贵州省贵阳市2023-2024学年八年级下学期7月期末语文试题

贵阳市普通中学2023—2024学年度第二学期期末监测考试 八年级 语文(参考样卷) 请在答题卡相应位置作答。全卷共4页，满分 100分。 一、书写水平 (5分) 1.请规范、端正、整洁地使用楷体字答题，根据作文的汉字书写水平计分。 (5分) 二、倾听能力 (4分) 2.请根据听力材料简述干冰的形成条件和用途(“用途”答两条即可)。 (4分) 三、基础积累 (14分) 传统文化在21世纪焕发出绚丽的光芒。国风音乐、国潮服饰、传统文化类综艺节目 fēn ① 至沓来，深受大众欢迎。国风元素和时尚元素相辅相成，yǎn yì ② 出当下的国风潮流。社会大众对这种潮流前呼后拥地喜爱和追逐，实质上是我国文化自信日益提升的表现。国人在追逐潮流时不再彷徨，也不会受名牌观念的束fù ③ ，而是更乐意接受本土品牌，并以此为傲。人们愿意通过社交媒体与亲友分享，让更多人感受到传统文化的魅力。 3.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。 (4分) 4.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(2分) A. 绚丽 B.相辅相成 C.前呼后拥 D. 彷徨 5. 默写。 (6分) ① 水何澹澹, 。 曹操《观沧海》 ② 男女衣着, 。 陶渊明《桃花源记》 ③ ,只有香如故。 陆游《卜算子·咏梅》 ④ 满心话登时说不出来，一头扑在 …… 贺敬之《回延安》 ⑤《石壕吏》中运用对比手法表现官吏凶狠、老妇凄苦的句子是： ！ ！ 6.下列文学、文化常识表述有误的一项是 (2分) A. “孤”是古时王侯的自称， “卿”可以是君王对臣的爱称。 B. 《小石潭记》的作者是柳宗元，他是“唐宋八大家”之一。 C. 《社戏》 《阿长与〈山海经〉》均选自散文集《朝花夕拾》。 D. 《登勃朗峰》 《汤姆·索亚历险记》作者都是马克·吐温。 四、阅读能力 (29分) (一)整本书阅读 7.《经典常谈》提及的重要典籍，可以帮助我们了解古代文化。下列说法有误的一项是(2分) A.如果你想了解古代各国外交情况，可以阅读《〈战国策〉第八》。 B.如果你想了解造字用字的条例，可以阅读《〈说文解字〉第一》。 C.如果你想了解屈原的作品《离骚》，可以去阅读《辞赋第十一》。 D.如果你想了解礼制变迁的历史，可以去阅读《〈尚书〉第三》。 八年级语文 第1页 (共4页) (二)现代文阅读 坦然接受差一点的成功① 莎拉·露易丝 (掌声) 大家好，寒暄就省了，我想直接开始今天的演讲，在座的各位会更乐意。 (笑声) 我很幸运，我的第一份工作是在现代艺术博物馆里，给画家伊丽莎白·默里办一个回顾展。我从她那里学到很多。 在馆长罗伯特·斯托从伊丽莎白·默里一生的作品中选取了画作之后，我爱上了欣赏这些20世纪70年代的画作。 在她生命的后期，一些主题和元素得到重现。我记得自己问过她，她对那些早期作品的想法是什么，如果人们起先不知道，也许就猜不到这些是她的作品了。她告诉我，一些作品并没有达到她所希望的水准。其中一幅，事实上，远没有满足她的要求，她把它扔进了公寓的垃圾箱里，之后被她的邻居拿走了，因为邻居看到了其中的价值。 (笑声) 在那一刻，我对成功和创新的想法改变了。我意识到成功是一个瞬间，然而我们总是在庆祝创新和卓越。问题来了，我们如何将一次成功转化为卓越的成就呢?这个问题我已经问了自己很久。我想这个转换在于我们开始重视每一次“差一点的成功”。 我是这样开始理解这一点的，那是一个寒冷的五月天，我在曼哈顿的北角，哥伦比亚大学的贝克田径综合楼里，观看校队弓箭手比赛。我很想看看所谓的“弓箭手悖论”，就是说，为了击中目标，你必须在瞄准时稍微偏离目标。 我站在那里，看到教练把那些弓箭手用灰色的卡车送过去，他们神情自若，有个人的右手还拿着一个吃了一半的甜筒冰淇淋，左手拿着黄色箭羽的箭。他们笑着从我身边走过，不出声地彼此交流，我猜是用数字、角度之类来谈论可能计划好的射击位置。 我当时站在一个弓箭手后面，她的教练站在我们中间，可能是看看谁需要支撑，还有照看她，我甚至不知道怎么样才能击中10环。10环在75码之外，看上去和一臂以外的火柴头一般大小，而且每次发射都要发力50磅。那个弓箭手第一次射中了7环，我记得接下来是个9环，然后是两个10环，接下来的那支箭甚至没有射到靶上。 我看出这些使她更有韧性了，她一次又一次地射箭。三小时就这样过去了。在练习的最后，一个弓箭手精疲力竭地躺在地上，像只海星，她仰头望天，试图寻找艾略特所说的转动不息的世界里的静止点。 成功是打中 10 环，然而卓越是你懂得：如果不去一次次地尝试，就会一无所得。但是，卓越和优异不尽相同，也和成功不一样，成功在我看来是一次事件，一个时刻，一个世界赋予你的标签。卓越不是对某个目标的承诺，而是一个持续的追求。而让我们不断追求，能把我们推得更远的方法，就是重视“差一点的成功”。 伊丽莎白·默里让我感到惊讶，她接受了自己早期的画作。画家保罗·塞尚经常认为他的作品不够完善，他会故意把它们丢在一边，心里想着一会儿再捡回来。然而到了他生命的终点，结果就是他只在10%的画作上签了名。 卓越在于追求的过程，而不是结果。它要持续不断地缩小现实的自己和理想的自己之间的差距。卓越是为自己的才华而做出牺牲，而不是为了开发自己的事业。有多少发明家和无名的企业家们在现实中印证了这一现象?我们甚至能看到不屈不挠的北极探险家本·桑德斯，他跟我说起自己的辉煌不仅仅是一次伟大成功的结果，更是由一系列“差一点的成功”推动的。 差一点的成功之所以有推动力，是因为它改变了我们观察的角度，同时，把我们的目标从我们认为的那个距离拉近到我们所在的地方。 八年级语文 第2页 (共4页) 如果我请在座的各位谈一谈下周一个美好的日子，你们可能会很笼统地描述。然而，如果我请你们谈一谈明天在这个演讲现场，美好的一天是什么样的，你也许会说得很清晰又真实。这就是“差一点的成功”做到的。它能让我们集中注意力在当下的计划，以便之后到达我们目之所及的那座大山。 如今当我想到这些，我明白了为什么在那场练习的最后，在队员听不见的地方，射箭队教练告诉我，他和他的同事们总是觉得为队伍做的还是不够。他们总觉得还有更多的视觉技巧、姿势训练可以帮助她们去克服那些连续的“差一点的成功”。 这听上去真不像什么抱怨，而是为了让我明白，一种软性的承认，提示我，他知道自己全身心地投入了这次没有止境的征程，这条路还在不停地延伸。 我们挖掘未完成的想法，即使它们就是过去的自己。这就是卓越的动态优化。不断接近你心中想要的东西，可以帮助你获得比你一度梦想的还要多的东西。当我看到有一天，伊丽莎白·默里对着画廊里她的早期画作微笑的时候，我想她一定也是这么想的。 虽然我们创作出了乌托邦，我相信我们仍旧有未完成的追求。完满是一种目标，但我们希望它永无止境。谢谢大家！ (掌声) 【注释】①选文摘自《中国日报》官方微博。 8.演讲者演讲的主要内容是(2分) A.我们如何不断追求直至卓越。 B.我们该如何有效地避免失败。 C.博物馆馆长如何筛选出画作。 D.画家保罗如何在作品上签名。 9.为了说服听众，演讲者主要举了两个正面事例。请分别简述这两个事例。 (4分) 10.生活中，有“没有把握的事情不要轻易触碰”和“要不然就做到最好，要不然就别做”这两种观点，它们是否与演讲者的观点一致?请阐述理由。 (6分) (三)古代诗文阅读 临江之麋① 〔唐〕柳宗元 临江之人畋②，得麋麂，畜之。入门，群犬垂涎，扬尾皆来。其人怒，怛③之。 自是日抱就犬， 习示之，使勿动，稍使与之戏。积久，犬皆如人意。麋麂稍大， 忘己之麋也，以为犬良我友，抵触偃仆④，益狎⑥。犬畏主人，与之俯仰甚善，然时啖其舌。 三年，麋出门，见外犬在道甚众，走欲与为戏。外犬见而喜且怒，共杀食之，狼藉道上，麋至死不悟。 【注释】①《临江之麋》选自《柳河东集》。麋mí：指麋鹿。②畋 tián: 打猎。 ③怛dá: 恐吓。 ④抵触偃仆：碰撞翻滚。 ⑤狎xiá: 亲昵, 亲近。 11.下列是对家犬“时啖其舌”时心理活动的推测，其中正确的一项是(2分) A.我要和小鹿成为好朋友。 B.这只小鹿应该很好吃吧！ C.我要保护好主人的小鹿。 D.这小鹿长得真像一只狗！ 12.寓言故事常用一句话在末尾揭示故事寓意。同学们尝试在文章末尾添加句子，一种想法是“嗟夫！麋之悲也。”另一种想法是“嗟夫！临江之人过也。”你赞同哪种想法?请联系文章内容阐释理由。 (4分) 八年级语文 第3页 (共4页) 13.根据语境，参照表格提示的方法，解释加点的字词。 (3分) 文言语句 方法提示 解 释 (1) 群犬垂涎 词语推断法: 垂涎三尺 (2) 自是日抱就犬 查阅词典法: ①接近, 靠近。 ②成, 成功。③即使。 ____(填序号) (3) 犬皆如人意 课内迁移法: 水皆缥碧, 千丈见底。 吴均《与朱元思书》 无衣① 岂曰无衣?与子同袍。 王于兴师，修我戈矛，与子同仇！ 岂曰无衣?与子同泽②。王于兴师，修我矛戟，与子偕作！ 岂曰无衣?与子同裳①。王于兴师，修我甲兵，与子偕行！ 【注释】①选自《诗经·秦风》。②泽: 内衣。③裳: 下衣, 此指战裙。 14.若根据本诗内容选择插图，下列选项中的插图设计最恰当的一项是(2分) A.将士磨砺兵刃，准备迎接战斗。 B.将士征战沙场，满是刀光剑影。 C.将士放下武器，享受难得闲暇。D.将士得胜归来，策马衣锦还乡。 15. 《诗经》多采用重章叠句的形式，请找出字词变换之处并简述表达的情感。 (4分) 五、综合运用 (8分) 16.为了宣传“简约适度、绿色低碳”的生活方式，同学们制作了一本宣传手册，下列内容排序最恰当的一项是 (2分) ①低碳生活的价值 ②低碳生活的习惯 ③低碳生活的发展 ④低碳生活的定义 A. ①③④② B. ③①④② C. ②①④③ D. ④①②③ 17.为倡导绿色出行，同学们准备向大家介绍城市电车，下面是发言稿的草稿片段。其中有一处标点错误，有一个句子位置需要调整，请找出来并修改。 (6分) ①现在请允许我为大家介绍贵阳市轨道交通 S1 号线电客车。②它有着苗族银饰造型的车头，还有百花湖地形为元素的车灯，再加上“四印苗”服饰纹理和甲秀楼建筑元素作为车门色带，整体风格典雅大气，设计独具匠心。③S1号线电客车不仅在外形设计上独具特色，其他方面也有很多优点，④例如：速度快、载客量大、安全性高、舒适度高、智能化水平高、加减速性能好……等特点。⑤S1号线电客车整体设计风格融合了贵州民族文化元素和贵阳市部分风景、建筑元素。 六、写作能力 (40分) 18.“不虚此行”表示没有空跑一趟，有所收获。 “此行”可以是去参与某项活动或经历一次旅行。请以“这一趟，不虚此行”为题，写一篇不少于600字的作文。 写作提示与要求： (1)明确“这一趟”参与的活动或旅行的过程。 (2)注意就门程中的某个画面或某段经历进行详细的描写或叙述。 (3)写清“不虚此行”的原因，真诚地抒发感悟与思考。 (4)请勿抄袭、套作，勿出现真实姓名、校名等信息。 八年级语文 第4页 (共4页) 学科网（北京）股份有限公司 $$null