第八单元双基练习-【100分夺冠卷】2023-2024学年四年级下册语文同步测试卷（人教版）

四、按要求完成句子练习。 第八单元双基练习 1,烛的老祖母不得不把自己所知道的关于船只和城市，人类和 ★可年版语文（下）★ 动物的知识全都讲给她听。（改为背定句） 建议用时：60分钟 2.巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福 @学校 (改为反问句) 一、判新下面每组词语中加点字的注音是否全部正确，正确的画 “/”,有误的画“×”。 3.下面的句子描写了冬天，请你照样子写一写春天。 1.拽住(zhuai) 一镂（伯） 脸颊(×i6) ⊙班级 雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了 2.宫殿(ddn) 恰好(qld) 冲者太阳(chong)( 银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花 3.允许(yin) 呼哪(xdo》 接住(I6u) 园里呼啸着 4.亲昵(ni) 鲸鱼(ing) 抚摸（心 ⊙座号 二、读拼音，写词语。 这个厨子周围aiqi 的围墙chai chu 玉、根据所学内容填空。 了 ⊙姓名 ,露出了长着feng shud 果实的xiang 1,(乐学善学)老师常常教育我：“ ,”让我懂得了要珍惜现在的时光，好好读书。妈 ri kui 妈常常告诉我： 三、下列句子中，加点词语使用不怡当的一项是()。 .”让我懂得了学习时不要伯基础不好，只要努力 A,他叫什么名字来着？这么重要的事情我竞然忘怀了 就会有进步。 B.李明要迟到了，急忙将书塞进书包，却忘记了拿铅笔盒。 2.如果要选一个读书勒奋的古人作为榜样，你的榜样是 C,身处异国他乡，头顶那一轮明月，就是你难得的慰精 ,因为 D,每当我遇到挫折而心情润丧时，妈妈都会湿柔地安慰我 33— 34 六、阅读短文，完成练习。 1.小弧理的嘴角常常挂着甜甜的微笑，那是( 》,(多进) 幸福的小狐理 A满意的微笑。 B.得意的微笑。 使名 C,幸福的微笑 D,骄做的微笑， 茂密的森林里住着一只快乐的小狐但，它每天都生活得推 2.下列说法中，不正确的一项是() 常幸福。 A.春天的时候，小弧理挖春笋做竹笋饭，用竹子做风铃。 春天的时候，小环狸哼着歌儿是在森林里。它挖起一棵探 B.夏天的时侯，小孤狸把采集到的果子晒成果干 春并做成美味的竹笋低。它还用竹子破成语亮的风铃，听着风 C.秋天的时候，小弧狸用各种瓜果做成美珠佳肴，请好朋友 铃清脆的声音，仿佛是在所世界上最美的音乐，小狐银甜甜地 们来品尝。 笑了 D,冬天的时候，小狐弹和好朋友们一起开心地堆雪人，打雪 夏天的时侯，小孤捏哼着歌儿来到山上。它采集各种各样 仗，滚雪球 的果子，把果子放在太阳下晒成果干。泡茶、当零食，味道甜美 3.这篇童话故事巾的小狐狸有 的好品质 可口，它看着满院的果子，甜甜地笑了， 4.这篇童话中的小狐理“每天都生活得非常幸福”“嘴角常常挂 秋天的时候，小狐望呼着歌儿来到菜地里。它把自己种的 着甜甜的微笑”，这让你想到了什么？把你的想法写在横 蔬菜小心站收回来，用新鲜的蔻莱做了好大一桌的美味佳有， 线上 家客气气地邀请森林里的好朋友来品会。看着朋友们大快桑 质(y)的拼子，小都位甜甜地笑了 冬天的时候，小孤银哼着歌儿来到屋外的套地上，它和好 友们一起开心地维雪人，打雪仗，滚雪球，玩得很痛快。夜 七、习作。 晚，小孤但回到家里，在火炉上博食物。吃鲍饭后，它爬进温暖 从小到大，我们听过很多生动有趣的故事，如《龟兔赛飞》 的被窝里，进入了甜甜的梦乡。 《乌鹨喝水》。小马过河》…请对你听过的旧故事进行大朋的 是的，小狐俚的嘴角常常挂着甜甜的微笑呢！ 想象和创新，加人新的内容或变换新的情节，改编成新故事 要求：大胆想象，写出故事的经过，将情节写得生动有趣。 一36怀念与不舍之情，为了表达 2,巨人生活在漂亮的花园和 经过，结果是怎样的，注意把 2.溪头卧剥莲递 他深深的数意，所以为军需 孩子门中间，怎能不悠到无 故事写得生动有趣，想象大胆 3.我只躲到你的怀里 处长敬了一个军礼 比的幸福呢？ 合理。 4,洛阳亲友如相问 八提示：这是一篇写人的习作， 3.示例：春姑娘喜欢画画，地 期末综合评价 5.博学多通 要求介绍给自己留下深刻印 拿米油彩，将树木和小草涂 一，B 6.信息勇气 象的人，这个人可以是自己 成翠色，将太阳涂成金色， 二，幸幅装饰健求 一整不 五.1，生活垃圾如果不进行分类 的老师、同学，家人，也可以是 将花朵餘咸彩色。这美丽 荷思于职守 会给垃圾处理带来很多 杜会上的陌生人，只要给自己 的图画引来了蜜蜂、蝴蝶， 三，1，眼看就要撞船了，人们很 麻烦。 留下了深刻的印象，就可以作 小燕子，唤醒了青蛀、蜗牛， 紧张。 2.可回收物：①②圈 为写作的对象。选定对象后， 小乌龟，还招来了春游的孩 2.示例：雨来浑身光商商的， 解余垃圾：③@ 要讲述清楚他（处）给你留下 子们 像一条小泥鳅，怎么也抓 有害拉极：④心@ 深刻印象的原因，可以运用所 五、1.少年不知勐学苦老来方 不住。 其他垃圾：⑥ 学的人物描写方法，也可以以 知读书迟学习不怕根底 3.无论都 3.(1)× 记叙的方式将故事蝇妮道来， 浅只要迈步总不迟 4.示例：宁静的夜晚，只有天 (2)X 第八单元双基练习 2.略 上的星显在眨着眼睛窃窃 (3W 一.1. 六，1，AC 私语 4,示例一：垃圾分类举手之 2.× 2.C 5今天我读了一篇童话故 劳，循环利川变废为宝 3, 3.热爱劳动友善待人 事 百级朱的小⊙ 示例二：垃极变宝源自分 4./ 4.劳动可以创造幸福美好的 类，阿护环境始于点滴。 这篇章话的作者是安徒生写的 二，砌起拆除丰顶 向日葵 生活。 六、提示：先想一想自己数过的后 悲) 三.A 七，提示：首先选几种动物作为故 小女孩的命运实在是太恋份了。 悔的事，再按照事情发展的顺 四，1.她的老相母只得把自己所 事的主人公，井想个合适的愿 读了这个故事以后，@或的心 序写一写自己当时的心情，语 知道的关于船只和城市，人 目：然后想象一下它们之间会 句要通顺，要表达自己的真实 情久久不衡平静」 类和动物的知识全都讲给 发生什么事，这件事的起因。 感受 四，1.篱落疏说一径深 蚀听， 4