,人们却“觉得时间太长了”,这样写表现出
此时人们 的心情。
(2)生活中,你有过类似的体验吗?写一写。
四、日积月累。
1.子曰:“吾十有五而志于学,三十 ,四十而 ,五十而知天
命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
2.“ ”常用来指女子十三四岁的年纪,而“ ”指男子二十岁
左右的年纪。
3. ,不可同世而立。
五、快乐阅读。
神童妙对
相传解缙小时候,父母以做豆腐为生,他家对面就是曹尚书府。曹尚书院内种着大片竹
子。一年春节,解缙借尚书家的景写了副对联贴在自家的破门上:门对千竿竹,家藏万卷书。
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曹尚书看了很不高兴,就命人把竹子砍了。不一会儿,下人来报,解缙的对联改成了:门对
千竿竹短,家藏万卷书长。
曹尚书听罢,非常恼火,令人把竹子连根挖出。不料解家的对联又改为:门对千竿竹短无,
家藏万卷书长有。
曹尚书正面对被刨得乱七八糟的竹园发呆,一听对联又长了,心里气不过,吩咐管家:“把
对面那小子给我叫来。”
不一会儿,解缙蹦蹦跳跳地来了,曹尚书吩咐下人关上正门,只开偏门,解缙当即抗议:
“正门未开,非迎客之礼。”
曹尚书轻蔑地说:“小毛孩也想当贵宾?我出几副对联,你要是能对得上,我就开正门迎
接你。”曹尚书一挺肚子,出了上联:“小犬无知嫌路窄。”解缙想都没想就说:“大鹏有志恨天
低。”
曹尚书吃了一惊,又出一联:“天作棋盘星作子,谁人敢下?”解缙答:“地当琵琶路当弦,哪
个能弹?”
曹尚书心里暗暗称奇,吩咐大开正门迎接解缙。到得厅上坐下来,曹尚书见解缙个子矮
小,身穿绿衣,眼珠一转,一个馊联就出来了:“出水蛤蟆穿绿袄。”解缙一看曹尚书身着红袍,
毫不客气地对道:“落汤螃蟹着红袍。”
曹尚书羞得无地自容,他换了一副面孔,慈眉善目地跟解缙拉起家常:“你父母是干什么
的呀?”解缙的母亲每天在家推磨做豆腐,父亲一早把豆腐挑出去卖。解缙起身朗声答道:“严
父肩挑日月,慈母手转乾坤。”
至此,曹尚书不得不叹服,连赞解缙是神童。
1.短文主要写了哪些事?请加以概括。
2.第6~10自然段中,曹尚书对解缙先是轻蔑,接着 ,然后 ,再后来
,最后 。曹尚书态度变化的原因是 。
3.第8自然段中,解缙面对曹尚书带有嘲讽的上联,他的思维过程是怎样的?
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笔,略微沉思一下,便龙飞凤舞地画了起来。
2.细节 示例:爷爷越发苍老了,他从袖口露出的
胳膊仅仅包着一层薄薄的皮,松松的,轻轻一捏,
就能提起来。
五、徐光耀 聪明好胜 老舍 挺拔健壮 吴敬梓 爱
财胜过爱生命 冯骥才 技艺高超
六、1.会玩“自来火”的怪人 外貌描写、动作描写
会使“端缸” 2.臂粗如大腿,光头圆脸冒红光
外貌 搭 抓 端 摔跤技术高 3.作者带有讽
刺意味,指玩一些小把戏演给人看。 4.A
第6单元巩固训练
一、矛盾 美誉 输赢 赏识 航行 拳头
瞄准 海鸥 帽子 鱼钩 桅杆 取乐
扭动 船舱 撕扯 咧嘴 逗引 一艘
擦脸 脚力
二、1.C 2.C 3.C
三、1.这本小说完美地塑造了一个共产党员的光辉形
象。
2.(1)着急 (2)示例:消防员赶到现场,立刻跳
入了水中。一秒钟、两秒钟、三秒钟……十五秒钟
过去了,消防员叔叔终于把孩子托出了水面。
四、1.而立 不惑 2.豆蔻年华 弱冠 3.夫不可陷
之盾与无不陷之矛
五、1.主要写了解缙改对联、对对子两件事。
2.吃了一惊 暗暗称奇 羞得无地自容 叹服
解缙文思敏捷,令人惊叹 3.解缙见曹尚书身穿
红袍,便想到被煮的螃蟹不正是红色的吗?于是
以此来还击,对道:落汤螃蟹着红袍。
第7单元巩固训练
一、辽阔 端庄 骏马 奔驰 铃铛 牲畜
二、1.C 2.C 3.D
三、1.金色 辉煌、神奇 示例:在春风的吹拂下,大地
披上了绿装。绿色的高山,绿色的草地,连小河都泛
着绿色的光,而河边的那棵垂柳,仿佛是用绿色的颜
料染成的。
2.动态 示例:夜晚的荷塘月光如流水一般,静静
地泻在这一大片荷叶和荷花上。薄薄的雾在荷塘
里浮着,荷叶和荷花像笼着一层轻纱。
四、1.船夫的高超技术 小艇与人们生活的密切关系
2.绿遍山原白满川 子规声里雨如烟 乡村四
月闲人少 才了蚕桑又插田
五、1.主要描写了清水泉傍晚时分的景色、动物们的
痕迹和雪后的美景。 2.银装素裹。万山银白,
满目雪光,天接地连。七日却阳光明媚,看万山素
裹一片银装。 3.对清水泉美景的喜爱和赞美
此景只应天上有 4.动态美:在这片人迹罕至的
土地上,偶尔可见小群黄羊或几只野驴悠闲地漫
步而过。 静态美:万山银白,满目雪光,天接地
连。
第8单元巩固训练
一、房梁 聪明 家禽 倾轧 拧巴 螺丝
仓促 憎恨 拇指 搔痒 纽扣 相貌
渺小 享乐 附庸 接触 造诣 污秽
养尊处优
二、1.C 2.C 3.B
三、①自 禁 ②心 欲 ③尽 汁 ④正 经
⑤膀 臂 ⑥不 怀 1.③ 2.①
四、1.把人比作事物来描写情景 体操运动员动作灵
巧的样子 猴子在树林中攀缘、穿行的样子
动作灵巧 2.概括 举例
示例:春天最美的要数五颜六色的花儿了。桃花
粉嫩娇艳;白玉兰洁白无瑕;盛开在半山腰的粉白
樱花,像天边的云霞,又像海里的浪花
五、1.此是君家果 未闻孔雀是夫子家禽
2.君子坦荡荡 小人长戚戚 3.恻隐之心
六、1.运气 踏实和韧性 2.因为父子意见不一,对
乌龟取胜的原因到底是什么弄不清楚。(或:教
育子女时,因为子女有自己的思考,不能顺从大
人,又无法说服子女,父亲感到左右为难,不知如
何教育引导是好。) 3.似听非听(或:神情困惑)
低垂着头,默不作声地弄他的鞋子(或:神情困
惑地朝天花板呆望了一阵)
4.我要告诉保罗,你的思维方式是值得肯定的。
但是也要明白,这个故事要从正确的角度去看,如
果一开始就放弃,那乌龟根本没有机会胜利。但
它一直坚持不懈,所以才赢了
。
第二部分 五年级语文下册专项提优
专项1 字词巩固训练
一、1.huàng huǎng 2.yùn yūn 3.xià hè
4.dèng chéng 5.báo 6.bó pō
7.yān
yàn