精品解析：福建省宁德市古田县2024年统编版小升初考试语文试卷

2024年福建省宁德市古田县小升初语文试卷 1. 回忆“红领巾大剧场”，完成填空。 红领巾大剧场是我们成长的舞台。本次活动以“红色传承”为主题，一幕幕儿童剧精彩纷呈：长征路上，尽管形势yán jùn _______。战士们也不敢dān ge _______行军的步伐，不少同志英勇xī shēng _______……本次大剧场是一次视听shèng yàn _______，是同学们zhàn fàng _______光彩的舞台。 【答案】 ①. 严峻 ②. 耽搁 ③. 牺牲 ④. 盛宴 ⑤. 绽放 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语的能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点，本题“峻、耽、搁、牺、宴、绽”笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 下列加点字中读音不正确的一项是（　　） A. 蝙蝠（biān） 吞噬（shì） 明晃晃（huǎng） B. 教诲（huì） 店铺（pù） 兴奋不已（xīng） C. 薄雾（báo） 堵塞（sāi） 大模大样（mó） D. 刹那（chà） 纤细（xiān） 焉知非福（yān） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 C．薄雾（báo）——（bó）；堵塞（sāi）——（sè）；大模大样（mó）——（mú）。 故选C。 3. 请选出下列字形不正确的一组词语（　　） A. 元宵 宴会 远眺 千里迢迢 B. 徘徊 忧郁 领域 锲而不舍 C. 气馁 书籍 帐篷 摩天大楼 D. 消逝 辩别 一律 美不盛收 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字形辨析。 D．辩别——辨别，美不盛收——美不胜收； 故选D。 4. 根据形声字的构字特点，“缗（mín）”字的意思最有可能跟哪一项有关？（　　） A. 绳子 B. 日光 C. 黄昏 D. 人民 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查形声字。 形声字是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的，是由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。 缗，读mín，绳子的一种，用于将物品串联起来。本义为古代穿铜钱用的绳子或者钓鱼绳。“缗”左边是“纟”，是形旁，通常与丝、线、绳子等纺织物或细长物有关。 故选A。 5. 下列句子中的加点字的意思与其他三项不同的一项是（　　） A. 弗若之矣 B. 虽与之俱学 C 通国之善弈者也 D. 思援弓缴而射之 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查多义字。 A.弗若之矣：但棋艺不如前一个人好。之：他，代之前一个人。 B.虽与之俱学：虽然和他一起学习（下棋）。之：代词，代指认真学习的那个人。 C.通国之善弈者也：是全国擅长下棋的人。之：的。 D.思援弓缴而射之：想要拉弓箭去把它射下来。之：代词，代指代鸿鹄。 综合以上分析，我们可以看出，选项C中的“之”指的是助词，其他选项都是代词。 故选C。 6. 下列成语与主人公搭配不完全正确的是（　　） A. 围魏救赵——孙膑 高山流水——伯牙、子期 B. 图穷匕首见——荆轲 悬梁刺股——孙康、孙敬 C. 吴下阿蒙——吕蒙 割席段义——管宁、华歆 D. 马革裹尸——马援 程门立雪——游酢、杨时 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查成语理解知识。 B．“悬梁刺股”实际上由两个故事组成：“头悬梁”说的是东汉的孙敬为了刻苦学习，防止打瞌睡而把头发绑在房梁上；“锥刺股”则是指战国时期的苏秦为了读书勤奋，每当困倦时就用锥子刺自己的大腿来提神醒脑。因此，此成语的主人公应是孙敬和苏秦，而非孙康和孙敬，此搭配错误。 故选B。 7. “大剧场”主持稿中出现的破折号意思与其他三句不同的是哪一句（　　） A. 我宣布：“2024年阳光小学毕业典礼，现在开始，全体起——立！ B. 我们新时代少年肩负的重任——为祖国复兴而努力！ C. 我的人生格言是——永不言弃！ D. 老师，是您带领我——一个懵懂的孩童踏进知识的海洋。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查标点符号的作用。 A.分析句子可知，这里的破折号表示声音的延长。 B.分析句子可知，这里的破折号用于引出解释，后面的“为祖国复兴而努力”是对“重任”的具体解释说明。 C.分析句子可知，这里的破折号也是用于引出解释，后面的“永不言弃”是对“人生格言”的具体说明。 D.老分析句子可知，这里的破折号用于引出解释，“一个懵懂的孩童”是对“我”的身份和状态的补充说明。 综合以上分析，我们可以看出，选项A中的破折号表示声音的延长，而其他三个选项中的破折号都是用来引出解释或补充说明。因此，A选项中破折号的意思与其他三句不同。 故选A。 8. 下面是本次活动的读书宣传语，成语使用不正确的一项是（　　） A. 读书治学，持之以恒，见微知著。 B. 阅读，让我们朝气蓬发的心灵重见天日。 C. 让阅读成为我们一种习以为常的生活方式。 D. 阅读吧，让我们在书里结交五湖四海的朋友。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查了词语的理解和运用。 B．重见天日：比喻摆脱了黑暗的环境，又见到了光明。此句话中用来形容本就朝气蓬发的心灵，不恰当。 故选B。 9. 下列名著依次填入句子中，顺序正确的一项是（　　） 以下名著中，用第一人称叙述的是_____；“被罚刷墙”“鬼屋子宝”这两个故事出自_____；_____是塞乐玛．拉格洛芙的作品；_____中的主人公是一只兔子时不慎掉入兔子洞，从而开启一系列奇幻的冒险。 ①《骑鹅旅行记》 ②《汤姆索亚历险记》 ③《爱丽丝梦游奇境》 ④《鲁滨逊漂流记》 A. ④②①③ B. ④③②① C. ③①②④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查经典名著及作家作品。 《鲁滨逊漂流记》是英国小说家笛福的处女作，作品以第一视角描述了主人公漂流海岛，战胜困难，艰苦创业的传奇故事主人公鲁滨孙内有着这样不同寻常的遭遇，他凭着自己的机智、勇敢、乐观竟然顽强地在这座孤岛上生活了二十八年，而且将自己的生活安排得十分充实、丰富； 题目提到了“被罚刷墙”“鬼屋子宝”这两个故事，故事出自《汤姆索亚历险记》。“被罚刷墙”说的是汤姆因为偷吃东西，被波莉姨妈罚去粉刷屋外的围墙。阳光下用石灰刷墙，这当然不是什么好差使。不过聪明的汤姆把苦役变成了权利，用它和周围的小孩交换了许多苹果呀、石弹子呀、死猫呀之类的“无价之宝”。他悠闲地嚼着苹果，看着伙伴们汗流浃背地一个个轮流刷墙。最后小汤姆还因为表现出色，从波莉姨妈那儿得到了一块馅饼。“鬼屋寻宝”说的是汤姆和哈克到一个寡妇的房子后面的大树下去挖宝，可是挖不到海盗埋藏的宝贝，他们又去一间闹鬼的屋子去挖； 《骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的童话。在该书中，作者用新颖、灵活的手法，幽默而生动的笔调为孩子们描绘了瑞典一幅幅气象万千的美丽图画，并通过引人入胜的故事情节，对瑞典的地理和地貌、动物、植物、文化古迹、内地居民和偏僻少数民族地区的人民的生活和风俗习惯，进行了真实的记录，融文艺性、知识性、科学性于一体； 题目中讲到“主人公是一只兔子时不慎掉入兔子洞，从而开启一系列奇幻的冒险”，由此可联想到《爱丽丝漫游奇境》，这本书讲述了小姑娘爱丽丝追赶一只揣着怀表、会说话的白兔，掉进了一个兔子洞，由此坠入了神奇的地下世界。在这个世界里，喝一口水就能缩得如同老鼠大小，吃一块蛋糕又会变成巨人，同一块蘑菇吃右边就变矮，吃其左边则又长高，狗发脾气时便咆哮和摇尾巴，而猫咆哮和摇尾巴却是因为高兴。在这个世界里，似乎所有吃的东西都有古怪。 结合以上内容可知，题目中应依次填入④、②、①、③； 故选A。 10. 依次填入下列句子中的短语，最恰当的一项是（　　） 他笑了笑，竟然奏出一支曲子，像_____一样畅达，像_____一样爽利，像_____一样轻快，像_____一样炽热。 ①烈焰奔腾的篝火 ②拂动花枝的春雨 ③踏着茅草的马蹄 ④冲击峡谷的溪水 A. ③④②① B. ④③②① C. ④②①③ D. ④②③① 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查补全句子。 对应句子中后面词语“畅达”、“爽利”、“轻快”“炽热”的前后顺序，可以推断出所选短语的关键词应该是“溪水”、“春雨”、“马蹄”“篝火”。因此排序为④②③①。 故选D。 11. 回忆课本里的经典，根据要求填写相关内容。 （1）日暮汉宫传蜡烛，____________。《寒食》[唐] （2）____________，不知秋思落谁家。《十五夜望月》[唐] （3）默写《竹石》：____________，____________。 ____________，____________。[唐•郑燮] 【答案】 ①. 轻烟散入五侯家 ②. 今夜月明人尽望 ③. 咬定青山不放松 ④. 立根原在破岩中 ⑤. 千磨万击还坚劲 ⑥. 任尔东西南北风 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写。 （1）书写时注意“轻、烟、散、侯、家”字的书写格式。 （2）书写时注意“夜、明、尽、望”字的书写格式。 （3）《竹石》是清代画家郑燮创作的一首七言绝句，诗句是：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。意思是竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。它通过对竹子的赞美，展现了生命的力量和坚韧不拔的精神。书写时注意“咬、放、松，破、磨、劲”字的书写格式。 阅读非连续性文本，完成相关问题。 【材料一】 在各部门的推动下，公共图书馆、农家书屋、社区、书屋、职工书屋、乡镇综合文体站、实体书店、阅读报栏等全民阅读基础设施规模不断扩大，数量不断增加，内容资源和设备不断升级，阅读公共服务网络初具规模。 在江苏，全省拥有110多座县级以上公共图书馆，1200多个乡镇（街道）综合文化服务中心和1．6万多个农家书屋为读者提供服务。 专家介绍，我国成年国民读书时间和网络阅读时间同步保持增长，手机阅读等“轻阅读”占用的阅读时间越来越长，“深阅读”有待加强。 【材料二】 成人阅读量和阅读时间统计表 年份 人均纸质图书阅读量（本） 人均电子书阅读量（本） 人均每天（纸质）阅读时间（分钟） 人均每天手机接触时间（分钟） 2022 4．78 3．33 23．13 105．23 2021 4．76 3．30 21．05 101．12 【材料三】 纸质阅读历史悠久，数字化阅读方兴未艾。此次调查显示，2022年，45．5%的成年国民倾向于“拿一本纸质图书阅读”，与2021年的45．6%基本持平。我国成年国民阅读率为59．8%，纸质图书阅读仍是“第一阵营”。 调查还发现，目前，我国成年国民数字化阅读倾向进一步增强，手机移动阅读成为主要形式。2022年有77．8%的成年国民进行过手机阅读，比2021年增长了0．4个百分点。“听书”和“视频讲书”正成为新的阅读选择，35．5%的成年国民有听书习惯。 12. 下列说法不符合文意的一项是　 　 A. 材料一主要介绍了阅读公共服务日趋完善。 B. 纸质阅读历史悠久，仍占有重要地位。 C. 有77．8%的成年国民选择“听书”“视频讲书”的方式阅读。 D. 材料二数据表明，我国成年国民阅读量和阅读时间都在增长。 13. 为推进全民阅读，你认为学校和社区（或你生活的乡镇、乡村）可以采取哪些措施？（至少写出2点） _____________________________________ 14. 有读者认为，在数字化时代，纸质阅读将被数字化阅读取代，你觉得他说的对吗？请结合材料说说你的看法。 ____________________________________ 【答案】12. C 13. 建立阅读角或图书馆：在学校和社区设立阅读角或图书馆，提供丰富的书籍资源，方便居民和学生随时借阅。开展阅读活动：定期组织读书会、朗诵比赛、书评比赛等活动，激发人们的阅读兴趣，营造良好的阅读氛围。邀请作家讲座：邀请作家或阅读推广人举办讲座，分享阅读心得和写作经验，提升读者的阅读素养和兴趣。 14. 我认为纸质阅读不会完全被数字化阅读取代。虽然数字化阅读的趋势正在增强，手机移动阅读和“听书”“视频讲书”等新形式越来越受欢迎，但材料三显示，仍有45．5%的成年国民倾向于“拿一本纸质图书阅读”。纸质图书具有独特的质感和阅读体验，许多人依然喜欢在纸质书上做笔记和批注。此外，纸质阅读在防止眼睛疲劳和提高专注力方面也有一定优势。因此，纸质阅读和数字化阅读将会并存，各自发挥自己的优势，共同促进全民阅读的发展。 【解析】 【12题详解】 本题考查的是材料内容的理解。 C．这个选项错误地将“77.8%的成年国民进行过手机阅读”与“35.5%的成年国民有听书习惯”混淆了，原文并未说明有77.8%的成年国民选择“听书”或“视频讲书”作为阅读方式。 故选C。 【13题详解】 本题考查的是提建议的能力。 为推进全民阅读，学校和社区（或你生活的乡镇、乡村）可以采取很多措施，可以发表自己的想法，答案并不是唯一的，言之有理即可。 例如： 学校可以设立图书角或图书馆，丰富图书资源，并鼓励学生利用课余时间进行阅读。同时，可以举办读书会、朗诵比赛等活动，激发学生的阅读兴趣。 社区（或乡镇、乡村）可以建立公共阅读空间，如社区书屋、农家书屋等，提供多样化的图书资源，方便居民阅读。此外，可以定期举办阅读分享会、讲座等活动，营造浓厚的阅读氛围。 【14题详解】 本题考查的是表达能力。 答案并不是唯一的，可以结合材料发表自己的观点，言之有理即可。 例如： 首先，纸质阅读具有独特的魅力。纸质书籍具有实体感，读者可以触摸到纸张，感受到书页的翻动，这种体验是数字化阅读所无法替代的。此外，纸质书籍还能让读者在阅读过程中更加专注，减少分散注意力的因素。 其次，纸质阅读在某些场景下更具优势。例如，在没有网络或电力供应的地方，纸质书籍成为唯一的阅读选择。此外，在需要长时间阅读的场合，如学习、研究等，纸质书籍也能提供更为稳定和舒适的阅读体验。 最后，数字化阅读和纸质阅读各有优劣，它们并不是相互排斥的关系，而是可以相互补充的。数字化阅读具有便捷性、互动性等优点，而纸质阅读则具有深度阅读、专注性等优点。因此，在数字化时代，我们应该根据自己的需求和场景选择合适的阅读方式。 阅读《人民币“朋友圈”越来越大》，完成相关问题。 ①中国海油与道达尔能源完成首单液化天然气跨境人民币结算交易；巴西中央银行宣布，人民币超越欧元成为该国第二大国际储备货币。显而易见，当前国际货币体系下，人民币影响力与日俱增。 ②近年来，人民币国际化进程明显加快，“朋友圈”不断扩容。数据显示，2022年，中国跨境人民币结算规模超过42万亿元，较2017年增长了3倍多。目前，人民币是国际支付第五大活跃货币、第五大国际储备货币，在国际货币基金组织特别提款权货币篮子中的权重排名第三。人民币的跨境支付、投融资、储备和计价等国际货币的功能全面增强。 ③当前，人民币国际化面临一些比较好的环境和机遇。一方面，经过10余年的发展，随着人民币清算行和本币互换网络的建立、离岸人民币市场的发展、国内金融市场的开放以及中资金融机构海外布局不断完善，人民币已经初步具备了国际化使用的网络效应。同时，随着人民币汇率形成机制改革的不断深化，人民币汇率弹性明显增强，企业在跨境贸易、投融资中使用人民币以规避货币错配风险的意愿上升。另一方面，随着我国经济增长的动能恢复和金融市场的进一步开放，人民币投资和避险功能逐步增强。此外，随着国际地缘政治、经济发展环境的变化，国际货币体系发展更趋多元。 ④人民币国际化的有序推进，为建立更加稳定、公平、多元的国际货币体系贡献出自身独特的力量。当然，也要清醒地认识到，目前人民币国际化的程度还比较低，在国际支付中的份额约为2%，与美元（约为40%）、欧元（约为38%）相比有较大差距。更好发挥人民币的国际货币职能，要加快破解贸易计价话语权较低、金融产品较少、离岸市场规模不大等问题。 ⑤首先，聚焦贸易投资便利化，进一步完善人民币跨境投融资交易结算等基础性制度，完善相关基础设施，扩大清算行网络。其次，加快金融市场向制度型开放转变，进一步提高我国外汇和金融市场开放和准入程度，构建更加友好、便利的投融资环境。再次，支持推动离岸人民币市场的健康发展，完善离岸市场人民币流动性的供给机制，丰富离岸市场人民币产品体系，促进人民币在岸、离岸市场的良性循环。最后，提升在开放条件下跨境资金流动的管理能力和风险防控能力，建立健全本外币一体化的跨境资金流动的宏观审慎管理框架，防范跨境资金流动风险。 （有改动） 15. 巴西中央银行宣布，成为该国第二大国际储备货币的是 　 　 A. 欧元 B. 美元 C. 人民币 D. 日元 16. 第二自然段画线句子运用的说明方法是 　 　 A. 举例子 作比较 列数字 B. 打比方 作比较 列数字 C. 举例子 列数字 作假设 D. 作假设 列数字 作比较 17. 下列能准确概括第三自然段主要内容的一项是　 　 A. 人民币初步具备了国际化使用的网络效应。 B. 人民币国际化面临较好的环境和机遇。 C. 人民币投资和避险功能逐步增强。 D. 国际货币体系发展更趋多元。 18. 文章开头写“中国海油与道达尔能源完成首单液化天然气跨境人民币结算交易”这一新闻事件，在表达上有什么作用 　 　 A. 表达生动形象 B. 引出文本说明的对象 C. 吸引读者的阅读兴趣 D. 更具有趣味性、真实性 19. 对：人民币“朋友圈”越来越大理解有误的一项是　 　 A. “朋友圈”表示特殊含义，表明人民币的影响力与日俱增。 B. 说明人民币跨境支付、投融资、储备和计价等国际货币的功能全面增强。 C. 人民币国际化进程速度越来越快，人民币享有非常高的贸易计价话语权。 D. 人民币国际化的有序推进，为建立更加稳定、公平、多元的国际货币体系贡献出自身独特的力量。 20. “目前人民币国际化的程度还比较低，在国际支付中的份额约为2%”中，“比较”“约”能去掉吗？为什么？结合文本说明理由。 ________________________________ 21. 如何更好的发挥人民币的国际货币职能？提出两条建议，要求语言简洁。 _____________________________ 【答案】15. C 16. A 17. B 18. BCD 19. D 20. 不能去掉。因为这两个词表示具有一定程度，起着限定性的作用，若是去掉，原句就变成目前人民币国际化的程度低，在国际支付中的份额为2%，这样说法过于肯定，体现不出说明文语言的准确性和严谨性 21. 一是完善人民币跨境投融资交易结算等基础性制度和相关基础设施，扩大清算行网络。二是提升在开放条件下跨境资金流动的管理能力和风险防控能力，建立健全本外币—体化的跨境资金流动的宏观审慎管理框架，防范跨境资金流动风险。 【解析】 【15题详解】 本题考查文章内容理解。 据文章第①段中“巴西中央银行宣布，人民币超越欧元成为该国第二大国际储备货币”可知，人民币已成为该国第二大国际储备货币。 故选C。 【16题详解】 本题考查说明方法。 第②段画线句子“2022年，中国跨境人民币结算规模超过42万亿元，较2017年增长了3倍多。”运用了列数字的说明方法；“较2017年增长了3倍多”运用了作比较的说明方法；划线句子“2022年，中国跨境人民币结算规模超过42万亿元，较2017年增长了3倍多。”运用了举例子的说明方法，通过具体例子说明了人民币的功能全面增强。 故选A。 【17题详解】 本题考查文章内容理解。 第③段主要介绍了人民币国际化面临的一些比较好的环境和机遇，包括人民币初步具备了国际化使用的网络效应、人民币汇率弹性增强、人民币投资和避险功能逐步增强以及国际货币体系发展更趋多元等因素。因此，最能准确概括该段落主要内容的是“人民币国际化面临较好的环境和机遇”。 故选B。 【18题详解】 本题考查表达方式。 A．文章开头的主要目的是通过具体实例引入主题，并吸引读者关注，而非单纯追求表达的生动性。 B．文章开头写“中国海油与道达尔能源完成首单液化天然气跨境人民币结算交易”这一新闻事件，主要是为了引出文本说明的对象——人民币国际化的推进和影响力 C．通过提及一个具体的、有新闻价值的交易案例，能够激发读者的好奇心和阅读欲望，使他们更愿意继续阅读文章以了解更多相关信息。 D．举出真实新闻事件，使得文章内容更有趣味性、真实性。新闻事件往往具有时效性、新颖性和一定的故事性，这些特点能够吸引读者的注意力，增加文章的趣味性。作为新闻事件，是真实发生的，具有无可置疑的真实性。 故选BCD。 【19题详解】 本题考查文章中词语的含义。 D．“人民币国际化的有序推进，为建立更加稳定、公平、多元的国际货币体系贡献出自身独特的力量。”描绘的是人民币国际化所带来的更广泛、更深远的正面影响，与朋友圈“越来越大”并没有相关性。 故选D。 【20题详解】 本题考查文章中词语的作用。 第②段“目前人民币国际化的程度还比较低，在国际支付中的份额约为2%”中“比较”一词说明了人民币国际化的程度在国际支付中的相对位置，体现了说明文语言的准确性；“约”一词则表明人民币在国际支付中的份额是一个大概的数值，不是确定的数字，也体现了说明文语言的准确性。故这两个词不能去掉。 21题详解】 本题考查开放性作答。 结合短文内容，针对如何更好的发挥人民币的国际货币职能，提出两条建议，要求语言简洁。 如：为了更好地发挥人民币的国际货币职能，可以提出以下两条建议：一是深化金融市场改革，增强人民币的国际吸引力；二是加强国际金融合作，拓宽人民币的国际使用渠道。这两条建议分别针对人民币国际化的内部条件和外部环境提出了具体的改进方向，有助于提升人民币的国际地位和影响力。 阅读《两斤猪肉，动力无限》，完成相关问题。 ①上小学三年级时，学校新换了一个校长，校长在大会上说：“以后呀，班级前五名的孩子，都可以得到奖励，那些钢笔、文具盒之类的咱们不奖了，我们奖点特别的，保证大家都喜欢。” ②到底会奖什么呢？可他卖了个关子，说期中考试的时候见分晓。大家努力猜测，喜欢运动的孩子想到了篮球、跳绳，喜欢阅读的孩子，想到了世界名著，喜欢新衣服的孩子，想到了衣服、鞋子…… ③期中考试临近了，大家都铆足了劲，争取考出高分，得到那份神秘的奖品。那一次我虽然努力了，但成绩仍然排在十名之后。 ④发奖品那天，我们惊呆了！校长旁边，居然摆满了一筐猪肉，猪肉特别新鲜，刚宰杀的，还冒着热气。大家你看看我，我看看你，心里为这个奖品拍手叫好。 ⑤校长大声问：“大家想吃肉吗？” ⑥“想！”全校师生异口同声。 ⑦“那以后努力学习，考上班级前五名，我绝不食言，只要我在这里当一天校长，考上前五的同学，期中、期末每次奖两斤新鲜的猪肉。” ⑧那时候，要是一个月能吃上一斤猪肉都是幸事，一次奖两斤，那就是说，可以全家人饱餐个够，那该多幸福呀。 ⑨我后悔极了，要是我再认真一点，拿到前五，拎两斤猪肉回去，不仅爷爷奶奶会夸奖，而且爸爸妈妈会高兴得合不拢嘴，就是邻居见了，也会伸出大拇指称赞。所以，这两斤猪肉的诱惑力是巨大的。况且，我特别想念妈妈那碗猪肉炒辣椒的味道，香喷喷的，就是淋点肉汤，一次能吃下三碗饭。 ⑩我当然没有领到奖品。领到奖品的同学，那个得意劲儿，比捡到金元宝还要高兴。我在心里暗暗发誓，下次一定要考个好成绩，拿到两斤猪肉的奖品，让爸爸妈妈开心，让爷爷奶奶骄傲。 ⑪我每天起得更早了，睡得更晚了，争取把每一个知识点都灌进脑海里；同学们也不甘示弱，教室里的琅琅书声，比原来更加洪亮，大家都铆足了劲拼命学习，只想把别人甩在脑后。那两斤猪肉的诱惑比十册笔记本、十支钢笔要强百倍。我不得不佩服校长的智慧，要知道，在我们这个贫苦的小山沟里，大家都想得到看得见的实惠，试想哪一个孩子，不希望拧着两斤猪肉改善一下家里的伙食？哪一个父母，不希望吃上自家孩子用学习成绩换来的成果？ ⑫两斤猪肉渐渐成了父母唠叨的话题。“看你这学期，能不能拧两斤猪肉回家！”“隔壁家的小明都拧了两斤猪肉了，我看你这次能不能把肉给我拧回来。”“爷爷奶奶说你这次要是拧两斤猪肉回家，他们准会给你五块钱奖励。”两斤猪肉的诱惑逐渐升级，每一个孩子，都想得到那两斤猪肉。 ⑬那个学期期末，当我在邻居们的夸奖声中，当我在父母的翘首期待中，兴奋地拎着两斤猪肉回家，可想而知那天我是多么神气，连走路都是大摇大摆的，脸上那得意洋洋的神情，跟考了全校第一名没差别。看到父母和爷爷奶奶的笑容，那一刻，我心里产生了满满的成就感和自豪感。看到他们比过年了还高兴，我在心里对自己说：“要每次都得到两斤猪肉，要让他们为我骄傲一辈子。” ⑭谁也无法料到，两斤猪肉有如此神奇的魔力，一个对学习原本不太上心的孩子，竟然为了得到猪肉，夜夜秉烛夜读，从一般成绩逐渐上升为成绩优异，并且一直保持在班级前五名，而且，持续到了初中、高中，以至大学。那些勤奋苦读、不甘人后的学习习惯，都是在那时候形成的。 ⑮多年后，一次同学聚会，不知谁提到当年那两斤猪肉的诱惑，突然间有些哽咽。