北京市怀柔区2023-2024学年高一下学期期末质量检测语文试卷

怀柔区2023-2024学年度第二学期高一质量检测 语 文 注意事项： 1.考生要认真填写姓名和考号。 2. 本试卷满分150分，考试时间120分钟。 3.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡的对应位置，在试卷上作答无效。 4.考试结束后，考生应将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。 一、本大题共5小题，共20分。 阅读下面材料，完成1-5题。 材料一 网络空间是将人群聚集起来的一种新型社会空间，更是年轻一代学习、娱乐和交往的平台，为保证网络空间的有序，制定和遵守相应的规则是必要的。不仅如此，网络空间还需要每个人对网上的其他人给予应有的尊重。简言之，互联网不是法外之地。 网络行为是由网民的观念意识引导的，而文明的网络行为是在一系列文明的观念意识支配下形成的。由于青年是网民的主体，其网络行为对网络空间的文明状况有极大影响，因此引导他们树立文明的网络行为观，无疑有助于网络行为失范的校正和网络空间的治理，有助于青年一代的健康成长。网络规范必不可少，这已是共识。但需要有什么样的网络规范，则是一个复杂的问题。底线伦理或“负面清单”是共识性最强、也是最起码的网络行为规范，通过明确“不能做什么”而列出的网络行为负面清单，通常也是具有法律强制性的禁区，构成最低层次的网络道德规范。 归纳学术界对网络失范行为的分析，我们可以从“五不”来认识网络行为的底线要求，或以此作为网民尤其是青年们文明上网的负面清单：不伤害——网络行为者既不要有意作恶，也不能无意为恶，如在网上进行攻击、谩骂，诋毁他人的名誉，或侵犯他人的安全、自由、隐私和利益等。不偷盗——在网络信息空间中，要像对待现实世界中的商品一样，以合法合规的方式获取所需的信息，抵制侵犯知识产权的不道德行为。不造假——每一个网民要从不进行信息造假做起，确保自己在网上发送的信息是真实的，尤其是自媒体，不能为了吸引眼球而编造耸人听闻或哗众取宠的谣言。不浪费——即不发生信息浪费的行为。向网络发送垃圾信息不但会造成网络资源的浪费，也会耗费网民的时间和精力，信息时代工作效率的提高本来使我们获得了认知盈余，但网上的垃圾信息、造谣与辟谣之间的拉锯战又无端消耗了我们的认知盈余。不盲从——上网时保持冷静清醒的头脑，不轻信网络谣言而上当受骗，没有造谣的网民，就没有网谣的市场，网民就不会被网络污染的策划者所利用，不会不明真相卷入人肉搜索或网络围攻。 材料二 底线意识主要是从否定性的角度确立了网络中不能做什么；而一旦在网络空间中产生了行为，无疑就是开始了“做什么”，只要有行为，就必须有一定的规范和要求去主导人的行为，于是就 高一语文 第1页 (共8页 ) 有了肯定意义上的网络行为意识。其中，做到平等待人或尊重他人可以说是形成积极网络行为的基准意识，而这种基准意识可以通过“等效意识”“反身意识”“价值意识”和“契约意识”来具体体现。 所谓“等效意识”，就是当线上虚拟世界出现道德失范行为时，要将其视为与现实世界中的道德失范行为具有等效的实际影响，因此需要一视同仁地对我们线上和线下的行为提出道德规范要求。所谓“反身意识”，可以说是等效意识在自我和他人关系上的延伸，即一个人的不当行为有可能损害到他人时，转换视角去设想当自己是这种行为的受害人时会有什么样的切身之痛，有了这样的反身意识，就会自觉抵制许多不良的网络行为，就不会到网上去传播谣言。