第2课.我学习我快乐 第一课时（教学设计）-三年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版·2024秋）

统编版《道德与法治》三年级上册 教案 第一单元 做学习的主人 第2课 我学习 我快乐 第1课时 【教学目标】 · 知道在学习方面每个人都有自己的长处，我们都能学好。 · 明白学习能让我们增长知识，掌握技能，开阔眼界，收获快乐。 · 学会正确认识自己在学习方面的长短处，发挥自己的优势会学得更好。 【教学重点】 · 知道在学习方面每个人都有自己的长处，我们都能学好。 【教学难点】 · 学会正确认识自己在学习方面的长短处，发挥自己的优势会学得更好。 【教学过程】 【新课导入】 师：我们在不同的学习活动中能获得不一样的快乐。我们一起来看看吧！ 下面进入我们今天的学习。 展示课题：第2课 我学习 我快乐 第1课时 【新课教学】 （一）学习的快乐 · 【活动园】词语接龙游戏。 · 游戏方式：请每个小组选出一名代表，开展词语接龙比赛。 · 游戏要求：后一个同学说出的词语的第一个字，必须是前一个同学说出的词语的最后一个字 。 · · 提问：通过这个活动大家感到快乐了吗？ 提示：非常快乐，还学习到了成语 。 师：学习能让我们增长知识，能够给我们带来快乐！ · 【活动园】家务小能手。 · 游戏方式：请每个小组选出一名代表，展示自己最擅长的一项家务活儿，如择菜、叠衣服…… · 提问：说一说在这样的学习中，你快乐吗？ 提示：非常快乐，学习到了很多知识，掌握了许多技能 。 · 【观看视频】体会学习的快乐。 · 【说一说】说一说你在学习中体会的快乐？ · 我种了一些花，学习种花的技巧，看着它们一天天长大，我非常开心。 · 我学会了下中国象棋，从中感受到许多快乐。 · 经过刻苦练习，我写毛笔字的水平提高了很多。我体会到了进步的快乐。 · 【知识窗】学习能让我们增长知识，掌握技能，开阔眼界，收获快乐。 （二）人人都能学得好 · 观看教材P8页图片，说说这些同学在什么方面学得好？ · 我的动手能力特别强，我会做很多小玩具。（小制作学得好） · 同学们夸我唱歌很好听，我很开心。（唱歌学得好） · 我很喜欢色彩和线条，我画画学得好。（画画学得好） · 我喜欢天文，我能说出许多星座的方位。（天文学得好） · 我是一个能够为他人着想的人，总是积极的帮助别人。（助人为乐学得好） · 【说一说】说一说你在哪方面学得好呢？ · 我网球打得很好，小朋友们很喜欢和我一起打网球。 · 我阅读历史故事书，我能说出很多历史人物的事迹。 · 我骑自行车骑得好，小朋友们还要求跟着我一起学呢。 · 我跟妈妈学做蛋糕做得很好，做出的蛋糕好吃极了！ · 【知识窗】每个人在学习上都有自己的优势，都应该有信心学得好。发挥自己的优势会学得更好。 · 【活动园】让同学、老师、家长找一找你的优势，把你的优势写下来。 · 想一想，如何发挥自己的优势。 · 想一想，自己在学习上还有哪些不足，如何克服不足？ 【课堂小结】每个人在学习上都有自己的优势，都应该有信心学得好。发挥自己的优势会学得更好。 【课堂练习】 1、学习能让我们增长（ 知识 ），掌握（ 技能 ），开阔（ 眼界 ），收获快乐。 2、每个人在学习上都有自己的（ 优势 ），都应该有信心学得好。 3、发挥自己的优势会学得（ 更好 ）。 【板书设计】 第2课 我学习 我快乐 第1课时 1.学习的快乐 2.人人都能学得好 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！3 学科网（北京）股份有限公司 $$