专题01 课内诗词鉴赏（30首）-2025年中考语文诗词鉴赏与文言文阅读题型强化训练

专题01 课内诗词鉴赏 1．（2024·吉林长春·中考真题）朱自清在《经典常谈》中写道：“李白用来抒写自己的生活，杜甫用来抒写那个大时代，诗的领域扩大了，价值也增高了。”这一观点在杜甫《春望》中是如何体现的？ 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 2．（2024·四川凉山·中考真题）阅读下面这首诗，按要求回答问题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 (1)下列诗句中与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”体现的人生态度最为接近的是哪一项？（    ） A．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 B．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 C．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 D．回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 (2)苏轼《蝶恋花·密州上元》里说：“击鼓吹箫，却入农桑社。”这个古老的风俗在本诗颈联有所体现，请描绘这一联的画面。 3．（2024·四川南充·中考真题）阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 (1)下列对这首诗的理解和赏析有误的一项是（    ） A．诗歌前六句直接描写泰山的景物，表现了泰山的高大，后两句用众山的“低小”反衬出泰山的“高大”。 B．开篇两句以问答的形式从远望的角度既表明了泰山所处的位置，又写出了春天的泰山一片青绿的景象。 C．“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句，运用拟人和夸张的修辞手法，写出了泰山神奇秀丽和巍峨高大的形象。 D．全诗动静结合，虚实相生，既描绘了泰山雄伟磅礴的气象，又表达了诗人希望登上事业顶峰的雄心壮志。 (2)同是借景抒怀，本诗中的“会当凌绝顶，一览众山小”与王之涣《登鹳雀楼》中的“欲穷千里目，更上一层楼”所表达的人生追求有何异同？ 4．（2024·黑龙江·中考真题）阅读古诗文，完成下面小题。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 体会诗中结尾两句的含义。 5．（2024·黑龙江绥化·中考真题）赏析文天祥的《过零丁洋》，按要求回答问题。 过零丁洋 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 (1)下列赏析有误的一项是（    ） A．诗的开头，作者回顾身世，意在暗示无论什么艰难困苦都无所畏惧。 B．颔联运用比喻手法：大宋国势危亡如风中柳絮，自己一生坎坷如雨中浮萍。将国家命运和个人命运紧密相连，抒写了国破家亡的悲哀。 C．颈联“惶恐”“零丁”反复出现，渲染作战环境的险恶。 D．这是一首永垂千古的述志诗，全诗格调沉郁悲壮，浩然正气贯长虹。 (2)请说说尾联运用的抒情方式及表达的情感。 6．（2024·河南·中考真题）阅读下面一首诗，回答问题。 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 这首诗抒发了诗人哪些情感？请结合诗歌内容简要分析。 7．（2024·四川广安·中考真题）古诗词鉴赏 定风波 苏轼 莫听穿林打叶声，何妨吟啸①且徐行。竹杖芒鞋②轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭③春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟④处，归去，也无风雨也无晴。 【注】①吟啸：高声吟咏。②芒鞋：草鞋。③料峭：形容微寒。④萧瑟：指风雨吹打树木的声音。 (1)请用生动的语言描绘词的上片中“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”所展现的画面。 (2)全词表达了作者怎样的人生态度？请结合具体内容作简要分析。 （2024·陕西·中考真题）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 赤壁 [唐]杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 8．诗歌前两句借事（物）起兴，请简述这两句所记之事。 9．后两句论史抒怀，表达了作者怎样的思想情感？ （2024·北京·中考真题）阅读《茅屋为秋风所破歌》，完成下面小题。 茅屋为秋风所破歌 杜甫 ①八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 ②南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 ③俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ ④安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 10．根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。 诗人描述自己的遭际，将自然环境与生活情景的描写相结合。远看，风卷屋茅，四散飘落；近看，① ，穿竹林而去；屋内是破旧的“布衾”、睡相不好的“娇儿”和连绵的② 。 11．诗人写被秋风卷走的屋茅用了“三重”，写自己期待的“广厦”用了“千万间”。其中的“三”和“千万”都不是确定的数量，而是言其多。说说这样的用词蕴含作者怎样的思想感情。 （2024·陕西西安·模拟预测）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 12．小秦说：“爱国，是最亮丽的青春底色！”下列诗句与“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”表达的感情一致的一项是（   ） A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 B．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 C．了却君王天下事，赢得生前身后名。 D．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 13．小安在试古诗词时，发现李贺的《雁门太守行》中意象与色彩的运用很有特色。请从色彩运用角度赏析首联说说这种色彩对表现诗歌主题有何作用。 （2024·陕西西安·模拟预测）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 14．这首诗的颈联景、情、理三者相结合，将思想性和艺术性巧妙地融为一体。请你任选一个角度对此联进行赏析。 15．整首诗中，诗人的情感发生了怎样的变化？请结合诗歌内容加以简析。 （2024·四川内江·一模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 江城子·密州出猎。 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 16．苏轼这首词“狂”字贯穿全篇，词中的三个典故正是他的“狂”之所在：“亲射虎”，意即他要像当年的孙权那样亲自挽弓马前射虎，表现出了作者的① ；“遣冯唐”以魏尚自喻，表达② 的企望；“射天狼”喻指③ ，表达了自己的雄心壮志。 17．阅读词中划线句子，用自己的语言描绘在你头脑中所产生的画面。 （2024·河南新乡·模拟预测）阅读下面的诗歌,完成下面小题。   黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 18．下面诗句与本诗尾联表达的情感最接近的一项是 （   ） A．无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》） B．山回路转不见君，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》） C．乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》） D．莽红尘，何处觅知音？青衫湿。（秋瑾《满江红》） 19．有人说本诗颔联的“悠悠”与范仲淹《渔家傲》中“羌管悠悠霜满地”中的“悠悠”有异曲同工之妙，你赞同这个说法吗？请说明理由。 （2024·河南周口·模拟预测）阅读下面一首诗，完成下面小题。 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 20．下面诗句与“海日生残夜，江春入旧年”所蕴含的哲理最接近的一项是（   ） A．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》） B．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） C．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） D．问君何能尔？心远地自偏。（陶渊明《饮酒·其五》） 21．“归雁洛阳边”与“衡阳雁去无留意”都写到了“雁”，二者写“雁”的目的有何不同？请简要分析。 （2024·内蒙古呼伦贝尔·二模）阅读古诗，完成下面小题。 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 22．请描绘“山回路转不见君，雪上空留马行处”的画面。 23．结合全诗分析作者表达了哪些情感？ （2024·河南周口·三模）阅读下面一首词，完成下面小题。 满江红 秋瑾 小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！     身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！ 24．请用生动形象的语言描绘“为篱下黄花开遍，秋容如拭”展现的画面。 25．“殊未屑！”一句后面叹号的运用有什么表达效果？请结合内容简要分析。 （2024·河南周口·模拟预测）阅读下面一首诗，完成下面小题。 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 26．下列对“此中有真意，欲辨已忘言”中“忘言”二字，理解有误的一项是（   ） A．这里面蕴含着人生的真正意义和自然之趣，想要辨识，却不知怎样表达。 B．在这里可以领悟到生命的真谛，可是刚要把它说出来，却找不到合适的语言。 C．安闲的田园生活才是人生真意，这种乐趣只可意会不可言传，对会意者无须叙说。 D．“忘言”指找不到合适的语言表达，知音难觅，对不明白人生真意的人无须多说。 27．在“经典诵读”诗会活动中，小豫认为“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”可以改成“望”，你是否赞同？请说明理由。 （2024·陕西商洛·三模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽予规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 28．小语注意到本诗以描写“杨花”“子规”两种事物起笔，她搜集到这两种事物的相关知识，做成知识卡片，请你说说诗人这样写有什么用意。 知识卡片杨花：柳絮，即柳树的种子，上面有白色绒毛，随风飞散如飘絮。子规：即布谷鸟，又称“杜鹃”。传说为蜀帝杜宇的魂魄所化，常夜鸣，声音凄切。诗人常借之抒发悲苦哀怨之情。 29．小文了解到李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，其诗歌大多具有浪漫主义色彩，他很疑惑本诗的这一特点体现在何处，请你向他答疑解惑。 （2023·广西南宁·三模）阅读下面这首宋词，完成下面小题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 30．下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．首联渲染出丰收之年农村欢悦喜庆的气氛。“足”字突出了农家待客尽其所有的盛情。 B．