精品解析：江西省赣州市章贡区2024-2025学年部编版七年级上学期期中考试历史试题

2024—2025学年第一学期期中考试七年级（上册）历史试题 （说明：本卷为闭卷考试试卷，全卷满分100分，考试时间为80分钟。） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。请将答案按要求填涂在答题卷的相应位置。） 1. 央视《探索发现》栏目播放了专题片《我们的祖先是怎样生活的》，在这部专题片里，下列场景不可能出现的是（ ） A. 元谋人使用打制石器狩猎 B. 北京人将种植的粮食储存在陶器中 C. 北京人使用天然火烧烤食物 D. 山顶洞人用骨针缝制衣服 2. 今河南中部的淮河上游，有一处距今8000多年的舞阳贾湖遗址，那里出土了炭化稻粒和家猪骨骼。下列古人类遗址与贾湖遗址经济活动相似的是（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址 3. 下表为我国不同地区出土的新石器时代的器物，这些器物均有“龙”的元素。这说明（ ） 三星塔拉遗址 红山玉龙（内蒙古） 陶寺遗址 彩绘龙纹陶盘（山西） 齐家文化遗址 凸堆龙纹红陶罐（甘肃） 良渚遗址 龙首玉镯（浙江） A. 地理环境影响人类文明发展 B. 器物的生活化功用加强 C. 中华文明具有多元一体特点 D. 当时社会阶级分化明显 4. 根据历史事件的发展脉络制作图示是学习历史的重要方法。下图是林老师在上复习课时给出的图示，图中括号处应填写的内容是（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 皇帝制 5. 《荀子》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国”，与此相关的制度是（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制 6. “周王授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔或亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。”周王的做法（ ） A. 促进思想学术的繁荣 B. 稳定了政治形势，巩固了疆土 C. 促使分封制逐渐瓦解 D. 开创了地方行政的基本模式 7. 春秋时期，诸侯争雄。其中以“尊王攘夷”为号召扩充势力，成为第一个霸主的是（ ） A. 齐桓公 B. 宋襄公 C. 越王勾践 D. 楚庄王 8. 周礼规定，天子殉葬使用九鼎八簋，诸侯最多只能使用七鼎六簋。郑国国君殉葬却使用了九鼎八簋的仪制。另据鲁史《春秋》记载，二百四十二年间，鲁国国君朝见周天子只有三次，朝见晋国国君多达二十次。这说明我国春秋时期（ ） A. 王室衰微礼崩乐坏 B. 商品贸易逐渐活跃 C. 晋国成为中原霸主 D. 兼并战争连绵不断 9. 夏商西周时期，水利工程兴修较少，少有山林开发；春秋战国时期，大量开发山林，扩大耕地，兴修水利工程。导致这一变化的主要因素是（ ） A. 新兴地主阶级的崛起 B. 诸侯国势力此消彼长 C. 铁制生产工具的使用 D. 新政治经济秩序确立 10. 如图是学习战国七雄时，小明同学制作的各国位置示意图，其中秦国的位置应是（ ） A. B. C. D. 11. 1975年12月，湖北云梦睡虎地四号秦墓中出土了两件木牍。木牍是战国晚期参加伐楚的秦军士兵黑夫兄弟写给长兄的家书。在家书里，他们特地询问，因杀敌立功而晋升爵位的立功文书是否收到，相关待遇是否落实。这封家书佐证了商鞅变法（ ） A. 建立县制 B. 奖励军功 C. 鼓励耕织 D. 废除特权 12. 史料记载，战国时期在秦国：“法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子”。这反映出秦国治国遵循的原则是（ ） A. 民贵君轻 B. 以德治国 C. 无为而治 D. 以法治国 13. 战国时期，农业进步推动了社会分工，促进了手工业发展和商业繁荣。以下关于战国时期经济发展的说法正确的是（ ） A. 农业生产的发展主要得益于青铜器广泛使用 B. 手工业分工细密，只有纺织和冶铁两个行业 C. 商业发达，货币不流通，没有形成中心城市 D. 不少工商业主聚集大量钱财，有的富比王侯 14. 《史记·河渠书》记载：“蜀守冰凿离堆，辟沫水之害，穿二江成都之中。”材料描述的史实是（ ） A. 修建都江堰 B. 黄帝发明船只 C. 战国时使用铁器 D. 开凿灵渠 15. 下列关于战国百家争鸣的说法，正确的是（ ） ①是在社会急剧变化的历史背景下出现的②所谓“诸子百家”是泛指，表示学派众多 ③造就了一大批杰出的思想家④各个学派彼此对立，互不相融 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 16. 一位同学在分析“百家争鸣”影响时制作了下表。表中内容反映出“百家争鸣”（ ） 百家争鸣 社会主义核心价值观 儒家 仁、义、礼、智、信；民为邦本 富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善 墨家 “兼爱”，爱无差别等级 法家 “尚法”，以法治国 A. 推动了战国时期经济繁荣 B. 不利于后世儒家思想发展 C. 对后世思想文化影响深远 D. 脱离现实禁锢人们的思想 17. 每年端午节的时候，各地都要举行纪念屈原的活动，其中某地拟定举办一次屈原诗歌朗诵比赛，你可能在活动中听到下列哪一作品的朗诵（ ） A. 《诗经》 B. 《论语》 C. 《离骚》 D. 《道德经》 18. 下图甲骨文所采取的造字方法是（ ） A. 形声 B. 象形 C. 会意 D. 假借 19. 文物作为历史的物质遗存，承载着丰富的历史价值。以下文物反映的共同主题是（ ） A. 中原文化，源远流长 B. 礼器制度，规范完备 C. 青铜文明，灿烂辉煌 D. 科技成就，领先世界 20. 《帝国的终结》一书中写到：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看，“秦，虽死犹存”主要指（ ） A. 将秦国半两钱作为统一货币 B. 建立统一国家和中央集权制 C. 修建长城、秦始皇陵等工程 D. 为禁锢思想言论而焚书坑儒 21. 下面是七年级同学编写的历史剧本《朝会》。该剧本中始皇认同的制度是（ ） 丞相王绾:今陛下一统天下,疆域辽阔,请分封诸子以拱卫王室。 廷尉李斯:武王分封子弟甚众,诸侯互相攻击,而天子不能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,置诸侯不便。 始皇嬴政:廷尉所言甚是。 A. 分封制 B. 郡县制 C. 刺史制 D. 行省制 22. 里耶秦简绝大多数写于秦统一以后，其中8—461号木方记载了秦统一文字形体和统一官府文书、法律文本的格式，程序、文体、称谓等内容。“8—461号木方”记载内容中的“统一”（ ） A. 推动思想文化发展到高峰 B. 结束了长期以来争战混乱的局面 C. 促使国家财政有很大改善 D. 使政令能够在全国各地顺利推行 23. 如果生活在都城咸阳，当地人购买生活用品最有可能使用以下哪种货币（ ） A. B. C. D. 24. 秦灭六国之后，即开始北筑长城，每年征发民夫四十余万。当时生产力极度低下，男人辛苦劳作尚不能果腹，女人纺织的布都无法蔽体。千里之地尽是尸骨，百姓生活并不如意。对下列两幅图片解读正确的是（ ） A. 秦朝人民修筑长城热情高涨 B. 秦朝繁重徭役激化社会矛盾 C. 秦朝刑法严酷激起民愤 D. 起义胜利秦朝灭亡 25. “秦末大起义中，项羽率领数万楚军，同秦名将章邯、王离所率四十万秦军主力在现属邢台市平乡县地区进行一场重大决战性战役”，它是成语“破釜沉舟”的出处，也是中国历史上著名的以少胜多的战役之一。请问此次战役是（ ） A. 涿鹿之战 B. 马陵之战 C. 长平之战 D. 巨鹿之战 二、综合题（本大题共4小题，26题9分，27题12分，28题16分，29题13分，共50分。） 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 图1、图2 （1）图1、图2是我国进入原始农耕时期的两大遗址的代表性房屋，请指出它们分别属于哪一遗址，图中房屋名称分别是什么？ 材料二 2019年7月，浙江杭州良渚古城遗址申遗成功。 （2）良渚古城遗址位于图3中的____（填字母）从图3可知中华文明的主要发祥地是____流域和____流域。 材料三 “大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。” ——《礼记·礼运》 （3）根据材料三及所学知识，指出材料中“天下为公”和“天下为家”各指什么制度？ 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 图1、图2 （1）根据材料一，指出两幅图片中文物的相似之处这反映了中华文明怎样的特征？ 材料二 三星堆出土的青铜尊、青铜罍的造型，基本上仿照了中原青铜器的同类器型，只是在纹饰风格上更具蜀地的特色。和中原文化最具共性的，是祭祀坑中出土的大量作为祭祀仪仗的玉璋、玉璧、玉琮，它们与二里头、殷墟出土的玉器几乎如出一辙，都是用于祭祀的礼器，从造型和功能上都反映出偏居西南一隅的古蜀王国，也同样深受中原礼仪文化的影响。以往在三星堆还出土过和中原二里头文化相似的镶有绿松石的铜牌饰、陶盉等器物，都留下中原文化影响的诸多遗痕。 ——《三星堆：东西方上古青铜文明的对话》 （2）根据材料二，分析三星堆文明丰富独特的原因。 材料三 春秋战国时期，传统社会秩序受到猛烈冲击，士人们思考社会问题，纷纷提出自己的主张，促进了思想文化的进步。 ①“邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。” ②“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。” ③“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法。” ④“我无为，而民自化……我无欲，而民自朴。” ⑤“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。” ⑥“为政以德，譬如北辰。居其所而众星拱之。” （3）以上主张属于儒家学派的是_______、_______；属于道家学派的是_____；属于法家学派的是______、______（只填写序号即可） 28. 走进春秋战国。阅读材料，完成下列要求。 【提纲挈领】 材料一 主题④________ （一）背景：王室衰微，诸侯争霸 （二）表现： 1.工具与技术革新：①______________的使用与推广 2.制度变革：（1）经济上：井田制逐渐瓦解，地主土地私有制确立。 （2）政治上：②______________逐步崩溃，县制确立。 （3）用人上：世卿世禄制没落，军功爵制盛行。 3.思想变革：学术思想活跃，出现百家争鸣。 （三）影响：奴隶制瓦解，③_____________确立。 （1）根据所学知识，完善以上关于春秋战国时期的提纲。 【史料解读】 材料二 商鞅被任命为左庶长，以颁布《垦草令》为起端，先后两次推行变法。变法内容主要包括：①废井田开阡陌，实行土地私有制；②推行小家庭制度，重农抑商，奖励耕织；③废除世卿世禄制；④奖励军功；⑤推行县制，由国君直接派官吏治理；⑥统一度量衡等。 ——《商鞅变法：不为人关注的另一面》 （2）分析材料二，请根据下列提示，写出商鞅变法中相对应的措施。（只填序号） 促进社会经济发展的措施：____________________________ 提高军队战斗力的措施：______________________________ 损害了旧贵族利益的措施：_____________________________ 加强中央集权的措施：_________________________________ 材料三 近代学者提出将“地下发现之新材料（考古）”与“纸上之材料（文献）”二者互相释证，以达到考证古史的目的。 史料①周武王于是遂率诸侯伐纣，纣亦发兵距之牧野。甲子日，纣兵败。 ——《史记·殷本纪》 史料②于是以鞅为大良造……为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。 ——《史记·商君列传》 史料③左壁铭文（部分）：十八年（公元前344年）……大良造鞅，爰积十六尊（寸）五分尊（寸）壹为升（升：容积单位）。 史料④腹内铭文（部分）：武王征商，唯甲子朝（甲子日早晨）。岁鼎，克闻夙有商（灭亡商朝）。 （3）根据材料三结合所学知识，指出属于实物史料的是_____。（填写序号）属于文献史料的是_____。（填写序号）实物史料和文献史料可以相互印证的是______、_____。（填序号） 29. 走进秦朝。阅读材料，完成下列要求。 材料一 图1秦朝形势图 （1）观察材料一，写出秦朝的疆域四至。 材料二 图2秦朝的政治建制示意图 （2）根据材料二，把①②处的内容写在对应横线上。指出秦朝创立的政治制度名称。 ①：________________________________ ②：_______________________________ 名称：_______________________________ 材料三 图3、4 （3）根据材料三，分别写出两幅图片反映秦始皇采取的统治措施。并指出这些措施的共同作用 （4）根据材料和所学知识，概括秦朝在我国历史上的地位。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第一学期期中考试七年级（上册）历史试题 （说明：本卷为闭卷考试试卷，全卷满分100分，考试时间为80分钟。） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。请将答案按要求填涂在答题卷的相应位置。） 1. 央视《探索发现》栏目播放了专题片《我们的祖先是怎样生活的》，在这部专题片里，下列场景不可能出现的是（ ） A. 元谋人使用打制石器狩猎 B. 北京人将种植的粮食储存在陶器中 C. 北京人使用天然火烧烤食物 D. 山顶洞人用骨针缝制衣服 【答案】B 【解析】 【详解】A.元谋人属于旧石器时代，已经能够制造打制石器，可以狩猎，这个场景可以出现，正确。 B.北京人属于旧石器时代，还没有原始农业，不会种植粮食，也还不会制作陶器，原始农耕、制陶是新石器时代（比如半坡、河姆渡居民）才出现的，错误。 C.北京人已经学会使用天然火，会用火烧烤食物、取暖照明，该场景可以出现，正确。 D.山顶洞人掌握钻孔磨制技术，有穿孔骨针，会缝制兽皮衣服，该场景可以出现，正确。 2. 今河南中部的淮河上游，有一处距今8000多年的舞阳贾湖遗址，那里出土了炭化稻粒和家猪骨骼。下列古人类遗址与贾湖遗址经济活动相似的是（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，河姆渡遗址距今约7000年，位于今天的浙江余姚，属于长江流域，他们种植水稻，饲养猪。题干贾湖遗址出土了炭化稻粒和家猪骨骼，与河姆渡遗址相似，C项正确；元谋人遗址距今约170万年，是我国境内已知最早的原始人类，他们还没有进入农耕时期，排除A项；北京人遗址距今约70一20万年，他们还没有进入农耕时期，排除B项；半坡遗址属于黄河流域，他们种植粟，不种植水稻，排除D项。故选C项。 3. 下表为我国不同地区出土的新石器时代的器物，这些器物均有“龙”的元素。这说明（ ） 三星塔拉遗址 红山玉龙（内蒙古） 陶寺遗址 彩绘龙纹陶盘（山西） 齐家文化遗址 凸堆龙纹红陶罐（甘肃） 良渚遗址 龙首玉镯（浙江） A. 地理环境影响人类文明发展 B. 器物的生活化功用加强 C. 中华文明具有多元一体特点 D. 当时社会阶级分化明显 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，题干中在不同地区文化遗址出土龙形玉器或龙形图案、雕饰，说明这些地区虽然地域上有所差异，但文化上具有相似性，充分说明了多元一体的特点，C项正确；题干只展示了不同地区的器物，未涉及地理环境，排除A项；题干反映的是不同地区的龙纹器物，不能说明器物的生活化功用加强，排除B项；不同地区的龙纹器物，无法反映社会阶级的分化，排除D项。故选C项。 4. 根据历史事件的发展脉络制作图示是学习历史的重要方法。下图是林老师在上复习课时给出的图示，图中括号处应填写的内容是（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 皇帝制 【答案】A 【解析】 【详解】根据图示内容，结合所学知识可知，相传黄帝之后的尧、舜、禹时期，他们根据才德采用推举的办法选出部落联盟的首领，这种方法在历史上称作“禅让”。尧是中国上古时期部落联盟首领，开创禅让制。因此图中括号处应填写的内容是禅让制，A项正确；分封制，是西周时期，周王将宗族姻亲和功臣分派到各地，广建封国，各诸侯国必须承认周王的权威，承担各种义务，与尧、舜、禹时期不符，排除B项；郡县制、皇帝制，都是秦始皇时期为加强中央集权而开创的制度，与尧、舜、禹时期不符，排除CD项。故选A项。 5. 