鲁教版(五四学制)6年级语文下册第1单元第3课 《人生寓言》 周国平(共20张PPT)

2015-10-09
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 六年级
章节 3* 人生寓言(节选)(周国平)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 838 KB
发布时间 2015-10-09
更新时间 2015-10-09
作者 旭日东升紫气东来
品牌系列 -
审核时间 2015-10-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4626073.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

周国平 寓言 文学体裁的一种。以散文或韵诗的形式,讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。结构大多短小,主人公多为动物,也可以是人或非生物。主题多是惩恶扬善,多充满智慧哲理。素材起源于民间传说。西方文学中最著名的寓言有古希腊的《伊索寓言》等。中国春秋战国时期已盛行寓言,有不少保留在《庄子》《韩非子》等著作中。 认真听朗读,读准字音 皎洁 心旷神怡 嬉戏 不愧 风韵 慷慨 险象迭生 金窖 慧心未泯 撤销 jiǎo kuàng xī kuì yùn Kāng kǎi dié jiào mǐn xiāo 解释词语 嬉戏: 慧心: 撤销: 心旷神怡: 举世无双: 险象迭生: 风韵: 游戏、玩耍。 原佛语,指能领悟真理的心。今泛指智慧。 取消。 心情舒畅,精神愉快。 全世界没有第二个。 危险的现象一次又一次地产生。 优美的姿态神情。 生怕丢失个人利益的忧虑心情。 得失之患: 落难: 遭遇灾难,陷入困境。 整 体 感 知 1、这则寓言讲了一个什么故事? 请简明扼要地复述。 2、这个白兔和其他白兔有什么不同之处? “独具审美的慧心”、“赏月的行家” 探究白兔还月亮的原因: 1、白兔得月前后赏月的心情有什么不同?发生了怎样的变化? .前——“无忧无虑、心旷神怡” 后——“紧张不安”、“心痛如割 、得失之患” 2、为什么会有两种截然不同的心态? 白兔在拥有月亮以前,对月亮抱着发现美、欣赏美的审美态度,是心旷神怡地赏月,所以她的心情是闲适的;在拥有月亮之后,在她的眼里,月亮是她的私有财产,她必须占有它,不让它遭到侵犯和损害,否则就紧张不安心痛如割。之所以这样是因为她对月亮抱着功利的态度,勾起了无穷的得失之感。 3、面对这种变化白兔怎么做? 4、白兔从她前后不同的情感体验中悟出一个什么道理? 拥有巨大的财富并非好事,反而使她生出无穷的得失之患,令她紧张不安,失去了原来生活的乐趣。 小结 得月前: 得月后: 最后慧心未泯:

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