精品解析：2023-2024学年江西省上饶市万年县统编版六年级下册期末考试语文试卷

江西省上饶市万年县2023-2024学年六年级下学期期末语文试卷 根据拼音和语境，在横线上写出正确的词语。 1. 根据拼音和语境，在横线上写出正确的词语。 还记得刚踏进校园时的我们，是那般天真yòu zhì_____。喜欢到cǎo cóng_____里捉xī shuài_____，把bō li_____弹珠当成珍宝一样shōu cáng_____，小脑袋里充满各种奇妙的líng gǎn_____……这làng màn_____的童年时光呀，就这样悄悄溜去。感谢成长路上的伙伴，再相聚时轻声说一句：“qià hǎo_____那时你也在！” 【答案】 ①. 幼稚 ②. 草丛 ③. 蟋蟀 ④. 玻璃 ⑤. 收藏 ⑥. 灵感 ⑦. 浪漫 ⑧. 恰好 【解析】 【详解】本题考查词语的拼写能力。 解答本题要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“稚”“蟋”“蟀”“藏”“漫” 的笔画较复杂，易写错，需注意。 二、选择题。 2. 下面加点字读音不正确的一项是（　　） A. 徘徊（huái） 榛子（zhēn） 猝然长逝（cù） B. 吞噬（shì） 偏僻（pì） 锲而不舍（qì） C. 围歼（jiān） 娓娓动听（wěi） 戛然而止（jiá） D. 熬夜（áo） 风筝（zheng） 循环（xún） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查辨析字音。 B． 锲而不舍（qì）——qiè； 故选B。 选出下列词语中的错别字，并在横线上改正。 3. 选出下列词语中的错别字，并在横线上改正。 掩知非福 翻箱到柜 死得期所 见微知住 万像更新 自愧拂如 【答案】掩——焉 到——倒 期——其 住——著 像——象 拂——弗 【解析】 【详解】本题考查字形易错字。 焉知非福：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处；也指坏事在一定条件下可变为好事。 翻箱倒柜：把箱子柜子都翻倒过来；形容彻底翻检。 死得其所：指死得有价值，有意义。 见微知著：指见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势；比喻以小见大。 万象更新：事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。 自愧弗如：自感不如别人而内心惭愧。 四、将成语补充完整，并按要求完成练习。 4. 将成语补充完整，并按要求完成练习。 ①（ ）不（ ）已 ②（ ）若狂 ③不（ ）思（ ） ④（ ）见（ ）日 ⑤无独（ ） ⑥心（ ）气（ ） ⑦追（ ）求（ ） ⑧司空（ ） ⑨五（ ）四（ ） （1）科学并不神秘，_____（填序号）的现象中常常蕴含着真理，只要你善于思考、善于发问，就有可能找到真理。 （2）成语①的意思是____________________。 【答案】 ①. 迫 ②. 得 ③. 欣喜 ④. 可 ⑤. 议 ⑥. 重 ⑦. 天 ⑧. 有偶 ⑨. 平 ⑩. 和 ⑪. 根 ⑫. 源 ⑬. 见惯 ⑭. 湖 ⑮. 海 ⑯. ⑧ ⑰. 被逼的没有办法，不得不这样做。 【解析】 【详解】本题考查词语的补写及运用。 迫不得已：被逼迫得没有办法，不得不这样做。 欣喜若狂：意思形容高兴、兴奋到了极点。 不可思议：原有神秘奥妙意思，现多指无法想象，难以理解。 重见天日：只重新看到天和太阳比喻脱离黑暗，重见光明，也比喻冤屈得到深学或困境得到解脱。 无独有偶：意思是虽然罕见,但是不止一个，还有可以配对的，表示两件事或两个人十分相似。 心平气和：形容心情平静，态度温和，不急躁，不生气。 追根求源：意思指追溯事物发生的根源。 司空见惯：指某事常见，不足为奇。 五湖四海：意思是指全国各地，有时也指世界各地;现有时也比喻广泛的团结。 （1）句子强调科学真理往往隐藏在那些我们习以为常，看似普通的现象中，如果不善于思考和发问，这些常见现象背后的真理就容易被我们忽视。应选“司空见惯”，故选⑧。 （2）“迫不得已”的意思是被逼迫得实在没有办法，不得不这样做了。 五、判断下列各题说法的正误，对的画“√”，错的画“×”。 判断下列各题说法的正误，对的画“√”，错的画“×”。 5. “一儿曰：‘日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？’”画线的句子是反问句。___ 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查句子理解。 此不为远者小而近者大乎？这句话的意思是：这不是离人远看起来小，而近看起来大的道理吗？“不为……乎”表示反问语气，故这句话是反问句，说法正确。 6. “我热切盼望——盼望你早日归来。”这句话中破折号表示意思的转折。___ 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查破折号的使用。 “我热切盼望——盼望你早日归来。”这句话中破折号表示解释盼望的内容。 7. 我国古代对男女不同的年龄有不同的称呼，女子十三四岁被称为豆蔻年华，男子四十岁被称为不惑，“弱冠”指的是男子十五岁左右的年纪。____ 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查国学常识。 我国古代对男女不同的年龄有不同的称呼，女子十三四岁被称为豆蔻年华，男子四十岁被称为不惑，“弱冠”指的是男子二十岁左右的年纪。 故错误 8. “哪怕工作再难做，他也不会退缩。”这句话中的关联词用得不恰当。___ 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查关联词的运用。 “工作再难做”强调了工作面临的困难程度很大和“他不会退缩”表明了他面对困难的态度是不畏惧的，这两句话存在着转折关系，可以用的关联词有“即使……也……”“哪怕……也……”“就算……也……”。所以“哪怕工作再难做，他也不会退缩。”这句话中的关联词用得恰当。 故说法错误。 六、选择合适的关联词填空。 9. 选择合适的关联词填空。 即使……也……　　　既然……就……　　　只要……就…… 虽然……但是…… 不仅……还…… 因为……只要……　 爸爸（ ）技术高明，（ ）积极肯干。再难的活儿，（ ）一到爸爸的手里，（ ）能化难为易。（ ）是别人不愿干的活，他（ ）从不推辞。他觉得做难度大的活（ ）人累一点儿，（ ）能提高自己的技术。 【答案】 ①. 不仅 ②. 还 ③. 只要 ④. 就 ⑤. 即使 ⑥. 也 ⑦. 虽然 ⑧. 但是 【解析】 【详解】此题是对关联词的考查，要明确关联词的正确用法。在解答时只要弄清楚句与句之间存在的关系，然后选用正确的关联词语就可以了。 第一句话两个分句之间是递进关系；第二句话两个分句之间是条件关系；第三句话两个分句之间是假设关系；第四句话两个分句之间是转折关系。 七、我会按要求写句子。 7．我会按要求写句子。 10. 开展“国家安全日”活动，可以提高青少年的自我保护。（修改病句） ____________________ 【答案】开展“国家安全日”活动，可以提高青少年的自我保护意识。 【解析】 【详解】本题考查语病的辨析。 “提高”与“自我保护”这一表述搭配不当。在这里，“自我保护”通常指的是一种能力或意识，而不是可以直接被“提高”的某种具体事物或水平。 修改后的句子是：开展“国家安全日”活动，可以增强青少年的自我保护意识。 11. 提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。（改为陈述句） ____________________________ 【答案】提到腊八粥，都是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉。 【解析】 【详解】本题考查改陈述句。 例句把“谁不是”改为“都是”，句尾的“呢”去掉。即：提到腊八粥，都是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉。 12. 他笑着对我说：“我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”（改为转述句） __________ 【答案】他笑着对我说，他给我看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。 【解析】 【详解】本题主要考查改为转述句。 只改变引语部分，提示语不变；标点符号要作相应改变，即把冒号、前引号变成逗号，后引号删除；引语中，人称“我”变成“他”，“你”变成“我”。即：他笑着对我说，他给我看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。 13. 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。（仿写句子） ______的时候，日子从________；_____的时候，日子从________。 【答案】 ①. 看电视 ②. 屏幕前过去 ③. 玩耍 ④. 玩具上过去 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 分析例句“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。”可知，句子的结构为“……的时候，日子从……过去”，仿写两个并列的分句。 示例：洗澡的时候，日子从浴缸里过去；踢足球的时候，日子从球场里过去。 八、根据课本内容填空。 14. 根据课本内容填空。 （1）“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。”这两句不带一个“月”字，我们却可以从“_____”一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物________的特点。 （2）《寒食》一诗中“__________，__________”两句，写出了京城柳絮飞舞、落红无数的迷人景象。 （3）《长歌行》中“________，________”两句告诫人们要趁青春年少，奋发向上。 （4）《北京的春节》是按照_____顺序写的。腊八、________、_____、正月初一和正月十五写得详细，正月初六等写得简略。这样写的好处是__________________。 （5）《腊八粥》中“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了”一句，运用了_____的修辞手法，将八儿盼粥时的_____心情淋漓尽致地表现出来。 【答案】 ①. 地白 ②. 冷清、寂寥 ③. 春城无处不飞花 ④. 寒食东风御柳斜 ⑤. 少壮不努力 ⑥. 老大徒伤悲 ⑦. 时间 ⑧. 腊月二十三 ⑨. 除夕 ⑩. 详略得当，也能表现出北京独特的春节习俗，重点突出 ⑪. 夸张 ⑫. 急切 【解析】 【详解】本题课文内容的理解填空。 （1）“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。”这两句诗中，虽然并未直接提及“月”字，但我们却能从“地白”一词中感受到月色的空明皎洁。这句诗描绘的是一幅清冷寂静的秋夜景象，月光洒满庭院，地面如银，树上的乌鸦也已栖息，而冷露则悄然无声地沾湿了桂花，整个景物都呈现出一种清冷而宁静的特点。 （2）《寒食》一诗中，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”两句，生动地描绘了京城在寒食节时的迷人景象。春日里，整个京城仿佛被花朵所覆盖，柳絮随风飞舞，落红满地，美不胜收。而东风吹拂着皇家园林中的柳树，更添了几分雅致与生机。书写时注意“城、御、斜”字的书写。 （3）《长歌行》中，“少壮不努力，老大徒伤悲”两句，以深刻的哲理告诫人们要珍惜青春时光，奋发向上。年轻时不努力，到了老年时只能空自悲伤悔恨，因此我们应该在年轻时就树立远大的志向，并为之不懈努力。书写时注意“努、徒、悲”字的书写。 （4）《北京的春节》一文，是按照时间顺序来描写北京春节的习俗和景象的。其中，腊八、腊月二十三和除夕、正月初一以及正月十五等日子被详细描绘，而正月初六等其他日子则相对简略。这样的写法有助于突出春节中的重要节点和习俗，使文章条理清晰，主次分明，同时也让读者能够更加深入地了解北京春节的独特魅力和文化内涵。 （5）《腊八粥》中，“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了”一句，运用了夸张的修辞手法。通过“喜得快要发疯了”这一极端化的描述，淋漓尽致地表现出了八儿盼粥时的那种急切、兴奋和喜悦的心情。这种夸张的表达方式，使得人物形象更加鲜明生动，同时也增强了文章的表现力和感染力。 九、课内阅读。 15. 课内阅读。 为人民服务（节选） ①因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 （1）我们应该如何对待批评？请完成思维导图。 （2）这段话选自《为人民服务》，是毛泽东同志在______同志追悼会上所作的演讲词。 （3）文中画线部分的四句话，可以调换顺序吗？为什么？ _______________ 【答案】（1）不管什么人，谁向我们指出都行。我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。 只要你说得对，我们就改正。 你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。 （2）张思德 （3）不能调换。因为句子之间存在内在的逻辑关系，句子之间层层递进，说明了我们是如何对待批评的。 【解析】 【小问1详解】 本题考查根据语段内容完成思维导图。 通读语段，结合题目中思维导图中的提示可知，根据文段内容“我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。”思维导图中“态度”一栏中应填写的内容是“我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。”“范围”一栏中应填写的内容是“不管是什么人，谁向我们指出都行。”“标准”一栏中应填写的内容是“只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。” 【小问2详解】 本题考查文学常识 这段话选自《为人民服务》，是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上的演讲稿。张思德同志在陕西烧炭时，因炭窑倒塌而牺牲。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。选段主要写的是人总是要死的，但死的意义有不同，赞扬了张思德同志为人们利益而牺牲的精神。 【小问3详解】 本题考查句子关系。 通读语段可知，文中的“我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。”这几句话不可以改变顺序。因为这几句话是按照议论文的三要素论点、论据、论证来论述的。阐述了“为人民服务”需要的“态度”“范围”“标准”，一环扣一环，如果变换顺序，就不符合议论文的要求了，所以不能变换顺序。 十、课外阅读。 16. 课外阅读。 我长大了 ①我小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。 ②我终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。” ③于是，我继续等着“长大”的到来。 ④在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“ ！”父母一脸笑意：“ 。” ⑤渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。 ⑥后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。 ⑦那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。此时，许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？ ⑧我把老太太送回家，才发现她一个人住。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。 ⑨我并不想敷衍她，我决定这么做。 ⑩然而，我不知道如何面对父母。 ⑪小心翼翼地回到家，我准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。 ⑫依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。 ⑬的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。 （1）联系上下文，把第四自然段补充完整。 （2）总览全文，概括短文的主要内容。 本文主要记叙了__________________ （3）“气氛并不如想象的恶劣”，真实的情况是怎样的？请在文中用“ ”画出来。 （4）文中画横线的句子是_____描写，作用是__________________。 （5）文中“撞人”“吃晚饭”这两件事是_____（详写/略写），而“照顾老奶奶”这件事却是_____（详写/略写）。这样写的好处：________________。 （6）文中说：“此时，许多人围了过来。我有些惭愧。”“我”为什么会“有些惭愧”？ ________________ （7）从“我”在面对被撞倒的老太太时的心理描写和动作描写，从中你体会到“我”有哪些好的品质？ ________________ 【答案】（1）爸、妈，我长大了，我有青春痘了 不，孩子，青春痘并不证明你长大 （2）“我”本以为进入中学、长青春痘就算长大，直到经历了邻家孩子用自行车捎“我”时撞倒一位老太太后，终于明白能够承担责任才是真正的长大。 （3）吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。 （4） ①. 环境 ②. 为下文的“我”和邻家的小孩骑自行车撞人作了铺垫 （5） ①. 详写 ②. 略写 ③. 文中通过对“撞人”行为的积极改正，和“吃晚饭”时爸爸对“我”行为的认可，说明“我”已经有了责任心，使文章详略得当 （6）“我”有些惭愧是因为“我”想丢下老太太逃走。 （7）“我”具有敢于承担责任，善良、诚实的好品质。 【解析】 【小问1详解】 本题考查文章内容理解与语言表达。 结合第3段内容“于是，我继续等着‘长大’的到来。”可知，“我”期待“长大”的到来，故当“我”在脸上发现了第一颗青春痘，很高兴，觉得自己“长大”了，可能对父母说：“我现在长大了！”结合第12段内容“我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单”可知，父母眼中的“长大”并不是长青春痘，故可能说：“你还没长大呢！” 【小问2详解】 本题考查文章内容理解与概括。 结合第1段内容“我小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。”可知，“我”盼望“长大”。 文章都7-11段写了“我”经历了邻家孩子用自行车捎“我”时撞倒一位老太太，“我”勇敢地承担起责任。 结合第12段内容“我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单”可知，“我”最后知道了能够承担责任才是真正的长大。 故本文主要记叙了：“我”本以为进入中学、长青春痘就算长大，直到经历了邻家孩子用自行车捎“我”时撞倒一位老太太后，终于明白能够承担责任才是真正的长大。 【小问3详解】 本题考查文章内容理解。 结合第11段内容“小心翼翼地回到家，我准备先做‘乖宝宝’，然后再坦白交代，想来会少些责骂。”和“桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。”可知，“我”本以为会遭受父亲的批评，可是父亲却很和蔼，所以作者说“气氛并不如想象的恶劣”。 【小问4详解】 本题考查句子理解。 文中画横线的句子是：那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。这句话是环境描写，因为路上很滑，所以“我”和邻家的小孩骑自行车撞人，为下文做了铺垫。 【小问5详解】 本题考查文章内容理解与表达效果。 文中“撞人”“吃晚饭”都用了大段文字描写，故是详写。而“照顾老奶奶”只用了几句话描写，故是略写。这样写的好处，从内容上看，文中通过对“撞人”行为的积极改正，和“吃晚饭”时爸爸对“我”行为的认可，说明“我”已经有了责任心。结构上，使文章详略得当。 【小问6详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章第7段内容“我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。此时，许多人围了过来。我有些惭愧”可知，“我”有些惭愧是因为“我”想丢下老太太逃走。 【小问7详解】 本题考查人物描写与主旨情感。 结合第7段内容“我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。”可知，这是动作描写，写出“我”主动帮老奶奶拾起散落在地上的菜，“我”是善良的人。 结合第6段内容“我把老太太送回家”可知，这是动作描写，看出“我”是敢于承担责任的人。 结合第11段内容“小心翼翼地回到家，我准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。”可知，“我”是个诚实的人。 十一、习作。 17. 习作表达。 近几年，“遇见”一词成了我们生活中一种美好的象征。遇见了好的老师、长辈，好的同学、伙伴，遇见了一段难忘的经历、一个动人的场景……请围绕“遇见”自拟题目写一篇作文，做到内容具体，感情真挚。 【答案】 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　与温暖相遇 我爱农村的土灶台。 它不会有煤气灶浓浓的煤气味，有的只是淡淡的草料味与时刻包围着的温暖。 犹记得小时候每到春节，我就会回到那个有着土灶台的老家，我对那灶台兴味盎然，可每当我想靠近时，爷爷就总是会对我说小孩子白天玩火晚上会尿床。我静静地站着，看着猩红的火舌舔着金黄的草料，把它们变得券曲发里，却释放出了阵阵暖流。看着周执的不听话的我，爷爷嘴上驱赶着，手却把我拉到他身旁坐下，拥着那时小小的我，他抚着顺着我的发，看着我兴奋的眼中映射出橘色火焰，一丝不易察觉的笑爬上他的嘴角。 爷爷小心地从灶膛边取出先前我不曾注意的已经烘烤得金黄还略微有些焦的年糕，细致地吹去边上粘着的灰烬，递给我：“喏，吃吧。”微烫的年糕刺激着我的唇，带着青烟味的年糕格外好吃。看着我吃得狼吞虎咽的模样，爷爷又默默地开始烘烤第二串。他笑得每个皱纹里都充满着爱，满满的，仿佛一不小心就会涌出。 火舔着锅底，大锅里的圆子都活泼地浮上来了。爷爷不再加草料了，火渐渐萎缩了，越来越小，但暖流浮动，氤氲的暖暖的草料味犹存。 在那个已成为热的代名词的灶膛边，我邂逅了温暖，在那个银装素裹的冬日，我与温暖相遇。 我感觉自己变成了一个小暖炉，迫不及待地想传递温暖，下一个与温暖相遇的人又是谁呢？ 【解析】 【详解】本题考查学生的书面表达能力。 本题为话题作文，要求以“遇见”为主题写一篇习作。在我们的人生中，会有无数次相遇。回顾自己的成长历程，想想哪次相遇让你印象深刻，选择你难以忘怀或对你有深刻影响的一次相遇去写。结合题目要求，可叙事，可写人，可抒情，可议论。无论写什么，都要注意，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把内容写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。 开头：根据要求自拟作文题目，确定写作方向，开篇点题。 中间：通过具体的事例对所写的人物、事物、景物进行描写，首先要交代事情发生的时间、地点、环境与参与者，让别人明白你场面描述了什么活动，什么事件。其次写场面要要做到有点有面。要运用多种表达方式和技巧描写。 结尾：照应开头，表达自己的真实情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江西省上饶市万年县2023-2024学年六年级下学期期末语文试卷 根据拼音和语境，在横线上写出正确的词语。 1. 根据拼音和语境，在横线上写出正确的词语。 还记得刚踏进校园时的我们，是那般天真yòu zhì_____。喜欢到cǎo cóng_____里捉xī shuài_____，把bō li_____弹珠当成珍宝一样shōu cáng_____，小脑袋里充满各种奇妙的líng gǎn_____……这làng màn_____的童年时光呀，就这样悄悄溜去。感谢成长路上的伙伴，再相聚时轻声说一句：“qià hǎo_____那时你也在！” 二、选择题。 2. 下面加点字读音不正确的一项是（　　） A. 徘徊（huái） 榛子（zhēn） 猝然长逝（cù） B. 吞噬（shì） 偏僻（pì） 锲而不舍（qì） C. 围歼（jiān） 娓娓动听（wěi） 戛然而止（jiá） D. 熬夜（áo） 风筝（zheng） 循环（xún） 选出下列词语中的错别字，并在横线上改正。 3. 选出下列词语中的错别字，并在横线上改正。 掩知非福 翻箱到柜 死得期所 见微知住 万像更新 自愧拂如 四、将成语补充完整，并按要求完成练习。 4. 将成语补充完整，并按要求完成练习。 ①（ ）不（ ）已 ②（ ）若狂 ③不（ ）思（ ） ④（ ）见（ ）日 ⑤无独（ ） ⑥心（ ）气（ ） ⑦追（ ）求（ ） ⑧司空（ ） ⑨五（ ）四（ ） （1）科学并不神秘，_____（填序号）的现象中常常蕴含着真理，只要你善于思考、善于发问，就有可能找到真理。 （2）成语①的意思是____________________。 五、判断下列各题说法的正误，对的画“√”，错的画“×”。 判断下列各题说法的正误，对的画“√”，错的画“×”。 5. “一儿曰：‘日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？’”画线的句子是反问句。___ 6. “我热切盼望——盼望你早日归来。”这句话中破折号表示意思转折。___ 7. 我国古代对男女不同的年龄有不同的称呼，女子十三四岁被称为豆蔻年华，男子四十岁被称为不惑，“弱冠”指的是男子十五岁左右的年纪。____ 8. “哪怕工作再难做，他也不会退缩。”这句话中的关联词用得不恰当。___ 六、选择合适的关联词填空。 9. 选择合适的关联词填空。 即使……也……　　　既然……就……　　　只要……就…… 虽然……但是…… 不仅……还…… 因为……只要……　 爸爸（ ）技术高明，（ ）积极肯干。再难的活儿，（ ）一到爸爸的手里，（ ）能化难为易。（ ）是别人不愿干的活，他（ ）从不推辞。他觉得做难度大的活（ ）人累一点儿，（ ）能提高自己的技术。 七、我会按要求写句子。 7．我会按要求写句子。 10. 开展“国家安全日”活动，可以提高青少年的自我保护。（修改病句） ____________________ 11. 提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。（改为陈述句） ____________________________ 12. 他笑着对我说：“我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”（改为转述句） __________ 13. 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。（仿写句子） ______的时候，日子从________；_____的时候，日子从________。 八、根据课本内容填空。 14. 根据课本内容填空。 （1）“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。”这两句不带一个“月”字，我们却可以从“_____”一词中看出月色空明皎洁，这两句诗描写出景物________的特点。 （2）《寒食》一诗中“__________，__________”两句，写出了京城柳絮飞舞、落红无数的迷人景象。 （3）《长歌行》中“________，________”两句告诫人们要趁青春年少，奋发向上。 （4）《北京的春节》是按照_____顺序写的。腊八、________、_____、正月初一和正月十五写得详细，正月初六等写得简略。这样写的好处是__________________。 （5）《腊八粥》中“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了”一句，运用了_____的修辞手法，将八儿盼粥时的_____心情淋漓尽致地表现出来。 九、课内阅读。 15. 课内阅读。 为人民服务（节选） ①因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 （1）我们应该如何对待批评？请完成思维导图。 （2）这段话选自《为人民服务》，是毛泽东同志在______同志追悼会上所作的演讲词。 （3）文中画线部分的四句话，可以调换顺序吗？为什么？ _______________ 十、课外阅读。 16. 课外阅读。 我长大了 ①我小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。 ②我终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。” ③于是，我继续等着“长大”的到来。 ④在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“ ！”父母一脸笑意：“ 。” ⑤渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。 ⑥后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。 ⑦那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。此时，许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？ ⑧我把老太太送回家，才发现她一个人住。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。 ⑨我并不想敷衍她，我决定这么做。 ⑩然而，我不知道如何面对父母。 ⑪小心翼翼地回到家，我准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。 ⑫依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。 ⑬的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。 （1）联系上下文，把第四自然段补充完整 （2）总览全文，概括短文的主要内容。 本文主要记叙了__________________ （3）“气氛并不如想象的恶劣”，真实的情况是怎样的？请在文中用“ ”画出来。 （4）文中画横线的句子是_____描写，作用是__________________。 （5）文中“撞人”“吃晚饭”这两件事是_____（详写/略写），而“照顾老奶奶”这件事却是_____（详写/略写）。这样写好处：________________。 （6）文中说：“此时，许多人围了过来。我有些惭愧。”“我”为什么会“有些惭愧”？ ________________ （7）从“我”在面对被撞倒的老太太时的心理描写和动作描写，从中你体会到“我”有哪些好的品质？ ________________ 十一、习作。 17. 习作表达 近几年，“遇见”一词成了我们生活中一种美好的象征。遇见了好的老师、长辈，好的同学、伙伴，遇见了一段难忘的经历、一个动人的场景……请围绕“遇见”自拟题目写一篇作文，做到内容具体，感情真挚。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$