《荀子》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国”，与此相关的制度是（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“（周公）兼制天下，立七十一国”结合所学知识可知，“兼制天下，立七十一国” 大意是说周天子分封自己的亲人功臣去建立自己的诸侯国，让这些诸侯国来拱卫周王朝的统治，因此材料内容体现了分封制，B项正确；禅让制是指原始社会后期民主推选部落联盟首领的制度，夏朝建立后已经被世袭制所取代，排除A项；郡县制是秦朝开始实行的地方制度，皇帝任免其长官，不符合题意，排除C项；行省制度出现于元朝，不符合题意，排除D项。故选B项。 6. “周王授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔或亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。”周王的做法（ ） A. 促进思想学术的繁荣 B. 稳定了政治形势，巩固了疆土 C. 促使分封制逐渐瓦解 D. 开创了地方行政的基本模式 【答案】B 【解析】 【详解】根据“周王还授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权”可知，材料反映了周朝的分封制。西周建立后，为巩固对周边的统治，实行分封制，周天子把土地、平民和奴隶分封给亲属和功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从周天子作战等。西周通过实行分封制，稳定了政治形势，巩固了疆土，B项正确；促进思想学术的繁荣的是百家争鸣，排除A项；春秋时期王室衰微，诸侯争霸，促使分封制逐渐瓦解，排除C项；秦朝创立郡县制，开创了地方行政的基本模式，排除D项。故选B项。 7. 春秋时期，诸侯争雄。其中以“尊王攘夷”为号召扩充势力，成为第一个霸主的是（ ） A. 齐桓公 B. 宋襄公 C. 越王勾践 D. 楚庄王 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：此题考查春秋霸主的相关内容。题文中提出“尊王攘夷”口号扩充势力成为第一个霸主的是齐桓公。齐桓公任用管仲，对内改革，增强军队训练，打着尊王攘夷的口号发动战争，成为了春秋时期的第一位霸主。选项中 A符合题意，选A. 考点：人教新课标版七年级上册·国家的建立和社会的变革·春秋战国的纷争 8. 周礼规定，天子殉葬使用九鼎八簋，诸侯最多只能使用七鼎六簋。郑国国君殉葬却使用了九鼎八簋的仪制。另据鲁史《春秋》记载，二百四十二年间，鲁国国君朝见周天子只有三次，朝见晋国国君多达二十次。这说明我国春秋时期（ ） A. 王室衰微礼崩乐坏 B. 商品贸易逐渐活跃 C. 晋国成为中原霸主 D. 兼并战争连绵不断 【答案】A 【解析】 【详解】分析题干材料可知，材料中郑国国君殉葬使用天子规格的“九鼎八簋”，违反了周礼规定的等级制度；同时，鲁国国君朝见周天子次数极少而朝见晋国国君频繁。这两则史实共同反映出春秋时期周王室权威衰落，诸侯不遵礼制、挑战天子权威，社会秩序出现混乱，即“王室衰微，礼崩乐坏”的典型特征，A项正确；材料里没提市场、货币、商人这些关键词，因此，没有涉及商品贸易，排除B项；材料中鲁国朝见晋国次数多确实暗示晋国的强大，但材料的主要重点不在于此，而是通过对比朝见周天子和晋国次数的差异，以及郑国僭越礼制，来说明礼乐制度的崩溃和王室衰微，排除C项；“兼并战争连绵不断”描述的是军事与领土变更现象，其关键要素包括：战争、攻伐、灭国、领土扩张等，因此，材料中没有直接提及战争，排除D项。故选A项。 9. 夏商西周时期，水利工程兴修较少，少有山林开发；春秋战国时期，大量开发山林，扩大耕地，兴修水利工程。导致这一变化的主要因素是（ ） A. 新兴地主阶级的崛起 B. 诸侯国势力此消彼长 C. 铁制生产工具的使用 D. 新政治经济秩序确立 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“夏商西周时期，水利工程兴修较少，少有山林开发；春秋战国时期，大量开发山林，扩大耕地，兴修水利工程”，结合所学知识可知，春秋后期铁农具、牛耕出现，促进农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。因此导致这一变化的主要因素是铁制生产工具的使用，C项正确；题干材料没有涉及新兴地主的崛起，排除A项；题干没有涉及诸侯国势力此消彼长，排除B项；新政治经济秩序确立，与题干内容不符，排除D项。故选C项。 10. 如图是学习战国七雄时，小明同学制作的各国位置示意图，其中秦国的位置应是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A. A处位于东方，是齐国，错误。 B. B处位于南方，是楚国，错误。 C. C处位于西方，是秦国，正确。 D. D处位于北方，是燕国，错误。 11. 1975年12月，湖北云梦睡虎地四号秦墓中出土了两件木牍。木牍是战国晚期参加伐楚的秦军士兵黑夫兄弟写给长兄的家书。在家书里，他们特地询问，因杀敌立功而晋升爵位的立功文书是否收到，相关待遇是否落实。这封家书佐证了商鞅变法（ ） A. 建立县制 B. 奖励军功 C. 鼓励耕织 D. 废除特权 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“因杀敌立功而晋升爵位的立功文书”和所学知识可知，商鞅变法军事上，奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，B项正确；商鞅变法政治上，确立县制，由国君直接派官吏治理，在材料中没有体现，排除A项；商鞅变法经济上鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役，在材料中没有体现，排除C项；商鞅变法政治上，废除贵族的世袭特权，在材料中没有体现，排除D项。故选B项。 12. 史料记载，战国时期在秦国：“法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子”。这反映出秦国治国遵循的原则是（ ） A. 民贵君轻 B. 以德治国 C. 无为而治 D. 以法治国 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学和材料“法令至行，公平无私”可知，这体现的是依法治国，排除D项；民贵君轻、以德治国是儒家思想，无为而治是道家思想，不受秦国重视，排除ABC三项。故选D项。 13. 战国时期，农业进步推动了社会分工，促进了手工业发展和商业繁荣。以下关于战国时期经济发展的说法正确的是（ ） A. 农业生产的发展主要得益于青铜器广泛使用 B. 手工业分工细密，只有纺织和冶铁两个行业 C. 商业发达，货币不流通，没有形成中心城市 D. 不少工商业主聚集大量钱财，有的富比王侯 【答案】D 【解析】 【详解】A.战国时期农业生产力飞速发展，核心是铁农具和牛耕的推广使用；青铜比较贵重，主要做礼器，并没有在农业里广泛使用，错误。 B.战国时期手工业分工非常细密，除纺织、冶铁之外，还有制陶、漆器、煮盐、铸币、造车等众多行业，“只有两个行业”表述不合史实，错误。 C.战国时期商业繁荣，各国都铸造金属货币，货币大量流通，同时很多都城发展成工商业中心城市，该选项和史实相反，错误。 D.战国时期商业繁荣，出现大商人（如吕不韦这类大工商业主），积累巨额财富，财富势力强大，甚至富比王侯，表述符合史实，正确。 14. 《史记·河渠书》记载：“蜀守冰凿离堆，辟沫水之害，穿二江成都之中。”材料描述的史实是（ ） A. 修建都江堰 B. 黄帝发明船只 C. 战国时使用铁器 D. 开凿灵渠 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“蜀守冰凿离堆，辟沫水之害，穿二江成都之中”可知，“蜀守冰”指的是战国时期秦国蜀郡郡守李冰。李冰主持修建的都江堰，通过开凿离堆、疏导岷江水，解决了成都平原的水患问题，同时灌溉农田，符合材料描述，A项正确；黄帝发明船只属于远古传说内容，并非《史记·河渠书》记载的“蜀守冰”相关史实，与材料描述无关，排除B项；材料描述的是水利工程的修建，并非铁器的使用，该选项与材料主题不符，排除C项；灵渠是秦朝建立后，为沟通长江和珠江水系、方便进军岭南而开凿的，主持者并非“蜀守冰”，且时间、主体均与材料不符，排除D项。故选A项。 15. 下列关于战国百家争鸣的说法，正确的是（ ） ①是在社会急剧变化的历史背景下出现的②所谓“诸子百家”是泛指，表示学派众多 ③造就了一大批杰出的思想家④各个学派彼此对立，互不相融 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。各个学派争论的共同问题是如何治理国家。可知“百家争鸣”局面的出现与当时深刻而急剧的社会变革分不开；百家争鸣时期，产生了大批思想；百家争鸣使学术思想空前活跃。①②③符合题意；C项正确；百家争鸣期间，儒家、道家、法家、墨家等学派之间相互争论和批判，又相互影响，形成了百家争鸣的学术繁荣局面，可知“④各个学派彼此对立，互不相融”，表述不正确；排除ABD项。故选C项。 16. 一位同学在分析“百家争鸣”影响时制作了下表。表中内容反映出“百家争鸣”（ ） 百家争鸣 社会主义核心价值观 儒家 仁、义、礼、智、信；民为邦本 富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善 墨家 “兼爱”，爱无差别等级 法家 “尚法”，以法治国 A. 推动了战国时期经济繁荣 B. 不利于后世儒家思想发展 C. 对后世思想文化影响深远 D. 脱离现实禁锢人们的思想 【答案】C 【解析】 【详解】A.表格对比的是百家争鸣思想与社会主义核心价值观，没有涉及战国经济发展的相关内容，错误。 B.百家争鸣中儒家思想是重要流派，儒家思想在后世不断发展，错误。 C.表格可见，百家争鸣里儒家、墨家、法家的主张，和当代社会主义核心价值观存在思想渊源，说明百家争鸣的思想成果对后世思想文化影响深远，正确。 D.百家争鸣是春秋战国社会变革的产物，促进了思想解放，错误。 17. 每年端午节的时候，各地都要举行纪念屈原的活动，其中某地拟定举办一次屈原诗歌朗诵比赛，你可能在活动中听到下列哪一作品的朗诵（ ） A. 《诗经》 B. 《论语》 C. 《离骚》 D. 《道德经》 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，屈原写了许多优秀诗篇，代表作《离骚》充分表达了对祖国和人民的热爱，是千古传颂的抒情长诗，C项正确；《诗经》的作者绝大部分已经无法考证，由春秋时期的孔子整理成集，排除A项；《论语》是由孔子的弟子及再传弟子整理而成，《道德经》是老子的著作，均与题干“屈原”不符，排除BD项。故选C项。 18. 下图甲骨文所采取的造字方法是（ ） A. 形声 B. 象形 C. 会意 D. 假借 【答案】B 【解析】 【详解】题干中的甲骨文“水”“火”“猪”均以图形描绘事物的形状特征，如“水”像流动的河流，“火”像燃烧的火焰，“猪”突出头部和身体轮廓，符合象形字“画成其物，随体诘诎”的特点，B项正确；形声字需由表音的声旁和表义的形旁组成，题干无此类结构，排除A项；会意字通过组合不同符号表达新义（如“休”为人靠树木），题干未体现符号组合，排除C项；假借字是借用已有的字表示新义，与图形表意无关，排除D项。故选B项。 19. 文物作为历史的物质遗存，承载着丰富的历史价值。以下文物反映的共同主题是（ ） A. 中原文化，源远流长 B. 礼器制度，规范完备 C. 青铜文明，灿烂辉煌 D. 科技成就，领先世界 【答案】C 【解析】 【详解】根据图片材料“四羊方尊、司母戊鼎、利簋及铭文、三星堆青铜面具”并结合所学知识，这些都是青铜器具，展示了青铜文明，灿烂辉煌，C项正确；四羊方尊出土于湖南省，司母戊鼎出土于河南安阳。利簋出土于陕西临潼，三星堆青铜面具出土于四川，这些文物并非都出土于河南，因此不能得出中原文化源远流长，排除A项；三星堆青铜面具并非礼器，排除B项；题干描述的商周时期的青铜器，未与其他国家的技术进行对比，不能得出科技成就，领先世界，排除D项。故选C项。 20. 《帝国的终结》一书中写到：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看，“秦，虽死犹存”主要指（ ） A. 将秦国半两钱作为统一货币 B. 建立统一国家和中央集权制 C. 修建长城、秦始皇陵等工程 D. 为禁锢思想言论而焚书坑儒 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“秦，虽死犹存，它亡得悲壮”，可知是指秦朝虽然灭亡了，但它的影响却是深远的；结合所学知识可知，公元前221年秦王嬴政完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳；秦实现统一后，原来各自为政的政治形态已不能适应新的社会发展，为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度。B项正确；为了适应国家统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施，在经济上将秦国半两钱作为统一货币，统一度量衡；在文化思想上统一文字、焚书坑儒；在军事上，北击匈奴，修筑长城等，ACD项不符合题意，可排除。故选B项。 21. 下面是七年级同学编写的历史剧本《朝会》。该剧本中始皇认同的制度是（ ） 丞相王绾:今陛下一统天下,疆域辽阔,请分封诸子以拱卫王室。 廷尉李斯:武王分封子弟甚众,诸侯互相攻击,而天子不能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,置诸侯不便。 始皇嬴政:廷尉所言甚是。 A. 分封制 B. 郡县制 C. 刺史制 D. 行省制 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“廷尉李斯：武王分封子弟甚众，诸侯互相攻击，而天子不能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，置诸侯不便。”结合所学可知，秦始皇统一六国后，在地方推行郡县制，郡县的长官均由朝廷直接任免，加强了对地方的统治，B项正确；秦统一六国后，废除了分封制，排除A项；汉武帝时期建立了刺史制度，排除C项；行省制建立于元朝，排除D项。故选B项。 22. 里耶秦简绝大多数写于秦统一以后，其中8—461号木方记载了秦统一文字形体和统一官府文书、法律文本的格式，程序、文体、称谓等内容。“8—461号木方”记载内容中的“统一”（ ） A. 推动思想文化发展到高峰 B. 结束了长期以来争战混乱的局面 C. 促使国家财政有很大改善 D. 使政令能够在全国各地顺利推行 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“8—461号木方记载了秦统一文字形体和统一官府文书、法律文本的格式，程序、文体、称谓等内容”结合所学知识可知，秦灭六国并统一全国后，秦始皇统一文字，统一官府文书、法律文本的格式，程序、文体、称谓等，这有利于政令能够在全国各地顺利推行，适应了国家统一的需要，D项正确；材料所述秦统一文字，统一官府文书、法律文本格式、程序等的统一有利于适应专制统治，不会推动思想文化的高度发展，排除A项；秦灭六国统一全国结束了长期以来战争混乱的局面，而不是材料所述文字、文书等的统一，排除B项；材料内容体现了秦统一后文字、官府文书、法律文本等的统一，与财政改善无关，排除C项。故选D项。 23. 如果生活在都城咸阳，当地人购买生活用品最有可能使用以下哪种货币（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】据所学可知，秦朝的都城是咸阳，秦统一后，把“秦半两”作为统一货币，推行全国，C项符合题意，C项正确；蚁鼻钱 是楚国货币，与材料无关，排除A项；刀形币不是秦统一后推行的货币，排除B项；铲形币是战国时期赵国的货币，与材料不符，排除D项。故选C项。 24. 秦灭六国之后，即开始北筑长城，每年征发民夫四十余万。当时生产力极度低下，男人辛苦劳作尚不能果腹，女人纺织的布都无法蔽体。千里之地尽是尸骨，百姓生活并不如意。对下列两幅图片解读正确的是（ ） A. 秦朝人民修筑长城热情高涨 B. 秦朝繁重徭役激化社会矛盾 C. 秦朝刑法严酷激起民愤 D. 起义胜利秦朝灭亡 【答案】B 【解析】 【详解】A.修长城是秦暴政的体现，百姓是被迫服役，并非热情高涨，错误。 B.左图为秦修筑长城，右图为陈胜吴广起义，题干说明秦征发大量民夫修长城，沉重徭役导致百姓流离失所、民不聊生，激化了社会矛盾，最终引发农民起义，正确。 C.题干反映的是秦朝徭役繁重，没有体现刑法严酷，错误。 D.陈胜吴广起义最终失败，并非起义胜利后秦朝灭亡，错误。 25. “秦末大起义中，项羽率领数万楚军，同秦名将章邯、王离所率四十万秦军主力在现属邢台市平乡县地区进行一场重大决战性战役”，它是成语“破釜沉舟”的出处，也是中国历史上著名的以少胜多的战役之一。请问此次战役是（ ） A. 涿鹿之战 B. 马陵之战 C. 长平之战 D. 巨鹿之战 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“破釜沉舟”并结合所学知识可知，秦末大起义中，项羽率领数万楚军，在巨鹿（今河北平乡）与秦军主力（章邯、王离率领的四十万军队）决战，项羽以少胜多击败秦军，这是“破釜沉舟”典故的出处，D项正确；涿鹿之战是远古时期炎黄部落与蚩尤部落之间的战争，并非秦末的战役，与“秦末大起义”“项羽”等信息无关，排除A项；马陵之战是战国时期齐国与魏国之间的战役，属于战国七雄的争霸战争，时间、背景均与秦末无关，排除B项；长平之战是战国后期秦国与赵国之间的战役，是战国时期的兼并战争，并非秦末农民起义相关战役，排除C项。故选D项。 二、综合题（本大题共4小题，26题9分，27题12分，28题16分，29题13分，共50分。） 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 图1、图2 （1）图1、图2是我国进入原始农耕时期的两大遗址的代表性房屋，请指出它们分别属于哪一遗址，图中房屋名称分别是什么？ 材料二 2019年7月，浙江杭州良渚古城遗址申遗成功。 （2）良渚古城遗址位于图3中的____（填字母）从图3可知中华文明的主要发祥地是____流域和____流域。 材料三 “大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。” ——《礼记·礼运》 （3）根据材料三及所学知识，指出材料中“天下为公”和“天下为家”各指什么制度？ 【答案】（1）名称：图1属于半坡遗址，房屋名称是半地穴式圆形房屋；图2属于河姆渡遗址，房屋名称是干栏式建筑。 （2）字母：D。 流域：黄河；长江。 （3）制度：“天下为公”指禅让制，“天下为家”指世袭制。 【解析】 【小问1详解】 名称：“图1”→图1是半地穴式圆形房屋，是黄河流域半坡遗址的房屋样式，北方气候寒冷干燥，半地穴房屋可以保暖防风；“图2”→图2是干栏式建筑，是长江流域河姆渡遗址的房屋样式，南方潮湿多雨，高架房屋可以通风防潮、防止野兽虫蛇侵扰。房屋形态差异，是原始居民因地制宜适应自然环境的体现。 【小问2详解】 字母：“图3中国境内新石器时代重要遗址分布图”→浙江杭州地处我国东南沿海，对应图中D位置。 流域：“图3中国境内新石器时代重要遗址分布图”→考古证明，黄河流域和长江流域孕育了早期农耕文明，是中华文明的两大主要发祥地。 【小问3详解】 制度：“天下为公，选贤与能”指原始社会末期的禅让制，部落联盟首领选拔标准是贤德才干；“天下为家”指世袭制，禹死后其子启继承王位，王位在家族内部世代传承，家天下取代公天下。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 图1、图2 （1）根据材料一，指出两幅图片中文物的相似之处这反映了中华文明怎样的特征？ 材料二 三星堆出土的青铜尊、青铜罍的造型，基本上仿照了中原青铜器的同类器型，只是在纹饰风格上更具蜀地的特色。和中原文化最具共性的，是祭祀坑中出土的大量作为祭祀仪仗的玉璋、玉璧、玉琮，它们与二里头、殷墟出土的玉器几乎如出一辙，都是用于祭祀的礼器，从造型和功能上都反映出偏居西南一隅的古蜀王国，也同样深受中原礼仪文化的影响。以往在三星堆还出土过和中原二里头文化相似的镶有绿松石的铜牌饰、陶盉等器物，都留下中原文化影响的诸多遗痕。 ——《三星堆：东西方上古青铜文明的对话》 （2）根据材料二，分析三星堆文明丰富独特的原因。 材料三 春秋战国时期，传统社会秩序受到猛烈冲击，士人们思考社会问题，纷纷提出自己的主张，促进了思想文化的进步。 ①“邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。” ②“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。” ③“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法。” ④“我无为，而民自化……我无欲，而民自朴。” ⑤“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。” ⑥“为政以德，譬如北辰。居其所而众星拱之。” （3）以上主张属于儒家学派的是_______、_______；属于道家学派的是_____；属于法家学派的是______、______（只填写序号即可） 【答案】（1）相似之处：都有“鸮”形纹饰，都是尊类青铜器，造型上有相似之处。 特征：反映了中华文明具有多元性（不同地区有各自特色），同时也有一定的统一性（在某些文化元素上存在共性）。 （2）原因：既受到中原文化的影响（如仿照中原青铜器造型、使用与中原相似的祭祀礼器等），又有自身的地域特色（纹饰风格等方面）。 （3） ①. ② ②. ⑥ ③. ①④ ④. ③ ⑤. ⑤ 【解析】 【小问1详解】 相似之处：二者分别属于古蜀三星堆和中原殷墟，核心共性是都属于商代青铜制作的鸮相关青铜尊，造型上有相似之处。 特征：二者分隔不同地域却出现同类特征，说明中华文明不同区域的文化存在交流，最终汇聚成整体的中华文明，呈现多元一体的特点。 【小问2详解】 原因：“三星堆出土的青铜尊、青铜罍的造型，基本上仿照了中原青铜器的同类器型”→既受到中原文化的影响；“只是在纹饰风格上更具蜀地的特色”“从造型和功能上都反映出偏居西南一隅的古蜀王国”→又有自身的地域特色。 【小问3详解】 儒家主张“礼”、“为政以德”，对应②的克己复礼、⑥的德治思想； 道家主张“小国寡民”、“无为而治”，对应①的小国寡民构想、④的无为主张； 法家主张以法治国、不分贵贱一断于法、严明赏罚，对应③和⑤的表述。 28. 走进春秋战国。阅读材料，完成下列要求。 【提纲挈领】 材料一 主题④________ （一）背景：王室衰微，诸侯争霸 （二）表现： 1.工具与技术革新：①______________的使用与推广 2.制度变革：（1）经济上：井田制逐渐瓦解，地主土地私有制确立。 （2）政治上：②______________逐步崩溃，县制确立。 （3）用人上：世卿世禄制没落，军功爵制盛行。 3.思想变革：学术思想活跃，出现百家争鸣。 （三）影响：奴隶制瓦解，③_____________确立。 （1）根据所学知识，完善以上关于春秋战国时期的提纲。 【史料解读】 材料二 商鞅被任命为左庶长，以颁布《垦草令》为起端，先后两次推行变法。变法内容主要包括：①废井田开阡陌，实行土地私有制；②推行小家庭制度，重农抑商，奖励耕织；③废除世卿世禄制；④奖励军功；⑤推行县制，由国君直接派官吏治理；⑥统一度量衡等。 ——《商鞅变法：不为人关注的另一面》 （2）分析材料二，请根据下列提示，写出商鞅变法中相对应的措施。（只填序号） 促进社会经济发展的措施：____________________________ 提高军队战斗力的措施：______________________________ 损害了旧贵族利益的措施：_____________________________ 加强中央集权的措施：_________________________________ 材料三 近代学者提出将“地下发现之新材料（考古）”与“纸上之材料（文献）”二者互相释证，以达到考证古史的目的。 史料①周武王于是遂率诸侯伐纣，纣亦发兵距之牧野。甲子日，纣兵败。 ——《史记·殷本纪》 史料②于是以鞅为大良造……为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。 ——《史记·商君列传》 史料③左壁铭文（部分）：十八年（公元前344年）……大良造鞅，爰积十六尊（寸）五分尊（寸）壹为升（升：容积单位）。 史料④腹内铭文（部分）：武王征商，唯甲子朝（甲子日早晨）。岁鼎，克闻夙有商（灭亡商朝）。 （3）根据材料三结合所学知识，指出属于实物史料的是_____。（填写序号）属于文献史料的是_____。（填写序号）实物史料和文献史料可以相互印证的是______、_____。（填序号） 【答案】（1）①铁制农具和牛耕；②分封制；③封建制度；④春秋战国的社会变化/社会转型。 （2） ①. ①②⑥ ②. ④ ③. ③④ ④. ⑤ （3）实物史料：③④。文献史料：①②；相互印证：①④、②③。 【解析】 【小问1详解】 ①：春秋战国生产力飞跃的标志是铁农具和牛耕的使用推广，推动了整个社会的变革； ②：政治上西周确立的分封制逐步瓦解，诸侯纷纷推行县制加强统治； ③：大变革的整体趋势是奴隶制瓦解，封建制度逐步确立； ④：整份提纲围绕春秋战国从经济、政治到思想的全方面社会转型展开，因此主题可概括为春秋战国的社会变化/社会转型。 【小问2详解】 ①②⑥：废井田、奖励耕织、统一度量衡都直接服务于农业生产和经济秩序，推动经济发展； ④：奖励军功通过军功授爵大幅提升军队作战积极性，强化军队战斗力； ③④：废除世卿世禄制直接剥夺了旧贵族世袭特权，严重损害其利益；奖励军功打破了血缘世袭，剥夺了旧贵族不用立功就能世代享受特权的资格，因此损害旧贵族利益。 ⑤：国君直接派官吏管理地方的县制，打破了贵族的地方世袭统治，极大加强了中央对地方的掌控。 【小问3详解】 实物史料：实物史料是指考古出土的遗留文物，本题的商鞅铜方量、利簋都是出土文物，对应③④； 文献史料：文献史料是指各类流传下来的文字记载类史料，本题里《史记》的两段记载①②属于文献史料； 相互印证：文献①《史记》记载牧野之战甲子日灭商，和利簋铭文④记录的“武王征商，唯甲子朝”互相印证；文献②《史记》记载商鞅开阡陌、统一度量衡，和商鞅铜方量铭文③记录的商鞅造标准量器的内容互相印证。 29. 走进秦朝。阅读材料，完成下列要求。 材料一 图1秦朝形势图 （1）观察材料一，写出秦朝的疆域四至。 材料二 图2秦朝的政治建制示意图 （2）根据材料二，把①②处的内容写在对应横线上。指出秦朝创立的政治制度名称。 ①：________________________________ ②：_______________________________ 名称：_______________________________ 材料三 图3、4 （3）根据材料三，分别写出两幅图片反映秦始皇采取的统治措施。并指出这些措施的共同作用 （4）根据材料和所学知识，概括秦朝在我国历史上的地位。 【答案】（1）疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。 （2） ①. 皇帝 ②. 丞相 ③. 中央集权制度 （3）图3：统一文字。图4：统一货币；统一度量衡。 共同作用：巩固了秦朝的统一，有利于经济文化交流，加强了中央集权，促进了国家的发展。 （4）地位：秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家，开创了中国历史的新局面，对后世产生了深远影响。 【解析】 【小问1详解】 疆域：来自教材原文。 【小问2详解】 ①：秦朝最高统治者称皇帝，总揽全国军政大权；②：皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控；③：为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度。 【小问3详解】 图3展示战国不同字体，对应统一文字，把小篆作为通用文字颁行全国；图4左侧是各国钱币，秦统一后以圆形方孔半两钱为标准货币，即统一货币；图4右侧是容器，代表统一度量衡。 共同作用：统一文字消除地域文字隔阂，方便政令传达、文化沟通；统一货币、度量衡消除各地经济壁垒，便利商品贸易。三项举措从文化、经济层面把全国紧密联系起来，巩固了秦朝的统一，有利于经济文化交流，加强了中央集权，促进了国家的发展。 【小问4详解】 地位：立足两点，一是定性，点明秦朝的历史定位——我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家；二是阐述价值，说明它开创大一统新局面，制度与治理举措长期影响后世。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $