广东省广州市花都区2023-2024学年八年级下学期期末考试语文试题

2023学年第二学期期末质量评价 八年级语文 (问卷) 本试卷共8页，20小题，另设有附加题。满分120分。考试用时120分钟。注意事项： 1.答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写镇(街)、学校、试室号、姓名、座位号及准考证号等个人信息，并用2B铅笔把对应准考证号的标号涂黑。 2.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在问卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域的相应位置上；如需要改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.本试卷设有附加题，共8分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。 5.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将问卷和答题卡上交。 第一部分 积累与运用 (共24分) 一、(5小题, 16分) 1.下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是 ( ) (2分) A.闭塞/边塞堆砌/大彻大悟 B.行辈/践行拾荒/拾级而上 C.归省/自省辐射/不修边幅 D.脑畔/羁绊瞭望/星火燎原 2.下列词语中，没有错别字的一项是 ( ) (2分) A.追朔 惘然 旷野 振耳欲聋 B.帷幕 抉择 浮躁 川流不息 C.诬篾 亢奋 迁徒 人情世故 D.踊跃 雾蔼 蠕动 名幅其实 3.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是 ( ) (2分) A.沙漠在草原的流动速度令人叹为观止，吹一场风，它就会淹没400亩左右的草场。 B.这位检察官怀着强烈的钻研精神，审慎研判，力求将每一个案件都办得天衣无缝。 C.研发人员在设计驱虫灯具时，去掉虫子喜欢的光线色谱，让它们在灯下目空一切。 D.2024年春节，潮汕英歌舞爆火“出圈”，八方游客纷至沓来，共享这场民俗盛会。 4.下列句子中，没有语病的一项是( ) (2分) A.广交会是当代中国外贸发展的一个缩影，也为世界外贸健康发展注入了中国力量。 B.这首诗的字里行间涌动着生活感，刻画了辛勤的劳动者不惧春雨春寒、默默耕耘。 C.保护儿童青少年脊柱健康，预防脊柱弯曲异常，关键在于能否保持良好生活习惯。 D.永庆坊积极联合各级文化部门共同打造“广州非遗街区”，焕新并传承历史文化。 八年级语文试卷 第 1 页 共 8 页 5.班级举行“寻和·知和·行和”的主题演讲活动，请根据以下提示完成任务。 (8分) (1)任务一:溯寻“和”文化 中国“和”文化有根可寻，有源可溯。请将小组整理的一份演讲素材表补充完整。(3分) “和”的故事 “和”的内涵 晋文公在城濮之战中以“退避三舍”的忍让之举， 化干戈为玉帛， 与楚国交好。 邦国之和 张英为了邻里和睦， 要家人主动拆让三尺院墙，邻居随后效仿， 最终形成六尺巷。 ①________ ②__________________________ 将相之和 (2)任务二:知晓“和”精神 主持人的主持稿中个别语句顺序有误，请你帮他重新排序。 (2分) 中国“和”文化源远流长，蕴含着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观， 。 ， ， ，在处理矛盾、面对问题时，以和善为行为准则来规范人们的行为，要求人们积德行善，自觉追求“仁”“义”，使自身拥有“君子” “圣人”的优秀品质。 ①也是中国“和”文化的一个重要组成部分 ②其中， “人心和善的道德观”与我们中学生联系最密切 ③它主张人与人之间的相处要做到“温、良、恭、俭、让” ④人心和善的道德观是中国传统文化伦理道德思想的核心组成部分 A. ①②④③ B. ②④①③ C. ②③①④ D. ①③④② (3)任务三:倡议“和”行动 演讲完毕的互动环节，主持人邀请大家分享收获，畅言如何做“和”文化的传承者。以下是小语拟写的发言稿，请你仿照划线句，帮她填写完整。 (3分) 感谢各位演讲者，你们精彩纷呈的演讲带领大家一同踏上寻“和”之旅。寻“和”是活动的起点，知“和”却并非活动的终点，我认为，如今该由我们发扬“和”文化，让我们以和为火，消融坚冰； ， ；以和为笔，谱写未来。 二、 (1 小题, 8分) 6.古诗文默写 (8分) (1)根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (六题只选四题作答) (4分) ①乡书何处达? 。 (王湾《次北固山下》) ②不畏浮云遮望眼， 。 (王安石《登飞来峰》) ③ ，甲光向日金鳞开。 (李贺《雁门太守行》) ④ ，心忧炭贱愿天寒。 (白居易《卖炭翁》) ⑤潭中鱼可百许头， 。 (柳宗元《小石潭记》) ⑥是故学然后知不足, 。 (《<礼记>二则》) 八年级语文试卷 第 2 页 共 8 页 (2)小语准备整理归纳标题中含“望”字的诗歌，请根据提示，帮助她完成表格。 (4分) 写景诗句 特点 出处 岱宗夫如何? 齐鲁青未了。 山体巍峨，青色连绵 杜甫《望岳》 ①__________________,___________。 夕阳晕染，山林静美 王绩《野望》 ②______________,___________。 云蒸霞蔚，波涛澎湃 孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 第二部分 |阅读与鉴赏(共46分) 三、 (5小题, 16分) 阅读下面选文, 完成7~10题。 (12分) 【甲】 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也? 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪?其真不知马也！ (选自韩愈《马说》) 【乙】 四海之广，万机之众，虽尧、舜不能独治，必择人而任之。今陛下一以身亲之，天下不谓陛下聪明睿智足以兼百官之任，皆言陛下褊迫疑忌举不信群臣也。不若选能知人公正者以为宰相，能爱民听讼者以为守令，能丰财足食者使掌金谷，能原情守法者使掌邢狱，陛下但垂拱明堂，视其功过而赏罚之，天下何忧不治！何必降君尊而代臣职，无乃失为政之本乎！ (选自《资治通鉴·后周世宗显德元年》，有删改) 7.下列句子中，加点词的意义相同的一组是 ( ) (2分) A.虽有千里之能/必择人而任之 B.才美不外见/见往事耳 C.安求其能千里也/尔安敢轻吾射 D.策之不以其道/不足为外人道也 8.用现代汉语翻译选文中的划线句子。(4分) (1)食马者不知其能千里而食也。 (2)不若选能知人公正者以为宰相 9.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是( ) (2分) A.甲文中表达了作者对千里马的同情，对统治者埋没、摧残人才的讽刺和控诉。 B.甲文第三段从“策之”“食之”“鸣之”三个角度，写出食马者不识千里马。 C.乙文中陛下凡事亲力亲为，天下人都认为他很聪明能干，能胜任百官的重任。 D.两文均探讨人才问题，甲文托物寓意，含蓄委婉，乙文正言进谏，直截了当。 10.请简要分析两篇选文的人才观。(4分) 八年级语文试卷 第 3 页 共 8 页 11.阅读下面这首词，然后回答问题。 (4分) 卜算子·咏梅 陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 (1)词的上片中，哪些意象点明了梅的生长环境? (2分) (2) “零落成泥碾作尘，只有香如故”虽在咏梅，可词人意在言外，请简要分析。 (2分) 四、(8 小题, 30 分) (一) 阅读以下材料, 完成12~15题。 (13分) 近日， “地磁暴”成为网络热词，受到广泛关注。天文协会的小文收集了一些材料与会友们交流。 材料一： 地磁暴本质上是太阳爆发活动对地球的影响。其中的日冕物质抛射，可将数以亿吨的太阳物质，以每秒数百千米的高速度抛离太阳表面，一到两天的时间就能抵达地球，并形成巨大冲击波，会引起地球磁场变形和扰动，从而形成地磁暴。 太阳活动体现为太阳磁场的周期性变化，其周期一般为11年。2024年处于第25个太阳活动周期，也是太阳黑子“大年”，会产生太阳爆发活动，即太阳上的能量释放。 黑子数峰值一定程度上可以表征整个“太阳周”里太阳的活跃程度。下表给出第21~24太阳周黑子数年均值及不同强度地磁暴发生频次的关系。 表1 第21~24太阳周不同等级地磁暴发生频次 太阳周 黑子数峰值 黄色警报事件次数 橙色警报事件次数 红色警报事件次数 警报事件总数 21 232.9 2270 272 5 2547 22 212.5 2323 316 14 2653 23 180.3 1743 232 23 1998 24 116.4 809 44 0 853 (整理自中国气象局网站、 《北京日报》 《空间科学学报》) 材料二： 地磁暴有一个美丽的副产品：极光。 当来自太阳的高能带电粒子撞进地球磁层时，会在磁场作用下发生偏转。这些粒子拐弯之后仍在磁场中，于是就会继续偏转下去，在磁场中团团打转，无法直接击中地球表面。 不过也有例外。如果高能带电粒子斜着冲击磁场，它们就会一边画圈一边沿着磁场前进，走出一个螺旋形，并被磁场牵引着一路打着旋儿沉入南北两极的上空。高能带电粒子撞到大气时会使大气中的原子或分子变成激发态，而激发态的原子很不稳定，回到正常状态需以发光的形式释放能量，这就形成了美丽绚烂却难得一见的极光。 那为什么极光会有各种颜色呢?不同的受激原子发出的光波长不同，所以导致颜色各异。 八年级语文试卷 第 4 页 共 8 页 高能带电粒子首先撞击高空的氧原子，它们会发出红光；往下是低空氧原子，它们会发出绿光；更低空的氮分子则发出红光和蓝光。 我们平时看到的极光图片，大多是在极圈附近拍摄的，就颜色看，以绿色居多。但为什么在我国、欧洲、澳洲等中低纬地区拍摄的极光，却以红色为主呢? 这需要我们对极光颜色的空间分布有一个认识，在不同高度，极光的颜色不同。极光产生的高度范围为距离地面的80-1000公里，主要集中在90-400 公里。在300公里以上是以浅红色为主; 200-300 公里, 以深红色为主; 100-200公里, 以绿色为主; 100公里以下, 则是蓝色、紫色或多种颜色混合成的深红色。 地球表面有一定弧度，我们看远方物体时，该物体的最下面部分有可能被地球球体遮挡住。如果观测点离极光太远，极光下部的绿色就可能被大气中的云或附近的山、建筑物遮挡。因此我国大部分地区看不到极光。仅仅在大地磁暴期间，当极光圈扩大，极光增强的情况下，在漠河甚至是北京能远远看到极光圈高层的红色极光。 (整理自《北京日报》、 “首都教育”微信公众号、澎湃新闻) 材料三： 在社交平台上，有一些人把嗜睡、疲惫、头疼等表现均归因于此次地磁暴，但这真的没有科学依据。在地磁暴事件中，并没有什么能够立刻被人体感知的变化被证实。 不过，地磁暴有能力打扰到地球上的设施。最明显的影响是高纬度地区的地磁导航和卫星导航会被明显干扰。此时，飞越极地的航班必须改变线路。 强烈的地磁暴活动还可能会影响动物的迁徙和导航能力。例如，对于借助太阳和地磁导航的信鸽，影响就比较大。 (整理自《北京日报》 《学习强国》) 材料四： 人类阻止不了太阳活动，但可以通过各种科学手段密切观察太阳，设法精准预报，以尽量减轻太阳活动对地球的影响。 地磁暴由高能带电粒子冲击地球磁场所致，这些粒子跑得再快，也快不过光。通过对太阳进行包括紫外波段和X射线波段的光学观测，就能做到可靠预报。根据中国科学院空间环境预报中心的经验，日冕物质从抛射到抵达地球需要1至3天，这个时间足够人们做好预警防范了。 2002年6月1日，国务院批准中国气象局成立国家空间天气监测预警中心，于2004年7月1日正式对外发布空间天气预报。自2022年10月起，我国有了专门用于观测太阳的空间望远镜“夸父一号”。引起最近这次地磁暴事件的X1级耀斑和日冕物质抛射，都被“夸父一号”观测记录到了全过程。我国还计划在2026年发射“羲和二号”太阳探测卫星，为观测太阳活动提供侧向立体视角。 (整理自《北京日报》) 12.小文对材料中的信息做了整理，其中与材料不相符的一项是( ) (3分) A.地磁暴是太阳的爆发活动致使地球的磁场变形和扰动而形成的。 B.日冕物质抛射将大量的太阳物质高速度抛离，形成巨大冲击波。 C.太阳活动周期一般为11年，是对太阳磁场周期性变化的体现。 D.极光是被激发的大气原子回到正常状态之时吸收能量而形成的。 八年级语文试卷 第 5 页 共 8 页 13.小文发现材料运用了多种说明的技巧，下列分析与材料不相符的一项是( )(3分) A.材料一图表表明地磁暴警报事件总数随着黑子数峰值增加而增加。 B.材料二是对极光现象的说明，按照从结果到原因的逻辑顺序展开。 C.材料三运用了举例子的说明方法，使读者具体认识地磁暴的影响。 D.材料四比较了高能带电粒子和光的速度，解释光学观测预报原理。 14.小文根据材料，形成了自己的一些看法，其中正确的一项是 ( ) (3分) A.面对来自太阳爆发活动的影响，地球磁场没有起到地球屏障的作用。 B.如果想在我国观测极光，相较黑龙江而言，广东是更适宜的观测地。 C.卫星发射的日期，应尽量避开地磁暴发生的时期，以增加安全系数。 D.我国“夸父一号”“羲和二号”等为空间天气预警提供了有效支持。 15.几名天文协会的会友想实地观测极光，请根据小文收集的材料，为他们提炼几点注意事项。 (4分) (二) 阅读下面文字, 完成16~19题。(17分) 扶轮问路 史铁生 ①坐轮椅竟已坐到了第三十三个年头，用过的轮椅也近两位数了，这实在是件没想到的事。1980年秋天， “肾衰”初发，我问过柏大夫： “敝人刑期尚余几何?”她说： “阁下争取再活十年。”都是玩笑的口吻，但都明白这不是玩笑——问答就此打住，急忙转移了话题，便是证明。十年，如今已然大大超额了。 ②两腿初废时，我曾暗下决心：这辈子就在屋里看书，哪儿也不去了。可等到有一天，家人劝说着把我抬进院子，一见那青天朗照、杨柳和风，决心即刻动摇。又有同学和朋友们常来看我，带来那一个大世界里的种种消息，心就越发地活了，设想着在那久别的世界里摇着轮椅走一走，大约也算不得什么丑事。于是有了平生的第一辆轮椅。那是邻居朱二哥的设计。父亲捧了图纸，满城里跑着找人制作，跑了好些天，才有一家“黑白铁加工部”肯于接受，母亲为它缝制了坐垫和靠背，后又求人在其两侧装上支架，撑起一面木板，书桌、饭桌乃至吧台就都齐备。 ③我在一篇题为《看电影》的散文中，也说到过这辆轮椅： “一夜大雪未停，事先已探知手摇车不准入场(电影院)，母亲便推着那辆自制的轮椅送我去……雪花纷纷地还在飞舞，在昏黄的路灯下仿佛一群飞蛾。路上的雪冻成了一道道冰棱子，母亲推得沉重，但母亲心里快乐……母亲知道我正打算写点什么，又知道我跟长影的一位导演有着通信，所以她觉得推我去看这电影是非常必要的，是件大事。怎样的大事呢?我们一起在那条快乐的雪路上跋涉时，谁也没有把握，唯朦胧地都怀着希望。” ④那一辆自制的轮椅，寄托了二老多少心愿！但是下一辆真正的轮椅来了，母亲却没能看到。 ⑤下一辆是《丑小鸭》杂志社送的，一辆正规并且做工精美的轮椅，全身的不锈钢，可 八年级语文试卷 第 6页 共 8页 折叠，可拆卸，两侧扶手下各有一金色的“福”字。这辆“福”字牌轮椅，开启了我走南闯北的历史。 ⑥先是北京作协的一群哥们儿送我回了趟陕北，见了久别的“清平湾”。后又有洪峰接我去长春领了个奖。马原总想把我弄到西藏去看看，我说：下了飞机就有火葬场吗?吓得他只好请我去了趟沈阳。少功、建功还有何立伟等等一大群人，更是把我抬上了南海舰队的鱼雷快艇。1996年迈平请我去斯德哥尔摩开会，转年立哲又带我走了差不多半个美国，那时双肾已然怠工，我一路挣扎着看：大沙漠、大峡谷、大瀑布、大赌城……立哲是学医的，笑嘻嘻地闻一闻我的尿说： “不要紧，味儿挺大，还能排毒。”其实他心里全明白。他所以急着请我去，就是怕我一旦“透析”就去不成了。他的哲学一向是：命，干吗用的?单是为了活着? ⑦说起那辆“福”宇轮椅就要想起的那些人呢，如今都老了，有的已经过世。大伙儿推着、抬着、背着我走南闯北的日子，都是回忆了。这辆轮椅，是不可“断有情”的印证。 ⑧如今我也是年近花甲了，手摇车是早就摇不动了， “透析”之后连一般的轮椅也用着吃力。上帝见我需要，就又把一种电动轮椅放到我眼前，临时寄存在王府井的医疗用品商店。妻子逛街时看见了，多方砍价为我买下。这东西给了我真正的自由：居家可以乱窜，出门可以独自疯跑，跳舞也行，打球也行，给条坡道就能上山。舞我是从来不会跳。球呢，现在也打不好了，再说也没对手——会的嫌我烦，不会的我烦他。不过呢，时隔三十几年我居然上了山——昆明湖畔的万寿山。 ⑨谁能想到我又上了山呢！谁能相信，是我自己爬上了山的呢！ ⑩坐在山上，眺望地坛的方向，想那园子里“有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印”；想那些个“又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼……”想那些个“在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是处处虫鸣的午后，又是鸟儿归巢的傍晚……”想我曾经的那些个想：“我用纸笔在报刊上碰撞开的一条路，并不就是母亲盼望我找到的那条路……母亲盼望我找到的那条路到底是什么?” ⑪有个回答突然跳来眼前：扶轮问路。是呀，这五十七年我都干了些什么?——扶轮问路，扶轮问路啊！但这不仅仅是说，有个叫史铁生的家伙，扶着轮椅，在这颗星球上询问过究竟；也不只是说，史铁生——这一处陌生的地方，如今我已经弄懂了多少；更是说，譬如“经轮常转”，那“轮”与“转”明明是指示着一条无限的路途——无限的悲怆与“有情”，无限的蛮荒与惊醒……以及靠着无限的思问与祈告，去应和那存在之轮的无限之转！尼采说“要爱命运”。爱命运才是至爱的境界。凡·高所说的“经历生活”，分明是在暗示：此一处陌生的地方，不过是心魂之旅中的一处景观、一次际遇，未来的路途一样还是无限之问。 (选自史铁生《扶轮问路》，有删改) 16.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是( ) (3分) A.文章的第一段提到“用过的轮椅也近两位数了”，可见作者已经与疾病抗争了好多年。 B.“轮椅”是不可“断有情”的印证，是文章的线索，全文含蓄而热烈地赞美了各种情谊。 C.作者的文字中充满着哲思和智慧，铺陈着对人生、命运、世界观、价值观的深刻思考。 D.本文以说明、议论为主，结尾引用尼采名言，表现出作者在成功登顶后获得人生的真谛。 八年级语文试卷 第 7 页 共 8 页 17.从语言特点的角度赏析文中划波浪线的句子。 (4分) “敝人刑期尚余几何?” 18.文中第③段写到“母亲推得沉重，但母亲心里快乐”，请联系上下文理解句子含义。(4分) 19.标题“扶轮问路”意蕴深刻，请结合文本，谈谈你的理解。 (6分) 第三部分 写作 (共50分) 五、(1 小题, 50分) 20. 写作 (50分) 请以《这刷新了我的 》为题目，写一篇文章。 (50分) 要求：①把题目补充完整，然后作文； ②写记叙文； ③600字以上; ④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 附加题(8分) 【名著阅读】 21.八 (1)班同学共同阅读名著《经典常谈》和《钢铁是怎样炼成的》，读书小组正在讨论心得。 小美：我认为《经典常谈》很难读，太生涩了。 小语：不会呀，你不用字字斟酌，我采用① (1分)的阅读方法呢。我对汉字的起源比较好奇，选择先阅读了②《 》(1分)这一章节；上次历史老师让我们介绍司马迁，我们也选择了阅读《<史记><汉书>第九》章节帮助收集材料。 小文：是啊，小美，我也喜欢读《经典常谈》，里边一些小故事很生动，还能帮助我深化旧知。上学期《孟子三章》里提过的张仪有印象吗?原来《<战国策>第八》中有介绍，他是战国时期的策士，凭借智谋和辩才游说各国国君，书里的小故事让我更加理解孟子先生为何说他这类人不是大丈夫了！他们没有信仰，③ 。(1分) 小语：嗯嗯，说到“信仰”，太巧了，我还围绕这个主题做了人物积累卡，你们看看。 书目 《钢铁是怎样炼成的》 《经典常谈》 人物 保尔 ④_________(1分) “信仰”主题 ⑤_______________. _____________ _______________________(3分) 他的信仰是国家至上。被放逐多年， 用一支笔倾诉对国家和人民的热爱，留下千古名作《离骚》。在秦国攻下楚国都城之后，他救国无门、走投无路， 最后为了信仰，悲愤地投汨罗江殉国而死。 小美：你们说得太好了，你们的讨论给了我名著阅读方法上的启发，特别是这个积累卡，原来阅读名著还可以⑥ 。(1分) 八年级语文试卷 第 8 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $$