安徽省马鞍山市第二中学2023-2024学年高一下学期期中素质测试历史试题

马鞍山市第二中学2023—2024学年度第二学期期中素质测试 高一 历史 试题卷 一、选择题(本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。) 1.公元前409年，阿尼图斯受命去营救被围困在斯巴达的三十只军舰，出海时遇到了风暴遂即回到雅典。但是这种行为激怒了雅典人，阿尼图斯受到了指控。为了逃避审判，阿尼图斯通过贿赂陪审团获取了对他有利的判决，并最终无罪释放。这说明，在古代雅典 A. 陪审团是最高权力机关 B. 民主政治体制存在缺陷 C. 平民直接参与国家管理 D. 司法审判不能体现民意 2.公元前324年，马其顿国王亚历山大在波斯的苏萨举行了一次规模宏大的集体婚礼，他带头娶了波斯国王大流士的女儿，并促成了80多名马其顿将领与波斯贵族之女结婚。据此可知，这次集体婚礼 A. 为亚历山大东征扫除了障碍 B. 旨在建立牢固的军事同盟 C. 确保了亚历山大的统治地位 D.利于促进东西方民族交融 3.13世纪，西欧庄园领主不再亲自监管农奴耕种领主自营地，而是和新开发的土地一样，向农奴收取租金；农奴通过在自由市场上出售剩余产品以赎买人身自由。这些现象 A. 减少了封建领主的收入 B. 导致了资本主义萌芽的出现 C. 孕育着西欧近代化因素 D. 得益于城市自治运动的发展 4.10世纪以前，基辅罗斯的建筑基本上都是木结构。10世纪末，由希腊和罗斯的建筑师共同建造了石砌教堂，之后陆续建造了多个同名的圣索菲娅大教堂，它们的基本结构与东欧传统教堂类似，都由三个侧廊、四道间墙和一个穹顶组成。这说明基辅罗斯 A. 中央集权的巩固和强化 B. 教权与王权的二元并立 C. 是东西文明交往的桥梁 D. 深受拜占庭帝国的影响 5.日本大化改新推行“班田收授之法”(如表1)，班田每六年一次。所受之田不准买卖，若受田者死亡，由国家收回。获得口分田的农民必须向国家缴纳租庸调并被课以杂徭。其情形有如下表。由此可知，这一改革措施 租 口分田每段纳稻二束二把 正丁(24—60岁男子) 次丁(61—65岁男子) 少丁(17—20岁男子) 庸 朝廷徭役每年十天，可 用布2丈6尺代替 正丁的 无 调 绢8尺5寸、丝8两、绵1厅、布2丈6尺及其他农副产品 正丁的 正丁的 杂徭 地方衙役60天 30天 15天 表1 第1页 A. 加剧了土地兼并 B. 强化了对地方的控制 C. 限制了幕府势力 D. 模仿宋代的赋税制度 6.迄今为止，考古工作者已发现上千座古代玛雅城市遗址，大量的精美彩陶、拱顶式的石料建筑物、刻有文字的碣石以及雕塑和绘画艺术珍品得以出土。1946年发现的波南帕克神庙壁画，精美程度和与印度阿旃陀石窟、中国莫高窟、克里特岛的克诺萨斯宫媲美。据此可知，古代玛雅人 A. 建立了城邦民主制国家 B. 以神庙为活动中心 C. 创造出高度繁荣的文明 D. 广泛吸纳异域文化 7.14——16世纪，远洋航行在葡萄牙等西欧国家颇为流行。贵族们希望通过海上征服战争建功立业，赢得君主欢心，从而获取俸禄、封地和职位；商人们希望开拓新的商路和市场，获得发财致富的机会；普通民众则希望获取新的土地。据此可知，在当时葡萄牙等西欧国家 A.资本原始积累的途径多元化 B. 开始利用海洋获取权益 C. 阶层间流动受到了严格限制 D.海外扩张成为社会共识 8.有学者指出，16世纪中期，贸易发展和物价上涨导致欧洲需要更多的货币。由于贵金属大量流向东方，铸币时减少货币金银含量、增加面值便成为应急之策、人们不仅把贬值的货币当作足值的货币来使用，汇票、信贷的使用范围也日益流行。该学者意在强调 A.价格革命推动了金融创新 B. 新航路开辟的经济条件渐趋成熟 C. 货币短缺迟滞了经济发展 D. 商业革命密切了世界各地的联系 9.图1是始于16世纪纹章瓷，盛行于18世纪，18世纪中国销往欧洲市场的各类纹章瓷约60万件，其中1722年运到英国的40万件瓷器中多数为纹章瓷。据瑞典学者统计，曾有300多个欧洲家族到中国订制过纹章瓷。纹章瓷的大量西传，得益于 A. 中西合璧制瓷技术高超 B. 英国成为了日不落帝国 C. 中国积极拓展海外贸易 D. 东西方贸易联系的密切 10.文艺复兴时期的艺术家们并不是孤独的天才，他们的艺术创作大多来自社会的赞助，如米开朗琪罗的《大卫》是当时政府领导赞助的；达·芬奇的《最后的晚餐》是米兰公爵赞助的；达·芬奇的《蒙娜丽莎》则是一位富有的市民赞助的。这表明文艺复兴运动 A.得益于当时的社会环境 B. 缺少对下层民众的关怀 C. 反映了上层社会价值观 D. 推动人文精神深入人心 11.17世纪，哲人们、科学家们想用科学来验证上帝，要用“科学的方法”驱散世俗对宗教的怀疑，尽管没有找到答案，但是在反复“论证”的过程中却为思想解放、理性解放开了路。由此可推知，这一“论证”过程 A. 助推人们独立思维的形成 B. 推动了工业革命的到来 C.彻底摧毁了封建神学思想 D. 确立了理性的绝对权威 第2页 12.1604年，詹姆士一世指认白金汉郡议员弗朗西斯·古德温爵士是个罪犯，并命令大法官在法庭宣布古德温的当选无效。下院议员发出强烈抗议，并草拟了一份《道德与补偿文件》，反对由大法官法庭裁定议会选举结果。詹姆士一世被迫作出让步，由下院决定其选举结果。对这一事件解读正确的是 A.反映了国王与封建贵族的斗争 B. 以法律形式确立了君主立宪制 C. 议会的权力超过了国王的权力 D.反映了王权与议会传统的矛盾 13.资产阶级自由派领袖弗里德里希·诺曼将德意志帝国形象地称为“穿着农业国政治服装的工业国”，即这个国家主要靠资本主义工业部门的钱来支持，却受着来自农业领域的传统贵族的统治。材料表明德意志 A. 国家分裂阻碍了经济发展 B. 传统农业制约了工业发展 C. 政治进步滞后于社会经济 D.贵族势力控制了经济命脉 14.图2为1860和1900年甲、乙、丙、丁四个国家制造业产量占世界总产量比例示意图，他们对应的国家最有可能的是 A. 英国、美国、德国、俄国 B. 法国、 日本、俄国、中国 C. 英国、德国、美国、中国 D. 中国、德国、美国、俄国 15.图3为英国约翰·利奇于1858年创作的《泰晤士河老爹在向伦敦城美女介绍他的子孙》(“泰晤士老爹”的子孙指白喉、淋巴结核、霍乱)该漫画意在 A. 宣扬英国工业革命成就 B. 讽刺工业化造成的环境污染 C. 揭露社会巨大的贫富差距 D. 渲染工业社会下的精神麻木 16.《共产党宣言》中写道： “资产阶级用来推翻了封建制度的那个武器，现在却对准资产阶级自己了”，“资产阶级不仅锻造了置自身于死地的武器，同时它还造就了将运用这武器来反对它自己的人——现代的工人， 即无产者。”以上论述 A.肯定了资本主义的积极作用 B. 指出工业革命促进了自由主义发展 C. 宣告了工人阶级的历史使命 D. 揭示生产力发展必将引发社会变革 第3页 二、非选择题(本题共3小题, 17题14分、18题26分、19题12分, 共52分) 17.阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料一 蔗糖原产于亚洲，后经阿拉伯人传入欧洲。直到公元11世纪都还很少有欧洲人知道蔗糖的存在。16世纪，西班牙人和葡萄牙人在美洲使用黑人奴隶种植甘蔗和制作蔗糖。一个世纪后，法国和英国成为了西方世界最大的蔗糖制造者和出口者。到17世纪中期，英格兰的贵族和富翁们已经嗜糖成癖。17世纪末，喝加糖红茶逐渐成为英国上层社会流行风尚。 ——据【美】西敏司《甜与权力——糖在近代历史上的地位》 材料二 大多数从事砂糖贸易的商人都住在英国，这些人因为富有，逐渐成为上流阶层，其政治影响力也开始凸显开来，可以说，砂糖商人们当时几乎把持了英国的政治。蔗糖在18世纪变得越来越日常化、平民化，工人阶级中开始流行茶歇，工作间歇喝上一杯加糖红茶，补充每天所需要的热量，以省出更多的时间来从事工业生产。 ——摘编自【英】詹姆斯·沃尔韦恩《糖的征服史》等 (1)根据材料并结合所学知识，概括蔗糖在欧洲逐渐日常化的原因。(8分) (2)根据材料并结合所学知识，分析蔗糖在欧洲逐渐日常化产生的影响。(6分) 18.阅读材料,完成下列要求。(26分) 材料一 启蒙运动不是一个单独的历史事件，从18世纪开始到19世纪，它对欧洲和美洲的知识界有着一系列的影响。“理性”是启蒙运动的精神内核。启蒙思想家认为判断是非的标准是人的理性。他们相信进步，相信在科学和教育的作用下，社会将趋于完美。他们对未来社会提出了一些基本的政治思想，如天赋人权、平等、自由、法制、权力制衡等。尽管启蒙思想家都反对君主专制，但伏尔泰寄希望于“开明”君主进行改革，建立君主立宪制；孟德斯鸠强调立法、司法、行政三权分立与相互制衡；卢梭主张主权在民和直接民主制。 ——摘编自【美】弗兰克·萨克雷、约翰·芬德林主编，史林译《世界大历史： 1689—1799》 材料二 鸦片战争结束不久，魏源、徐继畲等人在他们的著作中，就以赞赏的态度介绍过西方的民主制度，说它有中国传说中的“三代政治”之“遗意”。洋务运动期间，介绍西方议会政治、民主政治的著作逐渐增多，同时人们也已认识到学习西方科学技术的必要，以王韬、郑观应为代表的一些洋务知识分子或早期维新思想家还主张以西方的“君民共主”制度取代中国的君主专制制度。到戊戌维新时期，维新派不仅主张“兴民权”、“设议院”，实行君主立宪，也对科学知识、科学方法进行过介绍。20世纪后，民主与科学得到进一步传播。 ——摘编自郑大华《五四新文化运动与近代中国人对民主与科学的追求》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括启蒙思想家的基本理念，并分析其历史意义。(14分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，指出近代前期先进中国人对民主的态度变化及其原因。(8分) (3)根据材料一、二并结合所学知识，说明思想解放与社会变革的关系。(4分) 第4页 19.阅读材料,完成下列要求。(12分) 近代世界大事时间轴(部分) 对于18世纪，学者们有“革命时代”“工业时代”“科学时代”等不同称呼。请结合世界史的相关知识，选择或自拟一个称呼，发表你对18世纪的见解。(要求：立论正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文.) 第5页 学科网（北京）股份有限公司 $$