内容正文:
答案:
1.(A)
2.(B)
3.(B)
4.(C)
5.(A)
6.(B)
7.(A)
8.(A)
9.(C)
10.(C)
11.(B)
12.(B)
13.x-2<0(答案不唯一).
14.8.
15.50mm.
16..
17.πcm
18.1+.
19.解:原式=×1-1+2-2+4-3=1.
20.解:方程两边同乘(x+1)(x-1),得2-(x+1)2=-(x-1),
整理得x(x+1)=0,解得x1=0,x2=-1,
检验:当x=0时,(x+1)(x-1)=-1≠0,当x=-1时,(x+1)(x-1)=0,
∴x=-1不是原方程的解,∴原方程的解是x=0.
21.
解:(1)如图所示,△A1B1C1即为所求,点A1的坐标为(5,-3).
(2)如图所示,△A2B2C1即为所求,点A2的坐标为(0,0).
22.
(1)上述图表中a=30,b=96,m=93;
(3)540人.
解:(2)八年级学生掌握防溺水安全知识较好,
理由:虽然七、八年级的平均分均为92分,但八年级的众数高于七年级.
23.
(1)证明:连接OE,∵OC=OE,∴∠1=∠2,
∵CD是Rt△ABC斜边上的中线,∴CD=BD,
∴∠1=∠B,∴∠2=∠B,∴OE∥AB,
∵EF是⊙O的切线,∴EF⊥OE,∴EF⊥AB.
(2)解:在Rt△ABC中,∵tan A==,∴可设BC=4k,AC=3k,
∴AB=5k,∵AB=2AD=10,∴5k=10,解得k=2,∴BC=8,AC=6,
连接DE,∵CD是直径,∴∠CED=90°,∴BE=CE=4,
∵∠B=∠B,∠BFE=∠BCA=90°,∴△BFE∽△BCA,∴=,
即=,解得BF=,∴DF=BD-BF=5-=.
24.
(1)证明:∵四边形ABCD为正方形,
∴∠BAM+∠AMB=90°,∵AM⊥MN,
∴∠AMN=90°,∴∠AMB+∠CMN=90°,
∴∠BAM=∠CMN,∵∠B=∠C=90°,
∴Rt△ABM∽Rt△MCN.
(2)解:y=-x2+2x+8(0<x<4).
(3)解:∵∠B=∠AMN=90°,∴要使△ABM∽△AMN,
必须有=,由(1)知=,∴=,∴BM=MC,
∴当点M运动到BC的中点时,△ABM∽△AMN,此时x=2.
25.
解:(1)∵∠COG=90°,∠AON=90°,
∴∠POC+∠CON=∠GON+∠CON,∴∠POC=∠GON.
(2)由题意可得,KH=OQ=5 m,QH=OK=1.5 m,
∠PQO=90°,∠POQ=60°,PQ=OQ·tan ∠POQ=5 m,
∴PH=PQ+QH=5+1.5≈10.2(m),即树高PH为10.2 m.
(3)由题意可得,O1O2=m,O1E=O2F=DH=1.5 m,
由图可得,tan β=,tan α=,∴O2D=,O1D=,
∵O1O2=O2D-O1D,∴m=-,∴PD= m,
∴PH=PD+DH=m.
26.
(1)证明:∵P是BD的中点,M是AB的中点,N是DC的中点,
∴PN是△BCD的中位线,PM是△ABD的中位线,
∴PN=BC,PM=AD,∵AD=BC,∴PM=PN,∴∠PMN=∠PNM.
(2)证明:由(1)知,PN是△BDC的中位线,PM是△ABD的中位线,
∴PN∥BC,PM∥AD,∴∠PNM=∠F,∠PMN=∠AEM,
∵∠PNM=∠PMN,∴∠AEM=∠F.
(3)解:△CGD是直角三角形,
证明:如图③,连接BD,取BD的中点P,连接PM,PN,
∵N是CD的中点,M是AB的中点,
∴PN是△BCD的中位线,PM是△ABD的中位线,
∴PN∥BC,PN=BC,PM∥AD,PM=AD,
∵AD=BC∴PM=PN,∴∠PNM=∠PMN,∵PM∥AD,
∴∠PMN=∠ANM=60°,∴∠PNM=∠PMN=60°,∵PN∥BC,
∴∠CGN=∠PNM=60°,又∵∠CNG=∠ANM=60°,
∴△CGN是等边三角形.∴CN=GN,又∵CN=DN,
∴DN=GN,∴∠NDG=∠NGD=∠CNG=30°,
∴∠CGD=∠CGN+∠NGD=90°,∴△CGD是直角三角形.
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2024年广西南宁市中考模拟数学试卷(四)
(考试时间:120分钟,满分:120分)
姓名________ 班级________ 分数________
一、单项选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分)
1.下列实数:-1,0,,-,其中最小的是( )
A.-1 B. 0 C. D. -
2.下列交通标志图案中,既是中心对称图形又是轴对称图形的是( )
3.下列计算中正确的是( )
A.a3·a5=a15 B.(ab2)3=a3b6 C.a8÷a2=a4 D.(a+b)2=a2+b2
4.3月21日是世界睡眠日,良好的睡眠状况是保持身体健康的重要基础.为了解某校1 000名九年级学生的睡眠时间,从15个班级中随机抽取100名学生进行调查,下列说法中正确的是( )
A.1 000名学生是总体 B.15个班级是抽取的一个样本
C.100是样本容量 D.每个学生是个体
5.计算-的结果是( )
A.3 B.3a+3b C.1 D.
6.如图,AD是∠EAC的平分线,AD∥BC,∠BAC=100°,则∠C的度数是( )
A.50° B.40° C.35° D.45°
7.如图,AB是⊙O的直径,D,C是⊙O上的点,∠ADC=115°,则∠BAC的度数是( )
A.25° B.30° C.35° D.40°
8.如图,在△ABC中,DE∥BC分别交AC,AB于点D,E,EF∥AC交BC于点F,=,BF=8,则DE的长为( )
A. B. C. 2 D.3
9.2台大收割机和5台小收割机同时工作2 h共收割小麦3.6公顷,3台大收割机和2台小收割机同时工作5 h共收割小麦8公顷.1台大收割机和1台小收割机每小时各收割小麦多少公顷?设1台大收割机和1台小收割机每小时各收割小麦x公顷和y公顷,根据题意,可列方程组为( )
A. B.
C. D.
10.如图,已知抛物线y=ax2+bx+c开口向上,与x轴的一个交点为(-1,0),对称轴为直线x=1.下列结论中错误的是( )
A.abc>0 B.b2>4ac C.4a+2b+c>0 D.2a+b=0
11.某市2021年年底自然保护区覆盖率为15%,经过两年努力,该市2023年年底自然保护区覆盖率达到21.6%,则该市这两年自然保护区面积的平均增长率为( )
A.25% B.20% C.6.6% D.3.3%
12.如图,正方形ABCD顶点A,B在y轴上,反比例函数y=的图象经过点C和AD的中点E,若AB=2,则k的值是( )
A.3 B.4 C.5 D.6
二、填空题(本大题共6小题,每小题2分,共12分)
13.一个不等式的解集在数轴上表示如图,则这个不等式可以是 .
14.若最简二次根式3 与5 可以合并,则合并后的结果为 .
15.如图是某种杆秤.在秤杆的点A处固定提纽,点B处挂秤盘,点C为0刻度点.当秤盘不放物品时,提起提纽,秤砣所挂位置移动到点C,秤杆处于平衡.秤盘放入x g物品后移动秤砣,当秤砣所挂位置与提纽的距离为y mm时秤杆处于平衡.测得x与y的几组对应数据如下表:
x/g
0
2
4
6
10
y/mm
10
14
18
22
30
由表中数据的规律可知,当x=20 g时,y= mm.
16.某校开展读书日活动,小亮和小莹分别从校图书馆的“科技”“文艺”“艺术”三类书籍中随机抽取一本,抽到同一类书籍的概率是
17.如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=3 cm,∠B=60°.将△ABC绕点A逆时针旋转,得到△AB′C′,若点B的对应点B′恰好落在线段BC上,则点C 的运动路径长是 cm(结果用含π的式子表示).
18.如图,边长为2的等边三角形ABC的两个顶点A,B分别在两条射线OM,ON上滑动,若OM⊥ON,则OC的最大值是 .
三、解答题(本大题共8小题,满分72分)
19.(6分)计算: tan 45°-(2 023-π)0+|2-2|+-.
20.(6分)解方程:+=-.
21.(10分)如图,正方形网格中,每个小正方形都是一个单位长度,在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点A(5,2),B(5,5),C(1,1)均在网格上.
(1)将△ABC向下平移5个单位长度得到△A1B1C1,并写出点A1的坐标;
(2)画出△A1B1C1绕点C1逆时针旋转90°后得到的△A2B2C1,并写出点A2的坐标.
22.(10分)“防溺水”是校园安全教育工作的重点之一.某校为确保学生安全,开展了“远离溺水·珍爱生命”的防溺水安全知识竞赛.现从该校七、八年级中各随机抽取10名学生的竞赛成绩(百分制)进行整理和分析(成绩得分用x表示,共分成四组:A.80≤x<85,B.85≤x<90,C.90≤x<95,D.95≤x≤100),下面给出了部分信息:
七年级10名学生的竞赛成绩:96,84,97,85,96,96,96,84,90,96.
八年级10名学生的竞赛成绩在C组中的数据:92,92,94,94.
七、八年级抽取的学生竞赛成绩统计表
年级
平均数
中位数
众数
方差
七年级
92
96
b
28.6
八年级
92
m
98
28
根据以上信息,解答下列问题:
(1)上述图表中a= ,b= ,m= ;
(2)根据以上数据,你认为该校七、八年级中哪个年级学生掌握防溺水安全知识较好?请说明理由(一条理由即可);
(3)该校七、八年级共1 200人参加了此次竞赛活动,估计参加此次竞赛活动成绩优秀(x≥95)的学生有 人.
23.(10分)如图,CD是Rt△ABC斜边上的中线,以CD为直径的⊙O与BC交于点E,过E作⊙O的切线与AB交于点F.
(1)求证:EF⊥AB;
(2)若tan A=,AD=5,求DF的长.
24. (10分)如图,正方形ABCD边长为4,M,N分别是BC,CD上的两个动点,当M点在BC上运动时,保持AM和MN垂直.
(1)求证:Rt△ABM∽Rt△MCN;
(2)设BM=x,梯形ABCN的面积为y,求y与x之间的函数关系式;
(3)当M点运动到什么位置时Rt△ABM∽Rt△AMN,求x的值.
25.(10分)【综合与实践】某数学兴趣小组自制测角仪到公园进行实地测量,活动过程如下:
(1)【探究原理】制作测角仪时,将细线一端固定在量角器圆心O处,另一端系小重物G.测量时,使支杆OM、量角器90°刻度线ON与铅垂线OG相互重合(如图①),绕点O转动量角器,使观测目标P与直径两端点A,B共线(如图②),此时目标P的仰角∠POC=∠GON.请说明这两个角相等的理由;
(2)【实地测量】如图③,公园有一棵树,为测树高,同学们在观测点K处测得树顶端P的仰角∠POQ=60°,观测点与树的距离KH为5 m,点O到地面的距离OK为1.5 m,求树高PH;(≈1.73,结果精确到0.1 m)
(3)【拓展探究】公园高台上有一凉亭,为测量凉亭顶端P距地面的高度PH(如图④),同学们决定先在水平地面上选取观测点E,F(E,F,H在同一直线上),分别测得点P的仰角α,β,再测得E,F间的距离m,点O1,O2到地面的距离O1E,O2F均为1.5 m.求PH(用α,β,m表示).
26.(10分)【探究与证明】(1)【用数学的眼光观察】如图①,在四边形ABCD中,AD=BC,P是对角线BD的中点,M是AB的中点,N是DC的中点.求证:∠PMN=∠PNM;
(2)【用数学的思维思考】如图②,延长图①中的线段AD交MN的延长线于点E,延长线段BC交MN的延长线于点F.求证:∠AEM=∠F;
(3)【用数学的语言表达】如图③,在△ABC中,AC<AB,点D在AC上,AD=BC,M是AB的中点,N是DC的中点,连接MN并延长,与BC的延长线交于点G,连接GD.若∠ANM=60°,试判断△CGD的形状,并进行证明.
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