精品解析：江西省井冈山市2023-2024学年八年级下学期期末语文试题

井冈山市2023—2024学年下学期期末教学质量检测 八年级语文试题卷 说明：1．全卷满分120分，考试时间为150分钟。 2．答案要求写在答题卡上，否则不给分。 一、语言文字运用（本大题共6小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 黄河是中华民族的象征，还是世界众多民族孕育生长、融合发展的象征，从黄河出发，她书写的不仅是一部世界史，更是一部中华史！ 在黄河博物馆里，陈列着这样两张照片：一张是断流时的黄河河口，河床龟裂，沙 ① 飞舞，满目苍凉（ ）一张是黄河河口生态恢复后的照片， ② ，水天一色。两相对比，恰是母亲河今昔之变的写照。“黄河宁，天下平。”新时代的新理念与新气象、中华民族千百年来的磨难与辉煌、中国共产党百年历程的跋涉与奋斗，都在黄河留下了鲜明印记。 1. 文中加点字注音和填入横线①处的字全都正确的一项是（ ） A. jūn 粒 B. guī 烁 C. jūn 砾 D. qiū 栎 2. 填入文中横线②处的词语，恰当的一项是（ ） A. 草长莺飞 B. 海枯石烂 C. 叹为观止 D. 目不忍睹 3. 在文中括号内填入标点符号，正确的一项是（ ） A. ， B. ； C. ！ D. 。 4. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ） A. 从黄河出发，她书写的不但是一部世界史，而且是一部中华史！ B. 从黄河出发，她书写的不是一部世界史，就是一部中华史！ C. 从黄河出发，她书写的不仅是一部中华史，更是一部世界史！ D. 从黄河出发，她书写的只是一部中华史，而不是一部世界史！ 【答案】1. C 2. A 3. B 4. C 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 龟裂：也称网裂或皲裂，人的皮肤因为寒冷干燥而布满裂纹或出现裂口。微细的裂纹。“龟”读作jūn； 沙砾：指沙子和碎石。砾，小石，碎石； 故选C。 【2题详解】 本题考查成语的使用。 A.草长莺飞：形容江南暮春的景色； B.海枯石烂：意思是海水干涸、石头腐烂。形容历时久远。比喻坚定的意志永远不变； C.叹为观止：指赞美所看到的事物好到极点，无与伦比； D.目不忍睹：形容景象十分凄惨，使人不忍心看。也说目不忍视； 根据“一张是黄河河口生态恢复后的照片……水天一色”可知，这里写出黄河河口恢复后的照片的，景色美丽。使用“草长莺飞”恰当； 故选A。 【3题详解】 本题考查标点符号的辨析。 根据“一张是断流时的黄河河口，河床龟裂……”与“一张是黄河河口生态恢复后的照片……水天一色”可知，前后分句是并列关系，且句中之间已经使用了逗号，写出了黄河今昔变化之大，因而括号内应填分号； 故选B。 【4题详解】 本题考查句子语病辨析修改。 文中画波浪线的句子语序不当，应该先“世界史”再“中华史”，可将“世界史”与“中华史”交换顺序。修改后的句子是：从黄河出发，她书写的不仅是一部中华史，更是一部世界史； 故选C。 5. 把文段后句子填入文段空白处，排列最恰当的一项是（ ） ________________可以说，没有诗词韵律的音乐是苍白无力的，而缺乏音乐性的诗歌也必将在艺术上大为逊色。音乐和诗歌的完美结合，使历代文化得以闪烁璀璨的光辉。 ①好诗的诞生又激发了音乐的多样化，它们就是这样相辅相成地陪伴着。 ②音乐对诗歌内容、题材、形式和风格的形成有着深远的影响， ③从古至今，我国的音乐与诗歌总是紧密并存的。 ④对诗歌的传播和发展也起到了重要的推动作用。 A. ③②④① B. ①④②③ C. ②④①③ D. ③④①② 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查句子的衔接与排序。 通读语段可知，③句点明论点，为第一句；②句具体论证“音乐对诗歌内容、题材、形式和风格的形成”的影响，为第二句；④句论述音乐对诗歌的传播和发展的作用，为第三句；①句反过来论证诗歌对音乐的影响，照应下文“没有诗词韵律的音乐是苍白无力的”。因此排序为：③②④①； 故选A。 6. 学校组织开展“读书之屋”评选活动。颁奖前，学校安排李飞等获奖者与同学们面对面交流，并回答大家的问题。有同学问：“现在不是提倡‘双减’吗？为什么还要读那么多书？”下列应对最合适的一项是（ ） A. “双减”是“双减”，读书是读书。为了减肥，就不能吃饭了吗？ B. 读书与“双减”不矛盾。正如饮食和减肥，科学规律的饮食与减肥都是为了身体健康。 C. “腹有诗书气自华。”我们应该多读书，充实自己的灵魂，提升自己的素质。 D. “书籍是全人类的营养品。”营养品还怕多吃吗？ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查语言表达能力。 A.不合适，“为了减肥，就不能吃饭了吗”将“减肥”和“双减”等同起来，没有回答“为什么要读那么多书”的问题，且语气生硬，不得体； B.合适，将读书比作饮食和减肥，生动形象地说明了读书和“双减”不矛盾，语言委婉得体； C.不合适，“我们应该多读书，充实自己的灵魂，提升自己的素质”没有结合“双减”来谈，不能很好回答同学的问题； D.不合适，“营养品还怕多吃吗”与读书和“双减”无关，没有回答读书和“双减”是否矛盾的问题，用反问句，语气强烈，容易引起同学反感； 故选B。 二、古代诗文阅读（本大题共6小题，20分） （一）（每小题2分，共4分） 阅读下面这首诗，完成下面小题。 月夜怀故人 ［宋］寇准 清夜月初满，藓庭吟更幽。 梧桐疏影老，蟋蟀乱声秋。 旧国情何极，空江思欲流。 故人今底处，危坐独凝愁。 7. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联通过写“清夜”“月”“藓庭”，交代了时间、地点和自然环境。 B. 颈联在前两联写景的基础上，通过“情何极”“思欲流”进行点题抒怀。 C. 尾联中诗人遥想故人，间接抒发了月下怀念故人而产生的孤独与忧伤之情。 D. 本诗语言简练朴实，抒情平淡自然，体现了平正朴实之风。 8. 补写出下面句子中的空缺部分。 “梧桐疏影老，蟋蟀乱声秋”运用了视听结合的手法，月光下眼见梧桐疏落的影子，耳听______，有形有声，景物更为立体。 【答案】7. C 8. 秋天蟋蟀的乱鸣 【解析】 【7题详解】 本题考查内容理解。 C.“间接抒发”错误。尾联“故人今底处，危坐独凝愁”意思是：故友今天在哪里呢？我端正坐着，正因思念友人而深深地愁苦呢。作者直接抒情，表达对友人的思念之愁。 故选C。 【8题详解】 本题考查诗句赏析。 “梧桐疏影老，蟋蟀乱声秋”意思是：月光下，梧桐稀疏影子让人觉得寥落，蟋蟀杂乱的鸣叫在秋天不时响起。“梧桐疏影”是视觉和静景，“蟋蟀乱声”是听觉和动景，诗句视听结合、动静结合，渲染了孤清寥落的氛围，寓情于景，为后两联写“江思”“危坐独凝愁”的思念之愁蓄势。 根据题干“耳听”的提示，找到“ 蟋蟀乱声秋”可知，此处应填“秋天蟋蟀的乱鸣”。 （二）（10分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 余年二十有五，应徽州绩溪克明府之召，由武林①下“江山船②”，过富春山，登子陵③钓台。台在山腰，一峰突起，离水十余丈。岂汉时之水竟与峰齐耶？月夜泊界口④，有巡检署。“山高月小，水落石出”，此景宛然。黄山仅见其脚，惜未一瞻面目。 绩溪城处于万山之中，弹丸小邑，民情淳朴。近城有石镜山，由山弯中曲折一里许，悬崖急湍，湿翠欲滴。渐高，至山腰，有一方石亭，四面皆陡壁。亭左石削如屏，青色光润，可鉴人形，俗传能照前生。黄巢至此，照为猿猴形，纵火焚之，故不复现。 （节选自沈复《浮生六记》，有删改） 【注】①武林：杭州旧称武林。②江山船：旧时的花船。③子陵：东汉隐士严光的字。④界口：指浙江与徽州交界处。 9. 解释文中加点词的含义。 （1）之（ ） （2）许（ ） （3）复（ ） 10. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）台在山腰，一峰突起，离水十余丈。 （2）渐高，至山腰，有一方石亭，四面皆陡壁。 11. 用自己的话说说沈复徽州绩溪之行的行踪。 【答案】9. ①. 的 ②. 