精品解析：陕西省西安市临潼区2024年统编版小升初考试语文试卷

2024年陕西省西安市临潼区小升初语文试卷 积累与运用。 1. 请在方格中把后半句补充完整，要求书写正确、美观、工整。 苟利于民，不必法古； 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“苟”“循”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 2. 读拼音，写词语。 人的一生会有很多“朋友”相伴：shū jí _______是朋友，潜心阅读可以获得知识，走向未知的lǐng yù _______；大自然是朋友，仔细观察，就能从sī kōng jiàn guàn _________的现象中jiàn wēi zhī zhù ________，有所发现；苦难也是朋友，只要你勇敢地面对，kòng zhì ______好自己的情绪，lǐ zhì _______处理，就能活出自己的精彩人生。 【答案】 ①. 书籍 ②. 领域 ③. 司空见惯 ④. 见微知著 ⑤. 控制 ⑥. 理智 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“籍、领、域、司、空、惯、微、著、控、制、理、智”笔画较复杂，容易写错。书写时要做到正确、规范、美观。 选择题 3. 下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（　　） A. 正午 正月 刚正不阿 B. 熬白菜 熬豆腐 熬药 C. 剔除 剔牙 剔除 D. 吞咽 呜咽 狼吞虎咽 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生多音字辨析能力。 A．zhèng/zhēng/zhèng； B．āo/āo/áo； C．都读tī； D．yàn/yè/yàn。 故选C。 4. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　） A. 他知识渊博，总是喜欢滔滔不绝地给大家讲些新见闻。 B. 这寸草不生的荒山经过整改，马上就要万象更新了。 C. 我也不再胡思乱想，全神贯注地听老师讲课。 D. 时间总是从我身上伶伶俐俐地跨过。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 B．万象更新：宇宙间的一切事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。本句用“万象更新”形容还未实现绿色全覆盖的荒山，属于大词小用，使用不恰当。 故选B。 5. 《北京的春节》一文中的“京味儿”语言十分有特点。下列句子中，体现不出“京味儿”语言特点的一项是（　　） A. 孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。 B. 孩子们准备过年，第一件事是买杂拌儿。 C. 腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。 D. 孩子们买了各种各样的花炮燃放。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查句子的理解。 《北京的春节》多用北京口语中的儿化音，让文章的语言充满了浓浓的“京味儿”。另外，老舍先生还大量运用北京市民俗白浅易的口语，把语言的通俗性与文学性统一起来，做到了干净利落，鲜活纯熟，平易而不粗俗，精致而不雕琢。 A．“零七八碎儿”体现“京味儿”。 B．“买杂拌儿”体现“京味儿”。 C．“闲在的时候”运用了口语化的语言，体现“京味儿”。 D．“孩子们买各种花炮燃放”是正常使用的书面语言。没有体现“京味儿”。 故选D。 6. 下列各句中没有语病的一项是（　　） A. 能否取得优异的成绩，关键是具备良好的心理素质。 B. 老师耐心地修改并指出我的作文中存在的问题。 C. 我们不仅要在课堂上阅读，还要在课外大量阅读。 D. 经过大家的耐心帮助，使明明的学习进步很大。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 首先注意语句的通顺连贯，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩、语言色彩等方面仔细推敲，逐一分析。 A．本句属于两面对一面，删去“能否”。 B．不合逻辑，逻辑上是先指出再修改，可以调换“修改”与“指出”两个词语位置顺序。 D．成分残缺，句子缺少主语，删去“使”。 故选C。 7. 下列词语中画线字的意思不正确的一项是（　　） A. 随心所欲（想要，希望） B. 燕山月似钩（古代的一种兵器，形似月牙） C. 不以为然（对的，正确的） D. 中庭地白树栖鸦（家庭） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字词意思。 D．中庭地白树栖鸦：中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树上的鸦雀停止了聒噪，进入了梦乡。庭：庭院。 故选D。 解答题 8. 按照要求，完成词句训练。 （1）在横线上填写表示开心的不同的四字词语，使语言表达更加丰富。 端午节那天，我 _________地跟着奶奶学包粽子，_________地跟着爷爷去看赛龙舟。回家后，爸爸送我一本介绍传统节日的精装书籍，我 _________；妈妈还告诉了我在前几日的演讲比赛中我获得了第一名的好消息，我顿时 _________。这个端午节真是开心啊！ （2）请你根据下面的语境提示，通过环境描写表现心情。 小亮在竞选班长时落选了，他很难过。 ____。 【答案】 ①. 兴致盎然 ②. 兴致勃勃 ③. 喜出望外 ④. 心花怒放 ⑤. 他一个人走在无人的小路上，心情低落到了谷底，觉得阳光是那么的耀眼。看着那垂坠的夕阳近在咫尺，像是要融化了般要滴下泪来，似乎是在为他哭泣 【解析】 【详解】本题考查句子训练。 （1）结合句子“这个端午节真是开心啊！”可知此句主要是表达在端午节中发生很多开心的事情。表示开心的四字词语有很多，如：兴高采烈、欣喜若狂、喜出望外、眉开眼笑等。结合语境填入对应的词语。 如：端午节那天，我“眉开眼笑”地跟着奶奶学包粽子，“兴高采烈”地跟着爷爷去看赛龙舟。回家后，爸爸送我一本介绍传统节日的精装书籍，我“喜不自胜”；妈妈还告诉了我在前几日的演讲比赛中我获得了第一名的好消息，我顿时“欣喜若狂”。这个端午节真是开心啊！ （2）本题主要结合语境通过环境描写表现心情补充句子，结合“小亮竞选落选了”可知，此时他应该很失落、伤心。扩充句子时注意运用环境描写。 如：小亮在竞选班长时落选了，他很难过。他独自走在回家的路上，夕阳的余晖虽然温暖，却似乎照不进他心中的阴霾。街道两旁，落叶无精打采地随风飘落，每一片都像是他心中那份失落与不甘的具象化。周围的世界仿佛都静了下来，连行人的谈笑声也显得格外遥远，与他的心境格格不入。 句子练习。 9. 看了这部电影，使我深受教育。（用修改符号修改病句） ___________ 【答案】 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 “看了这部电影，使我深受教育。”中成分残缺，“看了这部电影”这个动作行为做状语。“使我深受教育”缺少主语。修改方法是去掉“使”或去掉“看了”， 句子更改为：看了这部电影，我深受教育。或者：这部电影，使我深受教育。 10. 李静冷冷地对欧阳琳说：“你还不具备批评我的资格。”（改为第三人称转述） ____________ 【答案】李静冷冷地对欧阳琳说，欧阳琳琳还不具备批评她的资格。 【解析】 【详解】本题考查改转述句。 改写时，掌握“两改一查”的方法，即改标点、改人称，查句子表述是否合理。做题时，把说话内容中的“我”改为“她”，把“你”改为“欧阳琳琳”，再把冒号改为逗号，去掉前、后引号即可。句子改为：李静冷冷地对欧阳琳说，欧阳琳琳还不具备批评她的资格。 11. 我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句） _____________________________ 【答案】我看到了脸。 【解析】 【详解】本题考查句子缩写。 缩句是指把句子中修饰性的短句和词语去掉，一般是去掉主语，谓语，宾语前的描述性形容词和副词。 观察句子，“那乱蓬蓬的”，“长”都是修饰“头发”的，“下面的”是方位状语，“平静而慈祥的”，“他的”是修饰“脸”的，因此都需要去掉，只留下主语（我）+谓语（看到了）+宾语（脸）即可。 12. 根据所学内容填空。 （1）阅读，就是和高尚的人谈话。读《石灰吟》我想到了于谦“______，要留清白在人间”的高尚气节；读《增广贤文》，我明白了“良药苦口利于病，____”“______，莫把无时当有时”的道理；从《周易》“穷则变，______，___”的思想中，我懂得了“穷则思变”的道理。 （2）读诗知节日。“日暮汉宫传蜡烛，_____”让人仿佛看到了 _______节走马传烛的情景；“_____，不知秋思落谁家”勾起了人们在 _______节的无限思念。 【答案】 ①. 粉骨碎身浑不怕 ②. 忠言逆耳利于行 ③. 常将有日思无日 ④. 变则通 ⑤. 通则久 ⑥. 轻烟散入五侯家 ⑦. 寒食 ⑧. 今夜月明人尽望 ⑨. 中秋 【解析】 【详解】本题考查名句名篇积累与默写。 （1）书写时注意“骨”“身”“浑”“逆”“将”“思”“变”“通”的正确写法。 （2）日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。出自唐代韩翃的《寒食》，原诗为：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。意思是：春天的长安城里没有一处不飞舞着落花。在寒食节这天，东风把皇宫中的柳丝吹得倾斜。寒食节本应禁火，但黄昏时皇宫中却传赐蜡烛燃火，那蜡烛的轻烟飘散在近幸大臣之家。描写了寒食节的景象； 出自唐代王建的《十五夜望月》，原诗为：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？描写了中秋节的景象。 书写时注意“散”“侯”“今”“夜”的正确写法。 13. 语言实践。 某班级准备开展一次“我心目中的英雄”主题班会，会上请你即兴发言，介绍一下你心目中的英雄。（提示：“英雄可以是精忠报国的革命烈士、边疆战士；可以是是身边默默付出、关心爱护我们的老师、父母，甚至是陌生人。） 要求：说明谁是你心目中的英雄，为什么。层次清楚，语言通顺。 _______________ 【答案】我给大家介绍的这位大英雄叫邱少云。在一次战斗中，邱少云所在排潜伏在距前沿阵地60多米的蒿草丛中，敌军发射侦察燃烧弹，恰巧落在邱少云潜伏点附近草丛，烈火蔓延到他身边，燃着了他的棉衣、头发和皮肉。为不暴露潜伏部队，他双手插进泥土中，强忍剧痛，始终未动，直至壮烈牺牲。邱少云这种视死如归的高尚品质，值得我们永远铭记。我觉得他是一位真正的英雄。 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达能力。 语言表达能力是指在口头语言(说话、演讲、作报告)及书面语言(回答申论问题、写文章)的过程中运用字、词、句、段的能力。回答本题时，要选择一位自己心目中的英雄，讲一讲你们之间发生了什么事，你为什么认为他是英雄，你从这位英雄身上学到了什么，本题为开放性试题，言之有理即可。如：今天我要分享我心目中的英雄——我的父亲。他是个平凡的普通人，却为家庭辛勤工作，早出晚归，毫无怨言。当我遇到困难，他总是鼓励我勇往直前。我成绩下滑时，他耐心帮我分析，陪我制定计划，让我重拾信心。生活中，他充满爱心和责任感，帮助邻居，孝顺长辈，友善待人。他虽没惊天动地的壮举，但用爱撑起家庭，是我心中永远的英雄！ 阅读理解 阅读短文，回答问题。 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 14. 用“ ”画出这个自然段的中心句。 15. 解释下面句子中加点字的意思：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 固：__________； 或：____________； 16. 死得“比泰山还重”是因为 ；死得“比鸿毛还轻”是因为 。在中国的历史长河中，还有很多人的死比泰山还重，如 、 等。 17. 从这段话中，你受到了什么启发？ ___________________________________________________ 【答案】14. 人总是要死的，但死的意义有不同。 15. ①. 本来 ②. 有的人 16. 为人民利益而死 替剥削人民和压迫人民的人去死 方志敏 黄继光 17. 我们要以人民的利益为重。 阅读文章，回答下列问题。 枇杷酸·枇杷甜 ①入夏的天，像孩儿的脸，说变就变。老汉出门的时候还是红彤彤的太阳。当他在集上卖完枇杷的时候，天竟然哗哗下起了大雨。他赶紧在一家“凌氏修理店”门前避雨。狂风裹着豆大的雨点跟踪而来，老汉不得不挪进修理店内。 ②老汉试探地问正在修电视的师傅：“师傅您姓凌吧？”凌师傅抬起了头。 ③“我是三桥村的”。老汉怯怯地说，“您看，能不能借把伞给我，下次赶集我保证还您。”“没问题！”凌师傅爽快答道。 ④凌师傅的妻子听到谈话，急忙从里屋钻出来，狠狠地瞪了凌师傅一眼。凌师傅没理会，径直钻进里屋。妻子也跟了进去，拽了男人一把衣角。凌师傅甩脱妻子的手，狠狠地瞪了她一眼。妻子窝了一肚子火不好发作。 ⑤凌师傅从里屋拿出一把自动伞递给了老汉。老汉撑起伞转身欲走，师傅说了一声“等等”。老汉以为师傅接受了妻子的暗示，反悔把伞借出来，不由得打了一个寒战。凌师傅从里屋翻出了一件外套递给老汉说：“看您冷得牙齿打战，快穿上，别冻着了。”老汉穿上那件外套，顿时全身都暖了。 ⑥老汉走后，妻子噼里啪啦一顿数落：“你学雷锋真是学到家了。我看这次‘肉包子打狗——有去无回了’，没见过哪个人像你这么傻！”凌师傅没跟妻子拌嘴，只扔下一句话“你就是小心眼”，又干活去了。 ⑦第三天，老汉上街来了。老汉将伞和衣服还给了凌师傅，还递给了凌师傅一袋金灿灿的枇杷。凌师傅推辞了几次，老汉就说：“那天多亏您借伞和衣服给我，要不然，我非害一场大病不可。要是害了大病，我那一山的枇杷就完了。与那一山枇杷相比，这袋枇杷算得了什么？” ⑧凌师傅剥了一颗枇杷，扔进嘴里，立刻吐出一颗乌溜溜的细核来，直咂嘴道：“真甜！”又剥一颗塞进妻子的嘴里，她双眼眯成一条线：“好酸！”凌师傅抢过话：“是你的心酸了。”凌师傅的妻子向来爱吃枇杷，可这回老汉送来的那袋枇杷，她再没动过。 18. 第一段划横线部分属于______描写，作用是______。 19. 对于老汉借伞这件事，凌师傅和妻子的态度有什么不同？根据文章内容，填写下图，并回答问题。 问题：面对老汉送来的同一袋枇杷，为什么凌师傅和妻子有不同的感受？请说说你的理解。 ___________ 20. 细读文章，你认识了一个怎样的凌师傅？请你简单概括。 ____________ 21. 有人说，小说的主人公是凌师傅，写他的妻子就没有必要。你认为呢？ ____________ 【答案】18. ①. 环境 ②. 衬托后文写凌师傅借伞和外套给老汉，为下文做铺垫。 19. 因为他们夫妻俩对这件事的态度不同，正所谓送人玫瑰手留余香，所以凌师傅吃出来的枇杷是甜的；同样的枇杷，因为当时不信任老汉，妻了吃起枇杷心里别扭，觉得是酸溜溜的。 20. 我从“‘没问题！’凌师傅爽快答道。”“凌师傅从里屋翻出了一件外套递给老汉”可以看出，凌师傅是一位乐于助人、善良的人。 21. 不同意。本文对妻子的描写是为了从侧面烘托凌师傅善良、乐于助人的高大形象，同时，妻子的出现也推动了故事情节的发展，让故事跌宕起伏。 【解析】 【18题详解】 本题考查环境描写的理解。 通读短文，从第①段“ 入夏的天，像孩儿的脸，说变就变”“狂风裹着豆大的雨点跟踪而来”可知，文中此处是作者对写天气变化的猫写，交代了故事发生时的天气情况，烘托气氛，为后文写“老汉怯怯地说，‘您看，能不能借把伞给我，下次赶集我保证还您。’”这件事做铺垫。 【19题详解】 本题考查对短文内容的概括。 短文主要写了一个下雨天，一位卖枇杷的老人在一家修电视的门店前避雨，修理店的凌师傅借给老人一把伞，并把自己的衣服借给老人穿。卖枇杷的老人在送还雨伞和衣服时，带来自家产的枇杷给凌师傅吃的事情。 对于老汉借伞，凌师傅和妻子的态度各不相同，从第③段“老汉怯怯地说，‘您看，能不能借把伞给我，下次赶集我保证还您。’‘没问题！’凌师傅爽快答道。”可知，当老汉开口借伞时，凌师傅爽快地答应借伞。从第④段“凌师傅的妻子听到谈话，急忙从里屋钻出来，狠狠地瞪了凌师傅一眼。”可知妻子则低声埋怨着。 从第⑤段“凌师傅从里屋翻出了一件外套递给老汉说”可知，凌师傅怕老汉冷主动借衣服给他。从第⑥段“老汉走后，妻子噼里啪啦一顿数落”可知，当凌师傅主动把衣服借给老汉时，遭到了妻子的一顿数落。从第⑧段“凌师傅剥了一颗枇杷，扔进嘴里，立刻吐出一颗乌溜溜的细核来，直咂嘴道：‘真甜！’又剥一颗塞进妻子的嘴里，她双眼眯成一条线：‘好酸！’”可知，当老汉来送还雨伞和衣服并带来一袋枇把时凌帅傅夸枇把甜，妻子则说枇杷酸。 从第⑧段“凌师傅抢过话：‘是你的心酸了。’凌师傅的妻子向来爱吃枇杷，可这回老汉送来的那袋枇杷，她再没动过。”可知，之所以会有不同的感受是因为他们两个对待这件事的态度不同，老汉信守承诺送回衣服和伞，枇杷的甜包含着互相信任的味道，所以觉得枇杷很甜。而妻子觉得酸溜溜的是因为当时不信任老汉，吃起枇杷心里别扭。 【20题详解】 本题考查分析人物形象。 结合文章内容“‘没问题！’凌师博爽快答道”“凌师傅从里屋翻出了一件外套递给老汉说：‘看您冷得牙齿打战，快穿上，别冻着了。’”可以看出是一个乐于助人，心地善良的人。 【21题详解】 本题考查选文内容的理解。 从第④段“凌师傅的妻子听到谈话，急忙从里屋钻出来，狠狠地瞪了凌师傅一眼。凌师傅没理会，径直钻进里屋。妻子也跟了进去，拽了男人一把衣角。凌师傅甩脱妻子的手，狠狠地瞪了她一眼。妻子窝了一肚子火不好发作。”可以看出面对帮助老汉这件事，夫妻二人是截然不同的态度，这样一对比更能衬托凌师傅善良的品质，文中正是用凌师傅和妻子作对比来突出凌师傅的个人魅力，妻子的出现也推动了故事情节的发展，所以描写妻子的部分是必要的，不能省去。 习作展示。 22. 习作展示。 在黑夜里，你会感谢那个为你提灯照亮的人。人生路上，也有那样的“提灯人”，为你拨开迷雾，让你找到人生的方向……请以“感谢那个为我提灯的人”为题目，写一篇文章。要求内容具体，描写方法多样，注意环境描写，表达出真情实感，450字左右。 【答案】例文： 感谢那个为我提灯的人 我的人生道路，并不是那么一帆风顺，也会遇到荆棘，遇到坎坷。但总有一个提灯的人，照亮了我前方的路。 上学期期末，我考得非常差，甚至没有进入前五名，就在全家都在数落我的时候，他把我叫到一边，对我说，“我知道，这次没考好，你自己也很伤心，但是你有没有想过为什么。”我沉默不语，不到一会儿就哭了起来，但是他没有安慰我，继续说，“你这次就算是得个教训”，我点点头。 那一刻，我好像被他的言语所打动，决定发愤图强。如果没有他那番话，我现在都可能对人生感到迷茫，也就不会有这样的觉悟。 每当临近期末考试，他总会专程回来陪我，鼓励我，给我打气，为我加油。而我也觉得不能辜负他一片苦心，所以每次考试我都会全力以赴，毕竟他到底还是我的爸爸，所以我每次的成绩也都再没有让他失望。 如果我考差了，他不会惩罚我，而是耐心地教导我，并且教我怎样去避免这些错误。在我的人生道路上，还好有他在风雨中扶持着我，帮助我，他给我的这些，我实在无以为报。 时光流逝，我渐渐长大，他也慢慢变老，一道道皱纹留在了他的脸上。我希望他有个健康的身体，我希望他不要再变老，我想他长命百岁。 感谢，那个为我提灯的他…… 【解析】 【详解】本题考查学生的书面表达能力。 首先审题，可知本次作文是一篇命题作文，题目必须是“感谢那个为我提灯的人”。通过“你会感谢那个为你提灯照亮的人”可知，本文是写人的文章，要表达出对人物的感谢之情。通过“为你拨开迷雾，让你找到人生的方向”可知，要写的那个人是要对我们有帮助的人，那么在写文章的时候就要举出具体的例子来，要写的那个人做了什么事情帮助了我，如何是使我们找到了人生的方向。 开头：可以使用开门见山的方法，紧扣题目，点明有一个人帮助了“我”，为我指明方向。 中间：中间部分讲述具体事例，注意记叙文的六要素，时间、地点、人物、起因、经过、结果都要写清楚。在描写人物时，注意运用上人物的语言、动作、心理、神态等的描写方法，将人物描写的更生动。 结尾：表明感谢之情，再次点明主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年陕西省西安市临潼区小升初语文试卷 积累与运用。 1. 请在方格中把后半句补充完整，要求书写正确、美观、工整。 苟利于民，不必法古； 2. 读拼音，写词语。 人的一生会有很多“朋友”相伴：shū jí _______是朋友，潜心阅读可以获得知识，走向未知的lǐng yù _______；大自然是朋友，仔细观察，就能从sī kōng jiàn guàn _________的现象中jiàn wēi zhī zhù ________，有所发现；苦难也是朋友，只要你勇敢地面对，kòng zhì ______好自己的情绪，lǐ zhì _______处理，就能活出自己的精彩人生。 选择题 3. 下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（　　） A. 正午 正月 刚正不阿 B. 熬白菜 熬豆腐 熬药 C. 剔除 剔牙 剔除 D. 吞咽 呜咽 狼吞虎咽 4. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　） A. 他知识渊博，总是喜欢滔滔不绝地给大家讲些新见闻。 B. 这寸草不生的荒山经过整改，马上就要万象更新了。 C. 我也不再胡思乱想，全神贯注地听老师讲课。 D. 时间总是从我身上伶伶俐俐地跨过。 5. 《北京的春节》一文中的“京味儿”语言十分有特点。下列句子中，体现不出“京味儿”语言特点的一项是（　　） A. 孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。 B. 孩子们准备过年，第一件事是买杂拌儿。 C. 腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。 D. 孩子们买了各种各样的花炮燃放。 6. 下列各句中没有语病的一项是（　　） A. 能否取得优异的成绩，关键是具备良好的心理素质。 B. 老师耐心地修改并指出我的作文中存在的问题。 C. 我们不仅要在课堂上阅读，还要在课外大量阅读。 D. 经过大家的耐心帮助，使明明的学习进步很大。 7. 下列词语中画线字的意思不正确的一项是（　　） A. 随心所欲（想要，希望） B. 燕山月似钩（古代的一种兵器，形似月牙） C. 不以为然（对的，正确的） D. 中庭地白树栖鸦（家庭） 解答题 8. 按照要求，完成词句训练。 （1）在横线上填写表示开心的不同的四字词语，使语言表达更加丰富。 端午节那天，我 _________地跟着奶奶学包粽子，_________地跟着爷爷去看赛龙舟。回家后，爸爸送我一本介绍传统节日的精装书籍，我 _________；妈妈还告诉了我在前几日的演讲比赛中我获得了第一名的好消息，我顿时 _________。这个端午节真是开心啊！ （2）请你根据下面的语境提示，通过环境描写表现心情。 小亮在竞选班长时落选了，他很难过。 ____。 句子练习。 9. 看了这部电影，使我深受教育。（用修改符号修改病句） ___________ 10. 李静冷冷地对欧阳琳说：“你还不具备批评我的资格。”（改为第三人称转述） ____________ 11. 我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句） _____________________________ 12. 根据所学内容填空。 （1）阅读，就是和高尚的人谈话。读《石灰吟》我想到了于谦“______，要留清白在人间”的高尚气节；读《增广贤文》，我明白了“良药苦口利于病，____”“______，莫把无时当有时”的道理；从《周易》“穷则变，______，___”的思想中，我懂得了“穷则思变”的道理。 （2）读诗知节日。“日暮汉宫传蜡烛，_____”让人仿佛看到了 _______节走马传烛的情景；“_____，不知秋思落谁家”勾起了人们在 _______节的无限思念。 13. 语言实践。 某班级准备开展一次“我心目中的英雄”主题班会，会上请你即兴发言，介绍一下你心目中的英雄。（提示：“英雄可以是精忠报国的革命烈士、边疆战士；可以是是身边默默付出、关心爱护我们的老师、父母，甚至是陌生人。） 要求：说明谁是你心目中的英雄，为什么。层次清楚，语言通顺。 _______________ 阅读理解 阅读短文，回答问题。 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 14. 用“ ”画出这个自然段的中心句。 15. 解释下面句子中加点字的意思：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 固：__________； 或：____________； 16. 死得“比泰山还重”是因为 ；死得“比鸿毛还轻”是因为 。在中国的历史长河中，还有很多人的死比泰山还重，如 、 等。 17. 从这段话中，你受到了什么启发？ ___________________________________________________ 阅读文章，回答下列问题。 枇杷酸·枇杷甜 ①入夏的天，像孩儿的脸，说变就变。老汉出门的时候还是红彤彤的太阳。当他在集上卖完枇杷的时候，天竟然哗哗下起了大雨。他赶紧在一家“凌氏修理店”门前避雨。狂风裹着豆大的雨点跟踪而来，老汉不得不挪进修理店内。 ②老汉试探地问正在修电视的师傅：“师傅您姓凌吧？”凌师傅抬起了头。 ③“我是三桥村的”。老汉怯怯地说，“您看，能不能借把伞给我，下次赶集我保证还您。”“没问题！”凌师傅爽快答道。 ④凌师傅的妻子听到谈话，急忙从里屋钻出来，狠狠地瞪了凌师傅一眼。凌师傅没理会，径直钻进里屋。妻子也跟了进去，拽了男人一把衣角。凌师傅甩脱妻子的手，狠狠地瞪了她一眼。妻子窝了一肚子火不好发作。 ⑤凌师傅从里屋拿出一把自动伞递给了老汉。老汉撑起伞转身欲走，师傅说了一声“等等”。老汉以为师傅接受了妻子的暗示，反悔把伞借出来，不由得打了一个寒战。凌师傅从里屋翻出了一件外套递给老汉说：“看您冷得牙齿打战，快穿上，别冻着了。”老汉穿上那件外套，顿时全身都暖了。 ⑥老汉走后，妻子噼里啪啦一顿数落：“你学雷锋真是学到家了。我看这次‘肉包子打狗——有去无回了’，没见过哪个人像你这么傻！”凌师傅没跟妻子拌嘴，只扔下一句话“你就是小心眼”，又干活去了。 ⑦第三天，老汉上街来了。老汉将伞和衣服还给了凌师傅，还递给了凌师傅一袋金灿灿的枇杷。凌师傅推辞了几次，老汉就说：“那天多亏您借伞和衣服给我，要不然，我非害一场大病不可。要是害了大病，我那一山的枇杷就完了。与那一山枇杷相比，这袋枇杷算得了什么？” ⑧凌师傅剥了一颗枇杷，扔进嘴里，立刻吐出一颗乌溜溜的细核来，直咂嘴道：“真甜！”又剥一颗塞进妻子的嘴里，她双眼眯成一条线：“好酸！”凌师傅抢过话：“是你的心酸了。”凌师傅的妻子向来爱吃枇杷，可这回老汉送来的那袋枇杷，她再没动过。 18. 第一段划横线部分属于______描写，作用是______。 19. 对于老汉借伞这件事，凌师傅和妻子的态度有什么不同？根据文章内容，填写下图，并回答问题。 问题：面对老汉送来的同一袋枇杷，为什么凌师傅和妻子有不同的感受？请说说你的理解。 ___________ 20. 细读文章，你认识了一个怎样的凌师傅？请你简单概括。 ____________ 21. 有人说，小说的主人公是凌师傅，写他的妻子就没有必要。你认为呢？ ____________ 习作展示。 22. 习作展示。 在黑夜里，你会感谢那个为你提灯照亮的人。人生路上，也有那样的“提灯人”，为你拨开迷雾，让你找到人生的方向……请以“感谢那个为我提灯的人”为题目，写一篇文章。要求内容具体，描写方法多样，注意环境描写，表达出真情实感，450字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $