精品解析：2023-2024学年湖北省恩施土家族苗族自治州统编版一年级下册期末考试语文试卷

一年级 快乐学语文 亲爱的小朋友，一年级即将结束，请你认真完成下面的题目，用你的细心和智慧，展示你的学习成果吧！ 基础乐园。 1. 我会照样子，把汉字与对应的读音连线。 想 粮 肉 泡 抱 娘 拨 拔 香 柔 liánɡ xiǎnɡ ròu niánɡ bō bào pào xiānɡ róu bá 【答案】 【解析】 【详解】本题考查字音的掌握。 想：xiǎnɡ，思考；动脑筋。 粮：liánɡ，粮食。 肉：ròu，人和动物体内接近皮的部分的柔韧的物质。某些动物的肉可以吃。 泡：pào，气体在液体内使液体鼓起来造成的球状或半球状体。 抱：bào，用手臂围住。 娘：niánɡ，称母亲。 拨：bō ，手脚或棍棒等横着用力，使东西移动。 拔：bá，把固定或隐藏在其他物体里的东西往外拉；抽出。 香：xiānɡ，（气味）好闻（跟“臭”相对）。       柔：róu，软（跟“刚”相对）。 2. 我会看拼音写字词，让句子更完整。 ①一年级的生活很，我认识了许多。 ②我的教室明，校园丽，我很喜欢。 ③球、步等运动，让我们的身体更健康。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查学生看拼音写汉字的能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“快、伴、亮、美、身”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。 3. 我会读句子，并选择正确的字并打上“√”。 ①公交车上，小明主动把（座 坐）位让给了老奶奶（座 坐）。 ②我做（玩 完）作业后，会去找同学一起（玩 完）游戏。 ③鞭（跑 炮）还没有放，他就已经（跑 炮）到很远地方躲着了。 【答案】①座 坐 ② 完 玩 ③炮 跑 【解析】 【详解】本题考查选字填空。 坐：把臀部放在椅凳或其他物体上，以支持身体。 座：座位。 ①结合语境，该句意是指公交车上，小明主动把座位给老奶奶坐下。 故第一空选“座”，而第二空选“坐”。 完：完成。 玩：游戏；玩耍。 ②结合语境，该句意是指我把作业都完成后，会去找同学一起玩游戏。 故第一空选“完”，第二空选“玩”。 炮：1、能发射铁石弹丸或炮弹的武器。2、爆竹。3、爆破土石时，装了炸药的凿眼。 跑：逃走；溜走。 ③结合语境，该句意是指还没来的及点燃鞭炮，他就已经溜到很远的地方了。 故第一空选“炮”，第二空选“跑”。 4. 我会照样子，变成新字再组词。 例：王＋见＝现（现在） 木＋____＝____（ ） ____＋火＝____（ ） 口＋____＝____（ ） ____＋____＝香（ ） 月＋____＝____（ ） 【答案】 ①. 目 ②. 相 ③. 相信 ④. 亻 ⑤. 伙 ⑥. 伙伴 ⑦. 下 ⑧. 吓 ⑨. 惊吓 ⑩. 禾 ⑪. 日 ⑫. 香气 ⑬. 半 ⑭. 胖 ⑮. 肥胖 【解析】 【详解】本题考查汉字造字法及组词。 “木”加“木”组成“林”，组词：林地、林场；加“门”组成“闲”，休闲、清闲； “火”加“禾”组成“秋”，组词：秋天、秋风；加“火”组成“炎”，炎热、消炎； “口”加“巴”组成“吧”，组词：好吧、行吧；加“丁”组成“叮”，叮咬、叮咛； “禾”加“日”组成“香”，组词：香味、香肠； “月”加“月”组成“朋”，组词：朋友、亲朋；加“日”组成“明”，明天、明白。 5. 我会按要求完成练习。 ①选择恰当的动词填空。（填序号） ①摘 ②撑 ③听 ④ 踢 （ ）故事 （ ）桃子 （ ）足球 （ ）竹竿 ②选择恰当的标点填空。 ， ！ ？ 。 我正忙着捉虫子呢（ ） 有雨山戴帽（ ）无雨半山腰（ ） 啊（ ）多美的夏夜呀 （ ） 今天会下雨吗（ ） 【答案】 ①. ③ ②. ① ③. ④ ④. ② ⑤. ！ ⑥. ， ⑦. 。 ⑧. ， ⑨. ！ ⑩. ？ 【解析】 【详解】本题考查选字词填空和标点符号的运用。 （1）“摘、撑、听、踢”都是动词；“故事、桃子、足球、竹竿”都是名词；属于是动词+名词的搭配。 故事是用来听的，故选③“听”故事；桃子是用来摘的，故选①“摘”桃子；足球是用来踢的，故选④“踢”足球；竹竿是可以用来撑的，故选②“撑”竹竿。 （2）看看句子中如果有：啊、呀、多么、极了等感叹语气的词，就用感叹号；见到：怎么、哪里、为什么、吗、是不是等，带疑问语气的词语，就用问号；分句之间或停顿的用逗号；一句话结束用句号。 句子“我正忙着捉虫子呢”是感叹句，故句尾感叹号；“有雨山戴帽”“无雨半山腰”两句话之间是一般的停顿，用逗号隔开；“无雨半山腰”一句话结束，故用句号；句之中的“啊”和句子“多美的夏夜呀”，之间是句子的一般停顿，故用逗号隔开；“呀”是感叹词，故后面用感叹号；“今天会下雨吗”句子中有疑问词“吗”，故句尾用问号。故答案是：⑤！⑥，⑦。⑧，⑨！⑩？ 6. 我会汉字综合运用，按要求填空。 ①“咬”用部首查字法，应查_____，除部首外还有_____画，这个部首的字大多和嘴有关，我还知道_____、_____。 ②“办”用音序查字法，应先查_____，再查音节_____，可以组词_______，我知道“办”的第一笔是_____。 【答案】 ①. 口 ②. 6##六 ③. 吃 ④. 吐 ⑤. B ⑥. ban ⑦. 办法 ⑧. 横折钩 【解析】 【详解】本题考查查字典及组词。 查字典包括部首查字法和音序查字法。 ①“咬”用部首查字法，应查口部，除部首外还有6画，这个部首的字大多和嘴有关，我还知道呼、喝。 ②“办”用音序查字法，应先查 B，再查音节 bàn，可以组词“办理”，我知道“办”的第一笔是横折钩。 我会根据学过的内容完成练习。 7. 连一连。 平生不敢轻言语 而义自见 董遇 读书百遍 偷采白莲回 白居易 读万卷书 一叫千门万户开 董其昌 小娃撑小艇 行万里路 唐寅 【答案】 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写和作家作品。 “平生不敢轻言语，一叫千门万户开”出自唐寅的《画鸡》，意思是它一生之中从来不敢轻易鸣叫，一旦叫起来，千家万户的门都会打开。 “读书百遍，而义自见”是董遇的名言，强调读书要反复多读，书中的含义自然就能领会。 “读万卷书，行万里路”是董其昌的观点，意思是要努力读书，让自己的才识过人，同时也要让自己的所学能在生活中体现，增长见识。 “小娃撑小艇，偷采白莲回”出自白居易的《池上》，描绘了一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来的情景。 8. 填一填。 ①小荷才露_______ ，早有蜻蜓立上头。 ②人之初，性本善，性相____，习相____。 ③芝麻开花________。 【答案】 ①. 尖尖角 ②. 近 ③. 远 ④. 节节高 【解析】 【详解】本题考查古诗、名言警句、歇后语的积累与默写。 ①书写时注意“尖”“角”的正确写法。 ②书写时注意“近”“远”的正确写法。 ③书写时注意“高”的正确写法。 9. 对一对。 例：严寒对酷暑 春暖对________ 鸟语对________ 【答案】 ①. 秋凉 ②. 花香 【解析】 【详解】本题考查对课文的识记。 《古对今》课文：古对今，圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉。晨对暮，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟语对花香。 书写时注意“秋”“香”的正确写法。 请按要求写句子。 10. 我一到游乐园，就被大秋千吸引了。（用加点字造句） _________________________________________ 【答案】春天一到，小树就发芽了。 【解析】 【详解】本题考查造句。 例句中的“一……就……”是表示条件关系的关联词语，前一句是条件，后一句是结果。我们在用这个关联词语造句时，也要按照这样的关系写句子。如：老师一来，同学们就安静了。 11. 香蕉弯弯的，黄黄的。 西瓜__________，_____________。 【答案】 ①. 圆圆的 ②. 绿绿的 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 结合图片和例子可知，句子由两部分组成，分别描述了香蕉的形状和颜色。每部分都是一个形容词加“的”的结构，简洁而有力。“弯弯的”和“黄黄的”都是叠词形式的形容词，这种表达方式不仅增强了语言的韵律感，还使得描述更加生动和形象。仿写时也要用上相似的句式，来形容西瓜。 如：西瓜大大的，绿绿的。 12. 红→火红火红→火红火红的太阳→天空中升起了火红火红的太阳。 白→___________→_____________→____________________________ 【答案】 ①. 雪白雪白 ②. 雪白雪白的棉花 ③. 田野里覆盖着雪白雪白的棉花。 【解析】 【详解】考查组词和造句。 观察示例可知，从“红”这个颜色词开始，通过添加修饰词和扩展句子，逐渐构建出一个完整的、描述性的句子。 “红”是一个简单的颜色描述。“火红火红”是对“红”的进一步描述，使用了叠词“火红”来加强色彩的鲜艳感，形成了一种更加生动和强烈的颜色表达。“火红火红的太阳”将颜色描述与具体的事物“太阳”相结合，使得句子开始有了具体的画面感“天空中升起了火红火红的太阳”不仅描述了太阳的颜色，还加入了动作“升起”和场景“天空中”，形成了一个完整的、具有动态感和空间感的句子。 根据同样的方式可以拓展“白”，对“白”进一步描述，加入白色的事物，如“雪白”，叠词形式是“雪白雪白”，形象而生动的表现出颜色的纯度。“雪白雪白的云朵”将颜色描述与具体的事物“云朵”相结合，形成了对云朵颜色的生动描述。“天空中漂浮着雪白雪白的云朵”在描述了云朵颜色的基础上，加入了动作“漂浮着”和场景“天空中”，构建了一个既描述了颜色又富有动态美和空间感的句子。 13. 我会读通知，再判断对错。对的打“√”，错的打“×”。 ①通知时间6月28日上午9点去参加活动。 （ ） ②参加人是各班的同学和班主任。 （ ） ③集合地点在学校的汇报厅。 （ ） ④这则通知是少先队大队部发出的。 （ ） 【答案】 ①. × ②. × ③. × ④. √ 【解析】 【详解】本题考查通知。 通知的格式：标题写在第一行正中；正文：另起一行，空两格写正文，正文应写清楚活动的时间、地点、主题等；落款分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期，署名在日期之上。 认真观察题干中所给图片中通知的内容可知，本次活动的时间是7月1日上午9点，集合地点是教学楼门前，集合人员是各班参加“校园我代言”活动的同学，事情是前往汇报厅进行训练，通知人是少先队大队部，通知的时间是6月28日。 据以上分析，故①×②×③×④√ 阅读空间 我会阅读短文，做练习。 动物怎么睡大觉 天黑了，小朋友们都要躺着睡觉了，大自然里的动物们也要睡觉了，那它们睡觉的方式和我们一样吗？ 蝙蝠爱在白天睡大觉，它们倒挂在黑黑岩洞石壁上，甜甜地睡着觉呢！飞鼠也爱在白天睡大觉，它们把身体团成一个圆球球，睡得可香了！只有到了晚上，它们才会出来找吃的。 长颈鹿爱站着睡觉，斑马也爱站着睡觉，一旦发现了敌人，它们就可以迅速地逃跑。 比目鱼爱睁着两只大眼睛，一边游，一边呼呼睡大觉。要是有谁游过来伤害它们，它们立刻就能醒来，立马逃走。 小袋鼠爱在妈妈肚子里的口袋里睡觉，它们躺在妈妈毛茸茸、暖洋洋的怀抱里，安安心心地睡大觉。 14. 这篇故事有（ ）自然段，介绍了（ ）种动物睡觉的方式。 15. 用文中加点词语写一句话。 ___________一边_______________，一边______________________。 16. 根据短文内容，连一连。 蝙蝠 长颈鹿 比目鱼 小袋鼠 睁着眼睛睡 倒挂着睡 在妈妈肚子口袋里睡 站着睡 17. 小朋友，你睡觉的方式是怎样的？分享一下吧。 ______________________________________ 【答案】14. ①. 5##五 ②. 4##四 15. ①. 妈妈 ②. 听音乐 ③. 洗衣服 16. 17. 躺在床上睡。 【解析】 【14题详解】 本题考查数自然段与文章内容理解。 自然段都是相对独立的，明显的标志是每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。找到了空两格，也就找到了一个自然段的标志。 自然段都是相对独立的，明显的标志是每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。“天黑了”，“蝙蝠爱在白天睡大觉”，“长颈鹿爱站着睡觉”，“比目鱼爱睁着两只大眼睛”和“小袋鼠爱在妈妈肚子里的口袋里睡觉”前面各空两格，故共有5处开头空两格，共5个自然段。一共介绍了4种动物睡觉的方式，即蝙蝠、长颈鹿、比目鱼、小袋鼠的睡觉方式。 【15题详解】 本题考查用文中加点词语写一句话。 结合题意，用“一边……一边……”造句，如：我一边吃饭，一边看电视。 【16题详解】 本题考查文章内容理解。 结合第2段内容“蝙蝠爱在白天睡大觉，它们倒挂在黑黑岩洞石壁上”可知，蝙蝠睡觉的方式是倒挂着睡。 结合第3段内容“长颈鹿爱站着睡觉，斑马也爱站着睡觉”可知，长颈鹿睡觉的方式是站着睡。 结合第4段内容“比目鱼爱睁着两只大眼睛”可知，比目鱼睡觉的方式是睁着眼睡。 结合第5段内容“小袋鼠爱在妈妈肚子里的口袋里睡觉”可知，小袋鼠睡觉的方式是在妈妈肚子里的口袋里睡。 【17题详解】 本题考查语言表达。 结合自己睡觉的方式，语言表达通顺即可。如：我是躺在床上，盖着被子睡。 写话天地 18. 我会观察图片，结合提示写一写。 请你仔细观察画面, 图上画的是谁？他们在哪儿？正做什么？请用几句话把你看到的、想到的写下来。 ___________________________________ 【答案】例文： 周末的少年宫真热闹。瞧，这边小朋友在进行激烈的拔河比赛，那边的小朋友在进行紧张的跳绳比赛，还有小朋友在跑步、跑步呢。虽然他们个个累得满头大汗，但他们的脸上都洋溢着快乐的笑容。 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 仔细观察图片，结合生活实际可知，图片上描绘的是很多小朋友在操场上的活动场面。发挥想象，用几句话流畅的表达画面内容即可。 示例：课间的操场可真热闹。同学们有的在拔河，有的在跑步，有的在踢足球，还有的在跳绳，他们玩得可高兴了。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级 快乐学语文 亲爱的小朋友，一年级即将结束，请你认真完成下面的题目，用你的细心和智慧，展示你的学习成果吧！ 基础乐园。 1. 我会照样子，把汉字与对应的读音连线。 想 粮 肉 泡 抱 娘 拨 拔 香 柔 liánɡ xiǎnɡ ròu niánɡ bō bào pào xiānɡ róu bá 2. 我会看拼音写字词，让句子更完整。 ①一年级的生活很，我认识了许多。 ②我的教室明，校园丽，我很喜欢。 ③球、步等运动，让我们的身体更健康。 3. 我会读句子，并选择正确的字并打上“√”。 ①公交车上，小明主动把（座 坐）位让给了老奶奶（座 坐）。 ②我做（玩 完）作业后，会去找同学一起（玩 完）游戏。 ③鞭（跑 炮）还没有放，他就已经（跑 炮）到很远地方躲着了。 4. 我会照样子，变成新字再组词。 例：王＋见＝现（现在） 木＋____＝____（ ） ____＋火＝____（ ） 口＋____＝____（ ） ____＋____＝香（ ） 月＋____＝____（ ） 5. 我会按要求完成练习。 ①选择恰当的动词填空。（填序号） ①摘 ②撑 ③听 ④ 踢 （ ）故事 （ ）桃子 （ ）足球 （ ）竹竿 ②选择恰当的标点填空。 ， ！ ？ 。 我正忙着捉虫子呢（ ） 有雨山戴帽（ ）无雨半山腰（ ） 啊（ ）多美的夏夜呀 （ ） 今天会下雨吗（ ） 6. 我会汉字综合运用，按要求填空。 ①“咬”用部首查字法，应查_____，除部首外还有_____画，这个部首的字大多和嘴有关，我还知道_____、_____。 ②“办”用音序查字法，应先查_____，再查音节_____，可以组词_______，我知道“办”的第一笔是_____。 我会根据学过的内容完成练习。 7. 连一连。 平生不敢轻言语 而义自见 董遇 读书百遍 偷采白莲回 白居易 读万卷书 一叫千门万户开 董其昌 小娃撑小艇 行万里路 唐寅 8. 填一填。 ①小荷才露_______ ，早有蜻蜓立上头。 ②人之初，性本善，性相____，习相____。 ③芝麻开花________。 9. 对一对。 例：严寒对酷暑 春暖对________ 鸟语对________ 请按要求写句子。 10. 我一到游乐园，就被大秋千吸引了。（用加点字造句） _________________________________________ 11. 香蕉弯弯的，黄黄的。 西瓜__________，_____________。 12. 红→火红火红→火红火红的太阳→天空中升起了火红火红的太阳。 白→___________→_____________→____________________________ 13. 我会读通知，再判断对错。对的打“√”，错的打“×”。 ①通知时间6月28日上午9点去参加活动。 （ ） ②参加人是各班的同学和班主任。 （ ） ③集合地点在学校的汇报厅。 （ ） ④这则通知是少先队大队部发出的。 （ ） 阅读空间 我会阅读短文，做练习。 动物怎么睡大觉 天黑了，小朋友们都要躺着睡觉了，大自然里的动物们也要睡觉了，那它们睡觉的方式和我们一样吗？ 蝙蝠爱在白天睡大觉，它们倒挂在黑黑岩洞石壁上，甜甜地睡着觉呢！飞鼠也爱在白天睡大觉，它们把身体团成一个圆球球，睡得可香了！只有到了晚上，它们才会出来找吃的。 长颈鹿爱站着睡觉，斑马也爱站着睡觉，一旦发现了敌人，它们就可以迅速地逃跑。 比目鱼爱睁着两只大眼睛，一边游，一边呼呼睡大觉。要是有谁游过来伤害它们，它们立刻就能醒来，立马逃走。 小袋鼠爱在妈妈肚子里的口袋里睡觉，它们躺在妈妈毛茸茸、暖洋洋的怀抱里，安安心心地睡大觉。 14. 这篇故事有（ ）自然段，介绍了（ ）种动物睡觉的方式。 15. 用文中加点词语写一句话。 ___________一边_______________，一边______________________。 16. 根据短文内容，连一连。 蝙蝠 长颈鹿 比目鱼 小袋鼠 睁着眼睛睡 倒挂着睡 在妈妈肚子口袋里睡 站着睡 17. 小朋友，你睡觉的方式是怎样的？分享一下吧。 ______________________________________ 写话天地 18. 我会观察图片，结合提示写一写。 请你仔细观察画面, 图上画的是谁？他们在哪儿？正做什么？请用几句话把你看到的、想到的写下来。 ___________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $