精品解析：2023-2024学年四川省达州市通川区统编版六年级下册期末考试语文试卷

四川省达州市通川区2023-2024学年六年级下学期期末语文试卷 一、积累与运用（19分） 1. 任务三：书中自有颜如玉，璐璐嘉嘉带你走进语文书，请根据语境写生字。 每一本书、每一篇美文都是独一无二的花朵，当我们触摸到它的一刻，便是奇遇的开始。《十六年前的回忆》让我们认识了一位面对yán jùn（ ）形势和kù xíng（ ）还能镇定从容的李大钊；《匆匆》让我们感受到了朱自清对时间流逝之下内心pái huái（ ）的感慨；读着《为人民服务》，让我知道了张思德的xī shēng（ ）是为了人民的lì yì（ ）而死的，比泰山还重。 二、选择题（共7小题，每小题2分，满分14分） 2. 下列词语的书写、加点字的读音及解释完全正确的一项是（　　） A. 坚劲（jìn） 演绎 孔子不能决也（判断） B. 眨眼（zhǎ） 栅栏 春好处（地方） C. 思援弓缴（zhuó） 柴扉 非然也（这样） D. 炽热（chì） 闲熟 浥轻尘（沾湿） 3. 下列词语搭配完全正确的一项是（　　） A. 姿态窈窕 仪态万千 状态良好 形态紧张 B. 火光微弱 灯光明亮 阳光强烈 星光闪烁 C. 珍爱生命 珍惜时间 珍重物品 珍藏情谊 D. 教室宽阔 马路宽敞 大海辽远 天空辽阔 4. 下面句子中，画线词语使用不恰当的一项是（ ）。 A. 春风轻拂，草儿冒出了嫩芽，花儿绽开了笑容，一派万象更新的景象。 B. 凡是机构臃肿、人浮于事的单位，都应精兵简政。 C. 语文老师常说，阅读时要注意与同类文本进行比较，这样才能见微知著。 D. 同学们在课间弯弯腰，伸伸手，主动捡拾校园废纸杂物，已经是司空见惯的事了。 5. 下列语句中，没有语病的一项是（ ） A. 我们都来自五湖四海，为了同一个共同的革命目标，走到一起来了。 B. 老班长尽可能找有水塘的地方宿营，把我们安顿好，就带着鱼钩出去了。 C. 不到半个月，两袋青稞面差不多几乎吃完了，饥饿威胁着我们。 D. 我们就这样跟父亲见了一面，很快匆匆分别了。 6. 根据对联“字数相等，词性相对，仄起平收”的特点，下列能够成一副对联的诗句是哪一项?（　　） A. 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 B. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 C. 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 D. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 7. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A. 除夕是热闹的，可是没有月光，元宵节呢，恰好是明月当空。 B. 表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓，一钹为其伴奏。 C. “精兵简政”这一条意见就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。 D. 学校里举办《红五月》征文比赛，我投了稿，是一篇很长的作文，题目叫《补考》。 8. “据统计，北京现有胡同1000多条，纵横交错，织成了荟萃万千的老北京景观。”把这句话放在下面的语段中，最恰当的位置是（　　） ㅤㅤ①胡同是北京特有的一种古老的城市小巷。②北京胡同最早起源于元代。③明清以后又不断发展，最多时有6000多条。④现今胡同景观保存相对完好的区域有东城区、西城区和前门地区。⑤这些地区都是您感受胡同文化的好去处。 A. ①②之间 B. ②③之间 C. ③④之间 D. ④⑤之间 二、梳理与探究（17分） 9. 语言运用。 六月是毕业季，你一定参加了“难忘小学生活”语文综合性学习活动，带着你的体验，完成以下任务。 （1）任务一：小明想在成长纪念册的扉页上选一句名言激励自己，下列不合适的一项是_____ A．少壮不努力，老大徒伤悲。 B．树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 C．莫道君行早，更有早行人。 D．真理诞生于一百个问号之后。 （2）任务二：毕业联欢会开始了，如果让你当主持人，你会设计一段怎样的开场白呢？（不少于50字） ____________________ 10. 用积累的古诗词补充完整，完成学校古诗长廊的展板。 中国的古诗词是一幅幅画卷。有的美妙生动，“________，山是眉峰聚”；有的寂静清美，“________，冷露无声湿桂花”；有的热烈蓬勃，“春色满园关不住，________”；有的温润轻柔，“_______，江船火独明”。有“劝君更尽一杯酒，________”的深情厚谊，也有“_______，唯见长江天际流”的依依惜别。 11. 在经典名著阅读分享会上，你将结合自己的阅读经历，向大家推荐一本经典名著，并介绍与这本书相关的读书方法。请你根据提示完成下面的阅读交流卡片。 推荐的经典名著：《_________》 读书方法：_______ 结合自己的阅读经历介绍使用这种方法的好处：__________________ 三、阅读与鉴赏（34分） 12. 阅读小古文《明山宾卖牛》，完成练习。 山宾性笃实，家中尝乏用，货所乘牛。既①售牛收钱，乃谓买主曰：“此牛经患漏蹄，治差②已久，恐后脱③发，无容不相语。”买主遽④追取钱。处士阮孝绪闻之，叹曰：“此言足使还淳反朴，激薄停浇⑤矣。” ——《梁书•明山宾传》 【注释】①既：已经。②差：病愈。③脱：或许，也许。④遽（jù）：急忙。⑤激薄停浇：意思说制止不淳朴、不厚道的坏风气。 （1）用“/”划分下列句子的停顿节奏。 山宾性笃实，家中尝乏用 （2）联系上下文，解释加点词语的意思。 山宾性笃实_________ 货所乘牛 _____ （3）用自己的话说说下面句子的意思。 此牛经患漏蹄，治差已久，恐后脱发，无容不相语。 _____________________ （4）联系短文说说明山宾是个什么样的人？你从故事中得到什么启示？ _________________________ 13. 阅读非连续性文本，完成练习。 （一）【事件回放】 手机依赖症 今年高考前，苏州考生小陈跟家长发生了激烈的冲突，原来，父母担心用手机会影响他考试，5月份就没收了他的手机，可是已用惯手机的小李一下子变得六神无主、焦躁不安，甚至动辄跟家人吵架，并声称没有手机就不参加高考。 南京心理危机干预中心张主任表示，小李这种状况是典型的手机依赖症，现在患上此症的人越来越多，几乎每天都有这样的“患者”来寻求帮助。 （二）【网友声音】 木棉：没手机时，我还能记住重要的人的电话号码、生日等，现在，完全记不住了，全靠手机来记，手机的功能也越来越多，没事儿的时候就想掏出来看看，不知不觉中时间就过去了，而原本计划在现实中要做的事却一件也没干。 向日葵：我起床后的第一件事是摸手机，睡觉前的最后一件事是放下手机。上班也没啥心思，一有空就会拿起手机看看时间，而且还时不时看下有没有短信、未接来电什么的。 北方的狼：回家后，我一般都在网上、时尚、QQ、论坛、游戏……整天都与电脑面对面，工作是如此，娱乐更是如此。电脑逐渐改变了我的生活方式，我不再迷恋外面的世界，也无心与朋友聚会了。不能想象，没有电脑的日子将会怎么度过…… （三）【专家观点】 中国人平均每天要花158分钟在手机上，远超全球平均值的117分钟。中国人每天摸手机150次，除睡觉的8～9个小时，平均每小时摸手机10次。这太可怕了。——王忠武 “手机依赖症”涉及心理学、医学、社会学等，消除并根治“手机依赖症”带来的弊病，需要来自包括媒体报道、社区宣传在内的社会各界力量。——鲁春晓 现代的人压力大，人际交往频繁，手机成为大多数人工作和生活的重心，一旦没有手机，就会出现情绪波动，如焦虑、烦躁、抑郁等症状，长期下去，不利于健康。——孔屏 （1）材料一中苏州考生小陈跟家长发生了激烈的冲突的原因是　 　。 A. 高考前心情焦虑 B. 手机被家长没收 C. 父母脾气暴躁 D. 没有手机就不能参加高考 （2）阅读上述文本，下列说法不正确的是　 　 A. 现在患上“手机依赖症”的人越来越多，每天都有这样的“患者”来寻求帮助。 B. 网友木棉现在完全记不住重要的人的电话号码、生日等，全靠手机来记。 C. 消除并根治“手机依赖症”带来的弊病，需要社会各界的力量。 D. 现代的人压力大，人际交往频繁，不久的将来，手机必定成为每个人工作和生活的重心。 （3）下列不属于“手机依赖症”的是　 　 A. 每天要花1个小时在手机上。 B. 没有手机，变得六神无主、焦躁不安。 C. 无心交友、不迷恋外面的世界，有手机就够了。 D. 依靠手机记电话号码和生日，没事就想掏手机看看。 （4）结合生活实际，请你给患有“手机依赖症”的现代人提提建议，写在下面的横线上。（至少两条） ______________________ 14. 阅读下面的文章，完成练习。 为爱挺直背 ①父亲早早去世，为了生计，母亲在家乡摆了个水果摊，每天天没亮就要起来张罗。到了七点左右，一切准备妥当了，于是用三轮的脚踏车，载着顺路的他和一车水果，在晨曦中一路奋进。 ②母亲的背驼得很严重。到了冬天，在这个北方的小城里，北风裹着雪花，一路肆虐（nuè nüè）。每当这个时候，母亲总是用力地挺直了背。躲在母亲背后的他，恍然发现母亲的驼背直了不少。 ③到了学校，他欢呼着跳下车，把这个惊喜发现告诉了母亲。他还沾沾自喜地叮嘱母亲，说不定蹬脚踏车有助于纠正驼背呢。母亲笑了笑，不以为意。可是懵（mēng měng）懂的他却天真地认为，如果母亲能直起背来，自己就不会被同学叫作“小罗锅”了。 ④母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望。可是日复一日，他失望地发现，母亲蹬脚踏车时，脊（jǐ jí）背是直的，可一下车，却又成了驼背。于是，同学们的嘲笑始终伴随着他。 ⑤后来，他考上了大学，毕业后，留在了城市里。没过几年，他娶了个漂亮的妻子，也增添了一个可爱的小生命。母亲一直想过来看看孙女，可是他碍于面子，始终说自己忙，不断推脱。 ⑥直到有一天，他骑着自行车，送四岁的女儿去幼儿园。那天的北风格外大，刮在脸上竟有些生疼。女儿惊叫了几声，于是他下意识地挺直脊背，挡住迎风而来的寒风。风像刀子一样在身上刮过，他却始终牵挂着后座上的女儿。 ⑦那一刻，他突然想起了老家的母亲。他也终于明白，那些风雨交加的早上，母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背，为后座的他挡住了刺骨的风雪。母亲的背，因为爱而挺直。可他不知道的是，每次把他送到学校，回到水果摊后，母亲的背总会疼上大半天。这样的情景，在他年少时光中，日复一日地上演。 ⑧他的心里突然涌上了阵阵酸楚。母亲的背是驼的，爱却很直。每个子女的身前，都有一堵挡风遮雨的挺直脊背，那是一堵爱的厚墙。 （1）请给文中加点字选择正确的读音并画“√”。 （2）选文第4自然段中说“母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望”，根据你对选文内容的理解，你认为他的“希望”是什么？ _____________________________ （3）“母亲一直想过来看看孙女，可是他碍于面子，始终说自己忙，不断推脱。”结合选文，请你说说他“不断推脱”的真正原因是什么。 ______________________________ （4）选文第7自然段中说“这样的情景，在他年少时光中，日复一日地上演”。“这样的情景”具体指什么？ _______________________________ （5）请从内容和结构上分析短文结尾的作用。 ________________________________ 五、表达与交流（30分） 15. 习作与表达。 六年小学生活，璐璐的成长离不开父母、老师、同学甚至陌生人的引导和帮助，在这离别的时刻，请你帮璐璐以“感谢那个影响了我的人”为题写一篇记叙文，表达对生命中曾经出现的那个人的致谢。要求：①事例要精选；②做到详略得当，中心突出；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④450字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省达州市通川区2023-2024学年六年级下学期期末语文试卷 一、积累与运用（19分） 1. 任务三：书中自有颜如玉，璐璐嘉嘉带你走进语文书，请根据语境写生字。 每一本书、每一篇美文都是独一无二的花朵，当我们触摸到它的一刻，便是奇遇的开始。《十六年前的回忆》让我们认识了一位面对yán jùn（ ）形势和kù xíng（ ）还能镇定从容的李大钊；《匆匆》让我们感受到了朱自清对时间流逝之下内心pái huái（ ）的感慨；读着《为人民服务》，让我知道了张思德的xī shēng（ ）是为了人民的lì yì（ ）而死的，比泰山还重。 【答案】 ①. 严峻 ②. 酷刑 ③. 徘徊 ④. 牺牲 ⑤. 利益 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后结合语境再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“峻”“酷”“牺”笔画较复杂，易写错，需注意。 二、选择题（共7小题，每小题2分，满分14分） 2. 下列词语的书写、加点字的读音及解释完全正确的一项是（　　） A. 坚劲（jìn） 演绎 孔子不能决也（判断） B. 眨眼（zhǎ） 栅栏 春好处（地方） C. 思援弓缴（zhuó） 柴扉 非然也（这样） D. 炽热（chì） 闲熟 浥轻尘（沾湿） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音的辨析，字义的理解。 A．坚劲（jìn）——jìng； B．春好处（地方）——时候； D．闲熟——娴熟； 故选C。 3. 下列词语搭配完全正确的一项是（　　） A. 姿态窈窕 仪态万千 状态良好 形态紧张 B. 火光微弱 灯光明亮 阳光强烈 星光闪烁 C. 珍爱生命 珍惜时间 珍重物品 珍藏情谊 D. 教室宽阔 马路宽敞 大海辽远 天空辽阔 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 A．有误，“姿态窈窕”应改为“体态窈窕”；“形态紧张”改为“形态秀气”。 C．有误，“珍重物品”应该为“珍重人才”；“珍藏情谊”改为“珍藏物品”。 D．