诗人紧扣诗题，剪取游村见闻，将明丽的风光与古朴的民风镌刻在一幅秀美画卷中。 C．颈联写出了山西村淳朴的风土人情，“春社”是当地祭祀“谷神”的节日，表达农民丰收后的喜悦。 D．尾联写作者的游览感受，一个热爱乡村生活，与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上。 31．清人薛雪在《一瓢诗话》中评论诗歌有“言浅而思深”之说，即语言明白如话，而意蕴深刻。请结合本诗的颔联加以理解。 （2024·黑龙江大庆·三模）阅读下面古诗文，完成小题。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 32．下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．首联首句交代游踪，次句写远眺湖面，见到的春水初涨、云脚与湖面相接的开阔画面。 B．颈联描绘“乱花”“浅草”等植物，生动地展示早春时节百花盛放、草木繁茂的景象。 C．尾联“最爱”一词直抒胸臆，写诗人陶醉在美好的湖光山色中，表达诗人的喜悦之情。 D．全诗语言极富表现力，准确抓住了早春的景物特征，形象鲜活，色彩鲜明，清新自然。 33．诗中的“几处”“谁家”改为“处处”“家家”好不好？请结合全诗简要分析。 （2024·河南·模拟预测）阅读下面一首曲，完成下面小题。 山坡羊·潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 34．下列各句因“望”而生发的感慨与“望西都，意踌躇”最接近的一项是（   ） A．西北望，射天狼。 B．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 C．何处望神州？满眼风光北固楼。 D．城阙辅三秦，风烟望五津。 35．如何理解“兴，百姓苦；亡，百姓苦”？ （2024·云南昭通·三模）阅读下面这首词，完成下面小题。 渔家傲•秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 36．下面对这首词的赏析不正确的一项是（   ） A．这首词是作者边地生活经历的写照，反映了边塞生活的艰苦，表达了戍边将士思念家乡、为国建功的情怀。 B．词中通过“塞下”“长烟落日”“霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点。 C．“人不寐，将军白发征夫泪”，在悲怆的情调中，鲜明地表达了词人对朝廷腐朽软弱的控诉和批判。 D．词的意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练，是宋词中的精品。 37．“雁”是古诗词中常见的意象。本词及《月夜忆舍弟》中“戍鼓断人行，边秋一雁声”都写到“雁”。请分别结合其诗句品析。 （2024·云南·模拟预测）阅读下面这首词，完成下面小题。 南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲诛。 38．对这首词赏析有误的一项是（    ） A．“何处望神州？满眼风光北固楼。”此时北宋与金以淮河分界，作者站在长江之滨的北固楼上，翘首遥望江北金兵占领区，大有风景不再、山河变色之感。 B．“千古兴亡多少事？”回望历史，千年来在这块土地上经历了多少朝代的兴亡更替？这句问语纵观千古成败，意味深长，回味无穷。 C．“年少万兜鍪，坐断东南战未休。”作者在这里一是突出了孙权的年少有为，二是突出了孙权的盖世武功，他不断征战，不断壮大。 D．“天下英雄谁敌手？曹刘。”采用设问的修辞手法，引用曹操的话，颂扬孙权的雄才大略、不畏权势，流露出对苟且偷安、毫不振作的朝廷的愤懑之情。 39．“水”是中国古诗词中的常见意象，唐代刘长卿《长沙过贾谊宅》中“湘水无情吊岂知”的“湘水”与本词中“不尽长江滚滚流”的“长江水”分别有什么表达作用？ （2024·云南昭通·二模）阅读下面唐诗，完成下面小题。 酬乐天初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 40．对这首诗理解和分析不正确的一项是（   ） A．首联交代了诗人被贬谪的经历，表达了诗人心中的愤懑和不平。 B．颔联运用典故，表达了诗人对世事变迁的感慨和对时间流逝的无奈。 C．颈联用沉舟、病树比喻自己，表达了诗人自伤迟暮、报国无门的感伤之情。 D．尾联写诗人与友人相聚，饮酒听歌，表达了诗人积极乐观的人生态度。 41．本诗的颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”常被引用，请简要分析其蕴含的人生哲理。 （2024·河南南阳·三模）阅读下面一首词，完成小题。 水调歌头 苏 轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 42．下面诗句与“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”蕴含的感慨最接近的一项（   ） A．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 B．海日生残夜，江春入旧年。 C．无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 D．无言独上西楼，月如钩。 43．词的上阕和下阕分别写了什么内容？   （2024·云南昭通·二模）阅读下面这首古诗，完成下面小题。 商山早行 温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。 44．对这首诗赏析有误的一项是（    ） A．整首诗紧扣“早”字，字里行间流露出游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之情。 B．首联交代启程的时间和感受，“悲”字奠定了全诗的感情基调。 C．颈联的“明”字，描绘了枳树白花照亮驿墙的景象，衬托出拂晓前的暗，突出了客行之早。 D．眼前故乡“凫雁满回塘”的景象，曾在游子梦中出现无数次。 45．这首诗和王安石的《登飞来峰》都写到了鸡鸣声，其用意有何不同？ （2024·陕西商洛·三模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。 46．下面诗句中与“月是故乡明”中的“月”这一意象的内涵完全不同的一项是（   ） A．举杯邀明月，对影成三人。（李白《月下独酌》） B．明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。（晏殊《蝶恋花》） C．日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》） D．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 47．小组同学找到一则前人对此诗的评述：字字忆弟，句句有情。请你结合本诗的颈联或尾联进行分析。 （2024·云南昆明·二模）阅读下面这首唐诗,完成下面小题。 无题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 48．对这首诗赏析有误的一项是（   ） A．首句连用两个“难”字突出强调“别亦难”，使离别之痛显得分外深沉缠绵。 B．颔联中的“丝”与“思”字谐音，表明自己的思念如春蚕吐丝般到死方休。 C．颈联从“哓镜”的青春易老到“夜吟”的顾影自怜，道尽相思的悲苦与无奈。 D．尾联中的“探”字一扫前文之哀愁，展现出一种昂扬的气概，给人以鼓舞。 49．杜牧的《赤壁》和本诗都提到了“东风”，请分析作者的用意有何不同。   （2024·河南漯河·二模）阅读下面一首词，完成下面小题。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 50．下列对这首词的理解与分析，不正确的一项是 （   ） A．本词以“醉里挑灯看剑”这一场景引读者入梦境，与陆游的“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”有异曲同工之妙。 B．本词中“沙场秋点兵”中的“秋”，与“为篱下黄花开遍，秋容如拭”中的“秋”，都渲染出一种秋天肃杀、凄凉的氛围。 C．本词与《观沧海》都运用了虚实结合的写作手法，本词梦境与现实相结合，“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”虚中有实，实中有虚。 D．读到“了却君王天下事，赢得生前身后名”，便会想到“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”，都体现出作者杀敌报国的爱国激情。 51．辛弃疾作为豪放词人的代表，其词独具个人风格，于豪放之中更多了些悲慨。请结合具体内容说说你对“悲慨”的理解。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 课内诗词鉴赏 1．（2024·吉林长春·中考真题）朱自清在《经典常谈》中写道：“李白用来抒写自己的生活，杜甫用来抒写那个大时代，诗的领域扩大了，价值也增高了。”这一观点在杜甫《春望》中是如何体现的？ 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 【答案】《春望》描写了国都沦陷，城池残破，战火纷飞，亲人离散，土地荒芜，百姓流离失所、生活困顿的景象，反映了当时国家的现状，表达了作者忧国忧民、感时伤怀的情感。从而使诗歌在领域、主题价值方面都呈现了新境界。 【详解】本题考查诗歌内容的理解分析。 “李白用来抒写自己的生活，杜甫用来抒写那个大时代，诗的领域扩大了，价值也增高了”意思是杜甫的诗歌内容不仅继承了前人描写真实生活，而且扩大了领域反映大时代背景下人们的生活，开辟了新世界。他的诗歌不仅是文学作品，表现出强烈的社会责任感和对现实的深切思考，更具有极高的历史研究价值。 “国破山河在，城春草木深”开篇即写春望所见：国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍。“城春”当指春天花草树木繁盛茂密，烟景明丽的季节，可是由于“国破”，国家衰败，国都沦陷而失去了春天的光彩，留下的只是颓垣残壁，只是“草木深”。写出了当时春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨； “感时花溅泪，恨别鸟惊心”我感于战败的时局，看到花开而泪落潸然；我内心惆怅怨恨，听到鸟鸣而心惊胆战。诗人痛感国破家亡的苦恨，越是美好的景象，越会增添内心的伤痛。这联通过景物描写，借景生情，移情于物，表现了诗人忧伤国事，思念家人的深沉感情； “烽火连三月，家书抵万金。”战火已经连续不断地进行了一个春天，仍然没有结束，“家书抵万金”，含有多少辛酸、多少期盼，反映了诗人在消息隔绝、久盼音讯不至时的迫切心情，也反映出亲人离散、百姓流离失所的社会现象； “白头搔更短，浑欲不胜簪。”烽火连月，家信不至，国愁家忧齐上心头，内忧外患纠缠难解。自离家以来一直在战乱中奔波流浪，而又身陷于长安数月，头发更为稀疏，用手搔发，顿觉稀少短浅，简直连发簪也插不住了。诗人由国破家亡、战乱分离写到自己的衰老，表现了诗人内心的痛苦和愁怨，显示出诗人伤时忧国、思念家人的真切形象，也展示出诗人忧国忧民、感时伤怀的高尚情怀。 2．（2024·四川凉山·中考真题）阅读下面这首诗，按要求回答问题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 (1)下列诗句中与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”体现的人生态度最为接近的是哪一项？（    ） A．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 B．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 C．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 D．回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 (2)苏轼《蝶恋花·密州上元》里说：“击鼓吹箫，却入农桑社。”这个古老的风俗在本诗颈联有所体现，请描绘这一联的画面。 【答案】(1)C (2)描绘的是南宋初年人们吹着箫，击着鼓，结队喜庆，春社祭日已经临近，穿着布做成的衣衫，戴着最普通的帽，简朴的古风仍然存在的画面。 【详解】（1）本题考查诗句理解。 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这句诗描绘了人们在面临困境时，看似前方无路，但转机突然出现，说明困境中蕴含着希望的哲理。展现出诗人积极乐观、不断前行的人生态度。 A.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”讲述的是历史事件，隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情。与诗中的人生态度不符； B.“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”表达的是思乡之情。与诗中的人生态度无关； C.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描绘了事物新陈代谢的现象，表明新事物必将代替旧事物的哲理，表现了诗人积极乐观的人生态度。与诗中的人生态度相吻合； D.“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”是描绘边塞景色的，体现了一种深沉的思乡之情和人生孤寂的态度。与诗中的人生态度无关。 故选C。 （2）本题考查画面描绘。 颈联“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”描绘的画面是：随着春天的到来，村民们正忙着准备春社的祭祀活动，他们吹着箫，敲打着锣鼓，跟随着祭祀队伍，脸上洋溢着虔诚和喜悦。他们的衣着简单朴素，充满了古朴的风情，体现了乡村的原始风貌和淳朴的民风。在热闹的祭祀活动中，人们欢声笑语，充满了对生活的热爱和对未来的期许。与“击鼓吹箫，却入农桑社”类似，都表达了作者热爱传统文化的深情。 3．（2024·四川南充·中考真题）阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 (1)下列对这首诗的理解和赏析有误的一项是（    ） A．诗歌前六句直接描写泰山的景物，表现了泰山的高大，后两句用众山的“低小”反衬出泰山的“高大”。 B．开篇两句以问答的形式从远望的角度既表明了泰山所处的位置，又写出了春天的泰山一片青绿的景象。 C．“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句，运用拟人和夸张的修辞手法，写出了泰山神奇秀丽和巍峨高大的形象。 D．全诗动静结合，虚实相生，既描绘了泰山雄伟磅礴的气象，又表达了诗人希望登上事业顶峰的雄心壮志。 (2)同是借景抒怀，本诗中的“会当凌绝顶，一览众山小”与王之涣《登鹳雀楼》中的“欲穷千里目，更上一层楼”所表达的人生追求有何异同？ 【答案】(1)B (2)同：都强调人生要有高远的追求和昂扬向上、积极进取的人生态度。 异：杜诗更侧重目标的确立、目标的高远； 王诗更侧重为实现目标而采取行动。 【详解】（1）本题考查赏析诗句的能力。 B.“又写出了春天的泰山一片青绿的景象”理解有误。“岱宗夫如何？齐鲁青未了”句意是：泰山到底怎么样呢？泰山横跨齐鲁大地，青色的峰峦连绵不断。表明了泰山的青绿之色在齐鲁大地广大区域内都能望见。这是以距离之远来烘托出泰山之高，表现泰山雄伟阔大的气势。 故选B。 （2）本题考查分析概括能力。可从主题或内容方面比较异同。 《望岳》的写作背景是：唐玄宗开元二十三年（735），诗人到洛阳应进士，结果落第而归，开元二十四年（736），二十四岁的诗人开始过一种不羁的漫游生活。作者北游齐、赵（今河南、河北、山东等地），这首诗就是在漫游途中所作。 相同点：“会当凌绝顶，一览众山小”句意是：我一定要登上泰山的顶峰，那时远眺，群山定会显得渺小。表达诗人登临泰山顶峰的决心，积极进取的人生态度和坚定豪迈的气概。而“欲穷千里目，更上一层楼”句意是：想要看到千里之外的风光，那就要再登上更高的一层城楼。这两句是写作者登楼所感，意在鼓励人们追求进步、积极向上。所以，两句诗都强调人生要有高远的目标，并有为理想目标而积极进取、努力拼搏的人生态度。 不同点：依据“会当凌绝顶，一览众山小”句意可知，杜甫在诗歌中体现出了自己远大的理想和志向。侧重人生目标的确立。依据“欲穷千里目，更上一层楼”句意可知，王之涣的诗歌侧重体现了为了实现目标而采取的行动及其过程。 4．（2024·黑龙江·中考真题）阅读古诗文，完成下面小题。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 体会诗中结尾两句的含义。 【答案】这两句诗写诗人无畏困难和挑战的决心和信念，表达了诗人高瞻远瞩、无所畏惧的豪情壮志，以及对政治前景和人生未来的乐观和坚定信念。同时，它也揭示了“站得高才能看得远”的哲理，具有普遍的启示意义。 【详解】本题考查诗歌主旨情感理解。 “不畏浮云遮望眼”一句，字面意义是说不怕层层浮云遮挡我远望的视线，实际上是借“浮云”这个意象，暗指那些奸邪小人、消极事物，它们可能会遮挡、阻碍人们向前看、向上看的视线。但是，诗人却表示“不畏”，这显示了他高瞻远瞩、无所畏惧的勇气和决心。“自缘身在最高层”一句，则揭示了诗人不畏浮云的原因，即因为他“身在最高层”。这里的“最高层”，既指他登临的飞来峰上的高塔，也暗指他的政治立场和人生境界。诗人站在最高层，自然能够看得更远，不会被浮云所遮挡，也象征着他站在政治和人生的高地上，具有超越世俗、洞察一切的眼光和胸怀。据此分析作答即可。 5．（2024·黑龙江绥化·中考真题）赏析文天祥的《过零丁洋》，按要求回答问题。 过零丁洋 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 (1)下列赏析有误的一项是（    ） A．诗的开头，作者回顾身世，意在暗示无论什么艰难困苦都无所畏惧。 B．颔联运用比喻手法：大宋国势危亡如风中柳絮，自己一生坎坷如雨中浮萍。将国家命运和个人命运紧密相连，抒写了国破家亡的悲哀。 C．颈联“惶恐”“零丁”反复出现，渲染作战环境的险恶。 D．这是一首永垂千古的述志诗，全诗格调沉郁悲壮，浩然正气贯长虹。 (2)请说说尾联运用的抒情方式及表达的情感。 【答案】(1)C (2)示例一：直接抒情（直抒胸臆）：抒发诗人以死明志，为国捐躯的豪情壮志。表现了崇高的民族气节。 示例二：直接抒情（直抒胸臆）：慷慨陈词，直抒胸中正气，表现出舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志。 【详解】（1）本题考查内容理解。 C.赏析有误。颈联“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”意思是：惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，可叹我零丁洋里身陷元虏自此孤苦无依。皇恐滩是赣江十八滩之一，水流湍急，令人惊恐，也叫惶恐滩。文天祥起兵勤王时曾路过这里。零丁洋在今广东省珠江15里外的崖山外面，现名伶丁洋，文天祥兵败被俘，押送过此。前者为追忆，后者乃当前实况，两者均亲身经历。一身为战将，一为阶下囚。故作战将，面对强大敌人，恐不能完成守土复国的使命，惶恐不安；而作为阶下囚，孤苦伶仃，只有一人。此句对仗工整，出语自然，以对两件令人痛心的具体情境的感慨，强化了诗人内心的隐痛叙写，流露出诗人的一腔悲愤和盈握血泪。而非“渲染作战环境的险恶”。 故选C。 （2）本题考查抒情方式和思想情感。 尾联“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”意思是：自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。此句直抒胸臆，悲壮激昂、掷地有声，以磅礴的气势、高亢的语调显示了诗人的民族气节和舍生取义的生死观，表达了诗人赤诚的爱国情怀和视死如归的崇高精神，激励了无数的爱国之士为了民族大业而抛头颅、洒热血。 6．（2024·河南·中考真题）阅读下面一首诗，回答问题。 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 这首诗抒发了诗人哪些情感？请结合诗歌内容简要分析。 【答案】抒发了诗人吊古伤今的惆怅之情和思乡之情。前四句写昔人乘鹤而去，只余空楼，千百年来只有悠悠的白云空自浮动，诗人吊古伤今，生发惆怅之情；后两句描写日暮时分，诗人遥望家乡却只见江雾迷蒙，生发思乡之情。 【详解】本题考查诗歌情感主旨。 结合首联“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”，诗人满怀对黄鹤楼的美好憧憬慕名前来，可仙人驾鹤杳无踪迹，鹤去楼空，眼前就是座寻常可见的江楼。美好憧憬与寻常江楼的落差，在诗人心中布上了一层怅然若失的底色。颔联“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”，抒发了诗人岁月难再、世事茫然的空幻感。“不复返”，包含了生不逢时、岁不待人的无尽感伤。“白云”变幻难测，寓托着作者世事难料的嗟叹。前两联吊古伤今，生发惆怅之情；颈联“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”，描绘了作者晴日在黄鹤楼看到的景色：阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，碧绿的芳草覆盖着鹦鹉洲。他乡的景色如此明丽美好，更加触动了作者对故乡的思念之情。尾联“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”直抒胸臆，句意是：暮色渐渐漫起，哪里是我的家乡？江面烟波渺渺让人更生烦愁。可知，暮霭沉沉中，故乡杳不可见，怎不令人心生无限哀愁？思乡之情油然而生。据此分析作答即可。 7．（2024·四川广安·中考真题）古诗词鉴赏 定风波 苏轼 莫听穿林打叶声，何妨吟啸①且徐行。竹杖芒鞋②轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭③春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟④处，归去，也无风雨也无晴。 【注】①吟啸：高声吟咏。②芒鞋：草鞋。③料峭：形容微寒。④萧瑟：指风雨吹打树木的声音。 (1)请用生动的语言描绘词的上片中“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”所展现的画面。 (2)全词表达了作者怎样的人生态度？请结合具体内容作简要分析。 【答案】(1)词人出游遇雨，拄着竹杖，穿着草鞋，似乎也能轻快得胜过骑马，怕什么呢？披着蓑衣，任凭风吹雨打，依然从容、镇定地穿行于烟雨之中，过好人生。 (2)乐观旷达（或随遇而安，随缘自适）的人生态度。 示例：①“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”：可以看出词人出游遇雨，却不慌不忙，毫不去留意那穿林打叶的风雨声，把它当作背景音乐的豁达心境；②“竹杖芒鞋轻胜马”：可以读出作者虽然穿着草鞋，拄着竹杖，步伐似乎也轻快胜马的乐观心态；③“一蓑烟雨任平生”：能读出作者听任自然、随遇而安的心境；④“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”：可以读出词人“只要坚守自己的精神世界，顺境不骄，逆境不惧，就会少些烦恼，多些宁静和快乐”的哲思⋯⋯ 【详解】（1）本题考查描绘诗歌画面的能力。所描述的画面要符合诗歌内容，抓住诗句中的具体意象，加上合理的联想和想象，对诗句内容进行生动形象描述，使之呈现“画面感”。“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”意为拄竹杖、穿芒鞋，走得比骑马还轻便，一身蓑衣任凭风吹雨打，照样过我的一生！作答时抓住“竹杖”“芒鞋”“蓑”“烟雨”等意象，描绘出一幅无惧风雨笑对人生的画面。 示例：与朋友春日出游，风雨忽至，词人竹杖芒鞋行走在泥泞之中，也胜过骑马扬鞭疾驰而去。有什么怕的呢？词人一身蓑衣，就算有再大的风雨也没什么关系，照样过好一生。 （2）本题考查作者情感。 根据上片中“何妨吟啸且徐行”可知，苏轼因“乌台诗案”被贬黄州，词人与朋友春日出游，风雨忽至，朋友深感狼狈，但苏州自己却毫不在乎，泰然处之，吟咏自若，缓步而行；表现了作者面对自然风雨时的从容淡定； 根据上片“竹杖芒鞋轻胜马”，写词人竹杖芒鞋，顶风冲雨，从容前行，以“轻胜马”的自我感受，传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情；“一蓑烟雨任平生”，此句更进一步，由眼前风雨推及整个人生，有力地强化了作者面对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情怀； 联系下片“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴（回头望一眼走过来遇到风雨的地方，回去吧，对我来说，既无所谓风雨，也无所谓天晴）”可知，“萧瑟”“风雨”在此喻指作者人生中所遇的坎坷，喻指作者仕途不顺；联系“山头斜照却相迎”可知，风雨过后阳光自会到来，道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常，毫无差别，社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿？“风雨（磨难）”定会过去 ，“晴天（美好）”终会到来，作者不惧苦难，能够积极地面对人生的磨练，表现了词人胸怀坦荡、听任自然、无喜无悲、荣辱皆忘、旷达乐观的人生态度； 故这首词表达了作者面对人生苦难之时，随缘自适、乐观旷达的人生态度。 （2024·陕西·中考真题）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 赤壁 [唐]杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 8．诗歌前两句借事（物）起兴，请简述这两句所记之事。 9．后两句论史抒怀，表达了作者怎样的思想情感？ 【答案】8．从沙中发现了一根折断的铁戟，拿起来自己磨洗，认出那是数年前赤壁之战的遗物。 9．诗人借对三国史事的遐想，慨叹历史上英雄成名的机遇，曲折表达了自己空有抱负却生不逢时，无从施展的无奈。 【解析】8．本题考查诗句理解。 “折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”意为：赤壁的泥沙中，埋着一枚未锈尽的断戟。自己磨洗后发现这是当年赤壁之战的遗留之物。据此可知，诗歌前两句记述的事情是：一支折断了的铁戟沉没在水底沙中还没有销蚀掉，经过自己又磨又洗发现这是当年赤壁之战的遗留之物。诗人以一件古战场的遗物“折戟”为兴，引出对前朝赤壁之战的回忆和感慨。 9．本题考查诗句赏析及情感主旨。 “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”意为：倘若不是东风给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了。“东风”指三国时期的一个战役——火烧赤壁，“周郎”指周瑜。后句写赤壁之战的故事，诗人通过“铜雀春深”这一富于形象性的诗句，即小见大，怀古抒怀，表现出诗人对历史非凡的认识，曲折地反映出他无处施展才能的抑郁不平之气。 （2024·北京·中考真题）阅读《茅屋为秋风所破歌》，完成下面小题。 茅屋为秋风所破歌 杜甫 ①八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 ②南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 ③俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ ④安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 10．根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。 诗人描述自己的遭际，将自然环境与生活情景的描写相结合。远看，风卷屋茅，四散飘落；近看，① ，穿竹林而去；屋内是破旧的“布衾”、睡相不好的“娇儿”和连绵的② 。 11．诗人写被秋风卷走的屋茅用了“三重”，写自己期待的“广厦”用了“千万间”。其中的“三”和“千万”都不是确定的数量，而是言其多。说说这样的用词蕴含作者怎样的思想感情。 【答案】10． 群童抱茅 雨水 11．①“三重”茅被风卷走，侧面烘托出深秋时节，狂风呼号，气候恶劣，凸显了诗人生活的艰辛，也暗示着社会动荡，民生疾苦，表达了诗人对现实的深切感受。②“千万间广厦”的渴望表达了诗人对天下寒士的深切关怀和博大胸襟，彰显出他崇高的理想追求和博大的人道主义情怀。 【解析】10．本题考查内容理解。 结合题干“穿竹林而去”可知，定位到第②段，结合“南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去”可知南村的一群儿童欺负我年老没力气，居然忍心在我眼前做出盗贼的事来，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了，故第①空可填：群童抱茅； 结合题干“娇儿”“连绵的”可定位到第③段，结合“布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”可知布被盖了多年，又冷又硬，像铁板似的，孩子睡相不好，胡蹬乱踢，把被子蹬破了。（因为）屋顶漏雨，床头都没有一点干的地方，像线条一样的雨点下个没完。当时的处境非常窘迫，连绵的大雨更显凄凉。故第②空可填：雨水。 11．本题考查情感赏析。 结合“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”可知大风起势迅猛。“风怒号”三字，音响宏大，犹如秋风咆哮。一个“怒”字，把秋风拟人化，从而使下一句不仅富有动作性，“卷”走“三重茅”，而且富有浓烈的感情色彩——诗人好不容易盖了这座茅屋，刚刚定居下来，秋风却怒吼而来，卷起层层茅草，使得诗人焦急万分。“三重”是虚指，写出了被卷走的茅草之多，一方面，侧面写出了风的大，另一方面，也暗示诗人非常在意被卷走的茅草，诗人如此在意是因为生活非常穷困，物质上比较拮据，由此可知“三重”极言当时环境的恶劣，烘托了凄惨、悲凉的景象，也反映了当时社会的惨状，战况惨烈，民不聊生，表达了作者对天下百姓的担忧。 “千万”是虚指，写出了广厦之多，诗人希望有多多的广厦来庇护天下的寒士们，让他们有一个能遮风挡雨、安居乐业的地方。表现了诗人对百姓的关怀和个人崇高的理想。结合“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”可知，诗人前后用七字句，中间用九字句，句句蝉联而下，而表现阔大境界和愉快情感的词如“广厦”、“千万间”、“大庇”、“天下”、“欢颜”、“安如山”等等，又声音宏亮，从而构成了铿锵有力的节奏和奔腾前进的气势，恰切地表现了诗人从“床头屋漏无干处”、“长夜沾湿何由彻”的痛苦生活体验中迸发出来的奔放的激情和火热的希望。这种奔放的激情和火热的希望，咏歌不足以表达，所以诗人发出了由衷的感叹：“呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”抒发作者忧国忧民的情感，表现了作者推己及人、舍己为人的高尚风格，诗人的博大胸襟和崇高理想，至此表现得淋漓尽致。据此可概括作答。 （2024·陕西西安·模拟预测）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 12．小秦说：“爱国，是最亮丽的青春底色！”下列诗句与“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”表达的感情一致的一项是（   ） A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 B．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 C．了却君王天下事，赢得生前身后名。 D．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 13．小安在试古诗词时，发现李贺的《雁门太守行》中意象与色彩的运用很有特色。请从色彩运用角度赏析首联说说这种色彩对表现诗歌主题有何作用。 【答案】12．C 13．首联用“黑”色表现敌军人数众多，黑压压一片，暗喻敌军嚣张的气焰；用“金”色表现阳光照耀甲胄时的耀眼夺目，借向日之甲光显示守城将士的英姿勃发、不可侵犯，突出了将士们高昂的士气和爱国热情。 【解析】12．本题考查内容理解。 “报君黄金台上意，提携玉龙为君死”意思是：为了报答国君的赏赐和厚爱，手操宝剑甘愿为国血战到死。表现了将士们誓死报效祖国的决心。 A.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意思是：相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！表达了诗人乐观进取的人生态度。与“爱国”关系不大。 B.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”意思是：假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了。表达了诗人怀才不遇的感慨。与“爱国”关系不大。 C.“了却君王天下事，赢得生前身后名”意思是：一心想替君主完成收复国家失地的大业，取得世代相传的美名。表达的诗人渴望建功立业的愿望。蕴含着深切的“爱国”之情。 D.“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”意思是：不怕层层浮云遮住我那远眺的视野，只因为我站在飞来峰顶，登高望远心胸宽广。表达了诗人不畏艰险、锐意进取的精神。与“爱国”关系不大。 故选C。 13．本题考查语句赏析。要求从色彩运用角度赏析首联。 首联“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”意思是：敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙，战士们的铠甲在阳光照射下金光闪烁。“黑云”此形容战争烟尘铺天盖地，弥漫在边城附近，气氛十分紧张。“金”则写军容整肃，军威雄伟，守城战士的铠甲像金色的鱼鳞一般耀眼，表现了将士们的高昂的士气和爱国热情。“黑”“金”两相比照，色彩鲜明，爱憎分明，渲染了兵临城下出现的紧张气氛和危急形势，刻画了危险的情状，表现了守城将士们的临危不惊之气概。 （2024·陕西西安·模拟预测）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 14．这首诗的颈联景、情、理三者相结合，将思想性和艺术性巧妙地融为一体。请你任选一个角度对此联进行赏析。 15．整首诗中，诗人的情感发生了怎样的变化？请结合诗歌内容加以简析。 【答案】14．示例一：用“沉舟”和“病树”比喻遭受贬谪的自己，用“千帆”和“万木”比喻仕途得意的新贵们，表达了诗人对自己身世凄苦的感慨，同时也表现了诗人豁达乐观、积极进取的精神。 示例二：这两句诗借用自然景物的变化，暗示社会的发展，蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理，表现了诗人豁达乐观、积极进取的精神。 示例三：将“沉舟”与“千帆”对比，“病树”与“万木春”对比，暗含了诗人身世凄苦却依然充满昂扬精神，展现了诗人豁达的胸襟。 15．从伤感惆怅到豁达乐观。前两联，诗人回顾贬谪生活，感叹久谪归来，物是人非，情感是伤感、惆怅的；后两联，诗人以“沉舟”“病树”自喻，固然感到惆怅却又相当达观，对生活充满信心，并与友人互相勉励，情感是豁达、乐观的。 【解析】14．本题考查对诗句的赏析。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”意思是翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过；枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。 ①从修辞手法上来看，诗人以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。他劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀。 ②从哲理角度来看，二十三年的贬谪生活，并没有使他消沉颓唐。正像他在另外的诗里所写的：“莫道桑榆晚，为霞尚满天。”他这棵病树仍然要重添精神，迎上春光。因为这两句诗形象生动，至今仍常常被人引用，并赋予它以新的意义，说明新事物必将取代旧事物，新事物是美好的，社会是向前发展的。 ③从情感上来看，表现了作者不再因被贬“凄凉地”而苦闷凄凉，不再因被贬“二十三年”而抑郁不平，不再因世事变迁、物是人非而满心愁绪，而是以积极乐观的心态面向前方，面对未来，表现出诗人身处逆境仍能自信乐观、洒脱的情感。 15．本题考查把握诗歌感情变化的能力。诗的首联以伤感低沉的情调，回顾了诗人的贬谪生活。颔联，借用典故暗示诗人被贬时间之长，表达了世态的变迁以及回归以后人事生疏而怅惘的心情。颈联是全诗感情升华之处，也是传诵千古的警句。诗人把自己比作“沉舟”和“病树”，意思是自己虽屡遭贬低，新人辈出，却也令人欣慰，表现出他豁达的胸襟。尾联顺势点明了酬答的题意，表达了诗人重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志。全诗感情真挚，沉郁中见豪放，不仅反映了深刻的人生哲理，也具有很强的艺术感染力。 （2024·四川内江·一模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 江城子·密州出猎。 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 16．苏轼这首词“狂”字贯穿全篇，词中的三个典故正是他的“狂”之所在：“亲射虎”，意即他要像当年的孙权那样亲自挽弓马前射虎，表现出了作者的① ；“遣冯唐”以魏尚自喻，表达② 的企望；“射天狼”喻指③ ，表达了自己的雄心壮志。 17．阅读词中划线句子，用自己的语言描绘在你头脑中所产生的画面。 【答案】16． 少年豪气 自己可以为国戍边 打败侵扰边境的西夏军队 17．太守姑且抒发一下少年的豪情壮志，左手牵着黄犬，右臂擎着苍鹰，戴着华美鲜艳的帽子，穿着貂皮做的衣服，你看，那情绪高昂、精神抖擞的出猎队伍，在太守的率领下，众多的随从，纵马狂奔，扬起漫天尘土，飞快地越过小山冈，那阵势威武雄壮极了。（要求有画面感和一定的想象力）（围绕豪情狂态进行描写，符合题意即可。） 【解析】16．本题考查诗歌内容理解。 一空，“亲射虎，看孙郎”这句引用了孙权射虎的典故。孙权曾骑马射虎，马被虎抓伤，他用双戟投掷，虎被吓退。这句诗的意思是，为了报答全城百姓跟随自己出猎的盛情，作者要像孙权一样，亲自射杀老虎。此句通过运用典故，以孙权自比，表现出作者的豪情壮志和英勇无畏的少年豪气； 二空“持节云中，何日遣冯唐”这句引用典故，以魏尚自许，希望能像魏尚一般，有冯唐来赦免其罪过，能够得到朝廷的信任，再次上战场为国戍边。典出《史记·冯唐列传》。汉文帝时，魏尚为云中太守。他爱惜士卒，优待军吏，匈奴远避。匈奴曾一度来犯，魏尚亲率车骑出击，所杀甚众。后因报功文书上所载杀敌的数字与实际不合（虚报了六个），被削职。经冯唐代为辩白后，认为判的过重，文帝就派冯唐“持节”（带着传达圣旨的符节）去赦免魏尚的罪，让魏尚仍然担任云中郡太守。因此，“遣冯唐”以魏尚自喻，表达自己可以为国戍边的企望； 三空，“西北望，射天狼”引用典故，天狼：星名，一称犬星，旧说指侵掠，这里引指西夏。故“射天狼”喻指打败侵扰边境的西夏军队。 17．本题考查意象画面。抓住画面中的景和人，结合整首词的意境和氛围，合理想象，细致描绘，语言流畅。 句意：我姑且抒发一下少年的豪情壮志，左手牵着黄犬，右臂托起苍鹰，头戴华美鲜艳的帽子，身穿貂鼠皮衣，带着浩浩荡荡的大部队像疾风一样，席卷平坦的山冈。 示例：在一个秋高气爽的日子里，一位虽已不再年轻但依旧精神矍铄的老者，突然涌起了少年般的豪情壮志。他左手牵着毛色金黄的猎犬，右手高举着威猛的苍鹰，那苍鹰展翅欲飞，仿佛随时准备冲向天空。老者头戴锦缎制成的帽子，身着貂皮裘衣，显得华贵而又威风凛凛。在他的身后，是浩浩荡荡的上千骑骏马，马蹄声响彻云霄，如同疾风骤雨一般，席卷着平坦的山冈。骏马奔腾，尘土飞扬，形成了一片朦胧的烟雾。骑手们个个英姿飒爽，呼喊着，奔腾着，那场面壮观至极，令人心潮澎湃。 （2024·河南新乡·模拟预测）阅读下面的诗歌,完成下面小题。   黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 18．下面诗句与本诗尾联表达的情感最接近的一项是 （   ） A．无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》） B．山回路转不见君，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》） C．乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》） D．莽红尘，何处觅知音？青衫湿。（秋瑾《满江红》） 19．有人说本诗颔联的“悠悠”与范仲淹《渔家傲》中“羌管悠悠霜满地”中的“悠悠”有异曲同工之妙，你赞同这个说法吗？请说明理由。 【答案】18．C 19．不赞同，本诗颔联的“悠悠”表达了诗人对世事变 化难以预料的感慨，范仲淹《渔家傲》中的“悠悠”表达了诗人身在边塞时的浓浓思乡之情。 【解析】18．本题考查理解古诗的情感。本诗尾联“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”的意思是：天色已晚，眺望远方，故乡在哪儿呢？眼前只见一片雾霭笼罩江面，给人带来深深的愁绪。这里抒发的是思乡之情。 A.“无为在歧路，儿女共沾巾”的意思是：不要在分手的岐路上因离别而悲伤，就像那些青年男女一样地别泪沾巾。这里表达了作者对西湖美景的喜爱之情； B.“山回路转不见君，雪上空留马行处”的意思是：山路曲折已不见你的身影，雪地上只留下一行马蹄印迹。这里表达了作者对塞外雄浑壮阔之景的赞美； C.“乡书何处达？归雁洛阳边”的意思是，家书既已寄出，会被送往何处？希望北归大雁，送到洛阳之边。表达了诗人对家乡的思念之情； D.“莽红尘，何处觅知音？青衫湿”的意思是：在这莽莽红尘之中，哪里才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟。表达了知音难觅的苦闷； 故选C。 19．本题考查理解赏析重点词语。 《黄鹤楼》颔联“白云千载空悠悠”的意思是：千百年来只看见悠悠的白云。这里的“悠悠”写出了白云飘飘荡荡的样子，表达了诗人对世事变化难以预料的感慨。范仲淹《渔家傲》中“羌管悠悠霜满地”的意思是：羌人的笛声悠扬，寒霜撒满大地。这里的“悠悠”写出了笛声的悠扬。借边塞上的笛声来渲染烘托诗人内心的思乡之苦和凄凉之情。因此这两处的“悠悠”体现的内容不同，所表达的情感意蕴也不同，因此不赞同。 （2024·河南周口·模拟预测）阅读下面一首诗，完成下面小题。 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 20．下面诗句与“海日生残夜，江春入旧年”所蕴含的哲理最接近的一项是（   ） A．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》） B．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） C．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） D．问君何能尔？心远地自偏。（陶渊明《饮酒·其五》） 21．“归雁洛阳边”与“衡阳雁去无留意”都写到了“雁”，二者写“雁”的目的有何不同？请简要分析。 【答案】20．B 21．“归雁洛阳边”中的“雁”是诗人寄托思乡之情的载体，诗人通过写希望大雁传递家书表达了自己对家乡的思念之情；而“衡阳雁去无留意”则通过“雁”的“无留意”表现了边塞秋天的寒冷与荒凉，同时也反衬将士们因战功未建而有家不能归的悲伤心情。 【解析】20．本题考查诗歌内容理解。 “海日生残夜，江春入旧年”这两句诗描绘了太阳从残夜中升起，春天的气息在旧年未尽之时便已经到来的景象，寓含了新事物必将取代旧事物的哲理，即新旧更替、时光流转的自然规律。 A. “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”出自苏轼的《题西林壁》。这两句诗描绘了庐山从不同角度、不同距离观看时呈现出的不同形态，主要表达的是观察事物需要多角度、多层面看待的哲理，与题目要求的新旧更替的哲理不符； B. “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”出自刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》。这两句诗以沉舟、病树比喻旧事物，以千帆竞发、万木争春比喻新事物，表达了新事物必将取代旧事物的哲理，与题目要求的新旧更替的哲理相符； C. “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”出自王安石的《登飞来峰》。这两句诗表达了作者不畏艰难、立志革新的政治抱负，与题目要求的新旧更替的哲理不符； D. “问君何能尔？心远地自偏”出自陶渊明的《饮酒·其五》。这两句诗表达了作者远离尘嚣、追求心灵宁静的哲学思想，与题目要求的新旧更替的哲理不符； 故选B。 21．本题考查诗句内容理解和情感把握。 “归雁洛阳边”中的“雁”是王湾在《次北固山下》中用来寄托思乡之情的载体。在这句诗中，诗人望着北归的大雁，心中涌起对家乡深深的思念之情。他希望通过这些大雁将自己的家书带回洛阳，也就是他的家乡，表达了他对亲人的思念和牵挂。这里的“雁”是诗人情感的寄托，也是他思乡之情的具象化表达。 “衡阳雁去无留意”则出自范仲淹的《渔家傲·秋思》。在这句词中，“雁”被用来描绘边塞秋天的寒冷与荒凉。大雁飞往衡阳，对边塞的寒冷荒凉之地并无留恋，这反衬出了将士们因长期驻守边塞、战功未建而有家不能归的无奈和悲伤。这里的“雁”是边塞环境的象征，也是将士们心情的反映。 综上所述，“归雁洛阳边”中的“雁”是思乡之情的载体，而“衡阳雁去无留意”中的“雁”则是边塞环境的描绘和将士心情的反映，二者写“雁”的目的有着明显的不同。 （2024·内蒙古呼伦贝尔·二模）阅读古诗，完成下面小题。 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 22．请描绘“山回路转不见君，雪上空留马行处”的画面。 23．结合全诗分析作者表达了哪些情感？ 【答案】22．山路蜿蜒曲折，几番回转就看不见你的踪影了；但我还是伫立在那里凝望着，山路上早已空无一人，只有马蹄印。 23．岑参在这首诗中，以诗人的敏锐观察力和浪漫奔放的笔调，描绘了祖国西北边塞的壮丽景色，以及边塞军营送别归京使臣的热烈场面，表现了诗人和边防将士的爱国热情，以及他们对战友的真挚感情。借西域八月飞雪抒写塞外送别、雪中送客之情，表现离愁和乡思，却充满奇思异想，并不令人感到伤感。 【解析】22．本题考查对关键诗句的赏析及画面的描绘。 这两句诗写的是诗人伫立在风雪中远望朋友离去，朋友的身影已经消失，诗人还在深情相送，凝视着雪地上的马蹄印，惜别之情极为动人。所以传达的情感是：诗人因朋友离开归京而产生的依依不舍和无限惆怅之情。根据意思描述即可。 示例：山路盘旋曲折，此时天地万物一片静谧，看着友人越走越远，诗人却还站在原地深情凝望着，一直到友人的身影早已经看不见了，只留下雪上一行深深的马蹄印迹，才彰显着刚刚有人从这里离去。 23．本题考查分析诗歌情感。 本诗前八句为第一部分，描写早晨起来看到的奇丽雪景和感受到的突如其来的奇寒。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，挂在枝头的积雪，在诗人的眼中变成一夜盛开的梨花，和美丽的春天一起到来。虽然天气寒冷，但将士却毫无怨言，天气寒冷也会训练，还在拉弓练兵。表面写寒冷，实际是用冷来反衬将士内心的热，更表现出将士们乐观的战斗情绪和爱国热情。 中间四句为第二部分，描绘白天雪景的雄伟壮阔和饯别宴会的盛况。“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”，用浪漫夸张的手法，描绘雪中天地的整体形象，反衬下文的欢乐场面，体现将士们歌舞的积极意义。“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”，笔墨不多，却表现了送别的热烈与隆重，表达了对战友的真挚情感。 最后六句为第三部分，写傍晚送别友人踏上归途。“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”，归客在暮色中迎着纷飞的大雪步出帐幕，冻结在空中的鲜艳旗帜，在白雪中显得绚丽。旗帜在寒风中毫不动摇、威武不屈的形象是将士的象征。“轮台东门送君去，去时雪满天山路”，虽然雪越下越大，送行的人千叮万嘱，不肯回去。“山回路转不见君，雪上空留马行处”，描写了对友人惜别之情，抒发了诗人因友人返京而产生的惆怅之情，也表现了边塞将士的豪迈精神。 （2024·河南周口·三模）阅读下面一首词，完成下面小题。 满江红 秋瑾 小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！     身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！ 24．请用生动形象的语言描绘“为篱下黄花开遍，秋容如拭”展现的画面。 25．“殊未屑！”一句后面叹号的运用有什么表达效果？