第七单元双基练习-【100分夺冠卷】2023-2024学年四年级下册语文同步测试卷（人教版）

+.只留清气满花坤( )A.局面 B.天地间 第七单元双基练习 四、将下列词语补充完整，并选词填空。 ★可年版语文（下）★ 惊()万(）意昧()( 并( )有( )己()人惊( )失(镇( )自( 建议用时：60分钟 1.以上词语中墙写心情或心理状态的词语有 @学校 一、用“ "画出加点字的正确读音。 2.以上词语中描写人物品质的词语有 ,我还知道 单于(dan chon) 山脉(mai mo) 摧段(cui chui) 这样的词语有 屡次(1心》 机被(x白) 心急如焚(feněn) ⊙班纵 五，按要求完成句子练习。 二、读拼音，写词语。 1,他勇戴地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，禁上了窗口。 L.他热爱工作.勇于ii0 在自己的工作gang w (黑样子，仿写连续动作的句子) ⊙座号 上作出了卓越的贡献。 2.用修改符号修改下面这段话。 2.有个人掉进冰ko long 随行的人ling huang shi 为给学生提供更大的展示舞台，在“六一”儿童节举行文 ⊙姓名 cuo 场面一片混乱，幸好警察及时赶 艺会演。同学们“八仙过海一各显神通”，节目五彩缤纷： 明歌、舞蹈、大合唱，童话剧、诗朗诵，器乐演奏、武术…精 到，wei chi zhi xù ,组织救人 彩的表演赢得了大家强烈的零声。 三，给加点词选择正确的解释。（填序号）】 六、根据所学内容填空。 1.平明送客楚山弧()A.天刚亮 B.平时天亮的时候 1.“ ,平明送客楚山孤，洛阳亲友如相问， 2.致将轻骑逐( A.打算，想要B.希望 。”这首诗的作者是 代的诗人 。诗的 3,一片冰心在玉壶( 最后两句用 的修辞手法，表现了诗人 A像冰一样冷的心 B.像冰一样品莹、纯洁的心 的志向和品格。 —29 —30 2.(人文积淀)关于自强自立的名言有很多。《周易》中提到： 眼图，向与云中山化为一体的幅姓者散了一个庄严的军礼 “天行健， .”《老子》中说：“ 风更猛了，雪更大了。大雪很快地覆盖了死者，他变成了 ·自胜者强” 一座品堂的丰碑 七、阅读短文，完成练习。 (选自《解放军报》，有剔改) 丰碑 1.“冰天雪地"形容 ,还可以用词语 李本深 来形容。 一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里顶着风套前 2.用””画出描写军需处长的句子，从中可以体会到军需处 进。战士们刚刚穿上破旧的棉衣，严寒却把云中山冻成一度冰 长 的品质。 峰，狂风怒吼，像要狂服他们一样 3.选择“丰碑"的确切含义，在后面括号里画“√/”。 军长的马，草已让给了伤员骑，军长和战士们一道踏着冰 (1)军需处长冻死以后，为他立了一座高大的丰碑来纪念他， 雪行军，忽然，警务黄回来告诉军长：“前面冻死了一个人，”军 长一愣，什么话也淡说，朝前走去。 (2)比喻军需处长自我牺牲的高大形象永远印在人们心中。等 一位冻修的老战士，倚靠着一棵枯树坐着，一动也不动，好 像一尊塑像，浑身落满了雪，但种情却十分镇定，自然，半载纸 4.为什么军长后来眼睛湿相了·并向那位军需处长敏了一个 闲还夹在手中，烟火早已被飞雪打灭。他微微向前仲出手来， 军礼？ 好像要向战士借火。他穿着的破旧单衣，像树叶一样贴在身 上，一时看不清他的面目，他为什么没有穿棉衣？为什么没给 他发？ 军长的脸频时朋云密布，嘴角边的肌肉明显地袖动了一 八、习作。 下，猛然转头向身边的人见道：“叫军常处长来，我要…”没有 生活中，哪些人给你留下了深刻的印象？他（她）有什么样 人回答。“警卫负，叫军需处长跑步上来！”军长说着，两既的肌 的特点？请你写一篇习作，把他（地）介绍给大家 肉抽动着。不知谁小声对军长说：“冻死的就是军雾处长。”军长 要求：书写整洁规范，语句通顺：通过具体的事例说明他 正要发火的手势猛然停住了。他注视着死去的战友，泪水润湿了 (她)的特点。 31 —323出金华城大约五公里到罗 二、贫穷 趁机敌人 胳脚 (2》不约而同 2.舍己版人奋不顾身 店，过了罗店就渐渐入山 慌乱 2.父亲非常爱弟弟却又不明 乐于助人 四，1.晴天有云热爱和赞美 三.A 显体现出来的故事 五.1，示例：我心里想着，打开画 2.游览祖国山川大自然 四、1.示例：夏天的夜晓，《车原) 3.因为从这个动作可以看出 纸，拿起丽笔，很快就画出 五.1.(1)落下的花。这里指景芝 就用白销做成（透光）的 父亲并不是不关心弟弟，面 了一只小鹿。 花被雨打落，撒了一地 袋子，装几十只莹火虫照 是不善于表达，他的回头体 2.为给学生提供更大的展示 着书本，夜以继日地学 战 (2)景象维伟。这里指田野 现了他对儿子的爱。 舞台人在六一”儿童节举 的小路边，河道等地都被拉 习着， +.提示：结合自身实际谈理解 行文艺会演同学门八仙过 拉秧覆盖，量象十分壮观 2,示例：第弟像只小兔子一样 即可 蔬来跳去，怎么也坐不往 八，提示：写记忆最深的一件事， 各显神通”，节日 2.游宽盘山路旁半山限 违信多》 田地，作物景芝，拉拉秧 3.可是他明白了自己必须得 要按一定颗岸写，把事情经过 红彩猴的歌辉蹈.大合唱 3.示例：这些语气词使语言更 去，也就坦然地接受了这个 写清楚，表达自己的真情 童话群，诗明诵。器乐演奏。 生动，更亲近，更生活化，读 现实，不作任何无效的 实感。 武术…精彩的表演赢得了 起来更有趣味。如果用去 挣扎 第七单元双基练习 热 则无法体现这些特点。 五，1，李大叔英勇斗争 热爱 大的承声 相国勇敢机智 一，chdn mai cuiǜ xie 六，1寒雨连江夜人吴 一片冰 六、提示：回忆自己游览过的地 2.李白相看两不厌 只有 ien 心在玉旅唐王昌翰 方，学习课文的描写颗序，具 敬亭山拟人 敏亭山 二，1.实践 岗位 比哈清身自好 体写出你印象最深刻的部分， 孤云独去闲弧独 寂寞 2.窟擦 惊慌失指 维持秩序 2.君子以自强不息 胜人者 表运出你对游览地的热爱 (意思对即可) 三，1A 有力 之情. 六、示例：①和朋友相处应该被此信 2.A 七，L.天气寒冷天寒地冻 第六单元双基练习 任，不要互相猜疑 3.B 2.提示：第3自然段的第一至 ②和朋友相处应该互相帮助， 4.B 三句话。 舍己为人 2.× 扶持。 四，恐状深长然序舍 3.(2)/ 3. ③和朋友相处应该学会包容， 救慌措定若 4.军长被军雷处长舍己为人 4.× 包容朋友的缺点和不完美。 1,惊恐万状惊慌失措 的革命精神深深感动，同时 5. 七、L.(1)怜爱 镇定自若 也体现了他对军需处长的 45 怀念与不舍之情，为了表达 2,巨人生括在漂亮的花园和 经过，结果是怎样的，注意把 2.溪头卧剥莲递 他深深的数意，所以为军需 孩子门中间，怎能不感到无 故事写得生动有趣，想象大胆 3.我只躲到你的怀里 处长敬了一个军礼 比的幸福呢？ 合理。 4,洛阳亲友如相问 八提示：这是一篇写人的习作， 3.示例：春姑娘喜欢画画，地 期末综合评价 5.博学多通 要求介绍给自己留下深刻印 拿米油彩，将树木和小草涂 一，B 6.信息勇气 象的人，这个人可以是自己 成翠色，将太阳涂成金色： 二，幸幅装饰 健求 一整不 五.1，生活垃圾如果不进行分类 的老师、同学，家人，也可以是 将花朵餘成彩色。这美丽 荷思于职守 会给垃圾处理带来很多 杜会上的陌生人，只要给自已 的图画引来了蜜蜂、蝴蝶， 三，1，眼看就要撞船了，人们很 麻類。 留下了深刻的印象，就可以作 小燕子，唤醒了青蛙、蜗牛， 紧张。 2.可回收物：①②图 为写作的对象。选定对象后， 小乌龟，还招来了春游的孩 2.示例：雨来浑身光商商的， 解余垃圾：③⑤@ 要讲述清楚他（地）给你留下 子们 像一条小泥鞦，怎么也抓 有害拉极：④心@ 深刻印象的原因，可以运用所 五、1.少年不知勐学苦老来方 不住。 其他垃圾：⑥ 学的人物描写方法，也可以以 知读书迟学习不怕根底 3.无论都 3.(1)× 记叙的方式将故事蝇蝇道来， 浅只要迈步总不迟 4.示例：宁静的夜晚，只有天 (2)X 第八单元双基练习 2.略 上的是显在眨着眼睛窃窃 (3)/ 一.1.× 六，1，AC 私语 4,示例一：垃圾分类举手之 2.× 2.C 5今关我读了一篇童话故 劳，循环利川变废为宝。 3. 3.热爱劳动友善待人 事 百装的小⊙ 示例二：垃圾变宝源自分 4. 4.劳动可以创造幸福美好的 类，阿护环境始于点滴。 这篇章话的作者是安徒生写的 二，砌起拆除丰顶 向日葵 生活。 六、提示：先想一想自己做过的后 悲) 三.A 七、提示：首先选几种动物作为故 小女孩的命运实在是太心份了。 悔的事，再按照事情发展的顺 四，1.她的老祖母只得把自己所 事的主人公，井想个合适的题 读了这个故事以后.@或的心 序写一写自己当时的心情，语 知道的关于船只和城市，人 目：然后想象一下它门之间会 句要通顺，要表达自己的真宝 情久久不衡平静」 类和动物的知识全都讲给 发生什么事，这件事的起因， 感受 四，1.篱落蔬魂一径深 鰱听， 4