内容正文:
海东市第一中学2023~2024学年度第二学期第二次月考
高一数学
全卷满分150分,考试时间120分钟.
注意事项:
1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置.
2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效.
3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑;非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答;字体工整,笔迹清楚.
4.考试结束后,请将试卷和答题卡一并上交.
5.本卷主要考查内容:必修第二册第六章~第九章.
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 若,则( )
A. B. 4 C. 1 D. 3
【答案】B
【解析】
【分析】根据复数乘法可得,即可得以及.
【详解】因为,可得,
所以,即.
故选:B.
2. 已知向量,它们的夹角为,则( )
A. 10 B. C. D. 13
【答案】C
【解析】
【分析】根据模长的计算公式即可代入求值.
【详解】因为向量,它们的夹角为,所以,
所以.
故选:C.
3. 将图(1)中的等腰直角三角形沿斜边
的中线折起得到空间四面体,如图(2),则在空间四面体中, 与的位置关系是( )
A. 相交且垂直 B. 相交但不垂直
C. 异面且垂直 D. 异面但不垂直
【答案】C
【解析】
【分析】根据线面垂直的判断定理,证出平面;再由线面垂直的定义即可证出,由于不相交即可得出答案.
【详解】折起前,折起后有,,且,
所以平面,所以又与不相交,故与异面且垂直.
故选C
【点睛】本题考查了线面垂直的判定定理以及线面垂直的定义,需掌握线面垂直的判定定理内容,证明异面直线垂直一般先证线面垂直,此题属于基础题.
4. 下列叙述中,错误的是( )
A. 数据的标准差比较小时,数据比较分散
B. 样本数据的中位数可能不受少数几个极端值的影响
C. 数据的极差反映了数据的集中程度
D. 任何一个样本数据的改变都会引起平均数的改变
【答案】A
【解析】
【分析】利用样本数字特征的基本概念逐项判断,可得出合适的选项.
【详解】数据的标准差比较小时,数据比较集中,故A错误;
样本数据的中位数可能不受少数几个极端值的影响,故B正确;
数据的极差反映了数据的集中程度,故C正确;
任何一个样本数据的改变都会引起平均数的改变,故D正确.
故选:A.
5. 如图,是水平放置的利用斜二测画法得到的直观图,其中,则的面积是( )
A. 3 B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据直观图画出平面图形,求出相关线段的长度,即可求出面积.
【详解】由直观图可得如下平面图形,
则,,,
故的面积.
故选:A.
6. 在中,,,,则的面积为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
先利用同角三角函数的基本关系求,再运用三角形面积公式计算即得结果.
【详解】因为,,故,
所以的面积为.
故选:A.
7. 已知是虚数单位,则复数( )
A. B. 1 C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】运用完全平方和公式展开,再4次方即可求出.
【详解】因为,所以.
故选:B.
8. 如图所示,在正方体中,E,F分别为,AB上的中点,且,P点是正方形内的动点,若平面,则P点的轨迹长度为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】取的中点,的中点为,连接,可得四边形是平行四边形,可得∥,同理可得∥.可得面面平行,进而得出P点的轨迹.
【详解】如图所示,取的中点,的中点为,连接,
则∥,,且∥,,
可得∥,且,可知四边形是平行四边形,则∥,
且平面,平面,可得∥平面,
同理可得:∥平面,
且,平面,可知平面∥平面,
又因为P点是正方形内的动点,平面,
所以点在线段上,
由题意可知:,可得,
所以P点的轨迹长度为.
故选:C.
二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分
9. (多选)下列调查中,适宜采用抽样调查的是( )
A. 调查某市中小学生每天的运动时间
B. 某幼儿园中有位小朋友得了手足口病,对此幼儿园中的小朋友进行检查
C. 农业科技人员调查今年麦穗的单穗平均质量
D. 调查某快餐店中8位店员的生活质量情况
【答案】AC
【解析】
【分析】
选项B要普查,选项D容量小可以普查,选项A,C总体容量大,用抽样调查.
【详解】因为B中要对所有小朋友进行检查,所以用普查的方式;D中共8名店员,可采用普查的方式;A,C中总体容量大,难以做到普查,故采用抽样调查的方式.
故选:AC.
【点睛】本题考查抽样调查适用的范围和条件,属于基础题.
10. 若复数(为虚数单位),则下列说法中正确的是( )
A. 的虚部为 B. 的实部为1
C. 在复平面上对应的点位于第一象限 D.
【答案】BC
【解析】
【分析】根据乘方的周期性以及复数除法法则化简复数,再判断选项即可.
【详解】因为复数,
对于A,B,的虚部为5,实部为1,故A错误,B正确;
对于C,,所以在复平面上对应的点为,位于第一象限,故C正确;
对于D,,D错误.
故选:BC.
11. 下列关于平面向量的说法中,正确的是( )
A. 若,则
B. 若,则
C.
D. 若非零向量满足,且不共线,则
【答案】AD
【解析】
【分析】由向量相等判断A;取判断B;由数量积公式结合数乘运算判断C;由平面向量基本定理判断D.
【详解】根据平面向量相等的定义,A正确;若,则不能推出,B错误;
表示与共线的向量,表示与共线的向量,C错误;
根据平面向量基本定理,D正确.
故选:AD.
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
12. 某高中共有学生1000人,其中高一和高二各有400人,现采用分层抽样的方法抽取容量为25的样本,那么高二抽取的人数为___________.
【答案】10
【解析】
【分析】根据分层抽样的特点:按比例抽样,即所占比例不变.
【详解】高二人数占总人数的比例为,高二抽取的人数为
故答案为:10.
13. 在中,,,,则______.
【答案】
【解析】
【分析】利用正弦定理可得,再结合同角三角关系分析求解.
【详解】由正弦定理,可得,
又因为,则,
所以.
故答案为:.
14. 如图,在正三棱柱中,,,则直线与直线所成角的正切值为______.
【答案】##
【解析】
【分析】根据给定条件,作出直线与直线所成的角,再借助余弦定理求出余弦值即可求解.
【详解】在正三棱柱中,连接交于O点,取的中点F,连接OF,
显然是的中点,则,是与所成的角或其补角,
在中,,,,
,,
所以直线与直线所成角的正切值为.
故答案为:
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出必要的文字说明、证明过程及演算步骤.
15. 某单位为了了解退休职工生活情况,对50名退休职工做了一次问卷调查,满分100分,并从中随机抽取了10名退休职工的问卷,得分情况统计如下:
分数
77
79
81
84
88
92
93
人数
1
1
1
3
2
1
1
试回答以下问题:
(1)求抽取的10名退休职工问卷得分的分位数;
(2)求抽取的10名退休职工问卷得分的平均数和标准差s.
【答案】(1)86分 (2)85分,5
【解析】
【分析】(1)依题意可得职工问卷得分的分位数为第个与第个数据的平均数,从而计算可得;
(2)根据平均数、标准差公式计算可得.
【小问1详解】
解:∵,
∴抽取的10名退休职工问卷得分的分位数为第个与第个数据的平均数,
即,
故抽取的10名退休职工问卷得分的分位数为86分.
【小问2详解】
解:抽取的10名退休职工问卷得分的平均数为分.
抽取的10名退休职工问卷得分的标准差
.
16. 在中,分别是内角的对边,已知.
(1)求的大小;
(2)若,求的面积.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)结合题中等式利用余弦定理解出答案;
(2)利用等式变形可计算出,再根据三角形面积公式计算的结果;
【小问1详解】
由,
有.
又,
因为,所以.
【小问2详解】
由,有,
可得,得.,
的面积为.
17. 在四棱柱中,已知底面ABCD是菱形,平面ABCD,M、N分别是棱、的中点
(1)证明:平面DMN;
(2)证明:平面平面在D.
【答案】(1)证明:
连接,在四棱柱中,
因为,,
所以,所以为平行四边形,所以
又M,N分别是棱,的中点,
所以,所以
又平面DMN,平面DMN,
所以平面
(2)证明:
因为四棱柱是直四棱柱,
所以平面,而平面,
所以
又因为棱柱的底面ABCD是菱形,所以底面也是菱形,
所以,而,所以
又,,平面,且,
所以平面
而平面DMN,所以平面平面D.
【解析】
【分析】连接,推导出为平行四边形,从而推导出,从而由此能证明平面DMN.
推导出 ,由,得,再由,得平面由此能证明平面平面D.
【详解】(1)略;
(2)略.
【点睛】本题考查线面平行的证明,考查面面垂直的证明,考查空间中线线、线面、面面间的位置关系等基础知识,熟悉定理是解题的关键,是中档题.
18. 已知向量不共线,向量.
(1)若,求的值;
(2)若为相互垂直的单位向量,且,求的值.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)根据向量平行关系列出等式结合平面向量基本定理求参;
(2)应用两个向量垂直得出数量积为0,再应用向量的模求出向量的平方计算求参即可.
【小问1详解】
因为,所以.
因为,所以.
因为,所以存在实数,使得,
则,解得.
【小问2详解】
因为,所以,
因为,所以,
即.
因为为相互垂直的单位向量,所以,
则,即.
19. 在四棱锥中,是等边三角形,四边形ABCD是矩形,,,,E是棱PD的中点.
(1)求证:;
(2)求二面角的正切值.
【答案】(1)
如图所示,取PA的中点F,连接BF,EF,
因为是等边三角形,F是PA的中点,所以,
又因为F是PA的中点,E是棱PD的中点,所以,
因为四边形ABCD是矩形,所以,所以,
又因为,所以,
因为,且平面PAB,所以平面,
又因为平面,所以,
因为,平面,所以平面,
又因为平面BEF,所以.
(2)2
【解析】
【分析】(1)取PA的中点F,证得和,得到平面,则,进而证得平面,即可证得;
(2)根据题意,证得平面,得到,过作的垂线,证得平面,得到,得出二面角的大小为,在直角中,即可求解.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
因为平面PAB,平面,所以,
又因为,,且平面,所以平面,
因为平面PDA,所以,
过作的垂线,垂足为,连接,如图所示,
因为,平面,所以平面,
又平面,所以,所以二面角的大小为,
在等边中,因为,可得,
在直角中,由,则,可得,
在直角中,可得.
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全卷满分150分,考试时间120分钟.
注意事项:
1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置.
2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效.
3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑;非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答;字体工整,笔迹清楚.
4.考试结束后,请将试卷和答题卡一并上交.
5.本卷主要考查内容:必修第二册第六章~第九章.
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 若,则( )
A. B. 4 C. 1 D. 3
2. 已知向量,它们的夹角为,则( )
A. 10 B. C. D. 13
3. 将图(1)中的等腰直角三角形沿斜边
的中线折起得到空间四面体,如图(2),则在空间四面体中, 与的位置关系是( )
A. 相交且垂直 B. 相交但不垂直
C. 异面且垂直 D. 异面但不垂直
4. 下列叙述中,错误的是( )
A. 数据的标准差比较小时,数据比较分散
B. 样本数据的中位数可能不受少数几个极端值的影响
C. 数据的极差反映了数据的集中程度
D. 任何一个样本数据的改变都会引起平均数的改变
5. 如图,是水平放置的利用斜二测画法得到的直观图,其中,则的面积是( )
A. 3 B. C. D.
6. 在中,,,,则的面积为( )
A. B. C. D.
7. 已知是虚数单位,则复数( )
A. B. 1 C. D.
8. 如图所示,在正方体中,E,F分别为,AB上的中点,且,P点是正方形内的动点,若平面,则P点的轨迹长度为( )
A. B. C. D.
二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分
9. (多选)下列调查中,适宜采用抽样调查的是( )
A. 调查某市中小学生每天的运动时间
B. 某幼儿园中有位小朋友得了手足口病,对此幼儿园中的小朋友进行检查
C. 农业科技人员调查今年麦穗的单穗平均质量
D. 调查某快餐店中8位店员的生活质量情况
10. 若复数(为虚数单位),则下列说法中正确的是( )
A. 的虚部为 B. 的实部为1
C. 在复平面上对应的点位于第一象限 D.
11. 下列关于平面向量的说法中,正确的是( )
A. 若,则
B. 若,则
C.
D. 若非零向量满足,且不共线,则
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
12. 某高中共有学生1000人,其中高一和高二各有400人,现采用分层抽样的方法抽取容量为25的样本,那么高二抽取的人数为___________.
13. 在中,,,,则______.
14. 如图,在正三棱柱中,,,则直线与直线所成角的正切值为______.
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出必要的文字说明、证明过程及演算步骤.
15. 某单位为了了解退休职工生活情况,对50名退休职工做了一次问卷调查,满分100分,并从中随机抽取了10名退休职工的问卷,得分情况统计如下:
分数
77
79
81
84
88
92
93
人数
1
1
1
3
2
1
1
试回答以下问题:
(1)求抽取的10名退休职工问卷得分的分位数;
(2)求抽取的10名退休职工问卷得分的平均数和标准差s.
16. 在中,分别是内角的对边,已知.
(1)求的大小;
(2)若,求的面积.
17. 在四棱柱中,已知底面ABCD是菱形,平面ABCD,M、N分别是棱、的中点
(1)证明:平面DMN;
(2)证明:平面平面在D.
18. 已知向量不共线,向量.
(1)若,求的值;
(2)若为相互垂直的单位向量,且,求的值.
19. 在四棱锥中,是等边三角形,四边形ABCD是矩形,,,,E是棱PD的中点.
(1)求证:;
(2)求二面角的正切值.
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