精品解析:河南省安阳市滑县2023-2024学年七年级下学期期末数学试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2024-07-08
| 2份
| 25页
| 212人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) 安阳市
地区(区县) 滑县
文件格式 ZIP
文件大小 3.43 MB
发布时间 2024-07-08
更新时间 2024-08-12
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-07-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46219357.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2023—2024学年第二学期期末学业质量监测 七年级 数学 注意事项: 1.本试卷共4页,三个大题,满分120分,考试时间100分钟. 2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上,答在试卷上的答案无效. 一、选择题(每小题3分,共30分)下列各小题均有四个选项,其中只有一个是正确的. 1. 如图,下列四个选项中,与是内错角的是( ) A. B. C. D. 2. 为了解“五项管理”的政策落实情况,枣庄市某中学计划调查七年级600名学生每晚的睡眠时间,下列调查对象选取最合适的是( ) A. 选取该校七年级一个班级的60名学生 B. 随机选取该校七年级60名学生 C. 选取该校七年级60名女生 D. 选取该校七年级60名男生 3. 的算术平方根是( ) A. B. 2 C. D. 4. 下列说法:①若,则,②若,则,③若,则,④若,则,其中正确的是( ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 5. 下列关于有序数对的说法正确的是( ) A. 与表示的位置相同 B. 与表示的位置不同 C. 与是表示不同位置的两个有序数对 D. 与是表示相同位置的两个有序数对 6. 在平面直角坐标系中,点经两次平移后,所得到的点的坐标为,则点经过的两次平移是( ) A. 先向右平移2个单位长度,再向下平移2个单位长度 B. 先向左平移2个单位长度,再向下平移2个单位长度 C. 先向右平移2个单位长度,再向上平移2个单位长度 D. 先向左平移2个单位长度,再向上平移2个单位长度 7. 已知二元一次方程组,则的值为( ) A. B. C. D. 8. 用两个完全一样的含30°角的三角尺画平行线,下列画出的直线a与b不一定平行的是( ) A. B. C D. 9. 如果关于x不等式组无解,则a的取值范围是(  ) A. a<2 B. a>2 C. a≥2 D. a≤2 10. 《九章算术》是中国传统数学重要的著作,奠定了中国传统数学的基本框架. 它的代数成就主要包括开方术、正负术和方程术. 其中方程术是《九章算术》最高的数学成就. 《九章算术》中记载:“今有人共买鸡,人出八,盈三;人出七,不足四. 问人数、鸡价各几何?”译文:“今天有几个人共同买鸡,每人出8钱,多余3钱,每人出7钱,还缺4钱. 问人数和鸡的价钱各是多少?” 设人数有人,鸡的价钱是钱,可列方程组为 A. B. C. D. 二、填空题(每小题3分,共15分) 11. 方程的正整数解为________. 12. 一个容量为80的样本,最大值为141,最小值为50,取组距为10,则样本分成_________组. 13. 如图,要使,需要添加的一个条件是______ 不添加其他字母或数字. 14. 已知点在第三象限,且点到轴的距离为4,到轴的距离为3,则点的坐标为________. 15. 如图,某品牌的计算器上、、三个按键是并列的,是算术平方根按键;是倒数按键;是平方按键.计算器显示屏上现在显示100这个数字,小敏第一下按,第二下按,第三下按,之后以、、的顺序轮流按,当她共按100下后,该计算器屏幕上显示的数是__________. 三、解答题(本大题共8个题,满分75分) 16. (1)解方程组: (2)解不等式组: 17. 如图,射线a,b被直线c,d所截. (1)在图中所标注的6个角(至)中,与是同位角的是__________; (2)若,求证:,请补充完成以下证明过程: 证明:∵(已知) 又∵__________(平角的定义) ∴__________(同角的补角相等) ∴(__________) ∴(__________) 18. 已知:,,. (1)在如图所示坐标系中描出各点,画出; (2)设点在轴上,且与的面积相等,求点的坐标. 19. 目前,由于世界人口增长、水污染以及水资源浪费等原因,使全世界面临着淡水资源不足的问题.我国是世界上严重缺水的国家之一,节约用水,人人有责.某市在实施居民用水定额管理前,对居民生活用水情况进行了简单随机抽样调查,并根据抽样家庭去年的月平均用水量(单位:t),制定了如下不完整的样本频数分布表和频数分布直方图.请结合图表,解答下列问题: 月平均用水量(单位:1) 划记 频数 百分比 4 12 a b 9 6 3 2 合计 c (1)请根据以上样本频数分布表填空:_______;_______;_______; (2)补全频数分布直方图; (3)为鼓励节约用水,要确定一个用水量的标准,超出这个标准的部分按倍的价格收费.若要使的家庭水费支出不受影响,你觉得家庭月平均用水量标准应该定为多少?为什么? 20. “书香致远,智启未来”——2024年第29个世界读书日到来之际,某学校计划用14000元购买获得茅盾文学奖的甲、乙两种图书,已知甲种图书每本30元,乙种图书每本25元,若学校计划购买甲、乙两种图书的数量之比为3:2. (1)求这所学校计划购进甲、乙两种图书各多少本; (2)若这所学校准备用不多于1350元的金额再次购买这两种图书共50本,求这次至少要购买乙种图书多少本. 21. 如图,平面直角坐标系中,已知,,三点,其中,满足关系式. (1)求,的值,并写出点A,,的坐标; (2)如图,顺次连接A,,三点得到,并把沿轴正方向平移5个单位长度后,点A落在点处,点落在点处,点落在点处,求图中阴影部分的面积. 22. 对于实数,我们规定:用符号表示不大于的最大整数,称为的根整数,例如:,. (1)仿照以上方法计算:________;=________; (2)若,写出满足题意的正整数的值_________; (3)如果我们对连续求根整数,直到结果为1停止.例如:对10连续求根整数2次,,这时候结果为1.那么对400连续求根整数,多少次之后结果为1?请写出你的求解过程. (4)只需进行2次连续求根整数运算后结果为1的所有正整数中,最大的是_________. 23. 一副直角三角尺如图1所示放置,含角的三角尺固定不动,含角的三角尺的直角边与三角尺的斜边在同一条直线上,且顶点重合. (1)已知任意三角形的内角和是,则的度数是__________; (2)如图2,将含角的三角尺绕顶点顺时针旋转,当边与三角尺的边平行,且边与边相交于点时,求的度数. (3)在含角的三角尺绕顶点顺时针旋转一周的过程中,当边时,的度数为____________________________. (说明:本题所求角度均指大于,小于角) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2023—2024学年第二学期期末学业质量监测 七年级 数学 注意事项: 1.本试卷共4页,三个大题,满分120分,考试时间100分钟. 2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上,答在试卷上的答案无效. 一、选择题(每小题3分,共30分)下列各小题均有四个选项,其中只有一个是正确的. 1. 如图,下列四个选项中,与是内错角的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】利用内错角的定义判定选项. 【详解】根据两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的之间,并且在第三条直线(截线)的两旁,则这样一对角叫做内错角. 只有B符合条件. 故选B. 【点睛】此题考查同位角、内错角、同旁内角,解题关键在于掌握其定义. 2. 为了解“五项管理”的政策落实情况,枣庄市某中学计划调查七年级600名学生每晚的睡眠时间,下列调查对象选取最合适的是( ) A. 选取该校七年级一个班级的60名学生 B. 随机选取该校七年级60名学生 C. 选取该校七年级60名女生 D. 选取该校七年级60名男生 【答案】B 【解析】 【分析】通过分析可知,只有抽样调查才更能现实一些,抽样调查的样本要具有代表性、广泛性、随机性,据此进行判断即可. 【详解】解:A、只选取一个班级的学生不具有代表性,不符合题意; B、符合抽样调查的样本要求,符合题意. C、只选取女生不具有代表性,不符合题意; D、只选取男生不具有代表性,不符合题意; 故选:B. 【点睛】本题考查调查数据,掌握全面调查和抽样调查的概念是解题关键. 3. 的算术平方根是( ) A. B. 2 C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查的是算术平方根的含义,由,从而可得答案; 【详解】解:∵, ∴的算术平方根是; 故选D 4. 下列说法:①若,则,②若,则,③若,则,④若,则,其中正确的是( ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查的是不等式的性质,根据不等式的性质逐一分析即可. 【详解】解:∵, ∴,故①不符合题意; ∵, ∴,故②符合题意; ∵,, ∴,故③不符合题意; ∵, ∴,故④不符合题意; 故选B 5. 下列关于有序数对的说法正确的是( ) A. 与表示的位置相同 B. 与表示位置不同 C. 与是表示不同位置的两个有序数对 D. 与是表示相同位置的两个有序数对 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了有序数对.直接根据有序实数对的含义可得答案. 【详解】解:A.与表示不同位置的两个有序数对,故此项错误; B.与表示不同位置的两个有序数对,故此项错误; C.与是表示不同位置的两个有序数对,故此项正确; D.与表示相同位置的两个有序数对,故此项错误; 故选:C. 6. 在平面直角坐标系中,点经两次平移后,所得到的点的坐标为,则点经过的两次平移是( ) A. 先向右平移2个单位长度,再向下平移2个单位长度 B. 先向左平移2个单位长度,再向下平移2个单位长度 C. 先向右平移2个单位长度,再向上平移2个单位长度 D. 先向左平移2个单位长度,再向上平移2个单位长度 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了点坐标的平移变换,熟练掌握点坐标的平移变换规律是解题关键.根据点坐标的平移变换规律即可得. 【详解】解:因为, 所以将点先向右平移2个单位长度,再向下平移2个单位长度可得到点, 故选:A. 7. 已知二元一次方程组,则的值为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】通过两式相减变形即可得解; 【详解】, ,可得:, . 故选:. 【点睛】本题主要考查了二元一次方程组的应用,准确计算是解题的关键. 8. 用两个完全一样的含30°角的三角尺画平行线,下列画出的直线a与b不一定平行的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】利用平行线的判定定理即可得到结论. 【详解】解:.根据同位角相等,两直线平行得到;故不符合题意; B.根据内错角相等,两直线平行得到,故不符合题意; C.画出的直线与不一定平行;故符合题意; D.根据内错角相等,两直线平行得到;故不符合题意; 故选C. 【点睛】本题考查了平行线的判定,熟练掌握平行线的判定定理是解题的关键. 9. 如果关于x的不等式组无解,则a的取值范围是(  ) A. a<2 B. a>2 C. a≥2 D. a≤2 【答案】D 【解析】 【分析】由不等式组无解,利用不等式组取解集的方法确定出a的范围即可. 【详解】∵不等式组无解,∴a+2≥3a﹣2,解得:a≤2. 故选D. 【点睛】本题考查了不等式的解集,熟练掌握不等式组取解集的方法是解答本题的关键. 10. 《九章算术》是中国传统数学重要著作,奠定了中国传统数学的基本框架. 它的代数成就主要包括开方术、正负术和方程术. 其中方程术是《九章算术》最高的数学成就. 《九章算术》中记载:“今有人共买鸡,人出八,盈三;人出七,不足四. 问人数、鸡价各几何?”译文:“今天有几个人共同买鸡,每人出8钱,多余3钱,每人出7钱,还缺4钱. 问人数和鸡的价钱各是多少?” 设人数有人,鸡的价钱是钱,可列方程组为 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据“每人出8钱,多余3钱”列出第一个方程,根据“每人出7钱,还缺4钱”列出第二个方程即可. 【详解】解:设人数有人,鸡的价钱是钱, 由题意可列方程组:. 故选A. 【点睛】本题主要考查列二元一次方程组,解此题的关键在于根据题意设出未知数,找到题中相等关系的量列出方程. 二、填空题(每小题3分,共15分) 11. 方程的正整数解为________. 【答案】 【解析】 【分析】根据二元一次方程取正整数解,可确定x、y的范围,即可求解. 【详解】解:当二元一次方程取正整数解时, ∴,解得, ∴当时,, 解得, ∴二元一次方程的正整数解是:, 故答案为:. 【点睛】本题主要考查了二元一次方程的求解,明确取值范围是解题的关键. 12. 一个容量为80的样本,最大值为141,最小值为50,取组距为10,则样本分成_________组. 【答案】10 【解析】 【分析】根据组距,最大值、最小值、组数以及样本容量的关系进行计算即可. 【详解】解:(141-50)÷10=9.1(分10组), 故可以分成10组 故答案为:10. 【点睛】本题考查频数分布直方图的制作方法,理解组距、组数,极差以及样本容量之间的关系是正确解答的关键. 13. 如图,要使,需要添加的一个条件是______ 不添加其他字母或数字. 【答案】## 【解析】 【分析】根据平行线的判定定理:内错角相等,两直线平行即可得到结论. 【详解】解:需要添加的条件是, ∵, ∴, 故答案为:. 【点睛】本题考查了平行线的判定,熟练掌握平行线的判定定理是解题的关键. 14. 已知点在第三象限,且点到轴的距离为4,到轴的距离为3,则点的坐标为________. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了点的坐标,熟记点到x轴的距离等于纵坐标的绝对值,到y轴的距离等于横坐标的绝对值是解题的关键.根据第三象限点的横坐标与纵坐标都是负数,点到x轴的距离等于纵坐标的绝对值,到y轴的距离等于横坐标的绝对值解答. 【详解】解:∵点是第三象限内的点,且点P到x轴的距离是4,到y轴的距离是3, ∴, ∴点P的坐标是, 故答案为:. 15. 如图,某品牌的计算器上、、三个按键是并列的,是算术平方根按键;是倒数按键;是平方按键.计算器显示屏上现在显示100这个数字,小敏第一下按,第二下按,第三下按,之后以、、的顺序轮流按,当她共按100下后,该计算器屏幕上显示的数是__________. 【答案】## 【解析】 【分析】本题考查的是与实数运算的规律题,根据题中的按键顺序确定出显示的数的规律,即可得出结论. 【详解】根据题意,,,, ,,, ……, 依次类推,每按下六次,屏幕上的数字循环一次, ∵, ∴当他共按下后,该计算器荧幕显示的数是, 故答案为:. 三、解答题(本大题共8个题,满分75分) 16. (1)解方程组: (2)解不等式组: 【答案】(1) (2)x> 【解析】 【详解】试题分析:本题考查了二元一次方程组和一元一次不等式组的解法.(1)用代入消元法或加减消元法解都可以;(2)按照不等式组的解法求解即可. (1) 由①×2-②得:7y=14,y=2, 把y=2代入①得:x=1. ∴方程组的解为 (2) 由①得:x≥- , 由②得:x> , ∴不等式组的解集为:x> . 17. 如图,射线a,b被直线c,d所截. (1)在图中所标注的6个角(至)中,与是同位角的是__________; (2)若,求证:,请补充完成以下证明过程: 证明:∵(已知) 又∵__________(平角的定义) ∴__________(同角的补角相等) ∴(__________) ∴(__________) 【答案】(1) (2),,同位角相等,两直线平行,两直线平行,同位角相等 【解析】 【分析】(1)根据同位角的定义进行求解即可:两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的同侧,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同位角. (2)先根据平角的定义和已知条件证明,由此可证明,即可证明. 【小问1详解】 解:根据同位角的定义可知与是同位角的是, 故答案为: 小问2详解】 证明:∵(已知) 又∵(平角的定义) ∴同角的补角相等) ∴(同位角相等,两直线平行) ∴(两直线平行,同位角相等) 故答案为:,,同位角相等,两直线平行,两直线平行,同位角相等. 【点睛】本题主要考查了同位角的定义,平行线的性质与判定,熟知平行线的性质与判定是解题的关键. 18. 已知:,,. (1)在如图所示的坐标系中描出各点,画出; (2)设点在轴上,且与的面积相等,求点的坐标. 【答案】(1)画图见解析 (2)或; 【解析】 【分析】本题考查的是坐标系内描点,坐标与图形面积; (1)在坐标系内描点,,,再顺次连接即可; (2)先求解;设,再利用三角形的面积公式建立方程求解即可; 【小问1详解】 解:如图,即为所求作的三角形; 【小问2详解】 解:∵; 设, ∴, ∵与的面积相等, ∴, 解得:或, ∴或; 19. 目前,由于世界人口增长、水污染以及水资源浪费等原因,使全世界面临着淡水资源不足的问题.我国是世界上严重缺水的国家之一,节约用水,人人有责.某市在实施居民用水定额管理前,对居民生活用水情况进行了简单随机抽样调查,并根据抽样家庭去年的月平均用水量(单位:t),制定了如下不完整的样本频数分布表和频数分布直方图.请结合图表,解答下列问题: 月平均用水量(单位:1) 划记 频数 百分比 4 12 a b 9 6 3 2 合计 c (1)请根据以上样本频数分布表填空:_______;_______;_______; (2)补全频数分布直方图; (3)为鼓励节约用水,要确定一个用水量的标准,超出这个标准的部分按倍的价格收费.若要使的家庭水费支出不受影响,你觉得家庭月平均用水量标准应该定为多少?为什么? 【答案】(1),,; (2)画图见解析; (3)家庭月均用水量应该定为5吨,理由见解析 【解析】 【分析】(1)从频数分布表,利用“频率=频数÷样本容量”求出调查人数c,进而求出a,b的值; (2)根据“用水量在吨”的频数即可补全频数分布直方图; (3)由于,所以为了鼓励节约用水,要使的家庭收费不受影响,即要使30户的家庭收费不受影响,故家庭月均用水量应该定为5吨. 【小问1详解】 解:(个), , ; 【小问2详解】 解:补全图形如下: 【小问3详解】 解:家庭月均用水量应该定为5吨,因为月平均用水量小于5吨的有30户,. 【点睛】本题考查频数分布表、频数分布直方图,掌握“频率=频数÷样本容量”是正确解答的前提,样本估计总体是统计中常用的方法. 20. “书香致远,智启未来”——2024年第29个世界读书日到来之际,某学校计划用14000元购买获得茅盾文学奖的甲、乙两种图书,已知甲种图书每本30元,乙种图书每本25元,若学校计划购买甲、乙两种图书的数量之比为3:2. (1)求这所学校计划购进甲、乙两种图书各多少本; (2)若这所学校准备用不多于1350元的金额再次购买这两种图书共50本,求这次至少要购买乙种图书多少本. 【答案】(1)甲图书每本购买本,乙图书购买本; (2)至少购进乙种图书本. 【解析】 【分析】本题考查了一元一次方程的应用、不等式的应用,找到题目中的等量关系、不等量关系是求解的关键. (1)可以分别设甲、乙图书数量,根据题意列方程求解即可; (2)设购进乙种图书本,根据题意列不等式求解即可. 【小问1详解】 解:∵学校计划购买甲、乙两种图书的数量之比为3:2. 设甲图书每本购买本,乙图书购买本,根据题意可得: 解得:, ∴,, 答:甲图书每本购买本,乙图书购买本; 【小问2详解】 解:设购进乙种图书本,由题意可得: , 解得: 答:至少购进乙种图书本. 21. 如图,在平面直角坐标系中,已知,,三点,其中,满足关系式. (1)求,的值,并写出点A,,的坐标; (2)如图,顺次连接A,,三点得到,并把沿轴正方向平移5个单位长度后,点A落在点处,点落在点处,点落在点处,求图中阴影部分的面积. 【答案】(1),;,, (2)10 【解析】 【分析】本题考查了图形与坐标,算术平方根的非负性,图形平移的性质, 熟练掌握相关知识是解题的关键. (1)根据算术平方根的非负性,可得,又,所以,得到 ,由此即得答案; (2)根据平移的性质得,,所以可求得的值,由此即得答案. 【小问1详解】 , , 解得, , , , ,,; 【小问2详解】 ,,, , 沿轴正方向平移5个单位长度后得到, ,, , , 所以图中阴影部分的面积. 22. 对于实数,我们规定:用符号表示不大于的最大整数,称为的根整数,例如:,. (1)仿照以上方法计算:________;=________; (2)若,写出满足题意的正整数的值_________; (3)如果我们对连续求根整数,直到结果为1停止.例如:对10连续求根整数2次,,这时候结果为1.那么对400连续求根整数,多少次之后结果为1?请写出你的求解过程. (4)只需进行2次连续求根整数运算后结果为1的所有正整数中,最大的是_________. 【答案】(1)2,6; (2)1,2,3 (3)四次之后结果1,详见解析 (4)15,详见解析 【解析】 【分析】本题主要考查了无理数的估算的应用等知识点, (1)根据题意得,,,则,即可得; (2)根据,,,x为正整数,即可得; (3)根据题意得,第一次:;第二次:;第三次:,第四次:,即可得; (4)由(2)得,进行1次求根整数运算后结果为1的正整数最大为3,进行1次求根整数运算后结果为3的正整数最大为15,即可得; 解题的关键是理解题意,掌握无理数的估算. 【小问1详解】 ∵,,, ∴, ∴,, 故答案为:2,6; 【小问2详解】 ∵,,,x为正整数, ∴或或, 故答案为:1,2,3; 【小问3详解】 ∵第一次:, 第二次:, 第三次:, 第四次:, ∴第四次之后结果为1; 【小问4详解】 (4)最大的是15,理由如下, 由(2)得,进行1次求根整数运算后结果为1的正整数最大为3, ∵,, ∴进行1次求根整数运算后结果为3的正整数最大为15, ∴只对一个正整数进行2次连续求根整数运算后结果为1,则这个正整数最大值是15, 故答案为:15. 23. 一副直角三角尺如图1所示放置,含角的三角尺固定不动,含角的三角尺的直角边与三角尺的斜边在同一条直线上,且顶点重合. (1)已知任意三角形的内角和是,则的度数是__________; (2)如图2,将含角的三角尺绕顶点顺时针旋转,当边与三角尺的边平行,且边与边相交于点时,求的度数. (3)在含角的三角尺绕顶点顺时针旋转一周的过程中,当边时,的度数为____________________________. (说明:本题所求角度均指大于,小于的角) 【答案】(1) (2) (3)为或; 【解析】 【分析】本题考查的是三角形的内角和定理的应用,平行线的性质; (1)直接利用三角形的内角和定理与对顶角的性质可得答案; (2)先证明,再利用内角和定理求解,再利用角的和差关系可得答案; (3)分两种情况画出图形,再结合平行线的性质与角的和差运算可得答案; 【小问1详解】 解:∵,, ∴; 【小问2详解】 解:∵,, ∴, ∵, ∴, ∴; 【小问3详解】 解:如图, ∵, ∴, ∵, ∴, 如图, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴, 综上:为或; 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

精品解析:河南省安阳市滑县2023-2024学年七年级下学期期末数学试题
1
精品解析:河南省安阳市滑县2023-2024学年七年级下学期期末数学试题
2
精品解析:河南省安阳市滑县2023-2024学年七年级下学期期末数学试题
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。