精品解析：2023-2024学年山东省德州市齐河县统编版二年级下册期末考试语文试卷

2023——2024学年第二学期期末综合素质评价 二年级语文 亲爱的同学们，时间过得很快，一个学期又过去了，现在来检测一下自己吧！请你认真读题，仔细审题，书写规范，卷面整洁。 1. 带点的字你能读准吗？请将正确的读音序号选一选。 ① pào ② bǎo ③pǎo ④páo （1）丁丁吃饱( )放鞭炮( )，穿着长袍( )不能跑( )。 ①bèi ②bēi ③ jiāo ④jiào ⑤xìnɡ⑥xīnɡ （2）冬冬背( )着书包走出了教( )室，兴( )奋地向操场跑去。 2. 我会读拼音，写词语。 shǐ jìn shāo kǎo jīnɡ línɡ bō wén yóu jú yuàn yì mín zú pì gǔ 3. 把下列词语补充完整 （ ）吞（ ）咽 漏网（ ） 如（ ）得（ ） 揠苗（ ） （ ）满园 （ ）言（ ）语 （ ）交加 坐（ ）观（ ） 4. 当见到“下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，就像童话中的仙境。”用以下（ ）词语来形容最恰当。 A. 烟雾迷蒙 B. 烟消云散 C. 苍茫辽阔 D. 层林叠翠 5. 下面带点字的读音正确的是（ ） A. 钉着（dīng） B. 滋润（lùn） C. 杆秤（chèn） D. 寒风怒号（hào） 6. 下列选项中，书写完全正确的一项是（ ） A. B. C. D. 7. 选择最合适的词语填入横线中，使语句合理通顺。 ①千言万语 ②自言自语 ③三言两语 ④不言不语 （1）小军一个人坐在座位上（ ），不知道他在说些什么。 （2）这件事说起来话长，不是（ ）能说清楚的。 8. 先把句子补充完整，再加上标点符号。 （1）小猴子_________________地吃起桃子来了（ ） （2）小柳树长出了____________的叶子，好看极了（ ） （3）你喜欢_____________还是喜欢________呀（ ） （4）妹妹圆圆的脸蛋像_________________（ ） （5）_______的池塘开满_____的荷花（ ） （6）______的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵_______的小花（ ） 9. 快乐积累。 （1）毕竟____________，____________四时同。 （2）微微风簇浪，___________。 （3）秋处露秋寒霜降，____________。 （4）飞流直下____________，疑是银河落__________。 （5）《夜宿山寺》的作者是____代诗人________。诗中形容山寺楼很高的诗句是___________，____________。 （6）《登鹳雀楼》一诗中带有深意的诗句是___________，__________。 课内阅读 课内阅读。 葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。 10. 这一节共有________句话。 11. 作者用______、_______、_______、______、_______、_______这些词语描写了葡萄的颜色。 12. “准”在字典中有这样几种解释：①准许；②准确；③一定。 （1）热情好客的维吾尔族老乡准会摘下最甜的葡萄。（ ） （2）老师批准我成为他的小助手了。（ ） （3）我们家的钟走得特别准。（ ） 13. 仿照文中划线的句子，把下面的这段话写完整。 春天，学校花坛的花开放了______________________________，美丽极了。 14. 这段话主要告诉我们什么，在（ ）里用“√”表示。 （1）葡萄种的地方。（ ） （2）葡萄沟的老乡热情好客。（ ） （3）葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。（ ） 15. 课外阅读。 放小鸟 ①姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。 ②突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。 ③我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。 ④我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“____________。”然后欢叫着飞向林中。 （1）小鸟是什么样子的呢？请用“ ”在文中画出来。 （2）“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？请在括号里打上“√”。 ①小鸟生病了。（ ） ②小鸟不喜欢我。（ ）③小鸟想念妈妈和同伴了。（ ） （3）小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说什么呢？发挥你的想象，写在文中横线上吧！ （4）你想对小作者说点儿什么呢？ __________________ 习作展示 16. 看图写话。 “我”回到家，爸爸正在干什么？这时“我”会对爸爸说什么呢？爸爸又会怎么做？把你看到和想到的写下了。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023——2024学年第二学期期末综合素质评价 二年级语文 亲爱的同学们，时间过得很快，一个学期又过去了，现在来检测一下自己吧！请你认真读题，仔细审题，书写规范，卷面整洁。 1. 带点的字你能读准吗？请将正确的读音序号选一选。 ① pào ② bǎo ③pǎo ④páo （1）丁丁吃饱( )放鞭炮( )，穿着长袍( )不能跑( )。 ①bèi ②bēi ③ jiāo ④jiào ⑤xìnɡ⑥xīnɡ （2）冬冬背( )着书包走出了教( )室，兴( )奋地向操场跑去。 【答案】1.②①④③；2. ②④⑥ 【解析】 【详解】本题考查字音。 （1）吃饱——bǎo；把肚子填饱。 鞭炮——pào；①爆竹。 ②指成串的小爆竹。 长袍——páo；男子穿的中式长衣。 跑——pǎo；为某种事务而奔走。 （2）背着——bēi；“人用背驮东西”之意 。 教室——jiào；老师传授知识、技能的场所。 兴奋——xīnɡ；因高兴或受某种刺激而精神激奋。 2. 我会读拼音，写词语。 shǐ jìn shāo kǎo jīnɡ línɡ bō wén yóu jú yuàn yì mín zú pì gǔ 【答案】 【解析】 【详解】本题考查学生看拼音写词语能力。 根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。书写时要注意“使、烧、烤、精、邮、愿、意、族”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。 3. 把下列词语补充完整 （ ）吞（ ）咽 漏网（ ） 如（ ）得（ ） 揠苗（ ） （ ）满园 （ ）言（ ）语 （ ）交加 坐（ ）观（ ） 【答案】 ①. 狼 ②. 虎 ③. 之鱼 ④. 鱼 ⑤. 水 ⑥. 助长 ⑦. 春色 ⑧. 自 ⑨. 自 ⑩. 风雨 ⑪. 井 ⑫. 天 【解析】 【详解】本题考查的是词汇量的积累。 狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。 漏网之鱼：比喻侥幸脱逃的罪犯、敌人等。 如鱼得水：好像鱼得到水一样。比喻得到跟自己非常投合的人或对自己很适合的环境。 揠苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。 春色满园：园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。 自言自语：自己跟自己说话；独自低声说话。 风雨交加：又是刮风，又是下雨。比喻几种灾难同时袭来。 坐井观天：比喻眼光狭小，见识短浅。 4. 当见到“下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，就像童话中的仙境。”用以下（ ）词语来形容最恰当。 A. 烟雾迷蒙 B. 烟消云散 C. 苍茫辽阔 D. 层林叠翠 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 A．烟雾迷蒙：烟雾笼罩，使景物隐隐约约，看不清楚。 B．烟消云散：像烟和云的消散一样；比喻事物消失得干干净净。 C．苍茫辽阔：指辽阔遥远而望不到边。 D．层林叠翠：林木青翠重叠，形容树木非常茂密。 题目列出的情景“下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，就像童话中的仙境。”表明日月潭在细雨中使景物隐隐约约，看不清楚。结合词语和语境可知，可用“烟雾迷蒙”来形容细雨里的日月潭。 故选A。 5. 下面带点字的读音正确的是（ ） A. 钉着（dīng） B. 滋润（lùn） C. 杆秤（chèn） D. 寒风怒号（hào） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查的是字音的辨析。 B．滋润（lùn）—— rùn； C．杆秤（chèn）—— chèng； D．寒风怒号（hào）——háo； 故选A。 6. 下列选项中，书写完全正确的一项是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的是汉字书写规律。 A．——散步； C．——底部； D．——喝水； 故选B。 7. 选择最合适的词语填入横线中，使语句合理通顺。 ①千言万语 ②自言自语 ③三言两语 ④不言不语 （1）小军一个人坐在座位上（ ），不知道他在说些什么。 （2）这件事说起来话长，不是（ ）能说清楚的。 【答案】 ①. ② ②. ③ 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 ①千言万语：指许许多多的话。 ②自言自语：自己跟自己说话，独自低声说话。 ③三言两语：很少的几句话；形容语言简短。 ④不言不语：不说话，闷声不响。 （1）从“小军一个人”“不知道他在说些什么”可知，小军独自在低声说话。填空处应填“自言自语”。故选②。 （2）从“这件事说起来话长”可知，这件事不是简单几句话就可以概括的。填空处应填“三言两语”。故选③。 8. 先把句子补充完整，再加上标点符号。 （1）小猴子_________________地吃起桃子来了（ ） （2）小柳树长出了____________的叶子，好看极了（ ） （3）你喜欢_____________还是喜欢________呀（ ） （4）妹妹圆圆的脸蛋像_________________（ ） （5）_______的池塘开满_____的荷花（ ） （6）______的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵_______的小花（ ） 【答案】 ①. 高兴 ②. 。 ③. 嫩嫩 ④. ！ ⑤. 秋天 ⑥. 春天 ⑦. ？ ⑧. 红红的苹果 ⑨. 。 ⑩. 清澈 ⑪. 美丽 ⑫. 。 ⑬. 细长 ⑭. 鲜艳 ⑮. 。 【解析】 【详解】本题考查的是补充句子以及标点符号。 （1）是形容“小猴子”怎样的吃桃子，例如：兴奋、愉快等。这是个陈述句，句末用句号。 （2）是形容“叶子”是怎样的，例如：绿绿、细长等。这是个感叹柳树的叶子好看，句末用感叹号。 （3）同一事物的比较，例如：香蕉和苹果、柳树和杨树等。这是个疑问句，句末用问号。 （4）“像”后可补充与“圆圆的脸蛋”相似的事物，构成比喻的修辞。例如：小花朵、明亮的月亮等。这是个陈述句，句末用句号。 （5）是形容怎样的“池塘”开出怎样的“荷花”，例如：大大的池塘开出鲜艳的荷花、圆圆的池塘开出五颜六色的荷花等。这是个陈述句，句末用句号。 （6）是形容怎样的“葫芦藤”开出怎样的“小花”。例如：蜿蜒的葫芦藤上开出了美丽的小花、长长的葫芦藤上开出了茂盛的小花等。这是个陈述句，句末用句号。 9. 快乐积累。 （1）毕竟____________，____________四时同。 （2）微微风簇浪，___________。 （3）秋处露秋寒霜降，____________。 （4）飞流直下____________，疑是银河落__________。 （5）《夜宿山寺》的作者是____代诗人________。诗中形容山寺楼很高的诗句是___________，____________。 （6）《登鹳雀楼》一诗中带有深意的诗句是___________，__________。 【答案】 ①. 西湖六月中 ②. 风光不与 ③. 散作满星河 ④. 冬雪雪冬小大寒 ⑤. 三千尺 ⑥. 九天 ⑦. 唐 ⑧. 李白 ⑨. 危楼高百尺 ⑩. 手可摘星辰 ⑪. 欲穷千里目 ⑫. 更上一层楼 【解析】 【详解】本题考查的是古诗知识积累。 （1）书写时注意“湖、风”的正确写法。 （2）书写时注意“散、满、河”的正确写法。 （3）书写时注意“雪、寒”的正确写法。 （4）书写时注意“尺、天”的正确写法。 （5）《夜宿山寺》出自唐代诗人李白，其中“危楼高百尺，手可摘星辰。”山上寺院的高楼多么高，人在楼上一伸手就可以摘天上的星星。描绘寺楼的峻峭挺拔、高耸入云。书写时注意“危、高、摘、辰”的正确写法。 （6）《登鹳雀楼》出自唐代诗人王之涣，其中“欲穷千里目，更上一层楼”若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。书写时注意“欲、穷、层、楼”的正确写法。 课内阅读 课内阅读。 葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。 10. 这一节共有________句话。 11. 作者用______、_______、_______、______、_______、_______这些词语描写了葡萄的颜色。 12. “准”在字典中有这样几种解释：①准许；②准确；③一定。 （1）热情好客的维吾尔族老乡准会摘下最甜的葡萄。（ ） （2）老师批准我成为他的小助手了。（ ） （3）我们家的钟走得特别准。（ ） 13. 仿照文中划线的句子，把下面的这段话写完整。 春天，学校花坛的花开放了______________________________，美丽极了。 14. 这段话主要告诉我们什么，在（ ）里用“√”表示。 （1）葡萄种的地方。（ ） （2）葡萄沟的老乡热情好客。（ ） （3）葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。（ ） 【答案】10. 4##四 11. ①. 红的 ②. 白的 ③. 紫的 ④. 暗红的 ⑤. 淡绿的 ⑥. 五光十色 12. ①. ③ ②. ① ③. ② 13. 有白的、黄的、紫的、火红的，五颜六色 14. （3） 【解析】 【10题详解】 本题考查数句子。 数标点符号就可以确定一段话中有几句话，能表达完整句子的标点符号有：句号、问号、省略号、感叹号。这一节共有四个句号，因此共有四句话。 【11题详解】 本题考查提取关键信息。 由“到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了”可知，作者用红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的、五光十色这些词语描写了葡萄的颜色。 【12题详解】 本题考查多义字。 （1）结合语境，该句意指热情好客的维吾尔族老乡一定会摘下最甜的葡萄，“准”是一定的意思，故选③。 （2）结合语境，该句意指老师准许“我”成为他的小助手了，“准”是准许的意思，故选①。 （3）结合语境，该句意指“我们”家的钟走得特别准确，“准”是准确的意思，故选②。 【13题详解】 本题考查补充、仿写句子。 文中画横线的句子“到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了”中“有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色”列举了葡萄的不同颜色，写出了葡萄的美丽。仿写时，可以列举花的不同颜色来写出学校花坛里花的美丽。 如：有红的、黄的、紫的、雪白的，五颜六色 【14题详解】 本题考查文章内容的理解和概括。 这段话一共四句话，其中有两句在写葡萄的长势和美丽，“茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。”由此可知，这段话主要告诉我们，葡萄长得十分茂盛，成熟后金色十分美丽。 15. 课外阅读。 放小鸟 ①姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。 ②突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。 ③我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。 ④我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“____________。”然后欢叫着飞向林中。 （1）小鸟是什么样子的呢？请用“ ”在文中画出来。 （2）“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？请在括号里打上“√”。 ①小鸟生病了。（ ） ②小鸟不喜欢我。（ ）③小鸟想念妈妈和同伴了。（ ） （3）小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说什么呢？发挥你的想象，写在文中横线上吧！ （4）你想对小作者说点儿什么呢？ __________________ 【答案】（1）绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的非常可爱。 （2）③√ （3）谢谢你 （4）我想对小作者说：“你听懂了小鸟的心声，将它还给了天空。你是真正爱护小鸟的人，为你点赞！” 【解析】 【小问1详解】 本题考查的是重点信息的理解。 结合阅读短文第①段中“绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。”可知是写出了小鸟的可爱样子。 【小问2详解】 本题考查的是重点语句的理解。 结合阅读语句“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”联系短文第②段中“我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。”可知小鸟因为想妈妈想小伙伴儿才会“一动不动”。 故选③。 【小问3详解】 本题是开放性试题，结合短文书写合理即可。 小鸟之所以开心是因为它可以飞回到它熟悉的地方，前文小作者想象它不开心是因为想念妈妈和同伴，此时放飞小鸟，小鸟一定会对小作者表示感谢，所以填写相关感谢的话即可。 例如：谢谢你，可以让我回家。 【小问4详解】 本题是开放性试题，结合短文书写合理即可。 分析题干，对小作者说的话符合文意即可，尽量表达正确的观念，表达对小动物的爱护等正能量的观点相对正确，注意语句通顺，字迹工整。 例如：感谢你懂得爱护动物的可贵，让小鸟回家是爱它最好的方式。 习作展示 16. 看图写话。 “我”回到家，爸爸正在干什么？这时“我”会对爸爸说什么呢？爸爸又会怎么做？把你看到和想到的写下了。 【答案】例文： 有一天，小红放学回家之后，看见爸爸正在抽烟。小红对爸爸说：“爸爸，请您少吸烟。因为吸烟不仅有害健康，还会污染环境。所以，请您少吸烟，不如我们下棋吧！”爸爸听了我的话，把烟熄灭了，和我一起下棋。 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 先观察图画，想一想，此时的爸爸正在干什么？“我”会对爸爸说些什么呢？爸爸接下来会怎么做呢？ 通过观察可知，本题一共有两幅图画，第一幅图上画的一个小女孩看见爸爸正坐在桌前吸烟；第二幅图上画有一个禁止吸烟的图标，由此可知，是小女孩在劝告爸爸不要吃烟。结合两幅图的图意来想象，写一段通顺的话。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $