精品解析：2023-2024学年山东省东营市东营区统编版四年级下册期末考试语文试卷

2023—2024学年度第二学期期末质量调研 四年级语文试题 考试时间：90分钟 分值：100分（含卷面：2分）附加题：10分 温馨提示：请同学们一定认真答题，书写规范、端正、整洁，本试题卷面分占2分 第一部分：基础知识 1. 请把下面的句子正确、规范地抄写在横格中。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 2. 请根据拼音把句子补充完整。 的黄河远道而来，的波带着大半个中国的泥土气息，地从东营汇入大海，形成了的黄蓝交汇奇观。在这里，你可以湿地，美丽的花飞雪，看各种珍稀鸟类地翱翔。 请根据题目要求进行选择。 3. 下列词语中，加点字读音全部正确的一组是（ ） A. 倘（tǎng）若 应和（hé） 乾坤（kūn） 鸡冠（guān）花 B. 胆怯（qiè） 促进（jìn） 屏（píng）息 徜（cháng）徉 C. 驱（qū）赶 奢侈（chǐ） 譬（bì）如 倔强（jiàng） D. 栖（qī）息 晌（shǎng）午 荷（hé）包 挣扎（zhá） 4. 我国航天事业捷报频传：“嫦娥”卫星率先拉开了月球探测之旅序幕，“嫦娥四号”首次实现了月球背面软着陆。“捷”在字典中的解释如右图。 下列词语中的“捷”与“捷报频传”中的“捷”意思相同的一项是（ ） A. 敏捷 B. 捷径 C. 大捷 D. 简捷 5. 将下列词语依次填入横线上，最合适的一项是（ ） 在乡村振兴者陈林根带领下，一大批传统菇农走上转型升级之路，他像________一样带领大家建设蘑菇工厂，共同致富，把________的家乡建设得更加美好。近几年，他借助________这一新________，将蘑菇产品推广到世界各地。 A. 领头羊 车水马龙 多媒体 窗口 B. 铁公鸡 鸡犬相闻 多媒体 桌面 C 百灵鸟 车水马龙 互联网 桌面 D. 领头羊 山清水秀 互联网 窗口 6. 下列成语中不是关于古人读书求学的一项是（ ） A. 程门立雪 凿壁借光 B. 手不释卷 悬梁刺股 C. 刻舟求剑 班门弄斧 D. 铁杵成针 囊萤夜读 请按要求完成句子练习。 7. 照样子把句子补充完整。 例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。 ________________，________________，________________，构成了美丽的校园。 8. 例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点的部分，再照样子介绍下面的事物） 这棵挺拔的杨树___________________________________。 9. 雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。（照样子写一写夏天） __________________________________ 10. 当你读到“夏月则练囊盛数十萤火以照书”时，你眼前会出现车胤夜读的情景，请用一组连续动作（最少三个）写一写车胤夜读的情景。 __________________________________ 11. “古代文人”杜甫介绍卡中出现了四处错误，请用修改符号修改。 杜甫，字子美，被后人称为“诗仙”。他的诗歌被保留下来的大约有1500首左右，他是唐代最伟大的现实主义诗人之一，对后世影想深远。 请你根据所学的内容填空。 12. 在读书节活动中，优美的诗词很受大家喜爱，让我们来比一比，看看谁是诗词小能手！ （1）诗中景，美如画：“________________，麦花雪白菜花稀。”是范成大笔下初夏万物生长之美；“最喜小儿亡赖，________________。”是辛弃疾笔下自由和谐之美。“________________，飞入菜花无处寻。”是杨万里笔下的乡间儿童的动态美景。 （2）诗人艾青笔下的绿是灵动的：所有的绿都集中起来，_________一起，_________在一起，静静地_________在一起。 13. 请你结合积累，帮助主持人完成以“成长”为主题的节目串词。 （1）成长需要行万里路。走在乡间，看“桃花一簇开无主，________________”的景致；来到海边，与冰心共回忆：月明的园中，________________，母亲的膝上。 （2）成长需要经万般事。想要放弃学习的时候，告诉自己“书山有路勤为径，________________”；在生活中遇到挫折，要鼓励自己“_______________，自胜者强。”《铁杵成针》中“太白感其意，_______________”，最终学有所成。 （3）成长需要自砺。正所谓“一日读书一日功，_______________。”车胤虽家贫，但他“不怨天，_____________。”王冕用“________________，只留清气满乾坤”抒发自己不与世俗同流合污的志向。 14. 每年的6月6日是“全国爱眼日”，请你为爱护眼睛写一句宣传标语。 _______________________________________。 15. 请把相应的诗句用线连起来 风雨送春归 只有敬亭山 相看两不厌 单于夜遁逃 月黑雁飞高 飞雪迎春到 应怜屐齿印苍苔 为谁辛苦为谁甜 采得百花成蜜后 只要迈步总不迟 学习不怕根底浅 小扣柴扉久不开 第二部分：阅读理解 昆虫的“鼻子”——触角 ①古代流传过这样一个有趣的故事；秦朝灭亡后，楚汉相争，刘邦节节胜利，项羽步步败退，一直被逼到乌江边，项羽在江边看到由无数蚂蚁密集而成的六个大字“霸王自刎乌江”，以为蚂蚁代表了天意，于是找剑自刎身亡。 ②这其实哪有什么天意啊，这只不过是刘邦手下足智多谋的军师张良所施的小计！张良算计着项羽必定要退到乌江，便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字，引来了无数的蚂蚁在字迹上觅食，鲁莽的项羽果然上了当。 ③蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢？这全凭它们头上长的两个小“犄角”——触角！我们知道，昆虫头上都长着触角，只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。就拿我们常见的昆虫触角的形态来看吧：蟋蟀的触角像两撇小胡子；蝴蝶的触角像两个小鼓槌；白蚁的触角像两串念珠；苍蝇的触角像多芒的小麦穗；而蛾子的触角则像两根小小的羽毛。 ④形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，但在昆虫的生活中起着相当重要的作用。它能分辨出不同的气味，例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的集会、苍蝇的逐臭等现象，无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。 ⑤触角为什么能闻到气味呢？原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。 ⑥据动物学家研究，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有3000多个；雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器……昆虫的嗅觉器如此之多，难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊！ ⑦触角除了有嗅觉功能外，有的还具有触觉、听觉等功能。像蟑螂，如果你在它探头探脑觅食时，轻轻地碰一下它那细长的触角，它便会立即逃掉；雄蚊子凭着触角，能听到雌蚊子发出的嗡嗡声，找到雌蚊子的具体位置。水中生活的仰泳蜻蜓用触角来平衡身体；水龟虫则用触角来帮助呼吸…… ⑧仿生学家们也因此受到启发。他们模拟触角的特点，制造出现代化的精密仪器。如装置在宇宙飞船座舱里的一种仪器，能及时发出警报，以避免事故的发生。看来，昆虫小小的触角里大有学问啊！ 16. 蚂蚁形成“霸王自刎乌江”六个大字，主要原因是（ ） A. 蚂蚁代表了天意 B. 蚂蚁触角的嗅觉灵敏 C. 蚂蚁触角的触觉灵敏 17. 除嗅觉外，不同昆虫的触角还有不同的作用。请你概括昆虫触角的其他作用： 蟑螂：_______________ 雄蚊子：_______________ 蜻蜓：_______________ 水龟虫：_______________ 18. 在阅读的过程中，我能提出一个问题：_________________________________ 19. 作者是怎样把昆虫触角的形态写清楚的，在文中用“______”画出相关的句子。 20. 为文章的第4、第6自然段各起一个小标题。 第4段：________________________ 第6段：________________________ 21. 本文主要介绍昆虫的触角，开头的历史故事是否可以删去，为什么？ ____________________________________________ 游庐山瀑布 ①李白有诗赞道：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。的确，庐山的瀑布有着一泻千里的气势。 ②迈入庐山风景区，你便会觉得空气无比清新。猛吸两口，令人心旷神怡。走着走着，感觉树木越来越密，色彩越来越绿，而瀑布声也是离我们越来越近。先是一阵“哗哗”声，越近越觉得有狂风巨浪向我们袭来，响彻天空，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下瀑布在吟唱。 ③不知不觉中，我们来到了瀑布的脚下。凉丝丝的水花①（ ），落到水面时还在蹦跳着，像在欢呼，似在嬉戏。抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来，让你忍不住惊叹。 ④登上观景台，忽然，天空中下起了一阵银珠似的急雨，瀑布更加壮观了。雨水夹杂着瀑布的水花②（ ）。 ⑤雨过天晴，太阳光折射出一道道彩虹。彩虹姑娘大概正坐在彩桥上凝神欣赏庐山美景呢！彩虹给庐山瀑布增添了无穷的魅力。彩虹下的庐山瀑布更壮观，更动人。 ⑥自古以来，庐山瀑布以它无穷的魅力赢得过多少文人墨客的青睐啊！的确，它的美是那么令人心醉，它是自然界中一颗耀眼的明珠！ 22. 根据意思，从短文中找出相对应的词语写下来。 （1）心情舒畅，精神愉快。 （ ） （2）形容纷乱扰攘或热闹欢腾。 （ ） 23. 根据作者游庐山瀑布的顺序，填写下面的路线图。 24. 用“______”画出第2自然段中描写庐山瀑布声音的句子，用“ ”画出第3自然段中描写庐山瀑布形状的句子。 25. 用简练的语言概括第3、4自然段的内容。 第3自然段：___________________________________________ 第4自然段：___________________________________________ 26. 把下面的内容填在短文中①②处的括号内。（填字母） A．像赛车在大道上疾驰 B．像一个个顽皮的孩子 27. 读文中画横线句子，注意加点的部分，想想这样写有什么好处。 _____________________________________________ 第三部分：习作 28. 同学们，我们正在慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感？以“我学会了________”为题，把你学做这件事的经历、体会和同学分享。 写之前想一想：你是怎样一步一步学会做这件事的？学习的过程中遇到了什么困难？是怎么克服的？有哪些有趣的经历？心情有哪些变化？ 提示：1．将题目补充完整。 2．语句通顺，要把学习的过程写清楚、写具体。 3．字迹工整，文中不得出现真实的人名、校名、地名。不少于350字。 第四部分：附加题 提示：附加题目属于选做的内容，感兴趣的同学来试一试吧。（10分） 29. 照样子，请根据信息提示将选项和答案一起填写在下面的横线上。 A．《人类起源的演化过程》 B．《看看我们的地球》 C．《灰尘的旅行》 D．李四光 E．高士其 F．贾兰坡 《B．看看我们的地球》 作者：____________ 向我们介绍了地球的外部和内部的物质结构以及它们存在的状况，帮助我们更好的了解地球、保护地球、利用地球资源。 《_______________》 作者：__________ 为我们详细解答了灰尘的来源、灰尘的危害等问题，不但可以启发我们对大自然环境的审视，注重环保，同时还能激励我们对未来探索的兴趣与信心。 《_____________》 作者：__________ 以图文并茂的形式向我们介绍了“人类起源学”基础知识，讲述了人类的起源及进化问题。 本学期，你一定读过《十万个为什么》，请选择正确的答案填写在题后括号里。 30. 读了《十万个为什么》这本书，我知道了面包里的小孔、啤酒里的泡泡都与______有关。（ ） A. 氨基酸 B. 麦芽糖 C. 酵母 31. 铁会生锈是_____和_____的共同作用。 　 　 A. 水、空气 B. 水、油 C. 油、空气 32. 鸽子象征着 　 　。 A. 纯洁 B. 和平 C. 宽容 33. 在18世纪末和19世纪初，锡常用来 　 　。 A. 保鲜 B. 美容 C. 杀菌 34. 人在太空会______。（ ） A. 超重 B. 减重 C. 失重 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度第二学期期末质量调研 四年级语文试题 考试时间：90分钟 分值：100分（含卷面：2分）附加题：10分 温馨提示：请同学们一定认真答题，书写规范、端正、整洁，本试题卷面分占2分。 第一部分：基础知识 1. 请把下面的句子正确、规范地抄写在横格中。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“得”“事”“躬”“绝”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 2. 请根据拼音把句子补充完整。 的黄河远道而来，的波带着大半个中国的泥土气息，地从东营汇入大海，形成了的黄蓝交汇奇观。在这里，你可以湿地，美丽的花飞雪，看各种珍稀鸟类地翱翔。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“蜿”“蜒”“澎”“湃”“涛”“特”“踏”“赏”“潇”的笔画较复杂，易写错，需注意。 请根据题目要求进行选择。 3. 下列词语中，加点字读音全部正确的一组是（ ） A 倘（tǎng）若 应和（hé） 乾坤（kūn） 鸡冠（guān）花 B. 胆怯（qiè） 促进（jìn） 屏（píng）息 徜（cháng）徉 C. 驱（qū）赶 奢侈（chǐ） 譬（bì）如 倔强（jiàng） D. 栖（qī）息 晌（shǎng）午 荷（hé）包 挣扎（zhá） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 A.应和（hé）——（hè）； B.屏（píng）息——（bǐng）； C.譬（bì）如——（pì）。 故选D。 4. 我国航天事业捷报频传：“嫦娥”卫星率先拉开了月球探测之旅的序幕，“嫦娥四号”首次实现了月球背面软着陆。“捷”在字典中的解释如右图。 下列词语中的“捷”与“捷报频传”中的“捷”意思相同的一项是（ ） A. 敏捷 B. 捷径 C. 大捷 D. 简捷 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查多义字的理解。 捷报频传：胜利的消息接连不断地传来。结合词义和字典解释可知，这里的“捷”表示战胜。 A．敏捷：动作等又迅速又灵敏。结合词义可知，这里的“捷”表示快。 B．捷径：近便的道路。比喻能迅速达到目的方法或手段。结合词义可知，这里的“捷”表示快。 C．大捷：战争中取得的重大胜利。结合词义可知，这里的“捷”表示战胜。 D．简捷：简便快捷。结合词义可知，这里的“捷”表示快。 选项中只有C选项词语中的“捷”的“捷报频传”中的“捷”意思相同。 故选C。 5. 将下列词语依次填入横线上，最合适的一项是（ ） 在乡村振兴者陈林根的带领下，一大批传统菇农走上转型升级之路，他像________一样带领大家建设蘑菇工厂，共同致富，把________的家乡建设得更加美好。近几年，他借助________这一新________，将蘑菇产品推广到世界各地。 A. 领头羊 车水马龙 多媒体 窗口 B. 铁公鸡 鸡犬相闻 多媒体 桌面 C. 百灵鸟 车水马龙 互联网 桌面 D. 领头羊 山清水秀 互联网 窗口 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 领头羊：指在羊群前面领路的羊，比喻为团体的领导人。 百灵鸟：比喻歌唱的好听的人。 铁公鸡：比喻一毛不拔非常吝啬的人。 车水马龙：车像流水，马像游龙；形容车马或车辆很多，来往不绝。 山清水秀：形容山水秀丽，风景优美。 鸡犬相闻：鸡和狗的叫声都可以相互听见。比喻住家相近。  多媒体：可用计算机处理的多种信息载体的统称，包括文本、声音、图形、动画、图像、视频等。 互联网：由若干计算机网络相互连接而成的网络。 桌面：进入计算机的视窗操作系统平台时，显示器上显示的背景叫作桌面。 窗口：指计算机操作系统中的窗口应用程序，包括文档窗口和对话框。 阅读题目中的句子，根据“带领大家建设蘑菇工厂”可知，这里写了陈林根成为领导人，带大家一起建设工厂，结合词语的意思可知，第一个空格处应该填入“领头羊”； 根据“家乡建设得更加美好”可知，这里写了陈林根带领大家把乡村建设得更好，以前的家乡发展比较落后，并没有很多车辆来往。语段的重点在赞美陈林根为家乡做贡献，并没有提及到家乡人口稠密。第二个填空处应填“山清水秀”； 根据“他借助”“新”“将蘑菇产品推广到世界各地”可知，陈林根借助了“互联网”这一新窗口推广蘑菇。能够推广蘑菇的渠道应该是“互联网”，可以实现网络推广的程序，第三、四个填空处应填“互联网”“窗口”。 故选D。 6. 下列成语中不是关于古人读书求学的一项是（ ） A. 程门立雪 凿壁借光 B. 手不释卷 悬梁刺股 C. 刻舟求剑 班门弄斧 D. 铁杵成针 囊萤夜读 【答案】C 【解析】 【详解】程门立雪：旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长;比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。出自《宋史·杨时传》。 凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦学习的事情。 手不释卷：意思是书本不离手，形容勤奋好学。出自《三国志·吴书·吕蒙传》。 悬梁刺股：成语故事，主要人物有孙敬和苏秦，比喻废寝忘食地刻苦学习。 刻舟求剑：一个寓言故事演化而成的成语，出自《吕氏春秋·察今》。一般比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。在句子中多作谓语、定语或状语，多含贬义。 班门弄斧：在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。出自：唐·柳宗元《王氏伯仲唱和诗序》。 铁杵成针 ：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。出自：明·郑之珍《目连救母·四·刘氏斋尼》。 囊萤夜读：晋朝人车胤家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成袋子，装几十只萤火虫照着书本，从夜晚接着白天学习。形容勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。出自《晋书》。 故答案为：C 请按要求完成句子练习。 7. 照样子把句子补充完整。 例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。 ________________，________________，________________，构成了美丽的校园。 【答案】 ①. 碧绿的操场 ②. 高大的教学楼 ③. 跳跃的身影 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。而示例“飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。”是三个结构相同的词组，所以它是排比句。 故可以写“碧绿的操场，高大的教学楼，跳跃的身影，构成了美丽的校园。” 可以写“茂绿的树木，争奇斗艳的花儿，干净整洁的餐厅，构成了美丽的校园。” 可以写“明亮的教室，如茵的绿树，忙碌的老师，构成了美丽校园。” 8. 例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点的部分，再照样子介绍下面的事物） 这棵挺拔的杨树___________________________________。 【答案】示例：这棵挺拔杨树，比十层楼还要高得多。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句中运用了作比较的说明方法，将“碳纳米管”与“钢铁”来做对比，突出碳纳米管结实的性能。 作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法，作用是突出强调事物的某种特征。 示例：这棵挺拔的杨树，比旁边纤细的柳树要高大粗壮很多。 9. 雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。（照样子写一写夏天） __________________________________ 【答案】示例：太阳伯伯炙烤着大地，阳光姐姐门围绕在他身边，格外刺目。偶尔一两只小鸟儿极速掠过，来不及闲谈，好像下一秒就会被烤熟。地面上、空气中、校园里蒸腾着热气。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句运用了拟人的修辞手法，赋予了雪、霜和北风人的动作，描述冬天来临时的情景，生动形象地展现了冬天的寒冷。在仿写句子时，选择符合“夏天”的景物，用上拟人的修辞手法，注意语句通顺，内容合理。 示例：太阳公公把大地烘烤得发烫，就连空气都是热烘烘的。树叶无精打采地垂着头，蝉躲在树荫下高声地歌唱，池塘中地荷花争奇斗艳，竞相开放。 10. 当你读到“夏月则练囊盛数十萤火以照书”时，你眼前会出现车胤夜读的情景，请用一组连续动作（最少三个）写一写车胤夜读的情景。 __________________________________ 【答案】车胤先是把装满萤火虫的袋子放在桌子上，接着掏出自己珍藏已久的书，津津有味地翻看了起来，一边看，还一边小声地读出声来。 【解析】 【详解】本题考查情景写话的能力。 题目要求用上最少三个表示连续动作的词写话，需要注意三个表示动作的词表现的是同一个情景，用词要准确，主题要统一，围绕这一要求作答即可。根据题目要求的“车胤夜读”这个情景，可以想象车胤在夜晚利用装着萤火虫的袋子来读书的场景，可以用上“放、举、翻、挠头、读”等表示动作的词语来表现车胤读书时的细节。比如：车胤举起装满萤火虫的袋子，把书本平放在桌面上，用手扫了扫书上的灰尘，就开始翻看了起来。 11. “古代文人”杜甫的介绍卡中出现了四处错误，请用修改符号修改。 杜甫，字子美，被后人称为“诗仙”。他的诗歌被保留下来的大约有1500首左右，他是唐代最伟大的现实主义诗人之一，对后世影想深远。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查病句辨析和文学常识。 首先认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方，进行分析和判断。 原句有四处错误： 错误一：“杜甫，字子美，被后人称为‘诗仙’”一句内容不当，杜甫被人称为“诗圣”，应该把“诗仙”改为“诗圣”； 错误二：“他的诗歌被保留下来的大约有1500首左右”一句重复啰嗦，“大约”和“左右”都表示估计的数目不十分精确或推测，应删去其中一个； 错误三：“他是唐代最伟大的现实主义诗人之一”一句搭配不当，“最”指极，无比的，代表唯一；而“之一”指一定范围内的数量或事物中的一个，两个词语的适用范围不一样，“最”和“之一”不能合并使用，删去“之一”； 错误四：错别字，影想——影响，应把“想”改为“响”。 请你根据所学的内容填空。 12. 在读书节活动中，优美的诗词很受大家喜爱，让我们来比一比，看看谁是诗词小能手！ （1）诗中景，美如画：“________________，麦花雪白菜花稀。”是范成大笔下初夏万物生长之美；“最喜小儿亡赖，________________。”是辛弃疾笔下自由和谐之美。“________________，飞入菜花无处寻。”是杨万里笔下的乡间儿童的动态美景。 （2）诗人艾青笔下的绿是灵动的：所有的绿都集中起来，_________一起，_________在一起，静静地_________在一起。 【答案】 ①. 梅子金黄杏子肥 ②. 溪头卧剥莲蓬 ③. 儿童急走追黄蝶 ④. 挤 ⑤. 重叠 ⑥. 交叉 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写。 （1）书写时注意“梅”“剥”“莲”“蓬”“蝶”的正确写法。 （2）书写时注意“挤”“重”“叠”正确写法。 13. 请你结合积累，帮助主持人完成以“成长”为主题的节目串词。 （1）成长需要行万里路。走在乡间，看“桃花一簇开无主，________________”的景致；来到海边，与冰心共回忆：月明的园中，________________，母亲的膝上。 （2）成长需要经万般事。想要放弃学习的时候，告诉自己“书山有路勤为径，________________”；在生活中遇到挫折，要鼓励自己“_______________，自胜者强。”《铁杵成针》中“太白感其意，_______________”，最终学有所成。 （3）成长需要自砺。正所谓“一日读书一日功，_______________。”车胤虽家贫，但他“不怨天，_____________。”王冕用“________________，只留清气满乾坤”抒发自己不与世俗同流合污的志向。 【答案】 ①. 可爱深红爱浅红 ②. 藤萝的叶下 ③. 学海无涯苦作舟 ④. 胜人者有力 ⑤. 还卒业 ⑥. 一日不读十日空 ⑦. 不尤人 ⑧. 不要人夸好颜色 【解析】 【详解】本题主要考查诗词名句的积累与理解。 （1）书写时注意“深、藤、萝”正确写法。 （2）书写时注意“涯、胜、卒”的正确写法。 （3）书写时注意“尤、颜”的正确写法。 14. 每年的6月6日是“全国爱眼日”，请你为爱护眼睛写一句宣传标语。 _______________________________________。 【答案】爱眼爱生活，健康心相约。 【解析】 【详解】本题考查宣传语的拟写。 宣传语是用简短文字写出有宣传鼓动作用的口号，一般要求要紧扣主题、号召性强、用语简洁。 题目要求写号召人们“爱护眼睛”的宣传语，围绕这一主题进行拟写即可，答案不唯一。比如：爱护眼睛，你我同行。 15. 请把相应的诗句用线连起来 风雨送春归 只有敬亭山 相看两不厌 单于夜遁逃 月黑雁飞高 飞雪迎春到 应怜屐齿印苍苔 为谁辛苦为谁甜 采得百花成蜜后 只要迈步总不迟 学习不怕根底浅 小扣柴扉久不开 【答案】 【解析】 【详解】考查名篇名句识记与理解。 “风雨送春归，飞雪迎春到”出自毛泽东的《卜算子·咏梅》，描绘的是风雨交加送走春天，飞雪却迎来了春天的到来，寓意着在艰难困苦中仍有希望。 “相看两不厌，只有敬亭山” 出自李白的《独坐敬亭山》，意思是只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我们俩谁也不会觉得满足，只有彼此才能从对方身上得到慰藉。 “月黑雁飞高，单于夜遁逃”出自卢纶的《和张仆射塞下曲·其三》，描述了在一个月黑风高的夜晚，大雁高飞，单于趁着夜色逃跑了。 “应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开” 出自叶绍翁的《游园不值》，意思是也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。 “采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”出自罗隐的《蜂》，以蜜蜂采花酿蜜喻人，辛勤劳动的人们在为社会、为众人创造幸福的生活。 “学习不怕根底浅，只要迈步总不迟”这是一句现代格言，意思是学习不怕基础差，只要开始行动就不算晚。 第二部分：阅读理解 昆虫的“鼻子”——触角 ①古代流传过这样一个有趣的故事；秦朝灭亡后，楚汉相争，刘邦节节胜利，项羽步步败退，一直被逼到乌江边，项羽在江边看到由无数蚂蚁密集而成的六个大字“霸王自刎乌江”，以为蚂蚁代表了天意，于是找剑自刎身亡。 ②这其实哪有什么天意啊，这只不过是刘邦手下足智多谋的军师张良所施的小计！张良算计着项羽必定要退到乌江，便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字，引来了无数的蚂蚁在字迹上觅食，鲁莽的项羽果然上了当。 ③蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢？这全凭它们头上长的两个小“犄角”——触角！我们知道，昆虫头上都长着触角，只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。就拿我们常见的昆虫触角的形态来看吧：蟋蟀的触角像两撇小胡子；蝴蝶的触角像两个小鼓槌；白蚁的触角像两串念珠；苍蝇的触角像多芒的小麦穗；而蛾子的触角则像两根小小的羽毛。 ④形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，但在昆虫的生活中起着相当重要的作用。它能分辨出不同的气味，例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的集会、苍蝇的逐臭等现象，无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。 ⑤触角为什么能闻到气味呢？原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。 ⑥据动物学家研究，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有3000多个；雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器……昆虫的嗅觉器如此之多，难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊！ ⑦触角除了有嗅觉功能外，有的还具有触觉、听觉等功能。像蟑螂，如果你在它探头探脑觅食时，轻轻地碰一下它那细长的触角，它便会立即逃掉；雄蚊子凭着触角，能听到雌蚊子发出的嗡嗡声，找到雌蚊子的具体位置。水中生活的仰泳蜻蜓用触角来平衡身体；水龟虫则用触角来帮助呼吸…… ⑧仿生学家们也因此受到启发。他们模拟触角的特点，制造出现代化的精密仪器。如装置在宇宙飞船座舱里的一种仪器，能及时发出警报，以避免事故的发生。看来，昆虫小小的触角里大有学问啊！ 16. 蚂蚁形成“霸王自刎乌江”六个大字，主要原因是（ ） A. 蚂蚁代表了天意 B. 蚂蚁触角的嗅觉灵敏 C. 蚂蚁触角的触觉灵敏 17. 除嗅觉外，不同昆虫的触角还有不同的作用。请你概括昆虫触角的其他作用： 蟑螂：_______________ 雄蚊子：_______________ 蜻蜓：_______________ 水龟虫：_______________ 18. 在阅读的过程中，我能提出一个问题：_________________________________ 19. 作者是怎样把昆虫触角的形态写清楚的，在文中用“______”画出相关的句子。 20. 为文章的第4、第6自然段各起一个小标题。 第4段：________________________ 第6段：________________________ 21. 本文主要介绍昆虫的触角，开头的历史故事是否可以删去，为什么？ ____________________________________________ 【答案】16. B 17. ①. 还有触觉功能 ②. 能听到雌蚊子的声 ③. 用触角平衡身体。 ④. 用触角帮助呼吸。 18. 本文运用了哪些说明方法来介绍“昆虫的“鼻子”——触角的？ 19. 蟋蟀的触角像两撇小胡子；蝴蝶的触角像两个小鼓槌；白蚁的触角像两串念珠；苍蝇的触角像多芒的小麦穗；而蛾子的触角则像两根小小的羽毛。 20. ①. 触角能辨别气味 ②. 触角很灵敏 21. 不可以。开头的历史故事可以让文章内容更有趣味性，激发阅读兴趣。 【解析】 【16题详解】 本题考查文章内容理解。 结合第②段句子“这其实哪有什么天意啊”，第④段句子“形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，但在昆虫的生活中起着相当重要的作用。它能分辨出不同的气味……触角就是昆虫灵敏的‘鼻子’”及第⑤段句子“触角为什么能闻到气味呢？原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。”可知，蚂蚁靠触角的灵敏嗅觉在字迹上觅食，从而形成“霸王自刎乌江”六个大字。 故选B。 【17题详解】 本题考查文章内容理解与概括。 从第⑦段的“触角除了有嗅觉功能外，有的还具有触觉、听觉等功能。像蟑螂，如果你在它探头探脑觅食时，轻轻地碰一下它那细长的触角，它便会立即逃掉”可知，蟑螂的触角具有触觉或感触物体的作用。 从第⑦段的“雄蚊子凭着触角，能听到雌蚊子发出的嗡嗡声，找到雌蚊子的具体位置。”可知，雄蚊子的触角具有听觉或寻找伴侣的作用。 从第⑦段的“水中生活的仰泳蜻蜓用触角来平衡身体”可知，蜻蜓的触角具有平衡身体的作用。 从第⑦段的“水龟虫则用触角来帮助呼吸”可知，水龟虫的触角具有帮助呼吸的作用。 【18题详解】 本题考查阅读策略与方法。 可从文章内容、文章写法或联系生活、主题等方面提出问题即可，注意语言流畅，不写错别字。 示例：本文的说明对象是什么？介绍了它怎样的特点？ 【19题详解】 本题考查找关键句。 第③自然段的“就拿我们常见的昆虫触角的形态来看吧：蟋蟀的触角像两撇小胡子；蝴蝶的触角像两个小鼓槌；白蚁的触角像两串念珠；苍蝇的触角像多芒的小麦穗；而蛾子的触角则像两根小小的羽毛。”列举常见昆虫蟋蟀、蝴蝶、白蚁、苍蝇和蛾子的触角，运用了比喻的修辞手法，将它们的触角分别比作“两撇小胡子”“两个小鼓槌”“两串念珠”“多芒的小麦穗”“两根小小的羽毛”生动形象且直观地展现了不同昆虫触角的具体形态，使读者能够清晰地想象和理解每种昆虫触角的样子，从而把昆虫触角的形态写得清楚明白。 【20题详解】 本题考查取小标题。 第④自然段这一段主要讲述了昆虫的触角能分辨不同气味，起着重要作用，将触角比作昆虫灵敏的“鼻子”。结合段落的主要内容，第④自然段的小标题可取为“触角是昆虫的‘鼻子’”。 第⑥自然段这一段着重介绍了昆虫触角上分布着大量的嗅觉器，具体列举了不同昆虫触角上嗅觉器的数量，以此来说明昆虫触角嗅觉灵敏的原因。结合段落的主要内容，第⑥自然段的小标题可取为“触角很灵敏”。 【21题详解】 本题考查分析字词句段的含义与作用。 说明文的首段常有引出说明对象，介绍说明对象某种特征，激发读者阅读兴趣的作用。答题时先表态，然后结合在文章具体作用作答，注意语言流畅，不写错别字。 示例：不可删去。本文开头讲述“霸王自刎乌江”的故事，故事可以激发读者的兴趣，增强文章的趣味性；而且该故事还引出说明对象——昆虫的触角。故不能删去。 游庐山瀑布 ①李白有诗赞道：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。的确，庐山的瀑布有着一泻千里的气势。 ②迈入庐山风景区，你便会觉得空气无比清新。猛吸两口，令人心旷神怡。走着走着，感觉树木越来越密，色彩越来越绿，而瀑布声也是离我们越来越近。先是一阵“哗哗”声，越近越觉得有狂风巨浪向我们袭来，响彻天空，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下瀑布在吟唱。 ③不知不觉中，我们来到了瀑布的脚下。凉丝丝的水花①（ ），落到水面时还在蹦跳着，像在欢呼，似在嬉戏。抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来，让你忍不住惊叹。 ④登上观景台，忽然，天空中下起了一阵银珠似的急雨，瀑布更加壮观了。雨水夹杂着瀑布的水花②（ ）。 ⑤雨过天晴，太阳光折射出一道道彩虹。彩虹姑娘大概正坐在彩桥上凝神欣赏庐山美景呢！彩虹给庐山瀑布增添了无穷的魅力。彩虹下的庐山瀑布更壮观，更动人。 ⑥自古以来，庐山瀑布以它无穷的魅力赢得过多少文人墨客的青睐啊！的确，它的美是那么令人心醉，它是自然界中一颗耀眼的明珠！ 22. 根据意思，从短文中找出相对应的词语写下来。 （1）心情舒畅，精神愉快。 （ ） （2）形容纷乱扰攘或热闹欢腾。 （ ） 23. 根据作者游庐山瀑布的顺序，填写下面的路线图。 24. 用“______”画出第2自然段中描写庐山瀑布声音的句子，用“ ”画出第3自然段中描写庐山瀑布形状的句子。 25. 用简练的语言概括第3、4自然段的内容。 第3自然段：___________________________________________ 第4自然段：___________________________________________ 26. 把下面的内容填在短文中①②处的括号内。（填字母） A．像赛车在大道上疾驰 B．像一个个顽皮的孩子 27. 读文中画横线句子，注意加点的部分，想想这样写有什么好处。 _____________________________________________ 【答案】22. ①. 心旷神怡 ②. 人喧马嘶 23. 迈入庐山风景区；来到瀑布的脚下；登上观景台 24. 先是一阵“哗哗”声，越近越觉得有狂风巨浪向我们袭来，响彻天空，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下瀑布在吟唱。 抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来，让你忍不住惊叹。 25. ①. 在瀑布脚下观瀑布。 ②. 登上观景台观瀑布。 26. ①B ②A 27. 示例：把瀑布的水花当成孩子，生动形象写出了瀑布下落时的样子。 【解析】 【22题详解】 本题考查根据意思找词语。 （1）阅读文章第②自然段，根据“迈入庐山风景区，你便会觉得空气无比清新。猛吸两口，令人心旷神怡”这里可知，句子讲述了如果走进庐山风景区，就能感受到空气很清新，如果猛吸两口空气，就会心情舒畅。结合句子的意思可知，这里的“心旷神怡”表示心情舒畅，精神愉快，指人吸了庐山风景区的空气后愉悦的状态； （2）根据文章第②自然段“先是一阵‘哗哗’声，越近越觉得有狂风巨浪向我们袭来，响彻天空，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下瀑布在吟唱”可知，这里的句子讲述了瀑布声的声势浩大，这里写了瀑布声犹如狂风巨浪，盖过了喧嚣，天地间只剩下瀑布的声音。结合句子的意思可知，这里的“人喧马嘶”表示纷乱扰攘的氛围，在句中指瀑布声比纷乱扰攘还要更浩大。 【23题详解】 本题考查文章内容理解。 阅读文章，找到和作者游览庐山瀑布顺序相关的词语或句段，按顺序依次填入路线图中。 阅读文章第②自然段，根据“迈入庐山风景区……”可知，一开始，作者游览庐山瀑布是先迈入庐山风景区； 阅读文章第③自然段，根据“不知不觉中，我们来到了瀑布的脚下”可知，迈入庐山风景区后，作者又来到了瀑布的脚下； 阅读文章第④自然段，根据“登上观景台，忽然，天空中下起了一阵银珠似急雨”可知，游览完瀑布的脚下，作者又登上观景台观赏瀑布。 结合以上内容可知，作者游庐山瀑布的顺序是：迈入庐山风景区→来到瀑布的脚下→登上观景台。 【24题详解】 本题考查提取关键句。 阅读题目要求，需要在文章第②自然段中找出描写庐山瀑布声音的句子，在第③自然段中找出描写庐山瀑布形状的句子。 阅读文章第②自然段，根据“先是一阵‘哗哗’声，越近越觉得有狂风巨浪向我们袭来，响彻天空，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下瀑布在吟唱”这句话可知，这句话描述了庐山瀑布的“哗哗”水流声似狂风巨浪，又盖过一些扰攘，声势浩大的让人感觉天地间只剩下瀑布在吟唱，这里从庐山瀑布的声响、声势来描写声音，画出这句话即可； 阅读文章第③自然段，根据“抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来，让你忍不住惊叹”这句话可知，这句话描述了庐山瀑布宛如一匹长长的白绸带，这里运用比喻，把瀑布比作长长的白绸带，从颜色、长度来描写出了庐山瀑布的形状，画出这句话即可。 【25题详解】 本题考查段落内容概括。 阅读文章第③自然段，结合“不知不觉中，我们来到了瀑布的脚下……抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来，让你忍不住惊叹”这段内容可知，这里描写了“我们”来到了瀑布的脚下，看到了瀑布掉落的样子以及瀑布的形状，结合段落内容可知这段话主要描写的是“我们”在瀑布的脚下观赏瀑布，概括时抓住游览位置和事件来概括即可，可以概括段落内容为：在瀑布脚下观瀑布； 阅读文章第④自然段，结合“登上观景台，忽然，天空中下起了一阵银珠似的急雨，瀑布更加壮观了。雨水夹杂着瀑布的水花”这段内容可知，这里描写了“我们”登上观景台，看到了瀑布在急雨中的样子，概括时抓住游览位置和事件来概括即可，可以概括段落内容为：登上观景台观瀑布。 【26题详解】 本题考查文章内容理解。 阅读文章两个括号处，根据文章第③自然段“凉丝丝的水花①（   ），落到水面时还在蹦跳着，像在欢呼，似在嬉戏”这句话可知，这句话以水花“蹦跳、欢呼、嬉戏”的三种状态，写出了水花宛如孩童般的活泼、好玩，选项中B选项“像一个个顽皮的孩子”这个比喻更适合用来形容句中的水花，表现水花的活泼顽皮； 根据文章第④自然段“登上观景台，忽然，天空中下起了一阵银珠似的急雨，瀑布更加壮观了。雨水夹杂着瀑布的水花（   ）”可知，这段话描写了瀑布在急雨中的景象，结合“急雨”的状态可知，此时雨水和瀑布是飞速流动的，速度很快，选项A“像赛车在大道上疾驰 ”这个比喻更适合形容此处的水花，随着急雨飞速流动的样子。 【27题详解】 本题考查修辞句的赏析。 比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。比喻句一般由“本体+喻词+喻体”组成，常见的喻词有“像”“似”等等。阅读画线句可知，这句话以水花“蹦跳、欢呼、嬉戏”的三种状态，写出了水花宛如孩童般的活泼、好玩，实际上是写瀑布下落时四溅、肆意掉落的样子，这里运用了比喻的修辞手法，把水花比作顽皮的孩子，做出蹦跳、欢呼、嬉戏的行为，生动形象地写出了瀑布下落时的样子。 第三部分：习作 28. 同学们，我们正在慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感？以“我学会了________”为题，把你学做这件事的经历、体会和同学分享。 写之前想一想：你是怎样一步一步学会做这件事的？学习的过程中遇到了什么困难？是怎么克服的？有哪些有趣的经历？心情有哪些变化？ 提示：1．将题目补充完整。 2．语句通顺，要把学习的过程写清楚、写具体。 3．字迹工整，文中不得出现真实的人名、校名、地名。不少于350字。 【答案】例文： 我学会了骑自行车 在我的成长过程中，学会了很多事情，而最让我有成就感的，就是学会了骑自行车。 记得那是一个阳光明媚的周末，爸爸带我来到小区的空地上学骑自行车。刚开始，我看着那两个轮子的自行车，心里直打鼓，害怕自己会摔倒。 爸爸先给我做了示范，他轻松地骑上自行车，在空地上转了一圈又一圈。我心想：这看起来也不难嘛！于是，我迫不及待地骑上了自行车。可是，自行车却像个调皮的孩子，根本不听我的使唤，我一下子就摔倒了。 我有点沮丧，但我并没有放弃。爸爸告诉我：“骑自行车要保持平衡，眼睛要看前方，不要害怕。”我按照爸爸说的方法，再次骑上了自行车。这次，自行车似乎变得听话了一些，但我还是摇摇晃晃的。在练习的过程中，我又摔倒了好几次，腿上都擦破了皮，疼得我眼泪在眼眶里打转。 可是，一想到学会骑自行车后的快乐，我就咬咬牙坚持了下来。一次又一次的尝试，一次又一次的摔倒，我终于能够慢慢地骑一段距离了。经过不断地练习，我终于学会了骑自行车。我骑着自行车在小区里转来转去，风儿拂过我的脸庞，我感到无比的快乐和自豪。 通过这次学骑自行车，我明白了一个道理：做任何事情都要有耐心和毅力，只要坚持不懈，就一定能成功。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题考查半命题作文。题目要求以“我学会了________”为题进行写作，需要补充完整题目，这给了学生很大的发挥空间，可以选择自己最有感触、最有成就感的事情来写。明确要分享学做这件事的经历、体会，这就需要在文中详细描述学习的过程、遇到的困难、克服的方法、有趣的经历以及心情的变化。 二、立意。 通过描述学会某件事情的经历，表达自己在这个过程中的成长和收获，如培养了耐心、增强了自信心、懂得了坚持的意义等。传递积极向上的价值观，鼓励同学们勇敢面对困难，不断学习和进步。 三、写作思路。 开头：可以采用开门见山的方式，直接点明自己学会的事情。 中间：详细叙述学习的过程。先描述学习这件事的起因，为什么要学。然后按照事情发展的顺序，讲述学习过程中的步骤，遇到的困难。 结尾：总结自己在学习这件事情中的收获和体会，可以是技能的提升、性格的磨炼或者对生活的感悟。升华主题，让文章更有深度。 第四部分：附加题 提示：附加题目属于选做的内容，感兴趣的同学来试一试吧。（10分） 29. 照样子，请根据信息提示将选项和答案一起填写在下面的横线上。 A．《人类起源的演化过程》 B．《看看我们的地球》 C．《灰尘的旅行》 D．李四光 E．高士其 F．贾兰坡 《B．看看我们的地球》 作者：____________ 向我们介绍了地球的外部和内部的物质结构以及它们存在的状况，帮助我们更好的了解地球、保护地球、利用地球资源。 《_______________》 作者：__________ 为我们详细解答了灰尘的来源、灰尘的危害等问题，不但可以启发我们对大自然环境的审视，注重环保，同时还能激励我们对未来探索的兴趣与信心。 《_____________》 作者：__________ 以图文并茂的形式向我们介绍了“人类起源学”基础知识，讲述了人类的起源及进化问题。 【答案】 ①. D．李四光 ②. 《C．灰尘的旅行》 ③. E．高士其 ④. 《A．人类起源的演化过程》 ⑤. F．贾兰坡 【解析】 【详解】本题考查对课外读本常识的积累。 《人类起源的演化过程》的作者是贾兰坡，它系统地阐述了人类起源演化的过程，旨在培养和提高青少年对探索人类起源的兴趣。 《看看我们的地球》是李四光的作品，它能帮助我们了解更多关于地球的知识。 《灰尘的旅行》是高士其的作品，主要讲述了灰尘的来源、功用、危害及控制措施等，还具体地介绍了有关灰尘的一些常识。 本学期，你一定读过《十万个为什么》，请选择正确的答案填写在题后括号里。 30. 读了《十万个为什么》这本书，我知道了面包里的小孔、啤酒里的泡泡都与______有关。（ ） A. 氨基酸 B. 麦芽糖 C. 酵母 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查课外搜集与积累。 《十万个为什么》是一部著名的科普图书系列，最初由 苏联科学家和科普作家创作，后来许多国家都有了自己 的版本。这部作品以提出各种有趣的问题并给予解答的 方式来向读者介绍科学知识，内容覆盖了自然、科学、 技术、文化等多个领域。它的目的是激发读者的好奇心和探索欲望，以通俗易懂的方式普及科学知识。读了《 十万个为什么》这本书，我知道了面包和啤酒都需要发酵，因此面包里的小孔、啤酒里的泡泡都与酵母有关。 故选C。 31. 铁会生锈是_____和_____的共同作用。 　 　 A. 水、空气 B. 水、油 C. 油、空气 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 根据苏联作家米·伊林《十万个为什么》的内容可知，铁放的时间长了就会生锈。铁容易生锈,除了由于它的化学性质活泼以外,同时与外界条件也有很大关系。水分是使铁容易生锈的物质之一。然而，光有水也不会使铁生锈，只有当空气中的氧气溶解在水里时，氧在有水的环境中与铁反应，才会生成一种叫氧化铁的东西，这就是铁锈。因此铁会生锈是水和空气的共同作用。 故选A。 32. 鸽子象征着 　 　。 A. 纯洁 B. 和平 C. 宽容 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 和平鸽一种常见的鸟。世界各地广泛饲养，鸽是鸽形目鸠鸽科数百种鸟类的统称。是鸠鸽科的一属，俗称鸽子；包括各种小型中型和大型的鸽子，其中有我们今天常见的鸽子，即原鸽。鸽子是和平、友谊、团结、圣洁的象征，“国际和平年”的徽标，就是用稻穗围绕着双手放飞一只鸽子的图案，它象征着和平、友谊和五谷丰登。比利时的布鲁塞尔，迄今还矗立着一位妇女的塑像，她身披古希腊的传统服装，张开双手托着一只鸽子及鲜花迎接游客，让人们牢记战争的不幸，珍惜和平、热爱生活。鸽子作为和平的使者，也是世界重大盛世中必不可少的角色之一。 故选B。 33. 在18世纪末和19世纪初，锡常用来 　 　。 A. 保鲜 B. 美容 C. 杀菌 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查课外搜集与积累。 具体来说，锡器的材质是一种合金，其中纯锡含量在97%以上，不含铅的成份，因此适合日常使用。锡器具有平和柔滑的特性，高贵典雅的造型，以及历久常新的光泽，历来深受贵族人士的青睐，在欧洲更成为古典文化的一种象征。此外，锡是排列在白金、黄金及银后面的第四种贵金属，它富有光泽、无毒、不易氧化变色，并具有很好的杀菌、净化、保鲜效用。因此，生活中常用锡来制作食品保鲜、罐头内层的防腐膜等。综上所述，锡在18世纪末和19世纪初主要用于保鲜，而不是美容或杀菌。 故选A。 34. 人在太空会______。（ ） A. 超重 B. 减重 C. 失重 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查课文内容的理解。 《太空生活趣事多》一文中，讲述了因为太空中人和物体都失去了重量，换句话来说在太空中人或者物体处于漂浮状态。这时在太空中的宇航员是完全失重状态的。 故选B。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$