表示约数，大概、左右 ③. 再 10. （1）钓台建在半山腰，一座山峰耸起，距离水面十多丈。 （2）（我）继续向高处走，直至山腰，有一座方形石亭，（石亭）四面都是陡峭的石壁。 11. 沈复从武林乘船，经过富春山时，登上了子陵钓台；其后月夜之时到达浙江与徽州的交界地带（界口）；最后到绩溪城附近的石镜山。 【解析】 【9题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：应徽州绩溪县克县令的聘任。之：的。 （2）句意：沿着山洼一条曲折的山道向前走一里左右。许：表示约数，大概、左右。 （3）句意：因而石屏再也无法照出人前世的模样了。复：再。 【10题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。直译主，意译为辅。重点词有： （1）突起：耸起；离：距离；水：水面； （2）高：向高处走；皆：全、都；陡壁：陡峭的石壁。 【11题详解】 本题考查文章内容分析。 这篇游记移步换景，分别描写了子陵钓台、界口和石镜山的景观。 文章用“由武林下‘江山船’”“过富春山”“登子陵钓台”“月夜泊界口”“绩溪城”“近城有石镜山”表明了游踪，即：从武林乘船，经过富春山时，登上了子陵钓台；其后月夜之时到达界口（浙江与徽州的交界地带）；最后到绩溪城附近的石镜山。 【点睛】参考译文： 我二十五岁那年，应徽州绩溪县克县令的聘任，从杭州（杭州旧称武林）乘坐“江山船”（旧时的花船），经过富春山的时候，我登上了子陵钓台。钓台建在半山腰，一峰突起，距离水面约十余丈。难道在汉代，江水竟与山峰是平齐的吗？在一个月夜，我们的船停泊在了浙江与徽州的交界地带，界口设了巡检署。“山高月小，水落石出”，真仿佛是吟咏当时的意境。只从黄山脚下经过，可惜没能一睹全貌。 绩溪县城坐落在群山之中，弹丸小城，民风淳朴。县城附近有一座石镜山，沿着山洼一条曲折的山道向前走一里左右，就是悬崖峭壁和湍急的流水，山中林木湿润，草叶青翠欲滴。继续向高处走直至山腰，有一座方形石亭，石亭四面皆是悬崖峭壁，亭子左边的石壁平整光滑就像一扇屏风，发也的青光润滑细腻，可以照见人影，传说可以照出人前世的模样。当年黄巢来到此地，照出来一只猿猴模样，放火烧了石屏，因而石屏再也无法照出人前世的模样了。 （三）默写（6分） 12. 补写出文段中的空缺部分。 （1）人生艰辛，非亲历者不能体会“______，______。”（《卖炭翁》）的矛盾心酸，只有生计艰难、衣不御寒的卖炭老者才能体会。 （2）人生不如意十之八九，尽管饱受磨难，我们也应像陆游笔下的梅花，拥有“______，______。”（《卜算子·咏梅》）的坚贞自守、不改本色的品质。 （3）《北冥有鱼》中，用夸张的数字展现大鹏起飞的广度和高度的句子是“______，______。” 【答案】 ①. 可怜身上衣正单 ②. 心忧炭贱愿天寒 ③. 零落成泥碾作尘 ④. 只有香如故 ⑤. 水击三千里 ⑥. 抟扶摇而上者九万里 【解析】 【详解】本题考查名篇背诵 默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意易错字词“炭、贱、零落、碾、抟”。 三、现代文阅读（本大题共8小题，30分） （一）（17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 拓印画里的美 金岳清 ①在松阳，我总觉得自己醉了。那些日子，整个松阳都在蒙蒙烟雨中沉浮。那些青山白雾、黄墙翠竹，总在我眼前不断变幻。我还记得那松阳白老酒，还有包装盒上的拓印画。 ②我们那天是坐车上的出。来时有小丽，山上大雾弥漫。下车时看到一个木牌：松庄。四周全是山（松庄就在山底，一条小溪环村，仿佛是轻轻一搂，便把小山村搂在怀中。小溪两边，老屋傍水而建，黛砖黑瓦，青山碧水，那色调宁静、恬淡，有一种独特的意韵。 ③屋内泥墙上挂着许多画，我在一幅拓印画前驻足良久。画面仅盈尺，上面有黑乎乎的四个手印；四个大拇指上居然用黄色颜料点缀成四个神态各异的鸭头，或惊呼，或疑惑，或恬静。上方是一只被惊起的肥大白鹅；白鹅右侧散落着凡只稚态可掬的小鸭。这一下，画面活起来了。似乎来了危险，白鹅先受惊，扬头振翅欲飞，下面一只黑鸭闻风呼唤自己的孩子，另一只却一脸懵懂，而小鸭们仍然悠然自得，实在是意趣盎然。 ④我想，这么有创意的作品，应该出自某位艺术家之手，但画上的落款写得歪歪扭扭。有人从旁介绍，作者是隔壁的村民叶奶奶，已经七十多岁了。屋主人指着边上的一张照片：“喏！就是她。”她穿着咖啡色上衣，黑色裤子，头顶已是白发，两条粗大的麻花辫子却黑得发亮，眼睛笑成了一条缝。主人说，叶奶奶每天早上四点多去田头劳作，每年五月份开始赤脚，一年四季喝自家做的端午茶。她是个爽朗热心的人，隔三岔五给邻居们送一把豆角或者苋菜，所以人缘很好。叶奶奶热爱拓印画，用手掌拓，用手指拓，用脚掌拓，也用蔬果拓，青椒、土豆、菜心、柠檬、苹果……再看墙上，我被另一幅色彩丰富的拓印画吸引住了。那是一个粗糙的瓦罐，里面插着一把摇曳的山花，红的、黄的、紫的，重重叠叠，散而不乱，枝干纤细，花朵肥大，每一朵花都是抽象的，但簇拥在一起的花，又似乎构成了一朵更大的花。我受到了感染，似乎听见了画里的笑声和歌声。那笑声与歌声一浪一浪地涌过来，使我陶醉。 ⑤我还沉浸在想象中，主人轻轻拉了我一把，用手指指另一张照片。照片上是一个赤膊的老人，坐在自家门前，古铜色的皮肤，头发花白。主人说，这位叶阿公更年长，今年八十多岁了。那天主人请村里人来作拓印画，叶阿公来了，从山上摘了茶叶，拓了四幅作品，分别表现山村的春夏秋冬，一鸣惊人。我一边听，一边品味墙上的画。不得不佩服叶阿公，这些叶子在他的手中千变万化，形态、疏密、层次、色彩、方向，无不恰到好处。这纷纷落叶昭示着四季更迭，昭示着自然的法则，也流露着人与自然和谐相处的气息。边上的另一张照片里，叶阿公正用一双苍老的手，把蘸满灰蓝色颜料的茶叶压在赭色的画纸上。那种自如、随性、胸有成竹的样子，俨然是一位不折不扣的乡村艺术家。 ⑥出门时，我看见叶奶奶充满意趣的拓印画被印在松阳白老酒的包装盒上。这对老人来说是莫大的幸福。我想，创造美的人是幸福的。在这小山村里，老人们老有所乐，他们热爱美，创造美，幸福着自己，也幸福着别人，这是人生的一种境界。 （选自《人民日报》，有删改） 13. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 本文在写景中叙事，在叙事中抒情，叙写了作者在松阳的所见、所闻和所感。 B. 当得知“这么有创意的作品”竟是出自叶奶奶之手时，作者对此颇感失望。 C. 第③段在写作者观画时，化静为动，这启迪我们：欣赏画作时应发挥联想和想象。 D. 结尾点明主旨，表达了作者对热爱美、创造美、传递美的幸福的人生境界的赞美。 14. 根据要求赏析下列句子。 （1）四周全是山，松庄就在山底，一条小溪环村，仿佛是轻轻一搂，便把小山村搂在怀中了。（从修辞角度赏析） （2）那是一个粗糙的瓦罐，里面插着一把摇曳的山花，红的、黄的、紫的，重重叠叠，散而不乱。（从感官角度赏析） 15. 读完选文，你觉得“拓印画里的美”美在哪几个方面？请简要概括。 16. 联系文章内容和生活实际，说说松庄老人的生活态度带给你什么启示。 【答案】13. B 14. （1）运用拟人的修辞手法，将小溪人格化，生动形象地写出了小溪环绕小山村的地势特点，体现了松庄环境的恬静、美好，表达了作者对松庄的喜爱之情。 （2）从视觉角度写出了拓印画形态和色彩的美丽，体现出叶奶奶拓印技术的高超，表达了作者的惊叹与赞美之情。 15. ①意趣盎然，充满鲜活的生活气息；②色彩斑斓，热烈奔放，透露着幸福祥和之美；③昭示四季更迭与自然法则，流露着人与自然和谐相处之美；④表现出热爱美、创造美、传递美的幸福的人生境界。 16. 要点：作者在意蕴独特的松阳美景中邂逅松阳老人们意趣盎然的拓印画并为之陶醉和喜悦，叶阿公的拓印画昭示着自然法则，流露着人与自然和谐相处的气息，叶奶奶充满意趣的拓印画被印在松阳白老酒的包装盒上……这些都启示我们在繁忙的生活中不忘宁静恬淡的生活情趣，多一份人与自然和谐相处的气息，热爱美、创造美，幸福自己和他人。 【解析】 【13题详解】 本题考查文章内容的理解。 B.根据第④段“我想，这么有创意的作品，应该出自某位艺术家之手，但画上的落款写得歪歪扭扭。有人从旁介绍，作者是隔壁的村民叶奶奶，已经七十多岁了”“她穿着咖啡色上衣，黑色裤子，头顶已是白发，两条粗大的麻花辫子却黑得发亮，眼睛笑成了一条缝”“叶奶奶每天早上四点多去田头劳作，每年五月份开始赤脚，一年四季喝自家做的端午茶。她是个爽朗热心的人，隔三岔五给邻居们送一把豆角或者苋菜，所以人缘很好。叶奶奶热爱拓印画……使我陶醉”可知，在“我”得知有创意的作品出自叶奶奶之手后，继续对叶奶奶的外貌形象和她的生活状态进行叙述，写叶奶奶的勤劳、热心和“我”被叶奶奶作品中的情景所感染，这并没有体现出作者的失望，更多的是对叶奶奶的赞赏和钦佩； 故选B。 【14题详解】 本题考查语句赏析。 （1）“仿佛是轻轻一搂，便把小山村搂在怀中了”，将小溪拟人化，赋予小溪“搂”这个人类的动作，形象地展现出小溪与小山村之间的位置关系和地势特点，联系第②段“小溪两边，老屋傍水而建，黛砖黑瓦，青山碧水，那色调宁静、恬淡，有一种独特的意韵”可知，这种拟人手法的运用，与文章所营造的宁静、恬淡的氛围相契合，小溪温柔地“搂抱”小山村这一描写，进一步凸显了松庄环境的恬静与美好，也自然而然地流露出作者对松庄的喜爱之情，它让读者能够更加深切地感受到作者对这个小山村的积极情感和赞美态度。 （2）“那是一个粗糙的瓦罐，里面插着一把摇曳的山花，红的、黄的、紫的，重重叠叠，散而不乱”首先从视觉角度直接呈现了这幅拓印画的形态和色彩；“粗糙的瓦罐”与“摇曳的山花”形成鲜明对比，突出了画面元素的多样性和丰富性；“红的、黄的、紫的”这些色彩的描绘，让读者能够在脑海中清晰地浮现出这幅画色彩斑斓的样子；“重重叠叠，散而不乱”则精准地刻画了山花的繁茂和布局的巧妙，展现出一种看似随意却又精心安排的美感，这种细腻而生动的视觉描写，充分体现了叶奶奶在拓印创作中对画面的巧妙构思和高超的技艺；联系第④段“我受到了感染，似乎听见了画里的笑声和歌声。那笑声与歌声一浪一浪地涌过来，使我陶醉”可知，叶奶奶的这幅山花的拓印画使“我”陶醉，作者通过这样的描写，传达出自己对这幅画以及叶奶奶拓印技术的惊叹和赞美。 【15题详解】 本题考查文章内容的理解。 根据第③段“我在一幅拓印画前驻足良久。画面仅盈尺，上面有黑乎乎的四个手印；四个大拇指上居然用黄色颜料点缀成四个神态各异的鸭头，或惊呼，或疑惑，或恬静。上方是一只被惊起的肥大白鹅；白鹅右侧散落着凡只稚态可掬的小鸭。这一下，画面活起来了。似乎来了危险，白鹅先受惊，扬头振翅欲飞，下面一只黑鸭闻风呼唤自己的孩子，另一只却一脸懵懂，而小鸭们仍然悠然自得，实在是意趣盎然”可知，文中描述的拓印画，如四个手印点缀成的鸭头与白鹅、小鸭的画面，生动有趣，仿佛在讲述一个充满生活气息的故事。“白鹅先受惊，扬头振翅欲飞，下面一只黑鸭闻风呼唤自己的孩子，另一只却一脸懵懂，而小鸭们仍然悠然自得”，这些细节展现了生活中的各种情态，让画面充满意趣和活力，体现了生活的鲜活； 根据第④段“我被另一幅色彩丰富的拓印画吸引住了。那是一个粗糙的瓦罐，里面插着一把摇曳的山花，红的、黄的、紫的，重重叠叠，散而不乱”可知，描绘出的山花色彩丰富，热烈而绚烂，给人一种幸福、祥和的美好感受； 根据第⑤段“那天主人请村里人来作拓印画，叶阿公来了，从山上摘了茶叶，拓了四幅作品，分别表现山村的春夏秋冬，一鸣惊人”“这些叶子在他的手中千变万化，形态、疏密、层次、色彩、方向，无不恰到好处。这纷纷落叶昭示着四季更迭，昭示着自然的法则，也流露着人与自然和谐相处的气息”可知，叶阿公的拓印画，通过表现山村的四季展现了大自然的规律，也体现了人与自然的和谐共生； 根据第④段“我想，这么有创意的作品，应该出自某位艺术家之手，但画上的落款写得歪歪扭扭。有人从旁介绍，作者是隔壁的村民叶奶奶，已经七十多岁了”，第⑤段“我还沉浸在想象中，主人轻轻拉了我一把，用手指指另一张照片。照片上是一个赤膊的老人，坐在自家门前，古铜色的皮肤，头发花白。主人说，这位叶阿公更年长，今年八十多岁了”，第⑥段“出门时，我看见叶奶奶充满意趣的拓印画被印在松阳白老酒的包装盒上。这对老人来说是莫大的幸福。我想，创造美的人是幸福的。在这小山村里，老人们老有所乐，他们热爱美，创造美，幸福着自己，也幸福着别人，这是人生的一种境界”可知，叶奶奶和叶阿公虽然是普通村民，但他们热爱拓印画，用自己的创作展现对美的追求，叶奶奶的画印在松阳白老酒的包装盒上，让更多人看到，这是美的传递，他们在创造美的过程中获得快乐和满足，体现了一种幸福的人生境界。 【16题详解】 本题考查文章内涵的理解。 根据第③段“画面仅盈尺，上面有黑乎乎的四个手印；四个大拇指上居然用黄色颜料点缀成四个神态各异的鸭头，或惊呼，或疑惑，或恬静。上方是一只被惊起的肥大白鹅；白鹅右侧散落着凡只稚态可掬的小鸭”可知，她的画充满意趣；第④段“主人说，叶奶奶每天早上四点多去田头劳作，每年五月份开始赤脚，一年四季喝自家做的端午茶。她是个爽朗热心的人，隔三岔五给邻居们送一把豆角或者苋菜，所以人缘很好。叶奶奶热爱拓印画，用手掌拓，用手指拓，用脚掌拓，也用蔬果拓，青椒、土豆、菜心、柠檬、苹果……再看墙上，我被另一幅色彩丰富的拓印画吸引住了。那是一个粗糙的瓦罐，里面插着一把摇曳的山花，红的、黄的、紫的，重重叠叠，散而不乱，枝干纤细，花朵肥大，每一朵花都是抽象的，但簇拥在一起的花，又似乎构成了一朵更大的花”可知，叶奶奶虽然七十多岁，每天辛勤劳作，却热爱拓印画，用各种独特的方式进行创作；根据第⑥段“出门时，我看见叶奶奶充满意趣的拓印画被印在松阳白老酒的包装盒上”可知，她的作品被印在包装盒上，给她带来幸福，也给他人带来美的享受，这启示我们，无论生活多么忙碌辛苦，都要有自己的兴趣爱好，创造美能让自己获得幸福； 根据第⑤段“主人说，这位叶阿公更年长，今年八十多岁了。那天主人请村里人来作拓印画，叶阿公来了，从山上摘了茶叶，拓了四幅作品，分别表现山村的春夏秋冬，一鸣惊人。我一边听，一边品味墙上的画。不得不佩服叶阿公，这些叶子在他的手中千变万化，形态、疏密、层次、色彩、方向，无不恰到好处。这纷纷落叶昭示着四季更迭，昭示着自然的法则，也流露着人与自然和谐相处的气息”可知，叶阿公八十多岁，用茶叶拓印出表现山村春夏秋冬的作品，这些叶子在他的手中千变万化，昭示着四季更迭，昭示着自然的法则，也流露着人与自然和谐相处的气息，这告诉我们，要善于从自然中发现美，与自然和谐共处，感受生活中的美好； 在现实生活中，我们常常被快节奏和压力所困扰，松庄老人的生活态度提醒我们，不能忽略身边的美好，要保持内心的宁静和对生活的热爱。比如，在繁忙的工作之余，可以培养一些如绘画、书法等兴趣爱好，让自己的生活更加丰富多彩；也要多走进大自然，感受四季的变化，与自然和谐共生。同时，要学会将美好的事物分享给他人，让幸福传递，就像叶奶奶的画给更多人带来快乐一样，松庄老人的生活态度让我们明白，无论年龄大小、生活状况如何，都要有对美的追求和对生活的热爱，让自己和他人都能在平凡的生活中感受到幸福。 （二）（7分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 会“行走”的瀑布 刘汉斌 ①瀑布，也叫河流跌水，是河流演化中一种常见的形式，也是河流演化的一个阶段。大部分河流在形成演化中都会形成瀑布，然后逐渐退缩，到最后夷平，然后进行新一轮的退缩与循环。在我们看来，这其中的退缩就是瀑布在后退：不过，由于人类的生命太过短暂，在河流演化史中只占短短的几十年，导致人类无法以肉眼窥见瀑布的后退。幸好，古人用文字帮我们记录了下来。以壶口瀑布为例，《尚书·禹贡》记载，大禹凿河导流时，孟门紧连壶口，而今天的孟门在壶口瀑布下游约5000米处。在几千年的时光中，壶口瀑布从孟门逐渐退缩到目前的位置。假如时间按5000年计算，那么壶口瀑布“行走”的速率就是每年1米。 ②原来，这一切都是河流溯源侵蚀的杰作。河流为什么会发生溯源侵蚀呢？ ③这是因为河流在形成演化过程中由于构造抬升或侵蚀基准面的变化，会形成一个个河道断面或者河道台阶；之后，随着河流的演化，河水会逐渐磨平或者说夷平这些断面。河流磨平或者夷平这些断面的过程就是溯源侵蚀的过程。这些断面或者台阶在地貌上的表现就是瀑布，它们在地质上又被称为河流的裂点。换句话说，河流的溯源侵蚀是以河流裂点后退的方式表现出来的。我国的壶口瀑布、黄果树瀑布、云台山瀑布无不如此。必须要说明的是，并不是所有的瀑布都是裂点。如庐山瀑布，只是庐山山麓的季节性水流，并不是河流的裂点。 ④那么，裂点的地质作用又有哪些呢？裂点在河流地貌中较为常见，它们在河道中常以急流、跌水、瀑布等形式出现，对河流地貌的演化具有重要作用。理想条件下，河流河床的纵剖面为一条平缓圆滑的下凹曲线；但当构造抬升或侵蚀基准面下面相对下降时，河床会突然抬升，形成一个新的侵蚀基准点，并由此开始溯源侵蚀。新形成的较陡的河段和早期形成的平缓河段之间的缓陡坡段间的转折处即成为裂点。裂点的出现表明河流开始溯源侵蚀，裂点的后退则标志着溯源侵蚀的过程，裂点的消亡即代表河流溯源侵蚀结束。河流溯源侵蚀的结果就是河流的加宽、加深与延长。像黄河壶口段“十里龙槽”的出现，就是黄河溯源侵蚀导致河道加深、延长的结果。 ⑤回顾壶口瀑布的历史，你会发现，大约100万年前，壶口瀑布并不在山西吉县和陕西宜川交界处，而是远在下游65千米的龙门。由于地壳运动，龙门岩层发生断裂，形成东西方向的断层，自北向南流淌的黄河水在经过断层时形成了瀑布。自形成开始，河水裹挟着泥沙，就像一块流动的砂纸，不断打磨河床的台阶，使得瀑布的基点一直往上游移动。换句话说，每一秒壶口瀑布都在发生着变化。据估算，在溯源侵蚀作用下，壶口瀑布仍以每年三四厘米的速度不停向上游移动。 ⑥孟门曾经是昔日壶口瀑布所在的位置。由于溯源侵蚀，裂点不断沿河向上游推移，壶口瀑布下的深潭由此延伸成“十里龙槽”。如今，这段黄河的裂点已到达龙王辿，即今之壶口瀑布：而孟门山就是较近地质时期裂点后退与河流下切时遗留在河床的两个石岛，壶口瀑布、“十里龙槽”乃至孟门山，都是黄河水流冲刷出来的。 ⑦未来，随着继续的溯源侵蚀，黄河壶口段的河道将继续加宽。到那时，“十里龙槽”将不复存在，而壶口瀑布也将最终消亡。 （选自2023年第3期《百科知识》，有删改） 17. 下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 根据文中相关知识可知，《尚书·禹贡》记载的壶口瀑布的位置，与课文《壶口瀑布》（梁衡）所描写的壶口瀑布的位置相距约5000米。 B. 河水夷平的断面或者台阶在地貌上的表现就是瀑布，在地质上又被称为河流的裂点，因此，我国的每一条瀑布都是河流的一个裂点。 C. “据估算，在溯源侵蚀作用下……”中的“据估算”表示不确切，是推测或估计，体现说明文语言的准确性。 D. 文章主要运用了列数字、举例子、作比较等说明方法进行说明，使读者对会“行走”的瀑布有较为真切的了解。 18. 说说河流溯源侵蚀的表现方式是什么？裂点有哪些标志性的表现？ 【答案】17. B 18. 表现方式：河流的溯源侵蚀是以河流裂点后退的方式表现出来的；标志性的表现：裂点的出现表明河流开始溯源侵蚀，裂点的后退则标志着溯源侵蚀的过程，裂点的消亡即代表河流溯源侵蚀结束。 【解析】 【17题详解】 本题考查理解分析能力。 B.“河水夷平的断面或者台阶在地貌上的表现就是瀑布，在地质上又被称为河流的裂点，因此，我国的每一条瀑布都是河流的一个裂点”表述错误。从第③段“必须要说明的是，并不是所有的瀑布都是裂点。如庐山瀑布，只是庐山山麓的季节性水流，并不是河流的裂点”可知，“我国的每一条瀑布都是河流的一个裂点”说法太绝对。 故选B。 【18题详解】 本题考查信息梳理与概括提炼能力。 从第③段“河流磨平或者夷平这些断面的过程就是溯源侵蚀的过程。这些断面或者台阶在地貌上的表现就是瀑布，它们在地质上又被称为河流的裂点。换句话说，河流的溯源侵蚀是以河流裂点后退的方式表现出来的。”可知，河流溯源侵蚀的表现方式是：河流的溯源侵蚀是以河流裂点后退的方式表现出来的； 从第④段“裂点的出现表明河流开始溯源侵蚀，裂点的后退则标志着溯源侵蚀的过程，裂点的消亡即代表河流溯源侵蚀结束。河流溯源侵蚀的结果就是河流的加宽、加深与延长。像黄河壶口段……黄河溯源侵蚀导致河道加深、延长的结果。”可知，裂点标志性的表现是：裂点的出现表明河流开始溯源侵蚀，裂点的后退则标志着溯源侵蚀的过程，裂点的消亡即代表河流溯源侵蚀结束。 （三）（6分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①地球对流层以外是否也会发生各种天气现象？答案是肯定的。人们很早就发现太阳并非一成不变，而是源源不断地往外喷发物质和能量，时而平缓，时而猛烈。黑子、耀斑、日冕物质抛射等太阳活动此起彼伏，所引发的太阳风暴不断搅动着日地系空间和行星周围的环境，在太空中产生各种各样短时间尺度的变化，称之空间天气。太阳打个喷嚏，包括地球在内的各大行星就得“感冒”。强烈的太阳活动可引起灾害性空间天气。一般而言，剧烈的太阳活动会给地球空间带来“三轮打击”：大幅增强的X射线、紫外射线将以光速轰击地球，8分多钟后即可导致大气电离率增强，引发电离层的剧烈扰动；太阳高能粒子将在几小时之后到达地球附近，极大影响在地球周围运行的航天器安全；上百亿吨的等离子体从太阳表面以每秒上千公里的速度抛出，形成的日冕物质抛射事件将在几天内到达地球，引起近地空间各种环境要素的剧烈扰动。 ②这种与人类日常生活所处环境大相径庭的空间环境，也被称为继大陆、海洋和大气环境之外的“第四环境”。随着科学技术进步和人类活动范围扩大，空间环境对人类生存发展的影响越发深远。现在，人类已经将上万个航天器送入太空。研究表明，大约有20%-25%的航天器故障与空间天气有关。航天员在太空中的活动更是会受到各类辐射的威胁。除了太空活动，人类在地面上的生产生活也会受到空间天气影响。高铁、电网、输油管线等高技术系统可能因地磁感应电流而损毁。 （摘编自王赤《子午工程——“太空天气预报”的作用》，《人民日报》2023年1月17日） 材料二： ①空间天气中的“风”是太阳风，“雨”则是来自太阳的带电粒子雨，会对人造卫星和空间站、通信与能源系统以及人类健康带来严重影响和危害。 ②一次完整的空间天气事件一般有如下过程：从太阳表面形成与发生，接着在行星际空间传播和演化，最后在地球电离层和中高层大气中产生影响和效应。因此，需要对空间天气事件因果链的重要区域（太阳——行星际一磁层空间——电离层和中高层大气）进行必要的监测，监测内容包括太阳表面的活动区、行星际、磁层空间和电离层中的粒子、电场、磁场和波动等离子体及电磁参数，热层和电离层中的密度、温度和速度等流体参数。 ③为了准确预报空间天气，预报员会收集最新的观测数据，包括各个波段的太阳图像、太阳X射线流量、太阳磁场、地磁指数、电离层状态等，对数据进行综合分析，然后结合观测数据、数值模拟等做出预报，最后与首席预报员进行会商，得出空间天气预报结论，并制作出各种预报产品。 （摘编自忠东《空间天气知多少》，《青少年科技博览》2023年第8期） 材料三： ①子午工程，是我国大型的“地基”空间环境综合监测系统，也可以理解为“空间天气观测站”。只是，它预报的不是风雨温湿这些距地10千米以内的低层大气的变化，而是实时监测太阳活动对距地20千米～30千米以上空间的影响。 ②千百年来，人类对于宇宙空间的追寻与求解，从未停止。地基监测是人类了解广袤的地球空间环境，认识其复杂变化规律的重要手段之一。近几十年来，随着人类航天活动对空间环境的依赖日益凸显和多手段探测技术的蓬勃发展，空间环境的地基监测焕发出新的生机。 ③子午工程正是在此背景下应运而生，是目前世界上覆盖区域最广（高中低纬度）、探测手段最多、监测空间环境物理参数最多、探测综合能力最强的空间环境地基监测网。 ④一方面，它全方位监测太阳活动在我国上空的响应和传播，为航天航空、交通运输等行业提供环境报告；另一方面，它进一步探究地表、地球大气层、电离层、磁层、行星际和太阳大气之间的相互耦合作用、能量传输过程、演化和扰动规律等。 ⑤2011年9月，天宫一号发射前期，恰值太阳活动高峰年临近，太阳风频繁吹袭地球，磁暴活动、耀斑、日冕物质、太阳质子活动都日益增多。子午工程动用77台设备，进行了为期一个月的连续监测，获取不同纬度的空间环境监测数据，经过计算，确认了发射日当天地磁和宇宙线均不会对发射产生影响，为天宫一号的发射完成了保驾护航。 （摘编自《子午工程——世界级的空间天气观测站》） 19. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 上述材料围绕空间天气进行阐释和介绍，体现了空间天气变化对人类日常生活极端重要的影响，进而展现了我国航天科技的飞速发展。 B. 材料一介绍了因太阳活动引起的“第四环境”的变化及其对地球空间、航天活动、人类生存带来的影响。 C. 材料二首先介绍了空间天气对人类的影响和危害，接着介绍了空间天气事件发生过程、监测范围和空间天气预报的过程。 D. 材料三介绍了我国的子午工程，主要介绍该工程的背景、特点、作用，举例介绍了其在天宫一号发射过程中起到的作用。 20. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 人类航天活动越频繁、航天器越多，就越应该重视对空间天气的监测。 B. 太阳在发生剧烈活动时，各种射线、高能粒子、等离子体同时“轰击”地球会引发灾害天气。 C. 空间天气预报和普通的天气预报一样，都离不开对数据的采集和分析。 D. 我国“子午工程”实时监测太阳活动对距地20千米～30千米以上空间的影响。 【答案】19. A 20. B 【解析】 【19题详解】 本题考查文章内容理解。 A.根据材料一第②段“研究表明，大约有20%-25%的航天器故障与空间天气有关。航天员在太空中的活动更是会受到各类辐射的威胁。除了太空活动，人类在地面上的生产生活也会受到空间天气影响。高铁、电网、输油管线等高技术系统可能因地磁感应电流而损毁”，材料二第①段“会对人造卫星和空间站、通信与能源系统以及人类健康带来严重影响和危害”，材料三第④段“一方面，它全方位监测太阳活动在我国上空的响应和传播，为航天航空、交通运输等行业提供环境报告；另一方面，它进一步探究地表、地球大气层、电离层、磁层、行星际和太阳大气之间的相互耦合作用、能量传输过程、演化和扰动规律等”等语句可知，材料主要体现了空间天气变化对航天活动的重要影响；“体现了空间天气变化对人类日常生活极端重要的影响”有误； 故选A。 【20题详解】 本题考查文章内容理解。 B.根据材料一第①段“大幅增强的X射线、紫外射线将以光速轰击地球，8分多钟后即可导致大气电离率增强，引发电离层的剧烈扰动；太阳高能粒子将在几小时之后到达地球附近，极大影响在地球周围运行的航天器安全；上百亿吨的等离子体从太阳表面以每秒上千公里的速度抛出，形成的日冕物质抛射事件将在几天内到达地球，引起近地空间各种环境要素的剧烈扰动”可知，各种射线、高能粒子、等离子体并不是同时“轰击”地球的，而是有先后顺序的；且未提及“会引发灾害天气”； 故选B。 四、名著阅读（本大题共3小题，10分） 21. 下列是某同学平时记录在名著读书卡片上的笔记，其中表述不正确的一项是（ ） A. 老布尔什维克朱赫来在保尔的家乡乌克兰谢别托卡镇做地下工作。朱赫来是保尔走上革命道路的最初领导人。 B. 《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初专门为全国经典文化爱好者撰写的一部介绍我国传统文化经典的学术研究著作。 C. 奥斯特洛夫斯基在创作《钢铁是怎样炼成的》时，已经双目失明，全身瘫痪，他强忍病痛，在病榻上历时三年才写成此书。 D. “四书五经”到现在还是我们口头上一句熟语。“四书”按照普通的顺序是《大学》《中庸》《论语》《孟子》，“五经”是《易》《书》《诗》《礼》《春秋》。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查名著常识。 B.《经典常谈》是文学大家朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。故选B。 22. 朱自清先生的《经典常谈》是本学期的必读名著。请结合自己的阅读实践，说说你是怎样运用“选择性阅读”的方法读完这部名著的？ 【答案】示例一：相对来说，我对“诗”的了解要多一些，我就从“诗第十二”开始。先阅读中间“唐诗”部分，再阅读后面“宋诗”部分，再回头看前面“乐府诗”部分，这样由易而难地进行阅读，效果可能会好一些。在此基础上，我再阅读“《诗经》第四”和“辞赋第十一”这两个部分，这样对“诗”就有了相当的认知了。然后，由“诗”到“文”，再到“史”，最后到文字学，从而读完整本书。 示例二：我先是浏览目录，建立全书的基本框架。其次，选择自己最感兴趣《史记》《汉书》进行阅读，在此基础上，阅读“诗”和“文”两部分。再次，阅读整本的书。最后，在读完全书的基础上，把一些前后有关联的内容融合起来，进行深度阅读，从而真正读懂、读透这部名著。 【解析】 【详解】本题考查名著内容的理解和拓展运用。 开放型试题，根据题千要求，结合《经典常谈》具体内容，谈谈你进行选择性阅读的经验，从阅读兴趣和阅读目的两方面来说，注意表达得体，语句通顺，言之有理即可。 示例：我按阅读兴趣选择精读的内容。我在读《经典常谈》时，只选择了其中古代文学、历史的内容来读，因为我只对这部分内容感兴趣，诸子百家、《周易》等方面的内容我会直接跳过，这是通过选择性阅读的方法把厚书读薄。目的选择。学习了《<诗经>二首》后，我与同学开展以《诗经》文化为主题的研究性学习，就去阅读了《经典常谈》中的《诗经第四》，从书中学到了更多关于《诗经》的知识。这样带着具体目的去阅读，不仅让我增长了知识，拓宽了思路，还提高了主动学习的意识能力。 23. 梁启超说：“患难困苦，是磨炼人格之最高学校。”请结合名著《钢铁是怎样炼成的》内容，谈谈你对这句话的理解。100字左右。 【答案】示例：保尔在面对苦难时毫不退缩，而且将苦难作为人生的养分，滋养出坚忍、顽强的个性。出身于穷苦家庭的保尔，少年时期就饱尝了生活的苦难，战争中又多次负伤。投身于热火朝天的国民经济建设后，劳累过度以及满身伤病最终使他全身瘫痪，双目失明，被牢牢禁锢在病床上，但他战胜了精神与肉体的打击，拿起了新的武器——文学创作，投入新的事业。苦难伴随着保尔的一生，但苦难更成就了他钢铁般的意志。 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解。 “患难困苦，是磨练人格的最高学校”意思是人在苦难中会成长，人格在苦难中会健全，抹去不必要的棱角，所以苦难是人格成长最好的学校。在《钢铁是怎样炼成的》中，找出人物经历种种困难，获得成长、收获的事迹加以分析即可。 如：保尔在敌人的严刑拷打面前，他坚强不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步。尤其是他在病榻上，还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。 五、写作（50分） 24. 阅读下面的文字，根据要求写作。 我爱读书，书有沁人心脾的墨香，书有启迪人生的智慧。我用心咀嚼每一个有形的文字，让感动流过每一条血脉，在心中久久珍藏。我爱读书，老师是一本书，他让我温暖；生活是一本书，它让我成长；自然是一本书，它让我……我用情品读每一页无形的纸张，他们滋养着我的灵魂。 请从你阅读过的有形的书或无形的书中选择一部作为对象，写一篇文章。或介绍它的动人之处，或讲述你与它的故事，或写它对你成长的影响…… 要求：（1）选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外）；（2）自拟题目，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；（3）字数不少于 600 字。 【答案】例文： 我与一本书的故事 “啪”的一声，爸爸关门出去后，我急忙从床底下抽出一本书，一页、两页……我像一匹饿狼，贪婪的读着。我很快乐，但我还是很惧怕——这种窃读的滋味！因为如果被爸爸、妈妈看到了话，轻则“竹笋炒肉丝”，重则一本书就粉身碎骨了。唉，我真是个“乌鸦嘴”。刚一想完，老爸就推门而入。没办法，我只好提前结束“游书之旅”。把书往床底下一推，继续写作业。爸爸看了看，点点头，看上去挺满意的，然后就出去了。 后来，吃晚饭的时候我们一家人边吃边聊天，爸爸很随意把话题引到了看课外书的这个问题上，我心里咯噔一下，偷偷看了下爸爸的眼神，他正好也在看着我，我心虚的把目光闪开，爸爸说：爱看书是好事，是一种很好的习惯，对以后的学习会有很大帮助，所以我们也很愿意给你买书……但是看课外书也要在合适的时间、合适的地点，说完意味深长的看着我，我轻轻的点点头。 其实，家里人都知道我偷偷看书这个习惯，也都一直帮助我在改正这个不好的习惯。在一次我过生日那天，爸爸妈妈送给我了一本书做为生日礼物，是一本关于棉花糖故事的书——《孩子，先别急着吃棉花糖》了。这个故事是讲一个小学生珍妮弗从父亲乔纳森给自己讲的一个又一个包括斯坦福大学棉花糖实验的小故事中，有了很大的改变。她不再遇事抱怨，变得更自信，更快乐，更会管理自己。让我在无形中养成了受益一生的好习惯。 这本书对我的启发很大，它告诉我：习惯是伴随一生的朋友，你一定要选择那些好习惯来做你的朋友。故事中的棉花糖，代表我们正在面临和将要面临的无数机会和诱惑。我们需要做的是，非常小心谨慎的选择，选择那些能够帮助我们成长的机会，而放弃会把我们引入那些歧途的机会。有些机会在当下看起来很灿烂，但有可能会因为经不起时间的打磨而光芒骤减；有些机会在当下看起来或许会像鹅卵石一样平凡，但日后却能成为璀璨的宝石。 而且，等我们长大后，并不是做什么事情都能够一帆风顺，并不是变成了大人就会懂得如何面对种种诱惑，并不是能自然而然地成为一个朝着自己方向，自己目标一步一步迈进的人。其实等我们长成大人后，在面对种种诱惑时，还是会举棋不定的。 通过这本书，我从里面领悟出了许多道理：做事，要学会管理自己，不能总是偷偷摸摸的看课外书。当然，丰富自己的阅读量是很有必要的，但是必须时在完成课内、课外功课的情况下，合理安排时间进行课外阅读。只有合理的安排时间，提高学习效率，才能有光明正大做自己喜欢的事情。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 一、审题立意。根据“我爱读书，老师是一本书，他让我温暖；生活是一本书，它让我成长；自然是一本书，它让我……我用情品读每一页无形的纸张，他们滋养着我的灵魂”、“请从你阅读过的有形的书或无形的书中选择一部作为对象，写一篇文章。或介绍它的动人之处，或讲述你与它的故事，或写它对你成长的影响……”可知，这里的有形的书，指的是书籍，无形的“书”可以指让自己成长的人，如老师；也可以指自然界的事物，如花、草、树等；也可以指生活中，如生活中遇到的各种各样的事情等。根据要求“要写出‘书’的动人之处，或讲述你与它的故事，或写它对你成长的影响”可知，“书”对我的影响是很大的，可以让我学会坚强、宽容、诚信、微笑、乐观等品质。由此可知，主题为“书，让我成长”“书，让我学会了宽容”“书，让我学会坚强”“我与书的故事”等。 二、选材构思。可以结合自己的学习、生活经历来写。如写“我与书的故事”，可以写《刚铁是怎样炼成的》保尔顽强与不屈不挠的精神深深的打动着我，它随时激励自己，遇到困难要像保尔一样不怕困难，迎风而上；《西游记》故事中聪明恰俐的孙悟空勇敢机智，在取经途中可是立下了汗马功劳。猪八戒贪吃懒做,倒是憨憨的可爱至极！沙僧就是一个老实厚道的人，凡是不争不抢，还拣重担挑，他的优良品质值得我们学习；读了《假如给我三天光明》，我从心底里佩服海伦，被她坚强的意志力所折服，被她不屈不挠的精神所鼓舞，让我用感恩的心热爱生活；《鲁滨漂流记》中，聪明、勇敢、坚强的鲁滨孙是我们生活中学习的榜样。《呼兰河传》浓浓的故乡情让人读来回味无穷等。如写“书，让我学会坚强”，可以写古今中外的名人事迹，如海伦·凯勒，美国著名的女作家、教育家、慈善家、社会活动家。在出生的第十九个月时因患急性胃充血、脑充血而被夺去视力和听力。但她坚强执着，先后完成了14本著作，并写下著名的《假如给我三天光明》；张海迪，1955年秋天在济南出生。5岁患脊髓病，高位截瘫。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在家自学完中学课程。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心；霍金，在他21岁得知自己患上了不治之症后他也消沉过一段时间，极度失望时他做了一个梦，梦见自己努力去帮助一些人们。医生当时预测他最多只能活2年，但2年过后情况并不是非常糟糕。患病后，霍金为了家庭，为了自己的理想，果断的“站了起来”，继续了自己的研究。他自己在个人传记中谈到，每天都陶醉在自己的世界之中，努力不去思考自己的疾病，并未世人留下《时间简史》这样的巨作等。 三、写作技巧。如写记叙文，应根据性格或精神拟定题目，可讲述人物故事，刻画出人物性格，并用议论抒情语句写“书”对你成长的影响。如写成议论文，应先根据人物的性格、精神或评价等，提炼中心论点注意，选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。 四、文体。本文适合写记叙文，也可以写议论文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 井冈山市2023—2024学年下学期期末教学质量检测 八年级语文试题卷 说明：1．全卷满分120分，考试时间为150分钟。 2．答案要求写在答题卡上，否则不给分。 一、语言文字运用（本大题共6小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 黄河是中华民族的象征，还是世界众多民族孕育生长、融合发展的象征，从黄河出发，她书写的不仅是一部世界史，更是一部中华史！ 在黄河博物馆里，陈列着这样两张照片：一张是断流时的黄河河口，河床龟裂，沙 ① 飞舞，满目苍凉（ ）一张是黄河河口生态恢复后的照片， ② ，水天一色。两相对比，恰是母亲河今昔之变的写照。“黄河宁，天下平。”新时代的新理念与新气象、中华民族千百年来的磨难与辉煌、中国共产党百年历程的跋涉与奋斗，都在黄河留下了鲜明印记。 1. 文中加点字注音和填入横线①处的字全都正确的一项是（ ） A. jūn 粒 B. guī 烁 C. jūn 砾 D. qiū 栎 2. 填入文中横线②处的词语，恰当的一项是（ ） A. 草长莺飞 B. 海枯石烂 C. 叹为观止 D. 目不忍睹 3. 在文中括号内填入标点符号，正确的一项是（ ） A. ， B. ； C. ！ D. 。 4. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ） A. 从黄河出发，她书写的不但是一部世界史，而且是一部中华史！ B. 从黄河出发，她书写不是一部世界史，就是一部中华史！ C. 从黄河出发，她书写不仅是一部中华史，更是一部世界史！ D. 从黄河出发，她书写的只是一部中华史，而不是一部世界史！ 5. 把文段后句子填入文段空白处，排列最恰当的一项是（ ） ________________可以说，没有诗词韵律的音乐是苍白无力的，而缺乏音乐性的诗歌也必将在艺术上大为逊色。音乐和诗歌的完美结合，使历代文化得以闪烁璀璨的光辉。 ①好诗的诞生又激发了音乐的多样化，它们就是这样相辅相成地陪伴着。 ②音乐对诗歌内容、题材、形式和风格的形成有着深远的影响， ③从古至今，我国的音乐与诗歌总是紧密并存的。 ④对诗歌的传播和发展也起到了重要的推动作用。 A. ③②④① B. ①④②③ C. ②④①③ D. ③④①② 6. 学校组织开展“读书之屋”评选活动。颁奖前，学校安排李飞等获奖者与同学们面对面交流，并回答大家的问题。有同学问：“现在不是提倡‘双减’吗？为什么还要读那么多书？”下列应对最合适的一项是（ ） A. “双减”是“双减”，读书是读书。为了减肥，就不能吃饭了吗？ B. 读书与“双减”不矛盾。正如饮食和减肥，科学规律的饮食与减肥都是为了身体健康。 C. “腹有诗书气自华。”我们应该多读书，充实自己的灵魂，提升自己的素质。 D. “书籍是全人类的营养品。”营养品还怕多吃吗？ 二、古代诗文阅读（本大题共6小题，20分） （一）（每小题2分，共4分） 阅读下面这首诗，完成下面小题。 月夜怀故人 ［宋］寇准 清夜月初满，藓庭吟更幽。 梧桐疏影老，蟋蟀乱声秋。 旧国情何极，空江思欲流。 故人今底处，危坐独凝愁。 7. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联通过写“清夜”“月”“藓庭”，交代了时间、地点和自然环境。 B. 颈联在前两联写景的基础上，通过“情何极”“思欲流”进行点题抒怀。 C. 尾联中诗人遥想故人，间接抒发了月下怀念故人而产生的孤独与忧伤之情。 D. 本诗语言简练朴实，抒情平淡自然，体现了平正朴实之风。 8. 补写出下面句子中的空缺部分。 “梧桐疏影老，蟋蟀乱声秋”运用了视听结合的手法，月光下眼见梧桐疏落的影子，耳听______，有形有声，景物更为立体。 （二）（10分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 余年二十有五，应徽州绩溪克明府之召，由武林①下“江山船②”，过富春山，登子陵③钓台。台在山腰，一峰突起，离水十余丈。岂汉时之水竟与峰齐耶？月夜泊界口④，有巡检署。“山高月小，水落石出”，此景宛然。黄山仅见其脚，惜未一瞻面目。 绩溪城处于万山之中，弹丸小邑，民情淳朴。近城有石镜山，由山弯中曲折一里许，悬崖急湍，湿翠欲滴。渐高，至山腰，有一方石亭，四面皆陡壁。亭左石削如屏，青色光润，可鉴人形，俗传能照前生。黄巢至此，照为猿猴形，纵火焚之，故不复现。 （节选自沈复《浮生六记》，有删改） 【注】①武林：杭州旧称武林。②江山船：旧时的花船。③子陵：东汉隐士严光的字。④界口：指浙江与徽州交界处。 9. 解释文中加点词的含义。 （1）之（ ） （2）许（ ） （3）复（ ） 10. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）台在山腰，一峰突起，离水十余丈。 （2）渐高，至山腰，有一方石亭，四面皆陡壁。 11. 用自己的话说说沈复徽州绩溪之行的行踪。 （三）默写（6分） 12. 补写出文段中空缺部分。 （1）人生的艰辛，非亲历者不能体会“______，______。”（《卖炭翁》）的矛盾心酸，只有生计艰难、衣不御寒的卖炭老者才能体会。 （2）人生不如意十之八九，尽管饱受磨难，我们也应像陆游笔下的梅花，拥有“______，______。”（《卜算子·咏梅》）的坚贞自守、不改本色的品质。 （3）《北冥有鱼》中，用夸张的数字展现大鹏起飞的广度和高度的句子是“______，______。” 三、现代文阅读（本大题共8小题，30分） （一）（17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 拓印画里的美 金岳清 ①在松阳，我总觉得自己醉了。那些日子，整个松阳都在蒙蒙烟雨中沉浮。那些青山白雾、黄墙翠竹，总在我眼前不断变幻。我还记得那松阳白老酒，还有包装盒上的拓印画。 ②我们那天是坐车上的出。来时有小丽，山上大雾弥漫。下车时看到一个木牌：松庄。四周全是山（松庄就在山底，一条小溪环村，仿佛是轻轻一搂，便把小山村搂在怀中。小溪两边，老屋傍水而建，黛砖黑瓦，青山碧水，那色调宁静、恬淡，有一种独特的意韵。 ③屋内泥墙上挂着许多画，我在一幅拓印画前驻足良久。画面仅盈尺，上面有黑乎乎的四个手印；四个大拇指上居然用黄色颜料点缀成四个神态各异的鸭头，或惊呼，或疑惑，或恬静。上方是一只被惊起的肥大白鹅；白鹅右侧散落着凡只稚态可掬的小鸭。这一下，画面活起来了。似乎来了危险，白鹅先受惊，扬头振翅欲飞，下面一只黑鸭闻风呼唤自己的孩子，另一只却一脸懵懂，而小鸭们仍然悠然自得，实在是意趣盎然。 ④我想，这么有创意的作品，应该出自某位艺术家之手，但画上的落款写得歪歪扭扭。有人从旁介绍，作者是隔壁的村民叶奶奶，已经七十多岁了。屋主人指着边上的一张照片：“喏！就是她。”她穿着咖啡色上衣，黑色裤子，头顶已是白发，两条粗大的麻花辫子却黑得发亮，眼睛笑成了一条缝。主人说，叶奶奶每天早上四点多去田头劳作，每年五月份开始赤脚，一年四季喝自家做的端午茶。她是个爽朗热心的人，隔三岔五给邻居们送一把豆角或者苋菜，所以人缘很好。叶奶奶热爱拓印画，用手掌拓，用手指拓，用脚掌拓，也用蔬果拓，青椒、土豆、菜心、柠檬、苹果……再看墙上，我被另一幅色彩丰富的拓印画吸引住了。那是一个粗糙的瓦罐，里面插着一把摇曳的山花，红的、黄的、紫的，重重叠叠，散而不乱，枝干纤细，花朵肥大，每一朵花都是抽象的，但簇拥在一起的花，又似乎构成了一朵更大的花。我受到了感染，似乎听见了画里的笑声和歌声。那笑声与歌声一浪一浪地涌过来，使我陶醉。 ⑤我还沉浸在想象中，主人轻轻拉了我一把，用手指指另一张照片。照片上是一个赤膊的老人，坐在自家门前，古铜色的皮肤，头发花白。主人说，这位叶阿公更年长，今年八十多岁了。那天主人请村里人来作拓印画，叶阿公来了，从山上摘了茶叶，拓了四幅作品，分别表现山村的春夏秋冬，一鸣惊人。我一边听，一边品味墙上的画。不得不佩服叶阿公，这些叶子在他的手中千变万化，形态、疏密、层次、色彩、方向，无不恰到好处。这纷纷落叶昭示着四季更迭，昭示着自然的法则，也流露着人与自然和谐相处的气息。边上的另一张照片里，叶阿公正用一双苍老的手，把蘸满灰蓝色颜料的茶叶压在赭色的画纸上。那种自如、随性、胸有成竹的样子，俨然是一位不折不扣的乡村艺术家。 ⑥出门时，我看见叶奶奶充满意趣的拓印画被印在松阳白老酒的包装盒上。这对老人来说是莫大的幸福。我想，创造美的人是幸福的。在这小山村里，老人们老有所乐，他们热爱美，创造美，幸福着自己，也幸福着别人，这是人生的一种境界。 （选自《人民日报》，有删改） 13. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 本文在写景中叙事，在叙事中抒情，叙写了作者在松阳的所见、所闻和所感。 B. 当得知“这么有创意的作品”竟是出自叶奶奶之手时，作者对此颇感失望。 C. 第③段在写作者观画时，化静为动，这启迪我们：欣赏画作时应发挥联想和想象。 D. 结尾点明主旨，表达了作者对热爱美、创造美、传递美的幸福的人生境界的赞美。 14. 根据要求赏析下列句子。 （1）四周全是山，松庄就在山底，一条小溪环村，仿佛是轻轻一搂，便把小山村搂在怀中了。（从修辞角度赏析） （2）那是一个粗糙的瓦罐，里面插着一把摇曳的山花，红的、黄的、紫的，重重叠叠，散而不乱。（从感官角度赏析） 15. 读完选文，你觉得“拓印画里的美”美在哪几个方面？请简要概括。 16. 联系文章内容和生活实际，说说松庄老人的生活态度带给你什么启示。 （二）（7分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 会“行走”的瀑布 刘汉斌 ①瀑布，也叫河流跌水，是河流演化中一种常见的形式，也是河流演化的一个阶段。大部分河流在形成演化中都会形成瀑布，然后逐渐退缩，到最后夷平，然后进行新一轮的退缩与循环。在我们看来，这其中的退缩就是瀑布在后退：不过，由于人类的生命太过短暂，在河流演化史中只占短短的几十年，导致人类无法以肉眼窥见瀑布的后退。幸好，古人用文字帮我们记录了下来。以壶口瀑布为例，《尚书·禹贡》记载，大禹凿河导流时，孟门紧连壶口，而今天的孟门在壶口瀑布下游约5000米处。在几千年的时光中，壶口瀑布从孟门逐渐退缩到目前的位置。假如时间按5000年计算，那么壶口瀑布“行走”的速率就是每年1米。 ②原来，这一切都是河流溯源侵蚀的杰作。河流为什么会发生溯源侵蚀呢？ ③这是因为河流在形成演化过程中由于构造抬升或侵蚀基准面的变化，会形成一个个河道断面或者河道台阶；之后，随着河流的演化，河水会逐渐磨平或者说夷平这些断面。河流磨平或者夷平这些断面的过程就是溯源侵蚀的过程。这些断面或者台阶在地貌上的表现就是瀑布，它们在地质上又被称为河流的裂点。换句话说，河流的溯源侵蚀是以河流裂点后退的方式表现出来的。我国的壶口瀑布、黄果树瀑布、云台山瀑布无不如此。必须要说明的是，并不是所有的瀑布都是裂点。如庐山瀑布，只是庐山山麓的季节性水流，并不是河流的裂点。 ④那么，裂点的地质作用又有哪些呢？裂点在河流地貌中较为常见，它们在河道中常以急流、跌水、瀑布等形式出现，对河流地貌的演化具有重要作用。理想条件下，河流河床的纵剖面为一条平缓圆滑的下凹曲线；但当构造抬升或侵蚀基准面下面相对下降时，河床会突然抬升，形成一个新的侵蚀基准点，并由此开始溯源侵蚀。新形成的较陡的河段和早期形成的平缓河段之间的缓陡坡段间的转折处即成为裂点。裂点的出现表明河流开始溯源侵蚀，裂点的后退则标志着溯源侵蚀的过程，裂点的消亡即代表河流溯源侵蚀结束。河流溯源侵蚀的结果就是河流的加宽、加深与延长。像黄河壶口段“十里龙槽”的出现，就是黄河溯源侵蚀导致河道加深、延长的结果。 ⑤回顾壶口瀑布的历史，你会发现，大约100万年前，壶口瀑布并不在山西吉县和陕西宜川交界处，而是远在下游65千米的龙门。由于地壳运动，龙门岩层发生断裂，形成东西方向的断层，自北向南流淌的黄河水在经过断层时形成了瀑布。自形成开始，河水裹挟着泥沙，就像一块流动的砂纸，不断打磨河床的台阶，使得瀑布的基点一直往上游移动。换句话说，每一秒壶口瀑布都在发生着变化。据估算，在溯源侵蚀作用下，壶口瀑布仍以每年三四厘米的速度不停向上游移动。 ⑥孟门曾经是昔日壶口瀑布所在的位置。由于溯源侵蚀，裂点不断沿河向上游推移，壶口瀑布下的深潭由此延伸成“十里龙槽”。如今，这段黄河的裂点已到达龙王辿，即今之壶口瀑布：而孟门山就是较近地质时期裂点后退与河流下切时遗留在河床的两个石岛，壶口瀑布、“十里龙槽”乃至孟门山，都是黄河水流冲刷出来的。 ⑦未来，随着继续的溯源侵蚀，黄河壶口段的河道将继续加宽。到那时，“十里龙槽”将不复存在，而壶口瀑布也将最终消亡。 （选自2023年第3期《百科知识》，有删改） 17. 下列对本文内容理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 根据文中的相关知识可知，《尚书·禹贡》记载的壶口瀑布的位置，与课文《壶口瀑布》（梁衡）所描写的壶口瀑布的位置相距约5000米。 B. 河水夷平的断面或者台阶在地貌上的表现就是瀑布，在地质上又被称为河流的裂点，因此，我国的每一条瀑布都是河流的一个裂点。 C. “据估算，在溯源侵蚀作用下……”中的“据估算”表示不确切，是推测或估计，体现说明文语言的准确性。 D. 文章主要运用了列数字、举例子、作比较等说明方法进行说明，使读者对会“行走”瀑布有较为真切的了解。 18. 说说河流溯源侵蚀的表现方式是什么？裂点有哪些标志性的表现？ （三）（6分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①地球对流层以外是否也会发生各种天气现象？答案是肯定的。人们很早就发现太阳并非一成不变，而是源源不断地往外喷发物质和能量，时而平缓，时而猛烈。黑子、耀斑、日冕物质抛射等太阳活动此起彼伏，所引发的太阳风暴不断搅动着日地系空间和行星周围的环境，在太空中产生各种各样短时间尺度的变化，称之空间天气。太阳打个喷嚏，包括地球在内的各大行星就得“感冒”。强烈的太阳活动可引起灾害性空间天气。一般而言，剧烈的太阳活动会给地球空间带来“三轮打击”：大幅增强的X射线、紫外射线将以光速轰击地球，8分多钟后即可导致大气电离率增强，引发电离层的剧烈扰动；太阳高能粒子将在几小时之后到达地球附近，极大影响在地球周围运行的航天器安全；上百亿吨的等离子体从太阳表面以每秒上千公里的速度抛出，形成的日冕物质抛射事件将在几天内到达地球，引起近地空间各种环境要素的剧烈扰动。 ②这种与人类日常生活所处环境大相径庭的空间环境，也被称为继大陆、海洋和大气环境之外的“第四环境”。随着科学技术进步和人类活动范围扩大，空间环境对人类生存发展的影响越发深远。现在，人类已经将上万个航天器送入太空。研究表明，大约有20%-25%的航天器故障与空间天气有关。航天员在太空中的活动更是会受到各类辐射的威胁。除了太空活动，人类在地面上的生产生活也会受到空间天气影响。高铁、电网、输油管线等高技术系统可能因地磁感应电流而损毁。 （摘编自王赤《子午工程——“太空天气预报”的作用》，《人民日报》2023年1月17日） 材料二： ①空间天气中的“风”是太阳风，“雨”则是来自太阳的带电粒子雨，会对人造卫星和空间站、通信与能源系统以及人类健康带来严重影响和危害。 ②一次完整的空间天气事件一般有如下过程：从太阳表面形成与发生，接着在行星际空间传播和演化，最后在地球电离层和中高层大气中产生影响和效应。因此，需要对空间天气事件因果链的重要区域（太阳——行星际一磁层空间——电离层和中高层大气）进行必要的监测，监测内容包括太阳表面的活动区、行星际、磁层空间和电离层中的粒子、电场、磁场和波动等离子体及电磁参数，热层和电离层中的密度、温度和速度等流体参数。 ③为了准确预报空间天气，预报员会收集最新的观测数据，包括各个波段的太阳图像、太阳X射线流量、太阳磁场、地磁指数、电离层状态等，对数据进行综合分析，然后结合观测数据、数值模拟等做出预报，最后与首席预报员进行会商，得出空间天气预报结论，并制作出各种预报产品。 （摘编自忠东《空间天气知多少》，《青少年科技博览》2023年第8期） 材料三： ①子午工程，是我国大型的“地基”空间环境综合监测系统，也可以理解为“空间天气观测站”。只是，它预报的不是风雨温湿这些距地10千米以内的低层大气的变化，而是实时监测太阳活动对距地20千米～30千米以上空间的影响。 ②千百年来，人类对于宇宙空间的追寻与求解，从未停止。地基监测是人类了解广袤的地球空间环境，认识其复杂变化规律的重要手段之一。近几十年来，随着人类航天活动对空间环境的依赖日益凸显和多手段探测技术的蓬勃发展，空间环境的地基监测焕发出新的生机。 ③子午工程正是在此背景下应运而生，是目前世界上覆盖区域最广（高中低纬度）、探测手段最多、监测空间环境物理参数最多、探测综合能力最强的空间环境地基监测网。 ④一方面，它全方位监测太阳活动在我国上空的响应和传播，为航天航空、交通运输等行业提供环境报告；另一方面，它进一步探究地表、地球大气层、电离层、磁层、行星际和太阳大气之间的相互耦合作用、能量传输过程、演化和扰动规律等。 ⑤2011年9月，天宫一号发射前期，恰值太阳活动高峰年临近，太阳风频繁吹袭地球，磁暴活动、耀斑、日冕物质、太阳质子活动都日益增多。子午工程动用77台设备，进行了为期一个月的连续监测，获取不同纬度的空间环境监测数据，经过计算，确认了发射日当天地磁和宇宙线均不会对发射产生影响，为天宫一号的发射完成了保驾护航。 （摘编自《子午工程——世界级的空间天气观测站》） 19. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 上述材料围绕空间天气进行阐释和介绍，体现了空间天气变化对人类日常生活极端重要的影响，进而展现了我国航天科技的飞速发展。 B. 材料一介绍了因太阳活动引起的“第四环境”的变化及其对地球空间、航天活动、人类生存带来的影响。 C. 材料二首先介绍了空间天气对人类的影响和危害，接着介绍了空间天气事件发生过程、监测范围和空间天气预报的过程。 D. 材料三介绍了我国的子午工程，主要介绍该工程的背景、特点、作用，举例介绍了其在天宫一号发射过程中起到的作用。 20. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 人类航天活动越频繁、航天器越多，就越应该重视对空间天气的监测。 B. 太阳在发生剧烈活动时，各种射线、高能粒子、等离子体同时“轰击”地球会引发灾害天气。 C. 空间天气预报和普通的天气预报一样，都离不开对数据的采集和分析。 D. 我国“子午工程”实时监测太阳活动对距地20千米～30千米以上空间的影响。 四、名著阅读（本大题共3小题，10分） 21. 下列是某同学平时记录在名著读书卡片上的笔记，其中表述不正确的一项是（ ） A. 老布尔什维克朱赫来在保尔的家乡乌克兰谢别托卡镇做地下工作。朱赫来是保尔走上革命道路的最初领导人。 B. 《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初专门为全国经典文化爱好者撰写的一部介绍我国传统文化经典的学术研究著作。 C. 奥斯特洛夫斯基在创作《钢铁是怎样炼成的》时，已经双目失明，全身瘫痪，他强忍病痛，在病榻上历时三年才写成此书。 D. “四书五经”到现在还是我们口头上一句熟语。“四书”按照普通的顺序是《大学》《中庸》《论语》《孟子》，“五经”是《易》《书》《诗》《礼》《春秋》。 22. 朱自清先生的《经典常谈》是本学期的必读名著。请结合自己的阅读实践，说说你是怎样运用“选择性阅读”的方法读完这部名著的？ 23. 梁启超说：“患难困苦，是磨炼人格之最高学校。”请结合名著《钢铁是怎样炼成的》内容，谈谈你对这句话的理解。100字左右。 五、写作（50分） 24. 阅读下面的文字，根据要求写作。 我爱读书，书有沁人心脾的墨香，书有启迪人生的智慧。我用心咀嚼每一个有形的文字，让感动流过每一条血脉，在心中久久珍藏。我爱读书，老师是一本书，他让我温暖；生活是一本书，它让我成长；自然是一本书，它让我……我用情品读每一页无形的纸张，他们滋养着我的灵魂。 请从你阅读过的有形的书或无形的书中选择一部作为对象，写一篇文章。或介绍它的动人之处，或讲述你与它的故事，或写它对你成长的影响…… 要求：（1）选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外）；（2）自拟题目，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；（3）字数不少于 600 字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$