精品解析：甘肃省定西市渭源县2024年统编版小升初考试语文试卷

2024年甘肃省定西市渭源县小升初语文试卷 一、阅•积累 1. 看拼音，写词语。 xì nì _______ xī shēng _______ luò tuo _______ xī shuài _______ lǐng yù _______ pái huái _______ páo xiào _______ dǐ yù _______ 2. 下列词语书写全部正确的一组是（　　） A. 风筝 元宵 水源 万不得己 B. 唯恐 善于 测量 见微知著 C 消逝 粗爆 剥削 五湖四海 D 援救 日厉 处镜 万像更新 3. 下面加点字的读音和意思都正确的一项是（　　） A. 熬粥（áo） 栖息（xī） 应怜屐齿印苍苔（怜惜） B. 隐藏（cáng） 花蕊（xīn） 孰为汝多知乎（知道） C. 出版（bǎn） 开凿（záo） 为是其智弗若与（因为） D. 炊烟（cuī） 阻拦（lán） 纤纤擢素手（白皙） 4. 下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ） A. 我的弟弟活泼可爱，伶伶俐俐的，很讨人喜欢。 B. 他还没走进屋，就轻轻悄悄地嚷开了，真是未见其人，先闻其声啊。 C. 身处异乡繁华的都市，他心中却感到空空落落的，有一种说不出的孤独与怅惘。 D. 成天念念叨叨的老太太搬走了，耳根算是清净了，却似乎少了点什么。 5. 下列句子中运用的修辞手法与其他三句不同的一项是（　　）。 A. 我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。 B. 过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 C. 人们搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。 D. 他大吼了一声，大山都抖了三抖。 6. 下列句中破折号的用法与其他三项不同的一项是（　　） A. 但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧。 B. 于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。 C. 醉心阅读使我得到了报偿——从小学三年级开始学写作文起，我的语文成绩便遥遥领先。 D. 这就是目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛。 7. 将下面的词语补充完整并选词填空。 别出 _______ 走马 _______ 全神 _______ 司空 _______ 死得 _______ 身临 _______ 与画线词语意思相近的词语是 _________。 这件事让我明白了，学习要肯下功夫，不能 _________。 按要求完成句子练习。 8. 他身边桌上那两只筷子，很浪漫的摆成一个十字。（缩句） ____________ 9. 黄山美景不仅享誉世界，而且闻名全国。（修改病句） ____________________ 10. 没有当年作文上的九十八个红双圈，不会有我今天的一切。（改为反问句） ____________________ 11. 一个孩子说：“我认为太阳刚出来的时候距离人近，而正午时距离人远。”（改为转述句） ____________________ 12. 一切景语皆情语。选择一个情境，画上横线，再写一写不同心情时的感受。 走在林荫小路上 等人 划船 心情好：____________________ 心情不好：____________________ 13. 根据积累填空。 （1）我国文学史上，被称为“诗仙”的是 _______，被称为“诗圣”的是 _______。 （2）《七律长征》中运用对比手法表现红军神勇的颈联诗句是 ____________，____________。 （3）学了《学弈》一文，我明白了 __________________的道理。 （4）我们感叹家人在月圆之夜不能团圆，只能寄情思于月亮时，可以吟诵：“今夜月明人尽望，____________。”我们在勉励自己时，以“__________，更有早行人”来告诫自己要勤奋进取。 （5）孩子们毕业在即，老师想给同学们送上寄语：愿你勇往直前！如果遇到挫折，要有“____________，任尔东西南北风”的坚强和自信；愿你能遨游书海，因为“____________，事非经过不知难”。 二、阅•交流 14. 我爷爷今年70岁了，最近迷上了直播带货，非要学习怎样做主播，帮乡亲们销售土特产。我爸爸不同意，说他年纪大了，应该在家多休息，养好身体最重要。两个人谁也说服不了谁，于是全家围绕这个问题展开了一场辩论，下面是他们双方的辩论词，请你把它们补充完整。 爷爷：俗话说，“活到老学到老”，我 ____________________ 爸爸：年纪大了，身体最重要，因为 ____________________ 爷爷：____________________ 爸爸：____________________ 三、阅•思辨 15. 课内阅读。 ①人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 ②　 　我们是为人民服务的，　 　，我们　 　有缺点，　 　不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 （1）《为人民服务》一文是 ________同志为悼念 ________同志而作的演讲。 （2）根据课文，在选文中的括号里填入正确的关联词语。 （3）节选第一段中，用了 _______论证和 _______论证的论证方法。 （4）第二自然段画波浪线的4句话中，第①句表明“我们”_____，第②句表明“我们”_____，第③句表明“我们”_____，第④句明确了正确批评的标准。（填序号） A.接受任何人的只要正确的批评 B.欢迎任何人批评 C.欢迎批评 16. 非连续性文本阅读。 材料一 ①中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。剪纸善于把多种形象组合在一起，以呈现理想中的美好寓意。剪纸中的形象皆“以象寓意”或“以意构象”来造型，而不是根据客观的自然形态来造型。剪纸善于用比兴的手法创造出多种吉祥物，并将追求吉祥的寓意成为剪纸意象组合的最终目的之一。 ②剪纸的分类标准多种多样，按照内容题材分，有日月星辰、山水花木、人物鸟兽、故事传说等题材；按照剪法分，有阴剪（剪去线条，留下平面）、阳剪（留下勾画形象的线条）、阴阳剪、对称剪等剪法；按照地域派别分，有南派、北派、江浙派等。 材料二 剪纸图案 材料三 《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》指出，非物质文化遗产是中国优秀传统文化的重要组成部分，是中华文明绵延传承的生动见证，是联结民族情感，维系国家统一的重要基础。保护好、传承好、利用好非物质文化遗产，对于延续历史文脉、坚定文化自信、推动文明交流互鉴、建设社会主义文化强国具有重要意义。 （1）阅读材料，判断下列说法是否正确，正确打“√”，错误的打“×”。 ①剪纸艺术，善于把多种形象组合起来，以呈现理想中的美好寓意。 _____ ②剪纸中形象是根据客观的自然形态来创造的。 _____ ③图①中的“鹿”和“禄”是谐音，这体现出剪纸艺术的“以音传意”的特点。 _____ ④图③中的“福”和图④中的“囍”，用的是对称剪的技艺。 _____ （2）小明的姐姐要结婚了，她可以选择材料二中的哪一副剪纸送给姐姐？为什么？ _____ （3）在网页上需要一段宣传剪纸艺术的话，请你结合材料，将这段话补全。 剪纸，是指尖的魔术，是 ________________；剪纸，是艺术的瑰宝，是 ________________；剪纸，是 ___________，是 _______________。 （4）保护好、传承好、利用好非物质文化遗产有什么意义，我们青少年又能为此做些什么呢？ _____ 17. 文言文阅读。 翠鸟移巢 翠鸟先高作巢以避患。及生子，爱之，恐坠，稍下作巢。子长羽毛，复益爱之，又更下巢，而人遂得而取之矣。 【注释】益：更加。 （1）解释句中加点字。 翠鸟先高作巢以避患。 _____________ （2）翠鸟“稍下作巢”的原因是什么？（请用文中语句回答）。_____ （3）“翠鸟移巢”的结果是 _____________。 （4）这个故事告诉我们的道理。_____ 四、阅•写作 18. 六年的小学生活中，总有一些人给过我们帮助、教诲、关爱、启迪……让我们感动、进步、成长……请以“是你，改变了我”为题目，写一篇习作。 要求：①围绕题目，选择恰当的事例写一篇记叙文；②语句通顺，内容具体，有真情实感；③450字左右，文中不得出现真实的人名、地名、校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年甘肃省定西市渭源县小升初语文试卷 一、阅•积累 1. 看拼音，写词语。 xì nì _______ xī shēng _______ luò tuo _______ xī shuài _______ lǐng yù _______ pái huái _______ páo xiào _______ dǐ yù _______ 【答案】 ①. 细腻 ②. 牺牲 ③. 骆驼 ④. 蟋蟀 ⑤. 领域 ⑥. 徘徊 ⑦. 咆哮 ⑧. 抵御 【解析】 【详解】本题考查的是看拼音写词语。 解答此题时，要认真阅读题干中给出的空白，明确要写的词语，写完后再次检查书写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整、规范、正确。书写时注意“腻、牺、骆、蟋、蟀、域、徘、哮、御”的正确写法。 2. 下列词语书写全部正确的一组是（　　） A. 风筝 元宵 水源 万不得己 B. 唯恐 善于 测量 见微知著 C. 消逝 粗爆 剥削 五湖四海 D. 援救 日厉 处镜 万像更新 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语辨析。 A．万不得己——万不得已； C．粗爆——粗暴； D．日厉——日历；处镜——处境；万像更新——万象更新 故选B。 [点评]汉字辨析可根据以下三种方法辨析: ①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。 ②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。 ③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。 3. 下面加点字的读音和意思都正确的一项是（　　） A. 熬粥（áo） 栖息（xī） 应怜屐齿印苍苔（怜惜） B. 隐藏（cáng） 花蕊（xīn） 孰为汝多知乎（知道） C. 出版（bǎn） 开凿（záo） 为是其智弗若与（因为） D. 炊烟（cuī） 阻拦（lán） 纤纤擢素手（白皙） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音和字义的掌握。 A．栖息（xī）——（qī）； B．花蕊（xīn）——（ruǐ），孰为汝多知乎（知道）——（同“智”,智慧。）； D．炊烟（cuī）—— （chuī）； 故选C。 4. 下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ） A. 我的弟弟活泼可爱，伶伶俐俐的，很讨人喜欢。 B. 他还没走进屋，就轻轻悄悄地嚷开了，真是未见其人，先闻其声啊。 C. 身处异乡繁华的都市，他心中却感到空空落落的，有一种说不出的孤独与怅惘。 D. 成天念念叨叨的老太太搬走了，耳根算是清净了，却似乎少了点什么。 【答案】B 【解析】 【详解】这道题主要考查学生对成语的理解与运用能力。B答案中“轻轻悄悄”和“嚷开”搭配不当，所以选B答案。 伶伶俐俐：机灵；灵活的意思。 轻轻悄悄：轻轻地、悄悄地。 空空落落：空旷冷落。 念念叨叨：不断地谈起。 5. 下列句子中运用的修辞手法与其他三句不同的一项是（　　）。 A. 我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。 B. 过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 C. 人们搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。 D. 他大吼了一声，大山都抖了三抖。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查修辞方法。 A．“听到上千个故事，有如春雨点点入地”中，把“上千个故事”比作“春雨”，是比喻修辞； B．“春节眨眼就到了啊”通过“眨眼”来形容春节到来之快，是夸张的手法； C．“泪水如雨，洒了一地”使用了夸张的修辞手法，极力夸大了泪水之多； D．“他大吼了一声，大山都抖了三抖”夸张地表现出他吼声的威力，是夸张手法。 故选A 。 6. 下列句中破折号的用法与其他三项不同的一项是（　　） A. 但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧。 B. 于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。 C. 醉心阅读使我得到了报偿——从小学三年级开始学写作文起，我的语文成绩便遥遥领先。 D. 这就是目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查是标点符号的作用。 A．分析语句，其中破折后解释说明了日子为什么一去不复返。破折号的作用是解释说明。 B．分析语句，其中破折号在这里表示声音的延长。 C．分析语句，其中破折后解释说明了我得到了什么报偿。破折号的作用是解释说明。 D．分析语句，其中破折后解释说明了最高的山峰是什么。破折号的作用是解释说明。 故选B。 7. 将下面的词语补充完整并选词填空。 别出 _______ 走马 _______ 全神 _______ 司空 _______ 死得 _______ 身临 _______ 与画线词语意思相近的词语是 _________。 这件事让我明白了，学习要肯下功夫，不能 _________。 【答案】 ①. 心裁 ②. 观花 ③. 贯注 ④. 见惯 ⑤. 其所 ⑥. 其境 ⑦. 专心致志 ⑧. 走马观花 【解析】 【详解】本题考查补全词语及词语运用。 别出心裁：独创一格，与众不同。 走马观花：骑在奔跑的马上看花。原形容愉快和得意的心情。现比喻观察事物不深入，不细致。 全神贯注：全副精神高度集中。 司空见惯：指某事常见，不足为奇。 死得其所：形容死得有意义、有价值。 身临其境：指亲身面临那种境地。 结合画线词语“全神贯注”的意思可知，“全神贯注”的近义词有：专心致志、聚精会神、心神专注等，这些词语都表示精神集中，专注的意思，选择其中一个填空即可； 阅读题目信息“学习要肯下功夫”“不能”可知，这句话讲述了学习不能不细致、不深入地去了解，要肯下功夫去研究，结合句子的意思可知，这里应填入“走马观花”，表示学习不深入，不细致。 按要求完成句子练习。 8. 他身边桌上那两只筷子，很浪漫的摆成一个十字。（缩句） ____________ 【答案】筷子摆成十字。 【解析】 【详解】本题考查缩写句子 缩写句子先确定原句主语、谓语、去除修饰成。 结合原句主语是筷子，谓语摆成十字。 即：筷子摆成十字。 9. 黄山美景不仅享誉世界，而且闻名全国。（修改病句） ____________________ 【答案】黄山美景不仅闻名全国，而且享誉世界。 【解析】 【详解】本题考查的是病句辨析。 考查修改病句。“不仅…….而且.……”是表示递进关系的关联词，后一部分比前一部分的内容更进一层，语序不当，故应将“享誉世界”和“闻名全国”调换位置，即:黄山美景不仅闻名全国，而 日享誉世界 故改句子为：黄山美景不仅闻名全国，而且享誉世界。 10. 没有当年作文上的九十八个红双圈，不会有我今天的一切。（改为反问句） ____________________ 【答案】没有当年作文上的九十八个红双圈，怎会有我今天的一切？ 【解析】 【详解】本题考查反问句。 陈述句改反问句的方法： 1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。 2、将陈述句中加上的反问语气词(怎、怎么、难道等)。 3、将句末加上疑问助词(呢、吗等)，句号改为问号。 分析例句可知，句子是陈述句，故可改反问句，把“就不会有”改为“怎么会有”，结尾加“呢”，问号改为句号。 故改句子：没有当年作文上的九十八个红双圈，怎能会有我今天的一切呢？ 11. 一个孩子说：“我认为太阳刚出来的时候距离人近，而正午时距离人远。”（改为转述句） ____________________ 【答案】一个孩子说，他认为太阳刚出来的时候距离人近，而正午时距离人远。 【解析】 【详解】本题考查学生直述句转换为转述句的能力。 转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下： ①标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号； ②把第一、二人称改成第三人称。“我”指的是小孩，故句中的“我”改为“他”。 即：一个小孩说，他认为太阳刚出来的时候离人近，到了正午时离人远。 12. 一切景语皆情语。选择一个情境，画上横线，再写一写不同心情时的感受。 走在林荫小路上 等人 划船 心情好：____________________ 心情不好：____________________ 【答案】 ①. 走在林荫小路上，微风习习，吹在身上真舒服，小鸟在枝头唱着欢快的歌儿，好像是为了映衬我美好的心情。 ②. 走在林荫小路上，路面泥泞潮湿，可恶虫子在地上爬来爬去，我的心情更是郁闷到了极点。 【解析】 【详解】本题考查的是情景写话能力。 首先要选择自己感兴趣的情境。写句子时，可以直接抒情，借助多种手法表达自己的情感；也可以间接抒情，借助景、事、物来表达自己的情感；还可以二者相结合，更好地表达自己的情感。 例如:“划船”心情好时：天空一碧如洗，灿烂阳光酒在湖面上，像无数碎金子在闪烁，在跳跃。我轻轻摇着桨，徜徉在湖面上，悠闲自得。 心情不好时：湖面上跳动的阳光如万把利剑，是如此刺眼，我无可奈何地闭上眼睛。一股热浪袭来，空气似乎都变得有了重量，压抑得让人喘不过气来。我不耐烦地把桨一推，船转了个圈，又回到了原位。 13. 根据积累填空。 （1）我国文学史上，被称为“诗仙”的是 _______，被称为“诗圣”的是 _______。 （2）《七律长征》中运用对比手法表现红军神勇的颈联诗句是 ____________，____________。 （3）学了《学弈》一文，我明白了 __________________的道理。 （4）我们感叹家人在月圆之夜不能团圆，只能寄情思于月亮时，可以吟诵：“今夜月明人尽望，____________。”我们在勉励自己时，以“__________，更有早行人”来告诫自己要勤奋进取。 （5）孩子们毕业在即，老师想给同学们送上寄语：愿你勇往直前！如果遇到挫折，要有“____________，任尔东西南北风”的坚强和自信；愿你能遨游书海，因为“____________，事非经过不知难”。 【答案】 ①. 李白 ②. 杜甫 ③. 金沙水拍云崖暖 ④. 大渡桥横铁索寒 ⑤. 只有专心致志，才能有所收获 ⑥. 不知秋思落谁家 ⑦. 莫道君行早 ⑧. 千磨万击还坚劲 ⑨. 书到用时方恨少 【解析】 【详解】本题考查文学常识和名篇名句默写与理解。 （1）李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人。他的诗歌以豪放、奔放、富有想象力著称，常常超越时空，将现实与梦境、仙境交织在一起，展现出超凡脱俗的气质。因此，他被后人尊称为“诗仙”。 杜甫，字子美，自号少陵野老，是唐代伟大现实主义诗人。他的诗歌深刻地反映了社会现实和人民苦难，尤其擅长通过叙事和细节描写来表达情感。杜甫的诗歌在形式上严谨而灵活，既有古体诗的自由，又有近体诗的规范，因此他被后世尊称为“诗圣”。 （2）“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”出自毛泽东的《七律·长征》。意思是：金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，给人温暖的感受。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，使人感到深深的寒意。句中“暖”与“寒”形成鲜明对比，一方面描绘了红军渡过金沙江后的喜悦和温暖，另一方面则突出了红军飞夺泸定桥的惊险和严峻。这种对比不仅展示了红军在极端困难条件下的英勇无畏，也体现了他们坚韧不拔的革命意志和乐观向上的精神状态。 （3）《学弈》出自《孟子·告子上》，通过弈秋教两人下棋的事，告诉我们做任何事都应专心致志，不能三心二意，否则就会一事无成。 （4）书写时注意“磨”“劲”的正确写法。 二、阅•交流 14. 我爷爷今年70岁了，最近迷上了直播带货，非要学习怎样做主播，帮乡亲们销售土特产。我爸爸不同意，说他年纪大了，应该在家多休息，养好身体最重要。两个人谁也说服不了谁，于是全家围绕这个问题展开了一场辩论，下面是他们双方的辩论词，请你把它们补充完整。 爷爷：俗话说，“活到老学到老”，我 ____________________ 爸爸：年纪大了，身体最重要，因为 ____________________ 爷爷：____________________ 爸爸：____________________ 【答案】 ①. 虽然年纪大了，但是还有想要学习的心，想要跟上时代的脚步，帮助乡亲们致富。 ②. 身体才是革命的本钱，健康比什么都重要。 ③. 趁现在还有精力和体力更应该多学习，让生命更有价值。 ④. 但是凡事都要在保证身体的前提下去完成，否则就算成功了，身体却累垮了，也是徒劳的。 【解析】 【详解】本题考查了辩论。 首先，我们需要理解双方的立场和观点，再据此进行补充。 爷爷的立场是支持学习直播带货，帮助乡亲们销售土特产，这体现了他的积极态度和社会责任感。爸爸的立场则是关心爷爷的身体健康，认为休息和养好身体更重要。 基于这些分析，我们可以为双方补充如下的辩论词： 爷爷：俗话说，“活到老学到老”，我这把年纪了，更觉得时间的宝贵和学习的乐趣。直播带货不仅能让我跟上时代的步伐，更重要的是，我能利用这个平台，把咱们家乡的土特产推广出去，帮助乡亲们增加收入，改善生活。这不仅是我的一个小小的心愿，也是我对家乡的一份贡献。 爸爸：爸爸，我理解您的想法，也敬佩您的精神。但是，年纪大了，身体机能逐渐下降，这是自然规律。直播带货虽然有意义，但也需要投入大量的时间和精力，我担心您的身体承受不了这样的压力。养好身体，保持健康，才是我们最应该关心的。毕竟，有了好身体，才能更好地享受生活，更好地为家乡做贡献。 爷爷：你说的没错，身体是革命的本钱。但我认为，保持积极的心态和适度的活动，对身体健康也是有益的。直播带货对我来说，既是一种挑战，也是一种锻炼。我会注意劳逸结合，合理安排时间，确保不会过度劳累。同时，我也会学习一些健康养生的知识，让自己在忙碌的同时，也能保持好的身体状态。 爸爸：听您这么说，我就放心了。爸爸，我支持您追求自己的梦想和兴趣，但也请您一定要以身体健康为前提。我们全家都会支持您，也会一起努力，让您的直播带货之路更加顺畅。希望您能在帮助乡亲们的同时，也享受到其中的乐趣和成就感。 三、阅•思辨 15. 课内阅读。 ①人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 ②　 　我们是为人民服务的，　 　，我们　 　有缺点，　 　不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 （1）《为人民服务》一文是 ________同志为悼念 ________同志而作的演讲。 （2）根据课文，在选文中的括号里填入正确的关联词语。 （3）节选第一段中，用了 _______论证和 _______论证的论证方法。 （4）第二自然段画波浪线的4句话中，第①句表明“我们”_____，第②句表明“我们”_____，第③句表明“我们”_____，第④句明确了正确批评的标准。（填序号） A.接受任何人的只要正确的批评 B.欢迎任何人的批评 C.欢迎批评 【答案】（1） ①. 毛泽东 ②. 张思德 （2）因为 所以 如果 就 （3） ①. 事实 ②. 对比 （4） ①. C ②. B ③. A 【解析】 【小问1详解】 本题考查作家及其作品。 《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志 追悼会上所作的演讲。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。 【小问2详解】 本题考查关联词。 前两句句子间是因果关系。所以用表示因果的关联词“因为……所以……”； 后两句句子间是条件关系，所以用表示条件关系的关联词“如果……就……”。 【小问3详解】 本题考查论证方法。 根据短文中第①段的“人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：‘人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。’为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”可知，运用了事实论证：毛泽东同志在演讲中列举了许多为人民服务的典范，如张思德同志等，通过这些生动的事例，充分证明了为人民服务的伟大事业。事实胜于雄辩，这些真实的事例使得人民服务的理念更加深入人心。运用了对比论证：毛泽东同志在演讲中明确指出，共产党人和国民党人的根本区别在于前者始终坚持为人民服务，后者则不然。通过对比两者的差异，彰显了为人民服务的重要性。这种对比论证使得人民服务的观念更加鲜明，有助于提高党员干部为人民服务的自觉性。 【小问4详解】 本题考查句子的理解与分析。 根据短文中“因为我们是为人民服务的。所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。”可知，表明“我们”欢迎批评。故选C。 句子“不管是什么人，谁向我们指出都行。”表明“我们”欢迎任何人的批评。故选B。 句子“只要你说得对，我们就改正。”表明“我们”接受任何人的只要正确的批评。故选A。 16. 非连续性文本阅读。 材料一 ①中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。剪纸善于把多种形象组合在一起，以呈现理想中的美好寓意。剪纸中的形象皆“以象寓意”或“以意构象”来造型，而不是根据客观的自然形态来造型。剪纸善于用比兴的手法创造出多种吉祥物，并将追求吉祥的寓意成为剪纸意象组合的最终目的之一。 ②剪纸的分类标准多种多样，按照内容题材分，有日月星辰、山水花木、人物鸟兽、故事传说等题材；按照剪法分，有阴剪（剪去线条，留下平面）、阳剪（留下勾画形象的线条）、阴阳剪、对称剪等剪法；按照地域派别分，有南派、北派、江浙派等。 材料二 剪纸图案 材料三 《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》指出，非物质文化遗产是中国优秀传统文化的重要组成部分，是中华文明绵延传承的生动见证，是联结民族情感，维系国家统一的重要基础。保护好、传承好、利用好非物质文化遗产，对于延续历史文脉、坚定文化自信、推动文明交流互鉴、建设社会主义文化强国具有重要意义。 （1）阅读材料，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 ①剪纸艺术，善于把多种形象组合起来，以呈现理想中的美好寓意。 _____ ②剪纸中的形象是根据客观的自然形态来创造的。 _____ ③图①中的“鹿”和“禄”是谐音，这体现出剪纸艺术的“以音传意”的特点。 _____ ④图③中的“福”和图④中的“囍”，用的是对称剪的技艺。 _____ （2）小明的姐姐要结婚了，她可以选择材料二中的哪一副剪纸送给姐姐？为什么？ _____ （3）在网页上需要一段宣传剪纸艺术的话，请你结合材料，将这段话补全。 剪纸，是指尖的魔术，是 ________________；剪纸，是艺术的瑰宝，是 ________________；剪纸，是 ___________，是 _______________。 （4）保护好、传承好、利用好非物质文化遗产有什么意义，我们青少年又能为此做些什么呢？ _____ 【答案】（1） ①. √ ②. × ③. √ ④. × （2）小明的姐姐要结婚了，她可以选择材料二中的图②剪纸送给姐姐，因为图②剪纸中的形象是“喜鹊登梅”，梅花是春天的使者，喜鹊是好运与福气的象征，因此“喜鹊登梅”寓意喜庆、吉祥，非常适合作为新婚礼物送给别人。 （3） ①. 中国传统民间工艺的代表 ②. 人们思想和创造力的结晶 ③. 优秀传统文化 ④. 人们对生活的美好祝愿 （4）保护好、传承好、利用好非物质文化遗产可以延续历史文脉、坚定文化自信、推动文明交流互鉴、建设社会主义文化强国。 作为我们青少年我们应该了解和感受文化遗产的独特魅力和历史价值，同时也可以通过自己的行动来传承和保护文化遗产。倡导文化遗产保护意识，让更多人了解和支持文化遗产的保护工作。 【解析】 【小问1详解】 本题考查内容理解。 ①由材料一第①自然段中“剪纸善于把多种形象组合在一起，以呈现理想中的美好寓意”这句话可知表述正确。 ②由材料一第①自然段中“剪纸中的形象皆“以象寓意”或“以意构象”来造型，而不是根据客观的自然形态来造型”可知，剪纸中的形象皆“以象寓意”或“以意构象”来造型，故表述错误。 ③由材料一第①自然段中“剪纸善于用比兴的手法创造出多种吉祥物，并将追求吉祥的寓意成为剪纸意象组合的最终目的之一”可知，在剪纸作品中，艺术家常常巧妙地运用谐音和寓意来传达吉祥如意的愿望。在中国的传统文化中，“禄”指的是官职俸禄，代表着地位和财富。而“鹿”作为一种温顺可爱的动物，其形象也常与长寿、和平相联系。“鹿”与“禄”发音相似，因此鹿的形象常被用来象征富贵和官运亨通。这种通过声音相似性来传递美好寓意的做法，正是剪纸艺术“以音传意”的典型表现。故表述正确。 ④在中国传统手工艺中，对称剪是一种常见的技艺，它通过折叠纸张后进行剪切，使得展开后的图案呈现出中心对称的美丽形态。图③中的“福”没有这种中心对称的形态。故表述错误。 【小问2详解】 本题考查内容理解。 解答此题，根据结婚的情境，选择合适的剪纸，并说明理由即可。 如：可以选择图④剪纸送给姐姐。因为在中国传统文化中，“囍”字是一个非常吉祥符号，它代表着双喜临门，常用于庆祝婚礼等喜庆场合。图④中的“囍”字设计精美，色彩鲜艳，不仅能够表达祝福，还能够增添婚礼的喜庆气氛。它蕴含着对新人的美好祝愿和对幸福生活的向往。 【小问3详解】 本题考查开放性作答。 解答此题，根据剪纸的特点，补充句子，体现剪纸特色及价值即可。 如：剪纸，是指尖的魔术，是心灵与纸张的和谐共舞，每一线条都是匠心独运的见证；剪纸，是艺术的瑰宝，是历史长河中的璀璨明珠，承载着世代传承的文化精髓；剪纸，是民族智慧的结晶，是东方美学精神的生动体现，它不仅装点了生活，更传递了深厚的文化底蕴和审美情趣。 【小问4详解】 本题考查内容理解和开放性作答。 由材料三“保护好、传承好、利用好非物质文化遗产，对于延续历史文脉、坚定文化自信、推动文明交流互鉴、建设社会主义文化强国具有重要意义”可知，保护好、传承好、利用好非物质文化遗产的意义是：可以延续历史文脉、坚定文化自信、推动文明交流互鉴、建设社会主义文化强国。 根据保护好、传承好、利用好非物质文化遗产的意义，写出作为青少年应该如何去做即可。 如：青少年可以通过学校教育和社会活动，学习和了解非物质文化遗产的知识，增强对传统文化的认识和兴趣；还可以参加非物质文化遗产的实践活动，如工作坊、展览、表演等，亲身体验和学习传统技艺。 17. 文言文阅读。 翠鸟移巢 翠鸟先高作巢以避患。及生子，爱之，恐坠，稍下作巢。子长羽毛，复益爱之，又更下巢，而人遂得而取之矣。 【注释】益：更加。 （1）解释句中加点字。 翠鸟先高作巢以避患。 _____________ （2）翠鸟“稍下作巢”的原因是什么？（请用文中语句回答）。_____ （3）“翠鸟移巢”的结果是 _____________。 （4）这个故事告诉我们的道理。_____ 【答案】（1）建造 祸患、危险 （2）恐坠 （3）而人遂得而取之矣 （4）过度的关爱和保护可能会带来反效果，甚至导致原本想要避免的危险。在教育和培养下一代时，应该适度放手，让他们学会独立和面对挑战。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字词解释。 “翠鸟先高作巢以避患。”这句话的意思是：翡翠鸟先是把巢筑得高高的用来避免祸患。这里的“作”意思是：建造，“作巢”就是：筑巢、建巢的意思；“患”的意思是：祸患、危险，翠鸟之所以把巢建的高高的是为了来避免祸患。 【小问2详解】 本题考查文言文内容理解。 “稍下作巢”的意思是：把巢做得稍稍低了一些。要知道这句话的意思我们要联系上下句来理解，前一句是“及生子，爱之，恐坠”这句中的“及”的意思是：等到；“恐坠”的意思是：害怕小鸟从树上掉下来。整句话的意思是：等到它生了小鸟，特别喜爱它，惟恐它从树上掉下来，就把巢做得稍稍低了一些。那我们就可以知道“稍下作巢”的原因是：恐坠（用文中语句回答）。害怕自己的孩子从树上掉下来，所以把巢做得稍稍低了一些。 【小问3详解】 本题考查文言文内容理解。 当翠鸟因为害怕孩子从树上摔下来而把巢筑的低了，等小鸟长出羽毛之后，翠鸟更喜欢自己的孩子了，更害怕自己的孩子摔倒，于是又把巢筑的更低了，这样导致的后果是人们可以抬手就把翠鸟抓住而不费力气。即古文最后一句“而人遂得而取之矣”，意思是：于是人们就把它们捉住了。 【小问4详解】 本题考查主旨概括。 通过古文内容我们可以知道，翠鸟一直都在保护着自己的孩子不受到伤害，通过一次又一次地降低自己的巢穴来保护小鸟，而这样做的后果是过度保护从而使小鸟没有自我保护的能力，也反应出了我们在培养下一代的时候应该教会他们学会避免危险，形成自己面对挑战和危险的能力。 【点睛】译文： 翡翠鸟先是把巢筑得高高的用来避免祸患。等到它生了小鸟，特别喜爱它，惟恐它从树上掉下来，就把巢做得稍稍低了一些。等小鸟长出了羽毛，翡翠鸟更加喜爱它了，又把巢做得更低了一些，于是人们就把它们捉住了。 四、阅•写作 18. 六年的小学生活中，总有一些人给过我们帮助、教诲、关爱、启迪……让我们感动、进步、成长……请以“是你，改变了我”为题目，写一篇习作。 要求：①围绕题目，选择恰当的事例写一篇记叙文；②语句通顺，内容具体，有真情实感；③450字左右，文中不得出现真实的人名、地名、校名。 【答案】例文： 是你，改变了我 有时候，只言片语就可以改变一个人，让他回归正道；有时候，一个眼神就可以改变一个人，让他不再迷茫；有时候，一个手势就可以改变一个人，让他内心充实……而你，一声不响，没有给我任何提示就改变了我。 第一次看到你，大概是在两岁。我被你那华丽的外表吸引了，怀有强烈的好奇和对未知的恐惧，我向你爬去。但是仔细想想，又退后一步，但是又很不甘心，再向前一步，又很害怕的退后……就在这一进一退之间，一只手将你递给了我。看着包装如此精美的你，我内心充满了喜悦。翻开，却发现我一点也无法读懂。于是我跌跌撞撞的跑去找妈妈，将你读给我听。妈妈缓缓地读，我认真地听。 不知不觉间，我从一个不懂事，爱玩，很调皮的小孩成为了与书为友的小孩。书，是你改变了我，那时候，我就知道安徒生，知道了托尔斯泰，欣赏了屠格涅夫的美文，阅读了小仲马的佳作……看了许多，懂了许多，我依然爱玩，依然不变。但只要一碰到你，我的心立刻平静。只会静静的欣赏你。我的世界从触碰你的那一刻开始，没有嘈杂，没有别人，只有我自己。 书，谢谢，是你改变了我。书，谢谢，是你让我慢慢享受你。书，谢谢，谢谢你用你的文学，你的胸怀接纳了我，改变了我。在有你的世界里，我如痴如醉；在有你的世界里，我流连忘返；在有你的世界里，我永不孤单；在有你的世界里，我安然入睡…… 书，是你改变了我，谢谢！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题为命题作文，要求以《是你，改变了我》为题，写一篇文章。生活中的一个微笑，一次 帮助、一次启迪……都可能会令我们感动，使我们有所改变。那么是什么改变了你？结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写。 二、立意。 这是篇写事的作文，要注意记叙文六要素，写作过程中注意运用学到的写作方法，特别是通过语言、动作、神态、心理活动等细节描写刻画人物，同时要注意运用合适修辞手法，用到积累的好词佳句。 三、写作思路。 开头：开篇点题，交代改变自己的什么。 中间：选择具体的事例，注意把事例写具体、生动，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。 结尾：首尾呼应，结尾点题，抒发感情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $