1.2化学研究些什么-2024-2025学年九年级化学沪教版上册

第2节　化学研究些什么 第1课时　化学研究物质的性质与变化 第1章　开启化学之门 一、 选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题4分，共40分） 1. 下列不属于化学学科研究范畴的是（　D　） A. 将废旧塑料变成汽车燃料 B. 研制新型航空材料 C. 研制新药 D. 研究地壳板块结构及运动规律 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2. （黄冈中考）下列是厨房中几种物质的“谈话”，其中不包含化学变 化的是（　A　） A. 醋瓶：我摔碎了 B. 煤气：我燃烧了 C. 菜刀：我生锈了 D. 蔬菜：我腐烂了 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 3. （天津中考）下列成语涉及的变化主要为化学变化的是（　B　） A. 滴水成冰 B. 星火燎原 C. 积土成山 D. 沙里淘金 4. （福建中考改编）下列过程中，利用了化学反应产生能量的是（　D　） A. 海水晒盐 B. 液氮制冷 C. 风力发电 D. 火箭发射 B D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 5. 下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是（　A　） A. 冰雪融化　火药爆炸 B. 粮食酿酒　酒精挥发 C. 矿石粉碎　衣服晾干 D. 米饭煮煳　牛奶变酸 6. （北京中考改编）下列物质的性质属于化学性质的是（　D　） A. 铁呈固态 B. 铜呈紫红色 C. 蔗糖易溶于水 D. 碳酸氢铵易分解 A D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 7. 下列说法不正确的是（　D　） A. 生活中的爆炸不一定是化学变化 B. 蜡烛燃烧时，火焰的底部呈淡蓝色 C. 固态物质受热后变成气态物质，不一定是物理变化 D. 绿色植物进行光合作用时会向外界放出能量 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 8. 用电设备发生火灾时，可用装有液态四氯化碳的“灭火弹”扑灭。灭 火时，液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上。据此推测四氯化 碳可能具有的性质是（　B　） A. 能导电 B. 不易燃烧 C. 不易汽化 D. 密度比空气小 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 9. ☆下列叙述中，前者是物理性质，后者是化学变化的是（　C　） A. 氧气能与葡萄糖反应　氧气液化 B. 一氧化碳能与氧化铁反应　一氧化碳燃烧 C. 铁具有导电性　烧制陶瓷 D. 食盐具有咸味　食盐在水中溶解 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 10. ☆化学变化的结果是有“新物质”生成。若把反应物看成是“旧物 质”，则下列对“新物质”和“旧物质”的理解中，正确的是（　C　） A. 新物质是指自然界中没有的物质 B. 新物质不会再变成其他物质 C. 新物质和旧物质的性质及用途不可能完全相同 D. 新物质在常温下一定是固态 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 二、 填空题（共48分） 11. （20分）点燃蜡烛时，蜡烛先 化后 化，然后 ⁠ ，前者是 变化，后者是 变化，这说明在 ⁠ 变化过程中一定同时发生 ⁠变化。吹灭蜡烛时会有一缕白烟冉冉 升起，此白烟的主要成分是 ⁠。蜡烛燃 烧是将化学能转化成 能和 ⁠能。 熔　 汽　 燃 烧　 物理　 化学　 化学　 物理　 石蜡蒸气凝华后的固体小颗粒　 光　 热　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 12. （8分）许多事实表明，化学变化伴随着能量的吸收或释放。有些物 质在发生化学变化时，以 、 、 ⁠等形式释放能 量，而有些化学变化需要外界提供一定的 ⁠才能发生。 热能　 光能　 电能　 能量　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 反应生成三氧化硫　 毒，能与水反应生成亚硫酸，在催化剂和加热条件下能与氧气 13. ☆（4分）在通常状况下，二氧化硫是一种无色、有刺激性气味、有 毒的气体，密度比空气的大，易溶于水，在 1.01×105Pa时，液态二氧 化硫的沸点是－10℃。二氧化硫能与水反应生成亚硫酸，在催化剂和加 热条件下，二氧化硫能与氧气反应生成三氧化硫。二氧化硫能够抑制霉 菌和细菌的滋生，可用作某些食物的防腐剂。 根据上述文字叙述可归纳出：二氧化硫的物理性质有 ⁠ ⁠ ，二氧化硫的化学性质有 ⁠ ⁠ ⁠。 在通常状况下， 二氧化硫是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气的大，易溶于 水，在1.01×105Pa时，沸点为－10℃　 有 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 化学性 14. （4分）物理变化和化学变化的区别在于 ⁠，物 理性质和化学性质的区别在于 ⁠。 15. ☆（12分）用“物理变化”“化学变化”“物理性质”“化学性质” 填空。 （1） 铜有良好的延展性： ；（2） 钢锭轧成钢条： ⁠ ；（3） 碱式碳酸铜受热分解生成氧化铜、水和二氧化 碳： ；（4） 二氧化碳能支持镁条的燃烧： ⁠ ；（5） 金刚石硬度大： ；（6） 氮气在空气 中不能燃烧： ⁠。 是否有新物质生成　 是否需要通过化学变化表现出来　 物理性质　 物 理变化　 化学变化　 质　 物理性质　 化学性质　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 三、 简答题（共12分） 16. （4分）在化学变化中常伴随发生哪些现象？要判断一种变化是不是 化学变化，归根结底看什么？为什么？ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠。 在化学变化中常伴随发生的现 象有发光、发热、变色、放出气体和生成沉淀等。要判断一种变化是不 是化学变化，归根结底看有没有新物质生成。因为在物理变化中也可能 有发光、发热、变色、放出气体和生成沉淀等现象　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 17. （2分）点燃酒精灯，用冷而干燥的烧杯罩在火焰上方，一会儿烧杯 内壁出现一层水雾，将烧杯迅速倒转过来，向烧杯内注入少量澄清石灰 水，振荡，石灰水变浑浊。酒精在空气中完全燃烧生成哪两种物 质？ ⁠。 水和二氧化碳　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 18. ★（6分）设计一个实验，证明碳酸氢铵受热分解有氨气、水和二氧 化碳生成（资料：氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝）： ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠。 在试管口塞 上带导管的单孔橡皮塞，确认装置的气密性良好后，向其中加入少量碳 酸氢铵，将试管固定在铁架台上（试管口稍向下倾斜），导管伸入盛有 少量澄清石灰水的烧杯中，用酒精灯给试管加热。有刺激性气味的气体 产生，将湿润的红色石蕊试纸放在导管口，试纸变蓝，说明有氨气产 生；试管口有无色液滴，说明有水生成；澄清石灰水变浑浊，说明有二 氧化碳生成（合理答案均可）　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 $$第2节　化学研究些什么 第2课时　化学研究物质的组成和结构、用途与制法 第1章　开启化学之门 一、 选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题4分，共40分） 1. 大豆在贫瘠的土壤中也能较旺盛地生长是因为空气中含有（　A　） A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2. 最早通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的科学家是（　C　） A. 舍勒 B. 普里斯特利 C. 拉瓦锡 D. 瑞利 C 3. ☆（乐山中考改编）为测定空气中氧气的含量，某同学将教材实验进 行改进，改进后的实验装置如图所示（部分夹持装置已省略），实验时 引燃红磷后便熄灭酒精灯。下列有关改进实验的说法不正确的是 （　B　） 第3题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 A. 红磷燃烧的文字表达式可以表示为红磷＋氧气 五氧化二磷 B. 待红磷熄灭并冷却至室温，打开止水夹，注射器活塞向右移动 C. 实验结束后试管内气体的主要成分为氮气 D. 改进后的装置能减少测量误差，且对环境更友好 B 4. ☆空气是一种宝贵的自然资源，由多种物质组成，下列说法错误的是 （　D　） A. 氮气约占空气体积的五分之四 B. 氮气可用作保护气 C. 二氧化碳是光合作用的基本原料 D. 洁净的空气是纯净物 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 5. 薯片放置在空气中一段时间后，变得不再松脆，说明空气中含有 （　C　） A. 氮气 B. 氧气 C. 水蒸气 D. 二氧化碳 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 6. （天津中考）下列物质中，属于纯净物的是（　C　） A. 澄清石灰水 B. 汽水 C. 冰水混合物 D. 海水 7. 组成碳酸氢铵的元素是（　B　） A. 碳、酸、氢、铵 B. 氮、氢、碳、氧 C. 氨、水、二氧化碳 D. 氮、氢、氧 C B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 8. 石英很坚硬，可做成钟表的轴或外壳；石墨质软，可用作润滑剂。 石英与石墨物理性质有很大差异的原因是（　A　） A. 两种物质组成和结构不同 B. 颜色不同 C. 生产的方式不同 D. 两种物质的用途不同 9. （宜昌中考改编）下列物质的用途体现其化学性质的是（　D　） A. 氢气用于填充节日气球 B. 金属铜作导线 C. 石墨作铅笔芯 D. 稀盐酸用于除铁锈 A D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 10. 用煤和石油制造的产品有（　D　） ① 合成纤维　　② 塑料制品　　③ 药物　　④ 合成橡胶制品 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 二、 填空题（共53分） 11. （6分）纯净物由 组成，如 、 ⁠ 、 等都是纯净物；混合物由 ⁠ ，如 ⁠等。 12. （2分）木柴、石蜡、砂糖和面粉等物质中均含有 ⁠元素，这些 物质烧焦或烤焦后得到的黑色物质的主要成分都是 ⁠。 一种物质　 氧气　 氮气 水（合理答案均可） 两种或两种以上物质 混合而成　 空气（合理答案均可）　 碳　 碳　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 13. （4分）氧气是由 组成的，氮气是由 ⁠组成的， 二氧化碳是由 两种元素组成的，化学变化前后元素种类 ⁠ （填“不变”或“改变”）。 14. （5分）物质都是由肉眼看不见的、极小的 ⁠构成的；各种物 质都具有一定的 和 ；物质 ⁠的不同导致 了物质 ⁠的差异。 氧元素　 氮元素　 碳和氧　 不 变　 微粒　 组成　 结构　 组成和结构　 性质　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 15. （10分）世界上的几千万种物质都是由一百多种元素组成的，同一 种元素能够形成不同种纯净物，如只由碳元素形成的纯净物有 ⁠ 、 等，这几种物质的物理性质 ⁠ （填“相似”或“不同”），其原因是 ⁠ ⁠；相同的元素能组成不同的物质，如氢元素和氧元素能组 成 ⁠和过氧化氢。 金刚 石　 石墨　（合理答案均可） 不同　 碳原子的排列方式不同（或结 构不同）　 水　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 16. ☆（8分）物质的性质决定物质的用途，请用物质所具有的性质 填空。 （1） 金刚石可用来切割大理石，是由于金刚石具有 ⁠的 性质。 （2） 金刚石可用于制造钻石，是由于金刚石 ⁠ ⁠。 （3） 石墨常用作电池的电极，是由于石墨 ⁠。 （4） 铁锅可用来炒菜、做饭，主要是利用铁的 ⁠。 硬度大　 是无色透明的晶体，具 有特殊的光学性质　 能导电　 导热性好　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 17. （3分）直接烧掉蕴藏量有限的煤、石油和天然气，不仅浪费了宝贵 的 ，而且会带来较为严重的环境 ⁠。 资源　 污染　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 第18题 （1） 红磷燃烧的现象是产生 ，放出 ⁠。该反应的 生成物能与冷水在常温下反应生成偏磷酸，写出该化学反应的文字表达 式： ⁠。 大量白烟　 热量　 五氧化二磷＋水 偏磷酸　 18. ★（15分）按图示组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧。请回答 下列问题： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 （2） 红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，原因是集气瓶中的 ⁠ 已被全部消耗（说明：实际上是该物质的含量降低至一定值时，红磷就 会停止燃烧）。 氧气　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 （3） 冷却后，松开止水夹，观察到的现象为 ⁠ ⁠ ，产生此现象的原因是红磷燃烧消耗了 ⁠ ，生成的是 体物质，造成集气瓶内气压 ⁠外界大气 压。试推测集气瓶内剩余气体可能具有的物理性质是 ⁠，可 能具有的化学性质是 ⁠。 烧杯里的水倒吸到集气 瓶内（或烧杯里的水面下降），且倒吸到集气瓶内水的体积约占集气瓶 原水面上方空间的 　 氧 气　 固　 小于　 难溶于水　 不能燃烧，一般也不能支持燃烧　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 三、 简答题（7分） 19. ★请设法从教室里采集一瓶空气样品，简述实验方案： ⁠ ⁠ ⁠ ⁠。 在教室外， 将集气瓶装满水，用毛玻璃片盖住瓶口，保证瓶口没有气泡，然后用手 指压住毛玻璃片，将该瓶带到教室内，拿掉毛玻璃片，倒掉瓶中的水， 将瓶口朝上，盖上毛玻璃片（合理答案均可）　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 $$