2015年第一届“真爱梦想杯”全国校本课程设计大赛高一年级 人类与航天课程教学方案表

2015年第一届“真爱梦想杯”全国校本课程设计大赛高一年级 人类与航天 课程教学方案表 表1    课程纲要【编号：                   】 课程名称 人类与航天 适用年级 高一年级   总课时 16节 课程类型 学科拓展 课程简介 （200字内） 本课程主要介绍介绍人类航天史；包括火箭技术的发展过程；人造卫星发射、运行原理；人造卫星的种类、任务以及给人类文明带来的影响；介绍宇宙飞船发展史，载人航天发展史，重点介绍前苏联的月亮号、美国的阿波罗号及我国的神舟系列飞船，以及国际空间站和我国的天宫一号。回顾人类探月之旅；介绍我国的嫦娥工程的计划、任务。介绍火星计划等后续航天计划。介绍宇航员在太空中的工作、生活、娱乐等状态；讨论人类发展航天事业的意义。 内容在注重知识性的同时也注重趣味性。   背景分析 （500字内） 近年来，随着神舟系列载人飞船的成功发射、回收，我国航天事业取得了举瞩目的成就。借助电视、广播、报纸、网络等媒体的大力宣传，全国上下掀起了一股航天热潮，各地纷纷举办各种航天模型展、航天知识讲座等活动。正值我国在海南文昌修建卫星发射中心，做为海南人，我们离“航天”更近了。做为一名高一的学生，学习了一些初步的有关万有引力与航天的知识后，对此产生了浓厚的兴趣，很想揭开人类航天的神秘面纱。 开发《人类与航天》这一校本课程，从学生的学习兴趣和认知水平出发，引领学生走近前沿科技，了解物理知识在当代社会中的重要作用，使学生认识到学习物理知识的重要性。通过了解人造卫星、宇宙飞船的发射与运行原理，培养学生理论联系实际的能力和良好的科学素养。通过了解人造卫星的用途，感受科技给人类文明，社会进步带来的影响，体会科学的魅力，激发学生热爱科学的情感。通过学习，了解人类航天事业发展的曲折历程，培养学生严谨的科学态度；通过学习，了解我国航天事业的发展，培养学生热爱祖国的高尚情操及自觉承担起建设祖国的责任感。 课程目标 1、引导学生认识物理与生活的关系，物理与科技的关系。拓宽学生知识面，激发学生对物理的兴趣。 2、培养学生利用多种方式获取信息、处理信息的能力。 3、培养学生理论联系实际的能力；培养学生严谨的科学态度；提高学生关注前沿科技的意识；提高学生的科学素养， 4、培养学生热爱祖国的高尚情操及自觉承担起建设祖国的责任感 学习主题/活动安排（请