精品解析：2024年河北省邯郸市育华中学九年级中考五模理科综合试题-初中化学

育华五模理综试卷 本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分：卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题。 本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。 可能用到的相对原子质量：H-l C-12 O-16 Fe-56 卷Ⅰ（选择题，共47分） 一、选择题（本大题共22个小题，共47分。1~19小题为单选题，每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意，每小题2分；20~22小题为多选题，每小题的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题意，每小题3分，全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选或不选的不得分） 1. “天宫课堂”中，航天员在水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，“人造空气”中体积分数最大的是 A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 【答案】A 【解析】 【详解】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%。“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，则“人造空气”中体积分数最大的是氮气，故选A。 2. 正确的实验操作是化学实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是 A. 塞紧橡胶塞 B. 取用稀盐酸 C. 称量固体 D. 熄灭酒精灯 【答案】D 【解析】 【详解】A、在把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，故A错误； B、用胶头滴管吸取稀盐酸时，不能将胶头滴管倒置，防止腐蚀胶帽，故B错误； C、使用托盘天平称量固体时，应遵循“左物右码”的原则，称量固体粉末时，应在左右托盘上各放一张等质量的称量纸，故C错误； D、熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭，故D正确。 故选D。 3. 下列有关溶液的说法正确的是 A. 水能溶解任何物质 B. 溶液是均一、稳定的混合物 C. 饱和溶液不能再溶解任何物质 D. 氢氧化钠固体溶于水会吸收热量 【答案】B 【解析】 【详解】A、水不能溶解铁、碳、氮气等物质，故A错误； B、溶液是均一、稳定的混合物，故B正确； C、饱和溶液是指在一定温度下，一定量的溶剂里，不能再溶解某一溶质的溶液叫做这种溶质的饱和溶液，此时还可以溶解其它溶质，故C错误； D、氢氧化钠固体溶于水，放出热量，溶液温度升高，故D错误。 故选B。 4. 我国科学家开发了一种基于二氧化钒的特殊材料，有望助力实现“双碳”目标。钒元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图所示。下列说法错误的是 A. B. 钒为金属元素 C. 钒原子的质子数为23 D. 钒的相对原子质量为50.94g 【答案】D 【解析】 【详解】A、在原子中，质子数=核外电子数=2+8+11+x=23，解得：x=2，故A不符合题意； B、钒为“金”字旁，属于金属元素，故B不符合题意； C、由元素周期表一格可知，左上角的数字表示该元素的原子序数，在原子中，原子序数=质子数，即钒原子的质子数为23，故C不符合题意； D、相对原子质量的单位是“1”，通常省略不写，不是“g”，故D符合题意。 故选D。 5. 如图所示为汽车尾气净化装置中某反应的微观示意图。有关分柝错误的是 A. 该反应中共涉及三种氧化物 B. 反应前后碳元素的化合价发生了变化 C. 参加反应的“”和“”的分子个数比为3∶2 D. 生成的“”在常温下化学性质稳定，因此被广泛用作保护气 【答案】C 【解析】 【分析】由图可知，该反应为NO和CO在催化剂条件下生成N2和CO2，反应的化学方程式为2NO+2CON2+2CO2。 【详解】A、氧化物是指含有两种元素，且一种元素为氧元素的化合物，根据化学方程式可知，CO、NO、CO2属于氧化物，共三种，说法正确，不符合题意； B、反应前，在CO中，碳的化合价为+2，反应后，在CO2中，碳的化合价为+4，反应前后碳元素的化合价发生了变化，说法正确，不符合题意； C、结合方程式，可知参加反应的“”和“”分子个数比=2：2=1：1，说法错误，符合题意； D、生成的“”是氮气，在常温下化学性质稳定，因此被广泛用作保护气，说法正确，不符合题意。 故选C。 6. 下列实验设计能达到实验目的是 选项 实验目的 实验设计 A 探究锌、铁、铜的金属活动性顺序 将铜丝、铁丝分别插入硫酸锌溶液中，观察现象 B 鉴别氯化铵和尿素 分别加入适量熟石灰、研磨 C 除去NaCl溶液中少量的 加入过量稀盐酸 D 分离和的固体混合物 加足量水溶解，蒸发 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、将铜丝、铁丝分别插入硫酸锌溶液中，均无明显现象，只能证明金属活动性：Zn>Fe、Zn>Cu，无法比较铁、铜的金属活动性强弱，故A不符合题意； B、分别加入适量熟石灰、研磨，产生刺激性气味的是氯化铵，无刺激性气味产生的是尿素，现象不同，可以鉴别，故B符合题意； C、稀盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，由于加入的是过量的稀盐酸，杂质被除去的同时，又引入的新的杂质HCl，不符合除杂原则，故C不符合题意； D、氯化钙能溶于水，碳酸钙不溶于水，加足量水溶解，蒸发，得到的是氯化钙和碳酸钙的固体混合物，故D不符合题意。 故选B。 7. 向一定量盐酸和氯化铜的混合溶液中，逐滴加入氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液质量的关系如图所示。下列说法正确的是 A. c点的溶液中只有一种溶质 B. b→d过程中生成的氯化钠不断增加 C. 向d点的溶液中滴加酚酞溶液无明显现象 D. a点不产生沉淀是因为加入的NaOH溶液不发生反应 【答案】A 【解析】 【详解】A、向一定量盐酸和氯化铜的混合溶液中，逐滴加入氢氧化钠溶液，氢氧化钠先与盐酸反应生成氯化钠和水，待盐酸完全反应后，氯化铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜和氯化钠，c点时，氯化铜恰好完全反应，此时溶液中只含氯化钠一种溶质，符合题意； B、b→c过程中，氯化铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜和氯化钠，c点时，氯化铜恰好完全反应，故b→c过程中，氯化钠的质量不断增加，c→d过程中，氢氧化钠过量，此时氯化钠的质量不变，不符合题意； C、d点时，氢氧化钠溶液过量，此时溶液显碱性，向d点的溶液中滴加酚酞溶液，溶液变红，不符合题意； D、a点时不产生沉淀，是因为a点时，氢氧化钠先与盐酸反应生成氯化钠和水，不符合题意。 故选A。 8. 坚持低碳生活、绿色发展。对于二氧化碳的排放，我国提出力争于2030年前达到峰值，于2060年前实现碳中和。下列建议或做法中不可取的是 A. 使用可降解塑料袋 B. 推广露天焚烧垃圾 C. 积极参与植树造林 D. 改进尾气净化技术 【答案】B 【解析】 【详解】A、使用可降解塑料袋有利于减少白色污染，符合低碳环保理念，故A不符合题意； B、露天焚烧垃圾会产生污染物，造成环境污染，故B符合题意； C、积极参与植树造林，可以增加二氧化碳的吸收，减少二氧化碳的含量，有利于保护空气，故C不符合题意； D、改进尾气净化技术，减少有害气体的排放，有利于保护环境，故D不符合题意。 故选B。 9. 物质世界充满了变化，下列变化中属于物理变化的是 A. 葡萄酿酒 B. 蜡烛燃烧 C. 海水晒盐 D. 冶炼铜器 【答案】C 【解析】 【详解】A、葡萄酿酒的过程中有酒精的生成，属于化学变化，故A不符合题意； B、蜡烛燃烧的过程中有二氧化碳、水的生成，属于化学变化，故B不符合题意； C、海水晒盐的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故C符合题意； D、冶炼铜器的过程中有铜的生成，属于化学变化，故D不符合题意。 故选C。 10. “共享单车”方便市民绿色出行。“共享单车”的充气轮胎夏季容易发生爆炸的主要原因是 A. 分子停止运动 B. 分子本身体积变大 C. 分子质量变大 D. 分子间空隙变大 【答案】D 【解析】 【详解】夏季气温升高，充气轮胎容易发生爆炸，是因为夏天温度高，分子间的间隔变大，且分子运动速率加快，轮胎内压太大，发生爆炸。 故选D。 11. 分类是认识和研究问题的重要方法。下列分类正确的是 A. 碱：纯碱、烧碱、氢氧化钙 B. 有机物：蛋白质、甲烷、乙醇 C. 晶体：冰、食盐、石蜡 D. 导体：玻璃、石墨、食盐水 【答案】B 【解析】 【详解】A、纯碱是碳酸钠的俗称，碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐，烧碱是氢氧化钠的俗称，氢氧化钠、氢氧化钙均是电离时产生的阴离子都是氢氧根离子的化合物，属于碱，错误； B、蛋白质、甲烷、乙醇均是含碳化合物，均属于有机物，正确； C、冰、食盐具有固定的熔点，属于晶体，但是石蜡没有固定的熔点，不属于晶体，错误； D、石墨、食盐水均属于导体，玻璃不属于导体，错误。 故选B。 12. 下列做法不会危害人体健康的是 A. 为预防甲状腺肿大，大量摄取碘元素 B. 为避免粮食浪费，将霉变的大米清洗后食用 C. 为焙制松软的糕点，使用含小苏打的发酵粉 D. 为防止肉类食品变质，添加大量的亚硝酸钠 【答案】C 【解析】 【详解】A、为预防甲状腺肿大，适量摄取碘元素，故A不正确； B、霉变大米产生的有毒物质黄曲霉经淘洗并不能清除，因此霉变大米淘净后继续食用仍用危害到人体健康，故B不正确； C、小苏打碳酸氢钠在蛋糕焙制时会产生二氧化碳，使焙制的蛋糕松软，焙制蛋糕时添加小苏打不会危及人体健康，故C正确； D、有毒的亚硝酸钠常用作防腐剂，而香肠中添加过量的亚硝酸钠超出安全使用量，因此香肠中添加过量的亚硝酸钠会危及人体健康，故D不正确； 故选C。 13. 下列说法正确的是 A. 氯化钠、硫酸铜等盐中都含有金属元素，所以盐中一定含有金属元素 B. 生理盐水和葡萄糖溶液、酒精溶液是无色透明的，所以溶液都是无色透明的 C. 面包一捏就扁了，说明分子间存在间隙 D. 青藏地区海拔高，水的沸点低 【答案】D 【解析】 【详解】A、氯化钠、硫酸铜等盐中都含有金属元素，但盐中不一定都含有金属元素，如硝酸铵，A选项错误； B、生理盐水、葡萄糖溶液、酒精溶液是无色透明的，但溶液不一定都是无色透明的，如硫酸铜溶液显蓝色，B选项错误； C、面包一捏就扁了，说明力可以改变物体形状，C选项错误； D、青藏地区海拔高，气压低，水的沸点低，D选项正确。 故选：D 14. 下列说法不正确的是 A. 图甲：左侧试管中白磷燃烧，右侧试管中白磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点 B. 图乙：水中的碘几乎不溶，汽油中的碘能溶，说明同种物质在不同溶剂中溶解性不同 C. 图丙：撤去玻璃板，过一会儿，上面的瓶子里也充满了红棕色的气体，说明二氧化氮的密度比空气的小 D. 图丁：用正在发声音叉去轻触乒乓球，将其弹起，说明声音是由物体振动产生的 【答案】C 【解析】 【详解】A、图甲：左侧试管中白磷燃烧（接触80℃的水和空气），右侧试管中白磷不燃烧（接触20℃的水和空气），说明燃烧需要温度达到着火点，故A不符合题意； B、图乙：水中的碘几乎不溶，汽油中的碘能溶，说明同种物质在不同溶剂中溶解性不同，故B不符合题意； C、图丙：去玻璃板，过一会儿，上面的瓶子里也充满了红棕色的气体，说明二氧化氮分子在不断地运动，故C符合题意； D、图丁：用正在发声的音叉去轻触乒乓球，将其弹起，说明声音是由物体振动产生的，故D不符合题意。 故选C。 Ⅱ卷（非选择题，共73分） 二、填空及简答题（本大题共9个小题；每空1分，共31分） 15. 小组同学用块状石灰石和稀盐酸制取二氧化碳并验证其某些性质，实验装置如图所示（B细线悬挂装有石灰石的纱布袋，夹持装置已省略）。 （1）B管中发生反应的化学方程式为____________。 （2）打开弹簧夹，观察到烧杯C中下方蜡烛先熄灭，上方蜡烛后熄灭，据此可证明二氧化碳的物理性质是______。 （3）关闭弹簧夹后，观察到B管中液面下降、A管中液面上升，产生此现象的原因是______。 【答案】（1） （2）密度比空气大 （3）碳酸钙与盐酸反应生成二氧化碳气体，关闭弹簧夹后，B中压强增大 【解析】 【小问1详解】 石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为，故填：； 【小问2详解】 二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，打开弹簧夹，观察到烧杯C中下方蜡烛先熄灭，上方蜡烛后熄灭，据此可证明二氧化碳的物理性质是密度比空气大，故填：密度比空气大； 【小问3详解】 碳酸钙与盐酸反应生成二氧化碳气体，关闭弹簧夹后，B中压强增大，可观察到观察到B管中液面下降、A管中液面上升，故填：碳酸钙与盐酸反应生成二氧化碳气体，关闭弹簧夹后，B中压强增大。 16. 在中国的传统节日端午节里，人们有吃粽子的习俗。 （1）制作粽子的主料是糯米，糯米提供的主要营养素是______。 （2）选用粽叶时，北方多用芦苇叶，为使芦苇叶生长茂盛，叶色浓绿，应施用______（选填“氮”“磷”或“钾”）肥。 （3）包制粽子时将用水泡好的粽叶卷成漏斗状，填入馅料，用棉线把粽子捆扎好。用到的棉线属于______（选填“天然”或“合成”）材料。 （4）釜是古代的一种金属锅具，用釜煮熟粽子是利用了金属的______性。 （5）煮粽子的锅内壁附着一层油污，在清洗时会加入少量的洗洁精去除油污，这是利用了洗洁精的______作用。 【答案】（1）糖类 （2）氮 （3）天然 （4）导热 （5）乳化 【解析】 【小问1详解】 糯米富含淀粉，淀粉属于糖类； 【小问2详解】 氮肥能使作物生长茂盛，叶色浓绿，所以使用氮肥； 【小问3详解】 天然材料产自天然，未经人手深度加工的材料，是相对于人工合成材料而言，棉线属于天然材料； 【小问4详解】 用釜煮熟粽子是利用了金属的导热性。 【小问5详解】 洗洁精能使油污在水中分散成无数细小的液滴，而不聚集成大的油珠，从而使油和水不再分层，所形成的乳浊液稳定性增强，随水流走；在清洗时会加入少量的洗洁精去除油污，这是利用了洗洁精的乳化作用。 17. 根据下图所示实验，回答有关问题： （1）图甲实验中仪器a的名称是______，该装置制取氧气的化学方程式为____________，试管口放一团棉花的作用是____________。 （2）图乙是探究木炭在氧气中燃烧的实验，先用坩埚钳夹持木炭在酒精灯上加热至红热，再自上而下______（选填“缓慢”或“迅速”）伸入集满氧气的集气瓶中，这样做的原因是____________。 【答案】（1） ① 集气瓶 ②. ③. 防止固体粉末进入导管，使导管堵塞 （2） ①. 缓慢 ②. 使木炭和氧气充分反应，从而观察到明显的实验现象 【解析】 【小问1详解】 图甲实验中仪器a的名称是集气瓶；高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为，试管口放一团棉花的作用是防止固体粉末进入导管，使导管堵塞，故填：集气瓶；；防止固体粉末进入导管，使导管堵塞； 【小问2详解】 图乙是探究木炭在氧气中燃烧的实验，先用坩埚钳夹持木炭在酒精灯上加热至红热，再自上而下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中，主要是因为这样做有助于木炭和氧气充分反应，从而观察到明显的实验现象。如果木炭迅速插入，瓶中下部的氧气会与木炭反应，生成的二氧化碳及反应产生的热量可能会把瓶上部的氧气排出，导致木炭燃烧不充分，故填：缓慢；使木炭和氧气充分反应，从而观察到明显的实验现象。 18. 金属的回收利用可以节约金属资源，为此小组同学设计了利用锈蚀严重的废铁屑制取一种清洁能源的过程。A和C是组成元素相同的气体，J是重要调味品，它们之间的转化关系如图所示（反应条件已略去）。请回答下列问题： （1）J的化学式为______。 （2）反应②的化学方程式为____________。 （3）反应④的基本反应类型为____________。 （4）反应①在工业中的用途是____________。 【答案】（1）NaCl （2） （3）置换反应 （4）冶炼金属 【解析】 【分析】锈蚀严重废铁屑中含有铁和氧化铁，已知A和C是组成元素相同的气体，且A能与锈蚀严重的废铁屑反应生成B和C，则A为一氧化碳、C为二氧化碳、B为铁，J是重要调味品，则J为氯化钠，H为一种清洁能源，则H为氢气，B与G反应生成氢气和I，G与E反应生成氯化钠、二氧化碳和F，则G为稀盐酸，I为氯化亚铁。结合反应②，则E为碳酸钠、F为水、D为氢氧化钠，带入验证，推断合理。 【小问1详解】 J是重要调味品，则J为氯化钠，故填：NaCl； 【小问2详解】 反应②为二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为，故填：； 【小问3详解】 反应④为铁与盐酸反应产生氯化亚铁和氢气，该反应符合“单质和化合物反应生成新的单质和新的化合物”的特点，属于置换反应，故填：置换反应； 【小问4详解】 反应①为一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，在工业上可用于冶炼金属，故填：冶炼金属。 三、实验探究题（本大题共4个小题：第32小题4分，第33小题6分，第34、35小题各7分，共24分） 19. 养鱼时，常用过氧化钙包（产品说明如图1所示），将其加入水中，会缓慢产生气泡，并得到无色溶液。兴趣小组的同学进行如下探究。 探究Ⅰ：产生的气体是什么？ 【作出猜想】 （1）根据反应物中含有______元素，猜想产生的气体可能是氢气或氧气。 【实验1】取适量过氧化钙样品和水，按图2所示方案进行实验。A中有气泡产生，充分反应后，得到无色溶液X。 （2）B装置中足量浓硫酸的作用是____________。 （3）为证明过氧化钙与水反应生成的气体是氧气，需要在C处进行的操作及观察到的现象是____________。 探究Ⅱ：无色溶液X中的溶质是什么？ 【作出猜想】 （4）根据反应前后元素种类不变及说明书中过氧化钙用于______的用途，猜想溶液中的溶质可能含有氢氧化钙。 【实验2】 （5）取适量无色溶液X，按图3所示方案进行实验，根据实验现象得知上述猜想正确。 步骤①中观察到的现象是____________； 步骤②中加入的试剂Y可能是____________。 【反思交流】 （6）通过实验1和实验2的分析，写出过氧化钙与水反应的化学方程式：____________． 【答案】（1）氢元素和氧元素 （2）干燥生成的气体 （3）将燃着的木条靠近导管口，木条燃烧得更旺 （4）调节pH （5） ①. 溶液变红 ②. 碳酸钠溶液 （6） 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律，化学反应先后元素的种类不变，根据反应物（CaO2和H2O）中含有氢、氧元素，猜想产生的气体可能是氢气或氧气，故填：氢元素和氧元素； 【小问2详解】 浓硫酸具有吸水性，可以干燥气体，故B装置中足量浓硫酸的作用是干燥生成的气体，故填：干燥生成的气体； 【小问3详解】 氧气具有助燃性，证明过氧化钙与水反应生成的气体是氧气，需要在C处进行的操作及观察到的现象是将燃着的木条靠近导管口，木条燃烧得更旺，故填：将燃着的木条靠近导管口，木条燃烧得更旺； 【小问4详解】 根据反应前后元素种类不变及说明书中过氧化钙用于调节pH的用途，猜想溶液中的溶质可能含有氢氧化钙，故填：调节pH； 【小问5详解】 猜想溶液中的溶质可能含有氢氧化钙，氢氧化钙显碱性，能是酚酞溶液变红，与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙和氢氧化钠，可观察到有白色沉淀生成，故填：溶液变红；碳酸钠溶液； 【小问6详解】 通过实验1和实验2的分析，过氧化钙与水反应生成氢氧化钙和氧气，反应的化学方程式为，故填：。 四、计算应用题（本大题共3个小题，共18分。第36题5分，第37题6分，第38题7分。解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分） 20. 实验室有一瓶废弃的铜粉与铁粉的混合物，学习小组的同学利用如图所示实验回收其中的铜粉，并测定铜粉的质量分数。 请计算： （1）反应生成氢气的质量是______g。 （2）固体混合物中铜粉的质量分数是多少。 【答案】（1）0.2 （2）设铁粉的质量为x， x=5.6g。 固体混合物中铜粉的质量分数=。 答：固体混合物中铜粉的质量分数72%。 【解析】 【小问1详解】 铜粉与铁粉的混合物加入稀硫酸，铁粉会与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铜粉不与稀硫酸反应，生成的氢气逸出，根据质量守恒定律，反应生成氢气的质量=100g+20g-119.8g=0.2g； 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 育华五模理综试卷 本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分：卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题。 本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。 可能用到的相对原子质量：H-l C-12 O-16 Fe-56 卷Ⅰ（选择题，共47分） 一、选择题（本大题共22个小题，共47分。1~19小题为单选题，每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意，每小题2分；20~22小题为多选题，每小题的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题意，每小题3分，全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选或不选的不得分） 1. “天宫课堂”中，航天员在水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，“人造空气”中体积分数最大的是 A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 2. 正确的实验操作是化学实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是 A. 塞紧橡胶塞 B. 取用稀盐酸 C. 称量固体 D. 熄灭酒精灯 3. 下列有关溶液的说法正确的是 A. 水能溶解任何物质 B. 溶液是均一、稳定的混合物 C. 饱和溶液不能再溶解任何物质 D. 氢氧化钠固体溶于水会吸收热量 4. 我国科学家开发了一种基于二氧化钒的特殊材料，有望助力实现“双碳”目标。钒元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图所示。下列说法错误的是 A. B. 钒为金属元素 C. 钒原子的质子数为23 D. 钒的相对原子质量为50.94g 5. 如图所示为汽车尾气净化装置中某反应的微观示意图。有关分柝错误的是 A 该反应中共涉及三种氧化物 B. 反应前后碳元素化合价发生了变化 C. 参加反应的“”和“”的分子个数比为3∶2 D. 生成的“”在常温下化学性质稳定，因此被广泛用作保护气 6. 下列实验设计能达到实验目的是 选项 实验目的 实验设计 A 探究锌、铁、铜的金属活动性顺序 将铜丝、铁丝分别插入硫酸锌溶液中，观察现象 B 鉴别氯化铵和尿素 分别加入适量熟石灰、研磨 C 除去NaCl溶液中少量 加入过量的稀盐酸 D 分离和的固体混合物 加足量水溶解，蒸发 A. A B. B C. C D. D 7. 向一定量盐酸和氯化铜的混合溶液中，逐滴加入氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液质量的关系如图所示。下列说法正确的是 A. c点的溶液中只有一种溶质 B. b→d过程中生成的氯化钠不断增加 C. 向d点的溶液中滴加酚酞溶液无明显现象 D. a点不产生沉淀是因为加入的NaOH溶液不发生反应 8. 坚持低碳生活、绿色发展。对于二氧化碳的排放，我国提出力争于2030年前达到峰值，于2060年前实现碳中和。下列建议或做法中不可取的是 A. 使用可降解塑料袋 B. 推广露天焚烧垃圾 C. 积极参与植树造林 D. 改进尾气净化技术 9. 物质世界充满了变化，下列变化中属于物理变化的是 A. 葡萄酿酒 B. 蜡烛燃烧 C. 海水晒盐 D. 冶炼铜器 10. “共享单车”方便市民绿色出行。“共享单车”的充气轮胎夏季容易发生爆炸的主要原因是 A. 分子停止运动 B. 分子本身体积变大 C 分子质量变大 D. 分子间空隙变大 11. 分类是认识和研究问题的重要方法。下列分类正确的是 A. 碱：纯碱、烧碱、氢氧化钙 B. 有机物：蛋白质、甲烷、乙醇 C. 晶体：冰、食盐、石蜡 D. 导体：玻璃、石墨、食盐水 12. 下列做法不会危害人体健康的是 A. 为预防甲状腺肿大，大量摄取碘元素 B. 为避免粮食浪费，将霉变的大米清洗后食用 C. 为焙制松软的糕点，使用含小苏打的发酵粉 D. 为防止肉类食品变质，添加大量的亚硝酸钠 13. 下列说法正确的是 A. 氯化钠、硫酸铜等盐中都含有金属元素，所以盐中一定含有金属元素 B. 生理盐水和葡萄糖溶液、酒精溶液是无色透明的，所以溶液都是无色透明的 C. 面包一捏就扁了，说明分子间存在间隙 D. 青藏地区海拔高，水的沸点低 14. 下列说法不正确的是 A. 图甲：左侧试管中白磷燃烧，右侧试管中白磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点 B. 图乙：水中的碘几乎不溶，汽油中的碘能溶，说明同种物质在不同溶剂中溶解性不同 C. 图丙：撤去玻璃板，过一会儿，上面的瓶子里也充满了红棕色的气体，说明二氧化氮的密度比空气的小 D. 图丁：用正在发声的音叉去轻触乒乓球，将其弹起，说明声音是由物体振动产生的 Ⅱ卷（非选择题，共73分） 二、填空及简答题（本大题共9个小题；每空1分，共31分） 15. 小组同学用块状石灰石和稀盐酸制取二氧化碳并验证其某些性质，实验装置如图所示（B细线悬挂装有石灰石的纱布袋，夹持装置已省略）。 （1）B管中发生反应的化学方程式为____________。 （2）打开弹簧夹，观察到烧杯C中下方蜡烛先熄灭，上方蜡烛后熄灭，据此可证明二氧化碳的物理性质是______。 （3）关闭弹簧夹后，观察到B管中液面下降、A管中液面上升，产生此现象的原因是______。 16. 在中国的传统节日端午节里，人们有吃粽子的习俗。 （1）制作粽子的主料是糯米，糯米提供的主要营养素是______。 （2）选用粽叶时，北方多用芦苇叶，为使芦苇叶生长茂盛，叶色浓绿，应施用______（选填“氮”“磷”或“钾”）肥。 （3）包制粽子时将用水泡好的粽叶卷成漏斗状，填入馅料，用棉线把粽子捆扎好。用到的棉线属于______（选填“天然”或“合成”）材料。 （4）釜是古代的一种金属锅具，用釜煮熟粽子是利用了金属的______性。 （5）煮粽子的锅内壁附着一层油污，在清洗时会加入少量的洗洁精去除油污，这是利用了洗洁精的______作用。 17. 根据下图所示实验，回答有关问题： （1）图甲实验中仪器a的名称是______，该装置制取氧气的化学方程式为____________，试管口放一团棉花的作用是____________。 （2）图乙是探究木炭在氧气中燃烧的实验，先用坩埚钳夹持木炭在酒精灯上加热至红热，再自上而下______（选填“缓慢”或“迅速”）伸入集满氧气的集气瓶中，这样做的原因是____________。 18. 金属的回收利用可以节约金属资源，为此小组同学设计了利用锈蚀严重的废铁屑制取一种清洁能源的过程。A和C是组成元素相同的气体，J是重要调味品，它们之间的转化关系如图所示（反应条件已略去）。请回答下列问题： （1）J的化学式为______。 （2）反应②的化学方程式为____________。 （3）反应④的基本反应类型为____________。 （4）反应①在工业中的用途是____________。 三、实验探究题（本大题共4个小题：第32小题4分，第33小题6分，第34、35小题各7分，共24分） 19. 养鱼时，常用过氧化钙包（产品说明如图1所示），将其加入水中，会缓慢产生气泡，并得到无色溶液。兴趣小组的同学进行如下探究。 探究Ⅰ：产生的气体是什么？ 【作出猜想】 （1）根据反应物中含有______元素，猜想产生气体可能是氢气或氧气。 【实验1】取适量过氧化钙样品和水，按图2所示方案进行实验。A中有气泡产生，充分反应后，得到无色溶液X。 （2）B装置中足量浓硫酸的作用是____________。 （3）为证明过氧化钙与水反应生成的气体是氧气，需要在C处进行的操作及观察到的现象是____________。 探究Ⅱ：无色溶液X中的溶质是什么？ 【作出猜想】 （4）根据反应前后元素种类不变及说明书中过氧化钙用于______的用途，猜想溶液中的溶质可能含有氢氧化钙。 【实验2】 （5）取适量无色溶液X，按图3所示方案进行实验，根据实验现象得知上述猜想正确。 步骤①中观察到的现象是____________； 步骤②中加入的试剂Y可能是____________。 【反思交流】 （6）通过实验1和实验2的分析，写出过氧化钙与水反应的化学方程式：____________． 四、计算应用题（本大题共3个小题，共18分。第36题5分，第37题6分，第38题7分。解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分） 20. 实验室有一瓶废弃的铜粉与铁粉的混合物，学习小组的同学利用如图所示实验回收其中的铜粉，并测定铜粉的质量分数。 请计算： （1）反应生成氢气的质量是______g。 （2）固体混合物中铜粉的质量分数是多少。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$