精品解析：江苏省泗阳县2023-2024学年高二上学期期末调研测试日语试题

nullnullnullnullnullnull 高二年级调研测试 日语 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自已的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，请先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共7小题：每小题2分，满分14分） 听下面7段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。 例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 A.6か月 √B.9か月 C.12か月 1. 二人はこれから何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. お茶を飲む B. 映画を見る C. 食事をする 2. 誰と誰の会話ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 親と子 B. 先生と学生 C. 医者と患者 3. 男の人は何を持っていきますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. ビールと水 B. ジュースと水 C. ジュースとビール 4. 男の子はなぜ学校に行かないのですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 今日は休みだから B. 朝起きられないから C. 犬を散歩させるから 5. 男の人はこれから何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 家に帰る B. 病院に行く C. 食堂に行く 6. 女の人の趣味は何ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 切手を買うこと B. 切手を見ること C. 切手を集めること 7. 男の人はどうして映画に行けなくなりましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 姉と映画に行くから5 B. ご飯をごちそうするから C. 空港まで姉を迎えるから 第二节（共8小题：每小题2分，满分16分） 听下面4段录音，每段录音后有2小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 8 子供は今何歳ですか。 A. 七歳 B. 八歳 C. 九歳 9. 子供の誕生日の日に、何をすることにしましたか。 A. 食事に行く B. 動物園へ行く C. 本を買いに行く 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 10. 女の人はどうして会社を辞めましたか。 A. 給料が安いから B. 仕事が大変だから C. 家から遠いですから 11. 女の人はどんな仕事をしたいと思っていますか。 A. 前の会社で働きたいと思っています。 B. 広告会社で働きたいと思っています。 C. 旅行会社で働きたいと思っています。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 女の人は何で家へ帰りますか。 A. 車 B. 電車 C. タクシー 13. 男の人はどうして車で来ませんでしたか。 A. 疲れたから B. 車がないから C. 車が壊れたから 此处可播放相关音频，请去附件查看】 14. 女の人は何について話していますか。 A. 映画 B. 小説 C. テレビ 15. 女の人は、この映画を見てどう思いましたか。 A. とてもおもしろかった。 B. 映画のほうがおもしろかった。 C. 小説のほうがおもしろかった。 第二部分日语知识运用（共40小题：每小题1分，满分40分） 从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 16 日本（ ）一番高い山は富士山です。 A. へ B. で C. と D. に 17. 小さい川が公園の中（ ）流れています。 A. を B. の C. で D. へ 18. これは米（ ）作ったお酒です。 A. に B. が C. で D. から 19. 男の子は青が好きですが、女の子（ ）ピンクが好きです。 A. が B. か C. は D. と 20. いろいろな国へ旅行（ ）行くのは私の楽しみです。 A. と B. に C. を D. で 21. この店の商品は何（ ）すごく人気があります。 A. か B. でも C. など D. しか 22. これは特別な日に（ ）食べられる食べ物ですよ。 A. だけ B. ほど C. より D. まで 23. この薬は風邪を治す（ ）たいへん効果があります。 A. けど B. から C. のに D. ぐらい 24. 昨日は私の誕生日だった（ ）誰も覚えてくれませんでした。 A. でも B. けど C. ので D. だから 25. どんなに反対し（ ）決めたことは決めたよ。 A. たら B. たい C. たり D. ても 26. 日本人は花見に行く（ ）山を登る（ ）して春を楽しみます。 A. か　か B. や　など C. とか　とか D. たり　たり 27. 私の故郷は北京（ ）便利ではないが、空気が新鮮で住みやすいです。 A. ほど B. でも C. ても D. くらい 28. 日本語が（ ）、日本での生活は大丈夫だと思います。 A. 話した B. 話して C. 話したら D. 話せれば 29. 子供たちは（ ）庭で笑ったりして遊んでいます。 A. 楽しそうな B. 楽しそうに C. 楽しくそうな D. 楽しくそうに 30. 彼は質問を聞いてから、すぐに答えを（ ） A. 言い出ました B. 言い込みました C. 言い出しました D. 言い始まりました 31. 仕事と勉強の（ ）を取ることは容易ではありません。 A. バイク B. バランス C. パーセント D. ハイキング 32. 日本では、（ ）をしてあいさつするのが普通です。 A. お礼 B. お世話 C. お詫び D. おじぎ 33. 先生に説明してもらった後、私は（ ）分かりました。 A. きちんと B. だいたい C. しっかり D. のんびり 34. いろいろ準備したので、この仕事はきっと（ ）行きます。 A. うまく B. くらく C. あまく D. くわしく 35. 日本でも中国製の商品が（ ）て、今は本当に便利ですね。 A. 買っ B. 買れ C. 買え D. 買う 36. 秋になれば、道側に咲いた菊の香り（ ）。 A. がします B. をします C. になります D. がなります 37. 課長、私はちょっと熱が出た（ ）ので、会社を休んでもいいですか。 A. そうに B. そうな C. みたいに D. みたいな 38. テレビによると、あの有名な歌手は南京市に（ ）です。 A. 来そう B. 来るそう C. 来るみたい D. 来たみたい 39. ご飯を（ ）前に、手を洗わなければなりません。 A. 食べる B. 食べた C. 作った D. 作って 40. 成功できるか（ ）、やってみてから分かります。 A. するか B. できるか C. しないか D. できないか 41. これは友達が送って（ ）プレゼントだから、今でも大切にしています。 A. あげた B. くれた C. もらった D. くださった 42. 体調が悪かったら、早く医者に（ ）ほうがいいですよ。 A. 見てあげた B. 見せてくれた C. 見てもらった D. 見せてもらった 43. お正月に食べるギョーザは大晦日に作っ（ ）。 A. てきます B. てやります C. ていきます D. ておきます 44. 私の鞄にはいつも日本語の辞書が（ ）。 A. 入れてあります B. 入れておきます C. 入ってあります D. 入っておきます 45. 日本語の授業の時、窓から鳥は教室の中に（ ）。 A. 飛んでみた B. 飛んできた C. 飛んでいる D. 飛んでおいた 46. 最近仕事が忙しくて、結婚記念日を忘れて_____。 A. しまった B. あった C. みた D. おいた 47. 胃の悪い人にとって、時間（ ）食事することは大事なんです。 A. とおりに B. どおりに C. とおりで D. どおりで 48. 今日の宿題は勉強した文法を復習（ ）です。 A. したの B. するの C. したこと D. すること 49. 私の弟は遊園地に（ ）ので、さっきからずっと泣いている。 A. 行きたい B. 行きほしい C. 行きたがっている D. 行きほしがっている 50. 自然環境を（ ）ことは私たち人間の責任だと思います。 A. きれくする B. きれいにする C. きれくなる D. きれいになる 51. この問題（ ）みなさんはグループ内で話し合いましょう。 A. にとって B. について C. かわりに D. とおりに 52. 山頂に（ ）時、きれいな景色を見ました。 A. 登る B. 登り C. 登った D. 登って 53. 天気が晴れた（ ）、素敵な試合ができました。 A. けど B. など C. おかげの D. おかげで 54. インターネットで買い物できますから、店に（ ）。 A. 行ってはいけません B. 行かなくてはいけません C. 行かなくてもいいです D. 行かなければなりません 55 日本で一番大きい島は　　　　 です。 A. 本州 B. 北海道 C. 四国 D. 九州 第三部分阅读理解（共20小题：每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 (一) 朝起きた時に、気分がよくなくて、人はむしゃくしゃする状態を「寝起きが悪い」という。米ペンシルベニア州立大学の研究者は寝起きが悪いと、（ア）状態が1日中続くことを発見した。 25歳から65歳までの人種や経済力の違う成人240人を実験対象に、携帯電話を使用して1日のストレスレベルを7回計測し、（イ）1日に5回、記憶力のテストを受けてもらった。実験を2週間継続した結果、寝起きのストレスが最も大きく、気分が最悪だという人が午後遅めの時間に実施した記憶力テストにおける（……方面）成績が最も悪いことが明らかになった。 この「寝起きの悪さ」は特に女性や高齢者に多く見られる。研究者は、このような症状がある人は朝起きたあとで、深呼吸したり、ポピュラー音楽を聞いたりして気持ちをリラックスさせるなどの工夫をして、1日の精神状態を改善するとよいとアドバイスしている。 56. 文中に「むしゃくしゃする状態」とあるが、どんな状態か。 A. 面白い状態 B. 嬉しい状態 C. 優しい状態 D. いらいらする状態 57. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. どの B. その C. どれ D. それ 58. この実験に参加できる人は誰か。 A. 十歳の小学生 B. 二十歳の大学生 C. 三十歳の会社員 D. 八十歳のお年寄り 59. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. また B. しかし C. そこで D. すると 60. 1日の精神状態を改善するには（为了）、合っていないアドバイスはどれか。 A. 深呼吸をする。 B. 朝寝坊をする。 C. ポピュラー音楽を聞く。 D. 気持ちをリラックスさせる。 (二) 最近、子供の行動に頭が下がりました。 先日、中学一年の娘に学年末のテストの成績表が返された時の事です。国語のテストで先生の採点間違いがあり、点数が少し多くなっていたそうです。それを見つけた娘は迷わないで、すぐ先生に告げに行ったそうです。「君、いい子だなあ」とほめて（表扬）もらったそうです。周りの男の子たちは「自分から点数を下げに行くなんて、ばかだなあ」と驚いたということですが、本人は先生にほめられたので、大喜びした。そしてうれしそうに私に報告してくれました。 私は気持ちが複雑でした。 これから1点を争う高校受験の厳しさがこの子を待っているのです。大丈夫かしら。もっと利口に振る舞えないかしら（做事能不能机灵点）と大人としては考える。（ア）、こういう正直な子供を育てたこの家族に誇り（自豪）みたいなものも感じるのです。娘よ、これからも自分の心に正直に生きていってほしいと心から願うのです。 61. 文中に「それ」とあるが、この場合、何を指すか。 A. テストの点数がなくなった。 B. テストの点数が少し多くなった。 C. テストの点数が少し少なくなった。 D. テストの点数が多くならなかった。 62. 文中に「本人」とあるが、どなたか。 A. 娘 B. 先生 C. 作者 D. お母さん 63. 文中に「私は気持ちが複雑でした」とあるが、どうしてか。 A. 娘はばかなことをやってしまったから。 B. 娘は自分から点数を下げに行ったから。 C. 娘のテストの点数が少し多くなったから。 D. 正直な娘を受験の厳しさは待っているから。 64. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. では B. 結局 C. しかし D. それで 65. 筆者は娘にどんなことを願っているのか。 A. 高校受験の厳しさに強いこと B. 今後ばかなことを二度としないこと C. これからもっと利口に振る舞えること D. これから自分の心に正直に生きていくこと (三) 日本海側は、冬、雪が多く、新潟県は最も雪の多い地方です。每年、11月から4月ごろまで雪が降り、その雪は融けないで3~4メートルも積ります。 雪の多い地方では、人々は家が雪で潰れないように（为了）家を太い木で作ったり、道に面した所の屋根を長く出してその下を人が通れるようにしたりします。また、冬は野菜がなくなるので、つけもの（腌菜）をたくさんつけたりもします。 しかし、雪の多い地方の生活は苦しいです。冬は農業ができません。それに、雪がなかなか消えないで、田植えが遅れたり、夏はあまり暑くならないで冷害になって、お米が取れないことも度々あります。（ア）、都会へ働きに行く人も多いです。このようなことを出稼ぎ（外出打工）と言います。 しかし、近年は、雪の多い地方の人々の生活も変わってきました。春になると、田に灰をかけて雪融けを早め、田に種を撒いてからは、その上にビニールをかけて（盖上塑料薄膜)水温を高めて育てるようになりました。（イ）して、雪の多い地方でも、米がいつもたくさん取れるのです。それで、雪の多い地方の人々の生活も昔に比べるとずいぶん楽になりました。・ 66. 家が雪で潰れないように、何をするか。 A. 田植えが遅れたりする。 B. 家を太い木で作ったりする。 C. つけものをつけたりする。 D. 道に面した所の屋根を短く出す。 67. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. でも B. そして C. それで D. それに 68. 文中に「このようなこと」とあるが、どんなことか。 A. お米が取れないこと B. 都会へ働きに行くこと C. 冬は農業ができないこと D. 雪がなかなか消えないこと 69. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. その B. この C. それ D. こう 70. 文章の内容に合っているものはどれか。 A. 近年、雪の多い地方の生活は昔より楽になりました。 B. 昔、雪の多い地方では野菜を育てることができました。 C. 日本全国は每年、11月から4月ごろまで雪が降ります。 D. 雪の多い地方では、近年、人々の生活は変わっていません。 (四) 岩手県盛岡市の紅葉の名所「南昌荘」で庭園の紅葉などが鮮やかに色づき（変红）、(ア)の人が訪れています。盛岡市の南昌荘は、およそ140年前に建てられた実業家の邸宅で、庭園は国の記念物として登録されています。庭園には山紅葉などおよそ50本の木が植えられていて、紅葉の名所としても知られています。 このところの冷え込み（寒意）で紅葉が進み、爽やかな秋晴れのもと、赤や黄色に色づいた葉が日の光に照り映えて（映照）、鮮やかな色合いを見せています。南昌荘では建物の中の磨かれた床板（被磨损的地板）に鮮やかな紅葉が映り込む「床紅葉」が人気で、訪れた人たちが写真を撮って、秋の景色を楽しんでいました。雫石町から訪れた女性は「紅葉が青空に映えてきれいで、来てよかったです」と話していました。 南昌荘を管理する牧野典子さんは「地元の方も大勢訪れますが、最近は外国人観光客も増えています。紅葉の中でゆっくりとした時間を楽しんでほしいです」と話していました。南昌荘によりますと、紅葉は16日で60%ほどで、今週末には見頃（最佳观赏期）を迎え、11月いっぱい楽しめるということです。 71. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 多い B. 多く C. 古い D. 古く 72. 盛岡市の南昌荘はどんなところか。 A. 紅葉の名所としても知られているところ。 B. およそ50年前に建てられた実業家の邸宅だ。 C. 盛岡市の記念物として登録されているところ。 D. 山紅葉など140本の木が植えられているところ。 73. 文中に「床紅葉」とあるが、どういう意味か。 A. 人たちが楽しんでいる秋の景色 B. 日の光に照り映える鮮やかな紅葉 C. 磨かれた床板に映り込む鮮やかな紅葉 D. 秋晴れの青空に照り映えてきれいな紅葉 74. 南昌荘で庭園の紅葉の見頃はいつか。 A. 秋 B. 16日 C. 最近 D. 今週末 75. 文章の内容に合っているものはどれか。 A. 紅葉は16日で見頃を迎え、11月いっぱい楽しめる。 B. 紅葉を見てから、観光客がきれいではないと話していた。 C. 観光客に紅葉の中でゆっくりとした時間を楽しんでほしい。 D. 現地の市民はよく訪れるが、外国人観光客は全然訪れない。 第四部分写作（满分30分） 76. 生活中有很多不良的生活习惯，威胁着我们的健康。因此，养成良好的生活习惯，拥有健康的生活方式就显得尤为重要。 请以「自分の生活習慣について」为题写一篇日语短文，介绍一下你的生活习惯。 写作要点： 1.请你写出对良好的生活习惯的认识； 2.列举几种你的生活中存在的不良生活习惯； 3.结合自身情况谈谈你将如何改善以上不良的生活习惯。 写作要求： 1.字数为250~300字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$nullnull 高二年级调研测试 日语 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自已的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，请先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共7小题：每小题2分，满分14分） 听下面7段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。 例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 A.6か月 √B.9か月 C.12か月 1. 二人はこれから何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. お茶を飲む B. 映画を見る C. 食事をする 【答案】A 【解析】 【分析】男：あっ、松本さん、しばらくですね。 女：あっ、李さん。お元気ですか。 男：ええ、ちょっとお茶でも飲みませんか。 女：いいですね。 【详解】原文提到，两人接下来打算去喝茶。故选A。 2. 誰と誰の会話ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 親と子 B. 先生と学生 C. 医者と患者 【答案】C 【解析】 【分析】男：風邪ですね。二三日ゆっくり休んだほうがいいですよ。 女：はい。 男：三日間様子を見て，咳がまだ止まらないならまた来てください。 女：はい、ありがとうございました。 男：では、お大事に。 【详解】原文提到，男人在帮女人看病，推知是医生和患者的对话。故选C。 3. 男の人は何を持っていきますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. ビールと水 B. ジュースと水 C. ジュースとビール 【答案】B 【解析】 【详解】男：僕もなにか持って行こうと思うんだけれど、何がいいかな。 女：果物か飲み物をお願い。 男：そうか。じゃあ、飲み物を持っていこうか。 女：今のところ、ビールしかないけど。 男：なら、ジュースと水を持っていこうか。 女：じゃ、よろしく。 原文提到「なら、ジュースと水を持っていこうか。」，故选B。 4. 男の子はなぜ学校に行かないのですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 今日は休みだから B. 朝起きられないから C. 犬を散歩させるから 【答案】A 【解析】 【分析】女：武、早く起きなさい。学校に遅れるわよ。どうしてうちの子はみんな朝起きないでしょう。 男：いやだなあ。母さん、今日は日曜日だよ。 女：日曜日だったら、早く犬を散歩させて、餌をやりなさい。あら、このセーターこんなに汚して。 【详解】音频提到「今日は日曜日だよ。」，故选A。 5. 男の人はこれから何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 家に帰る B. 病院に行く C. 食堂に行く 【答案】B 【解析】 【分析】女：吉野さん。 男：あ、鈴木さん。 女：何があったの。急いでいるようだが、もう昼ご飯の時間だよ。 男：娘が病気になっちゃったから。 女：それは大変。いま家へ帰るの。 男：いや。直接病院に行くの。 女：じゃあ、車で送ろうか。急いでいるだろう。 男：それは助かる。ありがとう。 【详解】音频提到「直接病院に行くの。」，故选B。 6. 女の人の趣味は何ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A 切手を買うこと B. 切手を見ること C. 切手を集めること 【答案】B 【解析】 【分析】男：この切手きれいですね。 女：でしょう。私もきれいだと思います。 男：鈴木さんは切手を集めるのが好きですか。 女：いいえ。これは友達にあげる誕生日プレゼントです。彼女が切手を集めるのが好きですから。 男：そうですか。 女：私は見るだけが好きですから、よく友達から借りて鑑賞します。 男：そうですか。 【详解】音频提到「私は見るだけが好きですから、よく友達から借りて鑑賞します」，故选B。 7. 男の人はどうして映画に行けなくなりましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 姉と映画に行くから5 B. ご飯をごちそうするから C. 空港まで姉を迎えるから 【答案】C 【解析】 【分析】男：もしもし、吉田です。鈴木さん、すみませんが、明日映画に行く約束しましたが、急に行けなくなってしまいました。姉が海外から帰ってきて、明日空港まで迎えに行かなければなりません。映画は今度にしてもいいですか。今度、好きな料理をごちそうするから、本当にすみません。 【详解】原文提到，男人不能去看电影了是因为要去机场接姐姐。故选C。 第二节（共8小题：每小题2分，满分16分） 听下面4段录音，每段录音后有2小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 8. 子供は今何歳ですか。 A. 七歳 B. 八歳 C. 九歳 9. 子供の誕生日の日に、何をすることにしましたか。 A. 食事に行く B. 動物園へ行く C. 本を買いに行く 【答案】8 A 9. B 【解析】 【分析】男：来月拓哉の誕生日だよね。 女：今年で七歳になるね。誕生日どうする？去年は食事に行ったけど。 男：うん。あの子喜んでたね。今年は本がほしいって言ってたよ。 女：うん。誕生日、ちょうど日曜日よ。みんなで一緒にどこかに出かけましょうよ。あ、あの子、動物が好きでしょう。動物園がいいじゃない？ 男：そうだね。そうしよう。 【8题详解】 原文提到，孩子现在七岁。故选A。 【9题详解】 原文提到，孩子生日那天，决定去动物园。故选B。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 10. 女の人はどうして会社を辞めましたか。 A. 給料が安いから B. 仕事が大変だから C. 