第2課 農業体験 课件 2023-2024学年初中日语人教版九年级第三册

第2課 農業体験 のうぎょう 農業 ① 名 农业 たいけん 体験 ① 名 体验，经验 トウモロコシ ③ 名 玉米，包谷 りょうて 両手 取 る ① 名 双手，两手 ① 动 1 他 取 , 拿 かご ① 名 篮 子 こわす 壊 す ② 动 1 他 弄 坏 , 损 き 気 ◎ 名 意识，心神 きをつける 気を付ける 小心，留意 虫 ◎ 名 昆虫 農家 ① 名 农民，农家 たつ 立 ① 动1自 站立，出发 はたけ 畑 ① 名 田地，旱地 キュウリ ① 名 黄瓜 のうやく 農薬 ① 名 农药 わける 分ける ② 动2他 分开，划分 あじ 味 ① 名 味道，口味 きせつ 季節 ① 名 季节 はれ 晴 れ ② 名 晴，晴天 のうじょう 農 場 ③ 名 农场 だ う 手伝う ③ 动1他 帮助，帮忙 土 ② 名 土，土地 おもいだす 思い出す ④ 动 1 他 想起 < ① 动2他 给(自己) はい 入 る ① 动 1 自 进，入 よろこぶ 喜 ぶ ③ 动 1 自 欢喜 1 NにNをくれる ② Vた時 3 Nから 4 Nに 5 Vたいと思 文法 N ( 给 予者 ) はN (接受者)にN (物品)をくれる 某人给我或我一方的人某物。 “に”是助词，附在名词后面，表示赠与的对象 当赠与的对象很明确时，通常省略“N(二”。 ●“<れる”“ あげる” “もら う”是一组表示 授受关系的动词。 <れる 也表示赠送、给予，但与あげる不同， <れる的给予者不能是第一人称，而接受者应 是第一人称或第一人称一方的人。 ·友達の佐藤君はほ<に日本のけん玉をくれまU た。 (朋友佐藤给了我日本剑球。) · 父はわたUに誕生日のプレぜン卜をくれました。(爸爸给了我生日礼物。) ·陳君はぼくに中国語の辞書を〈れました。(小陈给了我汉语词典。) 1 、 木村送我礼物。 2 、田中给我巧克力。 3 、中村送我的妹妹点心。 4、隔壁的老奶奶送妹妹橘子。 翻説 Vた時 この話を聞 い た 時 、私は母の友達のことを 思い出しました。 “時”前接动词的过去简体形式，表示在做该 动作之后或同时，做后面的动作或出现后一种 状态。 朝、運動場で周先生と会った時、「おはようございま す」と挨拶しました。 朝、家を出た時、まだ雨が降っていませんでした。 この本を読んだ時、祖父のことを思い出しました。 公園に行った時、写真をたくさん撮りました。 1、あの二とを初めて聞く(時)。大变びっ<りしました。 2、バスに乗る(時)。健太君にあいました。 3 、わたしは日本に行く( 時) 、 富士山に登りました。 練習 a.部屋を掃除します。 b.いっしょにお 茶を飲みます。 a.だれもいませんでした。 b.ケーキを買いました。 a.いつも時計をします。 b. 写真をたくさん撮りました。 a.「いただきます。」と言 い ま す 。 (1)①お客さんが来る時, ② お客さんが来た時, (2)①うちに帰る時 ②うちに帰った時, (3)①公圈へ行く時 ② 公園へ行った時, (4)①ご飯を食べる時, 时间 1.用线条将①②和选项a、b 连接起来组成句子。 b. 「こちそうさまでした。」と言います。 ②こ 飯 を 食 べ た 時 Nから 美味しい卜ウモ口口シはいい土からできます。 から是助词，附在名词后面，这里表示起点或出处 こころから感謝します。 失敗からいろいろなことを学ぶことができます。 私たちのクラスから作家が出ると思います。 私の故郷から石油が出ました。 “加ら”表示出处，常见的用法有： 一、表示事物的具体出处： かばんから本を出します。 二、表示事物的抽象出处： 心から感謝します。 二の二とから良い教訓を得ました。 三、后续移动动词，表示已移动的起点。から可替换成を。 田中さんは教室から(を)出ました。 みんなバスから(を)降りました。 “に”是助词，附在名词后面，与表示评判意义的词语搭 配使用，表示判断的基准。 后续词语通常为包含评价意义的形容词， 如:いい悪い近い 遠い 詳しい 弱い 強い 等 Nに いい土からできたものは私たちの い バナ十は体にいい果物です。 私のうちは学校に近いです。 この薬は体に悪いと思います。 健太君はサッ力一のル—ルに 詳 しいです。 翻説 1、这蔬菜对眼睛好。 3、小张不擅长吃辣。 2、我家离机场很远。 Vたいと思う 母の友達の野菜も早<食べたいと思いました。 用于陈述愿望或想法，(表示所陈述的意愿是自己思考后 得出的想法)。比直接用Vたい(です) 结句语气更委婉 多用于比较正式的场合。 由于Vたい 思う通常表达的都是说话人自己的愿望，因 此常省略作为句子主语的第一人称。 今週の土曜日は水泳に行きたいと思います。 私は医者になりたいと思います。 来週は万里の長城を見学したいと思います。 僕は来月の术ランティ了活動に参加したい と思います。 2、日本語の先生/なる。 3 、今回の運動会/ 参加する。 練習 1、今週の土曜日/山を登る ① NIこNをくれる给我或我一方的人某物 ② Vた時 动作之后或同时 ③ Nから 起点或出处 4 NI二 判断的基准 5 Vたいと思う自己思考后得出的想法 小结 ① 宽慰:いいですよ。 ② 道歉:これから を 3 拒绝:ええっ、嫌です。 4 称赞:よく頑張りましたね。 交际与表达 終わり $$