单元2 品读名著-【玖典暑假衔接作业·五升六】2024年五年级下册语文

４　 品读名著 草船借箭 神机妙算诸葛亮[草船借箭智无双 景阳冈 武松打虎为民除害[智勇双全美名扬 猴王出世 仙石孕育出灵猴[勇闯洞府成大王 红楼春趣 剪断风筝线，晦气都不见 渴望幸福，[ 寄托愿望 口语交际：怎么表演课本剧 选课文、分角色 讨论人物语言动作表情及服装道具     改编大家感兴趣的课文成剧本 习作：写读后感 引出作品，阐明观点 概括内容，简述作品 评议作品，抒发感想 联系实际，拓展感悟 总结全文，                                         点明主题 第２单元　巩固训练 一、看拼音，写词语。 　　ｄūｄｕ（　　　）周瑜ｄùｊì（　　　）诸葛亮的才能，就故意用ｗěｉｔｕōｋ（　　　）诸葛亮 造箭的方法来为难他。诸葛亮在 ｌǔｓù（　　　）的帮助下，到曹操的 ｓｈｕǐｚｈàｉ（　　　）去 借箭。这天恰好刮的是东风，结果曹操上当，命人射箭，船上的草人上 ｃｈāｍǎｎ（　　　） 箭。诸葛亮借箭成功，粉碎了周瑜的阴谋诡计。 二、找出下列词语中的错别字，并将正确的字写在后面括号内。 Ａ．拐仗　　山寨　　碗碟　　军令状 （　　　） ５　 Ｂ．遮盖　　拦截　　曹操　　景阳岗 （　　　） Ｃ．委托　　兼职　　坠落　　请匆自误 （　　　） 三、想一想，选一选。 １．下列加点字和“血泊”的“泊”读音相同的一项是（　　） Ａ．枫桥夜泊　　　Ｂ．门泊东吴万里船　　　Ｃ．神秘的罗布泊　　　Ｄ．泊船瓜洲 ２．下列词语的意思与现代汉语对应不正确的一项是（　　） Ａ．客官—客人 Ｂ．郎中—病人 Ｃ．墨客—文人 Ｄ．印信—公章 ３．下列《水浒传》中的人物、绰号与相关故事对应正确的一项是（　　） Ａ．晁盖—托塔天王—怒杀阎婆惜 Ｂ．林冲—豹子头—火烧草料场 Ｃ．李逵—青面兽—中州劫法场 Ｄ．鲁智深—花和尚—误闯白虎堂 ４．下列语句中体现的人物特点，分析不正确的一项是（　　） Ａ．诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（胸 有成竹） Ｂ．周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。（阴险狡诈） Ｃ．武松再来青石坐了半歇，寻思道：“天色看看黑了，倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得 他过？且挣扎下冈子去，明早却来理会。”（胆大心细） Ｄ．石猴端坐上面道：“列位呵，人而无信，不知其可’。你们才说有本事进得来，出得去， 不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位 安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”（引经据典，故作风雅） 四、日积月累。 １．“两弯似蹙非蹙薻烟眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点 点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。”这段话是对本单元课文中的 　　　　　（人物）的描写。 ２．《鸟鸣涧》中，“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句以动衬静，描绘了 宁静优美的山中景色。 ３．智深相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把 腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。 以上句子出自　　　　　　（哪部著作），写的是　　　　　　的故事。 五、快乐阅读。 真假李逵 李逵来到树林边厢，只见转过一条大汉，喝道：“是会的留下买路钱，免得夺了包裹。”李逵 看那人时，戴一顶红绢抓髯儿头巾，穿一领粗布衲袄，手里拿着两把板斧，把黑墨搽在脸上。李 逵见了，大喝一声：“你这厮是甚么鸟人？敢在这里剪径！”那汉道：“若问我名字，吓碎你心胆， 老爷叫做黑旋风。你留下买路钱并包裹，便饶了你性命，容你过去。”李逵大笑道：“没你娘鸟 ６　 兴！你这厮是甚么人？那里来的？也学老爷名目，在这里胡行。”李逵挺起手中朴刀来奔那汉。 那汉那里抵当得住，却待要走，早被李逵腿股上一朴刀，搠翻在地，一脚踏住胸脯，喝道：“认得 老爷么？”那汉在地下叫道：“爷爷，饶恁孩儿性命！”李逵道：“我正是江湖上的好汉黑旋风李 逵，便是你这厮辱莫老爷名字。”那汉道：“小人虽然姓李，不是真的黑旋风。为是爷爷江湖上 有名目，提起好汉大名，神鬼也怕，因此小人盗学爷爷名目，胡乱在此剪径。但有孤单客人经 过，听得说了黑旋风三个字，便撇了行李，逃奔了去，以此得这些利息，实不敢害人。小人自己 的贱名叫做李鬼，只在这前村住。”李逵道：“叵耐这厮无礼，却在这里夺人的包裹行李，却坏我 的名目，学我使两把板斧，且教他先吃我一斧！”劈手夺过一把斧来便砍。李鬼慌忙叫道：“爷 爷杀我一个，便是杀我两个！＂李逵听得，住了手问道：“怎的杀你一个，便是杀你两个？”李鬼 道：“小人本不敢剪径，家中因有个九十岁的老母，无人养瞻，因此小人单题爷爷大名唬吓人， 夺些单身的包裹，养赡老母。其实并不曾敢害了一个人。如今爷爷杀了小人，家中老母必是饿 杀。＂李逵虽是个杀人不眨眼的魔君，听的说了这话，自肚里寻思道：“我特地归家来取娘，却倒 杀了一个养娘的人，天地也不估我。罢，罢！我饶了你这厮性命。”放将起来，李鬼手提着斧， 纳头便拜。李逵道：“只我便是真黑旋风，你从今已后，休要坏了俺的名目。”李鬼道：“小人今 番得了性命，自回家改业，再不敢倚着爷爷名目，在这里剪径。”李这道：“你有孝顺之心，我与 你十两银子做本钱，便去改业。”李逵便取出一锭银子把与李鬼，拜谢去了。 １．本文写的是李逵遇到了拦路抢劫的李鬼，本想把他杀掉，结果却　　　　　　　　　　。 ２．画“　　”的句子是对李逵的　　　　　　　　　　描写，从中可以看出他是一个的　　　 　　　　　　　人。 ３．你还知道哪些关于李逵的故事？用一句话说一说。 　 １１７　 第一部分　５年级语文下册复习过关 第１单元巩固训练 一、ｇōｕ　ｑǐｎｇ　ｓōｕ　ｙāｎ　ｈｕáｉ　ｊｕàｎ　ｓāｉ　ｍｉǎｏ ｌｉáｏ　ｙǐ　ｄｉàｎ　ｃｈéｎｇ 二、１．Ｂ　２．Ｂ　３．Ｂ　４．Ｃ 三、示例：１．热：夏日炎炎，小鸟不知躲藏到什 么地方去了，草木都低垂着头，小狗热得叶 出舌头不停地喘气。 ２．我看过温室中艳丽的月季，欣赏过花坛 中娇艳的牡丹，观赏过广场上明艳的郁金 香，但是，我更爱的是山里盛开的野花。对 比之下，它们是那么坚强，那么有精神。 四、１．童孙未解供耕织　也傍桑阴学种瓜　彩 丝穿取当银钲　牧童归去横牛背　短笛无 腔信口吹　 ２．慈母手中线 游子身上衣　 临行密密缝 五、１．ｚｈǎｎｇ　２．①雨中玩跷跷板　②穿着灌 满雨水的鞋子来回走　③摇落树上的雨露 ④数天边彩虹的颜色　３．选文抒发了作者 对童年的怀念和对童年雨趣的眷恋之情。 第２单元巩固训练 一、都督　妒忌　委托　鲁肃　水寨　插满 二、Ａ．仗———杖　Ｂ．岗———冈　Ｃ．匆———勿 三、１．Ｃ　２．Ｂ　３．Ｂ　４．Ｄ 四、１．林黛玉　２．月出惊山鸟时鸣春涧中 ３．《水浒传》　鲁智深倒拔垂杨柳 五、１．给他十两银子做本钱，让他改业 ２．心理　心地善良、有孝心 ３．示例：为了解救宋江和戴宗去江州劫法场。 第３单元巩固训练 一、１．Ｄ　２．Ｃ　３．Ａ　４．Ｃ 二、１．小篆　２．楷书　３．甲骨文　４．隶书 三、１．星　凤　蜀　祭　２．小篆 四、１．（１）戏答　（２）心潮难已 ２．Ｃ　Ｂ　Ａ　Ｆ　Ｄ　Ｅ ３．（１）ＡＢＣ　（２）Ｃ ４．（１）春风送暖入屠苏　（２）路上行人欲断魂　 （３）把酒问青天　（４）西出阳关无故人　５．因为 汉字的形声义俱全，信息量大，适宜表达微妙的、 诗意的情感，联结着久远的文化底蕴，由汉字写成 的古典诗词甚至铸就了中国人的心理结构。而且 使用汉字的人数众多。因此，汉字是不应该也不 可能废除了。 第４单元巩固训练 一、彭　高龄　慈祥　不搞特殊　衷心 二、１．Ｂ　２．Ｄ　３．Ｃ 三、伤得这么重，病人为什么会如此镇定？他一定不 是一个简单的人。　（示例）球赛失败：弟弟垂头 丧气地走着，他的好朋友亮亮跟他打招呼，他好像 没听见一样。回到教室，他坐在椅子上，一会儿竟 然趴在桌子上啜泣起来。 四、１．青海长云暗雪山　孤城遥望玉门关　黄河远上 白云间　一片孤城万仞山 ２．三万里河东入海　五千仞岳上摩天　３．剑外忽 传收蓟北　初闻涕泪满衣裳　４．故人西辞黄鹤楼 烟花三月下扬州　５．意志坚强　严于律己　廉洁 朴素 五、１．（１）①恍然大悟　（２）蔚然成风 ２．和群众同吃同住同劳动　“和群众同吃同住同 劳动”这是毛主席对自己儿子的“约法三章”。　 ３．外貌　毛岸英和群众同吃同住同劳动　４．Ａ 第５单元巩固训练 一、师傅　屏障　喉咙　包袱　泥浆　欺骗 摔跤伤疤脚腕神圣　剃头　打仗　鞭子 犯人侄子　难琪　腮红　芝麻　轰然　傻瓜 二、１．Ｄ　２．Ｃ　３．Ｂ　４．Ｄ 三、①信　②大　粗　③精神　④样　⑤疾　快　⑥ 天衣　１．⑥　２．⑤ 四、１．示例：淘淘摊开一卷白纸，                                                        提起饱蘸浓墨的毛