第二章 知识与数字化学习 2023-2024学年高中信息技术粤教版(2019) 必修1

第二章 知识与数字化学习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．当前我们正处于数字化的时代，下列不属于数字化行为的是（  ）。 A．用数码摄像机拍摄美丽风景 B．用扫描仪获取课本上的文章 C．用PhotoShop处理拍摄的照片 D．跟好友在网络上进行语音聊天 2．一张未经压缩的1024×1024像素、16位bmp图像，如果将图像的宽度和高度各缩小为原来的一半，同时，将图像深度设置为24位，则处理后的图像，文件与原文件的存储容量之比约为（   ） A．1:3 B．3:8 C．2:3 D． 3:4 3．小明同学玩“转硬币游戏”，居然10次都是正面朝上。通过数据建模小明预测第11次正面朝上的概率接近100%。但是爸爸根据统计学知识强调概率为50%。结果第11次测试仍然正面朝上。根据以上描述，属于智慧的是（    ） A．10、正面朝上、100%、50% B．小明同学玩了10次，10次都是正面朝上 C．根据统计学知识，正面朝上的概率是50% D．通过数据建模预测第11次正面朝上的概率接近100% 4．想通过分析某同学各学科历次考试成绩的分数情况，预测他的下一次考试成绩，其基本步骤是（    ） ①数据整理 ②数据采集  ③ 撰写分析报告  ④ 数据分析与可视化 A．②④①③ B．②①③④ C．②①④③ D．②③①④ 5．数字化学习的过程中，学习者可以根据自己的特点安排学习进度，从互联网上选择自己需要的资源，按照适合自己的方式进行学习，体现了数字学习的特点是（    ） A．问题化 B．合作性 C．个性化 D．开放性 6．下列工具中，更适有于数字化可视化表达工具的是（  ） A．微信 B．XMind C．博客 D．微博 7．圆的面积公式可由长方形面积或三角行面积推导，是经过研究，总结归纳出来的科学方法，它属于(    ) A．智慧 B．数据 C．信息 D．知识 8．小王在对某Word 文档进行编辑时， 界面如图所示。则下列说法正确的是（ ） A．文档中共有4个修订D B．用户“a1”添加批注的对象为“弥望” C．图片的环绕方式为“上下型” D．该文档修订前，第一句的文字应为“在曲曲折折的荷塘上面，弥望的是甜甜的叶子。” 9．以下不属于数字化信息的是（　　）。 A．扫描仪扫描的图片 B．字处理软件输入的文字 C．胶卷冲印的照片 D．数码相机拍摄的照片 10．某学校对预防新冠病毒开展宣传活动，以提高师生的防范意识；则下列属于数字化信息发布的是（   ） ①对现有资料进行分析、整理  ②到图书馆查找关于病毒预防措施的资料 ③在学校网站上设立病毒宣传专栏  ④提供预防病毒的宣传光盘供师生观看 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．小明正在与班内其他同学共同完成一个项目作业，每个同学按照分工需完成不同的部分和任务，并最终汇总形成本组的项目报告。下列（      ） 工具更适合于这样的团队合作任务。 A．微信 B．有道云协作 C．网络画板 D．Mindmanager 12．“图像编码探究”情境问题，某同学在利用软件对图像进行处理时，通过放大图像局部位置，呈现如下图所示的效果，结合实际操作、信息技术知识，完成此题。    图像数字化就是将模拟图像转化为数字图像，包括哪些步骤（   ） A．采样→量化→编码 B．采样→编码→量化 C．量化→编码→采样 D．编码→采样→量化 13．基于学校大数据教学支撑平台，每个同学都可以根据自己的特点安排学习进度。这体现了数字化学习特征的（   ） A．个性化 B．合作性 C．问题化 D．创造性和再生性 14．声音数字化过程中，量化位数越大，意味着（   ） A．数字化精度越低 B．声音保真度越低 C．数据量越小 D．存储空间需求越大 15．下图为4x4像素组成的位图，按从左到右的编码规则，第一行的编码是1100，则最后一行的编码是（   ） A．1010 B．1011 C．1001 D．0010 16．以下有关数字化学习的说法，错误的是（   ） A．数字化学习资源与以往传统资源相比较，最大优势在于其中的资源被存储在数字设备中，安全性较高 B．数字化学习资源形式多样，可以包含文本、图像、声音、视频等多种媒体 C．数字化学习资源越来越受大众喜爱，它能有效支持个性化学习和终身学习 D．人们通过互联网访问数字图书馆网站，可以在任何时间、任何地点方便快捷地享用数字化信息资源 17．2021年5月11日上午10时，国新办举行新闻发布会通报，全国人口共141178万人，与2010年的133972万人相比，增加了7206万人，增长5.38%。上述新闻中的“5.38%”属于（    ） A．数据 B．知识 C．信息 D．智慧 18．下列关于知识的说法，不正确的是（   ） A．知识是人类对客观事物运动状态和变化规律的表述 B．知识是人类求知活动的结晶 C．知识是数据和信息的总和 D．知识是信息经过加工提炼后形成的抽象产物 19．下列关于投针实验的描述错误的是（   ）。 A．投针实验起源于18世纪 B．投针实验中抛掷的次数越多，结果偏离越大 C．投针实验应用了蒙特卡洛方法并采用计算机进行模拟 D．投针实验可通过“网络画板”平台进行模拟 20．（多选）在教科书中利用 Python探究电流和电压、电阻的关系实验里，下列说法正确的是（   ） A．实验中的“5，10，15，586，291，8....”等数字表示的是一组信息 B．实验中的U=2905.67607341mV表示的是一个具体信息 C．通过实验，我们验证了I=U/R这一知识 D．经过实验验证，我们得到出电流I与电阻R成反比例关系，这是智慧。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【详解】本题主要考查数字化。用数码摄像机拍摄美丽风景、用扫描仪获取课本上的文章、跟好友在网络上进行语音聊天，均是数字化行为。用PhotoShop处理拍摄的照片已经是数字化了，故本题选C选项。 2．B 【详解】本题考查的知识点是音频存储容量的计算。图像存储容量=水平像素数×垂直像素数×每个像素编码位数/8（单位：字节）。原文件大小为1024×1024×16/8（单位：字节），处理后文件大小为512×512×24/8（单位：字节），故处理后的图像文件与原文件的存储容量之比为3:8。故选B。 3．D 【详解】本题考查智慧相关内容。（1）数据是对客观事物的符号表示，如图形符号、数字、字母等。（2）信息是物质存在的一种方式、形态或运动形态，也是事物的一种普遍属性，一般指数据、消息中所包含的意义，可以使消息中所描述事件的不定性减少。（3）知识是人类在社会实践中所获得的认知和经验的总和，也是人类在实践中认识客观世界 (包括人类自身)的成果，它包括对事实、信息的描述以及在教育和实践中获得的技能。（4）智慧是一种更高层次的综合能力，主要表现为收集、加工、应用、传播知识的能力，以及对事物发展的前瞻性看法。在我们的日常生活中，智慧体现为更好的解决问题的能力。A选项属于数据。B选项属于信息。C选项属于知识。D选项，通过数据建模预测第11次正面朝上的概率接近100%，属于智慧。故本题答案是D选项。 4．C 【详解】本题主要考查数据分析。想通过分析某同学各学科历次考试成绩的分数情况，预测他的下一次考试成绩，其基本步骤是②数据采集①数据整理④ 数据分析与可视化③ 撰写分析报告，故本题选C选项。 5．C 【详解】本题考查的是数字化学习特点。（1）问题化。产生学习的根本原因是问题，数字化学习特别强调问题在学习活动中的重要作用。（2）合作性。数字化学习平台为学习者提供了一个信息交流、资源共享和协作学习的环境。（3）个性化。数字化学习能满足以学习者为中心的、灵活的和个性化学习的需要。（4）创造性和再生性。数字化学习具有创造性和再生性。网络课程的组织方式符合人们的思维规律，有利于人的发散思维的发展，也有利于丰富想象力的培养和创新意识、创新思维的发展。（5）开放性。在社会已经进入移动互联时代的今天，数字化学习资源的全球共享，虚拟课堂、虚拟学校的出现，使得人们可以随时随地通过互联网进入数字化的学习环境，实现碎片化学习。按照适合自己的方式进行学习，主要体现了数字学习个性化的特点。故本题应选C。 6．B 【详解】本题主要考查数字化可视化工具。微信、博客、微博均是信息交流工具，XMind是思维导图软件，是一款数字化可视化表达工具，故本题选B选项。 7．D 【详解】本题主要考查知识的描述。信息，指音讯、消息、通讯系统传输和处理的对象，泛指人类社会传播的一切内容，信息是加工了的数据；数据是记录客观事物的、可鉴别的符号 ；知识是人们运用大脑对所获取或积累的信息进行的提炼、研究和分析的结果，能够精确的反应事物的本质；智慧是为了达到预定目标而运用知识解决问题的创新思维能力。圆的面积公式可由长方形面积或三角行面积推导，是经过研究，总结归纳出来的科学方法，它属于知识，故本题选D选项。 8．D 【详解】本题考查的是Word的修订、批注和图片环绕知识点。选项A，文字中有三处修订，①“在”删除；②“甜甜”删除；③“田田”添加。选项B，“弥望”是批注的对象而不是内容，其中“a1”是批注的名称不是用户名。选项C，该图片环绕方式是嵌入型。 9．C 【详解】本题考查的是数字化相关知识。数字化就是将许多复杂多变的信息转变为可以度量的数字、数据，再以这些数字、数据建立起适当的数字化模型，把它们转变为一系列二进制代码，引入计算机内部，进行统一处理，这就是数字化的基本过程。胶卷冲印的照片不属于数字化信息。故应选C。 10．D 【详解】本题主要考查数字化信息发布。结合选项可知，③在学校网站上设立病毒宣传专栏 ④提供预防病毒的宣传光盘供师生观看属于数字化信息发布，故本题选D选项。 11．B 【详解】本题考查常用软件的使用 有道云协作可以用来团队共享完成工作。网络画板是一款几何工具，Mindmanager是一款思维导图。故本题选B选项 12．A 【详解】本题考查图像数字化相关内容。图像数字化是将空间分布和亮度取值均连续分布的模拟图像经采样和量化转换成计算机能够处理的数字图像的过程（采样→量化→编码）。故本题答案是A选项。 13．A 【详解】本题考查数字化学习特点相关内容。个性化：数字化学习能满足以学习者为中心的、灵活的和个性化学习的需要。合作性：数字化学习平台为学习者提供了一个信息交流、资源共享和协作学习的环境。问题化：产生学习的根本原因是问题，数字化学习特别强调问题在学习活动中的重要作用。创造性和再生性：网络课程的组织方式符合人们的思维规律，有利于人的发散性思维的发展，也有利于丰富想象力的培养和创新意识、创新思维的发展。每个同学都可以根据自己的特点安排学习进度，这体现了数字化学习的个性化特点。故本题答案是A选项。 14．D 【详解】本题考查声音数字化。量化位数越大，划分的量化级数越多，数字化精度越高，所需的存储空间也越大。故正确答案为选项D。 15．A 【详解】本题考查图像数字化。根据题目第一行编码为1100，可知黑块代表1，白块代表0，故最后一行为1010。故选择A。 16．A 【详解】本题主要考查数字化学习。数字化学习资源与以往传统的学习资源相比较，其最大的优势在于其互动性，无论是通过网络媒介进行的学习方式，还是通过光盘等进行的学习方式，其双向交流的方式得到越来越多学习者的喜爱，故本题选A选项。 17．A 【详解】本题考查的是对数据、信息、知识和智慧的理解。新闻中的“5.38%”属于数据，故选项A正确。 18．C 【详解】本题考查知识的描述。知识是信息经过加工提炼后形成的抽象产物；知识是一类高级的、抽象的，而且具有普遍适应性的信息；知识表述的是事物运动的状态和状态变化的规律；知识是人类求知活动的结晶。知识并不是数据和信息的总和。故选C。 19．B 【详解】本题考查投针实验的相关知识点 投针实验起源于18世纪；投针实验中抛掷的次数越多，结果偏离越小；投针实验应用了蒙特卡洛方法并采用计算机进行模拟；投针实验可通过“网络画板”平台进行模拟。故本题选B选项 20．BC 【详解】本题考查的是数据、信息、知识与智慧。选项A是一组数据，不是信息。选项D是知识，不是智慧。数据是现实世界客观事物的符号记录；信息是经加工处理的、具有意义的数据；知识是人们运用大脑对获取或积累的信息进行系统化地提炼、研究和分析的结果，能够精确地反映事物的本质；智慧是为了达到预定目标而运用知识解决问题的创新思维能力。故选项BC正确。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$