黑龙江省双鸭山市宝清县2023-2024学年四年级下学期期末语文试题

△△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ 2023一2024学年度第二学期四年级语文期末试题 △△△△△△△ 考 场 题号 1-5 6-7 8-10 11 12 13 14 总分 班 级 得分 ⊕ 装， 第一部分基础·运用 姓 名 学校开展了一次“你好，这里是宝清”综合性学习活动，请你积极参与。 订① 座位号 活动一搜资料，.知发展 小宇同学搜集了一些宝清县旅游景点的相关资料，整理出一篇关于宝清县文 线 △△△△△△△ 旅宣传片的文字稿，但这篇文字稿在字音、字形和文字说明等方面存在一些问题， △△△△△△△ △△△△△△△ ④ 请在阅读后帮他解决。 A△△△△△A内 宝清地处三江平原腹地、北大荒核心区，地域辽阔、资源富集，山清水秀、 生态宜居。县区内楼宇鳞次栉比，错落有致，道路纵横交错，车辆、行人来来往 △△△△△△△ 订 △△△△△△△ 往，颇具城市风貌。这里发展势头强劲，展现出了勃勃生机。 △△△△△△△不 每到初夏，在黑龙江省宝清县的圣洁摇蓝山景区，世界上最大的芝襟花海璀 △△△△△△△ 璨盛开，满地的花朵如同fan xTng(, )点点，huaI1"( ）cdn △△△△△△△ lan( )。人们jùj( )在花海中驻足guan shang( ), △△△△△△△要 享受这难得的宁静与美好。。 △△△△△△△ 与此同时，在有着“龙江大地之眼”美誉的翡翠湖矿坑公园，幽兰的湖水宛 △△△△△△△ △△△△△△△答O 如一颗颗巨大的超级的蓝宝石镶嵌在苍山翠岭之间。人们纷纷被这神奇的美录所 △△△△△△△ 吸引，流连于初夏的美好时光。 △△△△△△△ 1.结合语境，根据拼音将词语工整地书写在田字格里。 △△△△△△△题线 2.依次给文中加点字注音，全部正确的一项是（ )。 △△△△△△△ A.chu qiang zhe B.chu qiang zhe C.chu jiangzha △△△△△△△ )。 3.结合文段，我知道圣洁摇篮山和翡翠湖景区已经成为宝清旅游的( △△△△△△△ A.铁公鸡B.老黄牛 C.千里马 D.网红地 △△△△△△△ 4,用四字词语概括文中画线句子所描绘的景象，恰当的一项是( △△△△△△△ 四年语文第1页（共6页） 扫描全能王创建 A.灯火辉煌鸡犬相闻B.高楼林立车水马龙C.依山傍水炊烟袅袅 5.这篇文字稿的最后一个自然段加黑的句子有3处错误，请用规范的修改符号进 行修改。 幽兰的湖水宛如一颗颗巨大的超级的蓝宝石镶嵌在苍山翠岭之间。 活动二播新闻，晓文化 在“说新闻话宝清”活动中，小宇同学和大家交流了他最近看到的一则新闻。 5月26日，丰亨科技2024宝清马拉松在，黑龙江省双鸭山市宝清县成功举办。 共有来自英国、印度尼西亚等国家及地区和全国22个省、自治区、直辖市的3600 多名选手参赛。紧扣“魅力宝清城，奔跑北大荒”的赛事主题，比赛路线巧妙串 接城市、田园，全程马拉松更是跑进素有“世界最大芝樱花海”美誉的宝清圣洁 摇篮山国家级滑雪旅游度假地，处处皆景、步步繁花。 “2024宝清马拉松”是宝清首届大型马拉松赛事，也是黑龙江省除“哈马” 以外、唯一经中国田协C类认证的全程马拉松赛事，更是推进赛事与文旅联动、 打造新消费场景的重要举措，必将推动城市再次出彩、出圈，成为宝清新的引流 增长点。 (选自2024年5月26日“微看宝清”公众号) 6.下面是小宇对“如何来说这则新闻”的认识，正确的一项是（)。 A.这则新闻来源于“微看宝清”公众号，我们在进行播报时可以省去。 B.这则新闻主要讲的是“2024宝清马拉松”开赛后各位选手取得的佳绩。 C.播报这则新闻时要准确传达信息，在把新闻说清楚、说连贯的同时，还可以 发表看法。 7.听了这则新闻，同学们纷纷对“魅力宝清城，奔跑北大荒”发表看法，其中不 合适的一项是( )。 A我县首届“宝马”不只有宝清人参加，还有其他省份、其他国家的人来参赛。 B.“魅力宝消城，奔跑北大荒”都是一些大人参加，作为小学生的我们不喜欢 就不用去了解。 C.这是黑龙江省除“哈马”以外、唯一经中国田协C类认证的全程马拉松赛事， 真了不起。 活动三感盛世，诗流芳 四年语文第2页（共6页） 扫描全能王创建 本学期，小宇和同学们一起努力，积极参与到宝清县“创建诗词之乡”活动 中来，大家合编了一本小诗集。编制过程中遇到了一些困难，看看你能不能解决。 (). (二) 春天的早晨， 初夏的花海， 怎样的可爱呢！ 怎样的美妙呢！ 融治的风， 飞扬的花瓣， 飘扬的衣袖， 静悄的心情。 8.请模仿第一首小诗，补全第二首小诗，：注意加点的部分。 9.诗集的内容共分为四类，如果把上面第一首诗编入其中一类，最合适的 是()。5： 小风景类B:励志类÷C.爱国类D.哲理类 10.小宇在诗集中设立了两个栏目，请你填一填：÷： 【诗中有情】英国诗人华兹华斯曾说过：“诗是强烈感情的 它源于宁静中回忆起来的情感。”艾青的诗句“所有的绿集中起来， 文重叠在。起，静静地。 ”让人体会到“绿” 是生命的颜色，是生命的象征。 【诗中有志】“兰燃“卫 ”表 达了诗人王昌龄洁身自好的志向和品格“一 。”表达了诗人王冕不向世俗献媚的高尚情操， “欲将轻骑逐， ”表达了战士们不畏严寒、·英勇杀敌的精神。 第二部分理解·感悟 11.本学期，我们阅读了米·伊林的《十万个为什么》，作者在书中提出了很多谜 题，你最感兴趣的是哪个谜题？填一填。 有没有硬的液体？ 谜题 我的推测 阅读后得出的结论 有没有透明的铁？ 为什么水不会燃烧？ 为什么面包里有小孔？ 四年语文第3页（共6页） 扫描全能王创建 △△△△△△△ 12.文言文阅读。 孙撒悬架三氮平学303-530g △△△△△△△ △△△△△△△ 孙救，字文宝，好学，晨夕①不休。及至⊙眠睡疲寝，以绳系头，悬屋 △△△△△△ 梁⊙，后为当世大儒④. 公△△△△△△ 【注释】①夕：晚上。②及至：等到。③屋梁：房梁。④儒：有学问的读书人。 △△△△△△△ (1)用组词法解释下列加点字。 △△△△△△△ △△△△△△△ 好学( )晨夕不休( 悬屋梁( △△△△△△△ (2)回顾《囊萤夜读》，可知车胤和孙敬都是 的人，但是他们 △△△△△△△ 遇到的困难不同。车胤的困难是」 孙敬的困难是 装△△△△△△△ 。 (除第，空外，其余均用原文作答) △△△△A△△ (3)用自己的话说说“后为当世大儒”的意思。 △△△△△△△ ①订△△△△△△△ △△△△△△△ 13.课外阅读。 保金、 △△△△△△△ …岗山 线△△△△△△△ ①林子后面就是岗山山脚下，是勤快的人开出的一方方田地，种着花生和 △△△△△△△ 地瓜，地瓜已拖了很长的秧，秧的根部是深绿色，梢部是浅绿色，昨夜下了一场 △△△△△△△ 雨，我想那段浅绿的半尺长的秧子肯定是在这个雨夜生长的。 内△△△△△△△ @往上，有石砌的盘山路。路边的岩石上贴着几棵疾藜(G1i):几日前，还 △△△△△△△ 顶着一朵朵黄色的小花，如今却已结了果实，用手摸一摸它棱状的果实，硬硬的 订 △△△△△△△ 有些扎手。一块卧在那里的巨石，中间裂了一道直直的缝，像是用剑劈的。就在 不 △△△△△△△ △△△△△△△ 这条梨雄里，生出一溜密密的小草，像是要把分成两块的石头缝合：不知谁拔下 ① △△△△△△△ 了一把草放在石头上，草上的泥土被雨水冲掉，散着白色的根须，微微翘起，试 要A△A△△△A 图慢慢站立起来。 △△△△△△△ ③沿着盘山路往上走，来到半山腰，尽收眼底的便是繁密的景芝了.：景芝正 △△△△△△△ 开了素白色的碎花，有不少被雨水打落，撒了一地落英。还有拉拉秧，将没有生 △△△△△△△ 长植物的地方填满…其实山上拉拉秧并不是很多，田野里到处都是。如果你到 ⊙答△△△△A△△ △△△△△△△ 国野里看，田野的小路边单，沟边草，小河边啦，甚至河道里所有没有水的地 △△△△△△△ 方，姓秧一丛一丛的，将所有的裸石覆住，那才叫壮观呢！ 线题△△△△△△△ (1)系文章内容，理解词语的意思。 △△△△△△△ 落英： 壮观： △△△△△△△ △△△△△△△ (2)这篇短文是按 顺序写的。根据短文内容把下图补充完整。 △△△△△△△ 1. △△△△△△△ 四年语文第4页（共6页） 扫描全能王创建 △△△△△△△ 山脚下 △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ 蒺藜、小草 考 场 (3)读第2段，想想作者是怎么把盘山路边的景物写清楚的，补全下图。 几日前：顶着黄色的小花 裂缝里的一溜草 班 级 ⊕ 莱藜 小草 如今： 石上小草的白色根须， 姓 名 (4)读画“_”的句子，如果删去加点的字，表达效果有什么不同？ 订0 座位号 △△△△△△△ 线 第三部分表达·交流 △△△△△△△ △△△△△△△ 14.从下面两个题目中任选一题，完成习作。 △△△△△△A内 题目一：夸夸 △△△△△△△ 丰富多彩的童年生活如诗如画，有许许多多事物值得我们夸赞：也许是你自 △△△△△△△ A△△△△△△不 己，也许是你身边的人，也许是与你朝夕相处的动物朋友，也许是你看过的风 △△△△△△△ ① 景…请你把题目补充完整，把内容写清楚。 △△△△△△△ 题目二：神奇的 △△△△△A△要 我们常常会有一些奇思妙想：发明一些神奇的东西，开启一段奇妙的旅程，经 △△△△△△△ 历一次与童话人物的奇遇…请你把题目补充完整，展开想象，把内容写清楚。 △△△△△△△ △△△△△△△答O △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△A△题线 △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△A△Y △△△△△△△ △△△△△△△ 四年语文第5页（共6页） 譬细扫描全能王创建 四年语文第6页（共6页） 置细扫描全能王创建 2023—2024学年度第二学期四年级语文参考答案及评分标准 第一部分 基础·运用（共43分） 题号 参考答案 评分标准 活 动 一 1 繁星 华丽 灿烂 聚集 观赏 共10分，每字1分。 2 B 共3分。 3 D 共3分。 4 B 共3分。 5 “幽兰”的“兰”字改为“蓝”，“一颗颗”改为“一颗”，“巨大的”和“超级的”意思重复，删除一个。 共3分，每处1分。每处中修改正确0.5分，修改符号使用规范0.5分。 活 动 二 6 C 共3分。 7 B 共3分。 活 动 三 8 流动的清风 青翠的远山 ...... 共4分，每空2分，每空中句式正确得1分，搭配合适得1分，错别字不扣分。 9 A 共3分。 10 自然流露 挤在一起 交叉在一起 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 大雪满弓刀 共8分，每空1分，每个错别字扣0.5分，每空最多扣1分。 第二部分 理解·感悟（共27分） 题号 参考答案 评分标准 11 示例:为什么水不会燃烧？ 因为水太湿了，会把火扑灭。因为水本身就是氢气燃烧后的产物，所以不会燃烧。 共3分，每空1分， 12 （1） 示例:爱好 休息 悬挂 共6分，每空2分。 （2） 勤奋好学 家贫不常得油 眠睡疲寝 共3分，每空1分。 （3） 示例:后来成为当时很有学问的读书人。 共3分，根据表达效果，分别按3分、2分、1分三个等级赋分。 13 （1） ①落下的花。这里指景芝开的花被雨打落，撒了一地。 ②景象雄伟。这里指田野的小路边、小河边等地都被拉拉秧覆盖，景象十分雄伟。 共2分，每空1分，错别字不扣分。 （2） 游览 田地、瓜秧 盘山路边 半山腰 景芝、拉拉秧 共4分，每空1分。 （3） 已结了果实，棱状的，硬硬的有些扎手；微微翘起，试图站立起来 共4分，每空2分。 （4） 示例:这些语气词使语言更亲切，更生活化，读起来有趣味。如果删去则失去了这些效果。 共2分，言之有理即可。 第三部分 表达·交流（共30分） 题目一 评分标准 内容、表达（26分） 书写（4分） 一类 （30-26） 1.题目补充合理: 2.能按一定的顺序把事情写清楚； 3.能够写出当时真实而丰富的感受； 4.语句通顺，能尝试运用有新鲜感的词句进行表达。 赋分范围:26-22分 4分: 书写整洁，错别字在5个以内。 3分： 书写比较整洁，有5个以上错别字，但不影响表达。 2分: 书写不整洁，错别字较多，而且影响表达。 1-0分: 书写潦草，难以辨认。 二类 （25-20） 1.题目补充合理: 2.叙述比较完整，条理比较清楚； 3.能够写出当时的真实感受； 4.语句比较通顺，能尝试运用日常积累的词句进行表达。 赋分范围:21-16分 三类 （19-14） 1.题目补充较合理； 2.叙述不够完整，条理不够清楚； 3.能够简单地写出当时的感受； 4.语句不够通顺。 赋分范围:15-10分 四类 （13-0） 1.题目补充不合理: 2.叙述不完整，条理不清楚； 3.叙述中没有写出自己的感受； 4.语句不通顺。 赋分范围:9-0分 题目二 评分标准 内容、表达（26分） 书写（4分） 一类 （30-26 ） 1.想象大胆、丰富，编写的故事（或发明的东西）新奇、有趣: 2.能按一定的顺序把事情（或事物）写清楚； 3.语句通顺，能尝试运用有新鲜感的词句进行表达。 赋分范围:26-22分 4分: 书写整洁，错别字在5个以内。 3分： 书写比较整洁，有5个以上错别字，但不影响表达。 2分: 书写不整洁，错别字较多，而且影响表达。 1-0分: 书写潦草，难以辨认。 二类 （25-20） 1.想象大胆，编写的故事（或发明的东西）比较有趣； 2.叙述比较完整，条理比较清楚: 3.语句比较通顺，能尝试运用日常积累的词句进行表达。 赋分范围:21-16分 三类 （19-14） 1.编写的故事（或发明的东西）想象不够丰富； 2.叙述不够完整，条理不够清楚: 3.语句不够通顺。 赋分范围:15-10分 四类 （13-0） 1.不符合题意，缺乏想象: 2.叙述不完整，条理不清楚: 3.语句不通顺。 赋分范围:9-0分 学科网（北京）股份有限公司 $$