广东部分学校2026-2027学年高三上学期10月适应性训练历史试题

2026-2027学年上学期高三年级10月适应性训练 历史 本试卷分选择题和非选择题两部分，共6页，满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．开考前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的校名、姓名、班级、考号等相关信息填写在答题卡指定区域内。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。 第一部分选择题（共48分） 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．贾湖遗址的龟甲契刻符号以单体形式出现，个别已近似殷墟甲骨文字；大汶口文化的陶文已属原始文字，有的还有明显的合体字含义；龙山时期部分先进地区出现多字相连的句意文字。这说明（ ） A．造字方法日益完备 B．文化认同意识凸显 C．统一文字体系形成 D．符号记事渐趋成熟 2．魏晋时期，玄学流行的同时，儒学继续发展，进一步传播到偏远地区，私塾和家学成为其传授的主要路径。上述现象出现的主要原因是（ ） A．基层教育的普及 B．统治政策的延续 C．政治局势的变化 D．三教合流的影响 3．785—801年，朝廷赋税几乎完全依赖东南地区。为维持财政稳定，东南地区节度使的权力被部分下放给下属将领或地方官员，他们负责管理两到三个州，以便更灵活地应对地方事务和赋税征收。以上现象的出现（ ） A．利于漕运往来的畅通 B．解决了藩镇割据问题 C．延续了崇文抑武政策 D．推动了两税法的实施 4．据《宋史》记载，开宝六年（973），宋太祖驾临宰相赵普宅邸时，撞见赵普收到吴越王送来的书信及十瓶礼物。太祖命赵普打开礼物，发现全是瓜子金。赵普惶恐谢罪，称尚未看信，实不知情。太祖叹曰：“受之无妨，彼谓国家事皆由汝书生尔！”这件事促使宋太祖采取的针对性措施是（ ） A．打击地方割据势力 B．调整中央权力结构 C．加强国家财政监管 D．改革官员考核制度 5．明代以前的英雄豪杰观带有显著的“圣人”性质，甚至可以“不近人情”。明代却趋于理性化，不止认同英雄有情，“儿女情，英雄气，并行不悖”，且推项羽为英雄第一，以曹操和勾践为英雄。这一变化（ ） A．与心学思潮息息相关 B．说明民本思想成为主流 C．和孔孟学说理念不符 D．反映圣人崇拜有所弱化 6．下表为天津两所学堂的基本情况及主要课程设置，表中内容的联系与变化反映了（ ） 天津武备学堂 （1885年，军事专科学堂） 天津中西学堂 （1895年，综合性学堂） 课程分为学、术两科：中国经史、测绘、算学、战法兵器等，马、步、炮队操演阵式等 通学课程包括：高级应用英文课程，西学基础课程如几何学、微分学等，应用性课程如驾驶、万国公法、理财富国学等 A．百日维新的成效 B．统一学制的建立 C．社会制度的演进 D．洋务人士的反思 7．《马关条约》换约前夕，英国某画报刊登了一幅漫画（如图），又附评论称：“中国，如果完全开放，对人类而言将是个黄金……战争影响下的真正占领是对市场权力的占领，显然规模很大。”这些信息反映出（ ） A．日本发动战争是为了独占中国市场 B．三国干涉还辽是因日本要价过高 C．条约增开口岸等要求符合西方利益 D．资本输出成为列强侵华的新形式 8．1926年1月，吴玉章在广州国民党二大期间的一次答词中说：民国元年的革命虽然成功，但所主张的不过是十八世纪法国式的革命，“拿百年前的旧方法，应付现在的新环境，当然是走不通的”。他强调的是（ ） A．工农群众的革命主力军作用 B．推进国民革命的必要性 C．需要吸取法国大革命的教训 D．创新革命理论的紧迫性 9．1943年3月，中国国民党以蒋介石的名义抛出《中国之命运》一书，公开提出共产主义和英美式的自由主义都不适合中国，声称：“中国之命运，完全寄托于中国国民党。”这说明（ ） A．民族统一战线初现裂痕 B．中国的国际地位未见改善 C．国民党试图独占抗战成果 D．阶级矛盾成为主要矛盾 10．1953年秋，天津劳动模范周志珍在写给山西丰产模范曲耀离的信中说：“咱们都成了国家的主人，在自己的工厂和土地上愉快地劳动着。这种共同的命运和政治经济地位的变化，把我们工人、农民的心连结到了一起。”这反映了（ ） A．国民经济已全面恢复 B．社会主义改造氛围正在形成 C．农业合作化顺利完成 D．基层民主管理制度全面建立 11．1994年，国务院决定安排农药、化肥淡季储备资金贷款25亿元，对部分农药和化肥的生产、批发、零售全部免征增值税，并对化肥的铁路运输和生产用电予以价格优惠。这（ ） A．体现了市场经济的特征 B．提升了现代集约化农业的效率 C．确保了国家的粮食安全 D．扩大了企业的生产经营自主权 12．托勒密统治期间，埃及的法尤姆沼泽被抽干，新建的灌溉体系使耕地数量增加了两倍。有学者认为，埃及人自古精于灌溉，而马其顿人则带来了排水领域的新突破。这体现了（ ） A．文化传播推动科学进步 B．文化交汇扩大统治基础 C．文化交流提高生产技术 D．文化碰撞改变生活方式 13．1508—1511年，拉斐尔在梵蒂冈签字厅的墙壁上为罗马教皇创作了《雅典学院》，画作描绘的是以柏拉图、亚里士多德为中心的人物群像。对面墙上拉斐尔的另一幅壁画《圣礼论辩》，描绘了各个时代的著名神学家论辩圣礼的场景。这反映了（ ） A．不同文化之间的借鉴与互补 B．新旧思想的冲突与斗争 C．各种艺术形式的融合与共生 D．历史发展的渐进与复杂 14．有学者认为，19世纪中期以来“（拉美民族国家构建）的障碍并非是在文化上的差异性，恰恰相反，障碍主要是这片大陆上国家间的文化相同性太过明显”。这表明该学者（ ） A．正视殖民遗产造成的现实困境 B．认为拉美原住民文化已经消亡 C．主张加强拉美各国的文化交流 D．强调拉美的种族歧视根深蒂固 15．十月革命后，新生的苏维埃政权将俄国皇家瓷器厂收归国有。该厂在1901年烧制的瓷盘正面加绘红色的工厂、举着锤子的工人图案，在瓷盘背面加绘镰刀锤子的标记，原有的尼古拉二世的标记也被保留下来。兼有两个时代标记的瓷盘成为国外市场的抢手货，为新政权积累了外汇。上述做法反映苏俄（ ） A．输出了革命文化 B．政治对现实的妥协 C．打破了外交孤立 D．艺术与经济的兼顾 16．20世纪50~60年代，加拿大为扩大粮食出口，主动与中国开展粮食贸易。美国试图利用加拿大对美石油供应的依赖加以阻挠。在加拿大政府的坚持下，1961年中加两国达成第一个小麦贸易协定。这（ ） A．体现加拿大国际地位逐渐上升 B．表明北美区域经济集团化受阻 C．证明粮食贸易成为中美博弈重要工具 D．说明冷战格局下美加合作与对抗并存 第二部分非选择题（共52分） 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17．根据材料并结合所学回答下列问题。（14分） 材料一 明前期，郑和下西洋的船队阵容极为庞大，“士卒二万七千八百余人”“大舶修四十四丈、广十八丈”，航迹遍及亚、非30余国。明英宗后，官方再无远洋活动。明后期的海军以沙船、哨船等小型船只为主。明末，荷兰东印度公司企图以武力迫使明朝政府放弃海禁政策和承诺自由贸易，派遣战船入侵中国沿海。1633年，明军约150艘战船在福建金门岛料罗湾口，与荷兰及附属舰队约60艘战舰激战，获得胜利。 ——据《中国军事通史》等 材料二 有学者考辨“明代刘大夏烧毁郑和下西洋档案”之说。 ① 成化年间，上命中官至兵部查郑和出使西洋水程，尚书项忠使吏检旧案。刘大夏先入检得，藏置他处……大夏曰：“三保太监下西洋，费钱粮数十万，军民死者万计，纵得珍宝，于国家何益?旧案虽在，亦当毁之，尚究其有无耶！” 成化十六年，议征安南，索永乐调军数。刘大夏在职方，匿其籍，以利害告尚书余子俊，事乃寝。 摘编自（明）严从简《殊域周咨录》 ② 凡弃毁官文书者，杖一百；事于军机钱粮者，绞。遗失官文书，限期寻获者可免罪。 摘编自《大明律·卷三·吏律》 ③ 刘大夏历任车驾郎中、职方郎中、兵部尚书，卒赠太保，谥号“忠宣”。 整理自《刘忠宣公年谱》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析明朝的海上实力。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，说明该学者认为“刘大夏并未烧毁郑和下西洋档案”的理由。（8分） 18．根据材料并结合所学知识，回答下列问题。（14分） 材料一 《中华苏维埃共和国宪法大纲》提出：“中国苏维埃政权以彻底的改善工人阶级的生活状况为目的，制定劳动法，宣布八小时工作制，规定最低限度的工资标准，创立社会保险制度与国家的失业津贴。”抗战爆发后，中国共产党按照“劳资两利”的原则开展了对工人的社会保障与劳动保护。1939年，陕甘宁边区政府提出“废止过去苏维埃时代的劳动保护法。取消对资本家、富农经营生产事业的各种限制”。1948年12月，中国共产党在东北解放区颁布《东北公营企业战时暂行劳动保险条例》，从铁路、邮电、矿山、军工、纺织等七大行业开始，劳动保险制度逐步在解放区推行。 ——摘编自席恒、余澍《中国共产党早期的社会保障思想与实践》 材料二 1951年，《中华人民共和国劳动保险条例》（以下简称《条例》）颁布实施，实施范围为铁路、邮电、航运以及有职工一百人以上的工厂、矿场。1953年，党和政府对《条例》进行修订，将实施范围扩大到工、矿、交通事业的基本建设单位和国营建筑公司，提高了部分职工的劳动保险待遇，并将实施办法由“重点试行”改为“逐步推广”。十一届三中全会以后，《条例》逐渐被《社会保险法》《工伤保险条例》等专项化、多元化的法律法规所取代，2024年5月1日，实施了73年的《条例》最终废止。 ——摘编自齐鹏飞、李岩岩《新中国劳动保险制度的初创——以〈中华人民共和国劳动保险条例〉为中心的考察》 （1）根据材料一，概括新民主主义革命时期中国共产党社会保障政策的特点。（4分） （2）根据材料二，分析党和政府对《中华人民共和国劳动保险条例》进行修订的原因。（6分） （3）根据材料，概括中国共产党在不同历史时期执政理念的共同之处。（4分） 19．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 图1 图 2 ——摘编自（美）帕特里克·曼宁《世界历史上的移民》等 结合所学世界近现代史知识，从图1、图2中概括出一种变化趋势，并予以简要阐释。（要求：概括的趋势合理，观点正确，史论结合，史实准确，逻辑清晰） 20．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分） 材料一 《孟子》中记载了孟子与其学生关于法律问题的讨论。学生问：“舜做了天子后，假如其父杀人，舜的法官该怎么办呢?”孟子回答：“抓起来就行了。”学生又问：“难道舜不阻止法官吗?”孟子说：“舜怎么能阻止呢?法官是按职责办事。”学生问：“那舜又该怎么办呢?”孟子说：“舜应当放弃天子之位，毫不顾惜。然后偷偷地背上父亲逃到海边住下，一辈子都很快乐，把曾经做过天子的事情忘掉。” ——据《孟子》 材料二 公元前399年，苏格拉底被雅典陪审法庭以亵渎神明和蛊惑青年的罪名判处死刑。他与他的弟子们都认为判决不公，当弟子们安排苏格拉底逃走时，他却认为，虽然逃走是一种正义，但审判过程符合雅典法律程序，遵守合法的判决也是正义的要求，而且是更大的正义。因为如果他不服从判决，就等于践踏法律，倘若人人都以自己认为的正义为借口而任意践踏法律，社会秩序将混乱不堪，城邦将无法存在，最终他选择在弟子面前饮下毒药，从容赴死。 ——摘编自（古希腊）柏拉图《苏格拉底的申辩》等 （1） 根据材料并结合所学知识，概括孟子与苏格拉底的法制观念。（6分） （2） 根据材料并结合所学知识，说明两种法制观念产生的社会背景。（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $