广东省汕头市2023～2024学年七年级下学期期末考试历史试题

2023~2024学年度第二学期 七年级历史科期末试卷(S) (内容：七年级下册全册) 说明：1、选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目选项的答案信息点涂黑。 2、非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上。 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.某日上完历史课，小明把一件黄色的夹克衫披在小李身上， 同学们笑了， 说： “你要政变啊！”请你判断他们模仿的是历史上的哪一幕 A. 八王之乱 B. 陈桥(驿)兵变 C.玄武门之变 D.大泽乡起义 2.隋朝大运河沿岸大批官型丁商业蓬勃兴起，各种唐镇救以千万计，形成独具特色的运河工商业文化。这表明隋朝大运河 A.实现了南北方的统一 B.推动了隋朝的对外交往 C.彰显了劳动人民智慧 D.促进了区域经济的繁荣 3.唐朝时，世界上有70多个国家或地区与中国有往来。大食派使臣与唐朝通好，先后40多次，新罗派使节和大批留学生到唐朝学习中国文化。上述现象反映了 A.政治制度创新 B.经济迅速发展 C.文学艺术繁荣 D.中外友好往来 4.下表为王安石变法前北宋三位皇帝部分年份的财政收支表，从下表可以反映出王安石在1069年进行变法的背景是 年代 收入 (单位: 贯) 支出(单位: 贯) 真宗天禧五年 (1021年) 15085万余 12677万余 仁宗皇佑元年 (1049年) 12625 万余 12625万余 英宗治平二年 (1065年) 11613万余 13186万余 A. 中央集权加强 B.財政危机加重 C. 提倡“重文轻武” D.对外战争失利 5.有学者认为，如果说安史之乱前，唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目：那么安史之乱后，则代之以沉郁、悲怆的情调了。对该评论理解正确的是 A.社会变迁影响唐诗创作 B.科举制度促进唐诗繁荣 C.唐诗完全再现唐朝历史 D.安史之乱是致唐诗衰微 七年级历史科期末试卷(S)第 1 页 共 8页 6.历史学习要善于抓住特征和主题。如果你要完成一篇关于“道、衷、西夏、金时期”的历史小孩文，你可以确定的最合适的论文主题是 A.地方军阀测据的时代 B.诸侯交替掌权的时代 C.封建国家统一的时代 D.民族关系发展的时代 7.对下面表格中的信息解读准确的是 南宋时期南北方经济比较表 年份 地区 人数(人) 绿税(贝) 南北之比 1200年 南宋 (南方) 80600000 60000000 65: 35 1196年 金朝(北方) 43800000 14319000 81: 19 A.宋朝农业经济发达 B.古代经济重心紧多 C.宋朝商业繁荣兴旺 D.南方规税负担较严 8.器坊是唐宋时期来华贸易的外商、外侨在中国聚居的地方，受当地市舶司管辖。宏朝政府在老师中选有声望者为蓄长，主要职责是代表当地政府管理落坊中的各类公事。这反映了宋朝 A.经济重心南移的完成 B.政府重视对外贸易的发展 C.外贸发展打破坊市界限 D.与北方政权的战争加重财政负担 9.元朝实行行省制度，人为地造成行省间大牙交错的局面，从而使行省长官失去割据称雄的地理条件。这一举措有利于 A.改善自然环境 B.强化地方权力 C.加强中央集权 D.完善选官制度 JD.某同学选用了如下图片对宋元时期进行研究性学习。他确立的研究主题应该是 泥活字板 A.科技发展 B.商业繁荣 C.民族交融 D.政权并立 11. 为电视连续剧《武则天》布置场景，场景中最有可能出现的是 A.城市“买卖昼夜不绝” B.餐桌上摆有石榴。葡萄等水渠 C.田里长着从越南引进的占城稻 D.用离活字刊印大量精美的书籍 12.《梦溪笔谈》记载了中国古代的一项重大技术，它包括选泥、制料、刻字、烧制、接版、印刷等工艺流程。此项技术是 A.雕版印刷术 B.活字印刷术 C.转轮排字法 D.造纸术 七年级历史科期末试卷(5)第 2页 共2页 13.据孟元老《东京梦华录》记载，东京“夜市直至三更尽，才五更又复开张。如要闹去处，通晓人绝”。据此可知 A. 宋夏边贸兴旺 B.北宋对外贸易发达 C.北宋商业繁荣 D. 四川地区出现“交子” 1-4.隋文帝的历史存在感相对较低，美国学者麦克·哈特却将他与秦始皇、忽必烈一起编入“影响人类历史进程的100名人排行榜”。这主要是因为隋文帝 A.正式确立科举制 B.开通京杭大运河 C. 缔造“开元盛世” D. 实现国家大一统 15.成继光以诗明志： “遥知岛夷浮天际，未敢忘危负中华。”诗中的“危”指的是 A. 台湾被殖民者侵占 B.南海地区出现危机 C.新疆地区遭受侵略 D.东南沿海倭患严重 16.钱穆的《中国历代政治得失》里曾经评价“这是明代制度里形坏的一件事故 从明代下半期到代末年三四百年间，……真是中国历史上最断丧人才的。 ”材料中“最坏的一件事”是指 A. 闭关锁国 B.废除丞相 C. 设锦衣卫 D. 八股取士 17.某历史兴趣小组开展“图说历史”的活动，据此判断他们研究的主题是 A. 闭关锁国文化专制 B.商品经济商业繁荣 C.手工工场规模宏大 D. 自然经济以农为主 18.元朝时，一位意大利人曾在扬州担任官职3年。后来，他回忆起扬州时说： “城甚广大，所属二十四城，皆良城也。”他是 A. 忽必烈 B. 马可·波罗 C. 高朗亭 D. 盛白沙 19.西夏统治者仿效唐宋制度，订立官制，模仿汉字创制“方块文字”，命人翻译了大量的汉族书纸对俘虏到的汉人一律重用，这些措施使西夏的社会生产有所发展、这些措施体现了 A.澶渊之盟推动西北地区的发展 B.少数民族与汉族一直和平相处 C.少数民族学习先进的中原文化 D.少数民族学习中原的生活方式 七年级历史科期末试卷(S)第3 页 共8页 20.明代长城由关隘、城台、烽火台等组成，沿线设有屯田区进行生产，在附近的多民族强居区建立了许多农牧贸易场所。这体现长城 A.功能具有多样性 B. 旨在抵御外来侵略 C. 象征着皇权至上 D.技术先进质量优异 21. “醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分咫下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。”这是抗金名将辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的词句，描写的是南宋抗金军队的情景。建立金的民族是 A.契丹族 B.鲜卑族 C. 党项族 D.女真族 22. 《皇明祖训》中载： “今我朝罢丞相， 设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颜顽(抗衡)，不敢相压。”该朝“罢丞相”的目的是 A.精简官僚机构 B.扩大统治基础 C.加强思想控制 D.强化君主专制 23. “我不要半星热血红尘酒，都只在八尺旗枪萦练悬。等他四下里皆瞧见，这就是咱苌弘化碧，里帝啼鹃。……若果有一腔怨气喷如火，定要感的六出冰花滚似绵……从今以后，着这楚州亢早三年！”该作品的作者是 A. 李清照 B. 辛弃疾 C. 白居易 D.关汉卿 24. “万历四十六、四十七、四十八三年，共增赋五百二十万；崇祯三年，又加赋一百六十万两，共六百八十万，谓之辽饷。后来又加练饷、剿饷，先后共加赋一千六百七十万……明朝这个天下，自然是无从收拾了。”由上述材料得出李自成起义的原因是 A.明朝末年政治腐败 B.明朝社会动荡 C.明朝赋税繁重 D.明朝劳役繁重 25.中国的连环画历史源远流长，可以追溯到汉朝的画像石、北魏的敦煌壁画等，它们都以连续的画幅来描绘故事或人物传记。把下列连环画归为一类的标准是 A.中外友好往来 B.抗击外来侵略 C.中外交往与冲突 D.闭关锁国政策 七年级历史科期末试卷(S) 第4 页 共8页 26.中华民族是一个具有凝聚力和向心力的伟大民族。清朝时期，因不堪忍受沙皇俄国的控制和压迫，在杰出首领渥巴锡的领导下，为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉篇章的是 A. 准噶尔部 B. 土尔扈特部 C. 大、小和卓 D.和硕特部 27.清嘉庆皇帝把外国传来的钟表视为炎土，认为中国有自鸣鸟报时，根本用不着钟表；他称外国使节为“贡使”，称使节带来的礼物为“贡物”。可知此时中国统治者 A.盲目自大 B.不卑不亢 C.开放包容 D.虚心好学 28.《元史·地理志》记载： “元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”由此可知元朝 A.驿站加强了各地联系 B.丝绸之路促进贸易往来 C.对外贸易遍及全世界 D.海上丝绸之路畅通无阻 29. “考古表明，南宋船坞不仅是建造和修理船舶的场所，很可能还是朝廷设立的专为皇室运送货物的码头。”世界上现存最早的这种“建造和修理船舶的场所”，建造于 A. 唐朝 B. 北宋 C. 南宋 D. 元朝 30.文学作品往往呈现出历史时代的烙印。下列文学作品深刻反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾的是 二、非选择题: 本大题共3小题, 第31小题·14分, 第32小题15分, 第33小题11分, 共40分。 31.阅读材料，回答下列问题。 材料一 唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法，最为重要的一点就是他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的差系.既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。 ——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 材料二 唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力，使得当时的中外交流出现了盛况空前的局面。唐文化博大精深、兼收并蓄、泽被东西，中国同亚非欧频繁往来，吸收外来文化的优秀成分，域外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入中原地区，并日益流行，出现了“胡风盛行”的景象。 ——摘编自《中国古代史 (全一册)》 七年级历史科期末试卷(S)第 5 页 共8页 材料三 材料四 宋元时期，各民族政权之间既有战争又有议和，但“和”是主流。和平是历史发展的主流，战争是支流； “和”是民心所向。是民族发展的主流，是繁荣昌盛的保障；中华民族是由各民族共同缔造的。 (1)阅读材料一，据所学知识指出唐太宗处理民族关系的“成熟办法”。举出这一“成熟办法”运用的史实。(3分) (2)根据材料二结合所学，列举两件唐文化“兼收并蓄”“泽被东西”的具体史实，并指出这两个事件有什么共同的历史意义? (4分) (3)图中空白处政权应是 ，请写出这一时期的阶段特征。(3 分) (4)总结上述材料的主要观点，并结合辽宋夏金元时期的两个具体史实说明初点。(4分) 3.中国古代历史上中外文化不断交流、相互借鉴，在历史的进程中，中国古代的对外政策也在发生变。某校七年级(1)班同学围绕“中国古代的对外交往”开展探究活动，请你参与。 材料一 材料二 明朝中期的中国，是一个综合实力走在世界前列的强国但中国人没有恃强凌弱，郑和下百洋是世界上公认的和平之旅；28年间，郑和船队始终奉行“共享太平之福”的对外政策，发展与各国尚友好关系，在中国与亚非国家之间架起了友谊的桥梁，进一步树立了中国的和平友好形象。 七年级历史科期末试卷(S) 第6 页 共8页 ———《中国水通报： 村料三 我们原同中亚国家加强现代化理念和实践交流，推进发展战略对接， 为合作创造更多机遇， 协力推动六国现代化进程。中国陕西有句农谚，“只要功夫深，土里出黄金”。 中亚谚语也说，“付出就有回报， 接种就能收获”。让我们携手并肩， 团站奋斗，积极推动共同发展、共同富裕、共同繁荣，共同迎接六国更加美好的明天! ——习近平在中国—中亚峰会上的主旨讲党 (1)宋朝统治者为管理海外贸易，在主要港口专门设置了什么机构?与宋朝相比，元代的对外交通有么特点?概括宋元时期发达的中外交通的影响。(7分) (2)郑和下西洋最远到达哪里?结合所学知识，分析郑和下西洋是“世界上公认的和平之旅”的原因。分) (3)结合所学知识，清朝对外交往政策发生了什么样的变化?以史为鉴，谈谈古代对外交流带给当今：国发展的启示。(4分) 33.民族团结，民心所向，国家统一，大势所趋。阅读材料，回答问题。 材料一 管辖彰显主权 地区 朝代 机构 新疆 西汉 设置___________, 总管西域事务, 保护往未商旅 西藏 元.朝 设立___________, 负责藏族地区的行政 台湾 元朝 设置澎湖巡检司, 负责管辖澎湖和琉球 清朝 设置___________, 求丛福建省 (1)根据材料一把表格填写完整。(3分) 材料二 文物见证历史 七年级历史科期末试卷(S)第 7 页 共8页 (2)综合以上两则材料，提炼一个观点，用相关的史实加以论证。(要求观点鲜明，史论结合，逻辑严密。)(8分) 七年级历史科期末试卷(S) 第 8 页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 $$