有误，“教室宽阔”应改为“教室宽敞”；“马路宽敞”应改为“马路宽阔”；“大海辽远”应改为“大海辽阔”；“天空辽阔”应改为“天空辽远”。 故选B。 4. 下面句子中，画线词语使用不恰当的一项是（ ）。 A. 春风轻拂，草儿冒出了嫩芽，花儿绽开了笑容，一派万象更新的景象。 B. 凡是机构臃肿、人浮于事的单位，都应精兵简政。 C. 语文老师常说，阅读时要注意与同类文本进行比较，这样才能见微知著。 D. 同学们在课间弯弯腰，伸伸手，主动捡拾校园废纸杂物，已经是司空见惯的事了。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语的理解与运用。 A．万象更新：宇宙间的一切事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。 B．精兵简政：精减人员，缩减机构。 C．见微知著：见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。比喻小中见大、以小见大。本句讲的是在阅读时与同类文本比较的问题，不是讲从细微的事情中发现事物的实质或发展趋势，此处用来形容阅读方法，使用不恰当。 D．司空见惯：指某事物常见，不觉得奇怪。 故选C。 5. 下列语句中，没有语病的一项是（ ） A. 我们都来自五湖四海，为了同一个共同的革命目标，走到一起来了。 B. 老班长尽可能找有水塘的地方宿营，把我们安顿好，就带着鱼钩出去了。 C. 不到半个月，两袋青稞面差不多几乎吃完了，饥饿威胁着我们。 D. 我们就这样跟父亲见了一面，很快匆匆分别了。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A．句中的“共同的”和“同一个”重复啰嗦，应该去掉其中一个。 C．句中的“差不多”和“几乎”重复啰嗦，应该去掉其中一个。 D．句中的“很快”和“匆匆”重复啰嗦，应该去掉其中一个。 故选B。 6. 根据对联“字数相等，词性相对，仄起平收”的特点，下列能够成一副对联的诗句是哪一项?（　　） A. 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 B. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 C. 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 D. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对联。 B．“横看”是动词，“远近”是形容词，两个词性不相对。 C．“散学”是动词，“东风”是名词，两个词性不相对。 D．“莫愁”是动词，“天下”是名词，两个词性不相对。 故选A。 7. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A. 除夕是热闹的，可是没有月光，元宵节呢，恰好是明月当空。 B. 表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓，一钹为其伴奏。 C. “精兵简政”这一条意见就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。 D. 学校里举办《红五月》征文比赛，我投了稿，是一篇很长的作文，题目叫《补考》。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查标点符号的掌握。 A．有误，并列分句之间用分号，如：除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。 B．有误，并列词语间用顿号，如：表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。 C．正确。 D．有误，《五月洪》应用双引号，如：学校里举办“红五月”征文比赛，我投了稿，是一篇很长的作文，题目叫《补考》。 故选C。 8. “据统计，北京现有胡同1000多条，纵横交错，织成了荟萃万千的老北京景观。”把这句话放在下面的语段中，最恰当的位置是（　　） ㅤㅤ①胡同是北京特有的一种古老的城市小巷。②北京胡同最早起源于元代。③明清以后又不断发展，最多时有6000多条。④现今胡同景观保存相对完好的区域有东城区、西城区和前门地区。⑤这些地区都是您感受胡同文化的好去处。 A. ①②之间 B. ②③之间 C. ③④之间 D. ④⑤之间 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查句子的衔接。 “据统计，北京现有胡同1000多条，纵横交错，织成了荟萃万千的老北京景观。”是写现有胡同的数量，第③句是写明清以后的数量，第④句是对现今胡同景观保存地的介绍，所以这句话应放在③④之间。 故选C。 二、梳理与探究（17分） 9. 语言运用。 六月是毕业季，你一定参加了“难忘小学生活”语文综合性学习活动，带着你的体验，完成以下任务。 （1）任务一：小明想在成长纪念册的扉页上选一句名言激励自己，下列不合适的一项是_____ A．少壮不努力，老大徒伤悲。 B．树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 C．莫道君行早，更有早行人。 D．真理诞生于一百个问号之后。 （2）任务二：毕业联欢会开始了，如果让你当主持人，你会设计一段怎样的开场白呢？（不少于50字） ____________________ 【答案】 ①. B ②. 尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天，我们齐聚一堂，共同庆祝我们在小学阶段的最后一段时光。六年的点滴回忆，仿佛就在昨天。在这离别的时刻，让我们用歌声、笑声和掌声，留住这段美好的记忆。感谢老师的辛勤教导，感谢同学的陪伴和支持。让我们一起迎接更加灿烂的明天！现在，我宣布，毕业联欢会正式开始！ 【解析】 【详解】（1）本题考查名言警句的理解。 A．出自汉乐府的《长歌行》，句意：年轻力壮的时候不奋发图强，到老来只能徒然悲伤了。此句勉励年轻人好好把握时光，以免年华消逝，后悔莫及，充满劝诫意味，传达出积极的人生态度。 B．树欲静而风不止，子欲养而亲不待：树要静止，风却不停地刮，要静也静不下来；儿女想要孝敬父母了，父母却已过世。多用来劝诫人们及时孝敬、陪伴父母。 C．莫道君行早，更有早行人：别说你出发得早，还有比你更早的人。多指办事已被别人抢先下手了。 D．真理诞生于一百个问号之后：要善于从细小的事情中发现问题，提出疑问，不断追问，不断探索，找到真理。 结合题意，小明想在成长纪念册的扉页上选一句名言激励自己，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”不符合激励自己的这个主题。 故选B。 （2）本题考查口语交际。 认真分析题目，注意主持人的说话场景和观众对象，同时要表达毕业的惜别之情，结合课内学习及交际实践完成。 示例：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！欢迎大家参加毕业联欢会。回想小学时光，我们一起学习，一起玩耍，一起成长。那些课堂上踊跃发言，操场上尽情奔跑，都成了珍贵的回忆。在这即将分别的时刻，让我们尽情欢笑，尽情歌唱。愿这场联欢会为我们的小学生活画上一个完美的句号！现在，我宣布毕业联欢会正式开始！ 10. 用积累的古诗词补充完整，完成学校古诗长廊的展板。 中国的古诗词是一幅幅画卷。有的美妙生动，“________，山是眉峰聚”；有的寂静清美，“________，冷露无声湿桂花”；有的热烈蓬勃，“春色满园关不住，________”；有的温润轻柔，“_______，江船火独明”。有“劝君更尽一杯酒，________”的深情厚谊，也有“_______，唯见长江天际流”的依依惜别。 【答案】 ①. 水是眼波横 ②. 中庭地白树栖鸦 ③. 一枝红杏出墙来 ④. 野径云俱黑 ⑤. 西出阳关无故人 ⑥. 孤帆远影碧空尽 【解析】 【详解】本题考查古诗文的默写。 书写时注意“眼”“横”“庭”“栖”的正确写法。 11. 在经典名著阅读分享会上，你将结合自己的阅读经历，向大家推荐一本经典名著，并介绍与这本书相关的读书方法。请你根据提示完成下面的阅读交流卡片。 推荐的经典名著：《_________》 读书方法：_______ 结合自己的阅读经历介绍使用这种方法的好处：__________________ 【答案】 ①. 鲁滨逊漂游记 ②. 通读 ③. 对于长篇名著来说，只读个别章节对于整本书来说，无异于盲人摸象，无法窥见作品的全貌，更无法领会全书丰富的精神内涵。通读名著可以在较短时间内完成对名著主要内容的阅读，从而获得一个完整的阅读认知和体验。 【解析】 【详解】本题考查阅读策略和方法。 本题要求推荐自己熟悉的经典名著及读书方法。读书方法有：泛读，泛读就是广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。精读，要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是最重要的一种读书方法。通读，即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。跳读，这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。据此作答。如：我推荐的经典名著是《红楼梦》，《红楼梦》是中国古代四大名著之一，以其丰富的人物刻画、深刻的社会描写和精湛的艺术手法而闻名。在阅读这部巨著时，我采用了“精读+主题分析”的方法，这种方法的好处在于：不仅能让我沉浸在作品的世界中，更深入地理解作品的内涵和艺术价值，还能提升我的文学鉴赏能力和批判思维，让我在享受阅读的同时，也能获得知识和智慧的增长知识。 三、阅读与鉴赏（34分） 12. 阅读小古文《明山宾卖牛》，完成练习。 山宾性笃实，家中尝乏用，货所乘牛。既①售牛收钱，乃谓买主曰：“此牛经患漏蹄，治差②已久，恐后脱③发，无容不相语。”买主遽④追取钱。处士阮孝绪闻之，叹曰：“此言足使还淳反朴，激薄停浇⑤矣。” ——《梁书•明山宾传》 【注释】①既：已经。②差：病愈。③脱：或许，也许。④遽（jù）：急忙。⑤激薄停浇：意思说制止不淳朴、不厚道的坏风气。 （1）用“/”划分下列句子的停顿节奏。 山宾性笃实，家中尝乏用 （2）联系上下文，解释加点词语的意思。 山宾性笃实_________ 货所乘牛 _____ （3）用自己的话说说下面句子的意思。 此牛经患漏蹄，治差已久，恐后脱发，无容不相语。 _____________________ （4）联系短文说说明山宾是个什么样的人？你从故事中得到什么启示？ _________________________ 【答案】（1）山宾/性笃实，家中/尝乏用 （2） ①. 忠厚诚实 ②. 卖 （3）这头牛曾经患过漏蹄病，已经治好很久了，但是担心它以后可能会再次发作，所以不能不告诉你。 （4）明山宾是个忠厚老实、诚信善良的人。他在卖牛时，主动告知买主牛曾经患过病，即便牛已经治好很久，也不隐瞒。启示：做人要诚实守信，待人真诚，不能为了一时的利益而欺骗他人。只有保持良好的品德，才能赢得他人的尊重和信任。 【解析】 【小问1详解】 本题考查文言文断句。 根据句子的意思是明山宾生性忠厚老实，家里曾经财物匮乏。“山宾”是主语，“性笃实”是对其性格的描述，所以在此停顿；“家中”是主语，“尝乏用”是说家中的情况，在此停顿。 【小问2详解】 本题考查字词解释。 山宾性笃实中“笃实“的意思是忠厚老实。 货所乘牛中“货”的意思是出售。 【小问3详解】 本题考查翻译句子。 “经”指曾经；“患”是患病；“差”指病愈；“恐”是担心；“脱”指或许、也许；“发”指发作；“容”指允许；“相语”指告诉你。故这句话的意思是这头牛曾经患过漏蹄病，已经治好很久了，但是担心它以后可能会再次发作，所以不能不告诉你。 【小问4详解】 本题考查人物形象分析和启示。 从文中“乃谓买主曰：‘此牛经患漏蹄，治差已久，恐后脱发，无容不相语。’”可知明山宾卖牛时如实相告的行为，可以看出他的忠厚诚信。这个故事告诉我们诚信的重要性，无论在何种情况下，都应坚守诚信的原则。 【点睛】参考译文： 明山宾生性忠厚老实，家里曾经财物匮乏，于是出售所骑的牛。已经把牛卖出去收了钱，他于是对买主说：“这头牛曾经患过漏蹄病，已经治好很久了，但是担心它以后或许会再次发作，没有理由不告诉你。”买主急忙追回买牛的钱。隐士阮孝绪听说了这件事，感叹说：“这话足以让人回归淳朴，遏制浮薄的风气了。” 13. 阅读非连续性文本，完成练习。 （一）【事件回放】 手机依赖症 今年高考前，苏州考生小陈跟家长发生了激烈的冲突，原来，父母担心用手机会影响他考试，5月份就没收了他的手机，可是已用惯手机的小李一下子变得六神无主、焦躁不安，甚至动辄跟家人吵架，并声称没有手机就不参加高考。 南京心理危机干预中心张主任表示，小李这种状况是典型的手机依赖症，现在患上此症的人越来越多，几乎每天都有这样的“患者”来寻求帮助。 （二）【网友声音】 木棉：没手机时，我还能记住重要的人的电话号码、生日等，现在，完全记不住了，全靠手机来记，手机的功能也越来越多，没事儿的时候就想掏出来看看，不知不觉中时间就过去了，而原本计划在现实中要做的事却一件也没干。 向日葵：我起床后的第一件事是摸手机，睡觉前的最后一件事是放下手机。上班也没啥心思，一有空就会拿起手机看看时间，而且还时不时看下有没有短信、未接来电什么的。 北方的狼：回家后，我一般都在网上、时尚、QQ、论坛、游戏……整天都与电脑面对面，工作是如此，娱乐更是如此。电脑逐渐改变了我的生活方式，我不再迷恋外面的世界，也无心与朋友聚会了。不能想象，没有电脑的日子将会怎么度过…… （三）【专家观点】 中国人平均每天要花158分钟在手机上，远超全球平均值的117分钟。中国人每天摸手机150次，除睡觉的8～9个小时，平均每小时摸手机10次。这太可怕了。——王忠武 “手机依赖症”涉及心理学、医学、社会学等，消除并根治“手机依赖症”带来的弊病，需要来自包括媒体报道、社区宣传在内的社会各界力量。——鲁春晓 现代的人压力大，人际交往频繁，手机成为大多数人工作和生活的重心，一旦没有手机，就会出现情绪波动，如焦虑、烦躁、抑郁等症状，长期下去，不利于健康。——孔屏 （1）材料一中苏州考生小陈跟家长发生了激烈的冲突的原因是　 　。 A. 高考前心情焦虑 B. 手机被家长没收 C. 父母脾气暴躁 D. 没有手机就不能参加高考 （2）阅读上述文本，下列说法不正确的是　 　 A. 现在患上“手机依赖症”的人越来越多，每天都有这样的“患者”来寻求帮助。 B. 网友木棉现在完全记不住重要的人的电话号码、生日等，全靠手机来记。 C. 消除并根治“手机依赖症”带来的弊病，需要社会各界的力量。 D. 现代的人压力大，人际交往频繁，不久的将来，手机必定成为每个人工作和生活的重心。 （3）下列不属于“手机依赖症”的是　 　 A. 每天要花1个小时在手机上。 B. 没有手机，变得六神无主、焦躁不安。 C. 无心交友、不迷恋外面的世界，有手机就够了。 D. 依靠手机记电话号码和生日，没事就想掏手机看看。 （4）结合生活实际，请你给患有“手机依赖症”的现代人提提建议，写在下面的横线上。（至少两条） ______________________ 【答案】（1）B （2）D （3）A （4）①培养自己的其他健康的娱乐活动。比如看书，室内或外运动，旅游等等。②和朋友多交流，多参加户外活动。③循序渐进减少玩手机次数。      【解析】 【小问1详解】 本题考查短文内容理解。 由材料一第①自然段第1句“原来，父母担心用手机会影响他考试，5月份就没收了他的手机”可知考生小陈跟家长发生了激烈的冲突的原因是家长没收了手机。 故选B。 【小问2详解】 本题考查短文内容理解。 A.由材料一第②自然段“南京心理危机干预中心张主任表示，小李这种状况是典型的手机依赖症，现在患上此症的人越来越多，几乎每天都有这样的‘患者’来寻求帮助”可知，本题叙述正确。 B.由材料二第①自然段“木棉：没手机时，我还能记住重要的人的电话号码、生日等，现在，完全记不住了，全靠手机来记”可知，本题叙述正确。 C.由材料三第②自然段“消除并根治“手机依赖症”带来的弊病，需要来自包括媒体报道、社区宣传在内的社会各界力量”可知，本题叙述正确。 D.由材料三第③自然段“现代的人压力大，人际交往频繁，手机成为大多数人工作和生活的重心”可知，手机成为大多数人工作和生活的重心，没说必定成为每个人工作和生活的重心。本题叙述错误。 故选D。 【小问3详解】 本题考查短文内容理解。 A.有误，只说出了“每天要花1个小时在手机上”但没有“依赖”手机的表现。 故选A。 【小问4详解】 本题考查提建议。 结合材料信息过度依赖手机有诸多不利影响，可以围绕少使用手机这个角度来作答。答案不唯一。 如：调整自身生活方式，积极在现实中和他人进行交流，多参加社交活动。适当的进行体育锻炼，通过读书或者看报来代替手机的使用。听音乐、多散步、多和家人沟通，逐渐减少对手机的依赖。 14. 阅读下面的文章，完成练习。 为爱挺直背 ①父亲早早去世，为了生计，母亲在家乡摆了个水果摊，每天天没亮就要起来张罗。到了七点左右，一切准备妥当了，于是用三轮的脚踏车，载着顺路的他和一车水果，在晨曦中一路奋进。 ②母亲的背驼得很严重。到了冬天，在这个北方的小城里，北风裹着雪花，一路肆虐（nuè nüè）。每当这个时候，母亲总是用力地挺直了背。躲在母亲背后的他，恍然发现母亲的驼背直了不少。 ③到了学校，他欢呼着跳下车，把这个惊喜发现告诉了母亲。他还沾沾自喜地叮嘱母亲，说不定蹬脚踏车有助于纠正驼背呢。母亲笑了笑，不以为意。可是懵（mēng měng）懂的他却天真地认为，如果母亲能直起背来，自己就不会被同学叫作“小罗锅”了。 ④母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望。可是日复一日，他失望地发现，母亲蹬脚踏车时，脊（jǐ jí）背是直的，可一下车，却又成了驼背。于是，同学们的嘲笑始终伴随着他。 ⑤后来，他考上了大学，毕业后，留在了城市里。没过几年，他娶了个漂亮的妻子，也增添了一个可爱的小生命。母亲一直想过来看看孙女，可是他碍于面子，始终说自己忙，不断推脱。 ⑥直到有一天，他骑着自行车，送四岁的女儿去幼儿园。那天的北风格外大，刮在脸上竟有些生疼。女儿惊叫了几声，于是他下意识地挺直脊背，挡住迎风而来的寒风。风像刀子一样在身上刮过，他却始终牵挂着后座上的女儿。 ⑦那一刻，他突然想起了老家的母亲。他也终于明白，那些风雨交加的早上，母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背，为后座的他挡住了刺骨的风雪。母亲的背，因为爱而挺直。可他不知道的是，每次把他送到学校，回到水果摊后，母亲的背总会疼上大半天。这样的情景，在他年少时光中，日复一日地上演。 ⑧他的心里突然涌上了阵阵酸楚。母亲的背是驼的，爱却很直。每个子女的身前，都有一堵挡风遮雨的挺直脊背，那是一堵爱的厚墙。 （1）请给文中加点字选择正确的读音并画“√”。 （2）选文第4自然段中说“母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望”，根据你对选文内容的理解，你认为他的“希望”是什么？ _____________________________ （3）“母亲一直想过来看看孙女，可是他碍于面子，始终说自己忙，不断推脱。”结合选文，请你说说他“不断推脱”的真正原因是什么。 ______________________________ （4）选文第7自然段中说“这样的情景，在他年少时光中，日复一日地上演”。“这样的情景”具体指什么？ _______________________________ （5）请从内容和结构上分析短文结尾的作用。 ________________________________ 【答案】（1）nüè měng jǐ （2）希望母亲能通过蹬脚踏车让驼背逐渐挺直，使自己不再成为同学们嘲笑的对象。 （3）为了不让妻子、女儿以及其他人看到母亲的驼背形象。 （4）指那些风雪交加的早上，母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背，为后座的他挡住了刺骨的风雪。以及每次把他送到学校，回到水果摊后，母亲的背总会疼上大半天。 （5）内容上：点明中心，升华了母爱的主题    结构上：总结全文，回应题目。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音辨析。 肆虐sì nüè：任意残杀或迫害；起破坏作用。 懵懂měng dǒng：糊涂；不明事理。 脊背jǐ bèi：背。 【小问2详解】 本题考查理解重点词语。 由短文第③自然段第4句“可是懵懂的他却天真地认为，如果母亲能直起背来，自己就不会被同学叫做‘小罗锅’了”与第④自然段第1句“母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望”可知，“希望”即希望母亲的驼背通过蹬脚踏车能纠正过来，自己不再被同学叫作“小罗锅”。 【小问3详解】 本题考查短文内容理解。 由短文第⑤自然段第3句“可是他碍于面子，始终说自己忙，不断推脱”可知，他有了体面的生活，而母亲的驼背形象与这种生活格格不入，他害怕被人嘲笑，正是虚荣心作祟，他才“不断推脱”。 【小问4详解】 本题考查短文内容理解。 这个句子出现在文中的第⑦自然段，联系上文可知。当他为女儿挡风而不自觉地挺直脊背时，他想到了母亲在他年少的时候其实每天都在这样做，忍受着背痛的折磨，挺直脊背为他挡住风雪。如此做之后，母亲的背总会疼上大半天。 【小问5详解】 本题考查语段的作用。 认真阅读第⑧自然段，内容上点明了文章“母爱伟大、无私”的这个中心，再延伸到每个子女身前都有一堵爱的厚墙，升华了主旨。结构上，既是全文的总结段，中心段，又照应了题目“为爱挺直背”。 五、表达与交流（30分） 15. 习作与表达。 六年小学生活，璐璐的成长离不开父母、老师、同学甚至陌生人的引导和帮助，在这离别的时刻，请你帮璐璐以“感谢那个影响了我的人”为题写一篇记叙文，表达对生命中曾经出现的那个人的致谢。要求：①事例要精选；②做到详略得当，中心突出；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④450字左右。 【答案】例文： 感谢那个影响了我的人 感谢妈妈给予我生命，感谢爸爸教我知识，感谢小伙伴们陪我度过金色的童年……我更要感谢我的启蒙老师——徐老师。那是三年级时的一堂语文课，徐老师正在绘声绘色地上着课。可我想到下节就是体育课了，不由心野了，我看着窗外，眼前仿佛浮现了我和小伙伴玩耍时的情景。 “璐璐”耳边传来徐老师叫我名字的声音，“你能告诉我我刚才在讲什么吗？”“我——我——我”我吱吱呜呜，抓耳挠腮，什么都答不上来。就在这时，下课铃响了，徐老师叫我跟她去办公室。在去办公室的路上，我垂头丧气，早已准备好了“挨骂”的准备。 “报告！”我走进她的办公室，顿时，我仿佛感觉到空气和时间都凝固了。我等待着老师的批评没想到她竟和蔼可亲地教育了我一番：“璐璐，我知道下节就是体育课了，可是学习的时候就要好好学呀！你不好好学习，怎么对得起你自己，怎么对得起你的爸爸妈妈，怎么对得起伟大的祖国呢？”听到这里，我羞愧地低下了头。 从此以后，我上课认真听讲，课后认真复习，成绩果然提高了不少。 徐老师，感谢您。您开启了我走向成功的智慧大门，让我有了一个良好的开端，更维护了我的尊严。 【解析】 【详解】本题考查习作能力。 本题为命题作文。要求以“感谢那个影响了我的人”为题表达对生命中曾经出现的那个人的致谢。在自己的成长历程中，有太多人值得感谢，感谢父母给予我们生命，感谢老师传授我们知识和做人的道理，感谢医护人员守护我们的健康，感谢解放军战士守卫我们的家园………先想想自己最想感谢的是什么，再进行写作，写作时叙事要完整、具体，写清感谢的原因，注意通过人物的语言、动作、心理活动刻画人物。同时，要表达出自己的感恩之情，可以运用积累的关于感恩的名言警句。 开头：开篇点题，交代你要感谢的是谁。 中间：写明要感谢的原因，可以以一件事叙述，做到叙事完整、具体。 结尾：表达出自己的感恩之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $