精品解析：四川省泸县第五中学2023-2024学年八年级下学期期末语文试题

2024年春期初二期末定时训练语文试卷 注意事项： 1.全卷满分120分，考试时间120分钟。 2.考生作答时，选择题用2B铅笔将答案填涂在答题卡对应题目标号的位置上，其余各题用 0.5毫米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上。在本试卷和草稿纸上答题无效。 一、积累与运用（23分） 1. 下面加点字注音有误的一项是（ ） A. 龟裂（jūn） 蓦然（mò） 草长莺飞（zhǎng） B. 凫水（fú） 羁绊（bàn） 销声匿迹（nì） C. 褶皱（zhě） 两栖（qī） 戛然而止（jiá） D. 脑畔（bàn） 沙砾（lì） 大彻大悟（chè） 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】本题考查字音。 D.脑畔（bàn）——pàn； 故选D。 2. 下列句子中加点成语运用不当的一项是（ ） A. 虽然列强对中国的欺辱已经过去了，但是一想起来仍然叫热血青年怒不可遏。 B. 三月在依依不舍中走远，四月的脚步早已纷至沓来。四月，你好！ C. 你的话都不能自圆其说，漏洞百出，让我怎能相信。 D. 我们要挺直不屈的腰杆面对生活中的暴风骤雨，以不倒的姿势昂首走进每一个阴晦潮湿的日子。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查成语理解和运用。 A.怒不可遏：愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。此处用来形容热血青年对欺辱中国的列强的愤恨，符合语境，使用正确； B.纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。此处运用不当，三月走了，四月紧跟着到来，应改为“接踵而至”； C.自圆其说：使自己的论断或谎话没有破绽，根据“漏洞百出”可知，此处指他不能使自己的观点没有漏洞，符合语境，使用正确； D.暴风骤雨：来势急速而猛烈的风雨，比喻声势浩大，势不可挡的事物。此处指我们要勇敢面对生活中的挑战，符合语境，使用正确； 故选B。 3. 有学生给小芝出了道语病的问题，下列句子没有语病的一项是（ ） A. 对祖国悠久历史、灿烂文化的认同，是爱国主义情感培育和发展的重要条件。 B. 如今初中生近视日益严重，近视比例增加，是由于过度看手机的原因造成的。 C. 这部根据小说改编的影视作品，塑造了一个普通人甘于奉献、平凡感人的故事。 D. 绿色发展是构建高质量现代化经济体系的必然要求，是能否解决污染问题的根本之策。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查病句的辨析和修改。 B.表意重复，可将“由于”“的原因”删去； C.搭配不当，可将“塑造”改为“讲述”； D.一面对两面，可将“能否”删去； 故选A。 4. 结合语境，填入下面横线处最恰当的一项是（ ） 拼搏，需要超越自我的淬炼。这种超越，是一种_________________，可谓“越是艰险越向前”；是一种_________________，可谓“不用扬鞭自奋蹄”；是一种_________________，可谓“苟日新，日日新，又日新”。 A. 不甘平庸的行进 不惧挑战的勇毅 战胜自我的奋起 B. 不惧挑战的勇毅 战胜自我的奋起 不甘平庸的行进 C. 战胜自我的奋起 不惧挑战的勇毅 不甘平庸的行进 D. 不甘平庸的行进 战胜自我的奋起 不惧挑战的勇毅 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 ①空：“越是艰险越向前”的意思是：迎着困难而上。也意味着要有勇气挑战困难，这与选项中的“不惧挑战的勇毅”相照应，因此这里应填“不惧挑战的勇毅”； ②空：“不用扬鞭自奋蹄”的意思是：不用督促，自己就会奋勇向前。这与选项中“战胜自我的奋起”相照应，因此这里应填“战胜自我的奋起”； ③空：“苟日新，日日新，又日新”的意思是：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。强调的是要及时反省和不断革新。与选项中的“不甘平庸的行进”相照应，因此这里应填“不甘平庸的行进”； 故选B。 5. 下列表述正确的一项是（ ） A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义传统的源头，汇集了从西周初年到春秋中叶时期的诗歌305篇，其中的诗按所配乐曲性质分成风、雅、颂三类。 B. 《回延安》作者是刘成章，用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展示出浓郁的陕北风情。 C. 明代魏学洢的《核舟记》选自清代张潮编写的《虞初新志》，文章再现了雕刻者高超的技艺。核舟上所刻“山高月小，水落石出”和“清风徐来，水波不兴”均出自苏轼游赤壁时写过的作品。 D. 《小石潭记》的作者是柳宗元，字子厚，河东人，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 A.有误，《诗经》是我国诗歌现实主义传统的源头，不是浪漫主义； B.有误，《回延安》的作者是贺敬之，不是刘成章； D.有误，柳宗元是唐代文学家，不是北宋； 故选C。 6. 用原文补写出诗文的空缺部分或按要求填写诗句。 ①《谐》之言曰：“________，水击三千里，________，去以六月息者也。”（《北冥有鱼》） ②________，秋天漠漠向昏黑。________ ，娇儿恶卧踏里裂。（《茅屋为秋风所破歌》） ③________，不必藏于己；________，不必为己。（《大道之行也》） ④白居易《卖炭翁》中“________，________”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍然希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的矛盾心理。 【答案】 ①. 鹏之徙于南冥也 ②. 抟扶摇而上者九万里 ③. 俄顷风定云墨色 ④. 布衾多年冷似铁 ⑤. 货恶其弃于地也 ⑥. 力恶其不出于身也 ⑦. 可怜身上衣正单 ⑧. 心忧炭贱愿天寒 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“鹏、抟、俄顷、衾、恶、贱”等字词容易写错。 二、古诗文阅读（25分） （一）（8分） 阅读下面一首古诗，回答问题。 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荐菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 7. 主人公情感可谓一波三折，请简要说说是如何变化的。 8. 请从写作技巧的角度赏析“悠哉悠哉，辗转反侧”的表达效果。 【答案】7. 示例一：爱恋（兴奋、期待）→相思（苦闷、惆怅）→梦幻（幸福、陶醉） 示例二：由初遇时的爱慕，到离别后的思念，再到想象与姑娘成婚的美好愿望。 8. 示例一：运用细节描写，生动形象地写出了男子思念这位少女的状态、程度，也为下文男子的幻想作铺垫。 示例二：既有心理描写“悠哉悠哉”，写其绵绵情意，思念不绝；又有动作描写“辗转反侧”，突出其内心状态的不平静。形象生动地表现出主人公对“淑女”爱慕却求之不得的忧思和深深的思念之情。 示例三：“悠哉悠哉”，运用反复的修辞，把他长夜难眠，思绪万千的相思之苦表达得淋漓尽致，把炽热的渴望之情刻画得入木三分。 【解析】 【7题详解】 考查对诗歌情感的理解与分析。 《关雎》写的是一个男子对一个女子思念、追求的过程。“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”，以关关鸣叫的雎鸠为“比”的对象，兴起淑女为君子的佳偶，这是主人公的一见钟情，初遇时的爱慕；“参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧”，以水中左右飘摇动荡的荇菜为比，兴起君子欲求淑女的动荡渴慕的心，这是写离别后的相思之苦，写出主人公对意中人的思慕和求之不得的苦闷、惆怅的情感；“参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荐菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之”，写主人公想象与意中人热恋的美好时光和举行婚礼的欢乐场面，这是写主人公幻想求而得之的喜悦。据此分析即可。 8题详解】 考查对诗句的赏析。本诗运用了多种写作技巧，可从修辞技巧，描写技巧，抒情方式，语言风格等方面分析。 示例一：从描写角度赏析：“悠哉悠哉”，思念之情绵绵不尽，思念深长的样子 。“悠哉悠哉，辗转反侧”的意思是：绵绵不断的思念，叫人翻来覆去难入睡。“悠”忧思的样子。运用细节描写，生动形象地抒发男子求之而不得的忧思，也写出了男子苦闷焦虑的心情，为下文“琴瑟友之”“钟鼓乐之”幻想既得之后的情景作铺垫。 示例二：从修辞角度赏析：“悠哉悠哉”此句运用反复的修辞方法，悠，忧思的样子。"悠"字，把主人公长夜难眠、思绪万千以及难耐的相思之苦表达得淋漓尽致，强调了男子苦闷焦虑的心情，写出了主人公对意中人的绵绵情意，思念不绝。 示例三：从人物描写角度赏析：“悠哉悠哉”犹言“想念呀，想念呀”，是直接的心理描写，突出表现了恋爱中的男子对爱慕的姑娘深深的思念。“辗转反侧”是翻来覆去，睡不着觉的意思，属于动作描写，突出表现了男子爱慕女子却又求之不得内心难以平静的状态，生动形象地表达了男子对意中人深切的思慕之情。 （二）（17分） 读下面的文言文，完成下面小题 甲 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ 乙 道旁有甫田，农夫耕之，数息而后一锄。行者见而曰：“甚矣，农之惰也！田且甫矣，数息而后一锄，将终岁无能为乎！”农夫闻之，招行者曰：“余将老于农矣予，而莫知所以耕，子盍示我以耕之道乎？”行者于是解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时，而气竭汗雨，喘喘焉，不能作声，且仆于田。徐谓农夫曰：“今而后知耕之难也！”农夫曰：“耕曷难乎？子之速耕者，殆难也。夫子一息而数锄，则作者常少，而辍者常多；余数息而一锄，则作者常多，而辍者常少。孰为速而孰为退乎？孰为逸而孰为劳乎？”行者服而退。 9. 下列对句子中加点词语的解释不正确的一项是（ ） A. 弗食，不知其旨也（味美） B. 教然后知困（困难） C. 数息而后一锄（瑞息） D. 而辍者常多（停顿） 10. 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 不知其善也 是鸟也，海运则将徙于南冥 B. 其此之谓乎 而竖其左膝 C. 农夫闻之 祗辱于奴隶人之手 D. 且仆于田 庄子与惠子游于濠梁之上 11. 下面作为甲乙两文共同的主题最恰当的一项是（ ） A. 非学无以广才 B. 事非亲历不知难 C. 欲速则不达 D. 业精于勤荒于嬉 12. 把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）耕曷难乎？子之速耕者，殆难也。 （2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 【答案】9. B 10. D 11. B 12. （1）种田有什么难的呢？（不过）对于你这样快速耕种的人来说，恐怕（大概）就显得难些吧。 （2）他们问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋朝了。 【解析】 【9题详解】 本题考查文言词语理解。 B.句意为：教导人以后才知道困惑不通。困：不足； 故选B。 【10题详解】 本题考查一词多义。 A.句末语气词/句中语气词，表示停顿； B.语气副词，表示推测/代词，他的； C.代词，这句话/助词，的； D.都是介词，在； 故选D。 【11题详解】 本题考查比较阅读。 A.句意：不学习就无法增长自己的才干； B.句意：没有亲身经历过的事情，就不知道它的艰难； C.句意：指违背规律，一味求快，反而达不到目的； D.句意：学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废； 甲文“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也”可见要亲自实践；乙文主要讲述一个人看农夫锄田，觉得农夫喘息一会儿锄一下是偷懒，等他自己去做发现并不容易，告诉我们有些事情看上去简单，做起来难，我们应亲身体验，不应早下结论。所以两者共同的主题都有亲身经历。 故选B。 【12题详解】 本题考查文言文句子翻译。重点词有： （1）乎，呢；耕，种田；殆，恐怕。 （2）何世，什么朝代；乃，竟然。 【点睛】参考译文： 【甲】即使有美味可口的菜肴，不吃，就不知道它味道甘美；即使有最好的道理，不学习，就不知道它的好处。所以学习这样以后知道自己的不足之处，教导人以后才知道困惑不通。知道自己不足之处，这样以后能够反省自己；知道自己困惑的地方，这样以后才能自我勉励。所以说教与学是互相促进的。教别人，也能增长自己的学问。《兑命》上说：“教人是学的一半。”大概说的就是这个道理吧？ 【乙】道路旁有一大块田，有个农民在田里耕种，他喘几口气才挥一下锄头。有个过路人见到农民就说：“你这个农民啊太懒了！田地这么大，你喘几口气才刨一下，就是到了年终也干不完呀！”农民听了，扬手招呼过路的人说：“我一辈子种地，快要老死在这上面了，可是到如今也不懂得怎样种地，你何不给我做个样子教我耕种的方法呢？”过路人于是脱下外衣走到田里，急急忙忙地，喘一口气连刨几下，每锄一下都使出全身力气。干不到一个时辰，他的力气用尽，豆大的珠像下雨似的向下淌，一口接一口喘粗气，连话也说不出来，并且倒在田里。他慢慢地对农民说：“今往后，我算知道种田的难处了！农夫说：“种田有什么难的呢？不过对于你这样快速耕种的人来说，恐怕就显得难些吧。你喘一口气连刨几锄头，这样干下去，干活时间常常是很少的，而停下来休息的时间却常常是很多的；我喘几口气刨一锄头，干活时间常常是很多的，而停下来休息的时间常常是很少的。用你耕作的时间与我耕作的时间比，再用你休息的时间与我休息的时间比，哪一个快哪一个慢呢？哪一个轻松哪一个疲劳呢？”过路人心悦诚服地离开了这地方。 二、现代文阅读（24分） （一）（9分） 阅读下面两个文本，完成各题。 【文本一】 地磁暴对公众日常生活影响微乎其微 ①据中国气象局国家空间天气监测预警中心预报，3月24日——26日可能出现地磁活动，其中25日可能发生中等以上地磁暴甚至大地磁暴。 ②预报显示，此次日冕物质抛射（CME）过程发生的位置几乎正对着地球，因此从地球看去，喷发物形成一个圆面。此类爆发活动喷出的太阳物质相对地球速度快、覆盖度高，可能引起比较强的地磁活动。 ③什么是地磁暴？地磁暴会产生哪些影响？为此，科技日报记者采访了国家空间天气监测预警中心空间天气技术研发室主任宗位国。 ④地球磁场本是保护地球的屏障，抵挡来自宇宙的各种“冲击”。但当高速的太阳风吹袭地球，或太阳爆发导致的日冕物质抛射影响到地球时，就会引起地球磁场在短时间内发生剧烈变化。如果地球磁场的变化幅度超过一定数值，地磁暴就难以避免了。 ⑤“地磁暴的发生对公众日常生活的影响微乎其微，对航空器和卫星轨道运行会有一定影响，但也都可测可控。”宗位国表示，受地磁暴影响，卫星空间站可能会因大气拖曳造成轨道高度有所下降，需加强对轨道的监测并根据需要进行轨道调控；卫星导航设备定位误差可能有所增大，但对公众日常使用导航等功能影响不大。 ⑥有人担心，地磁暴会影响人类健康和安全。“地磁暴对身体和航空出行不会有什么影响，虽然会对电子通信产品有一定的干扰，但影响都是非常小的，也有应对措施。”宗位国说。 ⑦不过，强烈的地磁活动可能会影响动物的迁徙和导航能力。例如，对于借助太阳和地磁导航的信鸽而言，地磁暴带来的影响是巨大的。 （摘自《学习强国》2024—03—26，有删改） 【文本二】 ①地磁暴是一种典型的太阳爆发活动。日冕是太阳大气的最外层，当太阳活动爆发时，就会发生日冕物质抛射（CME），一次抛射就能将数以亿吨计的太阳物质高速抛离太阳表面，不光是巨大质量与速度汇聚成的动能，它们还携带着太阳强大的磁场能，一旦命中地球，就会引发地磁场方向与大小的变化，这就叫地磁暴。中国气象局表示，此次日冕物质抛射过程发生的位置几乎正对地球，因此从地球看去，喷发物形成一个圆面，也就是以往我们提到的“全晕”。此类爆发活动喷出的太阳物质相对地球速度快、覆盖度高，可能引起比较强的地磁活动。太阳风暴是太阳的剧烈爆发活动，主要表现为日珥爆发、耀斑和日冕物质抛射等三种紧密联系的爆发活动。 ②地磁爆干扰具体会怎么影响地球的气候呢？一方面，地磁暴可能导致地球大气层中的气体和粒子重新分布，从而影响大气的温度和压力。另一方面，地磁暴还可能干扰地球的辐射平衡，进一步影响气候。 ③当然，这些影响可能并不会立即显现，也可能并不是那么显著。但我们必须警惕，因为任何微小的气候变化都可能引发一系列的环境问题，比如极端天气、海平面上升等。 ④那么，面对这样的地磁暴，我们应该如何应对呢？一方面，科学家们需要加强对地磁暴的研究，以便更好地预测和防范其可能带来的影响。另一方面，我们每个人也需要从自身做起，减少对环境的影响，为地球的未来贡献一份力量。 （摘编自《科技日报》） 13. 通过阅读文本一和文本二，同学们对地磁暴有了初步的了解。请你用准确的语言解释“地磁暴”。 14. 请你结合以上两个文本，谈谈地磁暴的发生可能会对人类生活产生哪些影响。 15. 两个文本都围绕“地磁暴”展开说明，但侧重点不同，请结合两个文本的写作目的简要分析。 【答案】13. 地磁暴是指地球磁场由于太阳活动等原因产生的剧烈变化，导致地球磁场的强度和方向在短时间内发生明显变化的太阳爆发活动。 14. ①对航空器和卫星轨道运行会有一定影响；②对电子通信产品有一定的干扰；③影响动物的迁徙和导航能力；④影响地球的气候。 15. 文本一写作目的是强调地磁暴对公众日常生活的影响微乎其微，因此解释地磁暴的概念之后侧重介绍地磁暴产生的影响；文本二写作目的是介绍地磁暴对气候的影响及应对措施，因此侧重介绍对地磁暴的预测和防范。 【解析】 【13题详解】 本题考查材料内容的提炼和概括。 根据文本一第④段“当高速的太阳风吹袭地球，或太阳爆发导致的日冕物质抛射影响到地球时，就会引起地球磁场在短时间内发生剧烈变化。如果地球磁场的变化幅度超过一定数值，地磁暴就难以避免了”和文本二第①段“地磁暴是一种典型的太阳爆发活动”，“当太阳活动爆发时，就会发生日冕物质抛射（CME），一次抛射就能将数以亿吨计的太阳物质高速抛离太阳表面，不光是巨大质量与速度汇聚成的动能，它们还携带着太阳强大的磁场能，一旦命中地球，就会引发地磁场方向与大小的变化，这就叫地磁暴”可知，地磁暴是指地球磁场由于太阳活动等原因产生的剧烈变化，导致地球磁场的强度和方向在短时间内发生明显变化的太阳爆发活动。 【14题详解】 本题考查材料内容理解和概括。 根据文本一第⑤段“‘地磁暴的发生对公众日常生活的影响微乎其微，对航空器和卫星轨道运行会有一定影响，但也都可测可控。’”可概括为：①对航空器和卫星轨道运行会有一定影响； 根据文本一第⑥段“‘地磁暴对身体和航空出行不会有什么影响，虽然会对电子通信产品有一定的干扰。’”可概括为：②对电子通信产品有一定的干扰； 根据文本一第⑦段“不过，强烈的地磁活动可能会影响动物的迁徙和导航能力”可概括为：③影响动物的迁徙和导航能力； 根据文本二第②段“一方面，地磁暴可能导致地球大气层中的气体和粒子重新分布，从而影响大气的温度和压力。另一方面，地磁暴还可能干扰地球的辐射平衡，进一步影响气候”可概括为：④影响地球的气候。 【15题详解】 本题考查材料内容的理解和分析。 文本一的标题为《地磁暴对公众日常生活影响微乎其微》，可见这篇文章的侧重点是打消公众对地磁暴的影响的不必要的担忧，结合文章第④段“地球磁场本是保护地球的屏障，抵挡来自宇宙的各种‘冲击’。但当高速的太阳风吹袭地球，或太阳爆发导致的日冕物质抛射影响到地球时，就会引起地球磁场在短时间内发生剧烈变化。如果地球磁场的变化幅度超过一定数值，地磁暴就难以避免了”可知，文章先解释了什么是地磁暴，再根据第⑤段“‘地磁暴的发生对公众日常生活的影响微乎其微，对航空器和卫星轨道运行会有一定影响，但也都可测可控。’”和第⑥段“‘地磁暴对身体和航空出行不会有什么影响，虽然会对电子通信产品有一定的干扰，但影响都是非常小的，也有应对措施。’”可知，接着文章详细介绍了地磁暴产生的影响，尤其是对公众生活的影响非常小； 根据文本二第①段“地磁暴是一种典型太阳爆发活动。当太阳活动爆发时……它们还携带着太阳强大的磁场能，一旦命中地球，就会引发地磁场方向与大小的变化，这就叫地磁暴”可知，文章开头先介绍了什么是地磁暴，再根据第②段“地磁爆干扰具体会怎么影响地球的气候呢”以及第④段“那么，面对这样的地磁暴，我们应该如何应对呢”可知，文章详细论述了地磁暴对气候的影响及应对措施，据此可知文本二则是告诉读者要加强对地磁暴的预防和防范。 （二）（15分） 阅读下面文章，完成下面小题。 老王的包子铺 华明玥 ①一到肥大脆嫩的春笋上市时，同事小纪就不在家吃早饭了，他放弃坐地铁直达单位的习惯，先坐一辆穿街走巷的迷你公交，到老王那里吃包子，喝一碗豆浆，再沿着河畔的栈道走七八分钟，享受一下“吹面不寒杨柳风”，再回到地铁线路上来。 ②让他改变行程的，不仅有河岸上鼓出叶芽的柳丝，还有老王只做这20多天的应季包子：春笋腊肉包子、霉干菜肉丁包子、马齿苋香肠包子。 ③两三块钱的早餐包子，能有多大的吸引力？小纪说了一件事：包子铺的老王有一回路过市民广场，看到那边有人玩大石锁，玩家3月份就穿着短袖小褂，露着肱二头肌，看他们把几十斤重的大石锁抡得生风，老王也心痒，想上去试试，刚惴惴地开口，人家就用“你真不知天高地厚”的神情睨视他，默默让出一个够大的圈子来，生怕老王脱手砸中他们。但老王一上手他们就愣住了——中号的大石锁他能玩得溜。这穿夹袄的小老汉是何方神圣？ ④老王笑着说：“我的这把力气，是剁了15年包子馅练出来的。” ⑤老王的包子，哪怕是最便宜的两块钱一个的青菜香菇包子，包子馅都是手剁的。为什么不用绞馅机？老王说：“机器省力归省力，但机器一绞，蔬菜的汁水都出来了，包子馅等于菜渣，塞牙不说，还留不住油脂和香气，少了那种清鲜松软、绵柔甜润的味道。手剁的馅，蔬菜的汁水有一半含在里面，包子上笼一蒸，里面汁水清新。” ⑥老王一年到头做青菜包子、老豆腐包子、萝卜丝包子。他那个面积只有4平方米大的包子铺，黄金时期是在春天。这个季节，万物如吹了哨子一样竞相生长，春笋肥了，马齿苋蹿出了肉嘟嘟的叶子，老王的妻子撑出的竹竿上，霉干菜一把把地挂着，被晒出了暗红的色泽;腊肉和香肠早已风干,散发出诱人的香味,一切都恰到好处。 ⑦老王的喜悦体现在他的剁馅声中，春笋要在沸水中煮去涩味，粗切细剁，剁起来如万马奔腾，轰轰隆隆；马齿苋在沸水中烫一下，剁前要细切，然后粗剁一下，尽量含住汁水；霉干菜是剁不动的，完全靠手劲细切，饶是老王这样的熟手，切完一天要用的霉干菜和腊肉，手腕也酸软。 ⑧老王这人很轴，包好的包子非要24个褶子，少一个也不行；包子馅还得丰满，透过包子皮，能看出春笋腊肉包子是嫩黄中夹杂暗红色，马齿苋香肠包子是暗绿中夹杂红白色。他还有一样轴性子——早上最后一屉包子，说什么也不卖给路人，得留着，他留着等谁呢？ ⑨九点半光景，他要等的人摇摇摆摆地来了，3月艳阳天，还戴着帽子，穿着灰棉裤，都是须眉皆白的老人，他们三两相约，说要出老年公寓透透气，看看街景，都八九十岁了，护理人员最多允许他们溜达500米。他们就来老王的包子铺轮流做东请客。老王收的钱，青菜香菇包子1元一个，马齿苋香肠包子2元一个，还是10年前的价钱。 ⑩老王还会拿出家里的茶给他们泡上一壶，陪着他们说说话。问他为什么这样做，老王只是简单地说：“谁没有老的时候，老了，就没人愿意问你想要什么，和谁在一起，吃的啥饭了，这多可怕。这些老年人，以前有地位、有学问也好，没地位、没学问也罢，如今没有谁羡慕谁。能走出这500米去，能硬硬朗朗地吃下两个包子，能有说得上话的朋友，就是福气。那就让他们的福气长一点吧！” (摘自江苏凤凰教育出版社《封存时间》一书) 16. 通读全文，说说老王的包子有何特别之处？ 17. 赏析第⑥段中划线的句子。 老王的妻子撑出的竹竿上，霉干菜一把把地挂着，被晒出了暗红的色泽；腊肉和香肠早已风干,散发出诱人的香味,一切都恰到好处。 18. 文中多处使用问号，列出一处，说说它的作用。 19. 文章第⑧段说老王这人很“轴”，这人的“轴”表现在哪些地方？由此看出老王是一个怎样的人？ 【答案】16. （1）包子馅都是老王手剁的，有清新松软、绵柔甜润的味道；（2）包子馅喜欢用应季的菜蔬；（3）包好的包子必须是24个褶子；（4）包子馅很丰厚，透过包子皮能看得见馅；（5）包子的价格亲民。 17. 从视觉和嗅觉的角度，生动描写出霉干菜动人的色泽和腊肉、香肠的味道，写出了老王对做包子的食材重视，从另一个侧面写出老王的工匠精神。 18. 例：两三块钱的早餐包子，能有多大的吸引力？这穿夹袄的小老汉是何方神圣？为什么不用绞馅机？他留着等谁呢？（这其中任意一句都可以） 作用主要为两点：（1）设置悬念，激发读者的阅读兴趣；（2）引起下文，推动故事情节的发展（要结合文章来答） 19. （1）“轴”表现为三点：（1）包好的包子非要24个褶子，少一个也不行；（2）包子馅还得丰满，透过包子皮，能看出包子馅的色泽；（3）早上最后一屉包子，说什么也不卖给路人，以10年前的价格卖给每天来这边吃包子的八九十岁的老人们。 （2）老王：善良、厚道、真诚，有君子之风。 【解析】 【16题详解】 本题考查文章内容的理解和概括。 根据文章第⑤段“老王笑着说：‘我的这把力气，是剁了15年包子馅练出来的。’”和“老王说：‘机器省力归省力，但机器一绞，蔬菜的汁水都出来了，包子馅等于菜渣，塞牙不说，还留不住油脂和香气，少了那种清鲜松软、绵柔甜润的味道。手剁的馅，蔬菜的汁水有一半含在里面，包子上笼一蒸，里面汁水清新。’”可以概括出：老王的包子馅都是手剁的，保留了蔬菜的汁水，使得包子具有清鲜松软、绵柔甜润的味道。 根据文章第②段“让他改变行程的，不仅有河岸上鼓出叶芽的柳丝，还有老王只做这20多天的应季包子：春笋腊肉包子、霉干菜肉丁包子、马齿苋香肠包子。”可以概括出：老王做包子喜欢用应季的菜蔬，这使得包子的口味随着季节的变化而变化。 根据文章第⑧段“老王这人很轴，包好的包子非要24个褶子，少一个也不行”可以概括出：老王对包子的制作非常讲究，包好的包子必须是24个褶子，这体现了他的精湛技艺和对包子制作的严谨态度。 根据文章第⑧段“包子馅还得丰满，透过包子皮，能看出春笋腊肉包子是嫩黄中夹杂暗红色，马齿苋香肠包子是暗绿中夹杂红白色。”可以概括出：老王包子馅很丰厚，透过包子皮能看得见馅，这让人食欲大增。 根据文章第⑨段“老王收的钱，青菜香菇包子1元一个，马齿苋香肠包子2元一个，还是10年前的价钱”可以概括出：老王的包子价格亲民，这也是他包子铺受到顾客喜爱的一个重要原因。 【17题详解】 本题考查词句的理解和赏析。 这句话从视觉和嗅觉两个角度，细腻地描绘了老王包子铺中食材状态和气味，为我们呈现了一幅生动且充满生活气息的画面。从视觉方面来看，“霉干菜一把把地挂着，被晒出了暗红的色泽”这句话，通过“一把把地挂着”的描绘，我们仿佛能看到老王的妻子精心地将霉干菜挂在竹竿上，晾晒的场景。而“被晒出了暗红的色泽”则进一步强调了霉干菜经过阳光晒制后，色泽变得更加诱人，充满了成熟的味道。从嗅觉方面来看，“腊肉和香肠早已风干，散发出诱人的香味”这句话，通过“散发出诱人的香味”的描绘，我们仿佛能闻到那腊肉和香肠经过风干后散发出的独特香气，这种香味让人垂涎欲滴，更加期待老王包子的美味。此外，“一切都恰到好处”这句话，既是对前面描绘的食材状态和气味的总结，也隐含了老王对食材挑选和处理的精心，这种工匠精神是制作美味包子的关键。因此，这句话不仅生动描绘了食材的状态和气味，也通过侧面展现了老王的工匠精神和对食材的挑剔，为后文进一步塑造老王的人物形象奠定了基础。 【18题详解】 本题考查词句的理解。题目要求列举出文中两处使用问号的地方，并分析这些问号的作用。这需要我们仔细阅读原文，找出使用问号的句子，并结合上下文，分析问号所表达的情感、疑问或强调等信息，从而理解问号在文中的具体作用。 示例：第③段中，“但老王一上手他们就愣住了——中号的大石锁他能玩得溜。这穿夹袄的小老汉是何方神圣？”分析：此处的问号出现在对老王能力的疑问中。老王一开始只是被邀请尝试，然而他一上手就展现出了惊人的实力，这让周围的人感到惊讶。问号的使用，一方面强调了这种惊讶的程度，另一方面也引导读者去思考老王为何会有如此高超的技巧。这种疑问的提出，增加了文章的悬念和趣味性，使得读者对老王的故事更加感兴趣。 第⑧段中，“包子馅还得丰满，透过包子皮，能看出春笋腊肉包子是嫩黄中夹杂暗红色，马齿苋香肠包子是暗绿中夹杂红白色。他还有一样轴性子——早上最后一屉包子，说什么也不卖给路人，得留着，他留着等谁呢？”分析：此处的问号出现在对老王行为的疑问中。老王对包子的制作有着严格的要求，同时在包子销售上也有着自己的坚持，即早上最后一屉包子不卖给路人。这个行为引起了读者的好奇，问号的使用正是这种好奇心的体现，引导读者去思考老王为何会有这样的坚持，他到底在等谁。这种疑问的设置，使得文章更具有吸引力，也深化了读者对老王这一角色的理解和认识。 综上所述：问号在文中的使用主要起到了两个作用。首先，通过设置悬念，问号能够激发读者的阅读兴趣，使读者产生好奇心和探究欲望，从而更加投入地阅读文章。其次，问号能够引起下文，推动故事情节的发展。它通常出现在情节转折或高潮部分，为接下来的内容做铺垫或埋下伏笔，使文章结构更加紧凑、连贯。通过巧妙地使用问号，作者能够构建出引人入胜的故事情节，提升文章的艺术魅力。 【19题详解】 本题考查内容的概括和人物形象。 （1）根据文章第⑧段“包好的包子非要24个褶子，少一个也不行；包子馅还得丰满，透过包子皮，能看出春笋腊肉包子是嫩黄中夹杂暗红色，马齿苋香肠包子是暗绿中夹杂红白色；早上最后一屉包子，说什么也不卖给路人，得留着，他留着等谁呢？十点钟了，那几位吃包子的老人颤巍巍地来了，老王把包子悉数拿出，按老价钱收钱。”可以概括出：老王“轴”的表现有三点：一是对包子制作要求严格，包好的包子必须要有24个褶子；二是包子馅要丰满，能看出包子馅的色泽；三是早上最后一屉包子不卖给路人，而是留着给每天来这边吃包子的八九十岁的老人们。 （2）根据文章第⑧段“早上最后一屉包子，说什么也不卖给路人，得留着，他留着等谁呢？十点钟了，那几位吃包子的老人颤巍巍地来了，老王把包子悉数拿出，按老价钱收钱。”以及第⑨段“老王收的钱，青菜香菇包子1元一个，马齿苋香肠包子2元一个，还是10年前的价钱。”可以概括出：老王是一个善良、厚道、真诚，有君子之风的人。他坚守着对老顾客的承诺，用10年前的价格卖包子给他们，体现了他的厚道和真诚。 四、名著阅读。（8分） 阅读某名著节选，回答后面的问题。 我跑到一个高地，下面是一个水塘，周围长了很高的草，我在那里躲到太阳落山。士兵们追捕我，还强迫一些农民帮助他们搜寻。有好多次他们走得很近，有一两次我几乎可以碰到他们。虽然有五六次我已经放弃希望，觉得我一定会再被抓到，可是我还是没有被发现。最后，天黑了，他们放弃了搜寻。我马上翻山越岭，连夜赶路。我没有鞋，我的脚损伤得很厉害。路上我遇到一个农民，他同我交了朋友，给我地方住，又领我到了下一乡。我身上有七块线，买了一双鞋、一把伞和一些吃的。当我最后安全地走到农民赤卫队那里的时候，我的口袋里只剩下两个铜板了。 20. 文中的“我”是谁？选文所描述的内容发生在哪一次起义中？ 21. 请你再概括出名著中有关“我”的两件事情。 【答案】20. 毛泽东 秋收起义 21. ①与父亲对抗。②剪辫子、参军。③自己到湖南省立图书馆看书自修半年。④将自己的上衣脱给战士穿，长征中和普通战士一样步行。⑤与斯诺谈论共产党的政策及抗日战争。 【解析】 【20题详解】 本题考查名著内容识记。 《红星照耀中国》：1936年，美国记者埃德加·斯诺冲破国民党的重重封锁，冒险深入到红色中国临时首都陕北小镇保安，采访了毛泽东，以及周恩来、彭德怀、徐海东等一批中国共产党领导人、红军战士和苏区百姓。亲眼见证了中国共产党以及中国工农红军的风采，他不仅领略到中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大信仰，还对中国的认识达到了前所未有的高度，第一次把红色中国推介给全世界，并发出了红星照耀中国的历史性预言。 结合《红星照耀中国》“第四篇：一个共产党员的由来”“苏维埃运动”可知：毛泽东被派到长沙组织后来被称为“秋收起义”的运动，工农军队的第一批部队建立起来。当时毛泽东在长沙成功组织“秋收起义”后，遭遇逮捕，险被枪杀，后死里逃生，安全走到农民赤卫队那里去。从选文中“当我最后安全地走到农民赤卫队那里的时候，我的口袋里只剩下两个铜板了”可以确定“我”就是毛泽东，起义为“秋收起义”。 【21题详解】 本题考查名著内容识记。 只要是名著中有关毛泽东的两件事即可，答案不唯一。 示例： （1）担任《湘江评论》主笔； （2）在长沙帮助创办了文化书社； 五、作文（40分） 22. 阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。 古人有诗云：“不如意事常八九，可与语人无二三。”人的一生中总是充满着各种各样的不幸遭遇。面对人生的苦难，我们不应悲观，而应从悲苦中汲取力量。尼采一生悲苦，却也说过无数礼赞生命的话，“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负”“但凡不能杀死你的，最终都会使你更强大”“人类的生命，不能以时间长短来衡量，心中充满爱时，刹那即永恒”……这些充满朝气的“鸡汤”，是他热爱生命的真实写照。他明白人世间充满痛苦，却依然热爱生命；他相信意志的力量，认定只要成为精神上的强者，就能实现自己的价值。尼采的精神值得我们学习。 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名 【答案】例文： 拥抱苦难，成就自我 初中生活，就像一幅五彩斑斓的画卷，既有阳光灿烂的欢笑，也有风雨交加的泪水。在这段成长的道路上，我逐渐明白了一个道理：拥抱苦难，才能成就自我。 记得那是我刚升入初中的第一个学期，面对新的环境、新的老师和同学，我感到既兴奋又紧张。然而，这种新鲜感很快就被繁重的学业压力所淹没。数学、英语、物理……每一门科目都像一座座高山，压得我喘不过气来。尤其是数学，那些复杂的公式和题目，让我感到力不从心。 那段时间，我每天都沉浸在无尽的焦虑和挫败感中。每当考试成绩不理想时，我就会自责、沮丧，甚至开始怀疑自己的能力。我觉得自己就像是一只被困在黑暗中的小鸟，无法找到前进的方向。 然而，就在我即将放弃的时候，一本书改变了我的命运。那是一本关于尼采的传记，书中讲述了这位哲学家如何在困境中坚守信念，用智慧和勇气面对生活的挑战。我被尼采的精神深深打动，他那种不屈不挠、勇往直前的精神让我看到了自己的不足。 我开始反思自己，是不是我太过于悲观和沮丧了？是不是我应该像尼采一样，从苦难中汲取力量，勇敢地面对生活的挑战？于是，我下定决心要改变自己的态度。 我开始主动寻求老师和同学的帮助，不再害怕提问和请教。每当遇到难题时，我都会耐心地思考、反复地练习，直到找到解决的方法。我也开始调整自己的心态，不再过分关注分数和排名，而是把注意力放在学习的过程中。 慢慢地，我发现自己开始有了变化。我的数学成绩逐渐提高，其他学科也取得了不错的进步。更重要的是，我变得更加自信和乐观了。我明白了，只有拥抱苦难，才能成就自我。 如今，我已经度过了初中的大部分时光。回首过去，我深感庆幸自己能够在苦难中找到力量，勇敢地面对生活的挑战。我相信，在未来的日子里，无论遇到什么困难和挑战，我都会以更加坚定的信念和更加勇敢的心态去面对它们。 拥抱苦难，成就自我。这不仅仅是一句口号，更是我初中生活的真实写照。在未来的道路上，我会继续努力，不断前行，用智慧和勇气书写属于自己的精彩人生。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 一、审题立意。本次作文题目要求我们解析材料，从尼采的精神中寻找启示，并以此确定写作主题。在解析题目时，我们首先要关注材料中尼采面对人生苦难的态度以及他提出的生命哲学。尼采认为，尽管生活充满挑战，但每一个起舞的日子都是对生命的热爱和尊重。这种乐观、坚韧的人生态度，以及他对生命价值的独特理解，为我们提供了丰富的思考空间。在确定写作主题时，我们可以围绕“拥抱生活，成就精神强者”来展开。这一主题既体现了尼采的人生哲学，也符合当代社会对于积极面对生活、实现自我价值的追求。通过分享尼采的故事和他的人生智慧，我们可以探讨如何在困境中汲取力量，如何在挑战中成就自我，从而引导读者形成正确的人生观和价值观。这样的主题不仅具有深刻的思想内涵，也具有广泛的社会意义。 二、选材构思。在选择素材和构思行文时，我们可以根据作文类型和个人擅长领域来决定。若选择记叙文，可以围绕个人或他人的经历，描绘面对困境时如何借鉴尼采的精神，从悲苦中汲取力量，最终成就精神强者的过程。例如，可以描写一个遭遇挫折后，通过自我调整，以积极态度面对生活并最终取得成功的故事。这样的素材能够生动展现尼采哲学在现实生活中的应用，同时激发读者的共鸣。若选择议论文，我们可以从尼采的哲学观点出发，分析其在现代社会中的意义和价值。通过引用尼采的名言和事例，论证其精神对于人们面对生活挑战的重要性。同时，结合现实生活中的案例，分析那些成功克服困境、实现自我价值的人是如何践行尼采哲学的。这样的素材能够深化对尼采精神的理解，提升文章的思想深度。在构思行文时，无论选择哪种文体，都应注意逻辑清晰、条理分明。可以先引出尼采的哲学观点，然后结合素材进行分析和论证，最后总结提炼，强调尼采精神对于我们生活的指导意义。同时，注意语言表达的准确性和生动性，使文章更具吸引力和说服力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年春期初二期末定时训练语文试卷 注意事项： 1.全卷满分120分，考试时间120分钟。 2.考生作答时，选择题用2B铅笔将答案填涂在答题卡对应题目标号的位置上，其余各题用 0.5毫米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上。在本试卷和草稿纸上答题无效。 一、积累与运用（23分） 1. 下面加点字注音有误的一项是（ ） A. 龟裂（jūn） 蓦然（mò） 草长莺飞（zhǎng） B. 凫水（fú） 羁绊（bàn） 销声匿迹（nì） C. 褶皱（zhě） 两栖（qī） 戛然而止（jiá） D. 脑畔（bàn） 沙砾（lì） 大彻大悟（chè） 2. 下列句子中加点成语运用不当的一项是（ ） A. 虽然列强对中国的欺辱已经过去了，但是一想起来仍然叫热血青年怒不可遏。 B. 三月在依依不舍中走远，四月的脚步早已纷至沓来。四月，你好！ C. 你的话都不能自圆其说，漏洞百出，让我怎能相信。 D. 我们要挺直不屈的腰杆面对生活中的暴风骤雨，以不倒的姿势昂首走进每一个阴晦潮湿的日子。 3. 有学生给小芝出了道语病问题，下列句子没有语病的一项是（ ） A. 对祖国悠久历史、灿烂文化的认同，是爱国主义情感培育和发展的重要条件。 B. 如今初中生近视日益严重，近视比例增加，是由于过度看手机的原因造成的。 C. 这部根据小说改编的影视作品，塑造了一个普通人甘于奉献、平凡感人的故事。 D. 绿色发展是构建高质量现代化经济体系的必然要求，是能否解决污染问题的根本之策。 4. 结合语境，填入下面横线处最恰当的一项是（ ） 拼搏，需要超越自我的淬炼。这种超越，是一种_________________，可谓“越是艰险越向前”；是一种_________________，可谓“不用扬鞭自奋蹄”；是一种_________________，可谓“苟日新，日日新，又日新”。 A. 不甘平庸的行进 不惧挑战的勇毅 战胜自我的奋起 B. 不惧挑战的勇毅 战胜自我的奋起 不甘平庸的行进 C. 战胜自我的奋起 不惧挑战的勇毅 不甘平庸的行进 D. 不甘平庸的行进 战胜自我的奋起 不惧挑战的勇毅 5. 下列表述正确一项是（ ） A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义传统的源头，汇集了从西周初年到春秋中叶时期的诗歌305篇，其中的诗按所配乐曲性质分成风、雅、颂三类。 B. 《回延安》作者是刘成章，用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展示出浓郁的陕北风情。 C. 明代魏学洢的《核舟记》选自清代张潮编写的《虞初新志》，文章再现了雕刻者高超的技艺。核舟上所刻“山高月小，水落石出”和“清风徐来，水波不兴”均出自苏轼游赤壁时写过的作品。 D. 《小石潭记》作者是柳宗元，字子厚，河东人，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。 6. 用原文补写出诗文的空缺部分或按要求填写诗句。 ①《谐》之言曰：“________，水击三千里，________，去以六月息者也。”（《北冥有鱼》） ②________，秋天漠漠向昏黑。________ ，娇儿恶卧踏里裂。（《茅屋为秋风所破歌》） ③________，不必藏于己；________，不必为己。（《大道之行也》） ④白居易《卖炭翁》中“________，________”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍然希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的矛盾心理。 二、古诗文阅读（25分） （一）（8分） 阅读下面一首古诗，回答问题。 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荐菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 7. 主人公情感可谓一波三折，请简要说说是如何变化的。 8. 请从写作技巧角度赏析“悠哉悠哉，辗转反侧”的表达效果。 （二）（17分） 读下面的文言文，完成下面小题 甲 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ 乙 道旁有甫田，农夫耕之，数息而后一锄。行者见而曰：“甚矣，农之惰也！田且甫矣，数息而后一锄，将终岁无能为乎！”农夫闻之，招行者曰：“余将老于农矣予，而莫知所以耕，子盍示我以耕之道乎？”行者于是解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时，而气竭汗雨，喘喘焉，不能作声，且仆于田。徐谓农夫曰：“今而后知耕之难也！”农夫曰：“耕曷难乎？子之速耕者，殆难也。夫子一息而数锄，则作者常少，而辍者常多；余数息而一锄，则作者常多，而辍者常少。孰为速而孰为退乎？孰为逸而孰为劳乎？”行者服而退。 9. 下列对句子中加点词语的解释不正确的一项是（ ） A. 弗食，不知其旨也（味美） B. 教然后知困（困难） C. 数息而后一锄（瑞息） D. 而辍者常多（停顿） 10. 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 不知其善也 是鸟也，海运则将徙于南冥 B. 其此之谓乎 而竖其左膝 C. 农夫闻之 祗辱于奴隶人之手 D. 且仆于田 庄子与惠子游于濠梁之上 11. 下面作为甲乙两文共同的主题最恰当的一项是（ ） A. 非学无以广才 B. 事非亲历不知难 C. 欲速则不达 D. 业精于勤荒于嬉 12. 把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）耕曷难乎？子之速耕者，殆难也。 （2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 二、现代文阅读（24分） （一）（9分） 阅读下面两个文本，完成各题。 【文本一】 地磁暴对公众日常生活影响微乎其微 ①据中国气象局国家空间天气监测预警中心预报，3月24日——26日可能出现地磁活动，其中25日可能发生中等以上地磁暴甚至大地磁暴。 ②预报显示，此次日冕物质抛射（CME）过程发生的位置几乎正对着地球，因此从地球看去，喷发物形成一个圆面。此类爆发活动喷出的太阳物质相对地球速度快、覆盖度高，可能引起比较强的地磁活动。 ③什么是地磁暴？地磁暴会产生哪些影响？为此，科技日报记者采访了国家空间天气监测预警中心空间天气技术研发室主任宗位国。 ④地球磁场本是保护地球的屏障，抵挡来自宇宙的各种“冲击”。但当高速的太阳风吹袭地球，或太阳爆发导致的日冕物质抛射影响到地球时，就会引起地球磁场在短时间内发生剧烈变化。如果地球磁场的变化幅度超过一定数值，地磁暴就难以避免了。 ⑤“地磁暴的发生对公众日常生活的影响微乎其微，对航空器和卫星轨道运行会有一定影响，但也都可测可控。”宗位国表示，受地磁暴影响，卫星空间站可能会因大气拖曳造成轨道高度有所下降，需加强对轨道的监测并根据需要进行轨道调控；卫星导航设备定位误差可能有所增大，但对公众日常使用导航等功能影响不大。 ⑥有人担心，地磁暴会影响人类健康和安全。“地磁暴对身体和航空出行不会有什么影响，虽然会对电子通信产品有一定的干扰，但影响都是非常小的，也有应对措施。”宗位国说。 ⑦不过，强烈的地磁活动可能会影响动物的迁徙和导航能力。例如，对于借助太阳和地磁导航的信鸽而言，地磁暴带来的影响是巨大的。 （摘自《学习强国》2024—03—26，有删改） 【文本二】 ①地磁暴是一种典型的太阳爆发活动。日冕是太阳大气的最外层，当太阳活动爆发时，就会发生日冕物质抛射（CME），一次抛射就能将数以亿吨计的太阳物质高速抛离太阳表面，不光是巨大质量与速度汇聚成的动能，它们还携带着太阳强大的磁场能，一旦命中地球，就会引发地磁场方向与大小的变化，这就叫地磁暴。中国气象局表示，此次日冕物质抛射过程发生的位置几乎正对地球，因此从地球看去，喷发物形成一个圆面，也就是以往我们提到的“全晕”。此类爆发活动喷出的太阳物质相对地球速度快、覆盖度高，可能引起比较强的地磁活动。太阳风暴是太阳的剧烈爆发活动，主要表现为日珥爆发、耀斑和日冕物质抛射等三种紧密联系的爆发活动。 ②地磁爆干扰具体会怎么影响地球的气候呢？一方面，地磁暴可能导致地球大气层中的气体和粒子重新分布，从而影响大气的温度和压力。另一方面，地磁暴还可能干扰地球的辐射平衡，进一步影响气候。 ③当然，这些影响可能并不会立即显现，也可能并不是那么显著。但我们必须警惕，因为任何微小的气候变化都可能引发一系列的环境问题，比如极端天气、海平面上升等。 ④那么，面对这样的地磁暴，我们应该如何应对呢？一方面，科学家们需要加强对地磁暴的研究，以便更好地预测和防范其可能带来的影响。另一方面，我们每个人也需要从自身做起，减少对环境的影响，为地球的未来贡献一份力量。 （摘编自《科技日报》） 13. 通过阅读文本一和文本二，同学们对地磁暴有了初步的了解。请你用准确的语言解释“地磁暴”。 14. 请你结合以上两个文本，谈谈地磁暴的发生可能会对人类生活产生哪些影响。 15. 两个文本都围绕“地磁暴”展开说明，但侧重点不同，请结合两个文本的写作目的简要分析。 （二）（15分） 阅读下面文章，完成下面小题。 老王的包子铺 华明玥 ①一到肥大脆嫩的春笋上市时，同事小纪就不在家吃早饭了，他放弃坐地铁直达单位的习惯，先坐一辆穿街走巷的迷你公交，到老王那里吃包子，喝一碗豆浆，再沿着河畔的栈道走七八分钟，享受一下“吹面不寒杨柳风”，再回到地铁线路上来。 ②让他改变行程的，不仅有河岸上鼓出叶芽的柳丝，还有老王只做这20多天的应季包子：春笋腊肉包子、霉干菜肉丁包子、马齿苋香肠包子。 ③两三块钱的早餐包子，能有多大的吸引力？小纪说了一件事：包子铺的老王有一回路过市民广场，看到那边有人玩大石锁，玩家3月份就穿着短袖小褂，露着肱二头肌，看他们把几十斤重的大石锁抡得生风，老王也心痒，想上去试试，刚惴惴地开口，人家就用“你真不知天高地厚”的神情睨视他，默默让出一个够大的圈子来，生怕老王脱手砸中他们。但老王一上手他们就愣住了——中号的大石锁他能玩得溜。这穿夹袄的小老汉是何方神圣？ ④老王笑着说：“我的这把力气，是剁了15年包子馅练出来的。” ⑤老王的包子，哪怕是最便宜的两块钱一个的青菜香菇包子，包子馅都是手剁的。为什么不用绞馅机？老王说：“机器省力归省力，但机器一绞，蔬菜的汁水都出来了，包子馅等于菜渣，塞牙不说，还留不住油脂和香气，少了那种清鲜松软、绵柔甜润的味道。手剁的馅，蔬菜的汁水有一半含在里面，包子上笼一蒸，里面汁水清新。” ⑥老王一年到头做青菜包子、老豆腐包子、萝卜丝包子。他那个面积只有4平方米大的包子铺，黄金时期是在春天。这个季节，万物如吹了哨子一样竞相生长，春笋肥了，马齿苋蹿出了肉嘟嘟的叶子，老王的妻子撑出的竹竿上，霉干菜一把把地挂着，被晒出了暗红的色泽;腊肉和香肠早已风干,散发出诱人的香味,一切都恰到好处。 ⑦老王的喜悦体现在他的剁馅声中，春笋要在沸水中煮去涩味，粗切细剁，剁起来如万马奔腾，轰轰隆隆；马齿苋在沸水中烫一下，剁前要细切，然后粗剁一下，尽量含住汁水；霉干菜是剁不动的，完全靠手劲细切，饶是老王这样的熟手，切完一天要用的霉干菜和腊肉，手腕也酸软。 ⑧老王这人很轴，包好的包子非要24个褶子，少一个也不行；包子馅还得丰满，透过包子皮，能看出春笋腊肉包子是嫩黄中夹杂暗红色，马齿苋香肠包子是暗绿中夹杂红白色。他还有一样轴性子——早上最后一屉包子，说什么也不卖给路人，得留着，他留着等谁呢？ ⑨九点半光景，他要等的人摇摇摆摆地来了，3月艳阳天，还戴着帽子，穿着灰棉裤，都是须眉皆白的老人，他们三两相约，说要出老年公寓透透气，看看街景，都八九十岁了，护理人员最多允许他们溜达500米。他们就来老王的包子铺轮流做东请客。老王收的钱，青菜香菇包子1元一个，马齿苋香肠包子2元一个，还是10年前的价钱。 ⑩老王还会拿出家里的茶给他们泡上一壶，陪着他们说说话。问他为什么这样做，老王只是简单地说：“谁没有老的时候，老了，就没人愿意问你想要什么，和谁在一起，吃的啥饭了，这多可怕。这些老年人，以前有地位、有学问也好，没地位、没学问也罢，如今没有谁羡慕谁。能走出这500米去，能硬硬朗朗地吃下两个包子，能有说得上话的朋友，就是福气。那就让他们的福气长一点吧！” (摘自江苏凤凰教育出版社《封存时间》一书) 16. 通读全文，说说老王的包子有何特别之处？ 17. 赏析第⑥段中划线的句子。 老王的妻子撑出的竹竿上，霉干菜一把把地挂着，被晒出了暗红的色泽；腊肉和香肠早已风干,散发出诱人的香味,一切都恰到好处。 18. 文中多处使用问号，列出一处，说说它的作用。 19. 文章第⑧段说老王这人很“轴”，这人的“轴”表现在哪些地方？由此看出老王是一个怎样的人？ 四、名著阅读。（8分） 阅读某名著节选，回答后面的问题。 我跑到一个高地，下面是一个水塘，周围长了很高的草，我在那里躲到太阳落山。士兵们追捕我，还强迫一些农民帮助他们搜寻。有好多次他们走得很近，有一两次我几乎可以碰到他们。虽然有五六次我已经放弃希望，觉得我一定会再被抓到，可是我还是没有被发现。最后，天黑了，他们放弃了搜寻。我马上翻山越岭，连夜赶路。我没有鞋，我的脚损伤得很厉害。路上我遇到一个农民，他同我交了朋友，给我地方住，又领我到了下一乡。我身上有七块线，买了一双鞋、一把伞和一些吃的。当我最后安全地走到农民赤卫队那里的时候，我的口袋里只剩下两个铜板了。 20. 文中的“我”是谁？选文所描述的内容发生在哪一次起义中？ 21. 请你再概括出名著中有关“我”的两件事情。 五、作文（40分） 22. 阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。 古人有诗云：“不如意事常八九，可与语人无二三。”人的一生中总是充满着各种各样的不幸遭遇。面对人生的苦难，我们不应悲观，而应从悲苦中汲取力量。尼采一生悲苦，却也说过无数礼赞生命的话，“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负”“但凡不能杀死你的，最终都会使你更强大”“人类的生命，不能以时间长短来衡量，心中充满爱时，刹那即永恒”……这些充满朝气的“鸡汤”，是他热爱生命的真实写照。他明白人世间充满痛苦，却依然热爱生命；他相信意志的力量，认定只要成为精神上的强者，就能实现自己的价值。尼采的精神值得我们学习。 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$