河北省廊坊市三河市2023-2024学年七年级下学期期末语文试题

工·孝：是中华民统的传烧美德，锦你划读以下材料。完成任务。《5分) 2023一2024学年度第二学期期末考试 付料一：末议排染在（议文解字）中视：“本，养事父母者。从者有，从于，于米 素也.” 材科二：今之手者，是请越乘。星十火片。皆镜有原：不盘，何以利平？一《轮语)】 七年级语文试题 本干之至，是女乎尊素。一《益于》 身你发长，受之父律，不数践修，孝之抽也。一（车是】 (120分钟120分) 1》参考材料一，说说休对“举”的理解(1分)。 《2】职据材料二，从对特父导和对诗自己两个角度说说该如何行零(2分). 说明：1容套前。请将密封线内的项日填写清是，密浅内不要答题。 工用截，黑色里水或登、测色笔芯奥珠笔在试春答延纸上着思， 《3》宽级开展“孝承位老”主巡活动。准备拟写一耐对联作为置传标语，上联已给 3.要求书写规范。工整、美观。卷而整清 出。保作从下面的闻语中选拜恰当的格配好组成下联妈：《2分) 第一部分语言文字运用(15分) 风尚好国泰民安孝肃极老脸上开量老如花岁月新 上联：孝心创籽0里种 一、语言文字的网累与运用。《15分} 下联： 1.在“天下国家”综合性学习话动中。小语代表小组发言，请得读下而语段，和他一 1关于文学文化席识。下列表述正稀的一项最()(2分) 起完或任茅。(8分) 人，《资治通》是由北深史学家司马光主编的一部记传体史书，记录了从战阁到五 “天下国家”是一个古老的话恩，在中华文明修久的历史中，爱国主义箱神一 代共362年同的史事。 直是中华民族得以辰聚、发展和生存的强大动力。 总这副民话对缓，“百限请泉四季诗”是上我，“一制碧水千秋面”是下取， 家因情怀，与其说是一种宏大的英填气概，不如说是一种命地论出的、原府 C青宋八大家之一的欧阳修，字务现。号醉书，晚号六一居士。盟号文息，衣学别 内心的质朴情感。一代代有志之士银面不会她投身到民族复兴的浪增中，用他们 我们学习了德的《卖油裤)。 一（对社会的腐败和人民的疾苦感到悲候和不平）的情怀点健着互吉烤延的 D《木兰裤》选自《乐府诗集》，它是州北朝时期北方的一首乐府视歌，展现了木 历史能河。经过亿万次领炼的民线精神就像珠程明两峰一样做然舞立，气冲常仅 兰的英雙气概，也表我了她的儿女情怀。 过去。中结民族就是英罐的民族，中华儿女()是用热血语写T新针代的英望 第二部分阅读理解(60分) 筒章。现在，各行各业劳动者室守岗位、默默秦献，与时代同行，他们把这个世界 变得de品如丛，他们位被时代陕既得W媚生辉。今天我代表新时代青少年郑重 二。吉诗阅读。《7分) 承话：()相国需要，我门一直(》在。 4古诗文默写（每空1分，共10分） (1)根据上段文字中的桥音写出相位的汉字，(2分) 请读经典诗文，可以数发人生思考。读一读嘴子昂的《量出州台数)，“意天地 ow论加 cai bin la 之然悠，”① ”让我门便情到时空瓜古不变面生命短暂，时不我待 (2)给上段文字中轴点的字往音。(2分) 的事理悲情：读一读王安石的《业飞来蜂)，诗人雷“② 便而不會 3 。”让我们有了“只有站得商，才能看海运”的行理思 瓦古 (3)始文段中的括号内补充关联词，正确的一项是()。(1分) 考；读一读陆游的《游山因村》，“④ 。牌暗花明又一村。”又有 B更展也 T在因镜中条持下去。终究会出观路格开阴的境界的人生思考：读一读插万题的 A更只要都 C更销若就 D.更只婴管 (过松源悬女漆公店（其五）)，⑤“ ,一山数齿一山相。 才恍悟“生语中最好不要被限前的膜模所速感，婴收限长这，认真对特，才能不断 (4)限据文段中话号内的注释在横线上填人一个恰当的成话(》，(1分) 克服国难，履险如美”的道理。 人悲天解人B.深怒痛地 C,忧心特 D以身作期 酒读经典诗文，可以修身养性，读一读王雄的《竹里)，“须 (5》文段中画情战的句子是病句，请提出修政意见。《2分) 弹琴复长明，”体会内心的谈定与自然的曲静融合在一配，感悟隐居生活的美好：读 七年最语文以围第2页（共8西） 七年级语文试题第1页（共页] 扫描全能王创建 一读囊自珍的《己灰杂诗（其五）)。“ ,化作春泥 更护花”，诗人机凡胶俗的宽广刺怀感染着我们：读一读刘西锡的《随室铭)。“新 坐果 是冠室，用 。”告诚我们要保持安其乐道，高清章岸的情操：读一读周数题 失枪。然时己今日之电发，艺◆前目之幸平？（节选自刘元脚《人学舟》） 的《爱莲说)，“@ 0 。”提履 【控和们新：惊头。徐：设慢地。把：月“餐”。 我们要像莲花一样微到洁身白效，不显帽态。 五下列句子中，如点词意想相同的-项是【》，(2分) A自铁孔人 自以为大有所益(《孙权对学) 5.阅读下面吉诗，回答间题。(7分) 且.公亦以此自矜 以备一板内有重复者(《活板) 望岳 C.楚人有习操舟者 学看时习之(《论语)十二章) 杜南 D,惟舟师之是所 性于药乐《卖油朝》】 7.解释下列加点的词语。(2分》 各涂如州程本鲁青木了。 ①容射于家面 ②岂非前目之来平 论化针神秀，阴和割香晚。 8.译句子，(4分) 落两生管玄，决成入归乌 (1)见其发矢十中人九。但微镇之 会者凌艳顶，一览众山小。 (1)在我国文学史上，数脉秦山的作品复多，但仕市的（望岳》诗被普为然秦山的 《2)遂以为尽操舟之术。 绝帽。下面分析正确的一项是()。(2分) A诗的每一联都有“里的意思。但“望”的角度不同， 9.请体合甲、乙两文。说议你分别養得了事些启示，(2分) B.“造化钟神秀，阴阳料年晓。”上句写素山是实写，下句是提写 C“荡胸生层云。决赋人归阵。”写出了层云在身旁围绕。诗人帅大限睛看着鸟儿 收在文学作品中，对人物的塑造常用正面桔写和侧雨情写的于法，（孙权动学）透过 飞出山林的情形。 吕家和骨肃的对话，侧面烘托出吕蒙学业的进步：《卖德)运用动作描写，正日 D.诗数写出了泰山的军厚与苍隙，表达了诗人俯找万物，菊整不瑞的性格特点。 展现了类油蒋的例油地活儿。请指出下置这首诗数中酒线句的手边。并分析其表过 (2)从“练字”的角度，赏所额联诗句的妙处。(3分) 效果。(2分》 木兰诗（节选] 爷娘阳女来，出事相投将：阿雄闻蛛来，备户亚上妆！小卷闻计表，童力童言 (3)“会当凌绝顶，一览众山小。”这是化用了孔子的名育“登秦山而小天下”，但 向储羊。开我东阁门，坐我西国味，现A战时花。等我日时表，当言理云梨，时 用在这黑却有深刻的含文。请说说你的理解。(2分】 格花清。出门看火件，大律皆使地：同行十二年，不加木兰是女廊 图、现代文阉读。（共23分） (一)阅读下面的文字，回苍文后闻题。(？分) 三，比较阁读下面文言文，同若何题(12分)。 【甲】华康有会备射。备世无双，金赤以此自补。出射于常离。有卖海指释担西 普念 主。配之久而不去。见弄发夫十中八九，似微额之。 尤金 康★问口1“微未知射平？吾射不赤排乎？”育日：“无他。但子热尔，”康有念然 ①哪天，我和好麦列景去吃又稳面，吃香，吃着。阿最突然暗性地舟我请延了一 口：“尔委数轻吾身”前日：“以我的油加之。”乃取一期芦置干地，以低混其口。律 柱陈年往事。 以种的海商之，自线孔入，而钱不理。因日：“我素无他，机手熟尔，”康肃爱而建之。 ②馈中率时，阿限的父豪失在，在黄穷的夹提里等延我%的什来，无治桥出多余 (欧和修《款海)) 的钱哈他美牛餐。恶天上学，母条仅收险地两片西包，量成白雄。让他蛇者日表水第 【乙】是人有习操井者，其始析心最流格，准异师之是听。于是小议剂省之间， 某来机， 所向莫不如意，遂风为尽操舟之衣。道语青并，推姓径造，或化大隆，乃国精胆落， 七年级语文试题第4页〔共8] 七年级语文试题第3西【共器面] 扫描全能王创建 阿展对收说：“不曾改过‘优大中烧的人。见时难以想象：慎的可格。名和 你看到什丝每想吞。来于。补子、卡色一善至，现和商。非每题吃想喝。接着。通 阿展因家直变数，每天中午只有两片面包充织：服度饥候： 表了，就像有人在你界素里挂丁个鱼的，然后死年拉，年一寸胃壁每在血成着绿朝 阿展拿着支原来报答面排阿蜘，知被雪知自助他的人是韩老师： 母条教我写大童的自来水，背沉南南的。使感凳不到商了，” 国学校里一个卖又说西的中年妇人，从异他学生口中知道了他的要境。有一天 9 2结合文章内容，技要求作答，(4分) 她主动找到他。温能地对他远道：“我每天准备的食材年有制套，季回家去，量兵须： 《)可镇想保护阿展的自尊心，可阿慎不知道，可限的自尊心草就被机授吞蝶丁。 时样解。又大速章了。以后，得年天表我摊于。我格件煮克面吃 《育析如看重号词语的表达线果) ⑤域感是使手，也如道速是一个善套的说常，何战超保抄有质的自尊心，可阿很 不知道，阿展的自具心平批技优城在室了。阿果在心里度及地礼：“阿城，诸滑怎，这 ()网限情得地看看果前这个头发花白的面神阿镇。心里像有只受惊的麻雀，一 笔您，我记在心上了， 下干被授乱了。（从修辞的角度食析句子） 海天儿儿实实一夫晚又是面，格了他沿力、补力和幼力。他恒头苦培，见墙装 学全法到大平，华业后，在政府年门任职，他始峰漫有态记学投里哪个善心的面西滩 3,小说与课文《绿路梨花》一样巧妙地设置了提会，请找出一处，并结合文章内容 阿眼。 分析其作用。（①分】 心将于，这一天，他带着一东支票，道回当年的学枝。 团义见西排，又烧面的鲁气依阳，只是何跳老了，镜线如叶脉微海横库于验上 4,学校校刊设“性间感动”“热点透视”“校园生括”栏日，你认为将本文推荐给属 迎啊展根上了姓无。面神阿城非常高升。一个曲无地成道：“州，我一直每记社着 个栏日最合适：清体合文意内容和标题“得念”的含文说明理白。(3分) 华！你米高了。交社了，我差一点不认得作丁！” 勿阿展简单地选说T自己离校以后的情说，来了，取出立是，计州装量下，阿砖 (二)阅读下面文章，国容问题。(1山分) 看也不有，使把支票掉回去。阿是以为地客气。坚传要地股下，双方雄来雄虫，相神 不下，最后，阿地文了一口气，决定想陆真相：·老实告诉体吧，当年，是患的平姐 药花地 主任将者师要这得微的。元年表，你在学校吃的亭一院面。事灵由地好恒，每个 零静仁 月地一流康。不过，地再三地文代。绝时不能让你知道，所以。真才一直保守秘擅 ①汽站佛记拜多下老掌的那一片要花地。 现在。时过境迁。帝诉绿也无每”顿了顿，又补克道：“再说州。棉老师出◆心不 必辱是许多年前的率格了。平时候，祖母的身于常巴经不再此期，地的一去青表 在了， 也破岁用的风雨洗利成银银框胜，后一观塑时代素存卖丁彩的小种，道宵诗的，一 阿展得行地者着眼首这个头发花向的面种阿珠，心里像有风受球的麻喜，一下 天中思要女来花地里聪几个来国。祖母在种养地的全典幕花葡。共时，在运是一个 干被昆乱了，韩者师的形象，也快地浮现于脑称一黑白修来的先发直直地会着，畔于 正说表开的家堂，常常是期北从地风性着退母，不是特忙，而是率里，但府是从不 金芙，现话役条新星的，有着用不完的时心，地是纯的语文老弹。元教丁他一年，他 生气的，那一很布满冉套的监成上，蕊是流场香笑意。“体有，你看，又花要花苗种球 平业离收后，韩老师使园为及馬未有北店而去世了。记得增有问学同他染不是去韦店 细。”地这虫说看。一双兔端青每的手使很是小灯地将装花苗我正。 他素时为了症件初级学院的考议而忙祥元香地暗，就漫★，只是悠起转是狮的曲勒怎 国曾听大人们谏。我蕴蜂出生位富贵人家，动年时命过和要，似在什的坪是我前 是，称帮尽弹，心里未免有生许遭答，有些许草过。 生制的子艺清儿。地年经时飞针走线培出的花卉者类，形同活物。让人看看看香，精 象如加今，快和韩老师朋相两隔了，考知道，韩老师一直绿个总母，夏取地兵进着 一火神，。那花儿好梯线风缘维上开丁出泉，乌几特佛钱非扇着想曾飞了起长一然而， 祖导的人生即无伟上眼花那么关轩，地还岁那年，我往奖便根手人策，冒下蜂毒胡 他，照晒着他，直到他华业为止。 弱高开食堂后，阿暴太向程长堂。不久，宇拉成立了一个暴全会。青对省慕平生 干。在人世的决风苦雨中君热。也灵风辱以店，我祖母使再无用峰去铸哪些精美之至 的花存需是。花儿带干，养家酬口，地厚显肝纤本子不得不开始干起雁生的农活。粗 用餐。 母从不对我幻讲连自心的骨世。至于地志样鞋址香我特义苹火过那一是浸漫人生路， 0与年老师的一个善念。在越了一个少年心中的文种一直到多平以后的今天。何 色不是钟小的或能修储好得出来的。 展迁是学枚里那个通第的骨者。 国在我的亿北中。印象最球到的使是祖背要尽心力针弄的那一片要花地， (选山（新筑晚横》边1年4月21日有到度） ⑤整花地就在老家门前的一片开间地中闲。那是化祖量的心血+开水凌到得十分 山请体以阿展为殊连对象。用筒洁的语言板理陈年往事，将横线内容补充之整。（仁分】 七年最语文试题第6页【共8页) 七年级语文试质第5西（共8置引 扫描全能王创建 肥溪的土地。年年开泰。温哈都会小公翼具地从火塘拉构上的什显里具亡备好的原花 种于，一悬一精拉连盛满清水的木其里浸隐。又一预一酸地梅入钱看白色荣灰的土肆 1.从文中，我们看到一个怎样的组：清站合文章内容篇析。（答出两个方面）(3分) 中平特它们明等。然后。地使州侵着身于一细一每去白是被春日的雪而浸读得紧实的 1鉴文章的第10程说“我怎么能修轻局忘卸多下老家的那一片整花地呢：”，请分析作 藻花地。直到把辱快泰花地整理得松松秋秋，平平果原，地才一边及手静看常将。一 者增远家乡颈花地的原四是什么；并分析这一段在余文的作用。(4分】 边溢看满脸的笑家，望一望当项的大雅，好一口长气。侵忽就想，韩若我那平逝的父 母还在人世，平连的祖母该不用帝自下地了吧。然而镇母却说1“弄产震人的并不是这 五、名著阅端。（共景分】 些衣活过！ 设.批佳是一种很好的阅接方法，下面是一段从《路能祥子)中摘抄的环城描写片段， 窗两三绣喜两过后，种在土林里的蒸花肝格于收出丁做等、江母使在一个雨后美 请体从表达效果鉴窗的角度分析这段话，并批连。(3分) 晴的平上。用特荟将菜花苗一廉一便地投典来，再一保一麻地我进肥黑的藤花地，址 选股：所上岭智树，橡病了似的，叶于挂着岳灰土在枝上打黄基：桂条一结也 而根下一强得薄竹大土灰。选以后的母一无，祖导总染者禁花地瑰几个来国，为舞花 州得物，无精打来地低合着。马路上一个水满也爱有，干已已地发着白光。使连上 苗仙苹，松土、浇水和地肥，祖做道一切时，善是小妇其其的，酰女羽月子里母来 尘上飞能多高，眼天上的表气联热起来。结点一片春8的友防作，捷着行人的验。 奶琴无能不反其循。 批挂： ⑦几香风雨，几奇口月，葵花苗精沸长成了人那会高，是开了全色的醉斜，结出 了牙秋的杆性。其时。钩保着身干的老祖背同年幼的我，夏青于发密的恋花丛中，阳 2效都说牵却是奋4出来的，为什么样子奋斗了，却没有获得率福？请从社会和个人两 无从绿十及金息的花解同隔落下来，通峰验上的鸿沟空变也网强着全色的春视。 个角度分析原因。(2分) 面有一网。祖导站在价清的麻石条上。着相光下短眼的赛苑，套味深天地说： “造速花多么可发州！它们些礼追随着太阳镜动自已的身于，导地在明天点而天，也全 2引.【药学科整合】完线算空，(3分) 觉着记比早足大阳的方向，的头望壶”但毒说这香海时，哥哥和姐姐也在停选，我见 【地理】亚洲占据了亚欧大陆的大部。北，东，南三面环袋着北冰洋，太平祥和① 他们一脸况号地成着头，眼峰里闪年着一种异样的光移。美非他们巴经领悟时了祖母 尼摩船长和作创造的影 (得：名)在南糕环球邃行经过 话语中的会义？恋花的生命，是澈情的，是来液的，是大一最热乱的：而如同赛花的 该大洋时，发生了 (简要低帮)事件。 人生。是积短的、向上的。即化速通读风苦雨，也永述不会速夫生清的方向。 @我也新渐地明有，很母一直情心传弄着零花他，其实是在精好他作弄备纯时美 第三部分写作(45分) 好生治的向区、时生命喜爱的速求，种弄着人生长娘中美律毒地前什的意志与量力。 22.阅误材料，按要求作文（二玉一）。(0分+5分往面分) 举目弄望赛花地时，我息然发现辱一张张金色的花盘，就绿是一张寒天真无邪的验魔， (1)一声蛇韩的真瑞。一段美村的转排，一句弄切的视愿。一体热烈的零 在这并闭而热队的秋率。正帚然拥挖着太加的无培。仿佛觉年，我也变成了阳无下的 声一生浩中有各种春华的声告，我们想能被一委声者打动。 一藤向日藜。 清以“最动听的声音”为越，写一首记敏文， 0我怎名绕梦轻易点脚多下老家的那一片整花地呢！ 要求：①请将题日抄号在答题概上，g学数不少于600字，团不要出现所在学 (选自（老明#报）2023年2片10日) 竖的粒名或每生性名 15.同读第5、6段，补全机诗待弄葵花地的经过，(2分) (2》当我幻翻开七年战语文下特这本者时，恶有一些摇章会时时甲士我们的 生芽一① 心灵：如紧集罗通有下的生◆思肯，知小桃树与中选故乎的桶强不压，迁有王套石 16侧读第8段面线句，联系全文，参考示创在侧线上填写合请的挂挂。(2分) 在飞长峰上丹可抱角，杜前面时泰山生出万丈柔情■原泉。个人情感、意志的表 句子 杜注 达是可以像托于血格慕中的万妆的。 “太用”象征人生的目标。 请以“面对 ,我终于情得”为题目，写一篇文章。 这葵花多么可爱啊！它们总是追随着 要求：或托物言志，或借景杆情，要对寄南了情感、志座的“景”或“物 太阳旋动自已的身子，易怕在例天波丽 “阴天或雨天”象狂 进行横刻画，感情直绿，理壁积极向上， 天，也会凭看记忆寻觅太阳的方向。中 “也会凭看记忆寻觅太阳的方向”意 写作极示：1先尼延日补充笼整再作文。2明确写作日的，生意表达得体。3 头望去。 味着时时刻刻审记人生目标， 溜开真实的人名、校名、她名。4书写规范，叁面整请。不少干的学， 七年级请文试随第8页{共器面] 七车级W文试题第7页（共8页） 扫描全能王创建 2023-2024学年第二学期期末考试（七年级语文答案） 1.（1）2分。妇孺皆知 五彩斑斓 （2）2分。qiè gèn （3）1分。A （4）1分。A （5）2分。将“生存”和“发展”交换位置 2.（1）1分。“孝”表示孩子对父母尽心奉养（意思对即可） （2）2分。对待父母的角度：要尊敬父母；父母说的正确的话要听从；对待自己的角度：要爱惜身体，珍爱生命，照顾好自己，不让父母担心。（意思对即可） （3） 2分。敬老如花脸上开 3. D 2分 4.共10分。①独怆然而涕下 ②不畏浮云遮望眼 ③自缘身在最高层 ④山重水复疑无路 ⑤政入万山围子里 ⑥独坐幽篁里 ⑦落红不是无情物 ⑧惟吾德馨⑨予独爱莲之出淤泥而不染 ⑩濯清涟而不妖 5.（1）2分A （2）3分。“钟”字是聚集的意思，在这里运用了拟人的修辞手法，赋予大自然以人的情感，表现了泰山神奇秀丽的特点；“割”字直截了当，也出了阴阳的分明，突出了泰山高大巍峨的气势，表达了作者对泰山的赞美与喜爱之情。（意思对即可） （3）2分。这句诗不仅写出了诗人要攀登高峰，俯视一切的雄心壮志，更是诗人要攀登人生巅峰的誓言。（意思对即可） 6. 2分。D 7. 2分。①曾经 ② 难道（意思对即可） 8. 4分。 （1）（卖油翁）看见他射箭十支能中八九支，只是微微地对他点头。(能把“矢”“但”翻译准确，意思对即可。矢：箭。但：只是) （2）（他）就认为完全学会了驾船的技术。(能把“遂”“以为”翻译准确，意思对即可。遂：就。以为：认为。) 9. 2分。示例:从甲文中，我懂得了热能生巧的道理，所以我们即使有什么长处也没必要骄做自满；从乙文中，我须悟到学习要脚踏实地，不能浅尝辙止，所以我们要想学会一项技能，就得踏踏实实地学习，认认真真地操练。（言之有理即可） 10. 2分。示例:侧面描写。画线句用同伴们的惊讶和赞叹，侧面烘托出多年来木兰在军营生活中的谨慎和机敏，形成出乎意料而又在情理之中的喜剧效果。（意思对即可） 11. 2分。①阿展得到面摊阿姨的善意帮助、每天吃一碗叉烧面，填饱肚子。（意思对即可） ②阿展受韩老师影响，以校友的名义成立了基金会资助贫寒学生用餐。（意思对即可） 12 4分。（1）"吞噬"指吃掉、吞没，形象地表现了阿展当时饥饿程度之深，自尊心被饥饿吞没，已不复存在， 为下文阿展感激并回报面摊阿姨做了铺垫。（意思对即可） （2）运用了比喻的修辞手法，生动形象地描写了阿展在得知真相后震惊、慌乱的心情，没想到真正资助他的人是韩老师。（意思对即可） 13. 3分。误会：阿展始终认为是面摊阿姨一直给他免费提供叉烧面(或"他始终没有忘记学校旁边那个善心的面摊阿姨")。 （意思对即可） 误会的作用:① 引起读者的阅读兴趣；②推动情节的发展，使文章波澜起伏，出乎意料；3为塑造韩老师“默默付出、乐于助人”的人物形象服务；4更好地表现“扶贫济困”的主题。 （答出任意两点即得满分） 14. 3分。我会推荐给“世间感动”栏目。 从题目“善念”可理解为： 表层含义:1面摊阿姨为维护阿展的自尊心所说的善意谎言；2阿展一直铭记面摊阿姨对他的帮助并主动报答恩情的善意信念；3韩老师默默地在背后资助阿展每天一碗面的善意行为。（意思对即可） 深层含义:1阿展传承韩老师乐于助人的美德成立基金会资助贫寒学生用餐，成为长久的匿名赞助者:2关爱贫困学生，扶贫济困、乐于助人的美德新风。（意思对即可） 面摊阿姨、韩老师、阿展三人的善举善念感动着所有人。（意思对即可） 15.①翻地 ②移栽 2分。 16.人生面临的困难、挫折或逆境 2分。（意思对即可） 17 从祖母早年丧夫，拖儿带女，被迫干农活，晚年丧子可以看出祖母是一个命运坎坷，坚毅勇敢的人；从祖母一直精心侍弄葵花地，可以看出祖母是一个保有对美好生活的追求的人。3分。（意思对即可） 18. 4分。难忘原因：“我”在葵花地得到祖母的关爱；葵花地是祖母尽心侍弄的；“我”在葵花地得到人生的启迪。（意思对即可） 作用：表达了“我”对葵花地及祖母的怀念；突出文章主旨，总结全文，首尾呼应；感叹句的使用，加强语气。（意思对即可） 19. 3分。批注：这段话对夏季午后景色进行了细致刻画，通过柳树的无精打采写出了环境的闷热。这是祥子在烈日下拉车的情景，细腻遍真，令人感同身受，有力地烘托出祥子拉车生活的艰辛和遭遇的悲惨。（意思对即可） 20. 共2分 社会原因: 祥子生活在二十世纪二十年代末的军阀统治下的黑暗社会，兵匪官绅横行，注定了这是一个没办法通过个人的奋斗获得幸福的时代。（意思对即可） 自身原因: 他盲目乐观，不会理财，保守脆弱，经不起打击和挫折。他缺乏精神支柱，在简单的物质生活目标坠入无望深渊之后，他开始沉沦堕落，所以最终得不到幸福。（意思对即可） 21共3分。 ①印度洋②“诺第留斯号”或者“鹦鹉螺号”③与鲨鱼搏斗救下采珠人（或送珍珠给采珠人）（意思对即可） 21. 作文 作文评分标准（满分45分） 项目 分 数 等 次 一类 二类 三类 四类 内容 （20分） 20～18分 17～14分 13～10分 9～0分 切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 符合题意 中心明确 内容具体 感情真实 基本符合题意 中心较明确 内容较具体 感情较真实 偏离题意 中心不明确 内容不具体 感情不真实 表达 （20分） 20～18分 17～14分 13～10分 9～0分 结构严谨 语言流畅 用词生动 表达方式运用好 结构完整 语言通顺 用词准确 表达方式运用较好 结构基本完整 语言基本通顺 用词基本准确 表达方式运用一般 结构不完整 语言不通顺 用词不准确 表达方式运用差 书写 （5分） 5分 4分 3～2分 1～0分 字体美观 字体工整 字迹清楚 字迹潦草 ①不同的项目在不同的等次里给分；40分以上的作文应占一定的比例；非常优秀的作文可以给满分。（注：如立意深刻、构思独特、语言优美、富有个性、文面整洁、字体优美。考虑考生作文的整体优势。） ②内容上有创见的（注：如立意深刻、构思独特等）或能够恰当运用修辞手法的（注：如语言优美、富有个性等）加1～5分，加到满分为止。 ③没有题目的减2分；不足字数的，每少50个字减1分；错别字3个减1分（重复的不计）；标点符号有三处以上错误的酌情减1～3分。 ④写成诗歌不足20行的，根据所写内容酌情减分。 ⑤套写、抄袭的在第四类之内给分。 学科网（北京）股份有限公司 $$