请结合内容简要分析。 【答案】24．示例：篱笆下面的菊花都已盛开，一地金黄；秋风拂来，暗香盈袖，秋天的景色仿佛擦拭过一般明净。 25．示例：这句话的意思是“很不甘心做女子”，句末的感叹号表达出词人对命运不公的强烈愤慨和与传统决裂的决心。 【解析】24．本题考查诗歌中意境的理解把握。 “为篱下黄花开遍，秋容如拭”意思是“篱笆下面的菊花都已盛开，秋色明净，就像刚刚擦洗过一般”。描写的是篱笆之下的菊花全部争相盛开，秋天的景色十分明净、清爽的美丽画面。有“篱笆”“黄花”“秋色”等景象，据此描绘即可。 示例：秋高气爽万里无云，湛蓝的天空像是被擦拭过一样，鲜妍明媚，干净而空灵。篱笆下菊花绽放，满眼金黄，耀眼可爱，花朵不时在风中摇晃，空气中散发出阵阵花香。 25．本题考查理解分析能力。 “殊未屑！”的意思是：（他们苦苦地想让我做一个贵妇人）其实，我是多么的不屑啊！感叹号，表达自己对做一个贵妇人的强烈的不甘心。再联系。“苦将侬，强派作蛾眉”可知，诗人进一步说明表面上过着贵妇人的生活，实则奴仆不如的“八年风味”。从而可看出“殊未屑”表明作者对贵妇人的生活，并不留恋，相反加以蔑视，表达了对命运不公的强烈愤慨和与传统决裂的决心。 （2024·河南周口·模拟预测）阅读下面一首诗，完成下面小题。 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 26．下列对“此中有真意，欲辨已忘言”中“忘言”二字，理解有误的一项是（   ） A．这里面蕴含着人生的真正意义和自然之趣，想要辨识，却不知怎样表达。 B．在这里可以领悟到生命的真谛，可是刚要把它说出来，却找不到合适的语言。 C．安闲的田园生活才是人生真意，这种乐趣只可意会不可言传，对会意者无须叙说。 D．“忘言”指找不到合适的语言表达，知音难觅，对不明白人生真意的人无须多说。 27．在“经典诵读”诗会活动中，小豫认为“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”可以改成“望”，你是否赞同？请说明理由。 【答案】26．D 27．示例：我不赞同。“见”字写出了此时诗人不是有目的地刻意远望，而是以纯粹的心灵意外发现、不期而遇，这样才能达到和自然融为一体的闲适淡泊的效果。“望”字带有目的性和刻意成分，不符合诗人当时的心境。 【解析】26．本题考查对诗歌词句的理解。 D.“知音难觅，对不明白人生真意的人无须多说”理解错误；这里“忘言”是说恬美安闲的田园生活才是自己真正的人生，而这种人生的乐趣，只能意会，不可言传，也无需叙说，充分体现了诗人安贫乐贱、励志守节的高尚品德； 故选D。 27．本题考查诗歌炼字。 “采菊东篱下，悠然见南山”的意思是：在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。这两句以客观景物的描写衬托出诗人悠闲自得、与世无争的情怀。“见”字描写诗人采菊时无意间偶见南山，写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，与诗人悠然自得的心境相融合，营造了一种物我合一的境界，体现了诗人内心的自由和惬意。而“望”是有目的性的，比较刻意，不符合诗中诗人无意间所看到的景象的场景，因此“见”字更合适。据此分析作答即可。 （2024·陕西商洛·三模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽予规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 28．小语注意到本诗以描写“杨花”“子规”两种事物起笔，她搜集到这两种事物的相关知识，做成知识卡片，请你说说诗人这样写有什么用意。 知识卡片杨花：柳絮，即柳树的种子，上面有白色绒毛，随风飞散如飘絮。子规：即布谷鸟，又称“杜鹃”。传说为蜀帝杜宇的魂魄所化，常夜鸣，声音凄切。诗人常借之抒发悲苦哀怨之情。 29．小文了解到李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，其诗歌大多具有浪漫主义色彩，他很疑惑本诗的这一特点体现在何处，请你向他答疑解惑。 【答案】28．杨花：指柳絮，有漂泊不定的意思，象征友人前途、命运未卜；子规：指杜鹃，啼鸣哀伤，营造离别的悲苦，哀伤的气氛。 29．本诗的后两句，诗人运用拟人的修辞手法，将明月人格化，明月能将自己对友人的关切之情带给远方的朋友，突破了现实时空的阻隔，具有浪漫主义色彩。 【解析】28．本题考查诗歌意象理解。 “杨花落尽子规啼”意思是：在柳絮落尽，子规啼鸣之时。“杨花”“子规”是诗中描写的自然景物，同时又是春天独特的景物，结合“知识卡片”中“杨花：柳絮，即柳树的种子，上面有白色绒毛，随风飞散如飘絮”可知，此时的杨花已不在树枝而是四处漂泊，随风飘扬；故首句写“杨花”和“子规”，既是写景又点明时令——暮春。结合“知识卡片”中“传说为蜀帝杜宇的魂魄所化，常夜鸣，声音凄切。诗人常借之抒发悲苦哀怨之情”可知，“子规啼”烘托出一种离别伤感的气氛，友人分别之伤感尽在其中。 结合诗题“闻王昌龄左迁龙标遥有此寄”可知，朋友王昌龄被贬，诗人对朋友不幸的遭遇深表同情。“杨花”象征友人前途、命运未卜，“子规”表现诗人对友人不幸遭遇发出哀怨的悲叹，这两个意象融情入景，表达诗人对王昌龄的关心和对其不幸命运的同情，同时为“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”这二句抒情做铺垫。 29．本题考查表现手法理解。 “我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”意思是：我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着你一直到夜郎以西。诗人李白通过丰富的想象，用男女情爱的方式以抒写志同道合的友情，给予抽象的“愁心”以物的属性，它竟会随人逐月到夜郎西。这两句诗也运用了拟人的修辞手法，将本来无知无情的明月，变成了一个了解自己，富有同情的知心人，它能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。李白在这里不仅要托月寄情，而且要让明月作为自己的替身，伴随着不幸的友人一直去到那夜郎以西边远荒凉的所在，想象奇特，具有浪漫主义色彩。 （2023·广西南宁·三模）阅读下面这首宋词，完成下面小题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 30．下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．首联渲染出丰收之年农村欢悦喜庆的气氛。“足”字突出了农家待客尽其所有的盛情。 B．诗人紧扣诗题，剪取游村见闻，将明丽的风光与古朴的民风镌刻在一幅秀美画卷中。 C．颈联写出了山西村淳朴的风土人情，“春社”是当地祭祀“谷神”的节日，表达农民丰收后的喜悦。 D．尾联写作者的游览感受，一个热爱乡村生活，与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上。 31．清人薛雪在《一瓢诗话》中评论诗歌有“言浅而思深”之说，即语言明白如话，而意蕴深刻。请结合本诗的颔联加以理解。 【答案】30．C 31．颔联的原意是山重峦叠嶂，水迂回曲折，正怀疑前面没有路，突然出现了一个柳绿花红的小山村。实际上蕴含的哲理：在逆境中蕴含着希望，只要在困境中坚持下去，人生就有豁然开朗的转变，世间事物是消长变化的。 【解析】30．本题考查内容理解辨析。 C.有误，古代以立春后第五个戊日为春社日，拜祭社神，祈求丰收。所以颈联写的是村民祭祀祈年，满怀着丰收的期待，并不是“表达了农民丰收后的喜悦”； 故选C。 31．本题考查理解赏析诗句。 颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思是：山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。山路水道蜿蜒曲折，在其中行走，仿佛永远找不到出路。正担心时，突见眼前柳绿花红出现一个小村庄。这句诗，表面写作者游山西村的情形，实际却蕴含着深刻的人生哲理，人生亦如此，探究学问，追求梦想，其中也总会感觉山回路转，曲曲折折，前路不明，茫然无措，此时只要坚持走下去，或许就可以看见一丝光亮，甚至豁然开朗，走入一片开阔的新天地，由此也可看出世间事物是消长变化的。据此可理解作答。 （2024·黑龙江大庆·三模）阅读下面古诗文，完成小题。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 32．下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．首联首句交代游踪，次句写远眺湖面，见到的春水初涨、云脚与湖面相接的开阔画面。 B．颈联描绘“乱花”“浅草”等植物，生动地展示早春时节百花盛放、草木繁茂的景象。 C．尾联“最爱”一词直抒胸臆，写诗人陶醉在美好的湖光山色中，表达诗人的喜悦之情。 D．全诗语言极富表现力，准确抓住了早春的景物特征，形象鲜活，色彩鲜明，清新自然。 33．诗中的“几处”“谁家”改为“处处”“家家”好不好？请结合全诗简要分析。 【答案】32．B 33．不好。本诗内容上描绘了早春的特点。“几处”是说只有几个地方，“谁家”也说明并不是“家家”如此，这样表达既表现早春莺鸟还少、燕子始回的特点，又能够照应“早莺争暖树”“新燕啄春泥”“水面初平”“浅草”等早春景象。如果改成“处处”“家家”则没有这个效果。 【解析】32．本题考查诗文内容理解。 B．颈联“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”意思是：野花渐开渐盛几乎迷人眼神，野草青青，刚刚遮没马蹄。展现的是早春花朵渐开渐盛，小草刚刚萌发遮没马蹄的画面；“生动地展示早春时节百花盛放、草木繁茂的景象”分析有误； 故选B。 33．本题考查诗句赏析。作答时，首先表明观点态度，不好。其次结合具体内容阐明理由。“处处”是到处的意思，“几处”是说只有几个地方。题目是“钱塘湖春行”，内容上描绘了早春的特点。“几处”二字，勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态，既符合早春特点，有表现了诗人踏春的欣喜之情。同样，“家家”各家都有，是暮春以后的景象，“谁家”而不是“家家”二字的疑问，又表现出诗人细腻的心理活动，并使读者由此产生丰富的联想，结合“争暖树”“啄春泥”的语境，“几处”和“谁家”恰到好处地描绘了早春黄莺用它婉转流利的歌喉向人间传播春回大地的喜讯；燕子穿花贴水，衔泥筑巢，写出了初春的生机。 （2024·河南·模拟预测）阅读下面一首曲，完成下面小题。 山坡羊·潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 34．下列各句因“望”而生发的感慨与“望西都，意踌躇”最接近的一项是（   ） A．西北望，射天狼。 B．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 C．何处望神州？满眼风光北固楼。 D．城阙辅三秦，风烟望五津。 35．如何理解“兴，百姓苦；亡，百姓苦”？ 【答案】34．C 35．朝代兴起，必大兴土木，搜刮民脂民膏，劳役繁重，百姓不堪其苦，深受其难；王朝灭亡，必定战乱频仍，自然民不聊生。 【解析】34．本题考查对诗句的理解。 “望西都，意踌躇”意思是：西望长安，心潮起伏。“踌躇”生动的写出了作者内心的不平静，真切地表达了作者对历代王朝兴亡的感慨以及对动乱中遭受苦难的人民的同情。 A.“西北望，射天狼”中“射天狼”喻指打败侵扰西北边境的西夏部队，表达了诗人要报效国家、关怀国家命运的爱国之情； B.“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”直抒胸臆，表达了诗人变法革新的政治理想和远大抱负，以及大无畏的精神； C.“何处望神州？满眼风光北固楼”意思是：什么地方可以看见中原地区呢？在北固楼上，满眼都是美好时光。此时南宋与金以淮河分界，辛弃疾站在长江之滨的北固楼上，翘首遥望江北金兵占领区，大有风景不再、山河变色之感。其弦外之音是中原已非我有了。于是站在北固楼上，词人不禁兴起了千古兴亡之感； D.“城阙辅三秦，风烟望五津”中一个“望”字将相隔千里的京城和蜀地联系起来，表达了诗人对友人的依依惜别之情； 故选C。 35．本题考查对诗句的理解。 “兴，百姓苦；亡，百姓苦”是全曲之眼，是全曲主题的开拓和深化，写出作者当时一种忧民的思想，表现了作者忧虑国计民生和同情百姓的思想感情。这两句写作者沉痛的感慨：历史上无论哪一个朝代，它们兴盛也罢，败亡也罢，老百姓总是遭殃受苦。一个朝代兴起了，必定大兴土木，修建奢华的宫殿，从而给人民带来巨大的灾难；一个朝代灭亡了，在战争中遭殃的也是人民。他指出历代王朝的或兴或亡，带给百姓的都是灾祸和苦难。这是作者从历代帝王的兴亡史中概括出来的一个结论。三层意思环环相扣，层层深入，思想越来越显豁，感情越来越强烈，浑然形成一体。 （2024·云南昭通·三模）阅读下面这首词，完成下面小题。 渔家傲•秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 36．下面对这首词的赏析不正确的一项是（   ） A．这首词是作者边地生活经历的写照，反映了边塞生活的艰苦，表达了戍边将士思念家乡、为国建功的情怀。 B．词中通过“塞下”“长烟落日”“霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点。 C．“人不寐，将军白发征夫泪”，在悲怆的情调中，鲜明地表达了词人对朝廷腐朽软弱的控诉和批判。 D．词的意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练，是宋词中的精品。 37．“雁”是古诗词中常见的意象。本词及《月夜忆舍弟》中“戍鼓断人行，边秋一雁声”都写到“雁”。请分别结合其诗句品析。 【答案】36．C 37．《渔家傲•秋思》中，词人以南飞大雁的径去不留，衬托出边塞的满目荒凉、苦寒萧瑟，暗示守边征夫的生活艰苦；《月夜忆舍弟》中以孤雁的哀鸣渲染了边塞浓重悲凉的气氛，表达了诗人怀乡思亲的情感。 【解析】36．本题考查诗词内容理解和辨析。 C.有误，“人不寐，将军白发征夫泪”意思是人为何不能成寐？将军已经白发苍苍为何还在服役？年轻的兵士为国守边为何还要落泪？这里有悲的成分，但并不重要，重要的是忧，是怨，是愤愤不平。他们忧虑国家的安全，抱怨朝廷无人整顿武备，更为当局没有一个正确的方针政策而愤懑。本项“鲜明地表达了”赏析有误，应为“含蓄地表达了”； 故选C。 37．本题考查赏析作者感情的能力。 “衡阳雁去无留意”意为：向衡阳飞去的雁群，一点也没有停留之意。句中的“雁”意味着秋天的到来，展现边塞寒风萧瑟、满目凄凉之景，抒发了守边将士们的思乡之情； “戍鼓断人行，边秋一雁声”的意思是戍楼上的更鼓声隔断了人们的来往，边塞的秋天里，一只孤雁正在鸣叫。描绘了一幅边塞秋天的图景，沉重单调的更鼓和天边孤雁的叫声不仅没有带来一丝活气，反而使本来就荒凉不堪的边塞显得更加冷落沉寂，含蓄表达了诗人与兄弟离散的孤独和对亲人的思念之情。 “塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”，意思是秋天到了，西北边塞的风光和江南大不同。向衡阳飞去的雁群，一点也没有停留之意。该句着重写景，“塞下”点明了延州的所在区域，“秋来”，点明了季节，“风景异”，概括地写出了延州秋季和内地大不相同的风光，用“衡阳雁去”的传说，衬出秋天的寒风萧瑟，满目荒凉，暗示守边征夫生活的艰苦。 （2024·云南·模拟预测）阅读下面这首词，完成下面小题。 南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲诛。 38．对这首词赏析有误的一项是（    ） A．“何处望神州？满眼风光北固楼。”此时北宋与金以淮河分界，作者站在长江之滨的北固楼上，翘首遥望江北金兵占领区，大有风景不再、山河变色之感。 B．“千古兴亡多少事？”回望历史，千年来在这块土地上经历了多少朝代的兴亡更替？这句问语纵观千古成败，意味深长，回味无穷。 C．“年少万兜鍪，坐断东南战未休。”作者在这里一是突出了孙权的年少有为，二是突出了孙权的盖世武功，他不断征战，不断壮大。 D．“天下英雄谁敌手？曹刘。”采用设问的修辞手法，引用曹操的话，颂扬孙权的雄才大略、不畏权势，流露出对苟且偷安、毫不振作的朝廷的愤懑之情。 39．“水”是中国古诗词中的常见意象，唐代刘长卿《长沙过贾谊宅》中“湘水无情吊岂知”的“湘水”与本词中“不尽长江滚滚流”的“长江水”分别有什么表达作用？ 【答案】38．A 39．“湘水”：以“湘水无情”来烘托贾谊的痴心，道出了千古文人怀才不遇的苦闷。“长江水”：将词人的愁思与感慨比作奔流不息的江水，表达了对兴亡之事的感慨。 【解析】38．本题考查理解诗意。 A.《南乡子·登京口北固亭》是南宋辛弃疾所作的一首词，这首词代表了南宋人民要求奋发图强的时代的呼声。“北宋”错误。故选A。 39．本题考查词句赏析。 “湘水”出自“汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？”一句，意思是汉文帝为何独对你恩疏情薄，湘江水无意凭吊有谁知情？此句借贾谊的典故，通过书写对贾谊不幸遭遇的凭吊和痛惜，传达出诗人怀才不遇的苦闷和抑郁无诉、徒呼负负的心境。“长江水”出自“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流”一句，意思是从古到今，有多少国家兴亡大事呢？连绵不断。如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。将词人的愁思与感慨比作奔流不息的江水，表达了对兴亡之事的感慨。 （2024·云南昭通·二模）阅读下面唐诗，完成下面小题。 酬乐天初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 40．对这首诗理解和分析不正确的一项是（   ） A．首联交代了诗人被贬谪的经历，表达了诗人心中的愤懑和不平。 B．颔联运用典故，表达了诗人对世事变迁的感慨和对时间流逝的无奈。 C．颈联用沉舟、病树比喻自己，表达了诗人自伤迟暮、报国无门的感伤之情。 D．尾联写诗人与友人相聚，饮酒听歌，表达了诗人积极乐观的人生态度。 41．本诗的颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”常被引用，请简要分析其蕴含的人生哲理。 【答案】40．C 41．虽然个体生命有限，会经历挫折和磨难，但生命之河是绵延不绝的，未来充满希望，新事物必将取代旧事物，世界会不断发展进步。 【解析】40．本题考查诗歌内容理解辨析。 C.颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然有惆怅之感，但更主要的是显示了他豁达的襟怀。这两句诗揭示了新陈代谢的自然规律，表现出积极进取的人生态度，并非只是表达“自伤迟暮、报国无门的感伤之情”； 故选C。 41．本题考查理解诗句。 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春“意思是：沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。本指自然景物的变化，在这里刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，对自己的遭遇固然感到惆怅，却又相当达观，情感由先前的伤感低沉转变为慷慨激昂，意指个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。因为这两句诗形象生动，至今仍常常被人引用，并赋予它以新的意义，说明新事物必将取代旧事物，成为千古传诵的哲理句。 （2024·河南南阳·三模）阅读下面一首词，完成小题。 水调歌头 苏 轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 42．下面诗句与“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”蕴含的感慨最接近的一项（   ） A．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 B．海日生残夜，江春入旧年。 C．无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 D．无言独上西楼，月如钩。 43．词的上阕和下阕分别写了什么内容？   【答案】42．C 43．上阕写月下饮酒问天，由幻想超凡脱俗，到对人间生活的喜爱。下阕对月怀人，由感伤离别，到为离人祝福。 【解析】42．本题考查诗歌的情感主旨。 “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”意思是人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换。从人到月，从古至今，对人生的变迁作了高度的概括，可见自古以来世上就难有十全十美的事，不必为暂时的不完美感到忧伤，无奈之外又隐含着本就难全的释然和旷达。 A.句意：我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能一直陪着你到夜郎以西。诗人通过丰富的想象，把明月当作使善解人意的知心人，把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关心与牵挂； B.句意：夜还没有消尽，红日以从江上升起。江上春早，旧年未过新春已来。在描写景物，节令之中，蕴含着一种自然的理趣——旧事物孕育着新事物； C.句意：花儿总要凋落让人无可奈何，似曾相识的春燕又归来。花的凋落，春的消逝，时光的流逝，都是不可抗拒的自然规律，虽然惋惜流连也无济于事，然而这暮春天气中，所感受到的并不只是无可奈何的凋衰消逝，而是还有令人欣慰的重现，那翩翩归来的燕子不就像是去年曾在此处安巢的旧时相识吗？意境非常深刻，带有美好事物的象征意味。惋惜与欣慰的交织中，蕴含着某种生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。 D.句意：词人默默无言，孤孤单单，独自一人缓缓登上空空的西楼，抬头望去，只有一弯如钩的冷月相伴。表现了词人作为阶下囚内心寂寞惆怅的心情； 故选C。 43．本题考查诗歌内容的理解和赏析。 上阕意思是：像中秋佳节如此明月几时能有？我拿着酒杯遥问苍天。不知道高遥在上的宫阙，现在又是什么日子。我想凭借着风力回到天上去看一看，又担心美玉砌成的楼宇太高了，我经受不住寒冷。起身舞蹈玩赏着月光下自己清朗的影子，月宫哪里比得上人间烟火暖人心肠。开头由月展开思索，通过连续的发问，表现对超脱出世的向往，接着又写到“欲”、“又恐”、“何似”等词语传递出词人矛盾的心情。“欲”是“想”，想乘风归去，飞升到月亮之上，离开人间，可是“又恐怕”月宫的琼楼玉宇太寒冷，哪里（“何似”）有人间的温暖。表达他不想呆在人间是非之地，又留恋人间的温暖。 下阕意思是：月儿移动，转过了朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人。明月不应该对人们有什么怨恨吧，可又为什么总是在人们离别之时才圆呢？人生本就有悲欢离合，月儿常有圆缺，（想要人团圆时月亮正好也圆满）这样的好事自古就难以两全。只希望这世上所有人的亲人都能平安健康长寿，即使相隔千里也能共赏明月。下阕中“转”和“低”都是指月亮移动情景，刻画了夜已深沉的自然景象。“无眠”是泛指那些因为不能和亲人团圆而感到伤心难过，以致于不能入睡的人。这里既指自己怀念弟弟的深情，又可以泛指那些中秋佳节因不能与亲人团圆以至难以入眠的人。月圆而人不能圆，衬托出词人思念胞弟的手足深情，却又含蓄地表达了对于不幸的离人们的同情。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”这句诗揭示了人生常理，就是自古以来世上就难有十全十美的事。这是自然常理，也是人生无法克服的遗憾，此句蕴含哲理，表露了词人积极乐观、豁达的思想感情。而“但愿人长久，千里共婵娟”是作者想象丰富，描绘出亲人即使相隔千里也能够共亨这美好的月光的美好愿望，表达了作者对亲人祝福和思念，表现了作者旷达的态度和乐观的精神。 据此概括回答即可。 （2024·云南昭通·二模）阅读下面这首古诗，完成下面小题。 商山早行 温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。 44．对这首诗赏析有误的一项是（    ） A．整首诗紧扣“早”字，字里行间流露出游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之情。 B．首联交代启程的时间和感受，“悲”字奠定了全诗的感情基调。 C．颈联的“明”字，描绘了枳树白花照亮驿墙的景象，衬托出拂晓前的暗，突出了客行之早。 D．眼前故乡“凫雁满回塘”的景象，曾在游子梦中出现无数次。 45．这首诗和王安石的《登飞来峰》都写到了鸡鸣声，其用意有何不同？ 【答案】44．D 45．本诗中的鸡鸣声突出了时间之早，渲染了凄清、寂静的氛围，传达羁旅的辛苦和内心的悲苦；《登飞来峰》中的鸡鸣声侧面写出了塔之高，点明诗人立足之高，含蓄地表达了自己高瞻远瞩、对前途充满信心的心情。 【分析】44．本题考查内容理解与赏析。 D.赏析有误。尾联“因思杜陵梦，凫雁满回塘”意思是：回想夜来甜蜜的故乡梦，满眼是凫燕散布在池塘。此句写的是温暖的乡梦，反衬了漂泊在外的诗人对家乡深切的思念，属于想象，而非“眼前故乡‘凫雁满回塘’的景象”。 故选D。 45．本题考查对比阅读。 本诗“鸡声茅店月，人迹板桥霜”意思是：鸡声嘹亮，茅草店沐浴着月亮的余晖；板桥弥漫清霜，留下一行行先行客人的足迹。板桥、霜和霜上的人迹都是有特征性的景物，诗人于雄鸡报晓、残月未落之时上路，生动地描绘早行的情景，鸡鸣声突出了时间之早，渲染了凄清、寂静的氛围，饱含着诗人去国怀乡的悲伤和羁旅行役的苦思。 《登飞来峰》中“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”意思是：听说在飞来峰极高的塔上，鸡鸣时分可看到旭日初升。诗人用“千寻”这一夸张的词语，从正面突出了“飞来峰”之高，鸡鸣声又从侧面烘托了塔之高，点明诗人立足之高，表现了诗人的朝气蓬勃、胸怀大志，含蓄地表达了自己高瞻远瞩、对前途充满信心的心情。 （2024·陕西商洛·三模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。 46．下面诗句中与“月是故乡明”中的“月”这一意象的内涵完全不同的一项是（   ） A．举杯邀明月，对影成三人。（李白《月下独酌》） B．明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。（晏殊《蝶恋花》） C．日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》） D．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 47．小组同学找到一则前人对此诗的评述：字字忆弟，句句有情。请你结合本诗的颈联或尾联进行分析。 【答案】46．C 47．示例一：颈联写兄弟离散，天各一方；家已不存，生死难卜。在叙写家事中流露出不安、挂念以及无比沉痛的情感，无一字不是思亲忆乡。 示例二：尾联进一步抒发内心的忧虑之情。亲人离散，书信难达；战事频繁，生死难料。空忆兄弟，平添家国愁思。 【解析】46．本题考查赏析意象。 “月是故乡明”意思是：月亮还是我自己故乡的最亮最明了。“月”不仅是客观实景，更融入了诗人的主观感情，深刻地表现了诗人对故乡、对弟弟的思念之情。 A.句意：举杯邀请明月，对着身影成为三人。借月下饮酒表达出诗人思乡，漂泊的愁苦之情； B.句意：明月不明白离别之苦，斜斜的银辉直到破晓还穿入朱户。表现了女主人公在离恨的煎熬中对月彻夜无眠的情景和外界事物所引|起的怅触； C.句意：日月的升降起落，好像出自大海的胸中；银河里的灿烂群星，也像从大海的怀抱中涌现出来的。表现了作者一统天下的雄心壮志； D.句意：我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能一直陪着你到夜郎以西。表现了对友人的牵挂和思念； 故选C。 47．本题考查情感主旨分析。 “有弟皆分散，无家问死生”意思是：我虽然有兄弟却都在战乱中分散了，我无家可归，无法探问兄弟的死活。这两句诗写“弟兄离散，天各一方；家已不存，生死难卜”的悲情，叙事中流露出无尽的思念和内心的惶恐不安，概括表达了安史之乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇。 “寄书长不达，况乃未休兵”意思是：寄往洛阳城的家书常常不能送到，何况战乱频繁没有停止。尾联紧承颈联进一步抒发内心的忧虑之情。亲人们四处流散，平时寄书尚且常常不达，更何况战事频仍，生死茫茫当更难逆料。在怀念亲人兄弟之时，也抒发了诗人厌恶战争、忧国忧民的深层情感。 （2024·云南昆明·二模）阅读下面这首唐诗,完成下面小题。 无题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 48．对这首诗赏析有误的一项是（   ） A．首句连用两个“难”字突出强调“别亦难”，使离别之痛显得分外深沉缠绵。 B．颔联中的“丝”与“思”字谐音，表明自己的思念如春蚕吐丝般到死方休。 C．颈联从“哓镜”的青春易老到“夜吟”的顾影自怜，道尽相思的悲苦与无奈。 D．尾联中的“探”字一扫前文之哀愁，展现出一种昂扬的气概，给人以鼓舞。 49．杜牧的《赤壁》和本诗都提到了“东风”，请分析作者的用意有何不同。   【答案】48．D 49．本诗中“东风”指春风，渲染了百花凋零的氛围，表达了离别的愁绪。《赤壁》中“东风”指火烧赤壁一事，作者借东风暗指机遇，含蓄表达了怀才不遇的感慨 【解析】48．考查诗歌诗句的赏析。 诗句“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”的意思是：对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可即。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。这个寄希望于使者的结尾，并没有改变“相见时难”的痛苦境遇，不过是无望中的希望，前途依旧渺茫。诗已经结束了，抒情主人公的痛苦与追求还将继续下去。这首诗，从头至尾都融铸着痛苦、失望而又缠绵、执着的感情，诗中每一联都是这种感情状态的反映。据此，C.“尾联中的‘探’字一扫前文之哀愁，展现出一种昂扬的气概，给人以鼓舞。”说法错误。 故选C。 49．考查对诗句的理解和赏析。 本题需辨析两诗中的“东风”含义及对情感表达方面的作用。《无题》中“东风无力百花残”一句，“东风”指春风，运用了“无力的东风”和“凋残的百花”两个意象，既写自然环境，也是抒情者心境的反映，既有伤春惜别这一层浅意，又有为身世遭逢、人生命运的深深叹惋，渲染出悲凉凄清的氛围。《赤壁》中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，大意为假如东风不给周瑜以方便，结果恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了。“东风”指三国时期的一个战役——火烧赤壁。“东风”不仅仅指的是自然界的风，而是含有建功立业各种条件和因素。在赤壁战役中，周瑜主要是用火战胜了数量上远远超过己方的敌人，而其能用火攻则是因为在决战的时刻，恰好刮起了强劲的东风，所以诗人评论这次战争失败的原因，只选择当时的胜利者——周郎和他倚以致胜的因素——东风来写，而且因为这次胜利的关键，最后不能不归到东风，所以又将东风放在更主要的地位上。作者借“东风”暗指成功机遇，曲折的反映出诗人怀才不遇的抑郁不平之气。 （2024·河南漯河·二模）阅读下面一首词，完成下面小题。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 50．下列对这首词的理解与分析，不正确的一项是 （   ） A．本词以“醉里挑灯看剑”这一场景引读者入梦境，与陆游的“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”有异曲同工之妙。 B．本词中“沙场秋点兵”中的“秋”，与“为篱下黄花开遍，秋容如拭”中的“秋”，都渲染出一种秋天肃杀、凄凉的氛围。 C．本词与《观沧海》都运用了虚实结合的写作手法，本词梦境与现实相结合，“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”虚中有实，实中有虚。 D．读到“了却君王天下事，赢得生前身后名”，便会想到“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”，都体现出作者杀敌报国的爱国激情。 51．辛弃疾作为豪放词人的代表，其词独具个人风格，于豪放之中更多了些悲慨。请结合具体内容说说你对“悲慨”的理解。 【答案】50．B 51．本词最后一句“可怜白发生”，感慨自己年事已高，壮志未酬，现实与梦境形成鲜明对照，给“壮词”增加了悲凉慷慨的色彩。 【解析】50．本题考查诗句鉴赏。 B.“沙场秋点兵”中的“秋”写出了肃杀的氛围，点明作战的季节，渲染了出征前悲壮的气氛；“为篱下黄花开遍，秋容如拭”中的“秋”则是一种澄明之感，并无肃杀氛围； 故选B。 51．本题考查诗歌主旨情感。 这首词第一句“醉里挑灯看剑”从现实进入梦境，“可怜白发生”由梦境回到现实，中间都是梦境，是对往事的回忆，分别描绘了军营分食牛肉、听乐曲、沙场点兵、激烈的战斗场面等几个画面，这些画面是豪迈的、雄壮的、肃杀的、激烈的，展现出壮阔的氛围。“了却君王天下事，赢得生前身后名”则表达了作者的理想壮志，收复失地、统一全国，然而这一切不过是梦境，“可怜白发生”写作者从梦境回到现实，理想没有实现，而白发已经生出，“白发”二字点明了作者此时的苍老的境况，梦境和现实对比，理想和现实对比，情感由壮而悲，梦境越是雄壮，越是能反衬出此时已生白发的作者的凄凉、抑郁、愤慨，给“壮词”增加了悲凉慷慨的色彩。 （2024·云南昆明·二模）阅读下面这首诗，完成下面小题。 秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 52．对这首诗赏析有误的一项是（   ） A．诗歌的一、二句奠定了本诗“悲秋”的感情基调，运用对比的手法赞美秋天。 B．诗歌前两句采用了直抒胸臆的写法，表达出诗人对秋天的独特感悟。 C．“排”是“排开、推开”之意，生动形象地描绘了一幅白鹤冲云破阻的图景。 D．运用托物言志的手法，诗人以鹤自喻一飞冲天的豪情，借勇敢的鹤表明心迹。 53．本诗和《酬乐天扬州初逢席上见赠》同为刘禹锡被贬谪期间所作，均体现积极乐观的精神，请结合相关内容简要分析。 【答案】52．A 53．《秋词》中古人悲秋，诗人颂秋，诗人视一向悲凉萧索的秋天比春天更美好，表现乐观豪迈、积极进取的人生态度。《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，诗人从自然现象中悟出旧事物必将被新事物所替代的哲理，表现出坚韧不拔的性格和昂扬勃发的精神。 【解析】52．本题考查诗词理解和赏析。 A.“奠定了本诗‘悲秋’的感情基调”错误，这两句诗奠定“颂秋”的感情基调。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的意思是：自古以来，骚人墨客都悲叹秋天萧条、凄凉、空旷。我却说秋天远远胜过春天。首句就明确指出自古以来，人们每逢到了秋天就感叹秋天的寂寞萧索，诗人断然否定了前人悲秋的观念，表现出一种激越向上的诗情。第二句用“我言”直抒胸臆，态度鲜明，说出的是诗人的自信，“秋日胜春朝”，用对比手法，热情赞美秋天，说秋天比那万物萌生，欣欣向荣的春天更胜过一筹，这是对自古以来那种悲秋的论调的有力否定； 故选A。 53．本题考查对比阅读和诗歌情感。 《秋词》中“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的意思是：自古以来，骚人墨客都悲叹秋天萧条、凄凉、空旷。我却说秋天远远胜过春天。诗人否定前人悲秋的观念，热情赞美秋天，诗人认为秋天比那万物萌生，欣欣向荣的春天更美好；“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的意思是：秋日天高气爽，晴空万里。一只仙鹤直冲云霄推开层云，也激发我的诗情飞向万里晴空。诗人选择了典型事物具体生动地勾勒了一幅壮美的画面，展现的是秋高气爽，万里晴空，白云漂浮的开阔景象。那凌云的鹤，也载着诗人的诗情，一同遨游到了云霄；这两句诗更多的是一种高扬的气概和高尚的情操，表现乐观豪迈、积极进取的人生态度。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的意思是：沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春。刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当之达观。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。他用这二句，反而劝慰白居易不必为他的寂寞、蹉跎而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出诗人豁达的襟怀。“沉舟”与“千帆”，“病树”与“万木”这样两两相对的意象，表现了天地万物新陈代谢、生生不息的活力。格调从沉郁中振起，抛开个人的悲苦，表达了乐观进取、积极向上的人生态度。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$