重庆市主城区七校2023-2024学年高一下学期期末考试历史试题

2023-2024学年（下）期末考试 高2026届历史试题 考试说明：1.考试时间 90分钟 2.试题总分 100分 3.试卷页数 8页 第Ⅰ卷 选择题（48分） 选择题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.文学作品是一个时代的反映，埃及古王国的文学作品《辛努哈特历险记》描绘了辛努哈特因叛乱被迫流亡海外，最终得到法老的宽恕和接纳的故事；《一个能说会道的农夫》则讲述了一位农民向法老陈述自己的困苦，并得到法老公正裁决的故事。这些作品反映了（　　） A.文学创作技巧和艺术表现力大幅提升 B.法老的权威在民间得到认同和尊重 C.普通民众在社会中有直接的参政权力 D.文学作品成为社会变革的主要动力 2.公元前5世纪至公元前4世纪，雅典人不仅精心塑造其城邦的早期历史，还鼓吹雅典人是最早出现的人类。雅典人通过这些做法意在（　　） A.塑造雅典文化传统 B.巩固城邦统一体系 C.构建自我身份认同 D.强调雅典军事力量 3.罗马帝国时期，皇帝在各地极力推行“城市化”政策。在构建新城的过程中，他们不仅在公共场所建设了众多的凯旋门和纪念碑，而且鼓励私宅模仿罗马的建筑风格并使用罗马惯用的材料。罗马推行“城市化”有助于（　　） A.在全国范围复制罗马文化 B.增进各地区间的经济联系 C.提升民众对帝国的归属感 D.适应国家对外扩张的需要 4.645年前，日本的土地、手工业工具等生产资料为皇室和贵族占有，部民只是用主人 的生产工具进行耕种的奴隶。大化改新后，部民制被废除，编户齐民，通过班田收授法分给土地，实施租庸调制收取税收。这一变化反映出日本（　　） A.封建庄园经济的衰落 B.土地私有产生 C.社会性质出现了变化 D.幕府政治确立 5.12世纪初，法国琅城为摆脱主教高德理的统治，市民凑了一大笔赎金买回城市自治权。高德理将赎金挥霍完后又来勒索，琅城市民发动武装起义杀死高德理，成立公社以自治。国王路易六世和北部封建领主进占琅城，取消公社。市民坚持斗争，迫使路易六世不得不向琅城颁发特许状，同意琅城建立公社实行自治。这一现象体现了（ ） A.琅城工商业最为发达 B.城市实现自治方式多样 C.法国封建领主制瓦解 D.法国出现资本主义萌芽 6.新航路开辟后，欧洲的殖民者在非洲进行了大规模的奴隶贸易，并深入内陆进行探险活动，发现了丰富的矿产资源；而在亚洲，他们则主要采取了瓜分领土的策略，通过建立殖民政府或直接控制当地政权来巩固其统治。这表明，早期殖民扩张（　　） A.方式具有多样性 B.过程具有暴力性 C.以贸易交往为主 D.具有经济掠夺性 7.下图为16世纪年均出口到里斯本和黎凡特的胡椒（单位：吨）情况。这说明（　　） （注：里斯本是葡萄牙首都；黎凡特泛指地中海东岸地区） A.全球贸易趋于平衡 B.传统商路依然重要 C.欧洲垄断东方贸易 D.欧洲贸易中心东移 8.文艺复兴的人文主义者倡导“通识学习”，其内容包括历史、道德哲学、雄辩术、文法、诗歌、数学、天文以及音乐，也包括身体教育，学生被授以标枪技巧、箭术、舞蹈，并被鼓励练习奔跑、摔跤、狩猎和游泳。由此可见“通识学习”的目标是（ ） A.培养具有专门技能的人才 B.培养具有全面素养的市民 C.培养具有专业知识的学者 D.培育有强健体魄的运动员 9.有学者指出，十八世纪的启蒙哲人们无比乐观地表达了这种信念——人们能够用理性的力量穿透复杂的自然，认识自然规律，揭示自然奥秘，以求改造和利用自然。然而人凭借理性对自然的统治也造成了人与自然关系的危机。该学者旨在强调（ ） A.理性是认识自然的重要途径 B.启蒙运动推动了人类社会的进步 C.哲人的理性观念具有两面性 D.理性容易导致人类社会走向异化 10.1796年，英国下议院中贵族的影响力相当显著。据统计，其中有120名议员是贵族或贵族的直系后代，占下议院总人数的21%。此外，还有数百名议员与贵族有着亲属关系或在贵族的支持下当选，这两类议员加起来，其比例超过了全院人数的70%。据此可知，当时英国（ ） A.贵族垄断了国家权力 B.宪政制度尚未确立 C.贵族与资产阶级对立 D.民主改革势在必行 11.这份宣言阐明了关于自由、财产和安全的基本原则：“就人们的权利而论，人人生而自由、平等，且始终如此……，国家实质上是所有主权的来源……法律是公众的意志的表达……自由存在于做任何不损害别人的事情的权力中……”。这份宣言是（ ） A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《拿破仑法典》 12.19世纪中后期，英国通过《公共卫生法》《工人住宅法》等法律，对工人的生活条件、劳动环境、工作时间进行规范。1870年，政府通过《教育法》，规定由地方政府建立学校董事会负责管理公立学校，规定5—13岁的儿童必须上学。以上法律的通过（ ） A.适应了工业时代的社会需求 B.表明政府重视社会民众福祉 C.解决了英国社会的尖锐矛盾 D.表明英国已成为“福利国家” 13.19世纪以来的亚洲，铁路、港口、船坞等基础设施蓬勃发展，传统的以人力、兽力和风力为动力的交通运输体系逐渐被以蒸汽机、机械化运输工具和铁路为主导的近代化交通运输体系所替代。这一历史性的变革（　　） A.触发了“亚洲的觉醒” B.推动了亚洲近代化进程 C.掀起殖民扩张的浪潮 D.有利于世界市场的形成 14.1873年，英国植物探险家从巴西亚马逊河流域引入橡胶种子，先在伦敦郊外的英国皇家植物园进行培育，随后这些种子又被带到英属马来亚，橡胶种植园经济在马来亚地区迅速崛起，而巴西的橡胶出口贸易则受到影响。这一现象体现了（　　） A.商业革命推动国际贸易 B.殖民国家对资源的垄断 C.物种交流影响国际贸易 D.新大陆的物种传播迅速 15.19世纪中叶起，一些拉美国家开始允许大地产和外国公司获得国家公有土地。至20世纪初，墨西哥约有四分之一的土地已落入外国资本之手，其中美国人持有的土地占据了其中的一半；在阿根廷，英国的私人农场规模庞大。这些现象揭示了拉美（　　） A.仍需深化民族民主革命进程 B.考迪罗统治彻底崩溃 C.民众对外部资本持开放态度 D.经济体系已与国际接轨 16.右图为1890至1938年美、德、俄（苏）、英、法等五国生铁产量变化表（单位：百万吨），表中信息反映了（　　） A.欧洲经济格局发生变化 B.美国和德国经济持续增长 C.各国政治经济发展不平衡 D.俄（苏）经济发展波动最大 17.下表为不同时间苏联拖拉机数量与农业集体化发展状况统计表。它反映出苏联社会主义建设的特点是（　　） A.工业部门与农业部门发展不均衡 B.农业机械化与集体化同步推进 C.农业集体化导致工业化速度减缓 D.工业化和农业集体化同时并举 18.20世纪30年代早期，美国商家李斯特林牙膏广告宣传：“25美分，即可购买我们的牙膏，相较于其他品牌，一年您能省3美元。省下来的钱够您买一双厚底靴、牛奶或其他日用品。”一些商家还举办抽奖、竞猜等活动吸引消费者。这些现象反映了（　　） A.美国商人着力推动消费 B.消费者需求推动广告变革 C.经济形势影响营销策略 D.商人以广告创新引领市场 19.有学者指出，自二战结束至1959年以前，法国的自由贸易比例极低。然而这一时期，法国工业生产却蒸蒸日上，工业产值较战前水平翻了一番，家用电器、石油化工和电子制造业等产业飞速发展。这说明（ ） A.贸易保护一定程度上推动经济发展 B.二战后欧洲盛行贸易保护政策 C.法国成为二战后欧洲发展最快国家 D.二战后国际经济秩序较为混乱 20.1967年，在美国官方和私人机构的大力支持下，第27届东方学术会议在美国安娜堡 召开，该会议使美国的区域研究范式在主要学术领域占据主导地位，并在很大程度上 影响了东方研究的话语权。这反映了当时（　　） A.世界文化发展呈现多元趋势 B.美苏两国在学术领域的竞争加剧 C.美国重视对东方地区的研究 D.美国在冷战中积极争夺知识权力 21.1949年11月，周恩来强调在与兄弟国家交往时，战略上要联合，但战术上不能没有批评；而对于帝国主义国家，战略上是反对的，但在个别问题上有时可以进行联合。这一讲话集中体现了（　　） A.和平共处五项原则 B.求同存异的外交方针 C.独立自主外交精髓 D.“一大片”的外交方针 22.下表为20世纪60年代亚洲国家经济发展状况图。表中信息表明（　　） A.亚洲国家经济普遍发展起来 B.经济多极化趋势有所发展 C.亚洲国家走上独立发展道路 D.美国的霸主地位已经丧失 23.1951年，上海铁路管理局接连对一批旧有职名予以修订，把杂夫役、小工等改为各 类员、工，将旧社会的各种“匠”统一改称“工”，同时还对一些从日、俄语等转译 过来的职名做了修改。这一举措（　　） A.契合了社会主义工业化需求 B.意在清除封建社会历史遗留 C.推动了对私营工商业的改造 D.有益于构建新型劳动者关系 24.1992年起中国出版的人物传记，除常规的历史人物、政治人物、高层人士外，财经、科技、教育、文学、艺术、体育、医疗卫生等领域的人物大量涌现，涉及世界其他国家的人物题材数量也极为丰富。对此解读最为恰当的是（　　） A.市场经济体制已基本确立 B.中国国际影响力持续提升 C.和平与发展是时代的主题 D.改革开放促使观念的革新 第Ⅱ卷 非选择题（52分） 25．阅读材料，回答问题。（20分） 材料一 印度独立后追求民族自主性，成为一个市场封闭的国家，片面强调重工业的战略引发粮食危机、财政赤字居高不下以及经济结构失衡等问题。面对70年代以来出现的全球化趋势，周边一些以“出口为导向，实行市场经济”的国家和地区迅速崛起。在这种形式下，印度于1980年起逐步对原有的混合经济体制进行大幅度改革，具体包括：扩充私营企业的经营领域，放松对垄断财团的控制；改善国营企业的经营管理，实行部分国营企业的私有化；减少财政开支，精简政府机构，改革税收体制，降低财政赤字；改善投资环境，大力吸引外资；降低关税税率，对出口加工区和出口企业给予特殊优惠等。这些改革推动了印度经济发展，但印度缺乏有力、稳定的中央政府，政治领袖们一直没能克服党派利益的局限性，政治的不稳定影响了经济改革进程。 ——摘编自孙培钧、华碧云《印度的经济改革：成就、问题与展望》 材料二 中国经济体制改革的主要进程及成就 从1978年到2017年的39年间，中国对外贸易年均增长率达到14．5%。2017年，中国已变成世界第二大经济体和世界第一大出口国。中国自改革开放以来持续40年的高速经济增长，被许多国家称为“中国奇迹”。 ——摘编自林毅夫《中国改革开放40年经济发展态势与新时代转型升级展望》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括20世纪80年代印度经济改革的背景和特点。（10分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括中国经济体制改革进程的特点，并简述“中国奇迹”对世界的贡献。（10分） 26．阅读材料，回答问题。（20分） 材料一 一战后的国际秩序是建立在英美精英中盛行的国际主义观念基础上的，在20年代，多边贸易、裁军、国际仲裁、大国合作成为国际时尚，和平主义和国际主义成为主导性的国际观念。但是，大危机使人们对关于国际秩序的这些基本设想失去了信心。各国纷纷实行贸易保护主义，试图建立封闭的地区性经济体系以保护本国经济，民族主义、单边行动取代了20年代国际主义和国际合作。到30年代后期，一战后建立的国际秩序实际上已经崩塌。 ——摘编自王立新《资本主义经济周期与世界政治的百年轮回》 材料二 20世纪二三十年代反战和平运动掀起高潮。参加反战和平运动的有共产党人在内的政界人士、工人、农民、知识分子等不同社会阶层的人们，如“国际妇女争取和平与自由联盟”的成员，遍布数十个国家和地区。1927年，反帝大同盟成立，致力于领导反对帝国主义统治的斗争，支持民族自决和人民独立，爱因斯坦、宋庆龄等被选为名誉主席团成员。1933年，该组织与国际反法西斯同盟联合组成国际反战反法西斯联盟，1936年召开的世界和平大会呼吁反对日、意、德法西斯的侵略，支援中国、埃塞俄比亚、西班牙人民的抗战。 ——摘编自熊伟民《和平之声——20世纪反战反核运动》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析一战后建立的国际秩序崩塌的原因及影响。（12分） （2）根据材料二并结合所学知识，评价20世纪二三十年代国际反战和平运动。（8分） 27．阅读材料，回答问题。（12分） 上图为古代世界文明交往示意图，请提取图中信息，围绕“文明交往”形成观点，并结合所学知识，加以阐释。（要求：观点准确，表达清晰，阐释充分）（12分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $$1 2023-2024 学年（下）期末考试 高 2026 届历史试题 考试说明：1.考试时间 90 分钟 2.试题总分 100 分 3.试卷页数 8 页 第Ⅰ卷 选择题（48分） 选择题共 24 小题，每小题 2 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的。 1.文学作品是一个时代的反映，埃及古王国的文学作品《辛努哈特历险记》描绘了辛努 哈特因叛乱被迫流亡海外，最终得到法老的宽恕和接纳的故事；《一个能说会道的农 夫》则讲述了一位农民向法老陈述自己的困苦，并得到法老公正裁决的故事。这些作 品反映了（ ） A.文学创作技巧和艺术表现力大幅提升 B.法老的权威在民间得到认同和尊重 C.普通民众在社会中有直接的参政权力 D.文学作品成为社会变革的主要动力 2.公元前 5 世纪至公元前 4 世纪，雅典人不仅精心塑造其城邦的早期历史，还鼓吹雅典 人是最早出现的人类。雅典人通过这些做法意在（ ） A.塑造雅典文化传统 B.巩固城邦统一体系 C.构建自我身份认同 D.强调雅典军事力量 3.罗马帝国时期，皇帝在各地极力推行“城市化”政策。在构建新城的过程中，他们不 仅在公共场所建设了众多的凯旋门和纪念碑，而且鼓励私宅模仿罗马的建筑风格并使 用罗马惯用的材料。罗马推行“城市化”有助于（ ） A.在全国范围复制罗马文化 B.增进各地区间的经济联系 C.提升民众对帝国的归属感 D.适应国家对外扩张的需要 2 4.645 年前，日本的土地、手工业工具等生产资料为皇室和贵族占有，部民只是用主人 的生产工具进行耕种的奴隶。大化改新后，部民制被废除，编户齐民，通过班田收授 法分给土地，实施租庸调制收取税收。这一变化反映出日本（ ） A.封建庄园经济的衰落 B.土地私有产生 C.社会性质出现了变化 D.幕府政治确立 5.12 世纪初，法国琅城为摆脱主教高德理的统治，市民凑了一大笔赎金买回城市自治权。 高德理将赎金挥霍完后又来勒索，琅城市民发动武装起义杀死高德理，成立公社以自 治。国王路易六世和北部封建领主进占琅城，取消公社。市民坚持斗争，迫使路易六 世不得不向琅城颁发特许状，同意琅城建立公社实行自治。这一现象体现了（ ） A.琅城工商业最为发达 B.城市实现自治方式多样 C.法国封建领主制瓦解 D.法国出现资本主义萌芽 6.新航路开辟后，欧洲的殖民者在非洲进行了大规模的奴隶贸易，并深入内陆进行探险 活动，发现了丰富的矿产资源；而在亚洲，他们则主要采取了瓜分领土的策略，通过 建立殖民政府或直接控制当地政权来巩固其统治。这表明，早期殖民扩张（ ） A.方式具有多样性 B.过程具有暴力性 C.以贸易交往为主 D.具有经济掠夺性 7.下图为 16 世纪年均出口到里斯本和黎凡特的胡椒（单位：吨）情况。这说明（ ） （注：里斯本是葡萄牙首都；黎凡特泛指地中海东岸地区） A.全球贸易趋于平衡 B.传统商路依然重要 3 C.欧洲垄断东方贸易 D.欧洲贸易中心东移 8.文艺复兴的人文主义者倡导“通识学习”，其内容包括历史、道德哲学、雄辩术、文 法、诗歌、数学、天文以及音乐，也包括身体教育，学生被授以标枪技巧、箭术、舞 蹈，并被鼓励练习奔跑、摔跤、狩猎和游泳。由此可见“通识学习”的目标是（ ） A.培养具有专门技能的人才 B.培养具有全面素养的市民 C.培养具有专业知识的学者 D.培育有强健体魄的运动员 9.有学者指出，十八世纪的启蒙哲人们无比乐观地表达了这种信念——人们能够用理性 的力量穿透复杂的自然，认识自然规律，揭示自然奥秘，以求改造和利用自然。然而 人凭借理性对自然的统治也造成了人与自然关系的危机。该学者旨在强调（ ） A.理性是认识自然的重要途径 B.启蒙运动推动了人类社会的进步 C.哲人的理性观念具有两面性 D.理性容易导致人类社会走向异化 10.1796 年，英国下议院中贵族的影响力相当显著。据统计，其中有 120 名议员是贵族 或贵族的直系后代，占下议院总人数的 21%。此外，还有数百名议员与贵族有着亲属 关系或在贵族的支持下当选，这两类议员加起来，其比例超过了全院人数的 70%。据 此可知，当时英国（ ） A.贵族垄断了国家权力 B.宪政制度尚未确立 C.贵族与资产阶级对立 D.民主改革势在必行 11.这份宣言阐明了关于自由、财产和安全的基本原则：“就人们的权利而论，人人生而 自由、平等，且始终如此……，国家实质上是所有主权的来源……法律是公众的意志 的表达……自由存在于做任何不损害别人的事情的权力中……”。这份宣言是（ ） A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《拿破仑法典》 12.19 世纪中后期，英国通过《公共卫生法》《工人住宅法》等法律，对工人的生活条件、 劳动环境、工作时间进行规范。1870 年，政府通过《教育法》，规定由地方政府建立 学校董事会负责管理公立学校，规定 5—13 岁的儿童必须上学。以上法律的通过（ ） A.适应了工业时代的社会需求 B.表明政府重视社会民众福祉 C.解决了英国社会的尖锐矛盾 D.表明英国已成为“福利国家” 4 13.19 世纪以来的亚洲，铁路、港口、船坞等基础设施蓬勃发展，传统的以人力、兽力 和风力为动力的交通运输体系逐渐被以蒸汽机、机械化运输工具和铁路为主导的近代 化交通运输体系所替代。这一历史性的变革（ ） A.触发了“亚洲的觉醒” B.推动了亚洲近代化进程 C.掀起殖民扩张的浪潮 D.有利于世界市场的形成 14.1873 年，英国植物探险家从巴西亚马逊河流域引入橡胶种子，先在伦敦郊外的英国 皇家植物园进行培育，随后这些种子又被带到英属马来亚，橡胶种植园经济在马来亚 地区迅速崛起，而巴西的橡胶出口贸易则受到影响。这一现象体现了（ ） A.商业革命推动国际贸易 B.殖民国家对资源的垄断 C.物种交流影响国际贸易 D.新大陆的物种传播迅速 15.19 世纪中叶起，一些拉美国家开始允许大地产和外国公司获得国家公有土地。至 20 世纪初，墨西哥约有四分之一的土地已落入外国资本之手，其中美国人持有的土地占 据了其中的一半；在阿根廷，英国的私人农场规模庞大。这些现象揭示了拉美（ ） A.仍需深化民族民主革命进程 B.考迪罗统治彻底崩溃 C.民众对外部资本持开放态度 D.经济体系已与国际接轨 16.右图为 1890 至 1938 年美、 德、俄（苏）、英、法等五国 生铁产量变化表（单位：百万 吨），表中信息反映了（ ） A.欧洲经济格局发生变化 B.美国和德国经济持续增长 C.各国政治经济发展不平衡 D.俄（苏）经济发展波动最大 17.下表为不同时间苏联拖拉机数量与农业集体化发展状况统计表。它反映出苏联社会 主义建设的特点是（ ） 5 A.工业部门与农业部门发展不均衡 B.农业机械化与集体化同步推进 C.农业集体化导致工业化速度减缓 D.工业化和农业集体化同时并举 18.20 世纪 30 年代早期，美国商家李斯特林牙膏广告宣传：“25 美分，即可购买我们的 牙膏，相较于其他品牌，一年您能省 3 美元。省下来的钱够您买一双厚底靴、牛奶或 其他日用品。”一些商家还举办抽奖、竞猜等活动吸引消费者。这些现象反映了（ ） A.美国商人着力推动消费 B.消费者需求推动广告变革 C.经济形势影响营销策略 D.商人以广告创新引领市场 19.有学者指出，自二战结束至 1959 年以前，法国的自由贸易比例极低。然而这一时期， 法国工业生产却蒸蒸日上，工业产值较战前水平翻了一番，家用电器、石油化工和电 子制造业等产业飞速发展。这说明（ ） A.贸易保护一定程度上推动经济发展 B.二战后欧洲盛行贸易保护政策 C.法国成为二战后欧洲发展最快国家 D.二战后国际经济秩序较为混乱 20.1967年，在美国官方和私人机构的大力支持下，第27届东方学术会议在美国安娜堡 召开，该会议使美国的区域研究范式在主要学术领域占据主导地位，并在很大程度上 影响了东方研究的话语权。这反映了当时（ ） A.世界文化发展呈现多元趋势 B.美苏两国在学术领域的竞争加剧 C.美国重视对东方地区的研究 D.美国在冷战中积极争夺知识权力 21.1949年11月，周恩来强调在与兄弟国家交往时，战略上要联合，但战术上不能没有 批评；而对于帝国主义国家，战略上是反对的，但在个别问题上有时可以进行联合。 这一讲话集中体现了（ ） A.和平共处五项原则 B.求同存异的外交方针 C.独立自主外交精髓 D.“一大片”的外交方针 6 22.下表为 20 世纪 60 年代亚洲国家经济发展状况图。表中信息表明（ ） A.亚洲国家经济普遍发展起来 B.经济多极化趋势有所发展 C.亚洲国家走上独立发展道路 D.美国的霸主地位已经丧失 23.1951年，上海铁路管理局接连对一批旧有职名予以修订，把杂夫役、小工等改为各 类员、工，将旧社会的各种“匠”统一改称“工”，同时还对一些从日、俄语等转译 过来的职名做了修改。这一举措（ ） A.契合了社会主义工业化需求 B.意在清除封建社会历史遗留 C.推动了对私营工商业的改造 D.有益于构建新型劳动者关系 24.1992年起中国出版的人物传记，除常规的历史人物、政治人物、高层人士外，财经、 科技、教育、文学、艺术、体育、医疗卫生等领域的人物大量涌现，涉及世界其他国 家的人物题材数量也极为丰富。对此解读最为恰当的是（ ） A.市场经济体制已基本确立 B.中国国际影响力持续提升 C.和平与发展是时代的主题 D.改革开放促使观念的革新 第Ⅱ卷 非选择题（52分） 25．阅读材料，回答问题。（20 分） 材料一 印度独立后追求民族自主性，成为一个市场封闭的国家，片面强调重工业的 战略引发粮食危机、财政赤字居高不下以及经济结构失衡等问题。面对 70年代以来出 现的全球化趋势，周边一些以“出口为导向，实行市场经济”的国家和地区迅速崛起。 在这种形式下，印度于 1980年起逐步对原有的混合经济体制进行大幅度改革，具体包 7 括：扩充私营企业的经营领域，放松对垄断财团的控制；改善国营企业的经营管理，实 行部分国营企业的私有化；减少财政开支，精简政府机构，改革税收体制，降低财政赤 字；改善投资环境，大力吸引外资；降低关税税率，对出口加工区和出口企业给予特殊 优惠等。这些改革推动了印度经济发展，但印度缺乏有力、稳定的中央政府，政治领袖 们一直没能克服党派利益的局限性，政治的不稳定影响了经济改革进程。 ——摘编自孙培钧、华碧云《印度的经济改革：成就、问题与展望》 材料二 中国经济体制改革的主要进程及成就 从 1978年到 2017年的 39年间，中国对外贸易年均增长率达到 14．5%。2017年， 中国已变成世界第二大经济体和世界第一大出口国。中国自改革开放以来持续 40 年的 高速经济增长，被许多国家称为“中国奇迹”。 ——摘编自林毅夫《中国改革开放 40年经济发展态势与新时代转型升级展望》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括 20 世纪 80 年代印度经济改革的背景和特点。 （10 分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括中国经济体制改革进程的特点，并简述“中 国奇迹”对世界的贡献。（10 分） 26．阅读材料，回答问题。（20 分） 材料一 一战后的国际秩序是建立在英美精英中盛行的国际主义观念基础上的，在 20 年代，多边贸易、裁军、国际仲裁、大国合作成为国际时尚，和平主义和国际主义成为 主导性的国际观念。但是，大危机使人们对关于国际秩序的这些基本设想失去了信心。 8 各国纷纷实行贸易保护主义，试图建立封闭的地区性经济体系以保护本国经济，民族主 义、单边行动取代了 20年代国际主义和国际合作。到 30年代后期，一战后建立的国际 秩序实际上已经崩塌。 ——摘编自王立新《资本主义经济周期与世界政治的百年轮回》 材料二 20世纪二三十年代反战和平运动掀起高潮。参加反战和平运动的有共产党人在 内的政界人士、工人、农民、知识分子等不同社会阶层的人们，如“国际妇女争取和平 与自由联盟”的成员，遍布数十个国家和地区。1927年，反帝大同盟成立，致力于领导 反对帝国主义统治的斗争，支持民族自决和人民独立，爱因斯坦、宋庆龄等被选为名誉 主席团成员。1933年，该组织与国际反法西斯同盟联合组成国际反战反法西斯联盟，1936 年召开的世界和平大会呼吁反对日、意、德法西斯的侵略，支援中国、埃塞俄比亚、西 班牙人民的抗战。 ——摘编自熊伟民《和平之声——20世纪反战反核运动》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析一战后建立的国际秩序崩塌的原因及影响。（12 分） （2）根据材料二并结合所学知识，评价 20 世纪二三十年代国际反战和平运动。（8分） 27．阅读材料，回答问题。（12 分） 上图为古代世界文明交往示意图，请提取图中信息，围绕“文明交往”形成观点， 并结合所学知识，加以阐释。（要求：观点准确，表达清晰，阐释充分）（12分） 2023-2024学年（下）期末考试 高2026届历史参考答案 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C C C B A B B C D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C A B C A A D C A D 21 22 23 24 C B D D 25.（20分） （1）背景：原有经济体制弊端；片面强调重工业带来的经济困难；经济全球化趋势；周边国家和地区的崛起。（1点1分，共4分） 特点：渐进式改革；强调市场作用；多种措施推动改革；改革效果受制于政治因素。（任答3点给6分） （2）特点：逐步推进；理论与实践相结合；先农村后城市。（1点2分，共6分） 贡献：稳定并带动世界经济的增长；助推了经济全球化潮流；推动了多极化趋势的发展；有利于改革过去不合理的全球治理体系；为发展中国家提供了经验参考；有利于推动构建"人类命运共同体"。（1点1分，任答4点4分） 26.（20分） （1）原因：一战后建立的国际秩序本身是帝国主义强权政治的体现，隐藏了很多的矛盾；经济大危机的冲击；各国应对危机的措施加剧矛盾；法西斯的对外扩张和侵略行为；国际联盟无力制止侵略等（答对4点给8分） 影响：国际局势日益紧张，局部战争不断，最终导致了第二次世界大战的全面爆发；国际合作机制受到破坏，国际政治和安全环境变得更加复杂和不稳定；促使各国重新思考国际合作和国际秩序的重要性，为建立更加公正、合理、有效的国际秩序提供了机遇和挑战。国际秩序崩塌也加速了殖民体系的瓦解，推动了亚非拉民族解放运动的发展，促进了世界格局的变革。（答2点给4分） （2） 评价：有助于促进了国际意识与合作；有助于反对战争与侵略；有助于支持民族独立与自决；有助于推动国际法的发展和完善；有助于促进人权与民主；有助于提高公众对和平问题的关注。 然而，由于当时国际政治环境的复杂性，该运动在实际效果上存在局限性。 （8分，积极6分，消极2分，消极必答） 27.（12分） 示例一 观点：文明的发展不是孤立的，而是相互促进、相互影响的。 阐释：古代埃及，是世界上最早的文明之一，它不仅在农业、建筑和艺术等领域取得了卓越的成就，同时也通过贸易、战争和文化交流等方式与其他文明进行了深入的互动。这种交流和互动不仅让埃及文明吸收了其他文明的先进技术和文化，也推动了自身文明的发展和创新。 古代罗马通过征服和统治广大的领土，与希腊、西亚、北非等地区的文明进行了深入的交流。这种交流让罗马文明得以吸收其他文明的优秀元素，如希腊的哲学、艺术和科学，西亚的农业技术和商贸经验等。这些元素的融合不仅丰富了罗马文明的内涵，也推动了其政治、经济和文化的发展。 此外，古代中国通过丝绸之路将丝绸、瓷器等商品传播到西亚、欧洲等地，同时也引入了中亚、西亚等地的文化和技术。这种交流和互动不仅丰富了中国文明的内涵，也推动了东西方文明的融合和发展。 综上所述，古代文明的发展不是孤立的，而是通过各种形式的交流和互动相互促进、相互影响的。这种交流和互动不仅让各个文明得以吸收其他文明的优秀元素，也推动了自身文明的发展和创新。因此，我们应该重视文明之间的交流和互动，促进不同文明之间的相互理解和融合。 示例二： 观点：文明交流的方式具有多样性 阐释：技术传播是文明交流的重要方式之一。古埃及的农耕技术通过交流传播到西亚、中亚等地，而中国的农耕技术也通过“丝绸之路”等渠道传播到更远的地方。这种技术的交流不仅促进了农业生产的发展，也推动了经济文化的繁荣。 贸易往来也是文明交流的重要途径。通过贸易往来，中亚、西亚的商人们将地中海沿岸的商品带到中国，同时也将中国的丝绸、茶叶等商品带回欧洲。这种贸易往来不仅促进了经济的繁荣，也加深了东西方之间的了解和交流。 人员的相互往来也是文明交流的重要方式。汉朝“班超派甘英出使大秦”体现了古代中国通过外交手段与其他文明进行交流的努力。罗马商人到达洛阳，有助于增进双方之间的了解。 综上所述，古代文明交流方式具有多样性。无论是技术传播、贸易往来还是外交使节的互访，都是不同文明之间互相学习、互相借鉴的重要途径。这些交流方式不仅推动了各自文明的进步与发展，也为整个人类文明的进步做出了重要贡献。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$2023-2024学年（下）期末考试 高2026届历史试题 答题卡 姓名： 班级： 考场/座位号： 注意事项 1．答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对 条形码上的姓名和准考证号。 2．选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不 留痕迹。 3．非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答 无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。 4．在草稿纸、试题卷上答题无效。 5．请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 贴条形码区 （正面朝上，切勿贴出虚线方框） 正确填涂 缺考标记 单选题 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D] 21 [A] [B] [C] [D] 22 [A] [B] [C] [D] 23 [A] [B] [C] [D] 24 [A] [B] [C] [D] 解答题 25. （20分） （1）（10分） （2）（10分） 26. （20分） （1）（12分） （2）（8分） 27. （12分） 请勿在此区域作答或 者做任何标记