专题07 名著阅读-【好题汇编】 5年（2020-2024）中考1年模拟语文真题分类汇编（青海专用）

专题07 名著阅读（原卷版） 【1-2024年青海省中考语文真题】黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。正像一个人，经历了许多磨难便有了自己的个性。”在你读过的经典名著中也有许多人物，有着类似黄河的精神品质。请你选出其中感触最深的一位人物，并结合相关情节赏析其品质。 【2-2023年青海省中考语文真题】忠于梦想、为深爱的事业奋斗终生不仅是对“海晏精神”的概括，更是实现人生价值最直接的体现。在你阅读过的名著中也有很多人物拥有类似的精神，请选出让你感触最深的一位人物进行分析。 提示：毛泽东、唐僧师徒、保尔、简·爱…… 【3-2023年青海省西宁市中考语文真题】名著阅读（共6分） 25. 根据《朝花夕拾》的相关内容，梳理鲁迅的求学之路，填写相应篇名。 26. 下列说法错误的一项是（ ） A. 《朝花夕拾》又名《旧事重提》，共收录了10篇文章，包括《父亲的病》《二十四孝图》《社戏》等。 B. 《朝花夕拾》这部回忆性散文集，生动地叙写了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。 C. 《朝花夕拾》多用对比手法，如《五猖会》通过“我”前后心境的对比，表达了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈与厌烦。 D. 《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判；既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。 【4-2022年青海省中考语文真题】综合性学习能力展示 家庭教育关乎未成年人的健康成长和家庭的幸福安宁，也关乎国家发展、民族进步、社会稳定。为了做好《家庭教育促进法》宣传普及工作，学校将开展相关活动，诚邀你参与。 9. 父母是孩子的第一任老师，家庭教育方式的不同会给孩子的成长带来不一样的影响。请结合以下两部名著的选段内容，完成下面小题。 A.朝阳照着西墙，天气很晴朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。 B．经历一次磨折，一定要在思想上提高一步。以后在作风上也要改善一步。这样才不冤枉。一个人吃苦碰钉子都不要紧，只要吸取教训，所谓人生或社会的教育就是这么回事。你多看看文艺创作上所描写的一些优秀党员，就有那种了不起的耐性，肯一再地细致地说服人，从不动火，从不强迫命令。这是真正的好榜样。而且存了这种心思，你也不会再烦恼；而会把斗争当作日常工作一样了。要坚持，要贯彻，但是也要忍耐！（有校改） （1）A段选自鲁迅的散文集《______》。 （2）A段中“我”因什么事情“急急诵读”？并结合原文内容，简要说说故事的结局。 （3）B段选自《傅雷家书》，结合你的阅读体验，谈一谈傅雷的家庭教育有什么特点。 【5-2022年青海省西宁市中考语文真题】名著阅读 阅读《钢铁是怎样炼成的》，完成阅读记录卡。 阅读策略 内容摘抄 阅读思考 关注人物和情节 【摘抄一】 他双手抱着头，陷入了沉思。他的一生，从童年到现在，一幕幕地在眼前闪过。他这二十四年，过得好还是不好呢？他一年又一年地回忆着，像一个铁面无私的法官似的细细审查自己的生活。最后，他非常满意地认为，他这一生过得还不错。当然也犯过不少错误，有时由于糊涂，有时由于年轻，然而多半则是由于无知。最主要的是，在如火如荼的战斗岁月里，他没有睡大觉；在争夺政权的激烈斗争中，他找到了自己的岗位；在鲜红的革命旗帜上，也有他的几滴鲜血。 （1）文段中的“他”是______（人名），他在革命的熔炉中，从一个工人子弟锻炼成为______。 关注感悟 【摘抄二】 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” （2）人应该怎样度过自己的一生？结合这部著作谈谈你得到的人生启示。 【6-2021年青海省中考语文真题】根据下面的选文，回答问题。 话说严监生临死之时，伸着两个指头，总不肯断气，几个侄儿和些家人都来讧（hòng争吵，混乱）乱着问，有说为两个人的，有说为两件事的，有说为两处田地的，纷纷不一，却只管摇头不是。赵氏分开众人，走上前道：“老爷！只有我能知道你的心事。你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油；我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。合家大口号哭起来，准备入殓，将灵柩停在第三层中堂内。 （1）这段情节出自清代小说家吴敬梓的讽刺小说《______________》。 （2）结合这一情节，简要分析严监生的形象：______________________。 【7-2021年青海省西宁市中考语文真题】阅读选段，完成下面小题。 选段（一）：我通常都看见 A 在梧桐树的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。 选段（二）： B 是大家都很熟悉的一种昆虫，即使你没有亲眼见过，也至少听说过它的名字。它的肚子顶端会发出微弱的光亮，就好像是挂了一盏小灯。在宁静的夏夜，你经常会看到它们在草丛中游荡。 16．以上选段出自法国昆虫学家___________（人名）的《昆虫记》，他通过野外观察和实验揭开了昆虫鲜为人知的奥秘，如选段（一）写出了_____的生活习性，选段（二）写出了_____的形态特征，处处洋溢着对生命的尊重。 17．请结合选段内容分析这部著作的语言特色。 【8-2020年青海省中考语文真题】从下列四幅画中选择合适的一幅画，作为小说《骆驼祥子》的封面，并结合小说的具体内容阐释理由。 选_____，理由：__________________。 【1-2024年青海省西宁市中考二模语文试题】阅读《骆驼祥子》，请完成以下任务。 【甲】祥子没有家，他就住在刘四爷老板的厂里。刘四爷开的车厂有六十多辆车，女儿虎妞协助他管理。 【乙】……工钱并不比别处多，除了三节的赏钱也没有很多的零钱，可是____________与他的太太都非常的和气，拿谁也当个人对待。 【丙】天亮了，祥子把屋里的东西都卖了，只拣出几件整齐的衣服送给小福子。他要搬走了，她哭肿了眼睛，说：“祥哥，你以后有了好日子，别忘了我！” 21. 在横线处填上恰当的人名。 22. 下列说法有误的一项是（ ） A. 《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。 B. 《骆驼祥子》以祥子的生活为主线来安排情节，这种明晰的结构方式，便于表现祥子“三起三落”的奋斗经历和思想性格深刻变化的过程。 C. 《骆驼祥子》描写了祥子周围的人物，如大胆泼辣又有点儿变态的虎妞、诈骗祥子的大兵、抢车的孙侦探等，展示了一幅具有老北京风情的世态图。 D. 《骆驼祥子》中老舍创造性地运用北京市民的口语，给通俗朴素的文字又增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”，使人一读就能感受到小说的地方特色。 23. 老舍在《骆驼祥子》中写道：“雨下给富人，也下给穷人，下给义人，也下给不义的人；其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上，”“义”可以理解为“善良、仁义、义气”。请从以上划横线的三位人物中选出一位“义人”或者“不义的人”，并结合具体情节说说他的“义”或“不义”表现在哪里。 我选择（ ），他是（义／不义）的人，表现：______________________________。 【2-2024年青海省果洛州久治县中考二模语文试题】班级将要开展名著阅读专题探究活动，请你完成下面任务。 信仰，是人永恒的精神支柱。古往今来，文学作品中的人物，往往有着坚定不移的信仰。请从以下名著中任选一部，结合书中的相关内容，说说你从作品读出了作家或其中的人物怎样的信仰。 《艾青诗选》《钢铁是怎样炼成的》《红岩》《红星照耀中国》 作品：____________________ 信仰：________________ 【3-2024年青海省海东市中考二模语文试题】小林同学制作了以下名著阅读卡，请你帮助他完成卡片内容。 作者/书名 名著选段 问题 法布尔《昆虫记》 歌唱者和它的伴侣比肩而坐，吸管插到树皮里，动也不动地狂饮。夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。 选段所描绘的昆虫是(1) ________ 艾青《 (2)_______》 没有哪一天/我不是用呆钝的耳朵/听着这国 土的/没有止息的痛苦的呻吟…… ——《向太阳》 这首诗借歌颂太阳，表达了诗人(3)________的美好愿望。 (4) _________《经典常谈》 四是“形声”，也是两个字合成一个字，但一个字是形，一个字是声； 形是意符， 声是音标。 ——《〈说文解字〉第一》 请根据语段，写出两个形声字：(5)_________ 【4-2024年青海省格尔木市中考一模语文试题】经典作品中的优秀人物数不胜数，他们以奋斗之姿点亮青春灯塔。小青正在推选“经典形象”展区的人物，你认为下面哪部名著中的哪个人物适合进入展区？请结合原著的情节说说理由。（不少于50字） 备选名著：《钢铁是怎样炼成的》 《红星照耀中国》 【5-2024年青海省海东市中考一模语文试题】人生之路，有“舍”有“守”。请从下列名著人物中任选一个，仿照示例，结合名著相关内容，简要阐述人物的“舍”与“守”。 备选人物：王冕（《儒林外史》） 鲁智深（《水浒传》） 保尔（《钢铁是怎样炼成的》） 示例：人生之路，有“舍”有“守”。简•爱追求自由、平等、尊严。她得知罗切斯特有妻子后，便坚决地离开了桑菲尔德庄园，舍弃了爱情和安定的生活；她拒绝圣约翰的求婚，舍弃了看似高贵的地位。简•爱的“舍”，是为了坚守她独立自主的人格尊严、自由平等的人生信条。 【6-2024年青海省仿真模拟语文试题】《西游记》一书就很好地展示了我国传统文化的魅力，它既有儒家积极奋斗的精神，又有佛家大慈大悲救苦救难的爱心，更有道家对于宇宙人生的宏大思索。这部书重复出现“大闹”和“大战”，请你结合名著内容谈谈以下情节对表现人物形象的作用。 ①孙行者大闹黑风山 ②八戒大战流沙河 【7-2024年青海省中考一模语文试题】班级举办“责重山岳 敢于担当”的主题班会，小华准备向同学们宣讲先进人物事迹，请阅读以下材料，完成相关任务，丰富班会内容。 10. 在此次主题班会活动中，小华就名著中人物的担当精神分享了自己的名著阅读感悟，请你帮助他将此次活动的读书卡片补充完整。 （1）请在下表的横线上填入合适的序号，使名著情节和人物相符。 “责重山岳敢于担当”读书卡片 人物 特点 名著情节 毛泽东 天才的军事家和政治战略家 _______ 保尔 刚强不屈， 奋斗不止 ________ ①他的部下宁愿死在路上，不愿中途离开，并且在长征中有许多人加入补充他的队伍。最后，他到达了西藏的东部，始与朱德联合，已经只剩二万人左右了，大多数赤脚光腿，筋疲力尽。修养了几个月以后，他的部队又向甘肃出发。 ②他对当前世界政治惊人地熟悉，提出的世界政局时事问题连斯诺都无法回答。 ③他在完全瘫痪、双目失明的情况下创作出《暴风雨所诞生的》。 （2）请从担当榜样中(毛泽东和保尔) 中任选一个，结合名著，写下你的感悟，与同学们分享。 致敬的榜样是___________ 我的感悟是______________________________________ 【8-2024年青海省西宁市中考一模语文试题】名著阅读 22. 语文老师组织了“和朱自清一起‘谈’经典——《经典常谈》阅读座谈会”，请你参与并完成下表。 经典书名 “谈”经典 ①《____》 是我国现存的第一部编年史，书中虽用鲁国纪元，所记的却是各国的事，所以也是我们第一部通史。 ②《______》 这是一部划时代的字书，经典和别的字书里的字，都搜罗在这部书里，所以有九千字。这是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。 《孟子》 据说是孟子本人和弟子公孙丑、万章等共同编定的。书中说“仁”兼说“义”，分辨“义”“利”甚严。 《周易》 它的本来面目是一种巫术，儒家将它哲学化了。 23. 读完朱自清的《经典常谈》，文学社成员小文就阅读过程中的方法与感受，谈了自己的见解。 小文：教材“名著导读”中关于选择性阅读的建议是“不妨首先选择自己最感兴趣的部分作为切入点”，例如读《经典常谈》，如果对古代文学感兴趣，可以先读①________________；如果对历史感兴趣，则可以从②_________________读起。 请从下边目录中选择合适的篇目，填入上面语段的空格处。 目录 说文解字第一 战国策第八 周易第二 史记汉书第九 尚书第三 诸子第十 诗经第四 辞赋第十一 三礼第五 诗第十二 春秋三传第六 文第十三 四书第七 24. 有人建议阅读《经典常谈》时，可以选择《〈诗经〉第四》《辞赋第十一》《诗第十二》进行组合阅读，这样能够完整了解中国古代诗歌的发展过程及其成果。你是否同意这一建议？结合名著阅读的方法，说说你的看法。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题07 名著阅读（解析版） 【1-2024年青海省中考语文真题】黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。正像一个人，经历了许多磨难便有了自己的个性。”在你读过的经典名著中也有许多人物，有着类似黄河的精神品质。请你选出其中感触最深的一位人物，并结合相关情节赏析其品质。 【答案】 示例：我选《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，他压而不弯，勇往直前，虽身处残酷的战争环境，饱受各种疾病的折磨，却始终保持为理想而奋斗的激情，拥有了充实而有价值的青春，成为了鼓励青年人努力奋斗、不负韶华的榜样。 【解析】 本题考查名著人物分析。开放性试题，作答时，首先，需要理解题目中所描述的黄河的精神品质，如“博大宽厚”体现了胸怀宽广；“柔中有刚”表明既有温和的一面，也有刚强的一面；“挟而不服，压而不弯”展现了坚韧不屈、不轻易屈服；“不平则呼，遇强则抗”反映了敢于抗争、勇于发声；“死地必生，勇往直前”突出了在绝境中求生、勇敢无畏地向前迈进。然后，从读过的经典名著中选取具有类似精神品质的人物，注意结合相关清洁赏析其人物品质。 示例：我选《简·爱》中的简·爱，她挟而不服，柔中有刚。自幼寄人篱下，受尽舅妈和表兄的冷眼，但她没有逆来顺受，而是勇敢反抗不公正的待遇。在寄宿学校，面对艰苦的条件和校长的体罚，她顽强坚持。后来在爱情中，她坚守自己的尊严和平等，不卑不亢地面对罗切斯特。最终，她凭借着自己的独立和坚韧，获得了属于自己的幸福。简·爱的经历鼓舞着无数女性在困境中坚守自我，勇敢追求平等和真爱。 【2-2023年青海省中考语文真题】忠于梦想、为深爱的事业奋斗终生不仅是对“海晏精神”的概括，更是实现人生价值最直接的体现。在你阅读过的名著中也有很多人物拥有类似的精神，请选出让你感触最深的一位人物进行分析。 提示：毛泽东、唐僧师徒、保尔、简·爱…… 【答案】示例：我选《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，他虽身处残酷的战争环境，且饱受各种疾病的折磨，却始终保持为理想而奋斗的激情，让自己拥有了充实而有价值的青春。他成为了鼓励青年人努力奋斗，不负青春年华的榜样。 【解析】 本题对名著人物的把握及语言表达能力。根据题干要求，从阅读过的名著中选择一个能体现忠于梦想、为深爱的事业奋斗终生的精神的人物，并联系该人物的相关事迹加以分析即可。答案不唯一，言之有理即可。 示例一：我选唐僧师徒。唐僧师徒西行取经，一路上历经艰险，降妖除魔，即使历经九九八十一难也绝不放弃，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真。他们信念坚定，忠于职责，为了取经的梦想不畏艰险，坚持不懈，他们的行为充分地体现了忠于梦想、为深爱的事业奋斗终生的“海晏精神”。 示例二：我选保尔。保尔出生于乌克兰舍佩托夫卡镇贫穷的铁路工人家庭。十月革命爆发后，在布尔什维克朱赫来的影响下逐步走上革命道路，参加苏俄红军，先后当过侦察兵和骑兵。由于高强度的工作和久病缠身，保尔最终失去工作能力，在双目失明、全身瘫痪的情况下，他开始从事文学创作，以笔作为武器，开始新的生活。 保尔的经历代表了布尔什维克党人不畏艰难、前赴后继、不屈不挠、英勇顽强的奋斗精神，展现了一个符合时代呼唤和精神的英雄形象 ，对青少年产生了深远的影响并具有重要的现实意义。 示例三：我选简·爱。一个性格坚强、朴实，刚柔并济、独立自主、积极进取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。从简爱身上，表现出当今新女性的形象：自尊、自重、自立、自强，对于自己的人格、情感、生活、判断、选择的坚定理想和执着追求。 【3-2023年青海省西宁市中考语文真题】名著阅读（共6分） 25. 根据《朝花夕拾》的相关内容，梳理鲁迅的求学之路，填写相应篇名。 【答案】①琐记 ②藤野先生 【解析】 本题考查对名著内容的识记。 根据“求学历程：先后就读于江南水师学堂和矿物铁路学堂，感到求知艰难”可知，此文是《琐记》。本文记叙作者家道衰落后，饱受世人的冷眼而终于走上了与封建主义决绝的道路。《琐记》记叙鲁迅为了寻找“另一类的人们”而到南京求学的经过。作品描述了当时的江南水师学堂和矿路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥似渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。 根据“求学历程：先入东京弘文馆学习日语，后入仙台医学院专门学校学医，最终‘弃医从文’”可知，此文是《藤野先生》。文章一开头就写目击东京“清国留学生”的醉生梦死，激起自己想“到别的地方去看看”的原因。接着写去仙台医学专门学校，这是此文的主体，着重写藤野先生对自己的关怀、教育的深厚情谊，以及放弃学医的思想变化原因。这部分在写藤野先生之前，叙述了从东京去仙台的途中所见以及在仙台医专所受的优待。最后“从离开仙台之后”到结尾，写出了鲁迅对藤野先生的深深怀念以及藤野先生给鲁迅的激励和鞭策。 26. 下列说法错误的一项是（ ） A. 《朝花夕拾》又名《旧事重提》，共收录了10篇文章，包括《父亲的病》《二十四孝图》《社戏》等。 B. 《朝花夕拾》这部回忆性散文集，生动地叙写了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。 C. 《朝花夕拾》多用对比手法，如《五猖会》通过“我”前后心境的对比，表达了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈与厌烦。 D. 《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判；既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。 【答案】A 【解析】 本题考查名著阅读。 A.《社戏》选自入小说集《呐喊》。故选A。 27. 《朝花夕拾》中，作者笔下一个个鲜活生动的人物，丰富了他的经历，温暖了他的人生。请你帮助作者回忆那些温暖的人和事，按照示例仿写一句话。 示例：《阿长与《山海经》》中，长妈妈给“我”买来了《山海经》，她的善良质朴温暖了“我”。 【答案】示例一：《藤野先生》中，藤野先生关心“我”的生活和学习，他正直热诚、摒弃民族偏见的高尚品格温暖了“我”。 示例二：《从百草园到三味书屋》中，寿镜吾先生教“我”读书，他的方正博学温暖了“我”。 【解析】 本题考查名著阅读。答案不唯一。 示例：《范爱农》中，范爱农于我亦师亦友，他的坦率、正直、爱国温暖了“我”。 【4-2022年青海省中考语文真题】综合性学习能力展示 家庭教育关乎未成年人的健康成长和家庭的幸福安宁，也关乎国家发展、民族进步、社会稳定。为了做好《家庭教育促进法》宣传普及工作，学校将开展相关活动，诚邀你参与。 9. 父母是孩子的第一任老师，家庭教育方式的不同会给孩子的成长带来不一样的影响。请结合以下两部名著的选段内容，完成下面小题。 A.朝阳照着西墙，天气很晴朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。 B．经历一次磨折，一定要在思想上提高一步。以后在作风上也要改善一步。这样才不冤枉。一个人吃苦碰钉子都不要紧，只要吸取教训，所谓人生或社会的教育就是这么回事。你多看看文艺创作上所描写的一些优秀党员，就有那种了不起的耐性，肯一再地细致地说服人，从不动火，从不强迫命令。这是真正的好榜样。而且存了这种心思，你也不会再烦恼；而会把斗争当作日常工作一样了。要坚持，要贯彻，但是也要忍耐！（有校改） （1）A段选自鲁迅的散文集《______》。 （2）A段中“我”因什么事情“急急诵读”？并结合原文内容，简要说说故事的结局。 （3）B段选自《傅雷家书》，结合你的阅读体验，谈一谈傅雷的家庭教育有什么特点。 【答案】 （1）《朝花夕拾》 （2）想去看五猖会，父亲却让我先背得书（背完书才得去看五猖会）；我背完后对去看五猖会情绪没有原来高涨了。 （3）傅雷教育儿子在做事时候要有耐性，干万不要急躁。 【解析】 （1）考查对名著内容的识记。 根据选段“在百静中，我似乎头里要生出许多铁钳，将什么‘生于太荒’之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的”可知，此文段讲的是“我”想去看五猖会，父亲要求“我”背书，母亲、工人、长妈妈都在等“我”把书背下来的场景；选自鲁迅散文集《朝花夕拾》中的《五猖会》。 （2）考查对名著内容的理解和识记。 第一问，根据《五猖会》原文“忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。‘去拿你的书来。’他慢慢地说。这所谓‘书’，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：——‘给我读熟。背不出，就不准去看会。’他说完，便站起来，走进房里去了”可知，“我”“急急诵读”是因为父亲让“我”把书背下来才允许“我”去看五猖会； 第二问，根据《五猖会》原文“我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。‘不错。去罢。’父亲点着头，说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思”可知，“我”背完书后去看五猖会情绪没有原来高涨了，感觉五猖会没什么意思了。 （3）考查对名著内容的理解。《傅雷家书》是中国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。由选文中“你有这么坚强的斗争性，我很高兴。但切勿急躁，妨碍目前的学习”“你多看看文艺创作上所描写的一些优秀党员，就有那种了不起的耐性”“要坚持，要贯彻，但是也要忍耐”等语句可概括为：傅雷教育儿子在做事时候要有耐性，千万不要急躁。 【5-2022年青海省西宁市中考语文真题】名著阅读 阅读《钢铁是怎样炼成的》，完成阅读记录卡。 阅读策略 内容摘抄 阅读思考 关注人物和情节 【摘抄一】 他双手抱着头，陷入了沉思。他的一生，从童年到现在，一幕幕地在眼前闪过。他这二十四年，过得好还是不好呢？他一年又一年地回忆着，像一个铁面无私的法官似的细细审查自己的生活。最后，他非常满意地认为，他这一生过得还不错。当然也犯过不少错误，有时由于糊涂，有时由于年轻，然而多半则是由于无知。最主要的是，在如火如荼的战斗岁月里，他没有睡大觉；在争夺政权的激烈斗争中，他找到了自己的岗位；在鲜红的革命旗帜上，也有他的几滴鲜血。 （1）文段中的“他”是______（人名），他在革命的熔炉中，从一个工人子弟锻炼成为______。 关注感悟 【摘抄二】 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” （2）人应该怎样度过自己的一生？结合这部著作谈谈你得到的人生启示。 【答案】 保尔·柯察金（保尔、柯察金均可）无产阶级战士（意志坚定的革命者） 示例：人的一生应直面困难，敢于拼搏，勇于付出，用顽强的意志战胜困难。在生命的长河中，每个人都应树立崇高的理想，并为此不懈奋斗，在有限的生命里创造无限的价值。 【解析】 （1）本题考查对名著内容的识记。 语段中的“他”指的是保尔，写的是保尔在残疾后，来到公园想要结束自己的生命，他细细思考自己的人生；他在革命的熔炉中，从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士，一直为“人类解放事业”而奋斗。 （2）本题考查阅读启示。 根据“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争”可知，保尔大病初愈之后在烈士公墓前思考生命的意义，认为不能轻易地放弃生命，要为自己的理想奋斗终生；启发我们要有崇高的理想，并为之不懈奋斗。 【6-2021年青海省中考语文真题】根据下面的选文，回答问题。 话说严监生临死之时，伸着两个指头，总不肯断气，几个侄儿和些家人都来讧（hòng争吵，混乱）乱着问，有说为两个人的，有说为两件事的，有说为两处田地的，纷纷不一，却只管摇头不是。赵氏分开众人，走上前道：“老爷！只有我能知道你的心事。你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油；我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。合家大口号哭起来，准备入殓，将灵柩停在第三层中堂内。 （1）这段情节出自清代小说家吴敬梓的讽刺小说《______________》。 （2）结合这一情节，简要分析严监生的形象：______________________。 【答案】 （1） 《儒林外史》 （2）这—情节通过描写严监生吝啬灯油，伸出两个手指头不肯断气，妻子挑掉一茎灯草他才断气，生动形象地刻画出了严监生爱财如命的（守财奴）形象（或“嗜财如命”“吝啬”“小气鬼”等亦可）。 【解析】 本题考查名著阅读能力。 （1）结合人物“严监生”，以及情节，看见点了两根灯草就比不上眼，可知，这是出自清代小说家吴敬梓的讽刺小说《儒林外史》； （2）分析人物形象，要结合人物的言行等来分析。文中严监生已经快要死了，但却“伸着两个指头，总不肯断气”，直到赵氏说出了他的心事“老爷！只有我能知道你的心事。你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油；我如今挑掉一茎就是了”，并“忙走去挑掉一茎”时，他才“点一点头，把手垂下，登时就没了气”。人都快要死了，还要吝啬那一点灯油，生动形象地刻画出了严监生爱财如命的（守财奴）形象。 【7-2021年青海省西宁市中考语文真题】阅读选段，完成下面小题。 选段（一）：我通常都看见 A 在梧桐树的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。 选段（二）： B 是大家都很熟悉的一种昆虫，即使你没有亲眼见过，也至少听说过它的名字。它的肚子顶端会发出微弱的光亮，就好像是挂了一盏小灯。在宁静的夏夜，你经常会看到它们在草丛中游荡。 16．以上选段出自法国昆虫学家___________（人名）的《昆虫记》，他通过野外观察和实验揭开了昆虫鲜为人知的奥秘，如选段（一）写出了_____的生活习性，选段（二）写出了_____的形态特征，处处洋溢着对生命的尊重。 17．请结合选段内容分析这部著作的语言特色。 【答案】 16．法布尔 A蝉 B萤火虫 17．示例：选段一“歌唱者和它的伴侣比肩而坐”运用拟人的修辞手法，将蝉拟人化，生动描绘蝉的生活习性。 选段一“狂饮”“唱”等词，生动形象地写出蝉饮树汁、夏日长鸣的生活习性。 选段二运用比喻的修辞手法，将萤火虫的发光器比作一盏灯，生动形象地写出了萤火虫的形态特征。 【解析】 16． 考查对名著常识及内容的了解。《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》等，是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。被誉为“昆虫的史诗”。从选段【一】“在梧桐树的柔枝上”“无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱”等提示性信息可知，文本叙写的对象是“蝉”；从选段【二】“它的肚子顶端会发出微弱的光亮”“在宁静的夏夜，你经常会看到它们在草丛中游荡”等提示性信息可知，文本叙写的对象是“萤火虫”。据此可填写作答。 17． 考查对名著语言特色的理解。《昆虫记》不同于一般科学小品，具有浓郁的文学气息。作品的语言朴实清新、生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然情趣和诗意。作者对自然界动植物声、色、形、气息多方面的绘都恰到好处，使用了大量栩栩如生的比喻、拟人等修辞手法。如：选段【一】“无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱”的语句，将蝉拟人化，运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了蝉的生活习性。再如，选段【二】“它的肚子顶端会发出微弱的光亮，就好像是挂了一盏小灯”的语句，将萤火虫的“发光器”比喻为“灯”，运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了萤火虫的形态特征。 【8-2020年青海省中考语文真题】从下列四幅画中选择合适的一幅画，作为小说《骆驼祥子》的封面，并结合小说的具体内容阐释理由。 选_____，理由：__________________。 【答案】 ①B ②理由：因为B画面上有古城楼，暗示了故事发生的主要地点。画面还有车夫和人力车，表明故事的主人公的身份。 【解析】 本题考查对名著《骆驼祥子》的熟知度。题目要求从所示三幅图片中选择一幅，给《骆驼祥子》一书配封面。可以从图片的画面展示的信息作出正确的选择；陈述选择理由时，一定要对画面有所描述，在描述的过程中一定要联系小说的内容，且能与《骆驼祥子》的故事情节、主旨联系起来。A明显不合适画面是一个战士在吹冲锋号是有关战争题材的。B画面上有古城楼，暗示了故事发生的主要地点。画面还有车夫和人力车，表明故事的主人公的身份。C画面一个年轻人在山前精神面貌比较好，也不适合主旨。D画面上有一匹高大的骆驼和一个低垂着头的人，与小说的相关情节有关，祥子因它而得名。人低垂着头，暗示祥子不堪生活重负。 【点睛】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。 【1-2024年青海省西宁市中考二模语文试题】阅读《骆驼祥子》，请完成以下任务。 【甲】祥子没有家，他就住在刘四爷老板的厂里。刘四爷开的车厂有六十多辆车，女儿虎妞协助他管理。 【乙】……工钱并不比别处多，除了三节的赏钱也没有很多的零钱，可是____________与他的太太都非常的和气，拿谁也当个人对待。 【丙】天亮了，祥子把屋里的东西都卖了，只拣出几件整齐的衣服送给小福子。他要搬走了，她哭肿了眼睛，说：“祥哥，你以后有了好日子，别忘了我！” 21. 在横线处填上恰当的人名。 22. 下列说法有误的一项是（ ） A. 《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。 B. 《骆驼祥子》以祥子的生活为主线来安排情节，这种明晰的结构方式，便于表现祥子“三起三落”的奋斗经历和思想性格深刻变化的过程。 C. 《骆驼祥子》描写了祥子周围的人物，如大胆泼辣又有点儿变态的虎妞、诈骗祥子的大兵、抢车的孙侦探等，展示了一幅具有老北京风情的世态图。 D. 《骆驼祥子》中老舍创造性地运用北京市民的口语，给通俗朴素的文字又增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”，使人一读就能感受到小说的地方特色。 23. 老舍在《骆驼祥子》中写道：“雨下给富人，也下给穷人，下给义人，也下给不义的人；其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上，”“义”可以理解为“善良、仁义、义气”。请从以上划横线的三位人物中选出一位“义人”或者“不义的人”，并结合具体情节说说他的“义”或“不义”表现在哪里。 我选择（ ），他是（义／不义）的人，表现：______________________________。 【答案】 21. 曹先生 22. C 23. ① 示例一：曹先生是“义”的人 ② 曹先生在祥子最困难的时候，给予祥子关心与帮助；非常的和气，拿谁也当个人对待；曹先生愿意帮助祥子重新生活，还愿意让小福子也来做一些简单的活干。 示例二：小福子是“义”的人小福子被迫卖身是她善良性格的集中表现，这一自我牺牲行为的出发点是对挣扎在死亡边缘的两个弟弟无私的爱，为了两个弟弟她默默忍受非人的对待。 示例三：刘四爷是“不义”的人，刘四爷是人力车厂厂主，天天压榨员工，催交车钱，是个奸商，剥削低层的人力车夫；女儿虎妞在生意上是个女强人，三十七八岁了，也不让嫁出去，把女儿当作赚钱机器；女儿出嫁后不愿自己挣得家产遂着女儿给了别人，于是断绝和女儿的关系，最后连女儿的坟也不知道在哪儿 【解析】 【21题详解】 本题考查名著人物。 根据《骆驼祥子》第七章“曹宅的工钱并不比别处多，除了三节的赏钱也没有很多的零钱，可是曹先生与曹太太都非常的和气，拿谁也当个人对待”内容可知，这个人物是曹先生。 根据祥子拉包月的三个主人，也可以分析出来。杨宅的人非常刻薄自私；夏家太太引诱祥子；曹先生则怀有人人平等的民主观念。所以曹先生对祥子最好。 【22题详解】 本题考查名著内容理解。 C.有误，应为“抢车的大兵、诈骗祥子的孙侦探”。孙侦探又叫作“孙排长”。在祥子第一次买上车后，因一次冒险拉活，被大兵们逮捕，不但丢了车，还得天天伺候这些当兵的，这些个兵的头头就是孙排长，这时孙排长还并未露面。祥子第二次遇到孙排长的时候是在曹先生被搜查的时候，此时孙排长已经成为了孙侦探，可成为侦探的他依然摆了祥子一道，从祥子这把他所有的积蓄全都骗走了。 故选C。 【23题详解】 本题考查名著人物形象的分析。 曹先生是“义”的人，曹先生在祥子最困难的时候，给予祥子关心与帮助；非常的和气，拿谁也当个人对待。曹先生愿意帮助祥子重新生活，还愿意让祥子的心上人小福子也来做一些简单的活干。这些都能看出，曹先生是“义”的人。 孙侦探是“不义”的人，他敲诈光了祥子买车的血汗钱，让祥子几乎丧失了生活的勇气。 小福子是“义”的人，小福子被迫卖身是她善良性格的集中表现，这一自我牺牲行为的出发点是对挣扎在死亡边缘的两个弟弟无私的爱。当被命运抛弃时她没有放弃自己而是做出了伟大高尚的选择：以自己的肉体来获取两个弟弊运弟的温饱，是喂饱弟弟的坚强信念支撑着她默默忍受忍受非人的对待。 二强子是“不义”的人，他一个自暴自弃的车夫，把自己女儿卖了买了车，又风光了一阵，等钱用完了就喝了酒在家发脾气，结果将自己的妻子打死了，卖了车办完事，又开始拉车，天天喝的烂醉，家里的两个孩子也不管。女儿回来后，还逼着女儿卖身养活一家人，时常回家找女儿要钱，要了钱又去喝的烂醉。 据此作答即可。 【2-2024年青海省果洛州久治县中考二模语文试题】班级将要开展名著阅读专题探究活动，请你完成下面任务。 信仰，是人永恒的精神支柱。古往今来，文学作品中的人物，往往有着坚定不移的信仰。请从以下名著中任选一部，结合书中的相关内容，说说你从作品读出了作家或其中的人物怎样的信仰。 《艾青诗选》《钢铁是怎样炼成的》《红岩》《红星照耀中国》 作品：____________________ 信仰：________________ 【答案】 ① 示例一：作品：《艾青诗选》 ② 信仰：从作品中我读出了诗人悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运，表现了作者坚定共产主义信念和为共产主义事业而奋斗的崇高信仰。 示例二：作品：《红星照耀中国》 信仰：从作品中我们深深地感受着中国共产党领导人民进行革命的伟大光辉历程，让我们看到了中国共产党人甘愿为民族解放事业而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高信仰。 【解析】 本题考查名著阅读。答案不唯一。 示例一： 作品：《钢铁是怎样炼成的》 信仰：从作品中我读出了保尔之所以坚强不屈，就是伟大的信仰在支撑着他，那就是人类解放而斗争的信仰。保尔信仰共产主义，这赋予他为人民服务的奉献精神，给予他坚定的意志，他的信仰坚定而强大，帮助他渡过一次又一次人生难关，当他失明时，当他瘫痪时，都是他的信仰支撑他坚持下去，用顽强的毅力和身体的痛苦抗争，成就了钢铁一般的意志和灿烂的一生。 示例二： 作品：《红岩》 信仰：从作品中我读出了江姐坚定的革命信仰。江姐被捕后，以坚定的革命信仰面对敌人的酷刑，保守党的秘密。临近解放，江姐组织越狱斗争，为了不暴露越狱计划，保护同志们，江姐视死如归，从容走向刑场。她的一生是追求光明、追求胜利的一生。她执着坚定的信仰也极大地鼓舞了狱中的革命志士，让大家信念坚定，心向光明。 【3-2024年青海省海东市中考二模语文试题】小林同学制作了以下名著阅读卡，请你帮助他完成卡片内容。 作者/书名 名著选段 问题 法布尔《昆虫记》 歌唱者和它的伴侣比肩而坐，吸管插到树皮里，动也不动地狂饮。夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。 选段所描绘的昆虫是(1) ________ 艾青《 (2)_______》 没有哪一天/我不是用呆钝的耳朵/听着这国 土的/没有止息的痛苦的呻吟…… ——《向太阳》 这首诗借歌颂太阳，表达了诗人(3)________的美好愿望。 (4) _________《经典常谈》 四是“形声”，也是两个字合成一个字，但一个字是形，一个字是声； 形是意符， 声是音标。 ——《〈说文解字〉第一》 请根据语段，写出两个形声字：(5)_________ 【答案】① 蝉 ② 艾青诗选 ③ 驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利 ④ 朱自清 ⑤ 晴 河 【解析】 本题考查文学文化常识。 （1）《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。 结合《昆虫记》的内容，据“歌唱者和它的伴侣比肩而坐常……夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱”等描述可知，作者运用了野外观察法（观察法）的科学研究方法，写出了蝉的生活习性。蝉在地下蛰伏四年，地上生活五周，每天都尽情地歌唱。 （2）（3）《艾青诗选》收录了诗人自20世纪30年代到70年代末期的主要作品，所体现的主题有：对劳苦大众痛苦生活的同情，对光明、希望的向往与追求，对祖国的无比热爱。艾青诗歌的中心意象是土地和太阳。“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。《向太阳》借歌颂太阳，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。 （4）《经典常谈》是朱自清先生介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物，内容按照历史发展的脉络，梳理了包括说文解字、周易、尚书、诗经、三礼、春秋三传、四书、战国策、史记汉书、诸子、辞赋、诗、文等十三篇经典内容，讲述的范围及其广泛。这些经典内容包括了各个领域的智慧，如哲学、文学、历史、政治、军事、商业等等。 （5）本题考查字形。形声字是汉字的一种构字方式，其中一部分表示字的意义（形旁或义符），另一部分表示字的读音（声旁或音符）。开放性试题，答案不唯一。 示例： “桥”：左边是“木”作为形旁，表示与木材或建筑有关；右边是“乔”作为声旁，提示该字的读音。 “理”：左边是“玉”作为形旁，可能与古代玉器或礼仪有关；右边是“里”作为声旁，提示该字的读音。 “河”：左边是“氵”（水）作为形旁，表示与水有关；右边是“可”作为声旁，提示该字的读音。 【4-2024年青海省格尔木市中考一模语文试题】经典作品中的优秀人物数不胜数，他们以奋斗之姿点亮青春灯塔。小青正在推选“经典形象”展区的人物，你认为下面哪部名著中的哪个人物适合进入展区？请结合原著的情节说说理由。（不少于50字） 备选名著：《钢铁是怎样炼成的》 《红星照耀中国》 【答案】示例：我认为《钢铁是怎样炼成的中的保尔适合进入展区。奋斗是青年时期保尔的不懈追求，初识朱赫来，他学习革命道理，走上革命道路，坚信奋斗的人生更有意义。参军后，他在战场上历经洗礼，死里逃生，用奋斗为自己的青春注解。（合理即可） 【解析】 本题考查对名著内容的识记及人物形象。 根据题干信息“经典作品中的优秀青年数不胜数，他们以奋斗的姿态激扬青春”，需要从名著中选择适当的“优秀青年”，通过事例分析，他们是如何通过奋斗展现青春姿态的。 示例一：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔适合。保尔以“解放全人类”为理想，在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍未放弃“战斗”。他选择文学创作实现理想，先用硬纸板做成框子来写作，后来自己口述，请人代录。在母亲和妻子的帮助下，用生命写成了《暴风雨所诞生的》。保尔坚定的追求自己的理想，奋勇向前，任何艰难险阻都没能阻止他前进的步伐。 示例二：我认为《红岩》中的成岗适合进入展区。他16岁就加入中国共产党，参加了中国共产党的地下刊物《挺进报》的编辑、印刷和发行工作，被捕后关押在敌人的牢狱中，依然坚持出版《挺进报》，为民族的解放事业而奋斗。他用切实的行动让青春闪光！ 【5-2024年青海省海东市中考一模语文试题】人生之路，有“舍”有“守”。请从下列名著人物中任选一个，仿照示例，结合名著相关内容，简要阐述人物的“舍”与“守”。 备选人物：王冕（《儒林外史》） 鲁智深（《水浒传》） 保尔（《钢铁是怎样炼成的》） 示例：人生之路，有“舍”有“守”。简•爱追求自由、平等、尊严。她得知罗切斯特有妻子后，便坚决地离开了桑菲尔德庄园，舍弃了爱情和安定的生活；她拒绝圣约翰的求婚，舍弃了看似高贵的地位。简•爱的“舍”，是为了坚守她独立自主的人格尊严、自由平等的人生信条。 【答案】示例：人生之路，有“舍”有“守”。王冕才华横溢、淡泊名利、洁身自好。他不屑与时仁、危素交往，为此避走他乡；他满腹才华，但拒绝朝廷的征聘，为此逃往会稽山中。王冕舍了名利富贵，弃了荣身之路，在浊世之中，坚守真儒士的清高与超然。 【解析】 本题考查理解概括名著内容。作答时从备选项中任选一个来分析作答即可。 例如：鲁智深。人生之路，有“舍”有“守”。鲁智深慷慨大方，仗义疏财，见义勇为。他遇见了落难的金翠莲父女，尽管和他们素不相识，却主动给他们盘缠，舍弃了钱财；他帮助被恶霸欺凌的金氏父女，三拳打死镇关西，不得不剃度出家躲避官府的通缉，他舍弃了安稳的事业和生活。鲁智深的“舍”，是为了坚守他路见不平拔刀相助，见义勇为的人生信念。 再如：保尔。人生之路，有“舍”有“守”。保尔的一生是战斗的一生也是奋斗的一生。他舍弃舒适安逸，虚度年华，碌碌无为等。他守住了刚毅坚强，勇于奉献，努力工作，热爱生活等。比如：保尔在12岁被迫辍学，生活在社会的最底层；少年时救地下党被毒打；参加红军后，战斗中大腿受伤，头部炸伤，右眼失明，修铁路时奋斗在工地上等。 【6-2024年青海省仿真模拟语文试题】《西游记》一书就很好地展示了我国传统文化的魅力，它既有儒家积极奋斗的精神，又有佛家大慈大悲救苦救难的爱心，更有道家对于宇宙人生的宏大思索。这部书重复出现“大闹”和“大战”，请你结合名著内容谈谈以下情节对表现人物形象的作用。 ①孙行者大闹黑风山 ②八戒大战流沙河 【答案】 示例①：因悟空好胜，爱显摆的性格，他向观音寺长老炫耀师父的袈裟惹出了事端，先是袈裟被长老占据不想归还且想谋害唐僧师徒性命，后又被黑风山熊怪趁火打劫偷走。对师父孝敬忠诚的悟空安顿好师父，大闹黑风山索要袈裟，后在观音的协助下，降服熊怪，拿回袈裟。此情节充分体现了悟空机智聪明，本领高强的形象；也表现了观音寺长老、熊怪贪婪的性格特点。 示例②：流沙河中妖怪径抢唐僧，悟空保护师父，八戒挺身去战妖怪。妖怪后被悟空所吓藏入水中不肯上岸，悟空不善水战，八戒执九齿钉耙两次下河与妖怪大战并趁机佯败引诱妖怪上岸，后被妖怪识破不上当。悟空虽智计百出也无可奈何，请观音出面派木叉前来唤妖怪出水拜见唐僧，又用葫芦及骷髅串幻化法船渡唐僧过流沙河。这一情节表现了八戒忠诚、勇敢、敦厚、风趣、机智的性格特点，他再三感恩菩萨教化，是悟空的得力助手；也表现了悟空遇事急躁及沙悟净武艺与八戒不相上下的特点。 【解析】 本题考查名著内容及人物形象分析。 示例①：《西游记》中第十七回：孙行者大闹黑风山 观世音收伏熊罴怪。其故事梗概是：悟空见一黑汉正与一道士和一白衣秀士商量开佛衣会事，遂打死白衣秀士蛇怪，与黑汉熊精相斗。悟空在洞外打死一小妖，得到请贴，变为老住持赴会。因被识破，只好请来观暗。观音变为道士，劝能怪服下悟空变的仙丹。悟空在肚内使熊怪痛不可忍。黑熊怪只好交回袈裟皈依佛门。这个故事体现了孙悟空爱显摆、好胜的性格以及观音寺长老、黑熊怪的贪心。 示例②：《西游记》中第二十二回：唐僧师徒四人路遇流沙河，八戒执九齿钉耙与之河妖三次相斗，均不能取胜，悟空虽智计百出，却也江郎才尽。后得观音菩萨相助方得渡河，后经菩萨点化，那河妖才认唐僧为师，共取西经。此人正是沙和尚——沙僧。这一情节表现出八戒本领超强，勇敢执着，憨厚淳朴，擅长水下功夫，是悟空的好帮手。同时也表现出孙悟空的急躁性格，沙僧武艺高强的特点。 【7-2024年青海省中考一模语文试题】班级举办“责重山岳 敢于担当”的主题班会，小华准备向同学们宣讲先进人物事迹，请阅读以下材料，完成相关任务，丰富班会内容。 10. 在此次主题班会活动中，小华就名著中人物的担当精神分享了自己的名著阅读感悟，请你帮助他将此次活动的读书卡片补充完整。 （1）请在下表的横线上填入合适的序号，使名著情节和人物相符。 “责重山岳敢于担当”读书卡片 人物 特点 名著情节 毛泽东 天才的军事家和政治战略家 _______ 保尔 刚强不屈， 奋斗不止 ________ ①他的部下宁愿死在路上，不愿中途离开，并且在长征中有许多人加入补充他的队伍。最后，他到达了西藏的东部，始与朱德联合，已经只剩二万人左右了，大多数赤脚光腿，筋疲力尽。修养了几个月以后，他的部队又向甘肃出发。 ②他对当前世界政治惊人地熟悉，提出的世界政局时事问题连斯诺都无法回答。 ③他在完全瘫痪、双目失明的情况下创作出《暴风雨所诞生的》。 （2）请从担当榜样中(毛泽东和保尔) 中任选一个，结合名著，写下你的感悟，与同学们分享。 致敬的榜样是___________ 我的感悟是______________________________________ 【答案】 ① 毛泽东：①、② 保尔：③ ② 示例一：毛泽东。您为全中国的解放事业呕心沥血，您博览群书、广泛涉猎、一丝不苟、好学进取、善于思考。您是一位天才的军事家和政治战略家，也是一位爱军爱民、感情深邃的伟大领袖，您那勇于担当、无私奉献的精神永远激励着我前行。 示例二：保尔。您为人类进步而无私奉献，您将崇高理想与实际行动相结合，脚踏实地、埋头苦干、不畏艰险、勇于进取。您那生命不息、奋斗不止的精神和钢铁般的意志具有超越时空的永恒意义。 【解析】 （1）本题考查名著情节识记。 根据①“长征中有许多人加入补充他的队伍。最后，他到达了西藏的东部，始与朱德联合，已经只剩二万人左右了”可知，长征为《红星照耀中国》中的情节，这篇是对毛泽东的记叙。根据②“他对当前世界政治惊人地熟悉，提出的世界政局时事问题连斯诺都无法回答”可知，“斯诺”为《红星照耀中国》的作者，根据“当前世界政治”可知，这也是斯诺笔下的毛泽东。根据③“他在完全瘫痪、双目失明的情况下创作出《暴风雨所诞生的》”可知，这一情节节选自《钢铁是怎样炼成的》，是对受伤之后的保尔的描写。 （2）本题考查对名著的理解。 结合相关情节去谈感悟，语言简练，言之有理即可。 示例一：毛泽东。他具有坚定的信仰和理想。他始终坚信共产主义理念，并为之奋斗终身。他在困难面前始终不屈服，我要像他一样，有直面生活、勇往直前的勇气。 示例二：保尔 。他身体瘫痪、双目失明，仍以文学创作为武器，坚持战斗。我要像他一样具有钢铁般的意志，勇敢地面对生活中的挑战。 【8-2024年青海省西宁市中考一模语文试题】名著阅读 22. 语文老师组织了“和朱自清一起‘谈’经典——《经典常谈》阅读座谈会”，请你参与并完成下表。 经典书名 “谈”经典 ①《____》 是我国现存的第一部编年史，书中虽用鲁国纪元，所记的却是各国的事，所以也是我们第一部通史。 ②《______》 这是一部划时代的字书，经典和别的字书里的字，都搜罗在这部书里，所以有九千字。这是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。 《孟子》 据说是孟子本人和弟子公孙丑、万章等共同编定的。书中说“仁”兼说“义”，分辨“义”“利”甚严。 《周易》 它的本来面目是一种巫术，儒家将它哲学化了。 【答案】① 春秋 ② 说文解字 【解析】 本题考查名著内容把握。 《经典常谈》是朱自清先生对中国一些主要的传统文化经典的梳理和讲解，介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物，内容包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》、三礼、《春秋》三传、四书、《战国策》《史记》《汉书》、诸子、辞赋、诗、文，共十三个专题。 ①空：《春秋》是我国现存的第一部编年史，书中虽用鲁国纪元，所记的却是各国的事，所以也是我们第一部通史。传说是孔子所作的，至少是孔子所编； ②空：东汉许慎作《说文解字》，介绍了仓颉造字的传说，说文解字前的字书，《说文解字》的作者和内容，造字和用字的六个条例以及汉字的演变。这是一部划时代的字书，具有前无古人的文化实用价值。有九千字，分540部首，每字都有说解。现在我们要探寻汉字以来字体演变的轨迹，都得凭这部书。据此概括回答即可。 23. 读完朱自清的《经典常谈》，文学社成员小文就阅读过程中的方法与感受，谈了自己的见解。 小文：教材“名著导读”中关于选择性阅读的建议是“不妨首先选择自己最感兴趣的部分作为切入点”，例如读《经典常谈》，如果对古代文学感兴趣，可以先读①________________；如果对历史感兴趣，则可以从②_________________读起。 请从下边目录中选择合适的篇目，填入上面语段的空格处。 目录 说文解字第一 战国策第八 周易第二 史记汉书第九 尚书第三 诸子第十 诗经第四 辞赋第十一 三礼第五 诗第十二 春秋三传第六 文第十三 四书第七 【答案】 ① 《＜诗＞第十二》/《＜文＞第十三》 ② 《＜战国策＞第八》/《＜史记＞＜汉书＞第九》 【解析】 本题考查把握名著内容。 ①空：《诗第十二》从汉乐府说起，说到五言诗《古诗十九首》，晋的玄言诗，谢灵运的山水诗，一直到唐代的律诗绝句，重点介绍了诗的本质、诗的简述、诗学与美学的关系。《文第十三》从商代的卜辞说起，说到战国时期的议论文，记叙文长足的进步，汉时的辞赋，韩愈、欧阳修和苏轼的散文，明清的话本小说，一直到新文化运动后的白话文。“古代文学”包括诗与文两部分，故如果对古代文学感兴趣，可以先读《诗第十二》或《文第十三》。 ②空：《＜战国策＞第八》，战国时期诸国关系紧张，战争随时可起，担负外交的策士开始受到重用。当时各国所重的是威势，策士所说原不外战争和诈谋；但要因人因地进言，广博的知识和微妙的机智都是不可少的。汉代刘向在汉初著名说客蒯通整理和润饰的基础上，把这些策士的说辞，编成了《战国策》；《＜史记＞＜汉书＞第九》，说起《史记》《汉书》，真是无人不知，无人不晓。一是因为这两部书是最早的有系统的历史，可称为正史的源头；二是因为这两部书都成了文学的古典。《史记》共一百三十篇，有十二本纪，记帝王政迹、列传，但列传占了全书的过半数。司马迁的史观是以人物为中心的。他最长于描写，靠了他的笔，古代许多重要人物的面形，至今还活现在纸上，实称得上“通古今之变，成一家之言”。《汉书》是一本记录汉朝各项大事的断代史，起于汉高祖，终于平帝时王莽之诛。记录范围更为广大，涉及天地、鬼神、人事、政治、道德、艺术、文章，包罗万象。虽然两部书内容不同，但其博大精深和精彩绝伦确实相通的，并称为良史也绝不是偶然。所以如果对历史感兴趣，可以从这两部分读起。 24. 有人建议阅读《经典常谈》时，可以选择《〈诗经〉第四》《辞赋第十一》《诗第十二》进行组合阅读，这样能够完整了解中国古代诗歌的发展过程及其成果。你是否同意这一建议？结合名著阅读的方法，说说你的看法。 【答案】 示例：同意。《经典常谈》这种涉及面较广的作品适合选择性阅读，可以选择最感兴趣的部分作为切入点。《诗经）第四》专门介绍中国的第一部诗歌总集《诗经》，《诗经》是中国诗歌现实主义的源头；《辞赋第十一》介绍屈原的《楚辞》及辞赋的发展过程，屈原的《楚辞》是中国诗歌浪漫主义的源头；《诗第十二》从汉乐府诗开始至宋代诗歌，介绍中国古代诗歌的发展脉络，以及楚辞对后代诗歌的影响等。将这三篇组合阅读，可以让我们对中国古代诗歌有一个比较完整的了解。 【解析】 考查名著阅读。 《经典常谈》包括说文解字、周易、尚书、诗经、三礼、春秋三传、四书、战国策、史记汉书、诸子、辞赋、诗、文等十三篇，系统地介绍了中国古代文学的发展与历史脉络。因为这本书涉及面非常广，所以应适合选择性阅读。 《诗经》是中国第一部诗歌总集，是中国诗歌现实主义的源头。《辞赋第十一》介绍屈原的《楚辞》及辞赋的发展过程，屈原的《楚辞》是中国诗歌浪漫主义的源头。《诗》介绍了乐府诗到宋代诗歌的发展脉络，以及中国诗歌受到的楚辞的影响。这三篇都与诗歌有关。《诗经》《楚辞》是中国诗歌现实义义和浪漫主义的起源，《诗》是中国诗歌的发展，将这三篇联系起来阅读，可以让我们对中国古代诗歌的起源与发展有一个比较完整的了解。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$