2024年辽宁高考历史真题变式练习世界史

1．古姆诺帕里亚节起源于公元前7世纪中叶，是斯巴达城邦为纪念战争胜利而创设的重要节日，在每年最炎热的7月举行，历时数天。这期间，人们吟唱颂歌以纪念众神和斯巴达英雄，还举行少年和成人的体育表演。据此可知，该节庆有助于斯巴达（    ） A．维护民主政治稳定 B．繁荣城邦经济 C．凝聚城邦公民意志 D．形成多神崇拜 2．古希腊悲剧在于“严肃”，而不在于“悲”，悲剧得到了城邦的大力支持。希腊公民通过观看悲剧，从中审视自身命运，激发对引起悲剧的人物行为的远离意识。这说明古希腊悲剧（   ） A．是源于对神灵的恐惧与抗争 B．推动了文化的繁荣 C．是民主制度走向衰落的产物 D．利于维护城邦和谐 3．古代希腊，雅典和斯巴达一个实行民主政治，一个是寡头政治的代表，但其政治又有明显的相同，这表现在两者都（   ） A．元首掌控城邦的权力 B．公民大会是实际最高权力机构 C．完全否定世袭的权利 D．本城邦公民参与了城邦的管理 4．全体公民直接参加公民大会，实行直接民主是古希腊时期民主政治的重要特色之一。与这一特色的形成有关的是（   ） A．雅典是小国寡民的城邦 B．雅典人擅长会议辩论 C．雅典的民主传统 D．伯利克里划分十个地区部落 5．伯里克利时代，葬礼演说内容以赞颂民主政治和雅典的强大为主。公元前4世纪初，民主政治在演说中仍受关注，但雅典作为自己和希腊人自由维护者的身份，日渐占据演说内容的中心。促成这一变化的主要原因是（   ） A．人文精神的萌发 B．公民政治的衰落 C．商品经济的繁荣 D．雅典城邦的发展 6．自公元前7世纪中后期起，以自耕农为主体的重装步兵成为军队主力。战斗中决定性的力量不是个人的技艺，而是整个方阵的力量，将领的作用虽不是可有可无，但不是决定性的，因此古希腊城邦的交战中，常有将领阵亡而整个战斗取得胜利的现象。这（   ） A．表明公民是城邦制度的基础 B．催生了城邦的集体主义精神 C．刺激了海外殖民活动的兴起 D．反映出民众统一意识的形成 7．约公元前506年，因斯巴达在出兵雅典时两个国王之间发生纷争，斯巴达人不仅规定两王以后只能一王出征，国王出征时，还必须有两名监察官随行。公元前4世纪前期，绝大多数的宣战和出兵，都出自监察官的决定。这说明（   ） A．监察官成为国家权力中心 B．国王逐渐丧失军事统帅权 C．斯巴达政体存在民主因素 D．最高权利归属尚不明确 8．有史料记载，在一次战斗中，斯巴达公民死伤惨重。当此消息传回斯巴达时，有家人在该战斗中不幸牺牲的公民，其在大众面前不但不允许流泪，而且要庆幸至少还有其他的公民没有丧失生命;而如果自己的家人平安归来，则要恸哭不止，因为别人失去了亲人。这反映出古代斯巴达（    ） A．不重视维护公民的生存权利 B．摆脱了纲常伦理观念的影响 C．城邦至上理念影响个人行为 D．城邦政治决策服从民众意志 9．古希腊的市政广场是城邦经济和政治生活的中心，人们定期从各地聚集于此从事买卖。这里市政建筑集中，是城邦公共生活和政治生活的空间。人们在此交流有关城邦事务的信息，参与市政议事会和公民大会。这反映出（   ） A．希腊成为人文精神的起源地 B．民主制植根于商品经济活动 C．人们对自由平等的积极追求 D．城邦政治具有开放性民主性 10．历史学家阿诺德·汤因比认为，随着人口的增长，到公元前8世纪初，希腊城邦自给自足的经济被破坏。在这一过程中，斯巴达通过攻击和征服它的近邻，满足该国公民对土地的渴求。然而，雅典却改进自己的政治制度，赋予因经济更新而滋生的新阶级以公平的政治权力。据此可知（   ） A．人口危机导致斯巴达实行寡头政治 B．殖民扩张是希腊商品经济发展的产物 C．雅典民主制是应对危机的道路选择 D．民主政治是雅典人民集体意志的体现    11．1069年，日本后三条天皇颁布法令，规定取缔非法庄园。为此，天皇成立“记录庄园券契所”，任命亲信担任官员，对庄园文书进行严格审查，如果庄园领主相关文书不全，其庄园将被没收。这一措施意在（   ） A．遏制地方官员贪腐 B．稳定封建主从关系 C．维护法律政令统一 D．加强朝廷经济基础 12．646年，孝德天皇颁布改新诏书，开始改革，因其年号是“大化”，史称“大化改新”。“大化改新”后的日本（   ） A．引进中国的水稻种植技术 B．由将军为首的幕府掌握实权 C．建立中央集权的封建国家 D．实行闭关锁国政策加强统治 13．日本是中国一衣带水的邻邦，秦汉之际，中国移民把冶铁和水稻种植技术带到日本，推动了日本社会的发展。下列对日本古代历史的表述，正确的是（   ） A．武士集团崛起，以将军为首的幕府掌握实权 B．效仿唐朝制度，将地方划为十道，引入科举考试选拔官员 C．最高统治者哈里发掌握政治、军事、宗教大权 D．诞生了著名史诗《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》 14．日本大化改新后，农民在正常的赋税之外，还要承担各种劳役。“良民”之下的“贱民”仍处于贵族的统治之下，“良民”和“贱民”之间不能通婚。这说明，大化改新（   ） A．激化了社会阶级矛盾 B．加重了贱民经济负担 C．没有改变贫民的困境 D．导致了农民地位下降 15．日本镰仓时代(1192—1333年），将军和武士结成主从关系，武士作为将军的家臣，尊称为“御家人”。将军对御家人赐予官职和土地并保护其既得权益。1232年，幕府又制定“贞永式目”五十一条，作为幕府施政和统制御家人的基本法规。据此可知，该制度（   ） A．反映律令制国家成熟 B．维护土地公有制原则 C．为庄园制经济的产物 D．有利于天皇中央集权 16．10世纪以后，日本中小庄园领主为保护其土地不受豪族干涉，纷纷将土地“寄进”给中央更有实力的贵族。寄进者担任起一种“庄官”的责任，进行经营管理，并把土地收入的一部分作为“年贡”贡献给受寄进者。这一现象（   ） A．易导致地方势力的膨胀 B．促进了幕落体制的形成 C．扩大了天皇的统治基础 D．提高了土地的利用效率 17．645年前，日本的土地、手工业工具等生产资料为皇室和贵族占有，部民只是用主人的生产工具进行耕种（田部）的奴隶。大化改新后，部民制被废除，编户齐民，通过班田收授法分给土地，实施租庸调制收取税收。这一变化反映出日本（   ） A．封建庄园经济衰落 B．土地私有制的确立 C．社会性质发生改变 D．幕府政治体制形成 18．有学者指出，日本“武士与下属建立主从契约关系。主君对下属施以‘恩惠’，即认同下属拥有土地等权利，同时给予其新的权利，并对下属加以保护。另一方面，下属则对主君尽忠‘奉公’——无论在平时还是在战时，无论在经济上还是在军事上。”这种“契约关系”（    ） A．带有互惠互利的色彩 B．双方处于一种平等状态 C．强化了中央集权体制 D．使不同阶层间关系和谐 19．日本《养老律令》规定：废除皇室的屯仓，将贵族的田庄及部民收归国有，成为“公地、公民”；确立身份制度，将全国人民划分为良民和贱民两大等级；一般良民（农民）授予口分田，6岁以上男子每人2段（反），女子为其2/3，6年一班，死后归公；按户分给均等的宅地和园地。这些规定（   ） A．强化了氏族贵族的特权 B．促进了新生产关系发展 C．推动了日本近代化转型 D．保障了农民土地所有权 20．646年正月，以孝德天皇为首的新政权颁布了《改新诏书》，开始改革。从653年起，日本多次派遣唐使学习中国文化和先进的生产方式。701年，日本又仿照唐朝的法律制度制定《大宝律令》，使改革以法律的形式固定了下来。由此可见，这次改革（   ） A．引进并融合多种先进文化 B．照搬唐朝的制度和文化 C．倾力铲除封建割据的基础 D．推动社会制度发生变化 21．普鲁士国王弗里德里希二世（1740—1786年在位）自称“国家的第一公仆”，提倡理性主义的统治，在立法、司法、教育、经济等方面推行改革。同时，他又对官员说：“你们绝没有任何主动权，一切事必须直接通报我”。这种统治风格体现了（   ） A．平民主义与贵族传统的结合 B．科学精神与神权主义的融合 C．启蒙思想与专制主义的杂糅 D．激进思想与保守主义的妥协 22．“从事物的性质来说，要防止滥用权力，就必须以权力约束权力……如果立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了。”为此，启蒙思想家提出（   ） A．天赋人权 B．主权在民 C．三权分立 D．人非工具 23．“当人民被迫服从而服从时，他们做得对；但是，一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它时，他们就做得更对。”材料反映的观点是（   ） A．分权制衡理论 B．人民主权学说 C．主张直接民主 D．肯定开明专制 24．17、18世纪的启蒙思想家认为当时的人们仍处于黑暗之中，为把人们引向光明，他们倡导的核心思想是（   ） A．人文主义 B．因信称义 C．理性主义 D．自由主义 25．伏尔泰哲理小说《老实人》中的人物邦葛罗斯博士认为“在这最美好的世界上，一切都在走向美好”，结果他却对于在他“最好的鼻子”底下正在发生的一切残忍与痛苦之事完全视而不见。这一事例体现出，启蒙运动（    ） A．观点的局限性 B．参与的广泛性 C．内容的全面性 D．说教的虚伪性 26．“哲人”是启蒙时代意识形态讨论和斗争的焦点。启蒙哲人和其对手们争夺对“哲人”这个概念的定义权。反哲人利用各种传播媒介刻画哲人的负面形象。这一历史现象的实质是（   ） A．争夺启蒙运动领导权 B．争夺对舆论的主导权 C．通过争论而获取真理 D．揭露启蒙思想的局限 27．伏尔泰认为中国皇帝是开明君主，说康熙“圣怀宽阔”，是“以善良仁慈，行高德美而驰名遐迩的君主”；雍正是“世上最公正、最有教养、最贤明的君主。”这反映出伏尔泰（   ） A．对中国政治文明有深刻而正确的认知 B．利用中国政治文明宣扬他的政治主张 C．主张以理性与科学反对君主专制制度 D．肯定中国儒学对世界历史发展的贡献 28．有学者指出，18世纪法国启蒙思想家对教会体制和神学教义进行批判的自然神论走向了极端的无神论，但是在普通民众中却兴起了一场信仰复兴浪潮，主张用个人内在的灵性经验和自由结合的属灵团体来取代关丁神学教义的理性争论和体制化的教会组织。该学者意在说明当时民众（   ） A．对激进的理性主义的质疑和反思 B．力求将自然和社会法则相融合 C．揭示了人类社会发展的客观规律 D．从自然科学发展中受到了启示 29．有学者指出：18世纪，过激的人们借助理性这一普遍的永恒概念，所推行的只是强权和压制。启蒙运动导致人类中心主义，把人置于生态环境的对立面。人们认为运用科学不仅可以认识和改造自然，也可以改造社会，解决所有的社会问题。该学者意在说明 A．强权政治压制了思想解放 B．启蒙运动破坏了生态平衡 C．启蒙运动存在一定的缺陷 D．科学研究推动了社会进步 30．19世纪上半叶，法国的斯塔尔夫人主张用实证和科学的方法获取有关人和社会的精确知识，指导政治变革；托克维尔讨论民主问题时，没有从普遍政治原则出发进行推理，而是亲自前往美国观察其制度民情，在经验事实的基础上分析民主的优点与弊端。这反映了当时法国思想家（   ） A．以启蒙思想指导政治变革 B．对理性原则加以深入应用 C．为民主革命奠定理论基础 D．以科学手段复兴人文精神 31．如图是某书封面使用的漫画。 据此推断，该书的主题最有可能是（   ） A．民族解放与殖民帝国瓦解 B．种族歧视与民权运动 C．霸权主义与非洲地区冲突 D．南北差距与泛非主义 32．“第一次世界大战和第二次世界大战的一个主要差异在于殖民地的结局。“二战后英、法、比、葡等欧洲国家在非洲殖民帝国彻底崩溃于 A．20世纪50年代末 B．20世纪60年代末 C．20世纪80年代末 D．20世纪90年代末 33．“泛非主义”思潮由美洲黑人在20世纪初最先倡议，核心是反对种族歧视和殖民统治，后蔓延至欧洲，二战后转移到非洲本土，发展成为“非洲群众性政治运动”。这一变化得益于（   ） A．国际政治新秩序的构建 B．经济全球化趋势加强 C．非洲民族民主意识的增强 D．欧美国家实力日益衰退 34．与亚洲、拉丁美洲相比，二战后非洲民族独立运动的突出特点是（   ） A．无产阶级领导 B．采用非暴力不合作方式 C．起步晚发展快 D．独立运动持续一百多年 35．据世界银行统计，到20世纪80年代末，非洲共有200多个地区合作组织。1991年召开的第27届非统首脑会议签订了《非洲经济共同体条约》，规定在34年内分6个阶段逐步建立非洲共同市场和非洲经济共同体。这表明（   ） A．经济全球化促进了非洲的联合 B．非洲加快政治经济一体化建设 C．非洲国家探索整体发展的道路 D．世界多极化开始影响经济领域 36．下表为20世纪非洲文学的发展历程。据此可知，20世纪非洲文学（   ） 时期 特点 最初20年 收集整理民间文学并对宗主国文学进行模仿。 20到40年代 对民族历史进行回顾，其中最具代表性的是“黑人性运动”。 50到60年代 控诉殖民主义和种族主义的暴行，讴歌独立精神。 70年代以后 将对传统文化冲突的描写转移到殖民主义结束后新的社会问题的呈现。 A．体现了族群文化的多元 B．将传统文化作为创作的中心 C．强化了区域文化的认同 D．折射了民族意识的觉醒历程 37．1958年，法国与海外殖民地成立法兰西共同体，殖民地得到了更多的自主权，但其国防与外交仍由法国控制。此后，多数殖民地相继退出了共同体。20世纪90年代，法兰西共同体完全瓦解。这从侧面反映了（   ） A．世界殖民体系的崩溃 B．多极化削弱法国实力 C．法国大陆物权的丧失 D．殖民地民族意识初醒 38．1951年，英国学者玛格丽·佩勒姆宣称：“非洲没有书面语言，因而也不存在历史”。1963年，牛津大学教授特雷沃尔·罗珀也曾断言：“可能在将来会有非洲历史可以讲授，但目前还没有，只有在非洲的欧洲人的历史，其余是一团漆黑……而黑暗不是历史的题材。”上述言论（    ） A．推动了非洲历史观的非殖民化 B．客观呈现了非洲的文明轨迹 C．意在维系英国在非洲殖民统治 D．本质上是西方中心论的体现 39．据如表可知，这些主张（   ） 时间 人物 身份 主张 20世纪50年代 列翁·达玛 法属圭亚那议员 提出暴力反抗法国的文化同化 1955年 塞泽尔 法属马提尼克出身的黑人诗人 强调恢复非洲传统文明，并用“诡计多端”“垂死”等词语形容西方文明 20世纪60年代 桑戈尔 塞内加尔开国总统 在保留非洲特性的基础上，创造一个多元文化的、多种族的社会，建立一个世界性的区域文明 A．构建了多元的移民文化 B．反思了殖民主义 C．复原了非洲的传统文明 D．体现了民主原则 40．二战期间，许多被压迫民族的人民参加了反法西斯的战斗，他们对帝国主义的反动本质有了深刻的认识，还学会了打击敌人的战术和方法；帝国主义国家忙于战争，放松了对殖民国家的经济控制，为了满足战争的需要，在殖民地和附属国开办了与战争有关的工矿企业，这些使殖民地半殖民地国家的工业得到一定的发展。这意味着（   ） A．二战后世界殖民体系的彻底瓦解 B．战后民族解放运动高涨有历史必然性 C．民族资本主义迎来较快发展时期 D．非殖民地化已成为社会发展的新趋势 41．近年来，传统燃油汽车企业加速转型，造车“新势力”不断涌入电动汽车行业。据国际能源署统计，2011年全球电动汽车销量不到4万辆，2022年突破1000万辆；2020年电动汽车占新车销量比例不足5％，2022年达到14％。这反映了（   ） ①低碳经济成为发展趋势  ②世界大国能源竞争愈演愈烈 ③清洁能源日益受到重视  ④交通出行方式发生重大变革 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 42．下列交通成果源于德国的是 A．世界上第一条商业运营高铁 B．世界上第一条高速公路 C．第一款真正意义上的量产车 D．世界上最长的海底隧道 43．下列对应关系不正确的是 A．福特T型汽车——先进的技术与管理的典范 B．“英法海底隧道”——世界上最长的公路沉管隧道 C．东海道新干线——世界上第一条商业运营高铁 D．新航路的开辟——环球交通网络逐渐形成 44．据统计，武广高铁开通100多天后，武汉飞广州的航班从每天最多13班减为最多10班；郑西高铁开通不到50天，郑州到西安的所有航班停飞。这说明（   ） A．高铁发展冲击了航空业 B．新式交通之间存在竞争 C．航空业必定要走下坡路 D．中国开创了交通新时代 45．20世纪初，上海电车初营运时，有人害怕“电车带电，乘客触电”，乘客不多。为此英国电车公司不仅花钱雇人在电车上终日乘坐，还向乘客发放礼品，车身上还大书“大众可坐，稳而且快”。后来人们感觉电车快捷、便利，逐渐接受。这说明（   ） A．英商的宣传方式具有欺骗性 B．现代化的交通方式艰难发展 C．人们对城市化进程难以适应 D．中国工业化影响了社会生活 46．2011年3月，渝新欧国际铁路通车。铁路从重庆直达德国的物流中心，整个旅程只需16天， 远快于从中国港口出发的海运航线。火车在一个方向上运送的是笔记本电脑、衣服等货物，而 另一个方向上运送的是电子产品、汽车配件和医疗设备。据此可知（   ） A．两极格局瓦解推动经济交流 B．国家实力的对比决定商品种类 C．交通网络发展助力国际贸易 D．“一带一路”建设取得新成果 47．截至2022年底，深圳共在900多条公交线路上投入了纯电动公交车15896辆实现公交100%纯电动化；年均节约34.5万吨标准煤，减少二氧化碳排量135.3万吨。由此可见，纯电动公交车的运行促进了（   ） A．经济增长与社会开放 B．汽车制造业技术创新 C．节能减排与环境改善 D．人们出行方式的巨变 48．二战后，荷兰机动车数量迅速上涨，机动车出行成为主要出行方式。20世纪70年代，荷兰人发起了自行车回归运动，中央政府也拨出专款，修建大量自行车专用道，安装针对自行车的交通信号灯，自行车出行量得到大幅度提高。对此最合理的解释是（   ） A．城市化进程出现了逆转 B．能源危机改变了出行方式 C．保护环境成为社会共识 D．欧洲汽车制造业陷入困境 49．能耗强度就是创造单位国内生产总值所消耗的能量。阅读下表：“我国三种交通方式的能耗强度变化（单位：Kgoe/ton-km）”。由此可知，我国（   ） 1980年 1985年 1990年 2000年 铁路 0.0137 0.011 0.0097 0.0081 公路 0.1234 0.0704 0.0579 0.0675 航空 2.451 1.1676 1.0664 0.6686 A．铁路成为效率最高的运输方式 B．公路运输的成本不断下降 C．交通所用能源的结构变化明显 D．交通运输注重可持续发展 50．下表所示为20世纪以来公共交通管理领域的若干史实。表中信息集中反映了近现代交通 管理发展的对此解读最合理的是（   ） 1926年，英国第一次安装和使用自动化的控制器来控制交通信号灯 1964年，加拿大多伦多率先建立了一套由计算机控制的交通信号协调控制系统 2014年2月起，美国国家道路交通安全局逐步推行车对车通信（V2V）技术和并制定相关法规 A．机械化 B．智能化 C．电气化 D．法制化 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（斯巴达）。根据材料可知，古姆诺帕里亚节期间，人们吟唱颂歌以纪念众神和斯巴达英雄，还举行少年和成人的体育表演，举行这样一些公共节日，塑造公民的共同经历和情感，有利于增强公民集体意识，维护城邦团结，凝聚城邦公民意志，C项正确；斯巴达并没有建立民主政治，排除A项；举行这样一些公共节假日，并不能直接繁荣城邦经济，排除B项；多神崇拜在斯巴达早已有之，并非通过节假日来形成多神崇拜，因果颠倒，排除D项。故选C项。 2．D 【详解】希腊公民通过观看悲剧表演，从中审视并节制自身行为，避免悲剧命运发生在自己身上。这说明观看悲剧在一定程度上发挥着培养公民德性行为、维护城邦和谐的作用，D项正确；材料未涉及古希腊悲剧的起源，排除A项；文化是政治经济的反映，悲剧是为民主政治服务的，排除B项；材料仅涉及古希腊悲剧，不能反映民主制走向衰落，排除C项。故选D项。 3．D 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代希腊（世界）。据所学知识，古代希腊推行的是公民政治，公民直接参与本邦的事物，D项正确。斯巴达由2个国王、28个长老和5个检察官掌握实权，排除A项；古希腊的公民大会是名义上的最高权力机构，排除B项；完全否定世袭的权利太绝对化了，不符合史实，排除C项。故选D项。 4．A 【详解】直接民主是因为雅典的人少，所以才便于实行直接民主，即雅典是小国寡民的城邦利于直接民主，选A是符合题意的，正确；是由于人少而非擅长会议辩论，选项B不符合题意，排除；是由于人少才能直接民主而和民主传统无关，选项C不符合题意，排除；是由于人少才能直接民主而和十个地区部落无关，选项D不符合题意，排除；故本题选A。 5．D 【详解】从“公元前4世纪初”和“雅典作为自己和希腊人自由维护者的身份，日渐占据演说内容的中心”可知，至公元前4世纪初，雅典在希腊城邦的地位得到提高，故这一时期的民主演说更多突出雅典城邦的贡献，D项正确；西方人文精神萌发于公元前5世纪，排除A项；材料体现的是雅典在希腊城邦中的地位，与民主政治无关，排除B项；雅典商品经济持续繁荣，不能作为材料所述变化的主要原因，排除C项。故选D项。 6．A 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前7世纪中后期起（中国）。根据材料可知，材料中的现象不仅使普通士兵成为执干戈以卫社稷的主力，同时增强了他们作为公民的自豪感和政治上的独立性，表明了公民是城邦制度的基础，A项正确；材料中的现象有利于增强城邦的集体主义精神，但催生城邦的集体主义精神一说与史实不符，排除B项；古希腊海外殖民活动兴起于公元前8世纪，刺激了海外殖民活动的兴起一说与史实不符，排除C项；古希腊诸邦虽有共同的文化，却从没有共同的政治组织和统一的意识，遵循城邦独立原则，排除D项。故选A项。 7．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：约公元前506年（斯巴达）。根据材料可知，监察官可以监察国王的军事活动，还可以决定绝大多数的宣战和出兵，说明斯巴达政体存在民主因素，C项正确；监察官并不是国家权力中心，排除A项；国王依然掌握军事统帅权，但要受到监察官的监督，排除B项；材料说明斯巴达政体存在民主因素，D项不符合材料主旨，排除D项。故选C项。 8．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是本质题。时空是古代（斯巴达）。据材料“有家人在该战斗中不幸牺牲的公民，其在大众面前不但不允许流泪……”，可知所述现象是把他人为城邦作出的贡献或城邦其他人的利益放在首位的体现，即城邦至上理念影响个人行为，C项正确；根据材料“庆幸至少还有其他的公民没有丧失生命”，“则要恸哭不止，因为别人失去了亲人”可知其重视公民的生存权利，排除A项；斯巴达人为战死的公民而悲伤，为生还的公民而庆幸。这都是伦理观的体现，不能说斯巴达“摆脱了纲常伦理观念的影响”，排除B项；材料强调的是城邦至上，并不是决策服从民众意志，排除D项。故选C项。 9．D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（希腊）。根据材料信息可知，在古希腊的市政广场，人们可以定期聚集于此从事买卖、交流信息，这体现了城邦政治的开放性。人们在此可以参与市政议事会和公民大会，这体现了城邦政治的民主性，D项正确；A项表述符合史实，但与材料信息无关，排除A项；材料反映出城邦政治具有开放性民主性，未体现商品经济活动对民主的影响，排除B项；材料反映出邦政治具有开放性民主性，C项表述材料信息无从体现，排除C项。故选D项。 10．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代希腊。根据材料可知，公元前8世纪，希腊城邦面临传统经济被破坏的危机，各城邦采取了不同的应对措施，斯巴达通过对外扩展满足该国公民对土地的渴求，而雅典则通过改进政治制度，赋予新阶级以公平的政治权力，由此可知，雅典民主制是应对危机的道路选择，C项正确；材料未涉及斯巴达的政治制度，无法得出相关结论，排除A项；材料反映希腊不同城邦应对危机的举措，与殖民扩展无关，排除B项；材料强调雅典民主政治出现的原因，没有强调雅典民主政治的性质和地位，排除D项。故选C项。 11．D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1069年（日本）。根据材料“为此，天皇成立‘记录庄园券契所’，任命亲信担任官员，对庄园文书进行严格审查，如果庄园领主相关文书不全，其庄园将被没收。”并结合所学，随着庄园制的不断发展，庄园之间以及庄园与国家各级政权之间的矛盾和斗争日趋突出，有实力的庄园主为保护自己的利益，甚至兼并其它庄园，将一部分农民武装起来。整理庄园的措施将因证书不全等问题的庄园没收为公有，这有利于加强朝廷的经济基础，而且使许多庄园投靠皇室，天皇拥有的庄园迅速增加，D项正确；材料所述与地方官员贪腐无关，且“遏制”的表述太过绝对，排除A项；材料措施是为了打击庄园主，并为起到稳定封建主从关系的作用，排除B项；材料无法得出当时存在法律政令不统一的问题，且材料未涉及法律政令的内容，排除C项。故选D项。 12．C 【详解】本题是单类型单项选择题。根据次题干的提示词，可知是正向题。时空是：中古时期的日本。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，C项正确；秦汉之际（约公元前3世纪），中国移民把冶铁和水稻种植技术带到日本，推动了日本社会的发展，时间不符，排除A项；由将军为首的幕府掌握实权是日本幕府统治时期的特点，日本进入幕府政治时期是在12世纪末以后，排除B项；17世纪建立的德川幕府面对世界变局，意图以锁国加强统治，抵御外来影响，排除D项。故选C项。 13．A 【详解】根据所学，10世纪，日本的中央集权体制开始瓦解。随着新土地的开垦，贵族、佛寺和神社广占土地，形成庄园。贵族及庄园领主为保护财产豢养武士，武士集团的重要性日益增强。12世纪末，日本进入幕府政治时期。在这种体制下，以天皇为首的朝廷只保有名义上的中央政府称号，以将军为首的幕府掌握实权，A项正确；10世纪初，新罗人王建建立高丽王朝。高丽王朝仿效中国唐朝制度，将地方划分为十道，引入科举考试选拔官员，排除B项；阿拉伯帝国最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权，排除C项；古代印度创造了辉煌灿烂的文化，《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是世界上著名的史诗，排除D项。故选A项。 14．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是题。据本题时间信息可知准确时空是：古代日本。根据“‘良民’之下的‘贱民’仍处于贵族的统治之下，‘良民’和‘贱民’之间不能通婚”可知大化改新没有改变“贱民”的社会地位，也就没有改变这些贫民的困境，C项正确；激化社会阶级矛盾的说法不符合史实，排除A项；材料中没有比较信息，不能说明加重了贱民的经济负担或者导致农民地位下降，排除BD项。故选C项。 15．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1192—1333年（日本）。材料反映日本幕府时代将军与武士阶层之间的关系，反映了日本10世纪以后，中央集权制瓦解，庄园制形成的中古时期基本社会特征，C项正确；律令制国家指日本7世纪大化改新后建立的仿唐朝的国家体制，以律令的形式规定国家一系列政体结构，选项与题干时空不符，排除A项；土地公有制原则为大化改新后建立的均田制和租庸调制为形式的制度设计，与幕府时代庄园制社会不符，排除B项；10世纪后，天皇为中心的律令制国家体制开始瓦解，排除D项。故选C项。 16．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空：10世纪以后（日本）。据材料可知，日本中小庄园领主将土地“寄进”给中央有实力的贵族，这有利于中央有实力的贵族势力膨胀。扩大了天皇的统治基础，C项正确；材料中“寄进”措施削弱了地方豪族的实力，不易导致地方势力的碰撞，排除A项；幕府体制是形成是指武士集团重要性的表现，而材料没有涉及武士集团，排除B项；“寄进”是一中土地管理方式，与利用效率无关，排除D项。故选C项。 17．C 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：中古时期的日本。大化改新前，日本的土地、手工业工具等生产资料为皇室和贵族占有，部民的地位近似于奴隶，反映当时尚处于奴隶制社会。大化改新后，国家将土地、部民收归国有，部民成为向国家交纳赋税的编户齐民，日本发展成为一个中央集权制的封建国家。可见日本的社会性质发生改变，C项正确；10世纪，日本的中央集权体制开始瓦解。随着新土地 的开垦，贵族、佛寺和神社广占土地，形成庄园。与材料时间不符，排除A项；大化改新将土地收归国有，排除B项；日本进入幕府政治时期是在12世纪末，排除D项。故选C项。 18．A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：幕府统治时期（日本）。据材料“主君对下属施以‘恩惠’，下属则对主君尽忠‘奉公’”，可以得出这种“契约关系”带有互惠互利的色彩，A项正确；材料中强调是主从契约关系，排除B项；材料叙述武士与下属的关系，无法强化中央集权体制，排除C项；材料只提到武士与下属的关系，不同阶层关系无法体现，排除D项。故选A项。 19．B 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题、推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（日本）。由材料可知，日本大化改新废除皇室的屯仓，将贵族的田庄及部民收归国有，采用班田制，确立了封建土地国有制，这有利于封建生产关系的发展，B项正确；日本大化改新实行土地国有政策，打击了氏族贵族的特权，排除A项；大化改新推动了日本的封建化，而不是近代化，排除C项；大化改新后，日本土地收归国有，农民并没有获得土地的所有权，排除D项。故选B项。 20．D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：646年—701年（中国）。根据材料可知，日本在大化改新期间多次派遣唐使，学习和引进中国文化和先进的生产方式，并仿照唐朝法律制度制定本国律令，可见其社会制度发生变化，进入封建社会，D项正确；材料仅显示日本学习中国先进制度和文化，A项未体现，排除A项；材料显示的是学习而不是照搬唐朝制度和文化，排除B项；这次改革推动社会制度发生变化，C项与题干材料和史实均不符，排除C项。故选D项。 21．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（普鲁士）。根据材料并结合所学可知，普鲁士国王弗里德里希二世是欧洲开明专制和启蒙运动的代表人物之一，他“自称‘国家的第一公仆’，提倡理性主义的统治，在立法、司法、教育、经济等方面推行改革，体现他深受启蒙思想影响，主张理性、主权在民等，同时他又对官员说:‘你们绝没有任何主动权，一切事必须直接通报我’”体现其专制思想，C项正确；平民主义强调在政治上刻意迎和普通民众的意识形态，反对精英和拒绝以牺牲普通民众的现实利益来实现历史的进步，材料没有体现，排除A项；科学精神和神权主义在材料中均没有涉及，排除B项；普鲁士国王的统治措施并非激进而是受到启蒙思想影响，但又受到传统专制主义影响，是二者的杂糅，排除D项。故选C项。 22．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是启蒙运动时期的欧洲。据材料中“以权力约束权力”“立法权和行政权”并结合所学知识可知，这是孟德斯鸠的三权分立学说，C项正确；天赋人权、主权在民、人非工具不符合题意，排除ABD项。故选C项。 23．B 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：启蒙运动时期的欧洲。材料“一旦人民可以打破自己身上的作格面打破它时，他们就做得更对”强调了人民有权决定自已的命运，强调革命的合理性，是人民主权的体现，B项正确；材料只有对人民权力的说明，无法体现政权分权制衡的运作方式，排除A项；从材料无法判断是否为直接民主，排除C项；材料主张赋予人民以主权，但并没有说明政治体制的形式，无法体现开明专制，排除D项。故选B项。 24．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：17、18世纪（欧洲）。根据所学知识可知，启蒙运动倡导的核心思想是理性主义，C项正确；人文主义是文艺复兴的核心思想，排除A项；因信称义是宗教改革时的主张，排除B项；自由主义是工业革命时期兴起的思想，排除D项。故选C项。 25．A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（西方）。根据材料可知，小说中的邦葛罗斯博士认为一切都在走向美好，但对残忍与痛苦之事完全视而不见，结合所学知识可知，启蒙运动是资产阶级的思想解放运动，更多关注的是资产阶级的利益，忽略了底层民众的痛苦与挣扎，其观点带有局限性，A项正确；材料只体现了邦葛罗斯博士一人的观点，无法体现启蒙运动参与的广泛性和内容的全面性，排除BC项。材料反映的是启蒙运动观点的局限性，没有体现启蒙运动说教的虚伪性，排除D项。故选A项。 26．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。据本题材料概括得出结论是：随着启蒙思想的传播，启蒙思想家在公众和舆论中的影响力扩大，反哲人企图通过各种媒介刻画哲人的负面形象，以阻止启蒙思想的传播，故启蒙哲人和反启蒙势力竞争的核心内容启蒙哲人的形象，其实质是争夺舆论主导权，B项正确；反哲人是反对启蒙运动的，不是要领导启蒙运动，排除A项；对启蒙思想家的污名化不是正常的学术思想争论，排除C项；反哲人是在打击排斥启蒙思想，排除D项。故选B项。 27．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：18世纪（法国）。根据材料可知，伏尔泰欣赏赞扬中国的政治文明，结合所学可知，伏尔泰是启蒙运动的代表人物，主张“开明专制”，他对中国君主的赞扬是为了宣扬他的政治主张，B项正确；伏尔泰对中国政治文明是片面的，排除A项；伏尔泰主张“开明专制”，排除C项；材料没有提及伏尔泰对中国儒学的态度，排除D项。故选B项。 28．A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：18世纪（法国）。据本题材料信息得出主要结论：启蒙思想家走向了极端的无神论，启蒙运动把理性推向了极端，普通民众中兴起信仰复兴浪潮，强调个人内在的灵性经验和自由结合的属灵团体，对于理性独断论和无神论造成的信仰缺失以及道德松懈状况进行矫正，这在一定程度上也体现了对当时激进理性的一种质疑和反思，A项正确；材料未体现“自然和社会法则相融合”，排除B项；据所学知识，马克思主义揭示了人类社会发展的客观规律，排除C项；据材料，普通民众中兴起的信仰复兴浪潮，强调个人内在的灵性经验和自由结合的属灵团体，是对激进的理性主义的质疑和反思，材料没有体现当时民众从自然科学发展中受到了启示，而且这也不是该学者的目的，排除D项。故选A项。 29．C 【详解】根据材料可知，理性主义的泛滥导致人们和生态环境对立，盲目自信的认为可以运用科学改造社会、自然，解决一切问题，由此可见，学者主要批判了启蒙运动的局限性，C正确；启蒙运动解放了思想，排除A；启蒙运动本身并不能破坏环境，是其带来的观念促成的实践活动破坏了生态平衡，排除B；D与题干主旨相反，排除。 30．B 【详解】根据“用实证和科学的方法获取有关人和社会的精确知识指导政治变革”“亲自前往美国观察其制度民情，在经验事实的基础上分析民主的优点与弊端”可得出在启蒙运动中，思想家们用理性主义指导现实政治变革，同时分析现实政治中存在的问题，反映出对理性原则加以深入应用，B项正确；托克维尔并没有指导政治变革，只是分析优点与弊端，排除A项；材料没有体现启蒙思想的影响，排除C项；材料没有涉及科学手段，排除D项。故选B项。 31．A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近现代（世界）。根据漫画内容可知，这是非洲人民把根植于非洲的欧美殖民者的“巢穴”给吹翻了，结合所学知识可知，这反映的是非洲人民积极争取民族独立推翻欧美殖民统治的的民族解放运动，A项正确；材料反映的是非洲人民争取民族解放，推翻殖民帝国，没有体现民权运动，排除B项；材料强调的是非洲人民推翻了欧美殖民统治，不是强调帝国主义国家的霸权主义和其在非洲的冲突问题，排除C项；泛非主义是指全世界黑种人反对种族歧视和殖民统治的一个声势浩大的民族主义思潮，材料主要强调的是非洲地区，排除D项。故选A项。 32．B 【详解】第一次世界大战只是削弱了殖民统治，第二次世界大战则使殖民帝国彻底崩溃，时间是在20世纪60年代末，B项正确；排除A、C、D三项。故选B项。 33．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪初（世界）。据本题材料“‘泛非主义’思潮由美洲黑人在20世纪初最先倡议，核心是反对种族歧视和殖民统治，……发展成为‘非洲群众性政治运动’”概括得出结论是：“泛非主义”由反对种族歧视和殖民统治发展到“非洲群众性政治运动”，说明非洲民族民主意识的增强，C项正确；二战后，国际政治新秩序尚未建立，排除A项；“反对种族歧视和殖民统治，……发展成为‘非洲群众性政治运动’”是因为非洲民族民主意识的增强，而不是因为经济全球化，排除B项；二战后，欧美国家实力并未衰退，排除D项。故选C项。 34．C 【详解】根据所学可知，同亚洲和拉丁美洲民族独立运动比较，二战后非洲民族独立运动起步晚，发展迅速，几十年摧毁了殖民主义者经营了几百年的殖民体系，没有出现无产阶级领导的民族独立运动，C项正确，排除AD项；印度民族独立运动采用非暴力不合作方式，排除B项。故选C项。 35．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是当代非洲。据题意可知，20世纪80年代以来，非洲组建了大量经济合作组织，而且还规定时间要建立非洲共同市场和非洲经济共同体，这说明非洲国家在探索整体发展的道路，C项正确；材料体现的是非洲的经济联合，并没有说明非洲联合的原因，排除A项；材料体现的是非洲国家的经济联合，没有体现政治联合，排除B项；“开始影响”的说法无从体现，世界多极化对经济领域的影响要早于20世纪80年代，排除D项。故选C项。 36．D 【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：20世纪（非洲）。根据材料“对宗主国文学进行模仿”“对民族历史进行回顾”“控诉殖民主义和种族主义的暴行，讴歌独立精神”“对传统文化冲突的描写转移到殖民主义”得出，非洲文学由对宗主国进行模仿，到控诉殖民主义，体现出非洲民族意识逐渐觉醒，D项正确；材料强调非洲文学的发展历程，没有体现非洲文化多元性，排除A项；根据材料“对传统文化冲突的描写转移到殖民主义”，可知传统文化作为创作的中心，说法错误，排除B项；材料没有提及人民对文化的认同，排除C项。故选D项。 37．A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（世界）。根据材料“法兰西共同体完全瓦解”可知，二战后，法国的殖民地与法国成立法兰西共同体，获得了一些自主权，到90年代，基本都已经脱离法兰西共同体，结合所学知识可知，二战后，帝国主义国家实力被削弱，其所统治的殖民地也纷纷独立，殖民体系崩溃，A项正确；殖民地的独立与多极化无关，排除B项；材料不涉及物权丧失，排除C项；殖民地民族意识早已觉醒，此时已经纷纷独立，排除D项。故选A项。 38．D 【详解】本题是多类型单项选择题。根据题干设问词，可知是影响题、目的题和本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：近代非洲。根据材料“非洲没有书面语言，因而也不存在历史”“只有在非洲的欧洲人的历史，其余是一团漆黑……而黑暗不是历史的题材”和所学可知，西方学者并不认可非洲的历史，这在本质上是西方中心论的体现，D项正确；材料体现的是西方学者对非洲历史的不认可，因此推动了非洲历史观的非殖民化的说法错误，排除A项；客观呈现了非洲的文明轨迹的说法与材料“非洲没有书面语言，因而也不存在历史”矛盾，排除B项；二战后，资本主义世界殖民体系走向瓦解，维系英国在非洲殖民统治的说法错误，排除C项。故选D项。 39．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪50年代-60年代（非洲）。根据材料表中内容可知，20世纪50年代，法属圭亚那议员列翁·达玛提出暴力反抗法国文化同化；1955年，法属马提尼克出身的黑人诗人塞泽尔强调恢复非洲传统文明，并用“诡计多端”、“垂死的”等词语来形容西方文明；20世纪60年代，塞内加尔的开国总统桑戈尔主张在保留非洲特性的基础上，创造一个多文化的、多种族的社区，建立一个世界性的区域文明。结合所学可知，第二次世界大战后，民族解放运动蓬勃发展，殖民体系逐渐瓦解，材料中的主张表现了对殖民主义的反思，B项正确；材料只是反思了殖民主义，未体现构建了多元的移民文化，排除A项；材料反映的只是一些主张的提出，无法得出“恢复了非洲的传统文明”的结论，排除C项；材料中三个人物的主张都没有涉及民主原则，排除D项。故选B项。 40．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：二战后世界。根据材料“他们对帝国主义的反动本质有了深刻的认识”“这些使殖民地半殖民地国家的工业得到一定的发展”可知，二战期间，广大殖民地半殖民地国家的经济得到一定的发展，同时战争也激发了殖民地半殖民地国家的民族意识，使他们对西方国家的殖民统治强烈不满，这说明战后民族解放运动高涨有历史必然性，B项正确；二战后世界殖民体系的彻底瓦解是其最终结果，与材料主旨不符，排除A项；材料与民族资本主义快速发展无关，材料主要强调的是战后民族解放运动高涨有历史必然性，排除C项；材料强调在二战的影响下，战后殖民地半殖民地国家民族解放运动的高涨，材料未体现非殖民地化已成为社会发展的新趋势，非殖民化是指一个地方从外国殖民统治转而独立及自治的过程，排除D项。故选B项。 41．B 【详解】本题是组合选择题。据本题时间信息可知准确时空是：当代（世界）。根据材料内容可知，当今世界传统油车企业加速转型，布局新能源汽车领域，推动新能源汽车发展迅速，这说明当今世界低碳经济成为发展趋势，也反映了清洁能源日益受到重视，①③正确，B项正确；材料只体现了车企的转型，没有体现世界大国能源竞争，排除②，新能源汽车只是改变了汽车的能源消耗形式，并没有改变人们的交通出行方式，排除④，所以排除ACD项。故选B项。 42．B 【详解】根据所学知识可知世界上第一条高速公路是德国1932年修建的，B项正确；根据所学知识可知世界上第一条商业运营高铁是日本新干线，排除A项；第一款真正意义上的量产车是美国T型车，排除C项；日本青函海底隧道是世界上最长的海底隧道，排除D项。故选B项。 43．B 【详解】港珠澳大桥海底隧道全长6.7公里,是世界上最长的公路沉管隧道，B项符合题意；A、C、D三项对应关系准确，不符合题意， 排除。故选B项。 44．A 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：现代中国。据材料，两地间高铁的开通，导致航班次数减少，根据所学，高铁具有安全可靠、平稳舒适、方便快捷的优点，高铁的竞争分源客流，冲击了航空业，A项正确；材料体现高铁和航空之间存在竞争，但不能一概而论地说新式交通之间存在竞争，排除B项；不同交通方式各有其优点，航空业有其不可替代之处，发展前景良好，并非必定要走下坡路，排除C项；材料主旨不是在强调中国在交通革新方面的成就，而是体现高铁对交通运输格局的影响，排除D项。故选A项。 45．B 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：20世纪初中国。结合所学知识分析题干信息，工业化的发展推动了电车等新式交通工具的出现，强调民众对现代交通方式的接受变化，说明现代化的交通方式艰难发展，B项正确；材料所述的英商的宣传方式是为了吸引人们实际尝试乘坐电车，进而消除误解和偏见，总体上属于正常的宣传营销，“具有欺骗性”说法不恰当，排除A项；人们逐渐接受了电车，表明对新式交通工具和城市化逐渐适应，而非“难以适应”，排除C项；20世纪初中国的工业化发展有限，且材料强调民众对现代交通方式的接受变化，排除D项。故选B项。 46．C 【详解】根据材料“2011年3月，渝新欧国际铁路通车”“火车在一个方向上运送的是笔记本电脑、衣服等货物，而 另一个方向上运送的是电子产品、汽车配件和医疗设备”可知，国际铁路交通网路促进了中国与欧洲之间的国际贸易的发展，C项正确；两极格局瓦解是1991年，排除A项；材料未涉及中国与德国的国家实力对比，排除B项；“一带一路”是2013年提出的，排除D项。故选C项。 47．C 【详解】根据材料“年均节约34.5万吨标准煤，减少二氧化碳排量135.3万吨。”可知纯电动公交车的运行促进了节能减排与环境改善，C项正确；材料主旨是深圳实现公交100%纯电动化有利于节能减排，无法表明其促进经济增长与社会开放，排除A项；纯电动公交车应用了新的汽车制造业技术，它的运行不会促进汽车制造业技术创新，排除B项；纯电动公交车依然是公共交通工具，不能促进人们出行方式的巨变，排除D项。故选C项。 48．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪70年代（中国）。根据材料可知，20世纪70年代，产油国提高油价引发了战后严重的能源危机，深刻影响了西方社会的生活方式，自行车回归运动便是在这一背景下发生的，推动荷兰成为名副其实的“自行车王国”，B项正确；城市化进程出现了逆转不符合史实，排除A项；“社会共识”过于绝对化，排除C项；当时的经济危机确实对欧洲汽车制造业有一定冲击，但它无法解释自行车出行量的大幅提高，排除D项。故选B项。 49．D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1980至2000年（中国）。根据材料可知，从1980至2000年，我国三种交通方式的能耗强度总体呈现下降趋势，反映了我国注重交通运输的可持续发展，着力提高运输能效，D项正确；材料为我国三种交通方式的能耗强度变化，材料没有体现三种交通方式的效率情况，排除A项；从1990年到2000年，公路的能耗强度有所上升，B项不符合材料，排除B项；材料为我国三种交通方式的能耗强度变化，未涉及交通所用能源的结构变化，排除C项。故选D项。 50．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪的西方。本题考查世界现代交通业的发展，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。交通信号灯及运载工具领域对自动控制技术和物联网技术的运用，集中反映了交通管理领域的智能化，B项正确；机械化、电气化与材料信息不符，故排除A、C两项；只有最后一例史实可以体现法制化趋势，故排除D项。故选B项。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$