陕西省渭南市大荔县2023-2024学年四年级下学期期末语文试卷

大荔县2023-2024学年度第二学期小学期末教学质量评估 四年级语文试题参考答案 一、卷面分（5分） 优秀：整份试卷书写规范、端正、整洁；行款整齐，格式正确，修改方式恰当，无涂抹痕迹：（5分） 良好：整份试卷书写比较规范，干净整清；行款整齐，格式正确，修改方式恰当，有1-2出修改痕迹（4分） 一般：整份试卷书写基本规范，端正；行款整齐，涂抹痕迹明显（3处以上1.13分） 差：整份试卷书写源草；行款不整齐，格式不正确，涂抹严重。（0分） 二．基础知识（40分） 1.(1) sāi sè (2)zhè shè 2奇幻、灿烂、藤萝、脸额、闪烁、繁量、呼唤、描绘3.③.① 4．预防、防备、戒备 5．灯火（辉煌）一丝（不苟）炊烟（袅袅）（临危）不惧炊烟袅朵 一丝不苟 6．（1）能根据后半句对校园景物的概括分项列举即可 （2）能用拟人手法描写春风即可。 （3）能照样子用上颜色词写某一个景物即可 （4）改写比喻句感情色彩合适即可。 7．参考：花间一壶酒，独酌无相亲、儿童急定追黄蝶，飞入菜花无处寻，黄四娘家花满蹊。千朵万朵压枝低。等等。只要诗句选择符合要 学科网（北京）股份有限公司 求，书写正确即可。 8．（1）肝脏······，和人的身体有关． （2）自右向左，均匀 （3）夏月则冻囊盛数十萤火以照书。《囊莹夜读》、车胤 （4）学习不怕根底浅，只要近步总不迟 三、阅读（20分） 【阅读一】（9分） 1．理烈 安慰 2．开放 讨厌 3. . . 4．合理即可 5．天窗中所见是有限的，但是无限的；天窗就像放大镜，放大了我们的想象力，调动我们各种感官、使我们对风雨的感受更加敏锐、丰富（能突出“想象”即可） 【阅读二】（11分） 1.B 2．设问，承上启下，是什么东西把小纸片带进去的呢？／这些呼呼和环訇的声音是从哪里来的呢？， 没有谁在吹炉子，而是空气自己向那里跑的 3．（1）建议站点：第三站 餐桌和地台 理由：面包是餐桌上会出现的食物 （2）问题合理即可；做实验、查找资料等 四、创意表达（35分） （1）我来汇报（5分） 1．主题明确，条理清晰。语言通顺。（4分）少一点扣0.5分。 学科网（北京）股份有限公司 2．格式正确，分条表述，书写工整。（1分）错一处都0.5分 3．扣分累计计算，最高不超过3分。 （二）习作（30分） 一类：题目完整，内容清楚，理由充分，表达出真情实感，分段表述，语句通顺，没有错别字，标点使用正确，书写规范、卷面整清。28-30分； 二类：题目完整，内容清楚，理由比较充分，分段表述，语句比较通顺。错别字较少，标点使用正确，书写规范，卷面整洁，24-27分； 三类：有题目，有内容，语句基本通项，错别宇较少，会使用标点、书写规范，卷面整清．20-23分； 一般不少于18分 学科网（北京）股份有限公司 $$大荔县2023-2024学年度第二学期小学期末教学质量评估 四年级语文试题（卷） : (时间：90分钟满分：100分) : 题号 二 三 四 小计 总分 得分 状 卷首语：亲爱的同学们：古人云：“字如其人”，老师希望这份试卷中都能体 现出你知致的思考和规范的书写。用你的努力盛得阅卷老师的认可和货许，加油！ 得 分 卷面分（5分) 评卷人 要求：正楷字书写，做到规范、端正、整洁；试卷平整，字迹清陈。 得 分 二、 基础知识（40分)】 评卷人 1.在正确读音的下面画“√”。(2分) (1)前面的车强行加塞(s1sè)，酿成了交通事故，也造成了这一段路 交通堵塞（sisè)。 (2)这批货物打折（zhéshé)处理，已经折(zhe shé)本了。 2.看拼音，写词语。（8分) gi huan can lan 4月25日，神舟十八号发射升空。 的宇宙， 的银 teng luo 河，终于不只是李广苏的遐想。 同学们， 你是否曾在夏夜的 下， lian jia shan shuò fan xing hu huan 手托 仰望 的 2 是否曾遥对明月 miao hui 天宫的嫦娥， 心中的航天悠敬？ 同学们，愿你们有梦、追梦.圆梦！ 四年级语文试题（卷)第1页 (共6页) 3给句子中的“端”选择正确的解释，把序号写在括号里。（2分) 端：①（东西的）头②平举着拿 ③项目，方面 ④端正 (1)双龙洞里的石钟乳和石笋，形状变化多端。( （2)光明小学就在这条路的另一端。( 4.选词填空。（3分） 防备 预防 戒备 （1)我们要坚持缎炼身体，( )疾病的发生。 (2)雨来趁鬼子不( ),一头扎到河里去了。 (3)这座城堡( )森严，一般人根本进不去。 5.先把词语补充完整，然后选择合适的词语填在横线上。（3分)》 灯火( 一丝( )炊烟( )( )不枫 （1)黄乐时分， ,为这片乡村带来了一份宁静与祥和。 （2)他对工作 经常为了一个细节而反复推敲，绝不马虎。 6按要求写句子。(8分) (1)飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。 (照样子写一写) ,构成了校园中 最迷人的风景。 (2)北风身上要着皮衣，整天在花园里呼啸着。（照样子写一写春风) (3)白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着谈蓝、音花，一碧万顷。（照样 子用上颜色词写写某一个景物) (4)可爱的小妹妹盯着我手里的蛋糕。（改成比喻句） 7.古诗词积累（4分) 在班级的诗词大会上，老师让大家背诵含有“花”的诗句。班长应声回 答： 。”学习委员接着回 答： ”他们出色的 表现赢得了同学们的阵阵掌声。 四年级语文试题（卷）第2页（共6页) 8.积累与运用。（10分) （1)我积累到的带有“月”的学有 这类字大多与 有关。 (2）老师在书法课上提醒大家：竖写时、要 书写，字距要 (3)“家贫不常得汕， 以 夜继日焉。”这句话选自课文 讲的是晋朝人 勤奋 苦读的故事。 (4)元元想在奶奶生日时画一幅《寿桃图》送给她。但他刚开始面国画，功底 还不扎实、他有点着急。妈妈用一句名言歧励他：“ ”。听了妈妈的话，元元开始每天练习。 得 分 三、阅读(20分) 评卷人 【阅读一】(9分) 天窗（节选) 夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人 们偏就不许。“到屋里来呀！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞 似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。 从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的 闪电一替；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界， 你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你 的想象锐利起来。 晚上，当你被逼着上床去“休息"的时候，也许你还忘不了月光下的草地河 滩。你价价地从帐子里仲出头来，你仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你 唯一的慰藉！ 你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星☐ 无数像山似的☐马似的☐巨人似的奇幻的云彩☐你会丛那小玻璃上面掠过 一条黑滥，想象到这也许是灰色的蝙短，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气 土足的猫头鹰…总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。 1.写出下列词语的近义词。（2分) 猛厉一—( 拟新 2.写出下列词语的反义词（2分) 关闭一一( 可汲一一( 3.在文中方格里填上合适的标点符号。（2分) 四年级语文试题（卷）第3页（共6页） 4.读一读画横线的句子，你一定也展开了半富的想象。请你接着写下去： 也许是 。(1分) 5.读一读画波浪线的句子，说说为什么证过天窗越受到的风雨霍电的威力，比 露天真实感到的要大十倍百伴？（2分) 【阅读二】(11分) 炉火旺盛的时候，为什么会呼呼作响 冬天，只要炉子里火一生旺，屋子里就热闹了。炉子呼呼直响，好像乐 队里的大喇叭，而炉门砰訇作响，好像钢锐钱。 这些呼呼和砰淘的声音是从哪里来的呢？ 要喇叭呼呼地响，得有人去吹它。 可是有谁在吹炉子呢？ 事情是这样的。当我们把炉火生起的时候，炉子里的空气就烧热了。热 空气比冷空气轻，它要往上升，室内的冷空气就进来填补它空出来的位置。 于是，产生了一股气流一一空气从炉子底下经过炉子向上流去。 这很容易证实。拿几张小纸片放在一张硬纸板上，不过小纸片得放在硬 纸板的边沿上。把硬纸板靠近炉门的小孔。小纸片就一张跟着一张飞进炉子 里去了。 是什么东西把小纸片带进去的呢？ 那是从室内流进炉子的空气流。空气流带走小纸片，就像河流带走扔进 去的小木片。 可见并没有谁在吹炉子，而是空气自己向那里跑的。 1.短文第1段中加点词语“热闹”的意思是( )。（1分) A热闹的景象 B.（景象)繁盛活跃 C使场面活跃，精神愉快 2.“可是有谁在吹炉子呢？”这句话用了 修辞手法，在结构上起 若 作用，这样的句子文中还有两处，请用横线画出其中 一处。读完短文，你发现是谁在吹炉子？（4分) 3,右边是课外书《间旅行记》的部分目录。（6分) (1)早上起床，小文发现昨天买的而包变硬了。这是 房间旅行记 怎么回事呢？他决定从这本书中找答案。你建议 第一站自来水龙头 他从哪一站去找答案呢？为什么？ 第二站炉子 第三站餐桌和灶台 建议站点： 第四站厨房锅架 第五站碗柜 理由： 第六站衣柜 四年级语文试题（卷)第4页（共6页)】 2)在旅行的第一站，作者由自来水龙头联想到了洗澡、肥皂泡、水的爆 炸、固体的水…由此提出了一系列问题。根据本书目录，对于其他 站，你可以提出那些有趣的问题呢？请写出两个： 读完这本书，你觉得可以用 等方法探寻问题的答案。 分 四、 创意表达(35分) R卷人 一)我来汇报(5分) 班里正在召开“朋友相处的秘诀”主题班会，你作为小组代表向大家汇报 小组的意见，你会怎么说？请你写下来。（至少三条) 二)习作(30分) 你的班级要开展一次“一起来夸夸”主题班队会。你会夸什么呢？可以是 迷人的风景，可以是你的朋友，也可以是你自己，或其他你想夸的内容。 选择一个你感兴趣的内容，以“夸夸”为题写一写吧。 要求：1把题目补充完整； 2把要夸的对象和夸的原因写清楚，写出自己的真情实感： 3语句通顺，书写规范，正确使用标点符号。400字左右。 四年级语文试题（卷）第5页（共6页)】