家から遠いですから 11. 女の人はどんな仕事をしたいと思っていますか。 A. 前の会社で働きたいと思っています。 B. 広告会社で働きたいと思っています。 C. 旅行会社で働きたいと思っています。 【答案】10. A 11. C 【解析】 【分析】男：あ、田中さん、久しぶり。お元気ですか。 女：ええ、おかげさまで。今、まだ横浜の広告会社で働いていますか。 男：ええ、そうですが。あなたは。 女：私は今仕事を探しています。前の会社を辞めました。 男：どうしてですか。確か通勤時間が長すぎって言いましたけど。 女：それは大丈夫ですけど、何よりも給料が安いですから。 男：そうですか。じゃ、どんな仕事をしたいですか。 女：旅行会社の仕事をしてみたいです。給料が高いですから。 男：そうですか。 【10题详解】 音频提到「それは大丈夫ですけど、何よりも給料が安いですから。」，故选A。 【11题详解】 音频提到「旅行会社の仕事をしてみたいです。給料が高いですから。」，故选C。 【点睛】 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 女の人は何で家へ帰りますか。 A. 車 B. 電車 C. タクシー 13. 男の人はどうして車で来ませんでしたか。 A. 疲れたから B. 車がないから C. 車が壊れたから 【答案】12. B 13. C 【解析】 【分析】男：あ、やっと終わった。本当に疲れた。 女：私も疲れたな。 男：せっかくだから、一杯飲む？ 女：いいけど、あなたの車はどうするの。 男：今日電車できたから、大丈夫。 女：えっ、どうして。 男：車が壊れたから。修理に出した。 女：そうか。 男：あなたは。どうやって帰る？ 女：私も電車で。 男：そうか。 【12题详解】 音频提到「女：私も電車で」，故选B。 【13题详解】 音频提到「男：車が壊れたから。修理に出した」，故选C。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 14. 女の人は何について話していますか。 A. 映画 B. 小説 C. テレビ 15. 女の人は、この映画を見てどう思いましたか。 A. とてもおもしろかった。 B. 映画のほうがおもしろかった。 C. 小説のほうがおもしろかった。 【答案】14. A 15. C 【解析】 【分析】女：そうですね。この映画、テレビなんかでものすごく宣伝しているでしょう。もっと面白いと思ったんだけどね。私、小説も読んだんですよ。すごく面白かったし、映画のほうも期待していたんですけど。がっかりしてしまったんですよ。小説のほうがずっと面白かったんですよ。期待しているのに。 【14题详解】 原文提到，女人在说关于电影的内容。故选A。 【15题详解】 原文提到，女人看了这部电影觉得小说更有趣。故选C。 第二部分日语知识运用（共40小题：每小题1分，满分40分） 从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 16. 日本（ ）一番高い山は富士山です。 A. へ B. で C. と D. に 【答案】B 【解析】 【详解】句意：日本最高的山是富士山。 本题考查助词的用法。 「へ」表示动作方向。 「で」表示时间、空间范围。 「と」表并列。 「に」表动作方向、到达点。 故选B。 17. 小さい川が公園の中（ ）流れています。 A. を B. の C. で D. へ 【答案】A 【解析】 【详解】句意：一条小河从公园里流过。 本题考查格助词。 「を」表示移动经过的场所； 「の」表示所属； 「で」表示动作进行的场所； 「へ」表示移动行为的方向。 故选A。 18. これは米（ ）作ったお酒です。 A. に B. が C. で D. から 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】句意：这是用米制作的酒。 本题考查格助词。 「に」表示动作发生时间、动作对象、移动目的、比例、评价基准等等。 「が」表示主语、以及能力、希望、好恶等的对象等。 「で」表示原因、手段、动作场所、范围、原材料（看得出）等等。 「から」表示时空起点、被动句的发动者、原材料（看不出）等。 本题用「から」表示原材料（看不出）。故选D。 【点睛】 19. 男の子は青が好きですが、女の子（ ）ピンクが好きです。 A. が B. か C. は D. と 【答案】C 【解析】 【详解】句意：男子喜欢蓝色，但是女子喜欢粉色。 本题考查助词的用法。 前句提到男子喜欢蓝色，后句提到女子喜欢粉色，由此可知本题考查「～は～が～は」中「は」表示对比的用法。 故选C。 20. いろいろな国へ旅行（ ）行くのは私の楽しみです。 A. と B. に C. を D. で 【答案】B 【解析】 【详解】句意：去很多国家旅行是我的乐趣。 本题考查格助词。 「と」表示共同做某事的对象； 「に」表示目的； 「を」表示他动词所带的宾语； 「で」表示方式方法。 故选B。 21. この店の商品は何（ ）すごく人気があります。 A. か B. でも C. など D. しか 【答案】B 【解析】 【详解】句意：这家店的商品无论什么东西都非常受欢迎。 本题考查助词。 「か」：前面加疑问词，表示不确定； 「疑问词＋でも+肯定」：表示全面肯定，无论……都……； 「など」：表示列举之后的概括，……等； 「～しか～ない」：表示限定，只……。 故选B。 22. これは特別な日に（ ）食べられる食べ物ですよ。 A. だけ B. ほど C. より D. まで 【答案】A 【解析】 【详解】句意：这是只有在特别的日子能吃的食物。 本题考查副助词。 「だけ」：表示限定，只……； 「ほど」：表示程度高，几乎、差不多； 「より」：表示比较； 「まで」：表示时间、空间的终点等，到……。 故选A。 23. この薬は風邪を治す（ ）たいへん効果があります。 A. けど B. から C. のに D. ぐらい 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】句意：这个药对治疗感冒很有效。 本题考查助词。 「けど」表转折关系，“但是”。 「から」表因果接续，“因为”。 「のに」：「の」句子或词组名词化，表具体可感觉到的事项，「に」行为目的、物品的用途。 「ぐらい」表示大致的时间或数量。 分析可知，本题表示物品的用途。故选C。 【点睛】 24. 昨日は私の誕生日だった（ ）誰も覚えてくれませんでした。 A. でも B. けど C. ので D. だから 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】句意：昨天是我的生日但是谁都不记得。 本题考查接续词。 「でも」表转折，但是；「けど」表转折，但是，前接简体；「ので」因为；「だから」所以。分析可知，本题前后文为转折关系，结合接续，故选B。 【点睛】 25. どんなに反対し（ ）決めたことは決めたよ。 A. たら B. たい C. たり D. ても 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】句意：不管怎么反对，决定了就是决定了。 本题考查句型。「どんなに～ても」意为“不管......”，前后为转折关系。 「たら」表假定条件，前项成立后后项成立。 「たい」表示说话人想要做某事的欲求。也可用于问对方的欲求、希望。 「たり」列举一个动作或状态。 分析可知，本题前有「どんなに」，前后文为转折关系。故选D。 【点睛】 26. 日本人は花見に行く（ ）山を登る（ ）して春を楽しみます。 A. か　か B. や　など C. とか　とか D. たり　たり 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】句意：日本人会借着去赏花或爬山来享受春天。 本题考查句型。 「か」表列举两个事物任选其一。 「～とか～とか」列举两个或者两个以上性质相同的事物或动作。 「や～など」表示不完全列举。 「～たり～たり」表并列若干事项或动作交替。 分析可知，本题表示两个性质相同的动作。故选C。 【点睛】 27. 私の故郷は北京（ ）便利ではないが、空気が新鮮で住みやすいです。 A. ほど B. でも C. ても D. くらい 【答案】A 【解析】 【详解】句意：我的家乡虽然没有北京那么方便，但空气很清新，适合居住。 本题考查副助词。 「ほど」：表示比较的基准，「AはBほど～ない」为固定句型，表示A不如B……； 「～でも/ても」：表示让步关系，即使……也； 「ぐらい」：表示大概的数量。 故选A。 28. 日本語が（ ）、日本での生活は大丈夫だと思います。 A. 話した B. 話して C. 話したら D. 話せれば 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】句意：如果会说日语的话，在日本的生活应该没问题。 本题考查句型。「～ば」表假定条件，表示满足前项的条件，后项才能实现。 分析可知，本题前面的助词为「が」，本题表示假设条件。故选D。 【点睛】 29. 子供たちは（ ）庭で笑ったりして遊んでいます。 A. 楽しそうな B. 楽しそうに C. 楽しくそうな D. 楽しくそうに 【答案】B 【解析】 【详解】句意：孩子们看起来很开心地在院子里笑着玩。 本题考查助动词。 「动词去ます形/形一去い/形二＋そうだ」：表示样态，看上去……，快要……； 「そうな」修饰名词，「そうに」修饰动词。 故选B。 30. 彼は質問を聞いてから、すぐに答えを（ ） A. 言い出ました B. 言い込みました C. 言い出しました D. 言い始まりました 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】句意：他听到这个问题后，立刻给出了答案。 本题考查复合动词。「言い出す」（马上）说出来；「言い込む」提议；「言い始まる」开始说。 分析可知，本题应该使用动词的过去时态。故选C。 【点睛】 31. 仕事と勉強の（ ）を取ることは容易ではありません。 A. バイク B. バランス C. パーセント D. ハイキング 【答案】B 【解析】 【详解】句意：平衡工作和学习并不容易。 本题考查外来语。 「バイク」：摩托车； 「バランス」：平衡； 「パーセント」：百分比； 「ハイキング」：远足。 故选B。 32. 日本では、（ ）をしてあいさつするのが普通です。 A. お礼 B. お世話 C. お詫び D. おじぎ 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】句意：在日本，鞠躬问候是很平常的事。 本题考查文化常识。在日本，鞠躬问候是很平常的事。 「お礼」感谢；「お世話」关照；「お詫び」谢罪；「おじぎ」鞠躬。故选D。 【点睛】 33. 先生に説明してもらった後、私は（ ）分かりました。 A. きちんと B. だいたい C. しっかり D. のんびり 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】句意：听了老师的说明之后，我大致明白了。 本题考查副词。 「きちんと」好好地；「だいたい」大致；「しっかり」好好地，整齐地；「のんびり」悠闲地。 结合句意，故选B。 【点睛】 34. いろいろ準備したので、この仕事はきっと（ ）行きます。 A. うまく B. くらく C. あまく D. くわしく 【答案】A 【解析】 【详解】句意：因为做了很多准备，所以这个工作一定会顺利进行的。 本题考查词汇。 「うまい」高明的，好吃的，「うまく行く」表示进展顺利； 「暗い（くらい）」暗； 「甘い（あまい）」甜； 「詳しい（くわしい）」详细的，熟悉的。 故选A。 35. 日本でも中国製の商品が（ ）て、今は本当に便利ですね。 A. 買っ B. 買れ C. 買え D. 買う 【答案】C 【解析】 【详解】句意：在日本也能买到中国产的商品，现在真是方便啊。 本题考查动词活用。 「買う（かう）」买，其可能态为「買える」； 本题是说能买到中国产的商品，所以用可能态。 故选C。 36. 秋になれば、道側に咲いた菊の香り（ ）。 A. がします B. をします C. になります D. がなります 【答案】A 【解析】 【详解】句意：到了秋天，路边有盛开的菊花的香味。 本题考查句型。 「～がする」表示听觉、味觉、嗅觉等感觉器官能够感觉到的各种现象； 「～をする/している」：具备……特征； 「名词 になる」：变成……。 故选A。 37. 課長、私はちょっと熱が出た（ ）ので、会社を休んでもいいですか。 A. そうに B. そうな C. みたいに D. みたいな 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】句意：课长，我好像有点发烧，可以向公司请假吗? 本题考查推量助动词。 「そうだ」样态：根据外在察觉到的某种情形或主观推测，推测判断。前接动词的去“ます形”。 「みたいだ」表示依据不确切根据做出的判断或推测。前表示由自己的感觉或观察而推测出的观点，或用于避免语气过于断定。其活用形式与二类形容词相同。 「ので」表示因果关系，意为“因为”，前接名词和二类形容词时为词干加「な」。 分析可知，本题前为动词“た形”，故选D。 【点睛】 38. テレビによると、あの有名な歌手は南京市に（ ）です。 A. 来そう B. 来るそう C. 来るみたい D. 来たみたい 【答案】B 【解析】 【详解】句意：据电视报道说，那位有名的歌手要来南京。 本题考查助动词。 「动词去ます形/形一去い/形二＋そうだ」：表示样态，看上去……，快要……。 「简体句＋そうだ」：表示传闻，听说……。 「名词、形二；动词、形一简体＋みたいだ」：表示比喻、推测、举例。 故选B。 39. ご飯を（ ）前に、手を洗わなければなりません。 A. 食べる B. 食べた C. 作った D. 作って 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】句意：吃饭之前必须洗手。 本题考查句型 「动词基本型＋前に」“在……之前”。 「食べた・作った」均为た形，表示过去。 「作って」为て形，表示动作相继发生。 根据接续，故选A。 【点睛】 40. 成功できるか（ ）、やってみてから分かります。 A. するか B. できるか C. しないか D. できないか 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】句意：能不能成功，试过之后才知道。 本题考查句型。「～か～ないか」意为“能不能......”，前面的动词为基本形，后面的动词为“ない形”。故选D。 【点睛】 41. これは友達が送って（ ）プレゼントだから、今でも大切にしています。 A. あげた B. くれた C. もらった D. くださった 【答案】B 【解析】 【详解】句意：这是朋友给我的礼物，直到现在也很珍惜。 本题考查授受句型。 「Aは／がBに～てあげる」:我或我方的人为别人做某事，或别人为别人做某事，一般用于对等给予； 「Aは／がBに～てくれる」：平晚辈为我或我方的人做某事。 「Aは／がBに～てもらう」：我或我方的人请求别人做某事，或别人请求别人做某事； 「Aは／がBに～てくださる」：长辈/上级为我或我方的人做某事； 本题主语是朋友，朋友给“我”礼物。 故选B。 42. 体調が悪かったら、早く医者に（ ）ほうがいいですよ。 A. 見てあげた B. 見せてくれた C. 見てもらった D. 見せてもらった 【答案】C 【解析】 【详解】句意：如果身体不舒服的话，还是早点请医生看为好。 本题考查授受句型。 「見る」：他动词，看； 「見せる」：他动词，让……看； 「Aは／がBに～てあげる」:我或我方的人为别人做某事，或别人为别人做某事，一般用于对等给予。 「Aは／がBに～てくれる」：别人为我或我方的人做某事。 「Aは／がBに～てもらう」：我或我方的人请求别人做某事，或别人请求别人做某事。 本题是请求医生看病。 故选C。 43. お正月に食べるギョーザは大晦日に作っ（ ）。 A. てきます B. てやります C. ていきます D. ておきます 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】句意：正月吃的饺子是在除夕提前做好的。 本题考查补助动词。 「てくる」 表示方向位置由远及近或回到原点。 「ていく」表示方向位置由近及远。  「ておく」表示为了某种特定的目的事先做好准备。意为“事先.......”。 分析可知，本题表示事先做某事。故选D。 【点睛】 44. 私の鞄にはいつも日本語の辞書が（ ）。 A. 入れてあります B. 入れておきます C. 入ってあります D. 入っておきます 【答案】A 【解析】 【详解】句意：我的包里总是放着日语词典。 本题考查补助动词。 「てある」表示动作结果的存续，是已经完了的状态，语法结构为「が他＋てある」。 「ておく」表示事先做准备，“提前做～”。 「入れる」是他动词，“把～放入”。 「入る」是自动词，“进入”。 根据题干，前面是助词「が」，故选A。 45. 日本語の授業の時、窓から鳥は教室の中に（ ）。 A. 飛んでみた B. 飛んできた C. 飛んでいる D. 飛んでおいた 【答案】B 【解析】 【详解】句意：日语课的时候，小鸟从窗户飞到教室里。 本题考查补助动词。 「～てみる」：尝试做……； 「～てくる」：表示空间上由远到近的动作； 「～ている」：正在做……； 「～ておく」：事先做……。 故选B。 46. 最近仕事が忙しくて、結婚記念日を忘れて_____。 A. しまった B. あった C. みた D. おいた 【答案】A 【解析】 【详解】句意为‘最近因为工作很忙，把结婚纪念日忘记了。’。 本题考查补助动词的用法。 「てある」表示某个人有意识地做了某事之后，动作的结果一直持残留到现在。固定句型为「～が他動詞てある」； 「ておく」①表示事先做某事、②放置不管、③临时处置。句型「～を他動詞ておく・が自動詞ておく」； 「てしまう」①内心不希望某事发生、②动作彻底完成； 「てみる」表示尝试做某事。 本题为内心不希望忘记，但是忘记了，故选A。 47. 胃の悪い人にとって、時間（ ）食事することは大事なんです。 A. とおりに B. どおりに C. とおりで D. どおりで 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】句意：对于肠胃不好的人来说，按时吃饭是很重要的。 本题考查句型。 「名词＋の＋とおりに／名词＋どおりに」“按照……那样”。 根据接续，故选B。 【点睛】 48. 今日の宿題は勉強した文法を復習（ ）です。 A. したの B. するの C. したこと D. すること 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】句意：今天的作业是复习学过的语法。 本题考查句型。「～は～ことです」意为“......是.......”。前接动词基本形。故选D。 【点睛】 49. 私の弟は遊園地に（ ）ので、さっきからずっと泣いている。 A. 行きたい B. 行きほしい C. 行きたがっている D. 行きほしがっている 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】句意：我弟弟想去游乐场，所以从刚才开始就一直哭。 本题考查句型。 「～たい」表示说话人的主观愿望。意为“想要.......”。 「～がほしい」表示第一人称的愿望，意为“想要（某物）”，前接名词。 「～たがっている」表示第三人称的主观愿望，意为“想要（做某个动作）”。前接动词的“ます形”去掉「ます」。 「～ほしがっている」表示第三人称的愿望，意为“想要（某物）”，前接名词。 分析可知，本题表示第三人称想做某事。故选C。 【点睛】 50. 自然環境を（ ）ことは私たち人間の責任だと思います。 A. きれくする B. きれいにする C. きれくなる D. きれいになる 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】句意：我认为让自然环境干净整洁是我们人类的责任。 本题考查句型。「A1くする/A2にする」表示人为“使......变得”；「A1くなる/A2になる」表示自然，“变得......”。 分析可知，本题「きれいだ」为二类形容词，表示强调人为动作。故选B。 【点睛】 51. この問題（ ）みなさんはグループ内で話し合いましょう。 A. にとって B. について C. かわりに D. とおりに 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】句意：关于这个问题，大家小组讨论吧。 本题考查句型。 「にとって」“对……来说”。 「について」“关于……”。 「かわりに」“代替……”。 「とおりに」“按照……”。 故选B。 【点睛】 52. 山頂に（ ）時、きれいな景色を見ました。 A. 登る B. 登り C. 登った D. 登って 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】句意：登上山顶的时候，看到了美丽的景色。 本题考查句型和接续。 「Ⅴた＋時」表示前项动作发生后，做后项动作。 「Ⅴる+時」表示前项动作发生前，做后项动作。 分析可知，本题表示先登上山顶，再看到景色。故选C。 【点睛】 53. 天気が晴れた（ ）、素敵な試合ができました。 A. けど B. など C. おかげの D. おかげで 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】句意：多亏天气放晴，才进行了精彩的比赛。 本题考查助词和形式名词。 「けど」表示转折关系，意为“但是”。 「など」表示不完全列举，意为“......等”。 「おかげで」表示原因，后接积极的结果。意为“多亏了.......”。 分析可知，本题表示积极原因。故选D。 【点睛】 54. インターネットで買い物できますから、店に（ ）。 A. 行ってはいけません B. 行かなくてはいけません C. 行かなくてもいいです D. 行かなければなりません 【答案】C 【解析】 【详解】句意：因在网上可以购物，不去店里也可以。 本题考查句型。 「～てはいけない」：不能……； 「～なくてはいけない」：必须……； 「～なくてもいい」：不做……也是可以的； 「～なければならない」：必须……。 故选C。 55. 日本で一番大きい島は　　　　 です。 A. 本州 B. 北海道 C. 四国 D. 九州 【答案】A 【解析】 【详解】句意为‘日本最大的岛是本州。’。 本题考查文化常识。 日本最大的岛是本州。故选A。 第三部分阅读理解（共20小题：每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 (一) 朝起きた時に、気分がよくなくて、人はむしゃくしゃする状態を「寝起きが悪い」という。米ペンシルベニア州立大学の研究者は寝起きが悪いと、（ア）状態が1日中続くことを発見した。 25歳から65歳までの人種や経済力の違う成人240人を実験対象に、携帯電話を使用して1日のストレスレベルを7回計測し、（イ）1日に5回、記憶力のテストを受けてもらった。実験を2週間継続した結果、寝起きのストレスが最も大きく、気分が最悪だという人が午後遅めの時間に実施した記憶力テストにおける（在……方面）成績が最も悪いことが明らかになった。 この「寝起きの悪さ」は特に女性や高齢者に多く見られる。研究者は、このような症状がある人は朝起きたあとで、深呼吸したり、ポピュラー音楽を聞いたりして気持ちをリラックスさせるなどの工夫をして、1日の精神状態を改善するとよいとアドバイスしている。 56. 文中に「むしゃくしゃする状態」とあるが、どんな状態か。 A. 面白い状態 B. 嬉しい状態 C. 優しい状態 D. いらいらする状態 57. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. どの B. その C. どれ D. それ 58. この実験に参加できる人は誰か。 A. 十歳の小学生 B. 二十歳の大学生 C. 三十歳の会社員 D. 八十歳のお年寄り 59. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. また B. しかし C. そこで D. すると 60. 1日の精神状態を改善するには（为了）、合っていないアドバイスはどれか。 A. 深呼吸をする。 B. 朝寝坊をする。 C. ポピュラー音楽を聞く。 D. 気持ちをリラックスさせる。 【答案】56. D 57. B 58. C 59. A 60. B 【解析】 【分析】文章大意： 早上起床时心情不好，人发脾气的状态叫做“起床气”。美国宾夕法尼亚州立大学的研究人员发现，一有起床气，那个状态会持续一整天。 从25岁到65岁，以240名人种和经济能力不同的成人为实验对象，使用手机测量了7次一天的压力水平，另外一天接受了5次记忆力测试。持续两个星期的实验结果表明，起床压力最大、心情最差的人在下午晚些时候进行的记忆力测试中成绩最差。 这种“起床气”尤其多见于女性和老年人。研究人员建议，有这种症状的人早上起床后，可以做点深呼吸、听听流行音乐放松心情等措施，改善一天的精神状态。 【56题详解】 A有趣的状态，B高兴的状态，C温柔的状态，D烦躁的状态。 「むしゃくしゃする状態」意思是：心烦意乱、烦躁的状态。 故选D。 【57题详解】 「どの＋名词」：哪……； 「その」：后接名词，那个； 「どれ」：哪个； 「それ」：后不接名词，那个； 后续名词，排除CD。此处「そ」系列是指代前面讲过的内容； 故选B。 【58题详解】 由原文「25歳から65歳までの人種や経済力の違う成人240人を実験対象に」可知，从25岁到65岁，以240名人种和经济能力不同的成人为实验对象。故选C。 【59题详解】 A另外；B但是；C因此；D于是。前文提到使用手机测量了7次一天的压力水平，后文提到一天接受了5次记忆力测试。前后文属于并列关系，都是在讲实验的内容。故选A。 【60题详解】 由原文「研究者は、このような症状がある人は朝起きたあとで、深呼吸したり、ポピュラー音楽を聞いたりして気持ちをリラックスさせるなどの工夫をして、1日の精神状態を改善するとよいとアドバイスしている」可知，研究人员建议，有这种症状人早上起床后，可以做点深呼吸、听听流行音乐放松心情等措施，改善一天的精神状态。未提及B选项。故选B。 (二) 最近、子供の行動に頭が下がりました。 先日、中学一年の娘に学年末のテストの成績表が返された時の事です。国語のテストで先生の採点間違いがあり、点数が少し多くなっていたそうです。それを見つけた娘は迷わないで、すぐ先生に告げに行ったそうです。「君、いい子だなあ」とほめて（表扬）もらったそうです。周りの男の子たちは「自分から点数を下げに行くなんて、ばかだなあ」と驚いたということですが、本人は先生にほめられたので、大喜びした。そしてうれしそうに私に報告してくれました。 私は気持ちが複雑でした。 これから1点を争う高校受験の厳しさがこの子を待っているのです。大丈夫かしら。もっと利口に振る舞えないかしら（做事能不能机灵点）と大人としては考える。（ア）、こういう正直な子供を育てたこの家族に誇り（自豪）みたいなものも感じるのです。娘よ、これからも自分の心に正直に生きていってほしいと心から願うのです。 61. 文中に「それ」とあるが、この場合、何を指すか。 A. テストの点数がなくなった。 B. テストの点数が少し多くなった。 C. テストの点数が少し少なくなった。 D. テストの点数が多くならなかった。 62. 文中に「本人」とあるが、どなたか。 A. 娘 B. 先生 C. 作者 D. お母さん 63. 文中に「私は気持ちが複雑でした」とあるが、どうしてか。 A. 娘はばかなことをやってしまったから。 B. 娘は自分から点数を下げに行ったから。 C. 娘のテストの点数が少し多くなったから。 D. 正直な娘を受験の厳しさは待っているから。 64. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. では B. 結局 C. しかし D. それで 65. 筆者は娘にどんなことを願っているのか。 A. 高校受験の厳しさに強いこと B. 今後ばかなことを二度としないこと C. これからもっと利口に振る舞えること D. これから自分の心に正直に生きていくこと 【答案】61. B 62. A 63. D 64. C 65. D 【解析】 【分析】本篇文章难度适中，只要介绍了作者的女儿非常诚实，在考试中，将老师多改了一分的情况如实向老师汇报，作者对女儿这种正直的行为又佩服欣慰但也带有些担心。 我最近对孩子的行为很佩服。 前几天，上初中一年级的女儿收到了学年末的考试成绩单。听说在语文考试中老师批改有错误，分数稍微多了一点。女儿发现后，毫不犹豫地马上去告诉了老师。据说得到了“你真是个好孩子”的称赞。周围的男孩子都惊讶地说:“自己主动去降低分数，真是笨啊。”但本人因为得到了老师的表扬，非常高兴。然后高兴地向我报告了。 我的心情很复杂。 今后，等待着这个孩子的是争夺1分的严酷中考。不要紧吧?作为大人会想，能不能表现得更聪明一些。但是，我也为养育出这样正直的孩子的这个家庭感到自豪。女儿啊，我衷心希望你今后也能诚实地面对自己的内心。 【61题详解】 由原文「国語のテストで先生の採点間違いがあり、点数が少し多くなっていたそうです。それを見つけた娘は迷わないで、すぐ先生に告げに行ったそうです。」可知，「それ」指的是前文女儿发现老师改错，考试的分数多了一些的事情。故选B。 【62题详解】 句意：但孩子本人因为得到了老师的表扬，非常高兴。然后高兴地向我报告了。 分析可知，「本人」指的是作者的女儿。故选A。 【63题详解】 由原文「これから1点を争う高校受験の厳しさがこの子を待っているのです。大丈夫かしら。」可知，“我”的心情复杂是因为严酷的考试等待着诚实的女儿。故选D。 【64题详解】 句意：作为大人会想，能不能表现得更聪明一些。但是，我也为养育出这样正直的孩子的这个家庭感到自豪。 本题考查接续词。「では」那么；「結局」结果；「しかし」但是；「それで」因此。 分析可知，本题前后文为转折关系。故选C。 【65题详解】 由原文「娘よ、これからも自分の心に正直に生きていってほしいと心から願うのです。」可知，作者希望女儿从今以后能诚实地面对自己的内心。故选D。 【点睛】 (三) 日本海側は、冬、雪が多く、新潟県は最も雪の多い地方です。每年、11月から4月ごろまで雪が降り、その雪は融けないで3~4メートルも積ります。 雪の多い地方では、人々は家が雪で潰れないように（为了）家を太い木で作ったり、道に面した所の屋根を長く出してその下を人が通れるようにしたりします。また、冬は野菜がなくなるので、つけもの（腌菜）をたくさんつけたりもします。 しかし、雪の多い地方の生活は苦しいです。冬は農業ができません。それに、雪がなかなか消えないで、田植えが遅れたり、夏はあまり暑くならないで冷害になって、お米が取れないことも度々あります。（ア）、都会へ働きに行く人も多いです。このようなことを出稼ぎ（外出打工）と言います。 しかし、近年は、雪の多い地方の人々の生活も変わってきました。春になると、田に灰をかけて雪融けを早め、田に種を撒いてからは、その上にビニールをかけて（盖上塑料薄膜)水温を高めて育てるようになりました。（イ）して、雪の多い地方でも、米がいつもたくさん取れるのです。それで、雪の多い地方の人々の生活も昔に比べるとずいぶん楽になりました。・ 66. 家が雪で潰れないように、何をするか。 A. 田植えが遅れたりする。 B. 家を太い木で作ったりする。 C. つけものをつけたりする。 D. 道に面した所の屋根を短く出す。 67. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. でも B. そして C. それで D. それに 68. 文中に「このようなこと」とあるが、どんなことか。 A. お米が取れないこと B. 都会へ働きに行くこと C. 冬は農業ができないこと D. 雪がなかなか消えないこと 69. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. その B. この C. それ D. こう 70. 文章の内容に合っているものはどれか。 A. 近年、雪の多い地方の生活は昔より楽になりました。 B. 昔、雪の多い地方では野菜を育てることができました。 C. 日本全国は每年、11月から4月ごろまで雪が降ります。 D. 雪の多い地方では、近年、人々の生活は変わっていません。 【答案】66. B 67. C 68. B 69. D 70. A 【解析】 【分析】本篇文章难度适中，主要介绍了日本多雪的地方由于雪收到的影响以及的一些应对雪的方法。 日本海沿岸冬天多雪，新潟县是雪最多的地方。每年的11月到4月会下雪，那个雪不会融化，会积3~4米。 在多雪的地方，人们为了不让房子被雪压坏，用粗木头建造房子，或者把面向道路的地方的屋顶伸出来，让人从下面通过。另外，冬天因为没有蔬菜，所以会蘸很多腌菜。 但是，多雪的地方的生活是艰苦的。冬天不能种地。而且，雪迟迟不消，插秧延迟，夏天天气不太热，遭受冻害，无法收割大米的情况也时有发生。因此，去城市工作的人也很多。这样的事情被称为“外出打工”。 但是，近年来，多雪地区的人们的生活也发生了变化。到了春天，在田里撒上灰，加快雪融，在田里撒下种子之后，在上面盖上塑料，提高水温来培育。这样，即使在多雪的地方，也能收获很多大米。因此，多雪地区的人们的生活也比过去轻松了许多。 【66题详解】 由原文「雪の多い地方では、人々は家が雪で潰れないように家を太い木で作ったり、道に面した所の屋根を長く出してその下を人が通れるようにしたりします。」可知，人们为了不让房子被雪压坏，用粗木头建造房子。故选B。 【67题详解】 句意：因此，去城市工作的人也很多。这样的事情被称为“外出打工”。 本题考查接续词。「でも」但是；「そして」于是；「それで」因此；「それに」而且。 分析可知，本题前后文为因果关系。故选C。 【68题详解】 由原文「このようなことを出稼ぎと言います。」可知，“这样的事情”指的是后文的“外出打工”。故选B。 【69题详解】 句意：这样，即使在多雪的地方，也能收获很多大米。因此，多雪地区的人们的生活也比过去轻松了许多。 本题考查「こそあど」系列。「その」连体词，那个，后接名词；「この」连体词，这个，后接名词；「それ」指示代词，那个；「こう」这样，后接动词。分析可知，本题后为动词。故选D。 【70题详解】 由原文「それで、雪の多い地方の人々の生活も昔に比べるとずいぶん楽になりました。」可知，近年来，多雪的地方的生活比以前轻松了。A选项内容与文章一致。故选A。 【点睛】 (四) 岩手県盛岡市の紅葉の名所「南昌荘」で庭園の紅葉などが鮮やかに色づき（変红）、(ア)の人が訪れています。盛岡市の南昌荘は、およそ140年前に建てられた実業家の邸宅で、庭園は国の記念物として登録されています。庭園には山紅葉などおよそ50本の木が植えられていて、紅葉の名所としても知られています。 このところの冷え込み（寒意）で紅葉が進み、爽やかな秋晴れのもと、赤や黄色に色づいた葉が日の光に照り映えて（映照）、鮮やかな色合いを見せています。南昌荘では建物の中の磨かれた床板（被磨损的地板）に鮮やかな紅葉が映り込む「床紅葉」が人気で、訪れた人たちが写真を撮って、秋の景色を楽しんでいました。雫石町から訪れた女性は「紅葉が青空に映えてきれいで、来てよかったです」と話していました。 南昌荘を管理する牧野典子さんは「地元の方も大勢訪れますが、最近は外国人観光客も増えています。紅葉の中でゆっくりとした時間を楽しんでほしいです」と話していました。南昌荘によりますと、紅葉は16日で60%ほどで、今週末には見頃（最佳观赏期）を迎え、11月いっぱい楽しめるということです。 71. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 多い B. 多く C. 古い D. 古く 72. 盛岡市の南昌荘はどんなところか。 A. 紅葉の名所としても知られているところ。 B. およそ50年前に建てられた実業家の邸宅だ。 C. 盛岡市の記念物として登録されているところ。 D. 山紅葉など140本の木が植えられているところ。 73. 文中に「床紅葉」とあるが、どういう意味か。 A. 人たちが楽しんでいる秋の景色 B. 日の光に照り映える鮮やかな紅葉 C. 磨かれた床板に映り込む鮮やかな紅葉 D. 秋晴れの青空に照り映えてきれいな紅葉 74. 南昌荘で庭園の紅葉の見頃はいつか。 A. 秋 B. 16日 C. 最近 D. 今週末 75. 文章の内容に合っているものはどれか。 A. 紅葉は16日で見頃を迎え、11月いっぱい楽しめる。 B. 紅葉を見てから、観光客がきれいではないと話していた。 C. 観光客に紅葉の中でゆっくりとした時間を楽しんでほしい。 D. 現地の市民はよく訪れるが、外国人観光客は全然訪れない。 【答案】71. B 72. A 73. C 74. D 75. C 【解析】 【分析】本篇文章难度适中，主要介绍了在岩手县盛冈市的红叶名胜“南昌庄”，“南昌庄”的红叶非常出门，吸引了许多游客前来观赏。 在岩手县盛冈市的红叶名胜“南昌庄”，庭园里的红叶颜色鲜艳，吸引了很多人前来观赏。盛冈市的南昌庄，是大约140年前建造的实业家的宅邸，庭园被登记为国家纪念物。庭园里种植了山红叶等约50棵树，作为赏枫胜地而闻名。 由于最近的降温，枫叶逐渐变红，在秋高气爽的天气下，树叶变成了红色和黄色，在阳光的照射下呈现出鲜艳的色彩。在南昌庄，建筑物中被打磨过的地板映照出鲜艳的枫叶的“地板枫叶”很受欢迎，来的人们拍照，享受着秋天的景色。来自雫石町的一位女性说:“红叶在蓝天的映衬下很美，能来真是太好了。” 管理南昌庄的牧野典子说:“虽然有很多当地游客前来观赏，但最近外国游客也在增加。希望大家能在红叶中享受悠闲的时光。”据南昌庄方面介绍，16日红叶的观赏率已达到60%，本周末将迎来最佳观赏期，可以观赏整个11月。 【71题详解】 句意：在岩手县盛冈市的红叶名胜“南昌庄”，庭园里的红叶颜色鲜艳，吸引了很多人前来观赏。 「多い」形容词，多的；「多く」名词，多数；「古い」形容词，古老的。 分析可知，本题应该填入名词。结合句意，故选B。故选B。 【72题详解】 由原文「岩手県盛岡市の紅葉の名所「南昌荘」で庭園の紅葉などが鮮やかに色づき、多くの人が訪れています。」可知，岩手县盛冈市的“南昌庄”是著名的赏枫胜地。故选A。 【73题详解】 由原文「南昌荘では建物の中の磨かれた床板に鮮やかな紅葉が映り込む「床紅葉」が人気で、訪れた人たちが写真を撮って、秋の景色を楽しんでいました。」可知，“地板枫叶”指的是鲜艳的枫叶映在打磨过的地板上。故选C。 【74题详解】 由原文「南昌荘によりますと、紅葉は16日で60%ほどで、今週末には見頃を迎え、11月いっぱい楽しめるということです。」可知，在南昌庄，庭院红叶的最佳观赏期是这周末。故选D。 【75题详解】 由原文「南昌荘を管理する牧野典子さんは『地元の方も大勢訪れますが、最近は外国人観光客も増えています。紅葉の中でゆっくりとした時間を楽しんでほしいです』と話していました。」可知，希望游客们在红叶中享受悠闲的时光。C选项内容与原文一致。故选C。 【点睛】 第四部分写作（满分30分） 76. 生活中有很多不良的生活习惯，威胁着我们的健康。因此，养成良好的生活习惯，拥有健康的生活方式就显得尤为重要。 请以「自分の生活習慣について」为题写一篇日语短文，介绍一下你的生活习惯。 写作要点： 1.请你写出对良好的生活习惯的认识； 2.列举几种你的生活中存在的不良生活习惯； 3.结合自身情况谈谈你将如何改善以上不良的生活习惯。 写作要求： 1.字数为250~300字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体。 【答案】自分の生活習慣について ふだんの生活習慣は私たちの健康や勉強に大きな影響を与えています。それで、良い習慣を身に付けることが何よりも大切です。 しかし、私の生活にいくつか悪い習慣があります。例えば、いつもゲームに夢中になったり、夜遅くまで起きていたりして、朝寝坊で起きられないです。だから、昼にはあまり元気がなくなります。また、勉強に忙しくて、スポーツをする時間がほとんどありません。こうして、病気になりがちです。そのほかに、日常生活でよく甘いものを食べます。 悪い習慣を改善するために、どうすればいいでしょうか。まず、できるだけ早寝早起きをするようにして、十分な睡眠を取ります。それから、どんなに忙しくても、週に一回スポーツをしたいと思っています。週末、ハイキングに行くし、ジョギングをします。最後、食事は、肉や甘いものを少なくし、野菜や果物などを多く食べるつもりです。 これからは、健康的な生活習慣を身に付けて、一緒に楽しく健康的な毎日を送りましょう。 【解析】 【分析】 【详解】根据提示，本篇文章要求写“自己的生活习惯”。文章需要围绕以下三个要点展开叙述：1.请你写出对良好的生活习惯的认识；2.列举几种你的生活中存在的不良生活习惯；3.结合自身情况谈谈你将如何改善以上不良的生活习惯。根据要点，文章可以分为三部分：第一部分介绍自己觉得哪些是好的生活习惯；第二部分结合自身情况，罗列几种不好的生活习惯；第三部分谈谈该如何改善不好的生活习惯。最后做个简单总结。写作时，需要点齐全，注意格式和字数要求。 【点睛】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$nullnullnull