第2课 学习新天地-【胜在中考】2024年中考道德与法治考点过课本

● 初中道德与法治考点过课木 第二框 少年有梦 考点1 有梦就有希望 ★★ 梦想的内涵：梦想是对未来美好生活的愿望。 (1)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 (2)梦想能不断激发我们对① 的热情和勇气，让生活更有色彩。 梦想的作用 (3)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 (4)有了梦想，才能不断地进步和发展。 少年应该有(1)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 怎样的梦想((2)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 “中国梦”的「含义：实现@ ,是中华民族近代以来最伟大的梦想。 含义、基本内〈基本内涵：实现③ .0 、6 _8 涵和实现途径实现途径：必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。 考点2努力就有改变 ★★ 努力的重要性：努力，是梦想与现实之间的桥梁。 (1)努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的 坚定信念和对美好的不懈追求。 (2)努力，需要立志。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重 青少年应怎 要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 样去努力 (3)努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步 (4)努力，需要方法。分清轻重缓急，合理规划和管理时间：劳逸结合，学会科学用脑：每 天进步一点点：学思并进；珍视团队合作等。 答案 ①生命②中华民族伟大复兴 0国家富强0民族振兴日人民常福 第二课 学习新天地 第一框 学习伴成长 考点1 打开学习之窗 ★★ 地位：中学阶段，学习是我们的重要任务。 内容：初中阶段的学习，包括如何获取知识、培养能力以及① 场所：学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做， 正确认识 都可以是学习。 学习 表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 途径：我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则 态度：学习需要② 、0 的态度。 -2 七年级·上册 (1)学习伴随着我们的成长。 需要终生 (2)学习没有④ 。 我们终生都在学习，终生都需要学习。 学习的原因 (3)只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 考点2 学习点亮生命 ★★ (1)学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。 ★学习的 (2)学习点亮我们心中的明灯，激发⑤ 的动力。 重要性 (3)在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活 奠基。 (1)学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩 学习能够 (2)学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。 充实生活 (3)学习，改变了6 和行为，提升我们的能力和智慧。 的原因 (4)学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。 答案 ①学习如何做人召自觉③主动日终点Θ前进©思维方式 第二框享受学习 考点1 体味学习 ★★ (1)学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到 志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时… ★体味学习(2)学习中有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调 中的苦与乐 节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 (3)享受学习中的苦与乐。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内 心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 考点2 学会学习★★ (1)学会学习，需要发现并保持对学习的① ★学会学习{(2)学会学习，需要掌握科学的② (3)学会学习，意味着要善于运用不同的③ (1)有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。 (2)学习兴趣与个人的④ 密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的 正确认识 人，学习兴趣就会浓厚而持久。 学习兴趣 (3)即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养 起探究的兴趣。 (1)善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排⑤ ,养成良 科学的 好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。 学习方法 (2)不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的 方法。 =3- ● 初中道德与法治芳点过课木 合作学习：我们可以与同伴相互帮助，分工合作，在交流切磋中共同完成任务。 不同学习 探究学习：我们可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑。 方式的表现 自主学习：在自主学习中培养观察、想象、分析、⑥ 等方面的能力。 答案 ①兴趣8学习方法③学习方式0学习目的看学习时间⊙推理 第三课 发现自己 第一框 认识自已 考点1 人贵自知★★ (1)正确认识自己，可以促进① 有助于我们增强对自己的信心，更好 地发展自己的能力。 ★正确认识 (2)正确认识自己，可以促进与他人的交往。有助于我们认识到自己离不开他人和社 自己的意义 会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 (3)认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发 现自己、发展自己，我们就可能成为@ 考点2 多把尺子量自己 ★★★ 正确认识 (1)我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 自己的 (2)我们可以通过③ 来认识自己。 途径 (3)我们可以通过0 来认识自己。 从生理、 生理方面：从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能，性别等。 心理、社 心理方面：从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等。 会认识自 己的表现 社会方面：从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。 自我评价 意义：①对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度， 的意义 不骄傲也不自卑：②能帮助我们调节和控制自己的行为。 和方法 方法：自我观察和分析：与⑤ 比较。 他人评价(1)他人评价是我们认识自己的一面镜子。 的意义 (2)他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 态度：①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷A注意 ★正确对待 静分析，既不能盲从，也不能忽视。②用理性的心 对过分吹棒或人格 他人的评价 态面对他人的评价，是⑥ 的表现。 贬损的评价我们应该平 静拒绝。 方法：①用心聆听。②勇于面对。③平静拒绝。 答案 0自我发展②更好的自己③自我评价0他人评价 ⊙他人©走向成熟 -4