第二单元 船的研究 复习课件-2023-2024学年科学五年级下册教科版

教科版科学五年级下册复习课件 第二单元学业质量评估卷 一、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共40分） 1.下列图中，世界上出现最早的船是的（ ）。 A. B. C. D. B 2.下列船中，利用了风力前进的是（ ）。 A. 轮船 B. 潜艇 C. 帆船 D. 独木舟 C 3. 减小船在行驶过程中受到的阻力的方法不包括（ ）。 A. 将船头设计成尖形的 B. 顺着水流航行 C. 增加船上的货物 D. 减小船体的粗糙程度 C 4. 考古学家从跨湖桥遗址中发掘出了一条独木舟，这是迄今发现得最早的独木舟。独木舟的优点是（ ） A.有动力系统 B.稳定性强 C.船体材料易得 D.载重量大 C 5. 增加（ ）能提升独木舟的平稳性。 A. 船的质量 B. 船的底部宽度 C. 船的长度 D. 船的厚度 B 6. 下列材料中，不适合造船的是（ ）。 A. 石头 B. 木材 C. 橡胶 D. 竹子 A 7. 下列材料放入水中后，会出现“先浮后沉”现象的是（ ）。 A.泡沫塑料块 B. 铁块 C. 纸 D. 石块 C 8.小科在制作竹筏时，发现用于测试竹筏载重量的螺母很容易被水浸湿。由此，小科推测竹筏适合用来运输( )。 A. 棉花 B. 鲜活的鱼虾 C. 书籍 D. 药品 B 9. 下列没有受到水的浮力的是（ ）。 A. 沙滩上的螃蟹 B. 海里的鱼 C. 正在航行的船 D. 溪水中的石头 A 10. 测量铝箔船的载重量时，将垫圈放入铝箔船中，铝箔船会（ ）。 A. 上浮一点 C. 漏水 B B. 下沉一点 D. 直接沉底 11. 根据课堂实验判断，要提高船的载重量，下列方法最科学的是（ ）。 增加水槽中的水量 B. 增大船的体积 C. 增加船上重物的数量 D. 增加船的质量 B 12.某同学将橡皮泥船里的垫圈一个一个地取出，此过程中船受到的浮力（ ）。 A. 慢慢变小 B. 慢慢变大 C. 保持不变 D. 无法判断 A 13. 小科制作的小船在行驶过程中容易偏离方向，下列改进方案正确的是（ ）。 A. 加宽小船的底部 B. 将小船内部分隔成多个船舱 C. 给小船装上船舵 D. 改进小船的动力系统 C 14.如图所示，观察小鱼吐出的气泡，从下往上，气泡排开的水量（ ）。 A. 不变 B. 增大 C. 减小 D. 无法判断 B 15. 人从游泳池的深水区走向浅水区，会感觉受到的浮力越来越小，这是因为（ ）。 A. 人的体重变轻了 B. 人体浸入水中的体积越来越小 C. 人体浸入水中的体积越来越大 D. 游泳池的水变少了 B 16. 用相同的正方形铝箔做成不同底面积的船，下列说法正确的是（ ）。 A. 船舱越高，载重量越大 B. 船的底面积越大，载重量越大 C. 船的体积越大，载重量越大 D. 船的质量越大，载重量越大 C 17. 下列物体中，同样的橡皮泥船装载相同质量的（ ）最容易侧翻。 A. 螺母 B. 垫圈 C. 弹珠 D. 钩码 C 18.工程师在设计客轮时，下列因素中，不用优先考虑的是（ ）。 A. 安全性 B. 动力系统 C. 船体材料 D. 美观性 D 19. 在测试小船的过程中，发现小船行驶的距离太短，无法到达目的地，我们应该先考虑（ ）。 A. 改进小船的动力系统 B. 调整船体大小 C. 更换船体材料 D. 重新设计制作小船 A 20. 如果某同学想要船向左转弯，那么他应该把船舵向（ ）转。 A. 右 B. 左 C. 上 D. 下 B 二、连线题。（每线1分，共8分） 把下列船与其对应的图片和动力用线连起来。 摇橹木船 帆船 核潜艇 蒸汽船 风力 核动力 蒸汽动力 人力 三、综合题。(除标注外,每空 2 分,共 52 分) 1.如图所示，小科制作了两艘橡皮泥船，两艘船的质量相同，但大小不同。仔细观察右图并回答问题。( 14 分 ) (1) 测试甲、乙两艘船的载重量，承载的垫圈数量相比，（ ）。（3分） A. 乙船多 C. 两船一样多 B B. 甲船多 D. 无法判断 （2） 出现上述现象的原因是（ ）。（3分） A. 乙船的体积大，载重量大 B. 甲船的体积大，载重量大 C. 体积不一样，载重量一样 D. 无法判断 B （3）若想让乙船的载重量有所提升，在不增加橡皮泥质量的情况下，应尽量增大船体浸入水中的（ ），达到增大浮力的目的。 A. 体积 B. 质量 C. 面积 D. 深度 A （4）当放第20个垫圈时，小船进水了，则小船的载重量记录为（ ）。（3分） A. 19个垫圈 B. 20个垫圈 C. 21个垫圈 D. 22个垫圈 A （5）为了承载更多的垫圈，在测试过程中，垫圈应该（ ）较合适。（3分） A.随意摆放 C.均匀对称摆放 C B.摆在船尾 D.摆在船首 2.橡皮泥船漂浮在水面上与其浸入水中的体积有什么关系呢？小科利用量杯、橡皮泥和水来探究这个问题（如右图）。（12 分） 实验步骤： ①在量杯里倒入 200 毫升水。 ② 把橡皮泥捏成实心球放入水中，观察它浸入水中的体积并做好记录。 ③ 把橡皮泥捏成船型放入水中，观察它浸入水中的体积并做好记录。 （1）根据图中数据填写下面表格。( 8 分) 225 250 沉 浮 橡皮泥的形状 量杯里的水量（毫升） 放入橡皮泥后水面的刻度（毫升） 橡皮泥浸入水中的体积（毫升） 沉浮情况 实心球 200 25 船型 200 50 （2）橡皮泥捏成船型后，浸入水中的体积　　 ，受到的浮力　　 。（4分） 增大 增大 3.2020 年 11 月 10 日，中国自主研制的“奋斗者”号全海深载人潜水器，在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度 10909 米。“奋斗者”号不惧高压极端环境，在万米海底自由移动主要依靠了我国独创的新型钛合金材料 Ti62A。（10 分） （1）要想使浮在海面上的潜艇潜入水中，应该___(填“①”或“②”)。 ①往潜艇载水舱里装水 ②用压缩空气把潜艇载水舱里的水排出舱外 ① (2)“奋斗者”号采用的钛合金材料是一种_________(填“金属”或“非金属”)，实心的 Ti62A 型钛合金在水中一般是_______(填“沉”或“浮”) 的。 金属 沉 (3) 潜艇下潜和上浮主要靠调节自身( )的大小。 A. 重力和浮力 B. 重力和弹力 C. 浮力和阻力 D. 浮力和动力 A (4) 许多潜艇被设计成鱼类的身体形状，这样设计的目的是（ ）。 A. 伪装成鱼，防止被海洋中的其他动物攻击 B. 减小水的阻力 C. 伪装成鱼，避免被其他潜艇发现 D. 美观好看 B 4.某小组用边长为 12 厘米的正方形铝箔做了四艘船，下面是它们的设计图。（16 分） ①高为1厘米的船 ②高为2厘米的船 ③高为3厘米的船 ④高为4厘米的船 （1）根据设计图计算出船的体积。 ①号船的体积是　 　立方厘米 ②号船的体积是　　 立方厘米 ③号船的体积是　　 立方厘米 ④号船的体积是　 　 立方厘米 100 128 108 64 （2）测试船的载重量时，用垫圈而不用弹珠的优点是________________ 1 。（3分） （3）测试发现①号船和③号船能承载的垫圈数量相同，下列说法正确的是（ ）。 A. 这说明船的载重量和船的体积无关 B. 这是因为两艘船的体积相差不大 垫圈不会滚动，小船不易侧翻 B （4）以上四艘船中，载重量最大的是（ ）。（3分） A. ①号船 B. ②号船 C. ③号船 D. ④号船 B $$