他说他是那个一直没有拿到过那两斤猪肉的孩子，六年级最后学期，他本以为可以拿到一次猪肉的，但是，他却以一分之差排名班上第六，让他与两斤猪肉失之交臂！但是，那两斤猪肉，却无时无刻不激励着他努力向上，最终他“笨鸟先飞”，用勤奋苦干、不服输的精神，让自己考进了一所不错的大学，现在的他从事着一份不错的工作，生活幸福。回想那些年里的那两斤猪肉，他有遗憾，但更有斗志，它就像一盏明灯，一直引导他努力向前。 （选自《羊城晚报》） 22. “得到那份神秘的奖品”这里的“那份神秘的奖品”具体指什么？　 　 A. 钢笔 B. 文具盒 C. 两斤猪肉 D. 一筐猪肉 23. “期中考试临近了，大家都铆足了劲”这句话中“铆足了劲”的意思是什么？　 　 A. 积攒力量，尽力去做 B. 热情高涨，效率很高 C. 不怕困难，不甘落后 D. 成绩优秀，陶醉其中 24. 这篇短文，那一部分写得最为详细？　 　 A. 校长发奖品的过程 B. 期中考以后到期末考前 C. 新校长的奖励要求 D. 期中临近同学们的努力 25. “两斤猪肉渐渐成了父母唠叨的话题”这句话在短文中起什么作用？　 　 A. 承上启下 B. 前后照应 C. 点明主题 D. 想成对比 26. 文中为什么多次提到两斤猪肉的好处？　 　 ①为了表现那个时代人们对猪肉的过度追求和极度热衷。 ②突出校长奖励机制的独特和有效，激发了学生的动力。 ③强调两斤猪肉在当时具有极高经济价值和交换能力。 ④通过两斤猪肉的象征意义，展现主人公成长和变化。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 27. 联系上下文，从人物描写的角度分析下面句子中加点词语的表达效果。 可想而知那天我是多么神气，连走路都是大摇大摆的，脸上那得意洋洋的神情，跟考了全校第一名没差别。 ______________________________________________ 【答案】22. C 23. B 24. B 25. A 26. D 27. 运用神态描写，生动形象地写出学期期末，“我”兴奋地拎着两斤猪肉回家时的骄傲、高兴的心理。 【解析】 【22题详解】 本题考查分析词句含义。 从文中第④段“发奖品那天，我们惊呆了！校长旁边，居然摆满了一筐猪肉，猪肉特别新鲜，刚宰杀的，还冒着热气。”和第⑦段“那以后努力学习，考上班级前五名，我绝不食言，只要我在这里当一天校长，考上前五的同学，期中、期末每次奖两斤新鲜的猪肉。”可知，“那份神秘的奖品”具体指：两斤猪肉。 故选C。 【23题详解】 本题考查分析词句含义。 从第③段“期中考试临近了，大家都铆足了劲，争取考出高分，得到那份神秘的奖品。”可知，“铆足了劲”在这句话中生动地描绘了学生们为了争取好成绩和奖励，所展现出的高涨的学习热情和高效的学习状态。 故选B。 【24题详解】 本题考查短文内容理解。 结合短文内容可知，从第⑪段开始到第⑬段详细描述了期中考试之后到期末考试之前，学生们为了争取那两斤猪肉的奖励所付出的努力和变化。例如，第⑪段描述了学生们为了得到猪肉奖励而更加努力学习，教室里的学习氛围变得更加浓厚；第⑫段则通过家长的期望和唠叨，进一步强调了猪肉奖励对学生们的激励作用；第⑬段则具体描述了主人公在期末考试中成功获得猪肉奖励后的喜悦和成就感。 因此“期中考以后到期末考前”写得最为详细。 故选B。 【25题详解】 本题考查分析句子含义。 从第⑫段“两斤猪肉渐渐成了父母唠叨的话题”可知，这句话承接了前文校长设立猪肉奖励以及学生们为此努力学习、期待获得奖励的情节，同时引出下文父母对孩子能否获得猪肉奖励的关注和唠叨，进而进一步强调了猪肉奖励对学生及其家庭的激励作用。因此，这句话在文中起到了承上启下的过渡作用。 故选A。 【26题详解】 本题考查短文内容理解。 ①“为了表现那个时代人们对猪肉的过度追求和极度热衷”虽然文中确实反映了那个时代猪肉的珍贵和人们对它的渴望，但多次提及并非主要是为了表现这种过度追求，而是将其作为一个激励手段来展现其对学生动力的影响。 ②“突出校长奖励机制的独特和有效，激发了学生的动力”是正确的。文中明确提到校长设立的猪肉奖励制度，并且这个奖励制度对学生产生了巨大的激励作用，使他们更加努力学习。 ③“强调两斤猪肉在当时具有极高的经济价值和交换能力”是正确的。文中提到了猪肉的经济价值，更重要的是，它作为一个象征，代表了学生对学习成果的期待和对家庭的贡献。 ④“通过两斤猪肉的象征意义，展现主人公成长和变化”是准确的。两斤猪肉不仅是一个物质奖励，更是一个象征，代表了主人公为了这个目标所付出的努力和取得的进步，以及这个过程中他的成长和变化。 故选D。 【27题详解】 本题考查人物描写。 联系上下文，从本句中“大摇大摆”和“得意洋洋”可知，运用了神态描写，生动地描绘了主人公在成功领到两斤猪肉奖品后的心理状态和外在表现，从人物描写的角度展现了其内心的喜悦和自豪感。使人物形象更加生动、饱满。 28. 阳光小学将于6月30日下午2点在红领巾大剧场举办一场隆重的毕业典礼。现决定招募活动策划人10名，请有创意、有协调组织能力、愿意为大家服务的学生，于6月28日上午8点携带个人简历到大队部报名，并做好现场面试准备。请你以少先队大队部的名义向六年级全体学生发出一则通知，注意通知格式。 【答案】例文： 通 知 亲爱的六年级同学们： 大家好！随着毕业季的临近，我们阳光小学即将在6月30日下午2点举行一场难忘的毕业典礼。为了使这场典礼能够圆满成功，我们急需10名富有创意和协调组织能力的学生担任活动策划人。如果你热情洋溢、富有想法，如果你想为我们的毕业典礼添上一抹亮色，那么请不要犹豫，加入我们的策划团队吧!这将是你在小学阶段最后的美好回忆，也是锻炼自己、提升能力的宝贵机会。有意者请于6月28日上午8点携带个人简历到大队部报名，并做好现场面试的准备。请大家相互转告，不要错过这个展示自我、贡献才智的机会。期待你的参与，让我们共同为毕业典礼增光添彩! 少先队大队部 6月26日 【解析】 【详解】本题考查通知。 首先要看清题目要求是写通知。接着在头脑里回顾一下通知写作格式，然后从题目要求中找出通知的内容“阳光小学将于6月30日下午2点在红领巾大剧场举办一场隆重的毕业典礼。现决定招募活动策划人10名，请有创意、有协调组织能力、愿意为大家服务的学生，于6月28日上午8点携带个人简历到大队部报名，并做好现场面试准备。”，注意通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。 ①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。 ②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。（有时，因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。） ③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。 ④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。 29. 习作。 在你的生活中，定然散落着一些明亮的风景，或许是一个真挚的眼神，或许是一场奋力的追逐，或许是一次动人的守护，如一束光照亮了你的心房。请以“光”为话题，选择一件具体事例，写出真情实感，题目自拟，不少于400字。 【答案】例文： 生命中的那道光 在我的生活中，有一道光，它温暖而明亮，照亮了我前行的道路，给了我无尽的力量。 那是去年的一个冬日，天空中飘着零星的小雪，我独自走在回家的路上。心情沉重，如同这阴沉的天气一般，因为我刚刚经历了一次失败，一个让我几乎失去信心的挫折。我一遍遍地在心里问自己：“为什么努力了却没有得到应有的回报？是不是我真的不够好？” 就在这时，我看到前面有一个小女孩，她正蹲在一棵光秃秃的小树下，用小铲子小心翼翼地挖着土。我好奇地走过去，想看看她在做什么。她抬头看到了我，露出了一个大大的微笑，对我说：“我在种花呢！虽然现在看起来什么都没有，但只要耐心等待，春天的时候这里就会开满美丽的花朵了。” 我被她的乐观和热情所感染，不由得笑了。小女孩又说：“姐姐，你也别难过，因为每个冬天的结束都预示着春天的到来。我相信你只要坚持下去，总会有收获的。” 那一刻，我的心仿佛被一道光照亮，是啊，小女孩的话就像一束光，照亮了我心中的角落。我明白了，即使现在身处严寒，只要心中有光，有希望，春天总会如约而至。 从那以后，每当我遇到困难和挫折，我都会想起那个小女孩和她的话语，它们成为我生命中的一道光，让我有了战胜一切的勇气。 如今，我已经重新站了起来，继续在人生的道路上奔跑。我知道，无论未来有多少挑战和考验，我都不会畏惧，因为心中有光，就有了方向。我要像那个小女孩一样，用我的坚韧和热情去面对生活，去创造属于自己的灿烂风景。 生命中的那道光，感谢你为我指引方向，让我明白，只要有信念，任何困难都无法阻挡我前进的脚步。我会将这份光和热，传递给身边的每一个人，让世界因我们的存在而更加美好。 【解析】 【详解】本题考查习作的能力。 本题为自命题作文，要求以“光”为话题，写一篇作文。在你的生活中，定然散落着一些明亮的风景，或许是一个真挚的眼神，或许是一场奋力的追逐，或许是一次动人的守护，如一束光照亮了你的心房。选择你最想介绍的去写。写时要注意合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，注意人物、语言、心理活动的描写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。 开头：直抒胸臆，引出下文。 中间：叙事的作文首先要交代清楚时间、地点、人物、事件。可按事情发展的时间顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，交代清楚前因后果、来龙去脉。写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义。 结尾：总结全文，表达自己的感受。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年福建省宁德市古田县小升初语文试卷 1. 回忆“红领巾大剧场”，完成填空。 红领巾大剧场是我们成长的舞台。本次活动以“红色传承”为主题，一幕幕儿童剧精彩纷呈：长征路上，尽管形势yán jùn _______。战士们也不敢dān ge _______行军的步伐，不少同志英勇xī shēng _______……本次大剧场是一次视听shèng yàn _______，是同学们zhàn fàng _______光彩的舞台。 2. 下列加点字中读音不正确的一项是（　　） A. 蝙蝠（biān） 吞噬（shì） 明晃晃（huǎng） B. 教诲（huì） 店铺（pù） 兴奋不已（xīng） C. 薄雾（báo） 堵塞（sāi） 大模大样（mó） D. 刹那（chà） 纤细（xiān） 焉知非福（yān） 3. 请选出下列字形不正确的一组词语（　　） A. 元宵 宴会 远眺 千里迢迢 B. 徘徊 忧郁 领域 锲而不舍 C. 气馁 书籍 帐篷 摩天大楼 D. 消逝 辩别 一律 美不盛收 4. 根据形声字的构字特点，“缗（mín）”字的意思最有可能跟哪一项有关？（　　） A. 绳子 B. 日光 C. 黄昏 D. 人民 5. 下列句子中的加点字的意思与其他三项不同的一项是（　　） A. 弗若之矣 B. 虽与之俱学 C. 通国之善弈者也 D. 思援弓缴而射之 6. 下列成语与主人公搭配不完全正确的是（　　） A. 围魏救赵——孙膑 高山流水——伯牙、子期 B. 图穷匕首见——荆轲 悬梁刺股——孙康、孙敬 C. 吴下阿蒙——吕蒙 割席段义——管宁、华歆 D. 马革裹尸——马援 程门立雪——游酢、杨时 7. “大剧场”主持稿中出现的破折号意思与其他三句不同的是哪一句（　　） A. 我宣布：“2024年阳光小学毕业典礼，现在开始，全体起——立！ B. 我们新时代少年肩负的重任——为祖国复兴而努力！ C. 我的人生格言是——永不言弃！ D. 老师，是您带领我——一个懵懂的孩童踏进知识的海洋。 8. 下面是本次活动的读书宣传语，成语使用不正确的一项是（　　） A. 读书治学，持之以恒，见微知著。 B. 阅读，让我们朝气蓬发的心灵重见天日。 C. 让阅读成为我们一种习以为常的生活方式。 D. 阅读吧，让我们在书里结交五湖四海的朋友。 9. 下列名著依次填入句子中，顺序正确的一项是（　　） 以下名著中，用第一人称叙述的是_____；“被罚刷墙”“鬼屋子宝”这两个故事出自_____；_____是塞乐玛．拉格洛芙的作品；_____中的主人公是一只兔子时不慎掉入兔子洞，从而开启一系列奇幻的冒险。 ①《骑鹅旅行记》 ②《汤姆索亚历险记》 ③《爱丽丝梦游奇境》 ④《鲁滨逊漂流记》 A. ④②①③ B. ④③②① C. ③①②④ D. ①②③④ 10. 依次填入下列句子中的短语，最恰当的一项是（　　） 他笑了笑，竟然奏出一支曲子，像_____一样畅达，像_____一样爽利，像_____一样轻快，像_____一样炽热。 ①烈焰奔腾的篝火 ②拂动花枝的春雨 ③踏着茅草的马蹄 ④冲击峡谷溪水 A. ③④②① B. ④③②① C. ④②①③ D. ④②③① 11. 回忆课本里的经典，根据要求填写相关内容。 （1）日暮汉宫传蜡烛，____________。《寒食》[唐] （2）____________，不知秋思落谁家。《十五夜望月》[唐] （3）默写《竹石》：____________，____________。 ____________，____________。[唐•郑燮] 阅读非连续性文本，完成相关问题。 【材料一】 在各部门的推动下，公共图书馆、农家书屋、社区、书屋、职工书屋、乡镇综合文体站、实体书店、阅读报栏等全民阅读基础设施规模不断扩大，数量不断增加，内容资源和设备不断升级，阅读公共服务网络初具规模。 在江苏，全省拥有110多座县级以上公共图书馆，1200多个乡镇（街道）综合文化服务中心和1．6万多个农家书屋为读者提供服务。 专家介绍，我国成年国民读书时间和网络阅读时间同步保持增长，手机阅读等“轻阅读”占用的阅读时间越来越长，“深阅读”有待加强。 【材料二】 成人阅读量和阅读时间统计表 年份 人均纸质图书阅读量（本） 人均电子书阅读量（本） 人均每天（纸质）阅读时间（分钟） 人均每天手机接触时间（分钟） 2022 4．78 3．33 23．13 105．23 2021 4．76 3．30 21．05 101．12 【材料三】 纸质阅读历史悠久，数字化阅读方兴未艾。此次调查显示，2022年，45．5%的成年国民倾向于“拿一本纸质图书阅读”，与2021年的45．6%基本持平。我国成年国民阅读率为59．8%，纸质图书阅读仍是“第一阵营”。 调查还发现，目前，我国成年国民数字化阅读倾向进一步增强，手机移动阅读成为主要形式。2022年有77．8%的成年国民进行过手机阅读，比2021年增长了0．4个百分点。“听书”和“视频讲书”正成为新的阅读选择，35．5%的成年国民有听书习惯。 12. 下列说法不符合文意的一项是　 　 A. 材料一主要介绍了阅读公共服务日趋完善。 B. 纸质阅读历史悠久，仍占有重要地位。 C. 有77．8%的成年国民选择“听书”“视频讲书”的方式阅读。 D. 材料二数据表明，我国成年国民阅读量和阅读时间都在增长。 13. 为推进全民阅读，你认为学校和社区（或你生活的乡镇、乡村）可以采取哪些措施？（至少写出2点） _____________________________________ 14. 有读者认为，在数字化时代，纸质阅读将被数字化阅读取代，你觉得他说的对吗？请结合材料说说你的看法。 ____________________________________ 阅读《人民币“朋友圈”越来越大》，完成相关问题。 ①中国海油与道达尔能源完成首单液化天然气跨境人民币结算交易；巴西中央银行宣布，人民币超越欧元成为该国第二大国际储备货币。显而易见，当前国际货币体系下，人民币影响力与日俱增。 ②近年来，人民币国际化进程明显加快，“朋友圈”不断扩容。数据显示，2022年，中国跨境人民币结算规模超过42万亿元，较2017年增长了3倍多。目前，人民币是国际支付第五大活跃货币、第五大国际储备货币，在国际货币基金组织特别提款权货币篮子中的权重排名第三。人民币的跨境支付、投融资、储备和计价等国际货币的功能全面增强。 ③当前，人民币国际化面临一些比较好的环境和机遇。一方面，经过10余年的发展，随着人民币清算行和本币互换网络的建立、离岸人民币市场的发展、国内金融市场的开放以及中资金融机构海外布局不断完善，人民币已经初步具备了国际化使用的网络效应。同时，随着人民币汇率形成机制改革的不断深化，人民币汇率弹性明显增强，企业在跨境贸易、投融资中使用人民币以规避货币错配风险的意愿上升。另一方面，随着我国经济增长的动能恢复和金融市场的进一步开放，人民币投资和避险功能逐步增强。此外，随着国际地缘政治、经济发展环境的变化，国际货币体系发展更趋多元。 ④人民币国际化的有序推进，为建立更加稳定、公平、多元的国际货币体系贡献出自身独特的力量。当然，也要清醒地认识到，目前人民币国际化的程度还比较低，在国际支付中的份额约为2%，与美元（约为40%）、欧元（约为38%）相比有较大差距。更好发挥人民币的国际货币职能，要加快破解贸易计价话语权较低、金融产品较少、离岸市场规模不大等问题。 ⑤首先，聚焦贸易投资便利化，进一步完善人民币跨境投融资交易结算等基础性制度，完善相关基础设施，扩大清算行网络。其次，加快金融市场向制度型开放转变，进一步提高我国外汇和金融市场开放和准入程度，构建更加友好、便利的投融资环境。再次，支持推动离岸人民币市场的健康发展，完善离岸市场人民币流动性的供给机制，丰富离岸市场人民币产品体系，促进人民币在岸、离岸市场的良性循环。最后，提升在开放条件下跨境资金流动的管理能力和风险防控能力，建立健全本外币一体化的跨境资金流动的宏观审慎管理框架，防范跨境资金流动风险。 （有改动） 15. 巴西中央银行宣布，成为该国第二大国际储备货币的是 　 　 A. 欧元 B. 美元 C. 人民币 D. 日元 16. 第二自然段画线句子运用的说明方法是 　 　 A. 举例子 作比较 列数字 B. 打比方 作比较 列数字 C. 举例子 列数字 作假设 D. 作假设 列数字 作比较 17. 下列能准确概括第三自然段主要内容的一项是　 　 A. 人民币初步具备了国际化使用网络效应。 B. 人民币国际化面临较好的环境和机遇。 C. 人民币投资和避险功能逐步增强。 D. 国际货币体系发展更趋多元。 18. 文章开头写“中国海油与道达尔能源完成首单液化天然气跨境人民币结算交易”这一新闻事件，在表达上有什么作用 　 　 A. 表达生动形象 B. 引出文本说明对象 C. 吸引读者的阅读兴趣 D 更具有趣味性、真实性 19. 对：人民币“朋友圈”越来越大理解有误的一项是　 　 A. “朋友圈”表示特殊含义，表明人民币的影响力与日俱增。 B. 说明人民币跨境支付、投融资、储备和计价等国际货币的功能全面增强。 C. 人民币的国际化进程速度越来越快，人民币享有非常高的贸易计价话语权。 D. 人民币国际化有序推进，为建立更加稳定、公平、多元的国际货币体系贡献出自身独特的力量。 20. “目前人民币国际化的程度还比较低，在国际支付中的份额约为2%”中，“比较”“约”能去掉吗？为什么？结合文本说明理由。 ________________________________ 21. 如何更好的发挥人民币的国际货币职能？提出两条建议，要求语言简洁。 _____________________________ 阅读《两斤猪肉，动力无限》，完成相关问题。 ①上小学三年级时，学校新换了一个校长，校长在大会上说：“以后呀，班级前五名的孩子，都可以得到奖励，那些钢笔、文具盒之类的咱们不奖了，我们奖点特别的，保证大家都喜欢。” ②到底会奖什么呢？可他卖了个关子，说期中考试的时候见分晓。大家努力猜测，喜欢运动的孩子想到了篮球、跳绳，喜欢阅读的孩子，想到了世界名著，喜欢新衣服的孩子，想到了衣服、鞋子…… ③期中考试临近了，大家都铆足了劲，争取考出高分，得到那份神秘的奖品。那一次我虽然努力了，但成绩仍然排在十名之后。 ④发奖品那天，我们惊呆了！校长旁边，居然摆满了一筐猪肉，猪肉特别新鲜，刚宰杀的，还冒着热气。大家你看看我，我看看你，心里为这个奖品拍手叫好。 ⑤校长大声问：“大家想吃肉吗？” ⑥“想！”全校师生异口同声。 ⑦“那以后努力学习，考上班级前五名，我绝不食言，只要我在这里当一天校长，考上前五的同学，期中、期末每次奖两斤新鲜的猪肉。” ⑧那时候，要是一个月能吃上一斤猪肉都是幸事，一次奖两斤，那就是说，可以全家人饱餐个够，那该多幸福呀。 ⑨我后悔极了，要是我再认真一点，拿到前五，拎两斤猪肉回去，不仅爷爷奶奶会夸奖，而且爸爸妈妈会高兴得合不拢嘴，就是邻居见了，也会伸出大拇指称赞。所以，这两斤猪肉的诱惑力是巨大的。况且，我特别想念妈妈那碗猪肉炒辣椒的味道，香喷喷的，就是淋点肉汤，一次能吃下三碗饭。 ⑩我当然没有领到奖品。领到奖品的同学，那个得意劲儿，比捡到金元宝还要高兴。我在心里暗暗发誓，下次一定要考个好成绩，拿到两斤猪肉的奖品，让爸爸妈妈开心，让爷爷奶奶骄傲。 ⑪我每天起得更早了，睡得更晚了，争取把每一个知识点都灌进脑海里；同学们也不甘示弱，教室里的琅琅书声，比原来更加洪亮，大家都铆足了劲拼命学习，只想把别人甩在脑后。那两斤猪肉的诱惑比十册笔记本、十支钢笔要强百倍。我不得不佩服校长的智慧，要知道，在我们这个贫苦的小山沟里，大家都想得到看得见的实惠，试想哪一个孩子，不希望拧着两斤猪肉改善一下家里的伙食？哪一个父母，不希望吃上自家孩子用学习成绩换来的成果？ ⑫两斤猪肉渐渐成了父母唠叨的话题。“看你这学期，能不能拧两斤猪肉回家！”“隔壁家的小明都拧了两斤猪肉了，我看你这次能不能把肉给我拧回来。”“爷爷奶奶说你这次要是拧两斤猪肉回家，他们准会给你五块钱奖励。”两斤猪肉的诱惑逐渐升级，每一个孩子，都想得到那两斤猪肉。 ⑬那个学期期末，当我在邻居们的夸奖声中，当我在父母的翘首期待中，兴奋地拎着两斤猪肉回家，可想而知那天我是多么神气，连走路都是大摇大摆的，脸上那得意洋洋的神情，跟考了全校第一名没差别。看到父母和爷爷奶奶的笑容，那一刻，我心里产生了满满的成就感和自豪感。看到他们比过年了还高兴，我在心里对自己说：“要每次都得到两斤猪肉，要让他们为我骄傲一辈子。” ⑭谁也无法料到，两斤猪肉有如此神奇的魔力，一个对学习原本不太上心的孩子，竟然为了得到猪肉，夜夜秉烛夜读，从一般成绩逐渐上升为成绩优异，并且一直保持在班级前五名，而且，持续到了初中、高中，以至大学。那些勤奋苦读、不甘人后的学习习惯，都是在那时候形成的。 ⑮多年后，一次同学聚会，不知谁提到当年那两斤猪肉的诱惑，突然间有些哽咽。他说他是那个一直没有拿到过那两斤猪肉的孩子，六年级最后学期，他本以为可以拿到一次猪肉的，但是，他却以一分之差排名班上第六，让他与两斤猪肉失之交臂！但是，那两斤猪肉，却无时无刻不激励着他努力向上，最终他“笨鸟先飞”，用勤奋苦干、不服输的精神，让自己考进了一所不错的大学，现在的他从事着一份不错的工作，生活幸福。回想那些年里的那两斤猪肉，他有遗憾，但更有斗志，它就像一盏明灯，一直引导他努力向前。 （选自《羊城晚报》） 22. “得到那份神秘的奖品”这里的“那份神秘的奖品”具体指什么？　 　 A. 钢笔 B. 文具盒 C. 两斤猪肉 D. 一筐猪肉 23. “期中考试临近了，大家都铆足了劲”这句话中“铆足了劲”的意思是什么？　 　 A. 积攒力量，尽力去做 B. 热情高涨，效率很高 C. 不怕困难，不甘落后 D. 成绩优秀，陶醉其中 24. 这篇短文，那一部分写得最为详细？　 　 A. 校长发奖品的过程 B. 期中考以后到期末考前 C. 新校长的奖励要求 D. 期中临近同学们的努力 25. “两斤猪肉渐渐成了父母唠叨的话题”这句话在短文中起什么作用？　 　 A. 承上启下 B. 前后照应 C. 点明主题 D. 想成对比 26. 文中为什么多次提到两斤猪肉的好处？　 　 ①为了表现那个时代人们对猪肉的过度追求和极度热衷。 ②突出校长奖励机制的独特和有效，激发了学生的动力。 ③强调两斤猪肉在当时具有极高的经济价值和交换能力。 ④通过两斤猪肉的象征意义，展现主人公成长和变化。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 27. 联系上下文，从人物描写的角度分析下面句子中加点词语的表达效果。 可想而知那天我是多么神气，连走路都是大摇大摆的，脸上那得意洋洋的神情，跟考了全校第一名没差别。 ______________________________________________ 28. 阳光小学将于6月30日下午2点在红领巾大剧场举办一场隆重的毕业典礼。现决定招募活动策划人10名，请有创意、有协调组织能力、愿意为大家服务的学生，于6月28日上午8点携带个人简历到大队部报名，并做好现场面试准备。请你以少先队大队部的名义向六年级全体学生发出一则通知，注意通知格式。 29. 习作。 在你的生活中，定然散落着一些明亮的风景，或许是一个真挚的眼神，或许是一场奋力的追逐，或许是一次动人的守护，如一束光照亮了你的心房。请以“光”为话题，选择一件具体事例，写出真情实感，题目自拟，不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$