广东省东莞市2023-2024学年高二下学期7月期末考试语文试题

”格式 Cr+ 加相格式设置 2023-2024学年度第二学期教学质量检查 高二语文 本试卷共23题，满分150分.考试用时150分钟。 注意事项： 1请持选择题答案写在各超寒内气者学技提供的款读卡上，净题选出谷套后，学权考生用B 铅笔北答题卡上对应题目的云震标号涂黑：扣需改动，用粮皮擦千净后，再选涂其他答果： 2非选择题，必须用黑色字连的钢笔我签年笔在答题春上作器，答室必须写在谷题卷各超日 指定区城内的相应位置上：如需改动，先划排原来的谷索，然后再写上新的答套：不准使用铅笔 和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一 传统神话包括上古神话、古典神话文学以及民间传说、志怪等体栽，其在历代创作中曾生发 出多种多样的艺术形式与广泛深沉的文化意蕴，因而也成为了我国四产电影天然的取法对象与题 材宝库。由于神话题材天然具有的超现尖性，其影视改编过程中往往难以采取真人实景的方式予 以复现，回而依懒影视技术的动画成为了与该题村材更为與合的表达载体。 “神话重还”作为一种研究视角，最初曾在文学倾城引起较为广泛的讨论，其基本意义指向 为对此前流待的种话元文本进行重读、改然、扩写，以达到赋子其当下时代性之目的。随着时间 的拉移，在杆技手段的发展下，以传统神话作品充当故事外壳，生产成为精神消费商品后以多种 最体进行传福的艺术形式也被纳入诚视角的观照范味，“国潮”动画电影便是与其理念高度契合 的一种。 “国潮”动高电形同时证取神话题村作品重述成败两方面的经脸，使得诸多观众原本耳热能 详的种活主角在影片中我失意化成顽考化后得以“祛格”，最终在神话原型人物的塑造方面推陈 出新。 欧美“新种话主又”创作的内在目标在于储助子前神话贵源对以自然为代表之种种木知事物 的赋越想象来对抗现代异化，并最终与科鞋社会率为主果的“理性”在经由形式上的初少冲突之 后株合为一种全新的“现代种话”。西方新神话主义创作主要是抓住平前神话元素进行现代神话 构建，对于现代异化这一问题米取了对抗之后触合、再闸得的应对策略。 从这一层面考业，“国潮”功色电形与之存在者段为明显的差并，我国然久的文明历文决定 高二语文试题第1页共10页 加相格式设置 心+A 复制文字、 Ctit+B 了神话母题为数众多，且多数舞题中均越含如合已为人、自白力更生，打破命运牢笔等根旅于中华】 民族血脉中的民族卷国与民族精神，这是稳属于现代中国的宝资财富，是文艺作品的文化根基， 这也正是“国潮”动画电影在进行现代化改编之余仍能保留中国文化价值内械的根本原因。创作 们虽然在具体表现形式上做出了种种创新，但并爱有抛开种语资源中的文化内福，反而通过】 迷将其置于中心地但。 通过对内客与形式两方面的枝理也可香出，“因潮”动叠电彩在创作上更多地选择旧题新秀， 对神话资源遗行承最与题种，意图透过“文化寻根帅的方式将对当下问题的思考纳入中华传统文 化的表达体系之中。其之所以能在中国式现代化语境下成长至今，与多方返取中华传统文化的创 作模式也有密切关系，这不仅催生了《西特记之大圣归来》《大鱼海棠》等艺术先行者，更让《长 夹三万卫)《保)等新一民生配不持花于华种任重建份都片食功与观众见面，达成了的作夫 度与艺术表达的有教特合。“国有功高电形在深入北猛我国平期种请文本青源的同时，于内容 与形式这两个方面形成T自我鲜明的风格特色，并使二者均为其价值内械的表达服务。 (描编自黄诗娴、陈可凡《论“国潮”动画电影的艺术特色与时代价值》) 材料二 《哪吒之魔食得世)电影在文本层面最具顿霞性的改写，是将哪比设置为一个反英雄。《封 神流义》原著中哪毛是灵珠投脸，电影中则北天珠改写为混元味，并一分为二化为灵球/魔丸， 哪吒阴差阳错成为魔丸降世，原著中的反派龙王三太子妆丙抑成为灵球授胎。