“价值意识”在网络行为中有多方面的体现：第一，它表现为对他人信息劳动的价值认同，比如尊重知识产权；第二，重视信息内容的文化意义，从而积极传播内容健康的信息；第三，意识到网络作为信息技术的价值负载，从而关注信息技术使用的道德效应。由于技术普遍是负载价值的，不当使用网络可能会产生出负价值，如对网络游戏的沉迷会耽误学业和事业。此外，网络是“内容为王”的空间，是各种思想交锋的新的疆场，青年人尤其是被争夺的对象。因此，正确的价值观对他们而言具有主导性的作用。“契约意识”就是要具有信息契约精神。网络空间中，在信息的生产、传播和使用中新出现了大量的利益分配乃至利益冲突问题，冲击了传统的信任机制，通过订立契约的方式来规范各自权利和义务成为重构信任机制的重要方式之一。当作为未来希望的青年一代在网上讲诚信、守契约、服从大局时，网络中新的信任机制可随之形成。 (摘编自肖峰《从底线伦理到担当精神：当代青年的网络文明意识》) 1.根据材料一，下列说法正确的一项是(3分) A.要保证网络空间成为新型社会空间，就必须制定相应的规则。 B.要想形成文明的网络行为，首先要树立网民的文明观念意识。 C.是否需要建立网络规范很难达成共识，因为这个问题很复杂。 D.学术界对网络失范行为的分析，就是对网络行为的底线要求。 2.根据材料一，对于“青年网民”的解说不正确的一项是(3分) A.青年网民作为网络主体，其网络行为对网络空间状况产生重大影响。 B.对于青年网民来说，在网络空间更要遵守“五不”的网络行为规范。 C.青年网民是否具有文明观念，决定了网络空间能否有文明网络行为。 D.青年网民若违反“五不”的网络行为规范，可能会受到法律的惩罚。 3.根据材料二，下列说法不正确的一项是(3分) A.除了底线意识，网络行为还必须以规范和要求进行正面引导。 B.基准意识主要是从肯定的角度对网络行为进行积极主导。 C.“己所不欲，勿施于人”有助于我们理解何谓“反身意识”。 D.通过订立契约的方式规范权利和义务，就可以重构信任机制。 4.根据材料一和材料二，下列理解不正确的一项是(3分) A.“底线意识”和“基准意识”都属于网络行为规范，但本质上又是矛盾的。 高一语文 第2页 (共8页 ) B.形成“基准意识”，实质是通过文明的观念意识引导人们的文明网络行为。 C.“五不”作为网民的负面清单，可以为网络行为的基准意识提供重要参照。 D两则材料阐释了具体的网络行为规范，强调青年网民对网络空间的重要性。 5.互联网上，有年轻人为发泄个人情绪，故意散播谣言，对别人进行中伤，产生恶劣影响。根据材料一和材料二，简要谈谈你对这种现象的看法。(8分) 二、本大题共5 小题，共20分。 阅读下面文言文，完成6-10题。 文帝即位，躬修俭节，思安百姓。时民近战国，皆背本趋末。 贾谊说上曰：“管子曰：‘仓廪实而知礼节。’民不足而可治者，自古及今，未之尝闻。 古之人曰：‘一夫不耕，或受之饥；一女不织，或受之寒。’生之有时，而用之亡度，则物力必屈。古之治天下，至纖①至悉也，故其畜积足恃。今背本而趋末，食者甚众，是天下之大残也；淫侈之俗，日日以长，是天下之大贼也。残贼公行，莫之或止；大命将泛，莫之振救。生之者甚少，而靡之者甚多，天下财产何得不蹶！ 汉之为汉，几四十年矣，公私之积，犹可哀痛！失时不雨，民且狼顾；岁恶不入，请卖爵子。既闻耳矣，安有为天下阽危者若是而上不惊者?世之有饥穰，天之行也，禹、汤被之矣。即不幸有方二三千里之旱，国胡以相恤?卒然边境有急，数千百万之众，国胡以馈之?兵旱相乘，天下大屈，有勇力者聚徒而衡击；罢夫赢老易子而咬其骨。政治未毕通也，远方之能疑者，并举而争起矣。乃骇而图之，岂将有及乎? 夫积贮者，天下之大命也。苟粟多而财有余，何为而不成?以攻则取，以守则固，以战则胜。怀敌附远，何招而不至！今殴民而归之农，皆著于本；使天下各食其力，末技游食之民，转而缘南亩，则畜积足而人乐其所矣。可以为富安天下，而直为此廪廪也，窃为陛下惜之。” 于是上感谊言，始开籍田，躬耕以劝百姓。 (节选自《汉书·食货志》) 注释:①纖:通“纤”,细致。 6.下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是(3分) A.躬修俭节 躬：亲自 B.则物力必屈 屈：竭尽 C.大命将泛 泛：覆灭 D.而直为此廪廪也 廪：粮仓 7.下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一项是(3分) A.日日以长 不赂者以赂者丧 B.卒然边境有急 然不自意能先入关破秦 C.岂将有及乎 则王许之乎 D.皆著于本 以其无礼于晋 高一语文 第3页 (共8页 ) 8.下列各组句中加点词的活用类型，与例句都相同的一项是(3分) 例句：今殴民而归之农 ①常以身翼蔽沛公 ②居安思危 ③李牧连却之 ④后人哀之而不鉴之 ⑤老吾老，以及人之老 ⑥六王毕，四海一 ⑦来丕豹、公孙支于晋 A.①⑤ B.③⑥ C.③⑦ D.②④ 9.下列对文中语句的理解，不正确的一项是(3分) A.故其畜积足恃 所以他们的积贮足以依靠 B.生之者甚少，而靡之者甚多 生产的人很少，而消费的人很多 C.国胡以馈之 国家拿什么去发放粮饷 D.怀敌附远，何招而不至 使敌对的人归降，使远方的人归附，为什么招集而不来呢 10.本文开头提到：“时民近战国，皆背本趋末”，请根据文意回答下列问题。(8分) (1)请写出两个和“背本趋末”含义相同(近)的四字成语。(2分) ; (2)贾谊在文中列举了哪些“背本趋末”的现象?他认为因此可能产生的严重后果是什么?(6分) 三、本大题共5小题，共38分。 阅读下面宋词,完成11—13题。(共14分) 梅花引·荆溪阻雪 蒋捷① 白鸥问我泊孤舟，是身留，是心留?心若留时，何事锁眉头?风拍小帘灯晕舞，对闲影，冷清清，忆旧游。 旧游旧游今在否?花外楼，柳下舟。梦也梦也，梦不到，寒水空流。漠漠黄云，湿透木棉裘。都道无人愁似我，今夜雪，有梅花，似我愁。 注释：①蒋捷：南宋词人，本词作于南宋灭亡之后，词人被大雪所阻，滞留荆溪。 高一语文 第4 页 (共8页) 11.下列对本词的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.“白鸥问我泊孤舟，是身留，是心留?”这句话将“白鸥”拟人化，并对作者发问，自然引出下文。 B.“风拍小帘灯晕舞”一句，将词人的视野从舟外移到舟内，用虚实结合的手法，营造出一种轻松的意境。 C.下阕以设问开始，回忆自己当年和友人一起出游，用“花、楼、柳、舟”等勾勒出一幅景色宜人的画面。 D.“今夜雪，有梅花，似我愁”一句，写傲雪的寒梅与词人一样愁苦万分，新意尽出，进一步烘托词人心境凄凉。 12.下列对本词蕴含情感的分析，不正确的一项是(3分) A.词人受阻于风雪，被迫驳船荆溪，内心充满无奈。 B.词人独在雪夜孤船上，冷冷清清，倍觉孤单寂寞。 C.词人回忆起昔日与友人一起游赏，顿感兴奋愉悦。 D.行程困顿的处境，不免勾起词人国家破亡的伤痛。 13.下阕中“梦也梦也，梦不到，寒水空流”一句用词讲究，注意炼字，请结合词句内容对此进行赏析。(8分) 14.在横线处填写作品原句。(12分) (1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中描绘的“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂， ， ”场景，体现了古人对于道德修养所追求的审美化境界。 (2)苏洵在《六国论》中将六国灭亡的原因归结为“弊在赂秦”，进而阐释说：“然则诸侯之地有限, ,奉之弥繁, 。” (3)《谏太宗十思疏》中开头用两个生动形象的比喻来说理：“求木之长者， ；欲流之远者, 。” (4)《桂枝香·金陵怀古》一词中，结尾“至今商女， ， ”，无异于对北宋当局发出警告。 (5)杜甫在《登岳阳楼》中首先突出了今昔对比的感慨，紧接着用“ ， ”两句描绘了洞庭湖的恢宏气象。 (6)张孝祥在《念奴娇·过洞庭》中，表明自己是光明磊落，肝胆照人的句子是“应念岭表经年， , 。” 15.根据要求,回答问题。(12分) (1)下列《红楼梦》中与酒有关的故事情节，表述不正确的一项是(4分) A.第二回，贾雨村在教授林黛玉读书期间与冷子兴相遇，于酒席间了解了贾府概况。 B.第五回，宝玉在王熙凤房间午休时，梦游太虚幻境，饮了名为“万艳同杯”的仙酒。 C.第七回，身为奴仆的焦大，不甘受辱，借着酒劲儿壮胆，揭露了贾府的荒淫与罪恶。 D.第八回，宝钗黛玉宝玉相聚梨香院，宝玉要喝冷酒，宝钗温柔制止，黛玉萌生醋意。 高一语文 第5页 (2)《红楼梦》中有这样一段话：“正是呢，我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗，该打，该打。” ①这段话是谁说的?(2分) ②请结合《红楼梦》中相关内容，从不同角度对说话人的形象进行简要分析。(6分) 四、本大题共5小题，共22分。 阅读下面作品，完成16-20题。 白鸟之国 在一个湖边，住着一对白鸟夫妇。“世上虽然有各种各样的鸟类，但是比我们夫妇更优雅漂亮的，恐怕不会有了。”丈夫用他那红红的长嘴温柔地抚弄着翼上的绵毛。“这是肯定的。孔雀虽然号称百鸟之王，但是她那身粗毛，不知有多么难看。跟她比起来，我们雪白的羽毛，才是无上佳品。”妻子一边伸长脖颈饮着湖水，一边对丈夫的话表示赞同。 不错，这对白鸟夫妇的羽毛的确很美，颈子也长得恰到好处。然而，这对白鸟夫妇都只有一只眼睛，他们却丝毫也不觉得自己是独眼。因为丈夫所看到的，同妻子所看到的一样；妻子所看到的，也同丈夫所看到的一样。他们俩都相信，世上再也没有像他们看东西看得这样准确的了。 白鸟夫妇产了四个卵。他们盼望着早一点将卵孵化，生出和自己一样美丽的白鸟。不久，四只可爱的白鸟被孵化出来了。白鸟夫妇说不出的高兴。 “多漂亮的小鸟啊。但愿他们早点长大，等到自己会捕鱼捉贝就好了。”父亲说。 “是啊，但愿如此。他们生活在这湖边，不知会感到多么幸福呢。何况我们又这样疼爱他们。”母亲说。 白鸟爸爸接着说道：“这帮小家伙，生下来既不是低贱的野鸭，也不是粗鲁的鹜鸟，他们不知多么庆幸呢。” 然而有一天，白鸟夫妇发现这四只可爱的小白鸟，都多生了一只眼睛。 “哎呀！这如何是好?……”母亲说道，接着发出一声哀鸣。 “可不，眼睛生得是有些怪呢?——不过，不知道长大以后怎么样。或许我们生出来的时候，也都是生着两只眼睛的吧。” 父亲毕竟是个男子汉，说话有分量，白鸟妈妈的精神又振作起来了。 但是白鸟夫妇因为自己是独眼，生了四只两个眼睛的白鸟，便以为它们是残废，总耿耿于怀，觉得窝囊。 “趁它们还小，索性把一只眼睛弄瞎了吧。”白鸟爸爸虽然这样想，但并没有这样做的决心。 四只小白鸟却一点儿也不关心这些事，他们一天天长大了，疏松的乳毛变成绵毛，绵毛又逐渐变成纺绸一般的羽毛。等到羽毛丰满了，两只眼睛看东西也分明了。他们飞到湖中，随意捉些鱼儿、蚌儿来吃。全然不理会双亲对他们安全的忧虑。 小孩子们眼睛看到的什么东西都是新鲜的。他们看到了湖上的各种情景，有和自己同类的 高一语文 第6页 (共8页) 鸟儿，翱翔在高空，整天唱着悦耳的歌声；有伸着可怕的嘴的大鸟；有外形同自己类似，但衣裳非常粗糙的丑鸟；也有终生都站在湖水中默默地看着人世的鸟儿。小白鸟们觉得这世上十分有趣。“这就是所谓的世界吧！”小白鸟们这样想。他们天天都滑动着红红的蹼，在湖上到处游玩。 一天，白鸟父亲对白鸟母亲说：“咱们的孩子为什么这样野呢?白鸟的孩子决不该整天和这样粗野的东西为伴，一定是因为眼睛有毛病吧。” 白鸟母亲说：“一准是这样吧。因为此外他们再也没有什么地方和我们不同。不知道怎样才能治好孩子们的眼睛呢！”她将修长的脖颈贴在胸口，悲伤地深深一叹。 恰好就在这时，一只饥饿的老鹰，拍着双翅，发出可怕的声响，从他们头上掠过。 白鸟夫妇大吃一惊，连忙躲进草丛深处。“要是给这只饿鹰看见，可不得了啊。不知咱们的孩子们此刻在哪儿?”白鸟父亲低声说。 然而到了黄昏时候，四只小白鸟都丝毫不以为意，他们精力十足，掠过湖面，回到家中。尽管白鸟父母把孩子们狠狠地训斥了一顿，可是第二天，他们又飞到湖中去了。 白鸟父亲反复思忖着怎样才能消除自己的忧虑。 “孩子们小的时候，我不知想过多少次，索性将他们的一只眼睛弄瞎吧……现在是非这样不可的时候了……虽然可怜，但为了孩子们的幸福……”白鸟父亲说，白鸟母亲只是啜泣。 一天早晨醒来。四只小白鸟感到一只眼睛瞎了，他们痛哭流涕。在他们看来，这世界突然黑暗了。他们每日在湖湾的岸上蹒跚地踱来踱去，恋慕着广阔的湖水，发出声声哀鸣。 某日，两只饥饿的老鹰飞到湖上，用锐利的爪子轻而易举地将四只小白鸟抓去，飞上高空……利爪迅速刺进四只小白鸟的小胸脯……此刻，他们的心脏正在破裂。 16.下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是(3分) A.但是比我们夫妇更优雅漂亮的 优雅：优美高雅 B.觉得窝囊 窝囊：无能怯懦 C.白鸟的孩子决不该整天和这样粗野的东西为伴 粗野：粗鲁 D.白鸟父亲反复思忖着怎样才能消除自己的忧虑 思忖：思量 17.下列对文章的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.作者开篇运用了“欲扬先抑”的表现手法：先尽力铺陈白鸟夫妇的美丽和自信，然后再揭示他们的缺陷。 B.小白鸟用两只眼睛看到的世界是丰富多彩的，但白鸟夫妇却觉得粗野，二者对比突出了他们的狭隘和固执。 C.白鸟爸爸想：“趁它们还小，索性把一只眼睛弄瞎了吧。”这为下文其弄瞎四只小白鸟的眼睛埋下伏笔。 D.这篇小说主要运用了语言和动作描写，将白鸟夫妇作为小说的主角，更好地突出了文章的主旨。 18.文中划线句“这就是所谓的世界吧！”，这句话有何深刻含义?(4分) 高一语文 第7页 (共8页) 19.本文是一篇寓言体小说，请结合文本，谈谈本文在创作方面的特色。(6分) 20.这个故事寓意深刻，请联系现实生活，谈谈它带给你的启示或思考。(6分) 五、本大题共1小题，共50分。 21.作文(50分) 请以“规则”为题，写一篇议论文，不少于700字。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。 高一语文 第8页 (共8页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$