第2课 農業体験 课件 2023-2024学年初中日语人教版九年级第三册

のうぎ ようたいけん 農業体験 のうぎょう 1、農業 のうか 10、農家 のうやく 14、農薬 のうじょう 19、農場 农业 农家 农药 农场 N N N N 单語 たいけん 2、体験 N·V3 面 白 い 体験をした 農 業 体 トウモロコシ 单語 体 验 ，(亲身)经历 玉米，包谷，棒子 3、玉蜀黍 N 单語 りょうて 4、両手 N 两手，双手 両 手 を あ げ る 両 手 に 花 5、取る V1他 取，摘，拿 帽子を取る。 眼 鏡 を 取 る 手に取って見る。 本を手に取る。 こわ 7、 壊す V1 他 ガラスを壊す。 時 計を 壊す。 体 を 壊 す かご 6、籠 N 鳥籠 单語 篮 子 , 笼 弄坏，损坏 单語 き 8、気 N 意识，心神 気をつける 小心，留意 U 9、虫 N 虫 はたけ 12、畑 N 田地，旱田 畑で野菜を作ります。 畑入出かける。 畑を作る。 单語 た 11、立 つ V1自站立，出发 机のそばに 立っている。 单語 キュウリ 13、胡瓜 N 黄瓜 わ 15、分ける V2他 分开，划分 髪 を 真 ん 中 か ら 分 け る 髪 を 七 三 に 分 け る ケ ー キ を 五 つ に 分 け る グルー プ に 分 け て 練 習 す る 单語 あじ 16、味 N 味道，口味 味がいい。 味が薄い。 味を見る。 きせつ 17、季節 N 季节 季節料理 季節果物 ▲一年には四つ の 季節があります。春は暖かくて、 夏は暑くて、秋は凉しくて、冬は寒いです。 单語 は 18、晴れ N 晴，晴天 てつだ 20、手伝う V1他 帮助，帮忙 掃除を 手伝う。 家で父の仕事を 手伝う。 っち 21、土 N 土 , 土 壌 ,泥 おも だ 22、思い出す V1他 想 起 子どもの時の事 を 思 い 出 し た 忘 れ た ことを思い出した。 单語 单語 23、くれる V2他 给(我) 兄 が 私 に 本をくれました。 友達の鈴木さん は 弟におもちゃをくれました。 はい 24 、入 る V1自 进 , 入 教室に入る。 大学に入る。 お 風 呂 に 入 る 单語 よろこ V1自他欢喜，高兴，喜悦 友 達 の 成 功 を 喜 ぶ 05 古 虫 ト ウ モ ロ コ シ 畑 キュウリ 土 かご 味 気(気を付ける) N ( 1 6 ) :農 業 農家 農場 農薬 まとめ 手伝う 喜ぶ V(9): 取 入る 体 験 季節 両手 晴れ 思い出す 壊す 分ける くれる 立 つ 近称 中称 远称 不定称 代名词 连体词 副词 关联词语 交际与表达 いいですよ。 1、宽慰。 没关系，不要紧。【平辈，上对下】 美月：英珠さん、すみません。借りた本，また忘れてU まいました。 金英珠：いいですよ。まだ使いませんから。 ①宽慰。 ②答应他人的请求。 ③接受他人的邀请。 ④给他人的请求以许可。 ⑤向他人表示称赞。 交际与表达 ①A:すみません、もう 一度书願いします。 B:いいです 上 。 ②A: 来週の日曜日、いっしよに映画を見に行きませんか。 ①答应他人的请求 ②接受他人的邀请 ③给他人的请求以许可 ④宽慰，原谅 ⑤向他人表示称赞 ③A:すみません。 今、時間ありますか。 B:いいです 上 。 ④A: 遅れてすみません。 ⑤A: 先生、わたしの日本語の発音はどうですか。 B:とてもいいですよ。 返回 交际与表达 2、すいません、二れから気をつけます。 道歉并进一步表示诚意。 先生：道にゴミを捨てないでください。 生徒：あっ、すみません。二れから気をつけます。 先生：吉田さん、宿题は? 生徒：あっ、すみません。忘れってしまいました。 二れから気をつけます。 返回 交际与表达 3、ええっ、嫌です。 拒绝对方的提议，要求。 バトル:この虫、食べることができますよ。どうぞ。 美 月:ええっ、 返回 交际与表达 4、よ<頑張りましたね! 称赞对方的勤奋、努力 上对下，平辈之间 做的真好，画得真棒，写得真精彩，表现得真不错。 周敏：みなさん、よ<頑張りました。おめでとう。 返回 知らない人 友人 知人 家族 自分 1、Aは 私に物をくれる A给我(方)某物 我(方) 接受者 主语 给与者 <れる 1 、Aは私に物をくれる A给 我 ( 方 ) 某 物 A:给予者 接受者：我(方)人物， 一般可省略。 例 ： 1〉鈴木さんは私に日本の漫画をくれました。 2〉先生は弟に誕生日のプレゼントをくれました。 3〉お母さんはお金をくれました 4〉このペンは友達がくれたものです。 あげる くれる もらう 别人 物的授受 我 请 用あげる、もらう、くれる填 空 1.今年の母の日に、わたしは母にマフラー(围巾 ) を _ 2.每年のお正月に、両親にお年玉を_ 。 3.去年の誕生日に、母はわたしに 4.健太君は王文君に日本のお土産を 描述图中的赠送关系。 99 車 携带電話 使用 “あ 花子 亮太 机 私 22 66 6 2 、Vた時 在…之后，在……时 例： 1〉東京に行った時、たくさんの书土産を買いました。 2〉朝、人と会った時、「おはようございます」と言います。 3〉会社を出た時に、雨が降り出しました。 4〉バスを降りた時、お父さんから電話がありました。 1〉ご飯を _ _時、「いただきます」と言います。 2〉ご飯を 時、「ごちそうさまでした」と言います。 2 、Vる時VSVた時 食 _時、傘を持って行ってください。 _ 時、傘を忘れたことに気づきました。(发现) 2 、Vる時VSVた時 出办 け 1〉 2) 3、Nから 表示起点或出处【抽象或具体】 例： かんしゃ 1〉心から感謝します。 しっぱい. まな 2〉失敗からいろいろなことを学ぶことができます。 さっか 3〉私たちのクラスから作家が出ると思 い ま す ふるさと せきゆ で 4)私たちの故 鄉から 石 油が 出 ま し た 4 、Nに 表示判断的基准。就……而言，对……来说 詳しい/明るい 難しい/易しい 对……熟悉/了解 对……难/容易 Nに (判断基准) いい/よくない/悪い 对……好/不好 便利/不便 对 … … 方 便 /不 方 強い/弱い 在……方面强/ 近い/遠い 离 … … 近/好 4 、Nに 表示判断的基准。就……而言, … 強いノ弱い 在……方面强/弱 いいノよくないノ悪い对 … … 好/不好 / 离……近/远 对……熟悉/了解 对……难/容易 对……方便/不方便 近い 詳しいノ明るい 難しい╱易しい 便利╱不便 Nに (判断的基准) 4 、Nこ 表示判断的基准。就……而言，对……来说 例： 1〉私はお酒に弱いです。 2〉この野菜は目にいいです。 3〉このマンシ曰ンは買い物に便利です。 4〉この本は大人に易しいです。しかし, 子どもに 難しいです。 文 法 5、接続：V中顿たいと思う。 意味：想…… 场景：陈述愿望或想法。语气更委婉，更有礼貌(正式) 例 ： 1〉今週の土曜日に水泳に行きたいと思います。 2〉私は医者になりたいと思います。 3〉来週は万里の長城を見学したいと思います。 4〉僕は来月の术ランテイ了活動に参加したいと思います。 劳动结束后，同学 们向后敏老师谈总 结感想 大家同学们在等车回校 时吃黄瓜 此处添加章节标题 暑假期间，周敏老师 带同学们到农场参加 活动 同学们农场摘玉米 会話 暑假期间，周敏老师带领同学们到农场参加劳动。 (在玉米地里) 周敏:みなさん、トウモロコシはこうやって両手で取ってください。 美月:こうですか。 周敏:そうです。上手ですね。それから、取ったトウモロコシは,かご に 入 れ て ださい。 みなさん:はい。 健太:(拿起一只筐)あ、すみません。かごを壊してしまいました。 農家の人:いいですよ 。【宽慰】かごはたくさんありますから,こちらのを使って ください。 健 太:すみません。これ か ら 気 をつ けます 。【 道 歉 (大家正在劳动，美月尖叫起来) 美 月：あ、虫 。 李佳:どこですか。 美月:ここです。 健 太 : わ あ 、 大 き い ですね 美月:健太君、このトウモロコシ,取ってください。 健 太:ええっ、嫌です。【拒绝 周敏:美月さん,健太君 ,そ れ は 虫 に あげてください 健太:えっ?あ、はい。 周 敏 : こ の ト ウ モ ロ コ シ は お い し い か ら 、 虫 す食。べ に 来 美月:えっ,おいしい? 周敏:ええ。虫も人間と同じで、美味しいものが好きなん 美月:へえ,そうなん (劳动结束，大家向周敏老师谈感想) 健太:先生、今日は初めてトウモロコシを取りました。農家の仕事は大変だと思 した。 李佳:そうですね。ちょっと疲れましたが,とても面白かったです 周敏:今日はよく頑張りましたね。【称赞】ずっと立っていましたから、疲れたでし ょう。これはここの畑でできたキュウリです。農薬を使っていません。どうぞ、皆 分けましょう。 健太:えっ,いいんですか。 周 敏: ええ, 農家の人にもらいました。 美月:じゃあ, … … 周敏:どうぞ,どうぞ。 みんな:ありがとうございます。 (等车的时候大家品尝新鲜的黄瓜) 健太:このキュウリは本当においしいですね。 王文:そうですね。スーパーのキュウリより おいしいです。味が違いますね。 周 敏 :ちょうど季節ですからね。 みなさん,もうすぐ バスが来ます。そろそろ帰りましょう。 みんな:はい。 美味しい野菜 8月5日(土) 晴 れ 中 村美月 今日，クラスの友達と農場に行って,農家の仕事を手伝 いました。私は,健太君と一緒に卜ウモ口口シをたくさん 取りました。 今天，与班里的朋友们到农场去帮助农民伯伯干活了。 我和健太一起掰了很多玉米。 虫が付いた卜ウモ口口シを見て,最初はとてもびっ<りしました。 私も健太君も虫が怖くて,その卜ウモ口口シをとることができませ んでした。そのとき,周敏先生が笑いながらこんな話をしました。 「おいしいから虫が食べるんです。虫も人間と同じで美味しいもの が好きなんですよ。」農家の人も「おいしい卜ウモ口二シはいい土 からできます。いい土からできたものは私たちの体にもいいです。」 といいました。 看到带有虫子的玉米，起初我吓了一跳。我和健太都怕虫子， 不敢掰那个玉米。这时，周老师笑着说：“因为这颗玉米好吃，虫 子才来吃。虫子和人一样，都喜欢吃好吃的东西。”农民也说： “肥沃的土壤才能种出好吃的玉米。肥沃的土壤种出的东西对我们 的身体也好。” 二の話を聞いた時,母の友達のことを思い出しました。母の友達 が,よく自分の畑で作った野菜をくれます。その畑では農薬を使い ません。だから,虫がついていて,大変です。ときどき料理に入っ てしまいます。私は虫が嫌いです加ら,あまり食べませんでした。 听了这些话，我想起了妈妈的一个朋友。妈妈的那个朋 友常把自己地里种的蔬菜送给我们。他们家的地不用农药， 所以蔬菜上就有虫子，很吓人。有时还会出现在饭菜里。我 讨厌虫子，所以就不怎么吃。 私たちが帰る時,農家の人がキュウリをくれました。み んなとても喜びました。食てみましたが,本当においU かったです。母の友達の野菜も早<食べたいと思いました。 要回去时，农民伯伯送给了我们一些黄瓜，大家特别高兴。 尝了一下，味道特别好。我也想早点品尝妈妈那位朋友种的 蔬菜了。 助詞「に」的用法总结 助詞「から」的用法总 起点、出处 一 Nから 从 … S+から 因为…… から 原因 S 简+からです。……是因为…… 先后顺序 一 Vてから ……之后 二静聽 あ り が と う 二 ざ い ま す $$