于是，原著中哪心 (善)/数丙（悉），被颜倒里换为哪吒（魔）/教丙（天）·主角哪吒成为一个反英雄，反派教 丙则成为一个正面形象，这种天命的错置，也成为电影中哪毛逆天改命的叙事动机。 另一个质覆性的改写，在于把原著中登场就被打死的配角教丙，变成哪毛的某种镜像体，建 构起哪比/傲丙这一镜像结构。哪吃/：丙本载是混元珠的一体两西，哪吒虽为魔童降世被百姓厌 弃，中一直想要获得百姓的认同：教丙虽为天珠种世，却因是龙族传人而被视为并类，一直遮住 龙角想要隐藏身份， 可以说，复率层面设工率化/张丙这一镜像结物，持古典文本中重视精神内核却忽视戏刷布 局的哪化批率，武行了一种类型北的现R文本成线。年化基格在多美古典文本中技一再清选、不 断洗化，但吸引人的始外是毛州肉还车，的个还父：的反货精种内盐，而非技率文本的牛害 性与戏刷冲突的复杂性，《付神流义)中，哪吒与龙王之间是一种简单的善恶二元对立，哪吒的 力量是压倒式的，因此/惑之间无法建构起有效的矛盾对抗和张力充足的戏剧冲突。更深层、】 史衰鹅的感利性未源于哪化与父素无法调和的冲史，但“制骨还父”这一成利高潮，几年没有经】 过戏剧性的铺陈。 回此，哪化/：丙这一桃像姑物，相鼓于古典文本，建拘了一种更复杂、更立体、更多层次 高二语文试题第2页共10页 销人物关系，或利冲突心随之夜得文有对我性.更重套的无，这一食事层面的类型化成写，显务 批事主题的现代性特热。原若中将毛与父奈这一核心冲克消失了，变成了电都中哪心与北丙的 主角成长故事。由先，或将年心种话原型包合的个休与父权之同的伦理恐利，特化为“我命由 不由天”这样一个主体性问延，并在这个合家欢的人型动品中被温和化为一个史家易技观众楼 安的成长故事。 (摘编自刘起(<哪吒之魔童降世>：镜像结构与文化重构》) 1下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分) 人传统神话因多样的艺术形式与深沉的文化意直，成为国产电影的题材宝库，其超现实性使动 画成为与之最契合的表达载体。 B。“神话重述”既指对神话元文本的重读、改编、扩写，也指以传统神话作品为故事外壳生产 成精神消费商品进行传播的艺术形式。 C《哪氏之魔童降世)中哪氏被设置成一个反英雄，教丙则成为一个正面形象，这种天命错置 成为哪吒逆天改命的叙事动机· D.《封神演义)中，愿吒与龙王之间是一种简单的普恶二元对立，更深层、更展撼的悲剧来源 于哪吒与父亲无法调和的冲突。 2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是()(3分) A.(西游记之大圣归来》经过现代化改编后，保留了中国文化价值的内核，根本原因是其神话 母题中蕴含着中华民族基因。 B.《大鱼海某》在多方面汲取了中华传统文化的创作模式，在内容和形式方面进行了创新，展 现了中华民族血脉中的民族精神。 C. 《哪吒之魔童降世》设置了哪吒/放丙这一镜像结构，这种颗覆性的类型化改写给观众带来 了全新的体验，哭合了传统观念。 D.《哪氏之魔直降世》将传统的哪吒反抗父权的伦理悲剧故事改写为哪氏与数丙的双主角成长 故事，这种改写更易被观众认同。 下列选项，最适合作为论据来支撑材料一第三段观点的一项是(3分) 《西游记之大圣归来》中的入人江流儿身为雅童却解除了如来佛祖的封印，并最终使得孙悟空 「破径桔、恢复法力。 《哪所之魔童降世》中的哪氏念着数来宝式顺口溜和陌生化跨时空台词登场，形象活浚销皮， 了一个反英雄 《长安三万里》中的李白将自己比拟成扶摇直上九万里、能将沧海之水簸干的大鹏，足见其自 高二语文试题第3页共10页 信满调，豪情万丈。 。.(姜子牙)中半人半妖的小九成为全片矛盾的核心，使姜子牙坚守本心并勇于反抗看似不可违 背的元始天尊。 么请结合材料一，简要概述西方“新神话主义”创作和中国的“国葡”动画电影处理掉话资源的 方式有什么不同？(4分) 5.有评论家指出：纵观“国潮”动画电影历年创作，均将人物角色的塑造作为内客建构的重点， 一方面从多个角度入手对我国传统神话中的人物形象进行批量改动，张扬了“潮”之个性，但另 一方面影片中体现的人文精神中仍与神话原型所弘杨的“国”之价值观一脉相永，请结合两则材 料，简要分析《哪氏之魔童降世》人物塑造上的“国”与“潮”分别体现在什么方面？(6分) (二)现代文阅读II(本题共4小题，16分) 阅读下面的文字，完成6~9题。 昂然有范揭方晓 范本阳是破落户，是西城最知名的攻落户， 为什么这么说呢？范家祖上可了不得，有的当过府台，为一方百姓之父母：有的镇过边防， 为千秋传颂之名将：有的高居庙堂，为政绩单著之率辅：有的远通山林，为声名显林之骚客… 这样的家族，到哪儿都算得上是世家大族。 可惜的是，范家后来家道中落，只零零里星出过几个进士、举人，待到范本和这辈，不，从 他祖果、父翠起，就侧底没落了，祖孙仁可是连个秀才都没捞上。连秀才都没中，自格就地了仕 连，又自负出身名门，版夫走卒之类、引车卖菜之属，是绝计不肯千的，为了生计，只能一代接 一代变卖家产，什么金银细软、书法宇画、铜鼎梵器，都卖得干千净净。到范本阳这儿，已经家 共四壁。 父母去世后，范本阳年天最重要的事，就是在祖草流传下来的这座大宅子里东瞧盟、西眼歌， 连乌窝、老鼠网都不放过。瘦死的路驼比马大，还别说，偶有收获，不是检块碎银，就是模串铜 钱，可以触张混几天温饱。 家人？失，范本阳这样的破落户，是极本没有能力，也漫有资格成家立业的，他自己电压根 儿没往那儿想。有时，几杯浊酒过后，他禁不住泪流满面，哺哺自语：“堂堂范家，堂堂范家， 至此绝胡。奈何，奈何1” 酒是泥人张电他喝的。梦个西城，花本阳几乎没有朋友，若硬委说有，那就只能是泥人张了· 原来，西城破落的人家不少，可人家破落了就破落了，心态平和，凭双手自力更生，做直腐、 高二语文试题第4页共10页 长私垫、卖候模、枸花围、液宇画养活一家人，自得其乐。可范本相不同，他家道是破落了， 可架子不创，范儿不减，依旧拿腔作势，持自己当老爷看，寻常人家绝入不了他的法眼。 比如吃低，西城寻雪人家不论平晚都叫甲线。而范本和偏祖例，叫第一顿饭为朝食，叫第二 领低为辅食，常说自己朝食已毕，我记罐食还在锅里呢，让人听了不舒服。比如睡觉，西城寻常 人家都是说国觉。而范本和却偏偏说成夜麻，还振振有诃摇头见陆道：“求之不得，容寐思眼。” 这是《诗登》中（关雕》高中的句子，被绝拿来引经辐典了。 这还只是言语上，行为中范本阳更怪模怪样。丹常人吃饭，端起院抄起秘子乾吃，他还有前 泰：净须、洗手、样衣，有条不素，方才不横不忙地吃。平常人走路，大步流里，虎虎生风，他 身着装他马语，狼着方步，俨然老爷出延。 范本阳说，这叫滚儿，叫范儿，叫气梦。 听者哄然而长，从此不跟他康近，他自然就没有什么明友了，泥人张不同，祖上也管富青过， 虽没染上范本和这样的酸腐病，头酷比校正常，却打心眼儿里理解他，使福三舍五成他甲几杯波 酒。酒酣耳热时，听他说些无端掌故，感叹些无常世事，以为人生一乐。 不过，范本阳虽家徒四壁，可那座祖传下来的大宅子还非常完好，其我然蜂立之气特、富丽 堂至之气派，引人垂漠三尺。有人出大价钱要买这宅子，范本阳断然柜绝。 人家泥：“你都混成这样了，：繁将宅子卖了作。典生子所得，够你吃喝玩乐一辈子。” 花本阳慨然道：“央了宅子，何处为范？” 按泥人张的理解，这活里有两个意思。一是说宅于设了，范家的痕迹就从这世上林去T了，再 也找不到了，二是说它子漫了，范本阳他立身处世的派儿、范儿，就物底失去了，微人还有什么 意思呢？ 人家气得直聚脚，稀袖而去。 那年，日本兵入侵中国，不久就攻坡了西城。日本兵蛮横地跟范本阳说，整个西城数来数去， 只有他家这宅子气派，若用来作为司令部，真是完美。范本阳含关点头，说：“是啊，到哪里我 这极完美的宅于去，您家我收拾一下，明天就将这宅子遥给皇军，如何？”这日本兵不妇哪银筋 搭错了，光然答应了范本阳的请求，退兵而去。 当天夜里，西城突然火光冲天，范本阳的大宅子火势凶猛，种瞬间成为一堆废墟，日本兵气 得直写“入夏”，朝四面入方放了好一通枪地，方才罢休， 有人说，那晚的大光中，范本阳吊然而立，特别地有源儿，有范儿，有气质。目睹这一切的 泥人张，心头都结，从此疯疯霸乘。程泥人，只控一种，那越是吊然而立的范本阳，深儿是足的， 范儿足足的，气势足足的。 (选自《小说月刊)2023.12) 高二语文试题第5页共10面 6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是()(3分) A虽然范本阳成了西城最知名的破落户，但他并不认为自己是破落户，依然范儿不减。 B家道中落的范本阳不事生产，每天在大宅子里检点碎银铜钱勉强度日，可见其徽情， C泥人张和范本阳是好朋友，是因为泥人张也是破落户，对范本阳的处境能感同身受。 D.范本阳宁肯受穷也不愿意尘掉老宅，是因为这座完美的宅子是他和范家的立身之基。 ?.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分) A小说通过语言、动作、心理的描写，如摇头晃脑道“求之不得，塞寐思服”，“方才不慌不 忙地吃”，生动传神地表现了范本阳的“酸腐”。 B面对旁人卖宅的建议和日本人讨宅的要求，范本阳一个是“低然”地拒绝，一个则是“含笑 点头”，前后表现对比鲜明，耐人寻味。 C文章多处引用诗句、使用古语，如“奈何”、“何处为范”，既突出了范本阳立身处世独特 的“范儿”，也使文章语言生动典雅。 D.故事的最后，范本阳火烧老宅，在火光中与老宅同归于尽，而泥人张从此疯藏癫演。这个结 尾充满悲剧的力量，具有强大的冲击力。 8.小说标题“昂然有范”意蕴丰富，请结合文本简要分析。(4分) 9.小说用大量篇幅描写范本阳的“酸腐病”，这样写有什么好处？请结合文本简要分析。(6分) 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10~14愿。 魏王问相四“口：“全泰负强，以无道险天下，天下莱不患，塞人贰制图之半以来遗徐求从 事于泰可乎”子顺对曰：“以臣观之，殆无益也。今天下诸候，是秦之日久矣，数被其毒，无欲 复之之志，心无所计，委国于游说之士，游说之士扶强秦以为贵，卖其国以收利，又手服从，曾 不能制。如君之谋，未获其利而款为名，适足以速泰之首诛，则无以得之，不如守常以须其变也。” 王曰：“秦其遥有天下乎？”对日：“必然焉。虽然，取不以道，得不以道，自古以来，木有能 终之者。” 赵间魏，将以求亲于秦。子顺请赵王日：“此君之下吏计过也。比日之鱼，所以不见得于人 者，以偶视而俱走也。今秦有兼吞天下之志，日夜何间，不忘于侧息也。赵、魏与之邻接，而强 码不敌。套所以不散田并赵维者，徒以二国并目周被者也，今无故自离，以资强秦，天下拙谋无 过此者，故臣曰君之下史计过也。夫连鸡不能上接，亦犹二国构难，不能自免于泰也。愿王熟虑 高二语文试圈第6页共10页 应用带有“指数”格式 hm Ctrl 之。”赵王曰：“教受教，” 韩与桃有障，子顺调韩王日：“昭楚候”，一世之明君色：中不害，一世之赏相也。韩与魏， 敌件之回，而整候执主见果君“者，非好率而高草，虑过石计失也。与产做为郁，而功有灭亡之 变，做动不能支二障，故降心以相从，居配以求存也。中不害虑事而言，忠臣也：昭整候听而行 之，明君也。今韩弱于始之韩，载功于始之机，奉蛋于始之泰，而行先人之旧好，以区区之众， 居二敌之间，非良策也。齐、楚远而难件，泰、越时发而至，合近而求远，是以座名自累，而不 免近敌之国者也。为王计者，莫如除小念、全大好也。头、越之人，同舟济江，中流适风波，其 相批扣左右手者，所意同色。今不恤所同之志，是不知吴、越之舟人也。”韩王日：“善！” (节选自《孔丛子·论势》) 注0相国：福乳谦，李子原，孔子入代补。⑦墨整候：成国时期韩因第六位因君，公元前35年，昭楚候 任用中不害为相。③敌体：力亚相等，④采君：魏国（又名梁四）国君。 10.文中画波液线的部分有三处需要斯句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂 对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 寡人欲制风国包之半⊙以亲可诸侯目求从目事回于秦日可乎 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(）(3分) A速，指招致，与《六国论》中的“始速祸焉”的“速”词义相同。 B.间，指离间，与《鸿门宴》中的“道芷阳间行”中的“间”词义不同。 C.过，指错误，与《（湾门宴》中的“闻大王有意督过之”中的“过”词义相同。 D.区区，形容少，与《答司马谏议书》中的“区区向往之至”的“区区”词义不同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是()(3分) A子顺认为天下诸侯把国家命运交给那些游说之士，游说之士倚仗秦国的资本为自己谋利， 却不能制服秦国。 B.在子顺看来，赵国与魏国有嫌家，却与秦国亲近是不明智的做法，他以比目之鱼为喻，强 调赵、魏应团结一致。 C.子顺认为昭童侯委屈自己以求生存是明智的，因为当时韩国处于危险的境地，一个国家不 能独立应对两个强敌， D.子顺以吴、越之人同舟济江为例，说明韩王应据除小的嫌跟，与效国保持友好的关系，并 高二语文试题第7页共10页 与魏国共患难。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) 1)今秦负强，以无道陵天下，天下莫不患。 (2)秦所以不敢图并赵魏者，徒以二国并目周旋者也。 14请简述子顺认为韩魏不能有隙的理由。(3分) (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成15~16题。 鹊桥仙·己西山行书所见四 辛弃疾 松冈进暑，茅檐避雨，闲去闲来几度？醉扶怪石看飞泉，又却是、前回醒处。 东家要妇，西家归女，灯火门前笑语。酿成千顷稻花奇，夜夜费、一天风露。 陆O本词作于宋孝亲淳据十大年(1189年)，作者五十岁，罢宫后家居江西上饶。 15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是()(3分) A.松冈避暑，茅檐避雨，概括了词人在山冈游览的种种场景，这种生活已成为常态。 B.词人扶怪石看飞泉的心境与陶潜《归去来兮辞》中“抚孤松而盘桓”的心境相同。 C东家在迎娶新妇，西家在送女儿出嫁，两家人门前都是灯火通明，一片欢声笑语。 D.词人与民同乐，代农民感谢清风白露每夜滋润稻谷，为即将到来的丰收倍感欣喜。 16.“闲去闲来几度”一句中“闲”字蕴含了复杂的情感，请结合诗句简要分析。(6分) (三)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空峡部分， (1)《红楼梦》擅长用典，其中的潇湘馆、湘妃竹与李贺《李凭箜篌引》中的“ 所用典故相同，林黛玉“一双似泣非泣含露目”及其芙蓉花签与《李凭箜篌引》中的“ ”存在文化关联。 (2)《五代史伶官传序》中欧阳修对庄宗的“成败之迹”进行探究考查，并得出了“ ”的“自然之理”，说明了盛衰之理的根本在于“人事”。 (3)《红楼梦》描写大观园美景时，以“清溪泻雪”之句写出了水的清澈洁净。这种“以 喻水”的写法在古诗词中较为常见，比如“ 、 语言文字运用(20分) 高二语文试题第8页共10页 (一)语言文字运用1（本题共2小愿，7分） 阅读下面的文字，完成18一19题。 沙枣花是眼下这场奇缝的另一元。 我植度渴望，向只在春天闲过沙年花春的人描达沙水某尖，向只在食天实过沙术米实的人训 命形容沙来花香一唯有两者共同经历过，才能明白何为沙枣， 才能完整体会这块黄清之地上的最大传有一这中亚银心的含枝五叶，荒野中的荷水拿之 树，这片干调大地上的维情之花。 所有开花结果的树木都诞生于物种的进化，生有沙来，诞生于天方夜谭 生于金布华银帝之闲、中适之和地中体的古老街道之用，是生于一千幸一成所有的男欢女 爱之间。 它植于（①），长清夹制，行等链时浪备这接修。然西世上与志负计感相关的率物都 富于减击性。比如玫瑰，比加沙枣。 它礼根于夫地最最干调之处，以静机的英势，界常姓设地生长。然而哪抽用尽全力，它的摩 一片叶于仍联小如碎， 少小的叶王小小的小小的贵花小小的票去，沙杂树以景小的手指。开启最烤得的能量。 沙枣花开了！ 我所经历的最（②）的芳香，要么法国香水，美么沙枣花香。 沙枣花开了，这片荒野中所有的年轻的，无依无靠的爱情，终于在大地上停止了流浪。 直到沙本终于成熟，沙來花香才（③）退中到米实深处。所有爱情（④）。 18.下列依次填入文中括号内的词语，最怡当的一项是(3分) A①防备 ②浓烈 ③心甘情愿 ④瓜熟蒂落 B.①防守 ②浓烈 ③甘之如饴 ④瓜熟蒂落 C.①防备 ②浓厚 ③心甘情愿 ④水到渠成 D.①舫守 ②浓厚 ③甘之如饴 ④水到渠成 19.文中画横线处连用四个“小小的”，产生了怎样的表达效果？(4分) (二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分） 阅读下面的文字，完成20~22题. 提跃日的二成指品益适全拉生以为的己流主机生中故适主式主 益精选同时进东习汇还及技方生张白联用时代。如汉香及变得经西务华 而“词穷”现象也相伴而生。 高二语文试思第9页共10页 在语言和文字表达的背后，德藏着人们的思维和认知。通过有败的沟通交流，我们可以深入 了解彼此的想法和感受，建立更加紧密和请的人际关系。从更宏观的角度来看，语言永载看氏族 的文化基国，是娘系文化凝聚力的基石。然而，“词方”现象对传统文化构成冲击，使个体表达 方式变得担劣，长此以往，帝来的是对民族文化的沉重打击。 “词穷”现象应当引起我们的高度重视与深刻反思。针对年轻耳体所面临的这一国境，我们 必须采取①—·其中，提升语言文字应用能力的最住论径便是广泛阅读、深入阳读。通 过系就的学习和不断的失践，我们可以促进思维与语言表达能力的和谐共生，实现二者的相互促 进。在信息时代，尽管快速测笔成为常态，但我们绝不能忽视②一·对于经典之作，唯 有细如品味、反复乐磨，方能领铅其中的真诸，网察书中的深划哲理。间读③一，利用 零碎时间进行阅读，积少成多，逐步丰富白己的如识体系，奇实语言文字基础。 20请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不 超过10个字，(6分) 21.请结合材料第二段，简要概括我们需要政变“词穷”现象的原因，表达简洁流畅，不超过50 个字.(4分) 2。文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得 改变原意，(3分) 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 材料一：2019年3月，习近平主席访法期间，马克龙总统向习近平主席赠送了《论语导读》 法文版原著，并介绍说，《论语》的子期翻译和导读曾对玉德斯鸠和伏尔泰的哲学思想给子启发。 材料二：2024年5月，习近平主席再次访法，在向马克龙总统赠送中国翻译的法国小说时说： “我看《悲佛世界》，读到卞福汝主教感化冉阿让那一刻，确实感到震撼。伟大的作品，就是有 这样一种爆发性的京鹄力量。” 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请以“伟大作品的震墙力量”为话题，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信 息：不少于800字。 高二语文试题第10页共10页