陕西省渭南市大荔县2023-2024学年四年级下学期期末考试语文试题

大苏县2023-2024学年度第二学期小学期末教学质量评估 四年级语文试题(卷) (时间:90分钟满分:100分) x 四 小计 题号 总分 得分 卷首语:亲爱的同学们:古人云:“字如其人”,老师希望这份试卷中都能休 现出你细致的思考和规范的书写。用你的努力赢得阅卷老师的认可和赞许,加油! 得 分 一、卷面分(5分) 评卷人 要求:正楷字书写,做到规范、端正、整洁;试卷平整,字迹清晰。 得分 二、基础知识(40分) 评卷人 1.在正确读音的下面画“”。(2分) (1)前面的车强行加塞(sāisè),酿成了交通事故,也造成了这一段路 班 交通堵塞(ssè)。 1 (2)这批货物打折(zhe she)处理,已经折(zhé shé)本了。 2.看拼音,写词语。(8分) qf huàn cànln 4月25日,神舟十八号发射升空。 的宇宙, 的银 ténglu 社完 河,终于不只是李广苏的遐想。同学们,你是否曾在夏夜的 下. lin jiá fán xing shn shuò hi hudn 手托 仰望 ?是否曾遥对明月 miáo huì 天宫的嫦蛾, 心中的航天愿景?同学们,愿你们有梦,追梦,圆梦 m 四年级语文试题(卷)第1页(共6页) 3.给句子中的“端”选择正确的解释,把序号写在括号里。 (2分) ②平举着拿 ③项目,方面 端:①(东西的)头 ④端正 (1)双龙洞里的石钟孔和石笋,形状变化多端。( _ (2)光明小学就在这条路的另一端。( ~_ 4.选词填空。(3分) 防备 预防 戒备 (1)我们要坚持锻炼身体, )疾病的发生。 (2)雨来趁鬼子不( ),一头扎到河里去了。 (3)这座城堡( )森严,一般人根本进不去。 5.先把词语补充完整,然后选择合适的词语填在横线上。(3分) 灯火( )一丝( )炊烟( )不惧 (1)贫昏时分, ,为这片乡村带来了一份宁静与祥和。 (2)他对工作 ,经常为了一个细节而反复推敲,绝不马虎。 6.按要求写句子。(8分) (1)飞翔的海鸥,金色的沙滩,白色的浪花,构成了迷人的海岸线。 (照样子写一写) 构成了校园中 最迷人的风景。 (2)北风身上裹着皮衣,整天在花园里呼啸着。(照样子写一写春风) (3)白雾与远天晴空连在一起,晶白中透着淡蓝、青苍,一碧万顷。(照样 子用上颜色词写写某一个景物) (4)可爱的小妹妹盯着我手里的蛋糕。(改成比喻句) 7.古诗词积累(4分) 在班级的诗词大会上,老师让大家背诵含有“花”的诗句。班长应声回 答: _。”学习委员接着回 答: _。”他们出色的 表现赢得了同学们的阵阵掌声。 四年级语文试题(卷)第2页(共6页) 8.积累与运用。(10分) (1)我积累到的带有“月”的字有__、、这类字大多与 __有关。 (2)老师在书法课上提醒大家:竖写时,要_书写,字距要 (3)“家贫不常得油, .以 夜继日焉。”这句话选自课文 _,讲的是晋朝人_ 奋 苦读的故事。 (4)元元想在奶奶生目时画一幅《寿桃图》送给她。但他刚开始画国画,功底 还不扎实,他有点着急。妈妈用一句名言鼓励他:“ 。听了妈妈的话,元元开始每天练习。 得分 三、阅读(20分) 评卷人 【阅读一】(9分) 天窗(节选) 夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人 们偏就不许。“到屋里来呀!”随着木板窗的关闭,孩子们也就被关在地洞 似的屋里了。这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。 从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的 闪电一警;你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界, 你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你 的想象锐利起来。 晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河 滩。 你偷偷地从帐子里伸出头来,你仰起了脸。这时候,小小的天窗又是你 唯一的慰藉! 你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星 无数像山似的口马似的口巨人似的奇幻的云彩□你会从那小玻璃上面掠过 一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气 十足的猫头鹰......总之,夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。 1.写出下列词语的近义词。(2分) 猛厉--( ) 藉-一( _ 2.写出下列词语的反义词(2分) 关闭-一( 可及-一( _ 3.在文中方格里填上合适的标点符号。(2分) 四年级语文试题(卷)第3页(共6页) 4.读一读画横线的句子,你一定也展开了丰富的想象。请你接着写下去: 也许是 。(1分) 5.读一读画波浪线的句子,说说为什么通过天窗感受到的风雨雷电的威力,比 露天真实感到的要大十借百倍?(2分) 【阅读二】(11分) 炉火旺盛的时候,为什么会呼呼作响 冬天,只要炉子里火一生旺,屋子里就热闹了。炉子呼呼直响,好像乐 队里的大喇叭,而炉门砰匈作响,好像铜。 这些呼呼和砰匈的声音是从哪里来的呢? 要喇叭呼呼地响,得有人去吹它。 可是有谁在吹炉子呢? 事情是这样的。 当我们把炉火生起的时候,炉子里的空气就烧热了。热 空气比冷空气轻,它要往上升,室内的冷空气就进来填补它空出来的位置。 于是,产生了一股气流--空气从炉子底下经过炉子向上流去。 这很容易证实。拿几张小纸片放在一张硬纸板上,不过小纸片得放在硬 纸板的边沿上。把硬纸板靠近炉门的小孔。小纸片就一张跟着一张飞进炉子 里去了 是什么东西把小纸片带进去的呢? 那是从室内流进炉子的空气流。空气流带走小纸片,就像河流带走扔进 去的小木片 可见并没有谁在吹炉子,而是空气自己向那里跑的。 1.短文第1段中加点词语“热闹”的意思是( )。(1分) A.热闹的景象 B.(景象)繁盛活跃 C.使场面活跃,精神愉快 2.“可是有谁在吹炉子呢?”这句话用了。 修辞手法,在结构上起 着 作用,这样的句子文中还有两处,请用横线画出其中 一处。读完短文,你发现是谁在吹炉子?(4分) 3.右边是课外书《房间旅行记》的部分目录。(6分) (1)早上起床,小文发现昨天买的面包变硬了。这是 房间旅行记 怎么回事呢?他决定从这本书中找答案。你建议 第一站自来水龙头 第二站炉子 他从哪一站去找答案呢?为什么? 第三站赞桌和姓台 第四站厨房锅架 建议站点: 第五站碗柜 理由: 第六站衣柜 四年级语文试题(卷)第4页(共6页) 2)在旅行的第一站,作者由自来水龙头联想到了洗澡、肥皂泡、水的爆 炸、固体的水......由此提出了一系列问题。根据本书目录,对于其他 站,你可以提出那些有趣的问题呢?请写出两个; 读完这本书,你觉得可以用 等方法探寻问题的答案。 四、创意表达(35分) 一)我来汇报(5分) 班里正在召开“朋友相处的秘诀”主题班会,你作为小组代表向大家汇报 门小组的意见,你会怎么说?请你写下来。(至少三条) 二)习作(30分) 你的班级要开展一次“一起来夸夸”主题班队会。你会夸什么呢?可以是一 :迷人的风景,可以是你的朋友,也可以是你自己,或其他你想夸的内容。 选择一个你感兴趣的内容,以“夸夸_”为题写一写吧。 要求:1.把题目补充完整; 2.把要夸的对象和夸的原因写清楚,写出自己的真情实感 3.语句通顺,书写规范,正确使用标点符号。400字左右。 四年级语文试题(卷)第5页(共6页)